Pub Date : 2022-09-29DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2022.93.58637
Henrique Denes Hilgenberg Fernandes, Jayme Leiro Vilan Filho
Este artículo tiene como objetivo proponer un modelo para el flujo de información científica en las áreas de información en Brasil (Archivología, Biblioteconomía, Ciencias de la Información y Museología). Se concibió a partir de datos cuantitativos extraídos de una muestra aleatoria de 266 proyectos de investigación en la base de datos de la Plataforma Lattes, que fueron desarrollados entre 2005 y 2019 por investigadores doctores que actúan en las áreas de información. Esta investigación consideró 1 298 publicaciones entre trabajos de resúmenes, artículos de conferencias, artículos de revistas, capítulos de libros, libros, disertaciones y tesis doctorales relacionadas con los proyectos de investigación de la muestra. Una investigación cualitativa complementaria entrevistó a 59 investigadores sobre sus preferencias al elegir un documento para publicar. El resultado es un modelo capaz de representar: el uso de canales informales y formales, con porcentajes de publicación para cada tipo de documento estudiado, una línea de tiempo con indicación de cuándo se publican típicamente estos documentos y las razones para publicarlo en cada vehículo considerado. Un modelo gráfico resume toda esta información. También se evalúa la importancia de los programas de estudios de posgrado en las áreas de información en la investigación brasileña.
{"title":"Modelo de fluxo de informação científica para as áreas de informação","authors":"Henrique Denes Hilgenberg Fernandes, Jayme Leiro Vilan Filho","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2022.93.58637","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2022.93.58637","url":null,"abstract":"Este artículo tiene como objetivo proponer un modelo para el flujo de información científica en las áreas de información en Brasil (Archivología, Biblioteconomía, Ciencias de la Información y Museología). Se concibió a partir de datos cuantitativos extraídos de una muestra aleatoria de 266 proyectos de investigación en la base de datos de la Plataforma Lattes, que fueron desarrollados entre 2005 y 2019 por investigadores doctores que actúan en las áreas de información. Esta investigación consideró 1 298 publicaciones entre trabajos de resúmenes, artículos de conferencias, artículos de revistas, capítulos de libros, libros, disertaciones y tesis doctorales relacionadas con los proyectos de investigación de la muestra. Una investigación cualitativa complementaria entrevistó a 59 investigadores sobre sus preferencias al elegir un documento para publicar. El resultado es un modelo capaz de representar: el uso de canales informales y formales, con porcentajes de publicación para cada tipo de documento estudiado, una línea de tiempo con indicación de cuándo se publican típicamente estos documentos y las razones para publicarlo en cada vehículo considerado. Un modelo gráfico resume toda esta información. También se evalúa la importancia de los programas de estudios de posgrado en las áreas de información en la investigación brasileña.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2022-09-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78165564","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-17DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58580
Tania Maria de Moura Pereira, André Porto Ancona Lopez
El artículo discute la génesis de los documentos fotográficos de archivo desde la perspectiva de la Fotodocumentación, un área de estudios transversales basada en el concepto de Ciclo de la Información. Se busca delimitar la génesis archivística de los documentos fotográficos como enfoque aplicable a los archivos fotográficos. Utiliza la metodología de estudio de caso para analizar el instrumento de consulta Catálogo del Archivo Fotográfico de Mário de Andrade, producto de la organización de las fotografías, la serie y sus subdivisiones temáticas, en conjunto con el campo teórico de la Archivística y la Ciencia de la Información. Los objetivos específicos pasan por la delimitación conceptual del documento fotográfico de archivo y el Ciclo de la Información, desde la perspectiva de la Fotodocumentación. Concluimos verificando que la génesis archivística, fase inicial del ciclo informacional, involucra la identificación del productor y que los procedimientos de organización de la información deben considerar tanto los elementos visuales como el contexto de creación, ya que impactan en la recuperación y comunicación de las informaciones registradas en los documentos.
本文从摄影文献的角度探讨了档案摄影文献的起源，这是一个基于信息循环概念的横向研究领域。本文的目的是确定摄影档案的起源，作为一种适用于摄影档案的方法。本文采用案例研究的方法，分析了mario de Andrade的摄影档案目录，该目录是摄影组织、系列及其主题细分的产物，结合档案和信息科学的理论领域。具体的目标包括从照片记录的角度对档案摄影记录和信息循环的概念定义。完成了核查在《创世纪》中,archivística informacional周期的初始阶段,涉及到身份信息和制作人的组织过程必须考虑无论是视觉元素创造的背景,因为影响复苏和文件中记录的信息沟通。
{"title":"Gênese arquivística de documentos fotográficos na perspectiva da Fotodocumentação","authors":"Tania Maria de Moura Pereira, André Porto Ancona Lopez","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58580","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58580","url":null,"abstract":"El artículo discute la génesis de los documentos fotográficos de archivo desde la perspectiva de la Fotodocumentación, un área de estudios transversales basada en el concepto de Ciclo de la Información. Se busca delimitar la génesis archivística de los documentos fotográficos como enfoque aplicable a los archivos fotográficos. Utiliza la metodología de estudio de caso para analizar el instrumento de consulta Catálogo del Archivo Fotográfico de Mário de Andrade, producto de la organización de las fotografías, la serie y sus subdivisiones temáticas, en conjunto con el campo teórico de la Archivística y la Ciencia de la Información. Los objetivos específicos pasan por la delimitación conceptual del documento fotográfico de archivo y el Ciclo de la Información, desde la perspectiva de la Fotodocumentación. Concluimos verificando que la génesis archivística, fase inicial del ciclo informacional, involucra la identificación del productor y que los procedimientos de organización de la información deben considerar tanto los elementos visuales como el contexto de creación, ya que impactan en la recuperación y comunicación de las informaciones registradas en los documentos.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2022-08-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74667769","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-15DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58565
A. Díaz Jiménez, Mayra Marta Mena Mujica
La creación de una Política de Gestión Documental en universidades fortalece sus procesos informativo-documentales. El objetivo de la investigación es diseñar la Política de Gestión Documental para la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Dicho centro se encuentra en la ciudad de Santa Clara, siendo la casa de altos estudios más importante del centro de Cuba. Para el diseño del instrumento se utilizó como método fundamental el análisis documental y su técnica de revisión de documentos. Se presenta la Política a partir de la identificación y la descripción de los componentes de la misma, entre los cuales destacan: Glosario de términos, Preámbulo, Propósito, Declaración de Política, Alcance, Marco regulatorio y reglamentario, Sistemas de Gestión Documental, Responsabilidades, Relación con otras políticas, y Vigencia. La propuesta de la Política se encuentra en consonancia con los ejemplos de buenas prácticas establecidas a nivel internacional en universidades y con el análisis de las directrices normativas vinculadas a dicho proceso.
{"title":"Política de gestión documental para la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas","authors":"A. Díaz Jiménez, Mayra Marta Mena Mujica","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58565","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58565","url":null,"abstract":"La creación de una Política de Gestión Documental en universidades fortalece sus procesos informativo-documentales. El objetivo de la investigación es diseñar la Política de Gestión Documental para la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Dicho centro se encuentra en la ciudad de Santa Clara, siendo la casa de altos estudios más importante del centro de Cuba. Para el diseño del instrumento se utilizó como método fundamental el análisis documental y su técnica de revisión de documentos. Se presenta la Política a partir de la identificación y la descripción de los componentes de la misma, entre los cuales destacan: Glosario de términos, Preámbulo, Propósito, Declaración de Política, Alcance, Marco regulatorio y reglamentario, Sistemas de Gestión Documental, Responsabilidades, Relación con otras políticas, y Vigencia. La propuesta de la Política se encuentra en consonancia con los ejemplos de buenas prácticas establecidas a nivel internacional en universidades y con el análisis de las directrices normativas vinculadas a dicho proceso.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2022-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80920379","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-15DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58596
Jennifer Alejandra Voutssás Lara
Con la Ley Federal de Acceso a la Información Pública Gubernamental (LFTAIPG) de 2002 comenzaron en México los mecanismos formales para fomentar el acceso a la información pública y la transparencia. La propuesta internacional de Gobierno Abierto pretende, desde 2009, crear mecanismos de acceso a la información y rendición de cuentas aún más abiertos por medio de tres pilares: transparencia, colaboración y participación ciudadana. Hasta la fecha, no existen propuestas concretas de cómo integrar a las bibliotecas en la colaboración con los esfuerzos para fomentar la formación y la transformación ciudadana. Este texto integra elementos y enfoques de disciplinas socio-políticas a los principios y estructuras de las bibliotecas y archivos para hacer un análisis y un resumen de los elementos que pueden ser utilizados en la conceptualización integral de colecciones bibliotecarias, fondos archivísticos y sus respectivos servicios bajo principios de Gobierno Abierto, con miras a que estas instituciones colaboren de forma más proactiva en la formación y participación ciudadana, perfeccionando el acceso a la información.
{"title":"Un enfoque de Gobierno Abierto para las bibliotecas: colecciones y servicios","authors":"Jennifer Alejandra Voutssás Lara","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58596","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58596","url":null,"abstract":"Con la Ley Federal de Acceso a la Información Pública Gubernamental (LFTAIPG) de 2002 comenzaron en México los mecanismos formales para fomentar el acceso a la información pública y la transparencia. La propuesta internacional de Gobierno Abierto pretende, desde 2009, crear mecanismos de acceso a la información y rendición de cuentas aún más abiertos por medio de tres pilares: transparencia, colaboración y participación ciudadana. Hasta la fecha, no existen propuestas concretas de cómo integrar a las bibliotecas en la colaboración con los esfuerzos para fomentar la formación y la transformación ciudadana. Este texto integra elementos y enfoques de disciplinas socio-políticas a los principios y estructuras de las bibliotecas y archivos para hacer un análisis y un resumen de los elementos que pueden ser utilizados en la conceptualización integral de colecciones bibliotecarias, fondos archivísticos y sus respectivos servicios bajo principios de Gobierno Abierto, con miras a que estas instituciones colaboren de forma más proactiva en la formación y participación ciudadana, perfeccionando el acceso a la información.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2022-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"91255254","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-15DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58605
Heber Tormentino de Sousa, G. Â. D. Lima, Webert Júnio Araújo
Introducción: La calidad de un trabajo científico puede evaluarse por el uso correcto de la terminología, por lo que es conveniente realizar investigaciones para conocer el significado en el contexto de uso, el origen y la autoría de los términos. Objetivo: En este contexto, el objetivo del artículo fue obtener una mejor clarificación terminológica del concepto “Espectro de Ontologías”. Metodología: Los procedimientos metodológicos incluyeron identificar las palabras clave, realizar investigaciones en bases de datos científicos en busca de colecciones, recopilar la producción científica que contiene las palabras clave y examinar las publicaciones para comprender la contribución de cada una al tema en análisis. Resultados: se recolectaron 353 documentos. Se investigaron citas, autoría y definiciones del concepto/término, bajo la lente de la multidisciplinariedad intrínseca al tema. Conclusión: Como se estableció el “Espectro de Ontologías” en Ciencias de la Computación (CC) con miras a analizar el potencial de los instrumentos de Organización del Conocimiento para facilitar la inferencia computacional, se concluyó que, en Biblioteconomía y Ciencias de la Información, el término equivale a “Sistema de Organización del Conocimiento” y se enfoca en la calidad del contenido, mientras que en la CC el foco está en la estructura formal. Así, el Espectro de Ontologías explica los aspectos multidisciplinarios involucrados en el proceso de Recuperación de Información.
{"title":"Reflexões multidisciplinares sobre o espectro das ontologias","authors":"Heber Tormentino de Sousa, G. Â. D. Lima, Webert Júnio Araújo","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58605","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58605","url":null,"abstract":"Introducción: La calidad de un trabajo científico puede evaluarse por el uso correcto de la terminología, por lo que es conveniente realizar investigaciones para conocer el significado en el contexto de uso, el origen y la autoría de los términos. Objetivo: En este contexto, el objetivo del artículo fue obtener una mejor clarificación terminológica del concepto “Espectro de Ontologías”. Metodología: Los procedimientos metodológicos incluyeron identificar las palabras clave, realizar investigaciones en bases de datos científicos en busca de colecciones, recopilar la producción científica que contiene las palabras clave y examinar las publicaciones para comprender la contribución de cada una al tema en análisis. Resultados: se recolectaron 353 documentos. Se investigaron citas, autoría y definiciones del concepto/término, bajo la lente de la multidisciplinariedad intrínseca al tema. Conclusión: Como se estableció el “Espectro de Ontologías” en Ciencias de la Computación (CC) con miras a analizar el potencial de los instrumentos de Organización del Conocimiento para facilitar la inferencia computacional, se concluyó que, en Biblioteconomía y Ciencias de la Información, el término equivale a “Sistema de Organización del Conocimiento” y se enfoca en la calidad del contenido, mientras que en la CC el foco está en la estructura formal. Así, el Espectro de Ontologías explica los aspectos multidisciplinarios involucrados en el proceso de Recuperación de Información.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2022-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84392212","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-15DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58587
Nallely Hernández Sánchez
El presente artículo tiene como objetivo identificar el/los propósito(s) actual(es) de los catálogos de autoridad de nombres personales, a partir de los metadatos (elementos/atributos) que han sido incluidos en dichos catálogos, tras la aplicación de estándares de normalización. Para lograr este objetivo, se recurrió al análisis documental como método de investigación, de modo que se hizo una revisión y un análisis de la literatura existente en torno al control de autoridad, los catálogos de autoridad y los estándares de normalización empleados en el desarrollo de dichos catálogos. El análisis de la información localizada en la literatura se hizo bajo un enfoque cualitativo con alcance descriptivo. Se identificó que el control de autoridad sobre nombres personales y su realización mediante la aplicación de estándares como las GARE, las GARR y AACR, ha tenido y tiene un propósito organizativo, mismo que se ve reflejado en la elaboración de catálogos de autoridad. Sin embargo, con la introducción de estándares como FRAD, RDA y LRM, el propósito de dichos catálogos puso énfasis en el aspecto informativo. Es así que esta investigación sostiene que en la actualidad el propósito de los catálogos de autoridad de nombres personales, además de ser organizativo, es -o puede ser- informativo, dependiendo de los metadatos (elementos/atributos) que sean incluidos.
{"title":"Los catálogos de autoridad de nombres personales: propósitos y metadatos","authors":"Nallely Hernández Sánchez","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58587","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58587","url":null,"abstract":"El presente artículo tiene como objetivo identificar el/los propósito(s) actual(es) de los catálogos de autoridad de nombres personales, a partir de los metadatos (elementos/atributos) que han sido incluidos en dichos catálogos, tras la aplicación de estándares de normalización. Para lograr este objetivo, se recurrió al análisis documental como método de investigación, de modo que se hizo una revisión y un análisis de la literatura existente en torno al control de autoridad, los catálogos de autoridad y los estándares de normalización empleados en el desarrollo de dichos catálogos. El análisis de la información localizada en la literatura se hizo bajo un enfoque cualitativo con alcance descriptivo. Se identificó que el control de autoridad sobre nombres personales y su realización mediante la aplicación de estándares como las GARE, las GARR y AACR, ha tenido y tiene un propósito organizativo, mismo que se ve reflejado en la elaboración de catálogos de autoridad. Sin embargo, con la introducción de estándares como FRAD, RDA y LRM, el propósito de dichos catálogos puso énfasis en el aspecto informativo. Es así que esta investigación sostiene que en la actualidad el propósito de los catálogos de autoridad de nombres personales, además de ser organizativo, es -o puede ser- informativo, dependiendo de los metadatos (elementos/atributos) que sean incluidos.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2022-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86652787","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-15DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58606
María de los Angeles Escutia Montelongo
El artículo estudia la discriminación como un fenómeno y una práctica social que limita el acceso a los derechos humanos y a recursos clave (como la información), así como su expresión en desigualdad social, especialmente en ciertos grupos, como el de las personas con discapacidad. Para ello, examina de forma integral siete casos en unidades de información, específicamente en dos bibliotecas y cinco museos. El método de estudio de casos permite acercarnos al fenómeno y, mediante la herramienta del expediente administrativo, se realiza el registro, la lectura, la descripción, la estandarización, el análisis, la síntesis y la presentación de la información. Como parte de los resultados destacan: la vulneración del derecho a la no discriminación, la importancia del principio y derecho de la accesibilidad y la información, la reiterada denuncia de discriminación por motivos de discapacidad, además de las oportunidades de cambio y mejora institucionales en materia de capacitación, comunicación y lenguaje inclusivo, así como la accesibilidad y la seguridad para el usuario. Sin duda, el estudio visibiliza la tarea -aún pendiente- en materia de inclusión social y la necesidad de diseñar -en un contexto de derechos humanos- espacios, servicios y colecciones centrados en las personas en tanto usuarias de las unidades de información.
{"title":"Derechos humanos y discriminación: estudio de casos en unidades de información","authors":"María de los Angeles Escutia Montelongo","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58606","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58606","url":null,"abstract":"El artículo estudia la discriminación como un fenómeno y una práctica social que limita el acceso a los derechos humanos y a recursos clave (como la información), así como su expresión en desigualdad social, especialmente en ciertos grupos, como el de las personas con discapacidad. Para ello, examina de forma integral siete casos en unidades de información, específicamente en dos bibliotecas y cinco museos. El método de estudio de casos permite acercarnos al fenómeno y, mediante la herramienta del expediente administrativo, se realiza el registro, la lectura, la descripción, la estandarización, el análisis, la síntesis y la presentación de la información. Como parte de los resultados destacan: la vulneración del derecho a la no discriminación, la importancia del principio y derecho de la accesibilidad y la información, la reiterada denuncia de discriminación por motivos de discapacidad, además de las oportunidades de cambio y mejora institucionales en materia de capacitación, comunicación y lenguaje inclusivo, así como la accesibilidad y la seguridad para el usuario. Sin duda, el estudio visibiliza la tarea -aún pendiente- en materia de inclusión social y la necesidad de diseñar -en un contexto de derechos humanos- espacios, servicios y colecciones centrados en las personas en tanto usuarias de las unidades de información.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2022-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90789361","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-06-30DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58597
Adriana Patricia Vélez García
En la presente investigación se examinó el proceso transdisciplinar dentro de la Bibliotecología y sus reconstrucciones e implicaciones en el bibliotecólogo. Para lograr estos objetivos se utilizó el método hermenéutico y el método de investigación documental con los cuales se analizaron e interpretaron los textos con la finalidad de argumentar las propuestas que se presentan en esta investigación. En primer lugar, se hizo un breve recuento referido al desarrollo científico durante diferentes épocas, hasta llegar a lo que es la transdisciplinariedad. Se determinó que la Bibliotecología tiene dos modos en los que se da la transdisciplinariedad: el primero es por medio de la práctica profesional y el segundo es a través de la reconstrucción de su propio cuerpo teórico, donde es posible volver a plantear sus postulados y adaptarse a los cambios que surjan en el entorno. Por el otro lado, se identificó la manera en la que el bibliotecólogo puede ser un profesional transdisciplinar, puesto que se va reinventando y no cumple únicamente con un solo rol dentro de la disciplina; dicho lo anterior, el bibliotecólogo se reconfigura con el propósito de tener una formación mucho más integral en la sociedad y como individuo. Se concluye que la transdisciplinariedad implementada en la Bibliotecología y el quehacer de sus profesionales se va desarrollando en el transcurso del tiempo.
{"title":"Tendencias transdisciplinares en Bibliotecología","authors":"Adriana Patricia Vélez García","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58597","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58597","url":null,"abstract":"En la presente investigación se examinó el proceso transdisciplinar dentro de la Bibliotecología y sus reconstrucciones e implicaciones en el bibliotecólogo. Para lograr estos objetivos se utilizó el método hermenéutico y el método de investigación documental con los cuales se analizaron e interpretaron los textos con la finalidad de argumentar las propuestas que se presentan en esta investigación. En primer lugar, se hizo un breve recuento referido al desarrollo científico durante diferentes épocas, hasta llegar a lo que es la transdisciplinariedad. Se determinó que la Bibliotecología tiene dos modos en los que se da la transdisciplinariedad: el primero es por medio de la práctica profesional y el segundo es a través de la reconstrucción de su propio cuerpo teórico, donde es posible volver a plantear sus postulados y adaptarse a los cambios que surjan en el entorno. Por el otro lado, se identificó la manera en la que el bibliotecólogo puede ser un profesional transdisciplinar, puesto que se va reinventando y no cumple únicamente con un solo rol dentro de la disciplina; dicho lo anterior, el bibliotecólogo se reconfigura con el propósito de tener una formación mucho más integral en la sociedad y como individuo. Se concluye que la transdisciplinariedad implementada en la Bibliotecología y el quehacer de sus profesionales se va desarrollando en el transcurso del tiempo.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87771529","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-06-21DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58514
Ruth Helena Vallejo Sierra, Johann Enrique Pirela Morillo
Se analiza la formación archivística en Colombia, sobre la base de una perspectiva evolutiva y de actualidad, estableciendo semejanzas o diferencias entre contenidos disciplinares y la estructura algorítmica del currículo de los programas académicos que forman profesionales en esta disciplina. El enfoque cualitativo, con método documental y tipo de investigación comparativa fueron los elementos centrales de la metodología, utilizando como referente el Modelo de Gestión Documental y Administración de Archivos, el cual constituye una de las políticas públicas nacionales que orientan la implementación de la función archivística en dicho país. Los principales resultados muestran diferentes grados de articulación de los programas, lo cual lleva a la conclusión de que se requiere transitar hacia procesos de armonización curricular para la formación de los archivistas en Colombia.
{"title":"Formación Archivística en Colombia: Una mirada comparativa desde la política pública nacional sobre gestión documental","authors":"Ruth Helena Vallejo Sierra, Johann Enrique Pirela Morillo","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58514","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58514","url":null,"abstract":"Se analiza la formación archivística en Colombia, sobre la base de una perspectiva evolutiva y de actualidad, estableciendo semejanzas o diferencias entre contenidos disciplinares y la estructura algorítmica del currículo de los programas académicos que forman profesionales en esta disciplina. El enfoque cualitativo, con método documental y tipo de investigación comparativa fueron los elementos centrales de la metodología, utilizando como referente el Modelo de Gestión Documental y Administración de Archivos, el cual constituye una de las políticas públicas nacionales que orientan la implementación de la función archivística en dicho país. Los principales resultados muestran diferentes grados de articulación de los programas, lo cual lleva a la conclusión de que se requiere transitar hacia procesos de armonización curricular para la formación de los archivistas en Colombia.","PeriodicalId":44196,"journal":{"name":"Investigacion Bibliotecologica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2022-06-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85721420","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-06-21DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2022.92.58594
Daniela María Rodríguez Valerio
El presente artículo expone una experiencia práctica de implementar la metodología Design Thinking en un curso virtual de mercadeo de bibliotecas, con el objetivo de diseñar servicios innovadores y apegados a las necesidades de la población usuaria. Se utilizaron diversidad de herramientas tecnológicas y se planificaron cada una de las etapas de manera minuciosa para desarrollarlas de forma sincrónica y virtual. Se observaron resultados satisfactorios y, además, se promovió el trabajo en equipo, la empatía, la comunicación asertiva y la innovación.
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