En el contexto brasileño de enseñanza, la diversidad lingüístico-cultural del español suele tratarse de manera superficial y anecdótica, además de la presencia casi exclusiva de determinados países o regiones hispanohablantes, frente a otros que son invisibilizados en el aula. La formación de profesores sigue sin ofrecer el soporte teórico-metodológico por medio de componentes curriculares que reflexionen sobre la variación lingüística de esa lengua y su aplicación didáctica. Así, este artículo tiene como objetivo discutir los beneficios de una educación intercultural, en la que la diversidad lingüístico-cultural se contemple en las clases de español. Para ello, discutimos el tratamiento del componente cultural y del aprendizaje intercultural (BYRAM, 1989; SERRANI, 2005; KRAMSCH, 2017; PAIVA; VIANA, 2017) aplicado a la diversidad lingüística. También discutimos algunas dificultades, prejuicios e impedimentos para tratar la diversidad lingüístico-cultural del español en Brasil a partir de los estudios de Irala (2004), Moreno Fernández (2010), Zolin-Vesz (2013), Venâncio da Silva y Andión (2019), Venâncio da Silva (2020). Finalmente, hemos elaborado una propuesta intercultural para aprovechar al máximo la variación lingüística a través de textos en ambas lenguas que contribuyan a desarrollar actitudes tolerantes hacia ese fenómeno y que los estudiantes conozcan variantes gramaticales que están presentes en el portugués brasileño y en variedades hispanoamericanas del español.
在巴西的教育背景下，西班牙语的语言和文化多样性通常被肤浅地和轶事地对待，此外，某些讲西班牙语的国家或地区几乎只存在，而其他国家或地区在课堂上是看不见的。教师培训仍然没有通过反映该语言的语言变异及其教学应用的课程组成部分提供理论和方法支持。因此，本文旨在讨论跨文化教育的好处，在这种教育中，语言和文化的多样性被考虑到西班牙语课程。在这方面，我们讨论了文化成分和跨文化学习的处理(BYRAM, 1989;SERRANI, 2005年;KRAMSCH, 2017年;PAIVA;VIANA, 2017)应用于语言多样性。我们还从Irala(2004)、Moreno fernandez(2010)、Zolin-Vesz(2013)、venancio da Silva和andion(2019)、venancio da Silva(2020)的研究中讨论了在巴西处理西班牙语语言和文化多样性的一些困难、偏见和障碍。最后,我们制定了一项提议,我们以最大限度地利用跨文化变异lingüística跨越两种语言文字有助于培养容忍态度这一现象和学生能了解语法变异出现在巴西葡萄牙和西班牙在hispanoamericanas的品种。
{"title":"APRENDIZAJE INTERCULTURAL Y ENSEÑANZA DE LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA DEL ESPAÑOL EN EL CONTEXTO BRASILEÑO","authors":"Bruno Rafael Costa Venâncio da Silva","doi":"10.9771/ell.i74.51794","DOIUrl":"https://doi.org/10.9771/ell.i74.51794","url":null,"abstract":"En el contexto brasileño de enseñanza, la diversidad lingüístico-cultural del español suele tratarse de manera superficial y anecdótica, además de la presencia casi exclusiva de determinados países o regiones hispanohablantes, frente a otros que son invisibilizados en el aula. La formación de profesores sigue sin ofrecer el soporte teórico-metodológico por medio de componentes curriculares que reflexionen sobre la variación lingüística de esa lengua y su aplicación didáctica. Así, este artículo tiene como objetivo discutir los beneficios de una educación intercultural, en la que la diversidad lingüístico-cultural se contemple en las clases de español. Para ello, discutimos el tratamiento del componente cultural y del aprendizaje intercultural (BYRAM, 1989; SERRANI, 2005; KRAMSCH, 2017; PAIVA; VIANA, 2017) aplicado a la diversidad lingüística. También discutimos algunas dificultades, prejuicios e impedimentos para tratar la diversidad lingüístico-cultural del español en Brasil a partir de los estudios de Irala (2004), Moreno Fernández (2010), Zolin-Vesz (2013), Venâncio da Silva y Andión (2019), Venâncio da Silva (2020). Finalmente, hemos elaborado una propuesta intercultural para aprovechar al máximo la variación lingüística a través de textos en ambas lenguas que contribuyan a desarrollar actitudes tolerantes hacia ese fenómeno y que los estudiantes conozcan variantes gramaticales que están presentes en el portugués brasileño y en variedades hispanoamericanas del español.","PeriodicalId":56203,"journal":{"name":"Estudos Linguisticos e Literarios","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43797143","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O objetivo deste trabalho é desenvolver pesquisa bibliográfica sobre o castelhano boliviano, contrastando as variedades colla e camba presentes na fronteira Puerto Quijarro (Bolívia) e Corumbá (Brasil). Trata-se de um estudo linguístico que se inicia com uma breve história das variedades do castelhano boliviano, nos aspectos fonético e morfológico, as mesmas que estão invisibilizadas no âmbito educativo fronteiriço mencionado, embora estejam presentes no falar dos alunos de origem boliviana que frequentam as escolas brasileiras. Callisaya Apaza (2012), Coello Vila (1996), e Mendoza Quiroga (2015) balizam os estudos sobre o castelhano boliviano. Franco e Gottret (2022), Sanabria Fernández (2008) e Roca (2007) contribuem com os estudos sobre o castelhano colla e camba. Esse último encontra-se materializado no ramo publicitário e nas redes sociais, entre outros meios que, por vezes, utilizam a linguagem coloquial na comunicação com o público alvo. Neste trabalho são expostos exemplos veiculados em uma rede social.
{"title":"PANORAMA DO CASTELHANO BOLIVIANO NA FRONTEIRA BOLÍVIA-BRASIL","authors":"Suzana Vinicia Mancilla Barreda, Katiusca Eliana Garcia Marquez","doi":"10.9771/ell.i74.47566","DOIUrl":"https://doi.org/10.9771/ell.i74.47566","url":null,"abstract":"O objetivo deste trabalho é desenvolver pesquisa bibliográfica sobre o castelhano boliviano, contrastando as variedades colla e camba presentes na fronteira Puerto Quijarro (Bolívia) e Corumbá (Brasil). Trata-se de um estudo linguístico que se inicia com uma breve história das variedades do castelhano boliviano, nos aspectos fonético e morfológico, as mesmas que estão invisibilizadas no âmbito educativo fronteiriço mencionado, embora estejam presentes no falar dos alunos de origem boliviana que frequentam as escolas brasileiras. Callisaya Apaza (2012), Coello Vila (1996), e Mendoza Quiroga (2015) balizam os estudos sobre o castelhano boliviano. Franco e Gottret (2022), Sanabria Fernández (2008) e Roca (2007) contribuem com os estudos sobre o castelhano colla e camba. Esse último encontra-se materializado no ramo publicitário e nas redes sociais, entre outros meios que, por vezes, utilizam a linguagem coloquial na comunicação com o público alvo. Neste trabalho são expostos exemplos veiculados em uma rede social.","PeriodicalId":56203,"journal":{"name":"Estudos Linguisticos e Literarios","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47785302","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Este artigo analisa o contexto do ensino de língua espanhola no Brasil. Examinamos as representações e atitudes em relação ao espanhol rioplatense/argentino e ao espanhol peninsular – e aos falantes de cada uma dessas variedades – de brasileiros aprendizes de espanhol como língua estrangeira. Para contextualizar o aprendizado do espanhol no Brasil, relatamos as mudanças pelas quais passou o ensino da língua espanhola desde a década de 1990 naquele país. Usamos duas metodologias de pesquisa complementares—disfarce combinado e questionários abertos—para medir as representações e atitudes dos alunos que frequentam aulas de espanhol no estado de São Paulo. Os resultados sugerem que as atitudes foram afetadas principalmente pelos sons que caracterizam cada variedade de linguagem diferente. A partir daí os participantes avançaram em direção às suas representações do povo e suas nacionalidades. Com base nessas constatações, propomos mudanças no tratamento das variedades linguísticas em sala de aula.
{"title":"AS ATITUDES E REPRESENTAÇÕES DO ESPANHOL NO BRASIL E A EXPANSÃO DAS INDÚSTRIAS DA LÍNGUA NO PAÍS","authors":"Talia Bugel, H. Santos","doi":"10.9771/ell.i74.51753","DOIUrl":"https://doi.org/10.9771/ell.i74.51753","url":null,"abstract":"Este artigo analisa o contexto do ensino de língua espanhola no Brasil. Examinamos as representações e atitudes em relação ao espanhol rioplatense/argentino e ao espanhol peninsular – e aos falantes de cada uma dessas variedades – de brasileiros aprendizes de espanhol como língua estrangeira. Para contextualizar o aprendizado do espanhol no Brasil, relatamos as mudanças pelas quais passou o ensino da língua espanhola desde a década de 1990 naquele país. Usamos duas metodologias de pesquisa complementares—disfarce combinado e questionários abertos—para medir as representações e atitudes dos alunos que frequentam aulas de espanhol no estado de São Paulo. Os resultados sugerem que as atitudes foram afetadas principalmente pelos sons que caracterizam cada variedade de linguagem diferente. A partir daí os participantes avançaram em direção às suas representações do povo e suas nacionalidades. Com base nessas constatações, propomos mudanças no tratamento das variedades linguísticas em sala de aula.","PeriodicalId":56203,"journal":{"name":"Estudos Linguisticos e Literarios","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43722357","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-29DOI: 10.18764/2177-8868v13n26.2022.10
Mauro Cezar Borges Vieira
O presente artigo tem como objetivo analisar a violência contra a mulher como violação dos direitos humanos no romance Cais da Sagração, do escritor maranhense Josué Montello. Ao promover a interdisciplinaridade entre o direito e a literatura pretende-se evidenciar não só como que a os direitos humanos são violados em caso de violência contra a mulher como também demonstrar de que forma a literatura pode ser útil como plataforma para a reflexão acerca dos conceitos e temas jurídicos. Para a concretização do objetivo, utilizaremos como referencial teóricos os trabalhos de Hunt (2009), Azambuja e Nogueira (2008), Monteiro e Zaluar (2012), além do exemplo analítico da violência contra a mulher na literatura de Santos Filho e Matos (2020) e Almeida e Teixeira (2020), no que se refere propriamente ao romance de Josué Montello. Dessa maneira, devemos nos deparar com um cenário em que Vanju, mulher do protagonista Severino, tem seus direitos privados desde o início de seu relacionamento numa escalada de acontecimentos que terminará no seu trágico assassinado pelas mãos do marido.
本文旨在分析maranhao作家josue Montello的小说《Cais da sagracao》中对妇女的暴力行为是对人权的侵犯。法律与文学之间的促进学科交叉是反映不仅是人权被侵害的情况下对妇女的暴力行为也证明文学可能是有用的作为一个平台概念和法律问题的思考。理论实现的目的,我们将使用作为基准的亨特(2009年),大学和胡桃木(2008),否则Zaluar(2012),和针对妇女的暴力行为的例子分析文学圣徒的儿子斯(2020年)和艾·(2020),至于约书亚Montello小说。因此，我们必须面对这样一个场景:主人公塞维里诺的妻子凡朱从一开始就拥有她的私人权利，在不断升级的事件中，她被丈夫悲惨地杀害。
{"title":"“EU NÃO DEIXO MAIS QUE TU SEJAS DE OUTRO HOMEM”","authors":"Mauro Cezar Borges Vieira","doi":"10.18764/2177-8868v13n26.2022.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.18764/2177-8868v13n26.2022.10","url":null,"abstract":"O presente artigo tem como objetivo analisar a violência contra a mulher como violação dos direitos humanos no romance Cais da Sagração, do escritor maranhense Josué Montello. Ao promover a interdisciplinaridade entre o direito e a literatura pretende-se evidenciar não só como que a os direitos humanos são violados em caso de violência contra a mulher como também demonstrar de que forma a literatura pode ser útil como plataforma para a reflexão acerca dos conceitos e temas jurídicos. Para a concretização do objetivo, utilizaremos como referencial teóricos os trabalhos de Hunt (2009), Azambuja e Nogueira (2008), Monteiro e Zaluar (2012), além do exemplo analítico da violência contra a mulher na literatura de Santos Filho e Matos (2020) e Almeida e Teixeira (2020), no que se refere propriamente ao romance de Josué Montello. Dessa maneira, devemos nos deparar com um cenário em que Vanju, mulher do protagonista Severino, tem seus direitos privados desde o início de seu relacionamento numa escalada de acontecimentos que terminará no seu trágico assassinado pelas mãos do marido.","PeriodicalId":56203,"journal":{"name":"Estudos Linguisticos e Literarios","volume":"33 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79149150","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-28DOI: 10.18764/2177-8868v13n26.2022.14
José Neres
{"title":"ENTREVISTA COM O ESCRITOR JOSÉ EWERTON NETO","authors":"José Neres","doi":"10.18764/2177-8868v13n26.2022.14","DOIUrl":"https://doi.org/10.18764/2177-8868v13n26.2022.14","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":56203,"journal":{"name":"Estudos Linguisticos e Literarios","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84105174","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-27DOI: 10.18764/2177-8868v13n26.2022.6
Patrícia Cardoso
José do Nascimento Moraes exerceu as mais diferentes atividades no mundo das letras maranhenses, tornando-se um intelectual importante e referenciado na história da literatura nacional. Sua origem humilde e negra, que chegaram ao ponto de matizar a sua vida, também são grandes balizadoras de sua carreira no que concerne à temática racial e ao seu posicionamento diante do cenário político-social que contextualizava a sua produção. Com o intuito de divulgar cada vez mais a obra desse grande intelectual negro maranhense, o presente artigo tem o objetivo de analisar a trajetória intelectual e as obras desse escritor pensadas pelo viés da negritude e de seu envolvimento com a questão racial, percebendo-o como produtor de uma obra – literária e jornalística – que tem o Maranhão e a luta contra o preconceito racial como temas. Esse direcionamento constrói no campo intelectual uma literatura que é pujantemente negra, afro-brasileira e, sobretudo, afro-maranhense.
jose do Nascimento Moraes在maranhao的文学界进行了最多样化的活动，成为一个重要的知识分子，在国家文学史上被引用。他卑微的黑人出身，使他的生活变得细致入微，这也是他职业生涯的主要标志，关于种族问题，以及他在政治和社会背景下的定位，这是他的作品的背景。为了提供越来越多的作为知识大黑马拉尼昂,本文的目的是检查知识的轨迹和作品,作者认为它的黑人和种族问题的关系,注意到他作为一个文学—作品—新闻的生产者和马拉尼昂对抗种族歧视等问题。这种方向在知识领域建立了一种强大的黑人文学，非洲裔巴西人，尤其是非洲裔maranhao。
{"title":"NASCIMENTO MORAES","authors":"Patrícia Cardoso","doi":"10.18764/2177-8868v13n26.2022.6","DOIUrl":"https://doi.org/10.18764/2177-8868v13n26.2022.6","url":null,"abstract":"José do Nascimento Moraes exerceu as mais diferentes atividades no mundo das letras maranhenses, tornando-se um intelectual importante e referenciado na história da literatura nacional. Sua origem humilde e negra, que chegaram ao ponto de matizar a sua vida, também são grandes balizadoras de sua carreira no que concerne à temática racial e ao seu posicionamento diante do cenário político-social que contextualizava a sua produção. Com o intuito de divulgar cada vez mais a obra desse grande intelectual negro maranhense, o presente artigo tem o objetivo de analisar a trajetória intelectual e as obras desse escritor pensadas pelo viés da negritude e de seu envolvimento com a questão racial, percebendo-o como produtor de uma obra – literária e jornalística – que tem o Maranhão e a luta contra o preconceito racial como temas. Esse direcionamento constrói no campo intelectual uma literatura que é pujantemente negra, afro-brasileira e, sobretudo, afro-maranhense.","PeriodicalId":56203,"journal":{"name":"Estudos Linguisticos e Literarios","volume":"24 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85833546","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-27DOI: 10.18764/2177-8868v13n26.2022.9
J. Neres
O objetivo deste artigo é fazer uma leitura crítica de “Poema das noites”, de autoria de Laura Rosa, e que foi publicado no jornal Folha do Povo, em novembro de 1925. Trata-se de um texto composto de quatro sonetos que têm como tema central a noite e alguns de seus aspectos simbólicos. Além da análise do poema, é feito um breve levantamento da vida e da produção literária da autora. O trabalho é oriundo de uma investigação de caráter bibliográfico, com pesquisa na hemeroteca virtual da Biblioteca Nacional, e culminou em uma leitura crítica dos textos que compõem o referido poema. Os principais autores utilizados na pesquisa foram Goulart e Silva (1997), Moisés (2004), Ferreira (2010) e Motta (2016).
{"title":"REPRESENTAÇÕES DA NOITE","authors":"J. Neres","doi":"10.18764/2177-8868v13n26.2022.9","DOIUrl":"https://doi.org/10.18764/2177-8868v13n26.2022.9","url":null,"abstract":"O objetivo deste artigo é fazer uma leitura crítica de “Poema das noites”, de autoria de Laura Rosa, e que foi publicado no jornal Folha do Povo, em novembro de 1925. Trata-se de um texto composto de quatro sonetos que têm como tema central a noite e alguns de seus aspectos simbólicos. Além da análise do poema, é feito um breve levantamento da vida e da produção literária da autora. O trabalho é oriundo de uma investigação de caráter bibliográfico, com pesquisa na hemeroteca virtual da Biblioteca Nacional, e culminou em uma leitura crítica dos textos que compõem o referido poema. Os principais autores utilizados na pesquisa foram Goulart e Silva (1997), Moisés (2004), Ferreira (2010) e Motta (2016).","PeriodicalId":56203,"journal":{"name":"Estudos Linguisticos e Literarios","volume":"123 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85514963","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-27DOI: 10.18764/2177-8868v13n26.2022.7
José Ricardo Costa Miranda Filho
O presente trabalho visa discutir a origem da literatura em território maranhense com o objetivo de analisar e compreender o cenário histórico-social-ideológico do Estado, principalmente a partir do século XIX. Além disso, pretende-se discutir a formação da identidade literária a fim de explicar os fenômenos literários da época e, com base nisso, destacar os principais motivos que colaboraram com a construção do termo Atenas Brasileira. Pretende-se discorrer sobre como ocorreu o processo de criação literária na sociedade maranhense como modo de analisar a construção do comportamento dos escritores o qual fez surgir o primeiro movimento literário no Maranhão, o Romantismo, cujos principais escritores foram Odorico Mendes e Gonçalves Dias que colocaram a literatura maranhense no cenário nacional. Além disso, pretende-se explicar como se deu o percurso de desenvolvimento da Atenas Brasileira até o declínio do desenvolvimento literário no Maranhão com a finalidade de compreender esse trajeto histórico na edificação da literatura maranhense.
{"title":"A ORIGEM DA LITERATURA MARANHENSE","authors":"José Ricardo Costa Miranda Filho","doi":"10.18764/2177-8868v13n26.2022.7","DOIUrl":"https://doi.org/10.18764/2177-8868v13n26.2022.7","url":null,"abstract":"O presente trabalho visa discutir a origem da literatura em território maranhense com o objetivo de analisar e compreender o cenário histórico-social-ideológico do Estado, principalmente a partir do século XIX. Além disso, pretende-se discutir a formação da identidade literária a fim de explicar os fenômenos literários da época e, com base nisso, destacar os principais motivos que colaboraram com a construção do termo Atenas Brasileira. Pretende-se discorrer sobre como ocorreu o processo de criação literária na sociedade maranhense como modo de analisar a construção do comportamento dos escritores o qual fez surgir o primeiro movimento literário no Maranhão, o Romantismo, cujos principais escritores foram Odorico Mendes e Gonçalves Dias que colocaram a literatura maranhense no cenário nacional. Além disso, pretende-se explicar como se deu o percurso de desenvolvimento da Atenas Brasileira até o declínio do desenvolvimento literário no Maranhão com a finalidade de compreender esse trajeto histórico na edificação da literatura maranhense.","PeriodicalId":56203,"journal":{"name":"Estudos Linguisticos e Literarios","volume":"46 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78853993","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-27DOI: 10.18764/2177-8868v13n26.2022.5
José Dino Costa Cavalcante
Arthur Azevedo, nos seus epigramas, contos e nas revistas de ano, faz uma leitura bastante satírica das relações sociais no Brasil. Atento a tudo que acontecia no país, através da imprensa, da qual era leitor e colaborador assíduo, reproduz, com uma boa dose de sátira, os acontecimentos políticos e episódios familiares nos seus textos. O presente artigo pretende analisar como os escritos do escritor maranhense dialogam com os fatos e pequenos episódios do cotidiano do Rio de Janeiro e do Brasil, de modo geral. Para tanto, usaremos os seguintes teóricos: Friedrich Engels, Antônio Candido, Nicolau Sevecenko, L. Mallard, entre outros.
{"title":"ARTHUR AZEVEDO E A VISÃO SÓCIO-HISTÓRICA DO PAÍS","authors":"José Dino Costa Cavalcante","doi":"10.18764/2177-8868v13n26.2022.5","DOIUrl":"https://doi.org/10.18764/2177-8868v13n26.2022.5","url":null,"abstract":"Arthur Azevedo, nos seus epigramas, contos e nas revistas de ano, faz uma leitura bastante satírica das relações sociais no Brasil. Atento a tudo que acontecia no país, através da imprensa, da qual era leitor e colaborador assíduo, reproduz, com uma boa dose de sátira, os acontecimentos políticos e episódios familiares nos seus textos. O presente artigo pretende analisar como os escritos do escritor maranhense dialogam com os fatos e pequenos episódios do cotidiano do Rio de Janeiro e do Brasil, de modo geral. Para tanto, usaremos os seguintes teóricos: Friedrich Engels, Antônio Candido, Nicolau Sevecenko, L. Mallard, entre outros. ","PeriodicalId":56203,"journal":{"name":"Estudos Linguisticos e Literarios","volume":"34 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"91313566","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-27DOI: 10.18764/2177-8868v13n26.2022.11
Daniel Batista Rocha, Natália Costa Sousa, Márcia Manir Miguel Feitosa
Em Torto Arado (2019), observa-se a narrativa das irmãs Bibiana e Belonísia, duas mulheres negras que vivem em uma fazenda dominada por latifundiários e reivindicada pelos seus trabalhadores como propriedade histórica do povo negro. O enredo coleciona alguns mistérios, como o tempo em que se passa no século XX e alguns detalhes sobre o “incidente com a lâmina de Donana”. Com isso, o autor aborda temas que envolvem o legado da escravidão no Brasil; os direitos da população afrodescendente brasileira; memória coletiva; o poder da linguagem; espaço; vozes femininas; maternidade e a luta pela terra. Posto isso, esta pesquisa visa analisar tais questões com foco na relação entre a terra e os personagens, enfatizando o simbolismo das casas locais e a postura feminina no romance. Para tal, toma-se como referencial teórico, principalmente, Bachelard (1978), Tuan (2011), e Ramos (2022) em um trabalho de pesquisa bibliográfica.
{"title":"TORTO ARADO, DE ITAMAR VIEIRA JÚNIOR","authors":"Daniel Batista Rocha, Natália Costa Sousa, Márcia Manir Miguel Feitosa","doi":"10.18764/2177-8868v13n26.2022.11","DOIUrl":"https://doi.org/10.18764/2177-8868v13n26.2022.11","url":null,"abstract":"Em Torto Arado (2019), observa-se a narrativa das irmãs Bibiana e Belonísia, duas mulheres negras que vivem em uma fazenda dominada por latifundiários e reivindicada pelos seus trabalhadores como propriedade histórica do povo negro. O enredo coleciona alguns mistérios, como o tempo em que se passa no século XX e alguns detalhes sobre o “incidente com a lâmina de Donana”. Com isso, o autor aborda temas que envolvem o legado da escravidão no Brasil; os direitos da população afrodescendente brasileira; memória coletiva; o poder da linguagem; espaço; vozes femininas; maternidade e a luta pela terra. Posto isso, esta pesquisa visa analisar tais questões com foco na relação entre a terra e os personagens, enfatizando o simbolismo das casas locais e a postura feminina no romance. Para tal, toma-se como referencial teórico, principalmente, Bachelard (1978), Tuan (2011), e Ramos (2022) em um trabalho de pesquisa bibliográfica.","PeriodicalId":56203,"journal":{"name":"Estudos Linguisticos e Literarios","volume":"28 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74615449","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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