Pub Date : 2024-08-09DOI: 10.56712/latam.v5i4.2489
Carlos Eric Diaz Osorio, Beatriz Carmona Mejia, Lorena Bárcenas Bobadilla, Gandhy Ponce Gómez
La Organización Mundial de la Salud (OMS) destaca que los Cuidados Paliativos (CP) mejoran la calidad de vida de niños y adultos con enfermedades potencialmente mortales; el propósito de la presente investigación fue el de analizar las necesidades de CP en niños con patologías oncológicas en un hospital de tercer nivel de atención. Estudio observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. Se Incluyeron a 120 pacientes con diagnóstico oncológicos de 8 a 18 años, con sus cuidadores y enfermeras asignadas a su cuidado. Se utilizó el instrumento NECPAL 3.1, se analizaron los datos con SPSS versión 25. La mediana de edad de los niños fue de 11 años; la leucemia linfoblástica aguda ocupó el primer lugar de morbilidad con el 52.5%. El 78.3% de los participantes fueron NECPAL positivos. El 85% tenía dos o más síntomas persistentes, predominantemente dolor, cansancio y náuseas; el 87.5% experimentó malestar emocional, con preocupaciones significativas sobre aspectos económicos (47.5%), familiares (70.8%) y emocionales (48.3%). Los resultados coinciden con lo reportado por Levin et al., Alvarado et al. y Vanegas et al., entre otros, los datos relevantes de sus investigaciones se centran en las necesidades, el sufrimiento y los síntomas persistentes en pacientes oncológicos, así como la relevancia del apoyo familiar y del profesional de enfermería en los CP. Las principales necesidades de cuidados paliativos en niños y adolescentes oncologicos fueron las fisicas y emocionales. Es imperativo un abordaje continuo y multidisciplinario para abordar los síntomas físicos, emocionales y sociales en pacientes pediátricos con cáncer. Este enfoque integral no solo mejora la calidad de vida durante el tratamiento, sino que también proporciona un apoyo crucial durante la fase terminal, garantizando una atención óptima a lo largo del proceso.
{"title":"Necesidades de cuidados paliativos en niños con diagnóstico oncológico en un hospital de tercer nivel de atención","authors":"Carlos Eric Diaz Osorio, Beatriz Carmona Mejia, Lorena Bárcenas Bobadilla, Gandhy Ponce Gómez","doi":"10.56712/latam.v5i4.2489","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2489","url":null,"abstract":"La Organización Mundial de la Salud (OMS) destaca que los Cuidados Paliativos (CP) mejoran la calidad de vida de niños y adultos con enfermedades potencialmente mortales; el propósito de la presente investigación fue el de analizar las necesidades de CP en niños con patologías oncológicas en un hospital de tercer nivel de atención. Estudio observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. Se Incluyeron a 120 pacientes con diagnóstico oncológicos de 8 a 18 años, con sus cuidadores y enfermeras asignadas a su cuidado. Se utilizó el instrumento NECPAL 3.1, se analizaron los datos con SPSS versión 25. La mediana de edad de los niños fue de 11 años; la leucemia linfoblástica aguda ocupó el primer lugar de morbilidad con el 52.5%. El 78.3% de los participantes fueron NECPAL positivos. El 85% tenía dos o más síntomas persistentes, predominantemente dolor, cansancio y náuseas; el 87.5% experimentó malestar emocional, con preocupaciones significativas sobre aspectos económicos (47.5%), familiares (70.8%) y emocionales (48.3%). Los resultados coinciden con lo reportado por Levin et al., Alvarado et al. y Vanegas et al., entre otros, los datos relevantes de sus investigaciones se centran en las necesidades, el sufrimiento y los síntomas persistentes en pacientes oncológicos, así como la relevancia del apoyo familiar y del profesional de enfermería en los CP. Las principales necesidades de cuidados paliativos en niños y adolescentes oncologicos fueron las fisicas y emocionales. Es imperativo un abordaje continuo y multidisciplinario para abordar los síntomas físicos, emocionales y sociales en pacientes pediátricos con cáncer. Este enfoque integral no solo mejora la calidad de vida durante el tratamiento, sino que también proporciona un apoyo crucial durante la fase terminal, garantizando una atención óptima a lo largo del proceso.","PeriodicalId":507200,"journal":{"name":"LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades","volume":"91 22","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-08-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141922034","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-08-09DOI: 10.56712/latam.v5i4.2488
Marcos Josué Rupay Vargas, Neycer Robles Espinoza, Anthony Josué Taipe Sanchez, Jenifer Filomena Huarancca Veliz, Dario Lima Quispe, Luis Víctor Meza Refulio
El presente artículo tiene la finalidad de desarrollar una metodología empleando las teorías de flexibilidad y rigidez sistematizado para la resolución de pórticos de sección variable, inicialmente se definió la geometría del pórtico considerando dos casos de sección variable, en el primer caso la variación de la inercia es constante en cada tramo, en el segundo caso la inercia varía de forma lineal, para lo cual se realizaron los cálculos para expresar la variación de la inercia en función de su longitud. Como parte de la metodología se consideró un enfoque cuantitativo y un nivel explicativo, como método de resolución se aplicó la teoría de rigidez sistematizado en la cual se incluyeron las teorías de flexibilidad para calcular la matriz de rigidez local y el vector de restricciones mediante la relación entre las matrices de flexibilidad y rigidez, a partir de las fuerzas internas obtenidas; para el momento flector se realizó la comparación con el programa de cálculo estructural Robot Structural Analysis, llegando a la conclusión de que los cálculos analíticos empleados como los métodos de flexibilidad y rigidez satisfacen los criterios para el cálculo de fuerzas internas y deformaciones en pórticos con sección variable.
{"title":"Métodos de rigidez y flexibilidad aplicado a pórticos de sección variable","authors":"Marcos Josué Rupay Vargas, Neycer Robles Espinoza, Anthony Josué Taipe Sanchez, Jenifer Filomena Huarancca Veliz, Dario Lima Quispe, Luis Víctor Meza Refulio","doi":"10.56712/latam.v5i4.2488","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2488","url":null,"abstract":"El presente artículo tiene la finalidad de desarrollar una metodología empleando las teorías de flexibilidad y rigidez sistematizado para la resolución de pórticos de sección variable, inicialmente se definió la geometría del pórtico considerando dos casos de sección variable, en el primer caso la variación de la inercia es constante en cada tramo, en el segundo caso la inercia varía de forma lineal, para lo cual se realizaron los cálculos para expresar la variación de la inercia en función de su longitud. Como parte de la metodología se consideró un enfoque cuantitativo y un nivel explicativo, como método de resolución se aplicó la teoría de rigidez sistematizado en la cual se incluyeron las teorías de flexibilidad para calcular la matriz de rigidez local y el vector de restricciones mediante la relación entre las matrices de flexibilidad y rigidez, a partir de las fuerzas internas obtenidas; para el momento flector se realizó la comparación con el programa de cálculo estructural Robot Structural Analysis, llegando a la conclusión de que los cálculos analíticos empleados como los métodos de flexibilidad y rigidez satisfacen los criterios para el cálculo de fuerzas internas y deformaciones en pórticos con sección variable.","PeriodicalId":507200,"journal":{"name":"LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades","volume":"31 20","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-08-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141924679","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-08-09DOI: 10.56712/latam.v5i4.2490
Diana Chiliquinga Burgos, Galo Valarezo Villacrés, Harol Marcial Castillo Del Valle
El proyecto de investigación se centró en analizar las técnicas de cultivo de larvas de camarón Penaeus vannamei, vinculando conocimientos teóricos y prácticos para los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Muey. El objetivo fue explorar diferentes tipos de alimentación para el desarrollo óptimo del organismo y aplicar estrategias efectivas de cultivo. La metodología empleada incluyó el enfoque educativo STEAM, que promueve el desarrollo de destrezas, habilidades y el trabajo en equipo, combinando teoría y práctica. También se utilizó el Método Inductivo, basado en la recopilación de diversos trabajos de investigación sobre el crecimiento de las larvas con diferentes tipos de alimentación, involucrando a todos los estudiantes de la Unidad Educativa MUEY. Además, se adoptó una metodología cuasiexperimental para analizar las técnicas de cultivo en condiciones controladas y monitoreadas. Los resultados mostraron que las larvas de camarón, sembradas en acuarios con un estadio inicial de PL7 y un tamaño de 5 mm, alcanzaron un estadio de PL39 y una talla de 3,6 cm en 32 días, con un crecimiento promedio de 1 mm por día. Este éxito se atribuyó a las estrategias utilizadas en el mantenimiento y cuidado del crustáceo. El proyecto se llevó a cabo en la Unidad Educativa MUEY, generando productos finales como larvones, cultivos masivos de microalgas, biomasa y reproducción de artemia con un desarrollo embrionario ovovivíparo. La investigación aporta información científica valiosa para el desarrollo de futuros proyectos
{"title":"Cultivo de larvas de camarón penaeus vannamei en la Unidad Educativa Muey, Santa Elena","authors":"Diana Chiliquinga Burgos, Galo Valarezo Villacrés, Harol Marcial Castillo Del Valle","doi":"10.56712/latam.v5i4.2490","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2490","url":null,"abstract":"El proyecto de investigación se centró en analizar las técnicas de cultivo de larvas de camarón Penaeus vannamei, vinculando conocimientos teóricos y prácticos para los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Muey. El objetivo fue explorar diferentes tipos de alimentación para el desarrollo óptimo del organismo y aplicar estrategias efectivas de cultivo. La metodología empleada incluyó el enfoque educativo STEAM, que promueve el desarrollo de destrezas, habilidades y el trabajo en equipo, combinando teoría y práctica. También se utilizó el Método Inductivo, basado en la recopilación de diversos trabajos de investigación sobre el crecimiento de las larvas con diferentes tipos de alimentación, involucrando a todos los estudiantes de la Unidad Educativa MUEY. Además, se adoptó una metodología cuasiexperimental para analizar las técnicas de cultivo en condiciones controladas y monitoreadas. Los resultados mostraron que las larvas de camarón, sembradas en acuarios con un estadio inicial de PL7 y un tamaño de 5 mm, alcanzaron un estadio de PL39 y una talla de 3,6 cm en 32 días, con un crecimiento promedio de 1 mm por día. Este éxito se atribuyó a las estrategias utilizadas en el mantenimiento y cuidado del crustáceo. El proyecto se llevó a cabo en la Unidad Educativa MUEY, generando productos finales como larvones, cultivos masivos de microalgas, biomasa y reproducción de artemia con un desarrollo embrionario ovovivíparo. La investigación aporta información científica valiosa para el desarrollo de futuros proyectos","PeriodicalId":507200,"journal":{"name":"LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades","volume":"20 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-08-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141923079","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-08-08DOI: 10.56712/latam.v5i4.2484
Ronny Alexis Rivera Jordan, William Enrique Redrobán Barreto
La pena natural es el sufrimiento que experimenta el infractor como consecuencia directa de sus acciones delictivas. En el Ecuador, la norma establece que la pena natural se permite en las infracciones de tránsito, y cuando la víctima sea pariente del presunto infractor hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad. El problema jurídico se cimenta en que existen otras infracciones culposas a más de las de tránsito en las cuales no es necesario la intervención del poder punitivo del Estado a través de una pena estatal, sino que, en base a los principios constitucionales de mínima intervención, humanidad, oportunidad y proporcionalidad es posible aplicar este instrumento jurídico. Además, de que existe un retroceso en la norma, pues el derogado Código de Procedimiento Penal contemplaba de forma implícita la aplicación de la pena natural en todas las infracciones culposas en las cuales las victimas fuesen parientes hasta el segundo grado de afinidad del autor. No obstante, con la promulgación del Código Orgánico Integral Penal se limita esta aplicación. El propósito de este trabajo es analizar la pena natural y su posible extensión al homicidio culposo. La metodología aplicada en este estudio es cualitativa. Los resultados demuestran que la pena natural puede ser aplicada a todas las infracciones culposas, garantizando de esta manera la dignidad humana de los individuos.
{"title":"Análisis extensivo de la pena natural en el homicidio culposo","authors":"Ronny Alexis Rivera Jordan, William Enrique Redrobán Barreto","doi":"10.56712/latam.v5i4.2484","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2484","url":null,"abstract":"La pena natural es el sufrimiento que experimenta el infractor como consecuencia directa de sus acciones delictivas. En el Ecuador, la norma establece que la pena natural se permite en las infracciones de tránsito, y cuando la víctima sea pariente del presunto infractor hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad. El problema jurídico se cimenta en que existen otras infracciones culposas a más de las de tránsito en las cuales no es necesario la intervención del poder punitivo del Estado a través de una pena estatal, sino que, en base a los principios constitucionales de mínima intervención, humanidad, oportunidad y proporcionalidad es posible aplicar este instrumento jurídico. Además, de que existe un retroceso en la norma, pues el derogado Código de Procedimiento Penal contemplaba de forma implícita la aplicación de la pena natural en todas las infracciones culposas en las cuales las victimas fuesen parientes hasta el segundo grado de afinidad del autor. No obstante, con la promulgación del Código Orgánico Integral Penal se limita esta aplicación. El propósito de este trabajo es analizar la pena natural y su posible extensión al homicidio culposo. La metodología aplicada en este estudio es cualitativa. Los resultados demuestran que la pena natural puede ser aplicada a todas las infracciones culposas, garantizando de esta manera la dignidad humana de los individuos.","PeriodicalId":507200,"journal":{"name":"LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades","volume":"61 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141926803","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-08-08DOI: 10.56712/latam.v5i4.2486
Alexandra Esthefania García Cueto
En los últimos tiempos se han realizado grandes esfuerzos para implementar el PpR en gran parte del mundo esto implica como estrategia de gestión a los programas presupuestales en salud, los cuales buscan promover la efectividad del gasto público mediante adopción de estrategias, indicadores, criterios que evalúen a todo nivel los impactos o resultados que se perciben en el sector salud, el propósito del artículo fue determinar la Efectividad del PPEMZ en la Red de Salud Cusco VRAEM, 2023. El tipo de estudio fue básico con enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, correlacional, explicativo. La población fue un total de 147 trabajadores la muestra incluyó a 129 profesionales involucrados en la gestión del PPEMZ se realizó mediante muestreo probabilístico, se utilizó como técnica la encuesta y el cuestionario como instrumento de recolección de datos. Estableciéndose como objetivo Determinar la Efectividad del PPEMZ en la Red de Salud Cusco VRAEM, 2023. Los resultados obtenidos mediante el análisis de regresión logística multinomial indican un buen ajuste de los valores obtenidos, y el coeficiente de pseudo R cuadrado de Nagelkerke resalta que alrededor del 71.6% de la variabilidad en el PPEMZ. En consecuencia, se concluye que el PPEMZ en la Red de Salud Cusco VRAEM desde el enfoque de eficiencia de los recursos y la asignación cuidadosa del presupuesto sanitario no solo mejorará la atención, sino que también contribuirá al bienestar de la población, concluyendo que es esencial un PPEMZ eficiente para asegurar que los recursos se asignen de manera óptima.
{"title":"Efectividad del Programa Presupuestal Enfermedades Metaxénicas y Zoonosis en la Red de Servicios de Salud Cusco VRAEM, 2023","authors":"Alexandra Esthefania García Cueto","doi":"10.56712/latam.v5i4.2486","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2486","url":null,"abstract":"En los últimos tiempos se han realizado grandes esfuerzos para implementar el PpR en gran parte del mundo esto implica como estrategia de gestión a los programas presupuestales en salud, los cuales buscan promover la efectividad del gasto público mediante adopción de estrategias, indicadores, criterios que evalúen a todo nivel los impactos o resultados que se perciben en el sector salud, el propósito del artículo fue determinar la Efectividad del PPEMZ en la Red de Salud Cusco VRAEM, 2023. El tipo de estudio fue básico con enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, correlacional, explicativo. La población fue un total de 147 trabajadores la muestra incluyó a 129 profesionales involucrados en la gestión del PPEMZ se realizó mediante muestreo probabilístico, se utilizó como técnica la encuesta y el cuestionario como instrumento de recolección de datos. Estableciéndose como objetivo Determinar la Efectividad del PPEMZ en la Red de Salud Cusco VRAEM, 2023. Los resultados obtenidos mediante el análisis de regresión logística multinomial indican un buen ajuste de los valores obtenidos, y el coeficiente de pseudo R cuadrado de Nagelkerke resalta que alrededor del 71.6% de la variabilidad en el PPEMZ. En consecuencia, se concluye que el PPEMZ en la Red de Salud Cusco VRAEM desde el enfoque de eficiencia de los recursos y la asignación cuidadosa del presupuesto sanitario no solo mejorará la atención, sino que también contribuirá al bienestar de la población, concluyendo que es esencial un PPEMZ eficiente para asegurar que los recursos se asignen de manera óptima.","PeriodicalId":507200,"journal":{"name":"LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades","volume":"52 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141926830","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-08-08DOI: 10.56712/latam.v5i4.2487
Angélica Yolanda Pacherres Ruiz
Se realiza una revisión sistemática a la literatura científica, con la finalidad de conocer acerca de la temática de la gestión de políticas públicas y la seguridad ciudadana, siendo uno de las principales problemáticas sociales en la actualidad; es por ello que surge el interés de abordar y analizar de manera exhaustiva las producciones científicas que permitan identificar los principales factores que contribuyen a su acrecentamiento de la problemática y el impacto que trae consigo en los ciudadanos. En tal sentido, se efectúa la búsqueda de información en base de datos como SciELO, Scopus, Web of Science, teniendo en cuenta los periodos requeridos de idioma, tiempo, relevancia, teorías, entre otros; teniendo en cuenta 40 artículos seleccionados, empleando el método de síntesis de información y gráficos cuantificados, que permitan el análisis de resultados y respondan como la influencia de la gestión de políticas públicas en la seguridad ciudadana. Se hace referencia que hubo limitaciones en el acceso de artículos con acceso privado. Finalmente se concluye que la gestión de políticas públicas, tiene una influencia significativa en la seguridad ciudadana, debido a que las políticas de gestión pública en relación a la seguridad ciudadana, buscan proteger la integridad de los ciudadanos, su vida, su libertad y una correcta toma de decisiones en relación a la reducción de la prevención del delito. Es importante indicar que, la problemática en mención, es de impacto social, por ende, genera un interés académico profesional, posicionando a las variables como aplicable y beneficiosas para la comunidad.
对科学文献进行系统审查的目的是了解公共政策管理和公民安全这一主题，因为它是当前的主要社会问题之一；这就是为什么有兴趣以详尽的方式处理和分析科学成果，以确定导致问题增加的主要因素及其给公民带来的影响。从这个意义上说，我们在 SciELO、Scopus、Web of Science 等数据库中进行了信息搜索，同时考虑到语言、时间、相关性、理论等方面的要求；考虑到所选的 40 篇文章，使用信息综合和量化图表的方法，对结果进行分析，并对公共政策管理对公民安全的影响做出回应。值得注意的是，在获取私人获取的文章方面存在限制。最后得出的结论是，公共政策管理对公民安全具有重大影响，因为与公民安全有关的公共管理政策旨在保护公民的完整性、生命、自由以及与减少犯罪预防有关的正确决策。必须指出的是，有关问题具有社会影响，因此引起了专业学术界的兴趣，并将这些变量定位为适用和有益于社会的变量。
{"title":"Gestión de políticas públicas y seguridad ciudadana: Una revisión sistemática","authors":"Angélica Yolanda Pacherres Ruiz","doi":"10.56712/latam.v5i4.2487","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2487","url":null,"abstract":"Se realiza una revisión sistemática a la literatura científica, con la finalidad de conocer acerca de la temática de la gestión de políticas públicas y la seguridad ciudadana, siendo uno de las principales problemáticas sociales en la actualidad; es por ello que surge el interés de abordar y analizar de manera exhaustiva las producciones científicas que permitan identificar los principales factores que contribuyen a su acrecentamiento de la problemática y el impacto que trae consigo en los ciudadanos. En tal sentido, se efectúa la búsqueda de información en base de datos como SciELO, Scopus, Web of Science, teniendo en cuenta los periodos requeridos de idioma, tiempo, relevancia, teorías, entre otros; teniendo en cuenta 40 artículos seleccionados, empleando el método de síntesis de información y gráficos cuantificados, que permitan el análisis de resultados y respondan como la influencia de la gestión de políticas públicas en la seguridad ciudadana. Se hace referencia que hubo limitaciones en el acceso de artículos con acceso privado. Finalmente se concluye que la gestión de políticas públicas, tiene una influencia significativa en la seguridad ciudadana, debido a que las políticas de gestión pública en relación a la seguridad ciudadana, buscan proteger la integridad de los ciudadanos, su vida, su libertad y una correcta toma de decisiones en relación a la reducción de la prevención del delito. Es importante indicar que, la problemática en mención, es de impacto social, por ende, genera un interés académico profesional, posicionando a las variables como aplicable y beneficiosas para la comunidad.","PeriodicalId":507200,"journal":{"name":"LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades","volume":"85 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141926525","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-08-08DOI: 10.56712/latam.v5i4.2483
Rosa Oralia Vargas Terán
El presente artículo, centra esfuerzos por hacer visible la cotidianeidad del docente que labora en las zonas marginadas de la serranía, principalmente en el área que comprende los seccionales de las comunidades que forman parte de las municipalidades ubicadas en los estados de Chihuahua, Durango y Sinaloa. Los antecedentes de la educación multigrado, a partir de los años 20´s hasta nuestros días; contribuyen a la comprensión de los vertiginosos cambios en la transición y relevancia de la educación urbana, que desencadenó el paulatino desinterés por parte de las políticas públicas a escuelas marginadas en el marco de la ruralidad. Intersticios en las reformas llevadas a cabo, en el ámbito de políticas públicas que acompañen al maestro del aula multigrado; el modus vivendi de un trabajador del sistema educativo, que atiende a las niñas y niños en zonas marginadas de difícil acceso al documentar vivencias con enfoque a la percepción de seguridad personal del maestro, en el contexto social y el impacto de éste en la enseñanza y el aprendizaje en el aula multigrado de educación primaria. Investigación que abre la posibilidad a investigadores sociales en el tema de seguridad personal del servidor público
{"title":"Enseñar y aprender en la escuela primaria multigrado rural. Retos ante un contexto hostil en la zona del Triángulo Dorado","authors":"Rosa Oralia Vargas Terán","doi":"10.56712/latam.v5i4.2483","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2483","url":null,"abstract":"El presente artículo, centra esfuerzos por hacer visible la cotidianeidad del docente que labora en las zonas marginadas de la serranía, principalmente en el área que comprende los seccionales de las comunidades que forman parte de las municipalidades ubicadas en los estados de Chihuahua, Durango y Sinaloa. Los antecedentes de la educación multigrado, a partir de los años 20´s hasta nuestros días; contribuyen a la comprensión de los vertiginosos cambios en la transición y relevancia de la educación urbana, que desencadenó el paulatino desinterés por parte de las políticas públicas a escuelas marginadas en el marco de la ruralidad. Intersticios en las reformas llevadas a cabo, en el ámbito de políticas públicas que acompañen al maestro del aula multigrado; el modus vivendi de un trabajador del sistema educativo, que atiende a las niñas y niños en zonas marginadas de difícil acceso al documentar vivencias con enfoque a la percepción de seguridad personal del maestro, en el contexto social y el impacto de éste en la enseñanza y el aprendizaje en el aula multigrado de educación primaria. Investigación que abre la posibilidad a investigadores sociales en el tema de seguridad personal del servidor público","PeriodicalId":507200,"journal":{"name":"LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades","volume":"11 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141925466","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-08-08DOI: 10.56712/latam.v5i4.2482
Andrea Guadalupe González Hernández, Barbara Monica Lemus Loeza, Elizabeth Calderón Cortés, Ana Celia Anguiano Morán, Diana García Ríos, Omar Ortíz Ávila
La inteligencia emocional es un conjunto de habilidades que permite a los individuos reconocer, comprender y gestionar sus propias emociones y las de los demás. En el contexto universitario, la inteligencia emocional juega un papel crucial en el desempeño académico de los estudiantes. Diversos estudios han demostrado que los estudiantes con alta inteligencia emocional tienden a tener un mejor rendimiento académico y una experiencia universitaria más positiva en comparación con aquellos con baja inteligencia emocional. El objetivo de la investigación fue evaluar el nivel de inteligencia emocional en estudiantes de una universidad pública de Morelia, Michoacán. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo y transversal y una muestra probabilística de 209 estudiantes y mediante un muestreo aleatorio simple. Se utilizó la escala TMMS-24 para medir inteligencia emocional, la cual consiste en 24 ítems y tres categorías (α=0.890). Los resultados mostraron que seis de cada diez estudiantes tuvieron inteligencia emocional moderada. En conclusión, aunque de manera general los estudiantes universitarios de Morelia Michoacán, mostraron un nivel moderado de inteligencia emocional, los hombres presentaron una mejor gestión de sus emociones en comparación con las mujeres.
{"title":"Inteligencia emocional en estudiantes de una universidad pública de Morelia, Michoacán","authors":"Andrea Guadalupe González Hernández, Barbara Monica Lemus Loeza, Elizabeth Calderón Cortés, Ana Celia Anguiano Morán, Diana García Ríos, Omar Ortíz Ávila","doi":"10.56712/latam.v5i4.2482","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2482","url":null,"abstract":"La inteligencia emocional es un conjunto de habilidades que permite a los individuos reconocer, comprender y gestionar sus propias emociones y las de los demás. En el contexto universitario, la inteligencia emocional juega un papel crucial en el desempeño académico de los estudiantes. Diversos estudios han demostrado que los estudiantes con alta inteligencia emocional tienden a tener un mejor rendimiento académico y una experiencia universitaria más positiva en comparación con aquellos con baja inteligencia emocional. El objetivo de la investigación fue evaluar el nivel de inteligencia emocional en estudiantes de una universidad pública de Morelia, Michoacán. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo y transversal y una muestra probabilística de 209 estudiantes y mediante un muestreo aleatorio simple. Se utilizó la escala TMMS-24 para medir inteligencia emocional, la cual consiste en 24 ítems y tres categorías (α=0.890). Los resultados mostraron que seis de cada diez estudiantes tuvieron inteligencia emocional moderada. En conclusión, aunque de manera general los estudiantes universitarios de Morelia Michoacán, mostraron un nivel moderado de inteligencia emocional, los hombres presentaron una mejor gestión de sus emociones en comparación con las mujeres.","PeriodicalId":507200,"journal":{"name":"LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades","volume":"45 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141928225","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-27DOI: 10.56712/latam.v5i4.2437
Astrith Iliana Cuenca Gonzaga, Juri Evelyn Núñez Portilla
El presente artículo estaba basado a un análisis documental sobre los delitos informáticos y el impacto en la seguridad jurídica; el delito informático o ciberdelito es cualquier comportamiento ilegal y delictivo que se da por sentado canal informático o aquellos diseñados para perturbar y dañar ordenadores o soportes electrónicos y redes de Internet. Este estudio muestra la necesidad de una mayor educación y concientización sobre la importancia de la seguridad informática en Ecuador y resalta la importancia de que las personas y organizaciones tomen medidas preventivas para protegerse de los delitos informáticos. Esta investigación proporciona información valiosa que puede ayudar a prevenir el ciberdelito. Para el desarrollo de este trabajo se incluye una descripción cuantitativa de los tipos de delitos informáticos cometidos desde los años 2018 hasta 2021. De la comparación y análisis de la información realizada durante esta investigación se puede observar que, aplicando los métodos de recolección de datos e investigación, se ha propuesto información básica para identificar los delitos informáticos más comunes.
{"title":"Análisis documental: impacto de la seguridad jurídica antes los delitos informáticos","authors":"Astrith Iliana Cuenca Gonzaga, Juri Evelyn Núñez Portilla","doi":"10.56712/latam.v5i4.2437","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2437","url":null,"abstract":"El presente artículo estaba basado a un análisis documental sobre los delitos informáticos y el impacto en la seguridad jurídica; el delito informático o ciberdelito es cualquier comportamiento ilegal y delictivo que se da por sentado canal informático o aquellos diseñados para perturbar y dañar ordenadores o soportes electrónicos y redes de Internet. Este estudio muestra la necesidad de una mayor educación y concientización sobre la importancia de la seguridad informática en Ecuador y resalta la importancia de que las personas y organizaciones tomen medidas preventivas para protegerse de los delitos informáticos. Esta investigación proporciona información valiosa que puede ayudar a prevenir el ciberdelito. Para el desarrollo de este trabajo se incluye una descripción cuantitativa de los tipos de delitos informáticos cometidos desde los años 2018 hasta 2021. De la comparación y análisis de la información realizada durante esta investigación se puede observar que, aplicando los métodos de recolección de datos e investigación, se ha propuesto información básica para identificar los delitos informáticos más comunes.","PeriodicalId":507200,"journal":{"name":"LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades","volume":"64 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141798634","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-27DOI: 10.56712/latam.v5i4.2436
Cristina Yolanda Vilatuña Clavijo, Vanessa Alejandra Vilatuña Vilatuña, Oscar Fabián Villavicencio Arteaga, Julia Anabela Cedeño Carrera, Sandra Mireya Cabezas Valencia
La presente investigación titulada “Los motivos de la melancolía presentes en los versos de Medardo Ángel Silva” tiene como objetivo primordial descubrir la razón que motiva al escritor, para que su poesía está llena de melancolía e identificar los hechos reales, que hacen que Medardo Ángel Silva, sea un poeta, que exprese y cuente en muchos poemas, su propia biografía, de una manera particular. Para el desarrollo y comprensión del poeta y su obra, se pretende desentrañar el misterio creativo que el autor posee. Se investigó, en primer lugar, su biografía, relatos sobre su nacimiento, niñez, educación y la muerte prematura del poeta; así mismo se realizó una revisión de su trabajo literario, su formación como poeta en una época de grandes cambios en la ciudad de Guayaquil, desde sus inicios hasta las obras que dejó; para culminar este estudio con un análisis de sus obras y de su vida, para culminar con las respectivas conclusiones. El método a utilizar será el temático, que parte del significado, en este caso puntual sobre el tema “la melancolía en los versos de Medardo Ángel Silva”. El enfoque será biográfico e histórico, con los cuales se verá: cómo su vida influye o no, en lo poemas escritos y como el tiempo en que vivió pudo haber intervenido en su sentir; por otro lado, se va a trabajar con la crítica psicoanalítica para poder interpretar la personalidad del joven artista, mediante una investigación psicológica.
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