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Communication Sciences and Disorders-CSD最新文献

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Characteristics of Conversation in Frontotemporal Dementia: Comparison with Dementia of the Alzheimer’s Type 额颞叶痴呆的谈话特征:与阿尔茨海默氏型痴呆的比较
IF 0.5 Q4 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY Pub Date : 2018-03-31 DOI: 10.12963/CSD.18468
J. Min, J. Yoon, D. Na, Yoonkyoung Lee
배경 및 목적: 전두측두치매(FTD) 환자는 전두엽의 전반적인 손상으로 인해 병의 초기부터 대화 시 화용적인 어려움을 보인다. 본 연구는 알츠하이머성 치매(DAT) 집단과의 비교를 통해 FTD 환자에서 두드러지는 대화 특성을 확인하였다. 방법: 총 50명(FTD 10명, DAT 20명, 정상[NA] 20명)을 대상으로 다양한 주제에 대하여 자유롭게...
背景及目的:前额痴呆症(FTD)患者由于前头叶的全面损伤,从疾病初期开始对话时就表现出和容性困难。本研究通过与老年痴呆症(DAT)群体的比较,确认了FTD患者中突出的对话特性。方法:以50名(FTD 10名,DAT 20名,正常[NA] 20名)为对象,自由讨论多种主题…
{"title":"Characteristics of Conversation in Frontotemporal Dementia: Comparison with Dementia of the Alzheimer’s Type","authors":"J. Min, J. Yoon, D. Na, Yoonkyoung Lee","doi":"10.12963/CSD.18468","DOIUrl":"https://doi.org/10.12963/CSD.18468","url":null,"abstract":"배경 및 목적: 전두측두치매(FTD) 환자는 전두엽의 전반적인 손상으로 인해 병의 초기부터 대화 시 화용적인 어려움을 보인다. 본 연구는 알츠하이머성 치매(DAT) 집단과의 비교를 통해 FTD 환자에서 두드러지는 대화 특성을 확인하였다. \u0000방법: 총 50명(FTD 10명, DAT 20명, 정상[NA] 20명)을 대상으로 다양한 주제에 대하여 자유롭게...","PeriodicalId":45124,"journal":{"name":"Communication Sciences and Disorders-CSD","volume":"31 1","pages":"146-159"},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88255543","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
ERP Components Associated with Locality Dependency of Time References between Young and Elderly Adults 与青年和老年人时间参考地点依赖相关的ERP成分
IF 0.5 Q4 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY Pub Date : 2018-03-31 DOI: 10.12963/CSD.17444
J. Kim, J. Sung, S. Lee, H. Sim
배경 및 목적: 본 연구는 문장 성분 간 시제 표지 처리 과정에서 청년층과 노년층 간 연령에 따른 차이를 살펴보고자 하였다. 방법: 정상 청년층 15명, 정상 노년층 17명으로 총 32명이 참여하였다. 시제 표지 간 거리는 시제 부사와 동사 간의 거리로 정의하며, 근거리 및 원거리 두 가지 조건으로 구성하였다. 또한, 시제 표지 간 일치 여부를 조절하여...
背景及目的:本研究在文章成分间时态标记处理过程中,试图观察青年层和老年层间随着年龄的不同而产生的差异。方法:正常青年层15人,正常老年层17人,共32人参与。时态标志之间的距离定义为时态副词和动词之间的距离,由近距离和远距离两个条件构成。并且要调整时态标志之间是否一致…
{"title":"ERP Components Associated with Locality Dependency of Time References between Young and Elderly Adults","authors":"J. Kim, J. Sung, S. Lee, H. Sim","doi":"10.12963/CSD.17444","DOIUrl":"https://doi.org/10.12963/CSD.17444","url":null,"abstract":"배경 및 목적: 본 연구는 문장 성분 간 시제 표지 처리 과정에서 청년층과 노년층 간 연령에 따른 차이를 살펴보고자 하였다. \u0000방법: 정상 청년층 15명, 정상 노년층 17명으로 총 32명이 참여하였다. 시제 표지 간 거리는 시제 부사와 동사 간의 거리로 정의하며, 근거리 및 원거리 두 가지 조건으로 구성하였다. 또한, 시제 표지 간 일치 여부를 조절하여...","PeriodicalId":45124,"journal":{"name":"Communication Sciences and Disorders-CSD","volume":"42 1","pages":"129-145"},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77252321","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 3
The Role of Executive Function for Vocabulary Acquisition and Word Learning in Preschool-Age Children with and without Vocabulary Delay 执行功能在有和无词汇延迟学龄前儿童词汇习得和词汇学习中的作用
IF 0.5 Q4 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY Pub Date : 2018-03-31 DOI: 10.12963/CSD.18469
Yoonhee Yang, Dongsun Yim
배경 및 목적: 아동기의 집행기능 발달은 의식 발달의 관점에서 이해될 수 있다. 본 연구에서는 명시적 목표지향적 행동을 수행할 때 요구되는 3가지 집행기능 과제(작업기억, 억제조절, 인지적 유연성)와 새로운 어휘를 암묵적으로 배울 수 있는 빠른우연학습 능력 간의 연결고리가 학령전기 아동들에게서 어떻게 나타나는지 확인해보고자 하였다. 방법: 5-6세...
背景及目的:儿童期执行功能的发展可以从意识发达的观点来理解。本研究中对明示목표지향执行行动时要求的3种执行课题(작업기억、抑制调节、认知灵活性)和新词汇默认可以学到快速学习能力之间的连接纽带偶然学龄前期儿童身上怎么想确认一下我们的出现。方法:5-6岁…
{"title":"The Role of Executive Function for Vocabulary Acquisition and Word Learning in Preschool-Age Children with and without Vocabulary Delay","authors":"Yoonhee Yang, Dongsun Yim","doi":"10.12963/CSD.18469","DOIUrl":"https://doi.org/10.12963/CSD.18469","url":null,"abstract":"배경 및 목적: 아동기의 집행기능 발달은 의식 발달의 관점에서 이해될 수 있다. 본 연구에서는 명시적 목표지향적 행동을 수행할 때 요구되는 3가지 집행기능 과제(작업기억, 억제조절, 인지적 유연성)와 새로운 어휘를 암묵적으로 배울 수 있는 빠른우연학습 능력 간의 연결고리가 학령전기 아동들에게서 어떻게 나타나는지 확인해보고자 하였다. \u0000방법: 5-6세...","PeriodicalId":45124,"journal":{"name":"Communication Sciences and Disorders-CSD","volume":"13 1","pages":"43-59"},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72868821","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 12
Validity and Reliability of Korean Meta-Pragmatic Language Assessment for Children 儿童朝鲜语元语用评价的效度和信度
IF 0.5 Q4 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY Pub Date : 2018-03-31 DOI: 10.12963/CSD.18467
Young Tae Kim, Seungha Song, J. A. Kim, Hyo Chang Kim
배경 및 목적: 본 연구는 만 5세에서 12세 아동의 메타-화용언어능력을 평가하기 위한 도구(KOPLAC)를 개발하고, 도구의 타당도 및 신뢰도를 분석하고자 하였다. 방법: 서울 및 경기에 거주하는 아동 492명(예비검사 222명, 규준검사 270명)을 대상으로 KOPLAC을 실시하였다. 타당도의 검증을 위해 내용타당도, 구인타당도, 공인타당도를...
背景和目的:本研究开发了一种工具(KOPLAC),用于评估5至12岁儿童的元化语言能力,并试图分析工具的有效性和可靠性。方法:对居住在首尔及京畿的492名儿童(预备检查222名,标准检查270名)实施KOPLAC。为了检验是否妥当将内容妥适、录用妥适、公认妥适…
{"title":"Validity and Reliability of Korean Meta-Pragmatic Language Assessment for Children","authors":"Young Tae Kim, Seungha Song, J. A. Kim, Hyo Chang Kim","doi":"10.12963/CSD.18467","DOIUrl":"https://doi.org/10.12963/CSD.18467","url":null,"abstract":"배경 및 목적: 본 연구는 만 5세에서 12세 아동의 메타-화용언어능력을 평가하기 위한 도구(KOPLAC)를 개발하고, 도구의 타당도 및 신뢰도를 분석하고자 하였다. \u0000방법: 서울 및 경기에 거주하는 아동 492명(예비검사 222명, 규준검사 270명)을 대상으로 KOPLAC을 실시하였다. 타당도의 검증을 위해 내용타당도, 구인타당도, 공인타당도를...","PeriodicalId":45124,"journal":{"name":"Communication Sciences and Disorders-CSD","volume":"29 1","pages":"94-108"},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88039239","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 7
Comparison between Self-reported and Objective Measures on Speech Characteristics in Patients with Parkinson’s Disease 帕金森病患者言语特征自我报告与客观测量的比较
IF 0.5 Q4 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY Pub Date : 2018-03-31 DOI: 10.12963/CSD.17453
H. Kim, S. Kim, J. Yoon
This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Non-Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/ by-nc/4.0) which permits unrestricted noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. Copyright © 2018 Korean Academy of Speech-Language Pathology and Audiology Comparison between Self-reported and Objective Measures on Speech Characteristics in Patients with Parkinson’s Disease
这是一篇在知识共享署名非商业许可(http://creativecommons.org/licenses/ by-nc/4.0)的条款下发布的开放获取文章,该许可允许在任何媒介上不受限制地进行非商业使用、分发和复制,前提是正确引用原始作品。版权所有©2018韩国语言病理学与听力学研究院帕金森病患者言语特征自我报告与客观测量的比较
{"title":"Comparison between Self-reported and Objective Measures on Speech Characteristics in Patients with Parkinson’s Disease","authors":"H. Kim, S. Kim, J. Yoon","doi":"10.12963/CSD.17453","DOIUrl":"https://doi.org/10.12963/CSD.17453","url":null,"abstract":"This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Non-Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/ by-nc/4.0) which permits unrestricted noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. Copyright © 2018 Korean Academy of Speech-Language Pathology and Audiology Comparison between Self-reported and Objective Measures on Speech Characteristics in Patients with Parkinson’s Disease","PeriodicalId":45124,"journal":{"name":"Communication Sciences and Disorders-CSD","volume":"33 3","pages":"228-241"},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72450970","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 3
Normative Data of Cepstral and Spectral Measures in Korean Adults Using Vowel Phonation and Passage Reading Tasks 韩语成人元音发音和段落阅读任务中倒谱和谱测量的规范性数据
IF 0.5 Q4 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY Pub Date : 2018-03-31 DOI: 10.12963/CSD.18474
Seung Jin Lee, H. Pyo, Hong-Shik Choi
배경 및 목적: 본 연구에서는 한국 정상 성인에서 모음 발성 및 문단 읽기 과제 시 켑스트럼 및 스펙트럼 측정치의 정상 규준 자료를 마련하고자 하였다. 또한 표준문단 내 측정위치와 성별에 따른 측정치를 비교하고, 각 과제별 측정치 간의 상관관계를 알아보았다. 방법: 서울 지역 거주 중인 정상 한국 성인 남녀 각 72명에게 모음 /ㅏ/를 5초간 발성하고...
背景及目的:本研究准备了韩国正常成人母音发声及文坛阅读课题时的怀疑和光谱测定值的正常标准资料。另外,还比较了标准段落内的测定位置和根据性别的测定值,了解了各课题测定值之间的相关关系。方法:给居住在首尔地区的正常韩国成年男女各72名发母音/普通/ 5秒…
{"title":"Normative Data of Cepstral and Spectral Measures in Korean Adults Using Vowel Phonation and Passage Reading Tasks","authors":"Seung Jin Lee, H. Pyo, Hong-Shik Choi","doi":"10.12963/CSD.18474","DOIUrl":"https://doi.org/10.12963/CSD.18474","url":null,"abstract":"배경 및 목적: 본 연구에서는 한국 정상 성인에서 모음 발성 및 문단 읽기 과제 시 켑스트럼 및 스펙트럼 측정치의 정상 규준 자료를 마련하고자 하였다. 또한 표준문단 내 측정위치와 성별에 따른 측정치를 비교하고, 각 과제별 측정치 간의 상관관계를 알아보았다. \u0000방법: 서울 지역 거주 중인 정상 한국 성인 남녀 각 72명에게 모음 /ㅏ/를 5초간 발성하고...","PeriodicalId":45124,"journal":{"name":"Communication Sciences and Disorders-CSD","volume":"1 1","pages":"208-217"},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76071419","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 16
Reading Comprehension of Expository Texts in School-Aged Children according to Text Structure and Question Type 基于篇章结构和问题类型的学龄儿童说明文阅读理解
IF 0.5 Q4 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY Pub Date : 2018-03-31 DOI: 10.12963/CSD.18465
M. Park, K. Jung
배경 및 목적: 본 연구에서는 학령기 아동을 대상으로 설명글의 구조 및 질문유형에 따른 읽기이해 특성을 살펴보고자 하였다. 방법: 연구대상은 2학년 16명, 4학년 19명, 6학년 19명을 대상으로 총 54명이었다. 연구절차는 설명글 구조유형(비교/대조, 과정, 분석, 원인/결과, 나열, 설득) 및 질문 유형(설명 대상에 대한 이해, 세부정보에 대한...
背景及目的:本研究以学龄期儿童为对象,根据说明文章的结构及提问类型,观察其阅读理解特性。方法:研究对象为2年级16名、4年级19名、6年级19名,共54名。研究程序包括说明文章结构类型(比较/对照、过程、分析、原因/结果、罗列、说服)和提问类型(对说明对象的理解、详细信息…
{"title":"Reading Comprehension of Expository Texts in School-Aged Children according to Text Structure and Question Type","authors":"M. Park, K. Jung","doi":"10.12963/CSD.18465","DOIUrl":"https://doi.org/10.12963/CSD.18465","url":null,"abstract":"배경 및 목적: 본 연구에서는 학령기 아동을 대상으로 설명글의 구조 및 질문유형에 따른 읽기이해 특성을 살펴보고자 하였다. \u0000방법: 연구대상은 2학년 16명, 4학년 19명, 6학년 19명을 대상으로 총 54명이었다. 연구절차는 설명글 구조유형(비교/대조, 과정, 분석, 원인/결과, 나열, 설득) 및 질문 유형(설명 대상에 대한 이해, 세부정보에 대한...","PeriodicalId":45124,"journal":{"name":"Communication Sciences and Disorders-CSD","volume":"34 1","pages":"83-93"},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80061657","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
A Comparison of Acoustical Characteristics between International Speech Test Signal and Korean Speech Stimuli 国际语音测试信号与韩语语音刺激的声学特性比较
IF 0.5 Q4 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY Pub Date : 2018-03-31 DOI: 10.12963/CSD.17463
Kyungju Lee, In-Ki Jin
169 This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Non-Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/ by-nc/4.0) which permits unrestricted noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. Copyright © 2018 Korean Academy of Speech-Language Pathology and Audiology A Comparison of Acoustical Characteristics between International Speech Test Signal and Korean Speech Stimuli
169这是一篇在知识共享署名非商业许可(http://creativecommons.org/licenses/ by-nc/4.0)条款下发布的开放获取文章,该许可允许在任何媒介上不受限制地进行非商业使用、分发和复制,前提是正确引用原创作品。版权所有©2018韩国语言病理学与听力学研究院国际语音测试信号与韩国语音刺激的声学特征比较
{"title":"A Comparison of Acoustical Characteristics between International Speech Test Signal and Korean Speech Stimuli","authors":"Kyungju Lee, In-Ki Jin","doi":"10.12963/CSD.17463","DOIUrl":"https://doi.org/10.12963/CSD.17463","url":null,"abstract":"169 This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Non-Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/ by-nc/4.0) which permits unrestricted noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. Copyright © 2018 Korean Academy of Speech-Language Pathology and Audiology A Comparison of Acoustical Characteristics between International Speech Test Signal and Korean Speech Stimuli","PeriodicalId":45124,"journal":{"name":"Communication Sciences and Disorders-CSD","volume":"86 1","pages":"169-179"},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83702116","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Speech Mechanism Screening Test for Children: An Evaluation of Performance in 3- to 12-Year-Old Normal Developing Children 儿童言语机制筛选测验:3 ~ 12岁正常发育儿童的表现评价
IF 0.5 Q4 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY Pub Date : 2018-03-31 DOI: 10.12963/CSD.17451
Jaeock Kim, Moonja Shin, Yun-Kyung Song
배경 및 목적: 본 연구는 정상 발달 아동에게 ‘아동용 조음기관 구조 및 기능 선별검사(Speech Mechanism Screening Test for Children, SMST-C)’를 실시하여 성별과 연령별 표준화된 점수를 제시하고자 하였다. 방법: 만 3-12세 236명(남아 111명, 여아 125명)의 정상 발달 아동을 대상으로 SMST-C를...
背景及目的:本研究对正常发育儿童实施“儿童用调音器官结构与功能筛选测试(Speech Mechanism Screening Test for Children, SMST-C)”,以给出性别和年龄标准化的分数。方法:以满3-12岁的236名(男婴111名,女婴125名)正常发育儿童为对象,使用SMST-C…
{"title":"Speech Mechanism Screening Test for Children: An Evaluation of Performance in 3- to 12-Year-Old Normal Developing Children","authors":"Jaeock Kim, Moonja Shin, Yun-Kyung Song","doi":"10.12963/CSD.17451","DOIUrl":"https://doi.org/10.12963/CSD.17451","url":null,"abstract":"배경 및 목적: 본 연구는 정상 발달 아동에게 ‘아동용 조음기관 구조 및 기능 선별검사(Speech Mechanism Screening Test for Children, SMST-C)’를 실시하여 성별과 연령별 표준화된 점수를 제시하고자 하였다. \u0000방법: 만 3-12세 236명(남아 111명, 여아 125명)의 정상 발달 아동을 대상으로 SMST-C를...","PeriodicalId":45124,"journal":{"name":"Communication Sciences and Disorders-CSD","volume":"5 1","pages":"180-197"},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74392810","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 4
Pedagogical Education Practices in Communication Sciences and Disorders PhD Programs: A Pilot Study 传播科学与障碍博士课程的教学教育实践:一项试点研究
IF 0.5 Q4 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY Pub Date : 2018-02-01 DOI: 10.30707/tlcsd2.1smith-olinde
L. Smith-Olinde, S. Ellis
{"title":"Pedagogical Education Practices in Communication Sciences and Disorders PhD Programs: A Pilot Study","authors":"L. Smith-Olinde, S. Ellis","doi":"10.30707/tlcsd2.1smith-olinde","DOIUrl":"https://doi.org/10.30707/tlcsd2.1smith-olinde","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":45124,"journal":{"name":"Communication Sciences and Disorders-CSD","volume":"29 1","pages":"5"},"PeriodicalIF":0.5,"publicationDate":"2018-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76933265","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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期刊
Communication Sciences and Disorders-CSD
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