Pub Date : 2022-01-01DOI: 10.29393/at526-8hkbg10008
Blanca Gutiérrez Galindo
Antes de su exilio en México, la pintora Helga Krebs desempeñó un lugar destacado en el programa estético-político de la Unidad Popular. Desde 1973 hasta el año de su deceso, 2010, Krebs se radicó en la norteña ciudad de Hermosillo, Sonora, donde realizó una vasta obra plástica. A través del análisis de algunos de sus trabajos, argumentaremos que la obra creada en México muestra una ruptura con la realizada en Chile debido al exilio territorial e interior experimentado por la pintora. El objetivo de este texto es describir el periplo recorrido por su obra a través de la abstracción, el realismo político, el pop y el surrealismo, para mostrar sus puntos de ruptura y continuidad.
{"title":"Helga Krebs, entre Chile y México. Un recorrido por su obra pictórica (1967-2010)","authors":"Blanca Gutiérrez Galindo","doi":"10.29393/at526-8hkbg10008","DOIUrl":"https://doi.org/10.29393/at526-8hkbg10008","url":null,"abstract":"Antes de su exilio en México, la pintora Helga Krebs desempeñó un lugar destacado en el programa estético-político de la Unidad Popular. Desde 1973 hasta el año de su deceso, 2010, Krebs se radicó en la norteña ciudad de Hermosillo, Sonora, donde realizó una vasta obra plástica. A través del análisis de algunos de sus trabajos, argumentaremos que la obra creada en México muestra una ruptura con la realizada en Chile debido al exilio territorial e interior experimentado por la pintora. El objetivo de este texto es describir el periplo recorrido por su obra a través de la abstracción, el realismo político, el pop y el surrealismo, para mostrar sus puntos de ruptura y continuidad.","PeriodicalId":8621,"journal":{"name":"Atenea (Concepción)","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86989113","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-01-01DOI: 10.29393/at526-4ddmm10004
María Loreto Mora-Olate
Este estudio cualitativo tiene por objetivo caracterizar las potencialidades derivadas de la presencia de alumnado migrante en la implementación del currículum de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en aulas escolares chilenas. Desde un paradigma interpretativo se analizan los discursos de doce entrevistas a docentes de educación básica y educación media, adscritos a establecimientos municipalizados con mayor matrícula extranjera en la comuna de Chillán (Ñuble, Chile). El principal hallazgo refiere a que los docentes significan la presencia del alumnado migrante como una posibilidad para el establecimiento de un diálogo de saberes al constituirse dichos estudiantes en fuentes históricas vivas. Esto se produciría a través de la valoración y el uso emergente de los saberes culturales desde las voces del estudiantado migrado y de las estrategias participativas desplegadas por el profesorado. Sin embargo, dicho diálogo resultaría ser un ejercicio interesado, en función de la matriz curricular por competencias dominante en la educación chilena.
{"title":"Discursos docentes en torno a la presencia de alumnado migrante en la clase de Historia: hacia un diálogo de saberes","authors":"María Loreto Mora-Olate","doi":"10.29393/at526-4ddmm10004","DOIUrl":"https://doi.org/10.29393/at526-4ddmm10004","url":null,"abstract":"Este estudio cualitativo tiene por objetivo caracterizar las potencialidades derivadas de la presencia de alumnado migrante en la implementación del currículum de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en aulas escolares chilenas. Desde un paradigma interpretativo se analizan los discursos de doce entrevistas a docentes de educación básica y educación media, adscritos a establecimientos municipalizados con mayor matrícula extranjera en la comuna de Chillán (Ñuble, Chile). El principal hallazgo refiere a que los docentes significan la presencia del alumnado migrante como una posibilidad para el establecimiento de un diálogo de saberes al constituirse dichos estudiantes en fuentes históricas vivas. Esto se produciría a través de la valoración y el uso emergente de los saberes culturales desde las voces del estudiantado migrado y de las estrategias participativas desplegadas por el profesorado. Sin embargo, dicho diálogo resultaría ser un ejercicio interesado, en función de la matriz curricular por competencias dominante en la educación chilena.","PeriodicalId":8621,"journal":{"name":"Atenea (Concepción)","volume":"43 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86549632","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-01-01DOI: 10.29393/at526-17grap10017
A. Pizarro
{"title":"Gonzalo, de repente. Conferencia de apertura del “Encuentro Internacional de Escritores”, Feria del Libro del Biobío (FILB), Universidad de Concepción, 11 de enero de 2022","authors":"A. Pizarro","doi":"10.29393/at526-17grap10017","DOIUrl":"https://doi.org/10.29393/at526-17grap10017","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":8621,"journal":{"name":"Atenea (Concepción)","volume":"8 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87411969","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-01-01DOI: 10.29393/at526-11elap10011
A. Puchmüller
En el devenir de la pandemia por covid-19, la literatura constituye una de las tantas formas de agencia para resignificar una emergente cosmovisión gestada a raíz de la megacrisis. Esta dejó al descubierto cambios profundos en las interacciones humanas y sociales, entre ellos, se acentuaron los procesos de otrorización y segregación hacia los inmigrantes y ciudadanos de minorías étnicas. A partir de la relación otredad/pan-demia, este trabajo propone el análisis de dos textos: “You Clap for Me Now”, poema de Darren Smith, y “The Wuhan I know”, autobiografía gráfica de Laura Gao. Partimos de la hipótesis de que en ambos textos, la condición de ser otro emerge como parte del complejo entramado de la crisis pandémica, revelando la tensión entre la perdurable dicotomía de la modernidad “mismidad y otredad”. Concluimos que “The Wuhan I know” humaniza y construye una dimensión identitaria de Wuhan, contraponiéndose a la retórica racista de los regímenes dominantes de representación que surgieron du-rante la pandemia. En tanto, “You Clap for Me Now” edifica un marco social en el que la figura del extranjero se deconstruye a partir de una plataforma metafórica compartida con el virus pandémico.
{"title":"Expresiones literarias sobre la pandemia por covid-19: Irrupciones de la otredad en “The Wuhan I Know” (Laura Gao) y “You Clap for me Now” (Darren Smith)","authors":"A. Puchmüller","doi":"10.29393/at526-11elap10011","DOIUrl":"https://doi.org/10.29393/at526-11elap10011","url":null,"abstract":"En el devenir de la pandemia por covid-19, la literatura constituye una de las tantas formas de agencia para resignificar una emergente cosmovisión gestada a raíz de la megacrisis. Esta dejó al descubierto cambios profundos en las interacciones humanas y sociales, entre ellos, se acentuaron los procesos de otrorización y segregación hacia los inmigrantes y ciudadanos de minorías étnicas. A partir de la relación otredad/pan-demia, este trabajo propone el análisis de dos textos: “You Clap for Me Now”, poema de Darren Smith, y “The Wuhan I know”, autobiografía gráfica de Laura Gao. Partimos de la hipótesis de que en ambos textos, la condición de ser otro emerge como parte del complejo entramado de la crisis pandémica, revelando la tensión entre la perdurable dicotomía de la modernidad “mismidad y otredad”. Concluimos que “The Wuhan I know” humaniza y construye una dimensión identitaria de Wuhan, contraponiéndose a la retórica racista de los regímenes dominantes de representación que surgieron du-rante la pandemia. En tanto, “You Clap for Me Now” edifica un marco social en el que la figura del extranjero se deconstruye a partir de una plataforma metafórica compartida con el virus pandémico.","PeriodicalId":8621,"journal":{"name":"Atenea (Concepción)","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77414763","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-01-01DOI: 10.29393/at526-18dtrb100108
R. Muñoz
{"title":"Destellos y territorio. Una escritura situada. Discurso de recepción del Premio Atenea 2021, a la Mejor Obra de Poesía, Universidad de Concepción, 2 de junio de 2022","authors":"R. Muñoz","doi":"10.29393/at526-18dtrb100108","DOIUrl":"https://doi.org/10.29393/at526-18dtrb100108","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":8621,"journal":{"name":"Atenea (Concepción)","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90297349","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-01-01DOI: 10.29393/at526-13rmjs10013
Javier Soto Zaragoza
{"title":"Romano, Marcela; Lucifora, María Clara; y Riva, Sabrina (dir.). Un antiguo don de fluir. La canción, entre la música y la literatura. Universidad Nacional del Mar del Plata, 2021, 224 pp. ISBN 978-987-8410-22-7","authors":"Javier Soto Zaragoza","doi":"10.29393/at526-13rmjs10013","DOIUrl":"https://doi.org/10.29393/at526-13rmjs10013","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":8621,"journal":{"name":"Atenea (Concepción)","volume":"21 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81803576","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Este artículo aborda la inserción laboral de trabajadoras/es migrantes en Talca y Curicó, dos ciudades intermedias de la zona centro-sur de Chile, desde la perspectiva de la valoración de quienes los/as emplean en el sector de hoteles y restaurantes. A través de entrevistas semiestructuradas con empleadoras/es de hoteles grandes y medianos, se logran distinguir dos grupos de elementos que conforman la evaluación de trabajadoras/es venezolanas/os y colombianas/os en este subsector económico: i) los factores éticos y sociales propios de la condición de migrante, y ii) los factores culturales y de trabajo emocional que portarían dichas/os trabajadoras/es y que estarían desigualmente distribuidos según nacionalidad. Para concluir, se reflexiona sobre el aporte de las/os trabajadoras/es migrantes y las maneras en que sus habilidades y cualidades personales pueden transformarse en capitales individuales que les son atribuidos. Asimismo, discutimos sobre cómo estas dinámicas contribuyen a la producción cultural idealizada de “buenas/os trabajadoras/es migrantes”.
本文从酒店和餐饮业雇员的评估角度，探讨了智利中南部两个中间城市塔尔卡和curico的移民工人的就业情况。通过、采访的雇主/酒店是大国和中等,区分两个一组元素组成评估委内瑞拉的熟练工人(男/女)和哥伦比亚在该经济:(一)自己的道德和社会因素;(二)移民地位的文化因素和情感portarían这些/ os /女工工作是他们不一致的数据按照国籍。最后，我们考虑了移徙工人的贡献，以及他们的技能和个人素质如何转化为归因于他们的个人资本。我们还讨论了这些动态如何有助于“优秀的移民工人”的理理化文化生产。
{"title":"“Nosotros somos más toscos”: Valoraciones de trabajadoras/es migrantes en el sector hotelero del Maule (Chile) de parte de sus empleadores","authors":"Alejandro Marambio-Tapia, Javiera Cubillos-Almendra, Sebastián Fuentes Barraza","doi":"10.29393/at526-3nsmf30003","DOIUrl":"https://doi.org/10.29393/at526-3nsmf30003","url":null,"abstract":"Este artículo aborda la inserción laboral de trabajadoras/es migrantes en Talca y Curicó, dos ciudades intermedias de la zona centro-sur de Chile, desde la perspectiva de la valoración de quienes los/as emplean en el sector de hoteles y restaurantes. A través de entrevistas semiestructuradas con empleadoras/es de hoteles grandes y medianos, se logran distinguir dos grupos de elementos que conforman la evaluación de trabajadoras/es venezolanas/os y colombianas/os en este subsector económico: i) los factores éticos y sociales propios de la condición de migrante, y ii) los factores culturales y de trabajo emocional que portarían dichas/os trabajadoras/es y que estarían desigualmente distribuidos según nacionalidad. Para concluir, se reflexiona sobre el aporte de las/os trabajadoras/es migrantes y las maneras en que sus habilidades y cualidades personales pueden transformarse en capitales individuales que les son atribuidos. Asimismo, discutimos sobre cómo estas dinámicas contribuyen a la producción cultural idealizada de “buenas/os trabajadoras/es migrantes”.","PeriodicalId":8621,"journal":{"name":"Atenea (Concepción)","volume":"8 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80948594","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-01-01DOI: 10.29393/at526-5rcdb20005
Paula Dastres G., Cristóbal Bellolio B.
El feminismo ha producido un amplio rango de críticas tanto a la teoría política liberal como a la ciencia moderna. En este trabajo distinguimos entre las versiones “reformistas” y las versiones “rupturistas” de dichas críticas. Mientras las versiones reformistas sostienen que el objeto de la crítica será más consistente con sus propios principios si incorpora la perspectiva feminista, las versiones rupturistas detectan problemas irresolubles en los principios originales tanto del liberalismo como de la ciencia moderna, abogando en consecuencia por su superación. El artículo concluye que la crítica feminista al liberalismo y a la ciencia es una herramienta que permite desentrañar la racionalidad común entre dos proyectos intelectuales con objetivos distintos, el primero normativo y el segundo epistémico, pero conectados en su aspiración de elaborar reglas, adjudicar desacuerdos e interpretar la realidad desde una posición pretendidamente “objetiva”, “universal”, “abstracta” e “imparcial”.
{"title":"La racionalidad común del liberalismo y la ciencia a través del lente feminista","authors":"Paula Dastres G., Cristóbal Bellolio B.","doi":"10.29393/at526-5rcdb20005","DOIUrl":"https://doi.org/10.29393/at526-5rcdb20005","url":null,"abstract":"El feminismo ha producido un amplio rango de críticas tanto a la teoría política liberal como a la ciencia moderna. En este trabajo distinguimos entre las versiones “reformistas” y las versiones “rupturistas” de dichas críticas. Mientras las versiones reformistas sostienen que el objeto de la crítica será más consistente con sus propios principios si incorpora la perspectiva feminista, las versiones rupturistas detectan problemas irresolubles en los principios originales tanto del liberalismo como de la ciencia moderna, abogando en consecuencia por su superación. El artículo concluye que la crítica feminista al liberalismo y a la ciencia es una herramienta que permite desentrañar la racionalidad común entre dos proyectos intelectuales con objetivos distintos, el primero normativo y el segundo epistémico, pero conectados en su aspiración de elaborar reglas, adjudicar desacuerdos e interpretar la realidad desde una posición pretendidamente “objetiva”, “universal”, “abstracta” e “imparcial”.","PeriodicalId":8621,"journal":{"name":"Atenea (Concepción)","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83217257","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-01-01DOI: 10.29393/at526-2icto50002
M. E. Tijoux, Constanza Ambiado, Víctor Veloso Luarte, Chantal Clerc Soto, Catalina Osorio Lavín
Desde principios del siglo XX y hasta el día de hoy, el concepto de estereotipo ha sido frecuentemente utilizado en estudios académicos sobre racismo y discriminación, sin embargo, en el transcurso del tiempo su uso se ha abierto a distintas tradiciones disciplinares, ha alcanzado distintas definiciones, ha permeado al sentido común, y en algunos casos ha sido utilizado sin que se profundice en su conceptualización. Esto obliga a mantener una actitud de vigilancia epistemológica ante la posibilidad de que el uso del concepto de estereotipo se mantenga en el nivel de una sociología espontánea, sea acrítico o caiga en el metodologismo. Aquí buscamos interrogar teórica, histórica y metodológicamente el concepto de estereotipo en investigaciones que se realizan en instituciones de educación superior desde dicho concepto, mediante un análisis sistemático de artículos que trabajan este problema. Sobre este análisis, se reflexiona críticamente en torno a la conceptualización del estereotipo, a las condiciones históricas en que emergen su forma y contenidos, y al riesgo del metodologismo, para concluir sobre la relevancia de vigilar el uso de conceptos en aras de no reproducir el racismo académico.
{"title":"Interrogando el concepto de estereotipo y su uso en las ciencias sociales en relación con el fenómeno del racismo","authors":"M. E. Tijoux, Constanza Ambiado, Víctor Veloso Luarte, Chantal Clerc Soto, Catalina Osorio Lavín","doi":"10.29393/at526-2icto50002","DOIUrl":"https://doi.org/10.29393/at526-2icto50002","url":null,"abstract":"Desde principios del siglo XX y hasta el día de hoy, el concepto de estereotipo ha sido frecuentemente utilizado en estudios académicos sobre racismo y discriminación, sin embargo, en el transcurso del tiempo su uso se ha abierto a distintas tradiciones disciplinares, ha alcanzado distintas definiciones, ha permeado al sentido común, y en algunos casos ha sido utilizado sin que se profundice en su conceptualización. Esto obliga a mantener una actitud de vigilancia epistemológica ante la posibilidad de que el uso del concepto de estereotipo se mantenga en el nivel de una sociología espontánea, sea acrítico o caiga en el metodologismo. Aquí buscamos interrogar teórica, histórica y metodológicamente el concepto de estereotipo en investigaciones que se realizan en instituciones de educación superior desde dicho concepto, mediante un análisis sistemático de artículos que trabajan este problema. Sobre este análisis, se reflexiona críticamente en torno a la conceptualización del estereotipo, a las condiciones históricas en que emergen su forma y contenidos, y al riesgo del metodologismo, para concluir sobre la relevancia de vigilar el uso de conceptos en aras de no reproducir el racismo académico.","PeriodicalId":8621,"journal":{"name":"Atenea (Concepción)","volume":"24 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89529135","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-01-01DOI: 10.29393/at526-12rdzs10012
Zenaida M. Suárez Mayor
El presente texto pretende dar respuesta a una serie de relaciones, aún no explicitadas por la crítica, de acuerdo a la hipótesis de que existen casos particulares de transtextualidad (copresencia y autoría múltiple) entre los textos tempranos de Raúl Zurita y la obra publicada en vida de Juan Luis Martínez. Se trata aquí de definir y cla-sificar estas dos nuevas categorías o tipos de transtextualidad a partir de la observación y la comparación de la bibliografía que conforma un limitado corpus seleccionado, visibilizar la relación de copresencia que se da entre las obras de ambos autores y de-mostrar la existencia de casos concretos de autoría múltiple entre sus trabajos.
案文旨在应对一系列关系,仍不能explicitadas批评,根据具体案例假设存在多重transtextualidad (copresencia和作者)劳尔leonilda早期文本之间的生活和出版,Juan Luis martinez。此处指定义和cla-sificar这两个新类别或种类的观察和比较起transtextualidad文献选与有限的令状,认清所copresencia关系两个作者和de-mostrar工程作品之间还存在多重作者的具体案例。
{"title":"Reescribir a dúo: Copresencia y autoría múltiple en Juan Luis Martínez y Raúl Zurita","authors":"Zenaida M. Suárez Mayor","doi":"10.29393/at526-12rdzs10012","DOIUrl":"https://doi.org/10.29393/at526-12rdzs10012","url":null,"abstract":"El presente texto pretende dar respuesta a una serie de relaciones, aún no explicitadas por la crítica, de acuerdo a la hipótesis de que existen casos particulares de transtextualidad (copresencia y autoría múltiple) entre los textos tempranos de Raúl Zurita y la obra publicada en vida de Juan Luis Martínez. Se trata aquí de definir y cla-sificar estas dos nuevas categorías o tipos de transtextualidad a partir de la observación y la comparación de la bibliografía que conforma un limitado corpus seleccionado, visibilizar la relación de copresencia que se da entre las obras de ambos autores y de-mostrar la existencia de casos concretos de autoría múltiple entre sus trabajos.","PeriodicalId":8621,"journal":{"name":"Atenea (Concepción)","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82444074","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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