Pub Date : 2022-01-01DOI: 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2022/1).147.08
Pedro Sobreiro, A. Silva, A. Conceição, Hugo Louro, Paulo Pinheiro, Pedro Guedes de Carvalho
{"title":"La tasa de abandono de los nadadores: un análisis de supervivencia","authors":"Pedro Sobreiro, A. Silva, A. Conceição, Hugo Louro, Paulo Pinheiro, Pedro Guedes de Carvalho","doi":"10.5672/apunts.2014-0983.es.(2022/1).147.08","DOIUrl":"https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2022/1).147.08","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":44973,"journal":{"name":"Apunts Educacion Fisica y Deportes","volume":"9 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.5,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86335611","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-01-01DOI: 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2022/1).147.03
J. Pérez-Camarero, R. Martínez-Gallego, J. F. Guzmán, Miguel Crespo Celda
{"title":"Formación en línea de los entrenadores deportivos: revisión bibliográfica","authors":"J. Pérez-Camarero, R. Martínez-Gallego, J. F. Guzmán, Miguel Crespo Celda","doi":"10.5672/apunts.2014-0983.es.(2022/1).147.03","DOIUrl":"https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2022/1).147.03","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":44973,"journal":{"name":"Apunts Educacion Fisica y Deportes","volume":"9 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.5,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85139649","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-01-01DOI: 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2022/1).147.09
José Francisco Jiménez-Parra, D. Manzano-Sánchez, M. Castañer, A. Valero-Valenzuela
{"title":"Incentivar la actividad física en el aula con descansos activos: un estudio Mixed Methods","authors":"José Francisco Jiménez-Parra, D. Manzano-Sánchez, M. Castañer, A. Valero-Valenzuela","doi":"10.5672/apunts.2014-0983.es.(2022/1).147.09","DOIUrl":"https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2022/1).147.09","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":44973,"journal":{"name":"Apunts Educacion Fisica y Deportes","volume":"54 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.5,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88435735","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-10-01DOI: 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.09
Luis da Fontoura Iglesias, Wellington G. Feitosa, Ricardo de A. Correia, Lucas Beal, Laura Menin, Flávio A. de S. Castro, Cássia Daniele Zaleski Trindade
{"title":"Natación en socorristas: energética de crol y crol con la cabeza fuera del agua","authors":"Luis da Fontoura Iglesias, Wellington G. Feitosa, Ricardo de A. Correia, Lucas Beal, Laura Menin, Flávio A. de S. Castro, Cássia Daniele Zaleski Trindade","doi":"10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.09","DOIUrl":"https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.09","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":44973,"journal":{"name":"Apunts Educacion Fisica y Deportes","volume":"107 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.5,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85577512","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-10-01DOI: 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.02
Juan-Carlos Pastor-Vicedo, A. Prieto-Ayuso, Sergio López Pérez, Jesús Martínez-Martínez
Este trabajo tuvo por objetivo realizar una revision sistematica sobre intervenciones escolares basadas en descansos activos en contexto escolar con la intencion de poder identificar las caracteristicas clave (duracion del DA, intensidad de las actividades, naturaleza de las mismas) que debe cumplir un descanso activo para proporcionar un mayor rendimiento cognitivo, como la concentracion y la atencion en el alumnado. Se realizo una revision sistematica siguiendo el metodo PRISMA, estableciendo los siguientes criterios de inclusion: a) estudios publicados entre 2010 y 2020 (ambos inclusive), b) escritos en espanol o en ingles, c) descanso activo como tema principal, d) articulos elaborados dentro del contexto escolar. Las bases de datos Web of Science, Scopus y PubMed fueron consultadas. Un total de 19 articulos fueron incluidos, mostrando todos ellos mejoras sobre la atencion y concentracion de los alumnos, tras la realizacion de un programa de intervencion de descansos activos en contexto escolar. Ademas, se observo la importante influencia que tienen las variables de duracion, tipo e intensidad de la intervencion para que los descansos activos mejoren el rendimiento cognitivo del alumnado. Finalmente, se concluyo que se encontraron mayores beneficios en descansos activos de corta duracion, a una intensidad vigorosa y a traves de una actividad con mayor carga cognitiva
这项工作旨在从事有订正关于背景干预学校基于休息资产sistematica学校不意味着能查明关键caracteristicas (duracion DA,同样强度的活动,自然的)必须满足休息资产提供认知带来更好的性能,如浓度锻炼学生和注意。根据PRISMA方法进行了系统回顾，建立了以下纳入标准:a) 2010年至2020年发表的研究(包括两者)，b)用西班牙语或英语写的，c)积极休息作为主要主题，d)在学校背景下准备的文章。检索Web of Science、Scopus和PubMed数据库。本研究共纳入19篇文章，展示了在学校环境下积极休息干预项目实施后，学生注意力和集中程度的改善。在本研究中，我们分析了积极休息对学生认知表现的影响，并分析了积极休息对学生认知表现的影响。最后，我们得出结论，短时间的积极休息、高强度的活动和认知负荷更大的活动都有更大的好处。
{"title":"Descansos activos y rendimiento cognitivo en el alumnado: una revisión sistemática","authors":"Juan-Carlos Pastor-Vicedo, A. Prieto-Ayuso, Sergio López Pérez, Jesús Martínez-Martínez","doi":"10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.02","url":null,"abstract":"Este trabajo tuvo por objetivo realizar una revision sistematica sobre intervenciones escolares basadas en descansos activos en contexto escolar con la intencion de poder identificar las caracteristicas clave (duracion del DA, intensidad de las actividades, naturaleza de las mismas) que debe cumplir un descanso activo para proporcionar un mayor rendimiento cognitivo, como la concentracion y la atencion en el alumnado. Se realizo una revision sistematica siguiendo el metodo PRISMA, estableciendo los siguientes criterios de inclusion: a) estudios publicados entre 2010 y 2020 (ambos inclusive), b) escritos en espanol o en ingles, c) descanso activo como tema principal, d) articulos elaborados dentro del contexto escolar. Las bases de datos Web of Science, Scopus y PubMed fueron consultadas. Un total de 19 articulos fueron incluidos, mostrando todos ellos mejoras sobre la atencion y concentracion de los alumnos, tras la realizacion de un programa de intervencion de descansos activos en contexto escolar. Ademas, se observo la importante influencia que tienen las variables de duracion, tipo e intensidad de la intervencion para que los descansos activos mejoren el rendimiento cognitivo del alumnado. Finalmente, se concluyo que se encontraron mayores beneficios en descansos activos de corta duracion, a una intensidad vigorosa y a traves de una actividad con mayor carga cognitiva","PeriodicalId":44973,"journal":{"name":"Apunts Educacion Fisica y Deportes","volume":"66 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.5,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76928137","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-10-01DOI: 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.01
A. Hernández, N. González-Gálvez
Hasta el 80 % de los supervivientes de ictus presentan disfuncion cognitiva, que influye sobre la funcion motora y la calidad de vida. Es preciso comprender cual es la prescripcion de actividad fisica mas recomendable sobre la funcion cognitiva y determinar el efecto de programas de ejercicio fisico sobre la funcion cognitiva en pacientes postictus, identificando la mejor frecuencia, duracion y tipo de programa. Se siguieron las directrices de la guia PRISMA y la metodologia ha sido registrada en PROSPERO (numero CRD42020183529). Los estudios elegidos fueron ensayos controlados aleatorizados. La busqueda se realizo en cuatro bases de datos: PubMed, Cochrane, Sport Discus y WOS, y finalizo el 12 de junio de 2020. La calidad metodologica fue evaluada mediante la puntuacion de la escala PEDro. El metaanalisis revela que el grupo experimental presento mayores ganancias en la funcion cognitiva que el grupo control (DEM = 2.26; p .001). Se muestra que existe un mayor efecto sobre la funcion cognitiva en los estudios que incluyen poblacion adulta frente a los que incluyen poblacion adulta mayor (DEM = 1.82; p = .014). El entrenamiento de fuerza presenta mayor ganancia significativamente que el entrenamiento aerobico (DEM = –1.88; IC 95 % –3.7, –0.1; p = .040). Un programa de ejercicio fisico mejora significativamente la funcion cognitiva en pacientes postictus, pudiendo ser su efecto superior al de los programas de rehabilitacion. La duracion del programa debera ser de al menos seis semanas, con una frecuencia de tres sesiones por semana y una duracion por sesion de al menos 30 minutos.
{"title":"Ejercicio físico y función cognitiva en pacientes postictus: una revisión sistemática con metaanálisis","authors":"A. Hernández, N. González-Gálvez","doi":"10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.01","DOIUrl":"https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.01","url":null,"abstract":"Hasta el 80 % de los supervivientes de ictus presentan disfuncion cognitiva, que influye sobre la funcion motora y la calidad de vida. Es preciso comprender cual es la prescripcion de actividad fisica mas recomendable sobre la funcion cognitiva y determinar el efecto de programas de ejercicio fisico sobre la funcion cognitiva en pacientes postictus, identificando la mejor frecuencia, duracion y tipo de programa. Se siguieron las directrices de la guia PRISMA y la metodologia ha sido registrada en PROSPERO (numero CRD42020183529). Los estudios elegidos fueron ensayos controlados aleatorizados. La busqueda se realizo en cuatro bases de datos: PubMed, Cochrane, Sport Discus y WOS, y finalizo el 12 de junio de 2020. La calidad metodologica fue evaluada mediante la puntuacion de la escala PEDro. El metaanalisis revela que el grupo experimental presento mayores ganancias en la funcion cognitiva que el grupo control (DEM = 2.26; p .001). Se muestra que existe un mayor efecto sobre la funcion cognitiva en los estudios que incluyen poblacion adulta frente a los que incluyen poblacion adulta mayor (DEM = 1.82; p = .014). El entrenamiento de fuerza presenta mayor ganancia significativamente que el entrenamiento aerobico (DEM = –1.88; IC 95 % –3.7, –0.1; p = .040). Un programa de ejercicio fisico mejora significativamente la funcion cognitiva en pacientes postictus, pudiendo ser su efecto superior al de los programas de rehabilitacion. La duracion del programa debera ser de al menos seis semanas, con una frecuencia de tres sesiones por semana y una duracion por sesion de al menos 30 minutos.","PeriodicalId":44973,"journal":{"name":"Apunts Educacion Fisica y Deportes","volume":"75 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.5,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80906018","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-10-01DOI: 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.06
Victor Hugo de Freitas, F. A. Guarnier, T. Alves, Lúcio Flávio Soares-Caldeira, Alessandro Moura Zagatto, Solange de Paula Ramos
{"title":"Efectos de la terapia con diodos emisores de luz en la recuperación de jugadores de fútbol sala masculino","authors":"Victor Hugo de Freitas, F. A. Guarnier, T. Alves, Lúcio Flávio Soares-Caldeira, Alessandro Moura Zagatto, Solange de Paula Ramos","doi":"10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.06","DOIUrl":"https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.06","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":44973,"journal":{"name":"Apunts Educacion Fisica y Deportes","volume":"97 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.5,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76972613","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-10-01DOI: 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.04
Juana Salido-Fernandez, A. Muñoz-Muñoz
Resumen Este estudio tiene como objetivo realizar una revisión sistemática de la literatura existente sobre la cobertura femenina durante los Juegos Olímpicos. Para ello, se han recogido un total de 144 registros de la base de datos Web of Science, que han sido cribados a n = 58 para ser estudiados en profundidad. Se ha realizado un análisis de contenido con los datos recogidos a partir de las siguientes categorías temáticas: evolución por años de la producción científica, tipologías de estudios llevados a cabo, países y regiones con mayor trayectoria en la temática, citas, autores y principales hallazgos y líneas de futuro. Los resultados mostraron que los estudios se desarrollan principalmente en Estados Unidos, sobre todo en los últimos años, con especial incidencia en 2015, en áreas como las ciencias sociales y la comunicación y centrados en mayor medida en la televisión, aunque con un creciente interés por los nuevos medios digitales. De forma general, estos siguen encontrando falta de equidad en la cantidad de cobertura, así como una diferenciación de género en la representación del deporte femenino. Se propone profundizar en nuevos estudios para desvelar si tales desequilibrios perviven o se avanza hacia mayores cotas de equidad.
本文的目的是分析在这一过程中使用的方法，并分析在这一过程中使用的方法。为此，我们从Web of Science数据库中收集了144条记录，并将其筛选到58条进行深入研究。对收集到的数据进行了内容分析，这些数据来自以下主题类别:科学生产的年份演变、进行的研究类型、在该主题中有更多记录的国家和地区、引用、作者、主要发现和未来路线。结果显示,主要研究开发在美国,尤其是近年来,尤其在2015年,在社会科学和通信等领域进一步集中在电视上看,虽然数字新媒体越来越感兴趣。总的来说，他们仍然发现在覆盖数量上缺乏公平，以及在女性体育代表方面的性别差异。它建议进行进一步的研究，以揭示这种不平衡是否仍然存在，或是否正在朝着更高的公平水平前进。
{"title":"Representación mediática de las deportistas en los Juegos Olímpicos: una revisión sistemática","authors":"Juana Salido-Fernandez, A. Muñoz-Muñoz","doi":"10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.04","url":null,"abstract":"Resumen Este estudio tiene como objetivo realizar una revisión sistemática de la literatura existente sobre la cobertura femenina durante los Juegos Olímpicos. Para ello, se han recogido un total de 144 registros de la base de datos Web of Science, que han sido cribados a n = 58 para ser estudiados en profundidad. Se ha realizado un análisis de contenido con los datos recogidos a partir de las siguientes categorías temáticas: evolución por años de la producción científica, tipologías de estudios llevados a cabo, países y regiones con mayor trayectoria en la temática, citas, autores y principales hallazgos y líneas de futuro. Los resultados mostraron que los estudios se desarrollan principalmente en Estados Unidos, sobre todo en los últimos años, con especial incidencia en 2015, en áreas como las ciencias sociales y la comunicación y centrados en mayor medida en la televisión, aunque con un creciente interés por los nuevos medios digitales. De forma general, estos siguen encontrando falta de equidad en la cantidad de cobertura, así como una diferenciación de género en la representación del deporte femenino. Se propone profundizar en nuevos estudios para desvelar si tales desequilibrios perviven o se avanza hacia mayores cotas de equidad.","PeriodicalId":44973,"journal":{"name":"Apunts Educacion Fisica y Deportes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.5,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82568173","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-10-01DOI: 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.08
Maria Cadens, A. P. Anzano, Sergi Matas-García, Xavier Peirau Terés
{"title":"Entrenamiento deportivo de las lesiones del ligamento cruzado anterior en jugadoras de balonmano: una revisión sistemática","authors":"Maria Cadens, A. P. Anzano, Sergi Matas-García, Xavier Peirau Terés","doi":"10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.08","DOIUrl":"https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.08","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":44973,"journal":{"name":"Apunts Educacion Fisica y Deportes","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.5,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78352037","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-10-01DOI: 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.07
D. Hernandez, Mario Sánchez, V. J. Martín, Enrique Benéitez-Andrés, J. Sánchez-Sánchez
{"title":"Variables contextuales y carga externa semanal en un equipo de fútbol semiprofesional","authors":"D. Hernandez, Mario Sánchez, V. J. Martín, Enrique Benéitez-Andrés, J. Sánchez-Sánchez","doi":"10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.07","DOIUrl":"https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/4).146.07","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":44973,"journal":{"name":"Apunts Educacion Fisica y Deportes","volume":"17 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.5,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89659615","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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