Pub Date : 2019-11-16DOI: 10.5433/2317-4390.2019v8n2p20
Isaac Brito Roque, David Vernon Vieira
Introducao: Diante das mudancas ocorridas nos ultimos anos no ambiente das bibliotecas universitarias a gestao deste espaco se depara com um novo tipo de usuario ja acostumado com a tecnologia da informacao que criou novos anseios. A sinalizacao deve entao ser pensada para esse tipo de usuario bem como ampliar tambem para a questao da acessibilidade assim, e importante rever os servicos e produtos oferecidos pela biblioteca dentro deste enfoque. Objetivo: Apresentar um relato de pesquisa sobre a concepcao de solucoes de sinalizacao utilizando ferramentas do Design Thinking com o engajamento de usuarios da Biblioteca Central da Universidade Federal do Cariri (UFCA). Metodologia: De natureza qualitativa o estudo compreendeu a utilizacao de um grupo focal onde foram entrevistados dez usuarios da Biblioteca Universitaria da UFCA. De natureza pratica e com objetivos exploratorios, sua abordagem foi no formato de pesquisa-acao, visando promover a cooperacao dos usuarios da biblioteca do Campus de Juazeiro do Norte na concepcao de solucoes de sinalizacao do ambiente. Resultados: Percebeu-se um engajamento colaborativo entre os participantes, envolvendo-os de maneira protagonista e entusiasmada para os desafios de identificar os problemas e propor solucoes para a biblioteca. A utilizacao das etapas e das ferramentas do Design Thinking , ainda que registradas de maneira linear, procurou se adequar ao processo de maneira satisfatoria segundo o relato do proprio grupo focal. Conclusoes: A colaboracao entre as disciplinas de Design e a Ciencia da Informacao representa uma oportunidade para aproximar a pratica do Design Thinking com intuito de otimizar sistemas de sinalizacao de bibliotecas, embora tenha se demonstrado que os metodos abordados sao capazes de alcancar solucoes ainda mais amplas. Sobretudo, o principal destaque a se considerar e a insercao dos usuarios como parte fundamental no planejamento e estrategias do campo da ciencia da informacao.
简介:面对近年来高校图书馆环境的变化，这个空间的管理面临着一种新的用户类型，这种用户已经习惯了信息技术，产生了新的期望。因此，标识必须针对这类用户进行设计，并扩展到可访问性问题，因此，在这种方法下审查图书馆提供的服务和产品是很重要的。摘要目的:在卡里里联邦大学中央图书馆(UFCA)的用户参与下，提出一份使用设计思维工具设计标识解决方案的研究报告。方法:定性研究包括使用焦点小组，采访了UFCA大学图书馆的10名用户。其方法具有实用性和探索性目标，以行动研究的形式，旨在促进Juazeiro do Norte校园图书馆用户在设计环境标识解决方案方面的合作。结果:我们注意到参与者之间的合作参与，以一种主角和热情的方式让他们参与到识别问题和提出解决方案的挑战中。根据焦点小组的报告，设计思维的步骤和工具的使用，虽然以线性的方式记录，但试图以令人满意的方式适应过程。结论:设计学科和信息科学之间的合作代表了一个机会，使设计思维的实践，以优化图书馆的标识系统，尽管已经证明所讨论的方法能够实现更广泛的解决方案。最重要的是，主要的重点是考虑和插入用户作为信息科学领域规划和战略的基本部分。
{"title":"Design thinking na elaboração de uma proposta de sinalização da Biblioteca Universitária da UFCA: relato de pesquisa","authors":"Isaac Brito Roque, David Vernon Vieira","doi":"10.5433/2317-4390.2019v8n2p20","DOIUrl":"https://doi.org/10.5433/2317-4390.2019v8n2p20","url":null,"abstract":"Introducao: Diante das mudancas ocorridas nos ultimos anos no ambiente das bibliotecas universitarias a gestao deste espaco se depara com um novo tipo de usuario ja acostumado com a tecnologia da informacao que criou novos anseios. A sinalizacao deve entao ser pensada para esse tipo de usuario bem como ampliar tambem para a questao da acessibilidade assim, e importante rever os servicos e produtos oferecidos pela biblioteca dentro deste enfoque. Objetivo: Apresentar um relato de pesquisa sobre a concepcao de solucoes de sinalizacao utilizando ferramentas do Design Thinking com o engajamento de usuarios da Biblioteca Central da Universidade Federal do Cariri (UFCA). Metodologia: De natureza qualitativa o estudo compreendeu a utilizacao de um grupo focal onde foram entrevistados dez usuarios da Biblioteca Universitaria da UFCA. De natureza pratica e com objetivos exploratorios, sua abordagem foi no formato de pesquisa-acao, visando promover a cooperacao dos usuarios da biblioteca do Campus de Juazeiro do Norte na concepcao de solucoes de sinalizacao do ambiente. Resultados: Percebeu-se um engajamento colaborativo entre os participantes, envolvendo-os de maneira protagonista e entusiasmada para os desafios de identificar os problemas e propor solucoes para a biblioteca. A utilizacao das etapas e das ferramentas do Design Thinking , ainda que registradas de maneira linear, procurou se adequar ao processo de maneira satisfatoria segundo o relato do proprio grupo focal. Conclusoes: A colaboracao entre as disciplinas de Design e a Ciencia da Informacao representa uma oportunidade para aproximar a pratica do Design Thinking com intuito de otimizar sistemas de sinalizacao de bibliotecas, embora tenha se demonstrado que os metodos abordados sao capazes de alcancar solucoes ainda mais amplas. Sobretudo, o principal destaque a se considerar e a insercao dos usuarios como parte fundamental no planejamento e estrategias do campo da ciencia da informacao.","PeriodicalId":144906,"journal":{"name":"Information Professional","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126305098","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-11-16DOI: 10.5433/2317-4390.2019v8n2p104
R. Sousa, Oswaldo Francisco de Almeida Júnior
Introducao : Mediacao da informacao para formacao de competencias em informacao do bibliotecario no âmbito das TIC nas bibliotecas universitarias foi o que norteou essa pesquisa, visto que a discussao esta pautada na apropriacao da informacao, na construcao de sentidos e aquisicao do conhecimento. Objetivo: Discutir esses processos de atuacao profissional dos bibliotecarios nas bibliotecas do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Federal do Piaui (SIBi-UFPI), contribui com as discussoes desse tema no âmbito da Ciencia da Informacao. Metodologia: Este e parte da pesquisa que investiga as perspectivas em mediacao da informacao no contexto das tecnologias de informacao e da comunicacao na biblioteca universitaria da UFPI. A caracterizacao da pesquisa e definida como exploratoria e descritiva, sendo de natureza qualiquantitativa. Resultados: A pesquisa revelou que os bibliotecarios do SIBi-UFPI fazem uma maior assossiacao entre mediacao da informacao com as atividades voltadas para o acesso e recuperacao da informacao, Conclusoes: Os bibliotecarios do SIBi-UFPI utilizam as TIC com mais frequencia para promover com maior intensidade as atividades que se configuram como mediacao explicita, ou seja, aquelas que sao mais visiveis, mas que denotam o mesmo grau de importância da implicita.
导论:高校图书馆信息通信技术背景下图书馆员信息素养形成的信息中介是本研究的指导原则，因为讨论的基础是信息的挪用、意义的构建和知识的获取。摘要目的:探讨Piaui联邦大学综合图书馆系统(SIBi-UFPI)图书馆馆员的专业行为过程，有助于在信息科学的背景下讨论这一主题。方法:这是UFPI大学图书馆在信息和通信技术背景下的信息中介视角研究的一部分。研究的特征被定义为探索性和描述性，具有定性和定量的性质。结果:研究显示的bibliotecarios SIBi -UFPI之间做出最大的assossiacao mediacao的出口活动信息的访问和调整的信息,Conclusoes: bibliotecarios SIBi -UFPI应用信息通讯技术,以促进更大强度的活动频率比是mediacao明确,即那些更明显,但表示隐含的同等程度的重要性。
{"title":"Perspectivas em mediação da informação no contexto das tecnologias de informação e da comunicação em bibliotecas universitárias","authors":"R. Sousa, Oswaldo Francisco de Almeida Júnior","doi":"10.5433/2317-4390.2019v8n2p104","DOIUrl":"https://doi.org/10.5433/2317-4390.2019v8n2p104","url":null,"abstract":"Introducao : Mediacao da informacao para formacao de competencias em informacao do bibliotecario no âmbito das TIC nas bibliotecas universitarias foi o que norteou essa pesquisa, visto que a discussao esta pautada na apropriacao da informacao, na construcao de sentidos e aquisicao do conhecimento. Objetivo: Discutir esses processos de atuacao profissional dos bibliotecarios nas bibliotecas do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Federal do Piaui (SIBi-UFPI), contribui com as discussoes desse tema no âmbito da Ciencia da Informacao. Metodologia: Este e parte da pesquisa que investiga as perspectivas em mediacao da informacao no contexto das tecnologias de informacao e da comunicacao na biblioteca universitaria da UFPI. A caracterizacao da pesquisa e definida como exploratoria e descritiva, sendo de natureza qualiquantitativa. Resultados: A pesquisa revelou que os bibliotecarios do SIBi-UFPI fazem uma maior assossiacao entre mediacao da informacao com as atividades voltadas para o acesso e recuperacao da informacao, Conclusoes: Os bibliotecarios do SIBi-UFPI utilizam as TIC com mais frequencia para promover com maior intensidade as atividades que se configuram como mediacao explicita, ou seja, aquelas que sao mais visiveis, mas que denotam o mesmo grau de importância da implicita.","PeriodicalId":144906,"journal":{"name":"Information Professional","volume":"50 14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116714868","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-11-16DOI: 10.5433/2317-4390.2019v8n2p150
H. Silva, F. Lazzarin
Introducao : trate-se da criacao de um modelo de aceleracao do fluxo de comunicacao cientifica empregando os repositorios digitais preprints . Objetivo: elaborar um modelo como meio para otimizacao do sistema de comunicacao cientifica, empregando os seguintes objetivos especificos: a) refletir sobre aos aspectos teorico-conceituais a respeito dos meios de comunicacao utilizado no sistema de comunicacao cientifica; e, b) investigar possiveis caminhos alternativos para a aceleracao do fluxo de comunicacao cientifica. Metodologia: traca-se o percurso metodologico fundamentando-se no pensamento funcionalista, utilizando-se da pesquisa bibliografica para refletir e compreender o papel dos preprints na comunicacao cientifica por meio de uma analise de cunho qualitativo. Resultados: e apresentado o modelo de aceleracao do sistema de comunicacao fazendo uso dos repositorios digitais preprints . Conclusoes: O modelo criado direcionara a aceleracao do sistema de comunicacao cientifica por meio dos repositorios digitais preprints e impulsionara e promovera a colaboracao entre os membros da comunidade cientifica.
{"title":"Preprints na comunicação científica: proposta de modelo para aceleração do sistema de comunicação científica","authors":"H. Silva, F. Lazzarin","doi":"10.5433/2317-4390.2019v8n2p150","DOIUrl":"https://doi.org/10.5433/2317-4390.2019v8n2p150","url":null,"abstract":"Introducao : trate-se da criacao de um modelo de aceleracao do fluxo de comunicacao cientifica empregando os repositorios digitais preprints . Objetivo: elaborar um modelo como meio para otimizacao do sistema de comunicacao cientifica, empregando os seguintes objetivos especificos: a) refletir sobre aos aspectos teorico-conceituais a respeito dos meios de comunicacao utilizado no sistema de comunicacao cientifica; e, b) investigar possiveis caminhos alternativos para a aceleracao do fluxo de comunicacao cientifica. Metodologia: traca-se o percurso metodologico fundamentando-se no pensamento funcionalista, utilizando-se da pesquisa bibliografica para refletir e compreender o papel dos preprints na comunicacao cientifica por meio de uma analise de cunho qualitativo. Resultados: e apresentado o modelo de aceleracao do sistema de comunicacao fazendo uso dos repositorios digitais preprints . Conclusoes: O modelo criado direcionara a aceleracao do sistema de comunicacao cientifica por meio dos repositorios digitais preprints e impulsionara e promovera a colaboracao entre os membros da comunidade cientifica.","PeriodicalId":144906,"journal":{"name":"Information Professional","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122352250","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-05-15DOI: 10.5433/2317-4390.2017V6N2P20
R. Ramalho, Paulo George Miranda Martins, Janailton Lopes Sousa
Introducao : As denominadas Linguagens de Marcacao sempre tiveram relacao direta com as praticas profissionais identificadas no campo da Ciencia da informacao, a partir do desenvolvimento do ambiente Web tais tecnologias ganharam maior destaque, impulsionado a criacao de uma grande variedade de aplicacoes com diferentes caracteristicas e propositos. Objetivo : Apresentar um compendio da evolucao das linguagens de marcacao, analisando tais tecnologias sob o enfoque da area de Ciencia da Informacao e descrever os conceitos e caracteristicas das principais linguagens utilizadas na area. Metodologia : Revisao de literatura sobre evolucao das linguagens de marcacao, sob a perspectiva da Ciencia da informacao, abordagem qualitativa de natureza aplicada. Resultados : O artigo apresenta uma breve revisao sobre a evolucao das linguagens de marcacao, contribuindo para uma maior discussao desta tematica na area de Ciencia da Informacao, no intuito de favorecer uma melhor compreensao de tais tecnologias, seus reflexos e aplicacoes na area de Ciencia da Informacao. Conclusao : Constatou-se que atualmente a linguagem XML apresenta um maior numero de aplicacoes no cotidiano dos profissionais da informacao, impulsionando grandes avancos para a area, contudo, RDF ainda e pouco explorada, evidenciando a necessidade de um melhor entendimento da evolucao das linguagens de marcacao e dos conceitos subjacentes, de modo que tais avancos tecnologicos nao sejam desenvolvidos a partir de um ‘vazio conceitual’, com o unico objetivo de atender demandas de mercado, e possam ser devidamente sedimentados no campo teorico.
{"title":"Evolução das linguagens de marcação: um breve histórico à luz da área de Ciência da Informação","authors":"R. Ramalho, Paulo George Miranda Martins, Janailton Lopes Sousa","doi":"10.5433/2317-4390.2017V6N2P20","DOIUrl":"https://doi.org/10.5433/2317-4390.2017V6N2P20","url":null,"abstract":"Introducao : As denominadas Linguagens de Marcacao sempre tiveram relacao direta com as praticas profissionais identificadas no campo da Ciencia da informacao, a partir do desenvolvimento do ambiente Web tais tecnologias ganharam maior destaque, impulsionado a criacao de uma grande variedade de aplicacoes com diferentes caracteristicas e propositos. Objetivo : Apresentar um compendio da evolucao das linguagens de marcacao, analisando tais tecnologias sob o enfoque da area de Ciencia da Informacao e descrever os conceitos e caracteristicas das principais linguagens utilizadas na area. Metodologia : Revisao de literatura sobre evolucao das linguagens de marcacao, sob a perspectiva da Ciencia da informacao, abordagem qualitativa de natureza aplicada. Resultados : O artigo apresenta uma breve revisao sobre a evolucao das linguagens de marcacao, contribuindo para uma maior discussao desta tematica na area de Ciencia da Informacao, no intuito de favorecer uma melhor compreensao de tais tecnologias, seus reflexos e aplicacoes na area de Ciencia da Informacao. Conclusao : Constatou-se que atualmente a linguagem XML apresenta um maior numero de aplicacoes no cotidiano dos profissionais da informacao, impulsionando grandes avancos para a area, contudo, RDF ainda e pouco explorada, evidenciando a necessidade de um melhor entendimento da evolucao das linguagens de marcacao e dos conceitos subjacentes, de modo que tais avancos tecnologicos nao sejam desenvolvidos a partir de um ‘vazio conceitual’, com o unico objetivo de atender demandas de mercado, e possam ser devidamente sedimentados no campo teorico.","PeriodicalId":144906,"journal":{"name":"Information Professional","volume":"84 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-05-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132395680","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-05-15DOI: 10.5433/2317-4390.2017V6N2P119
L. Monteiro
Introducao : Vivemos num periodo em que as instituicoes democraticas deste pais, pertencentes ao poder publico, estao em descredito perante a sociedade civil brasileira. Neste contexto, e imperativa a disponibilizacao de informacoes governamentais a todos os cidadaos. Objetivo: Este artigo visa apresentar a importância dos Arquivos como instituicoes de custodia documental, discutindo, paralelamente, a Lei de Acesso a Informacao (LAI), no 12.527/2011 e observando ate que ponto ela e seguida no Brasil. Metodologia: Para realizar este trabalho foi estabelecida uma analise bibliografica, associada a comparacao de iconografia, de teor estatistico. Resultados: Como resultados obtidos, foi evidenciado que a lei ja citada nao e cumprida na maior parte dos municipios analisados, assim como o Ministerio Publico e o Judiciario sao as instituicoes que mais se recusam a dar acesso aos documentos requeridos. Conclusao: Podemos concluir que, em nossa sociedade, os interesses privados imperam sobre o interesse publico e, torna-se necessario que a LAI seja mais bem divulgada pelos meios de comunicacao de massa e pelas instituicoes de ensino (publicas e privadas), para que os consulentes possam fazer valer seus direitos de ter acesso as informacoes transparentes e corretas.
{"title":"Lei de acesso à informação: um marco no processo democrático","authors":"L. Monteiro","doi":"10.5433/2317-4390.2017V6N2P119","DOIUrl":"https://doi.org/10.5433/2317-4390.2017V6N2P119","url":null,"abstract":"Introducao : Vivemos num periodo em que as instituicoes democraticas deste pais, pertencentes ao poder publico, estao em descredito perante a sociedade civil brasileira. Neste contexto, e imperativa a disponibilizacao de informacoes governamentais a todos os cidadaos. Objetivo: Este artigo visa apresentar a importância dos Arquivos como instituicoes de custodia documental, discutindo, paralelamente, a Lei de Acesso a Informacao (LAI), no 12.527/2011 e observando ate que ponto ela e seguida no Brasil. Metodologia: Para realizar este trabalho foi estabelecida uma analise bibliografica, associada a comparacao de iconografia, de teor estatistico. Resultados: Como resultados obtidos, foi evidenciado que a lei ja citada nao e cumprida na maior parte dos municipios analisados, assim como o Ministerio Publico e o Judiciario sao as instituicoes que mais se recusam a dar acesso aos documentos requeridos. Conclusao: Podemos concluir que, em nossa sociedade, os interesses privados imperam sobre o interesse publico e, torna-se necessario que a LAI seja mais bem divulgada pelos meios de comunicacao de massa e pelas instituicoes de ensino (publicas e privadas), para que os consulentes possam fazer valer seus direitos de ter acesso as informacoes transparentes e corretas.","PeriodicalId":144906,"journal":{"name":"Information Professional","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-05-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129800967","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-05-15DOI: 10.5433/2317-4390.2017V6N2P35
Caio Saraiva Coneglian, Ana Maria Jensen Ferreira da Costa Ferreira, Silvana Drumond Monteiro, S. Vidotti, José Eduardo Santarém Segundo
Introducao : Os mecanismos de busca sao responsaveis por satisfazer a necessidade de informacao e recuperar de maneira eficaz e eficiente os documentos nos diferentes formatos. Nesse contexto, a disciplina de Experiencia de Usuario torna-se fundamental, na criacao de mecanismos que satisfacam e contribuam na utilizacao de um sistema. Entretanto, necessita-se de pesquisas que analisem como algumas tecnologias de mecanismos de busca na Web estao influenciando a Experiencia do Usuario. Objetivo : Discutir como as atuais tecnologias de informacao e comunicacao podem influenciar na Experiencia de Usuario, tendo como enfoque os mecanismos de busca Knowledge Graph e Knowledge Vault , sob um olhar da Ciencia da Informacao. Metodologia : Qualitativa, de natureza exploratorio e analitica, em que se realizou o estudo das facetas da Experiencia de Usuario no âmbito das tecnologias Knowledge Graph e Knowledge Vault. Resultados : Relacionou-se em um quadro a Experiencia do Usuario com o Knowledge Graph e Knowledge Vault , utilizando as facetas da Experiencia do Usuario. Por meio deste quadro, identificou-se que as funcionalidades inseridas nesses sistemas vem contribuindo na apresentacao das respostas de buscas, que diferencia a experiencia do usuario neste sistema, quando comparado com a busca tradicional. Conclusao : Por meio deste trabalho, verificou-se como os mecanismos de busca estao evoluindo segundo a otica da Experiencia do Usuario, onde as principais inovacoes referentes aos processos e busca se mostraram aderentes as necessidades apontadas pelos principais teoricos da Experiencia do Usuario.
{"title":"A Experiência do Usuário nos mecanismos de busca Knowledge Graph e o Knowledge Vault","authors":"Caio Saraiva Coneglian, Ana Maria Jensen Ferreira da Costa Ferreira, Silvana Drumond Monteiro, S. Vidotti, José Eduardo Santarém Segundo","doi":"10.5433/2317-4390.2017V6N2P35","DOIUrl":"https://doi.org/10.5433/2317-4390.2017V6N2P35","url":null,"abstract":"Introducao : Os mecanismos de busca sao responsaveis por satisfazer a necessidade de informacao e recuperar de maneira eficaz e eficiente os documentos nos diferentes formatos. Nesse contexto, a disciplina de Experiencia de Usuario torna-se fundamental, na criacao de mecanismos que satisfacam e contribuam na utilizacao de um sistema. Entretanto, necessita-se de pesquisas que analisem como algumas tecnologias de mecanismos de busca na Web estao influenciando a Experiencia do Usuario. Objetivo : Discutir como as atuais tecnologias de informacao e comunicacao podem influenciar na Experiencia de Usuario, tendo como enfoque os mecanismos de busca Knowledge Graph e Knowledge Vault , sob um olhar da Ciencia da Informacao. Metodologia : Qualitativa, de natureza exploratorio e analitica, em que se realizou o estudo das facetas da Experiencia de Usuario no âmbito das tecnologias Knowledge Graph e Knowledge Vault. Resultados : Relacionou-se em um quadro a Experiencia do Usuario com o Knowledge Graph e Knowledge Vault , utilizando as facetas da Experiencia do Usuario. Por meio deste quadro, identificou-se que as funcionalidades inseridas nesses sistemas vem contribuindo na apresentacao das respostas de buscas, que diferencia a experiencia do usuario neste sistema, quando comparado com a busca tradicional. Conclusao : Por meio deste trabalho, verificou-se como os mecanismos de busca estao evoluindo segundo a otica da Experiencia do Usuario, onde as principais inovacoes referentes aos processos e busca se mostraram aderentes as necessidades apontadas pelos principais teoricos da Experiencia do Usuario.","PeriodicalId":144906,"journal":{"name":"Information Professional","volume":"322 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-05-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122785016","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-05-15DOI: 10.5433/2317-4390.2017V6N2P94
A. Cardoso, A. M. Pereira
Introducao : A globalizacao e as TIC’s contribuiram para o surgimento de novas exigencias profissionais. Desta forma, o bibliotecario, como gestor da informacao, passou a ter um campo de atuacao mais amplo. Objetivo: Esta comunicacao apresenta as midias sociais como um recurso para o trabalho do bibliotecario e investiga o ensino das midias sociais nas matrizes curriculares dos Cursos de Graduacao em Biblioteconomia das Instituicoes de Ensino Superior da regiao Sul do Brasil, verificando a abordagem dos termos redes sociais, Facebook, Twitter, blogs e internet; bem como, o conhecimento das disciplinas que tem o ensino das midias sociais em seus curriculos. Metodologia: Nos procedimentos metodologicos, foram apresentados como universo da pesquisa as sete Instituicoes de Ensino Superior: em Santa Catarina, a UDESC, UFSC e a Universidade Comunitaria da Regiao de Chapeco; no Parana a UEL, e; no Rio Grande do Sul, a UFRGS, a FURG e a Universidade de Caxias do Sul. Para a coleta de dados, foi realizado o levantamento nos sites dos cursos de Biblioteconomia destas instituicoes e a aplicacao do questionario aos coordenadores e chefes dos cursos. Resultados: Nos resultados foram constatados que em tres das Instituicoes supracitadas, existe o ensino das midias sociais no Curso de Graduacao em Biblioteconomia. Conclusoes: Cada vez mais as midias sociais fazem parte do cotidiano dos academicos de biblioteconomia e essa e uma realidade imutavel. Concluiu-se que 75% dos respondentes consideram muito importante incluir as midias sociais nas matrizes curriculares dos cursos, realizar discussoes sobre as midias sociais na area da Biblioteconomia e Ciencia da Informacao, bem como oferecer subsidios para reflexoes do profissional sobre o uso das novas ferramentas de trabalho, unindo teoria e pratica em sua area de atuacao. Tambem aponta a necessidade dos cursos se manterem atualizados com as midias sociais e as novas tendencias tecnologicas, propoe ajustes em sua matriz curricular, respeitando suas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), mas ao mesmo tempo, buscando atender as novas exigencias do mercado cada vez mais competitivo e inovador.
引言:全球化和信息通信技术促进了新的专业需求的出现。这样，图书馆员作为信息管理者，就有了更广阔的活动领域。目的:这个搜索功能的社会媒体作为图书管理员的工作和调查的资源在矩阵的社会媒体教育课程的课程Graduacao图书馆从巴西南部地区的高等教育机构,传统的社交网络,Facebook、Twitter、博客和互联网;以及在他们的课程中有社会媒体教学的学科知识。方法:在方法程序中，作为研究宇宙呈现了七所高等教育机构:圣卡塔琳娜、UDESC、UFSC和Chapeco地区社区大学;在巴拉那到埃尔;在里约热内卢Grande do Sul, UFRGS, FURG和南卡夏斯大学。为了收集数据，我们在这些机构的图书馆学课程网站上进行了调查，并将问卷应用于课程协调员和负责人。结果:在上述三所院校中，社会媒体教学存在于图书馆学本科课程中。结论:社会媒体越来越成为图书馆学者日常生活的一部分，这是一个不可改变的现实。结果发现,75%的受访者认为非常重要的课程包括社会媒体矩阵,实现课程discussoes关于社会媒体在更多的图书馆和信息科学,以及提供补贴,reflexoes专业使用的新工具的工作,将理论和实践在atuacao水平的地区。它还指出课程需要跟上社会媒体和新技术趋势，建议调整其课程矩阵，尊重其国家课程指南(DCNs)，但同时寻求满足日益竞争和创新的市场的新要求。
{"title":"O ensino das mídias sociais nos cursos de graduação em Biblioteconomia do sul do Brasil","authors":"A. Cardoso, A. M. Pereira","doi":"10.5433/2317-4390.2017V6N2P94","DOIUrl":"https://doi.org/10.5433/2317-4390.2017V6N2P94","url":null,"abstract":"Introducao : A globalizacao e as TIC’s contribuiram para o surgimento de novas exigencias profissionais. Desta forma, o bibliotecario, como gestor da informacao, passou a ter um campo de atuacao mais amplo. Objetivo: Esta comunicacao apresenta as midias sociais como um recurso para o trabalho do bibliotecario e investiga o ensino das midias sociais nas matrizes curriculares dos Cursos de Graduacao em Biblioteconomia das Instituicoes de Ensino Superior da regiao Sul do Brasil, verificando a abordagem dos termos redes sociais, Facebook, Twitter, blogs e internet; bem como, o conhecimento das disciplinas que tem o ensino das midias sociais em seus curriculos. Metodologia: Nos procedimentos metodologicos, foram apresentados como universo da pesquisa as sete Instituicoes de Ensino Superior: em Santa Catarina, a UDESC, UFSC e a Universidade Comunitaria da Regiao de Chapeco; no Parana a UEL, e; no Rio Grande do Sul, a UFRGS, a FURG e a Universidade de Caxias do Sul. Para a coleta de dados, foi realizado o levantamento nos sites dos cursos de Biblioteconomia destas instituicoes e a aplicacao do questionario aos coordenadores e chefes dos cursos. Resultados: Nos resultados foram constatados que em tres das Instituicoes supracitadas, existe o ensino das midias sociais no Curso de Graduacao em Biblioteconomia. Conclusoes: Cada vez mais as midias sociais fazem parte do cotidiano dos academicos de biblioteconomia e essa e uma realidade imutavel. Concluiu-se que 75% dos respondentes consideram muito importante incluir as midias sociais nas matrizes curriculares dos cursos, realizar discussoes sobre as midias sociais na area da Biblioteconomia e Ciencia da Informacao, bem como oferecer subsidios para reflexoes do profissional sobre o uso das novas ferramentas de trabalho, unindo teoria e pratica em sua area de atuacao. Tambem aponta a necessidade dos cursos se manterem atualizados com as midias sociais e as novas tendencias tecnologicas, propoe ajustes em sua matriz curricular, respeitando suas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), mas ao mesmo tempo, buscando atender as novas exigencias do mercado cada vez mais competitivo e inovador.","PeriodicalId":144906,"journal":{"name":"Information Professional","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-05-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124133306","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2017-12-06DOI: 10.5433/2317-4390.2017V6N1P162
Lucas Veras de Andrade, Ana Caroline Viana de Melo
Introducao : Ao longo do tempo, o termo leitura vem sendo conceituado de forma polissemica e seu significado depende do enfoque a ser compreendido. No estudo, tem-se como foco a perspectiva conciliadora em que texto e leitor estao em constante interacao. Assim, ler e interagir com o texto, produzir significados. Partindo desta acepcao, e que buscamos em nosso estudo uma interlocucao com a tecnica da biblioterapia, compreendida como uma terapia por meio de livros. Objetivo : Ressignificar o processo de adoecimento de uma paciente oncologica infantil por meio da biblioterapia, de modo a desfocalizar a doenca com a insercao do ludico por meio da literatura infantil. Metodologia : A pesquisa tem o carater qualitativo, sendo classificada quanto aos procedimentos como Pesquisa-Intervencao. Possuindo caracteristicas descritivas e associada ao metodo cartografico. Tendo como protagonista, uma crianca do sexo feminino (11 anos), diagnosticada com uma neoplasia pelvica de carater maligno, em estagio avancado. Resultados : A leitura proposta permitiu nossa interlocutora nao so vivenciar sua historia a seu modo, como tambem ressignifica-la. Conclusoes : Podemos finalizar assim, colocando em foco que ja nao somos os mesmos, e sim outros de nos. Provocados por alterizacoes produzidas em cada encontro realizado. Palavras-chave: Alice no Pais das Maravilhas. Biblioterapia. Literatura Infanto Juvenil. Metodo Cartografico. Pesquisa-Intervencao.
{"title":"Um diálogo entre a vida real e a literatura infanto-juvenil: uma experiência de leitura na perspectiva da produção de sentidos","authors":"Lucas Veras de Andrade, Ana Caroline Viana de Melo","doi":"10.5433/2317-4390.2017V6N1P162","DOIUrl":"https://doi.org/10.5433/2317-4390.2017V6N1P162","url":null,"abstract":"Introducao : Ao longo do tempo, o termo leitura vem sendo conceituado de forma polissemica e seu significado depende do enfoque a ser compreendido. No estudo, tem-se como foco a perspectiva conciliadora em que texto e leitor estao em constante interacao. Assim, ler e interagir com o texto, produzir significados. Partindo desta acepcao, e que buscamos em nosso estudo uma interlocucao com a tecnica da biblioterapia, compreendida como uma terapia por meio de livros. Objetivo : Ressignificar o processo de adoecimento de uma paciente oncologica infantil por meio da biblioterapia, de modo a desfocalizar a doenca com a insercao do ludico por meio da literatura infantil. Metodologia : A pesquisa tem o carater qualitativo, sendo classificada quanto aos procedimentos como Pesquisa-Intervencao. Possuindo caracteristicas descritivas e associada ao metodo cartografico. Tendo como protagonista, uma crianca do sexo feminino (11 anos), diagnosticada com uma neoplasia pelvica de carater maligno, em estagio avancado. Resultados : A leitura proposta permitiu nossa interlocutora nao so vivenciar sua historia a seu modo, como tambem ressignifica-la. Conclusoes : Podemos finalizar assim, colocando em foco que ja nao somos os mesmos, e sim outros de nos. Provocados por alterizacoes produzidas em cada encontro realizado. Palavras-chave: Alice no Pais das Maravilhas. Biblioterapia. Literatura Infanto Juvenil. Metodo Cartografico. Pesquisa-Intervencao.","PeriodicalId":144906,"journal":{"name":"Information Professional","volume":"116 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122976351","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2017-12-06DOI: 10.5433/2317-4390.2017V6N1P04
Ana Carolina Simionato, Maria Lígia Triques, S. Prado, Amanda Azevedo dos Santos, José Lotúmolo Junior
Introducao : Os avancos tecnologicos para o campo fotografico trouxeram alem de novas formas de composicao, possibilidades para conexoes entre individuos e suas vivencias familiares ou individuais, desempenhando um papel importante no registro e na perpetuacao da memoria. Objetivo: Objetiva-se a divulgar o uso de ferramentas para a composicao de albuns digitais com base nos principios de organizacao e representacao. Metodologia: Apresenta uma pesquisa teorica e aplicada, qualitativa, a partir de uma revisao bibliografica e de nivel exploratorio. Resultados: Os albuns digitais sao ferramentas que os proprios usuarios podem realizar os processos de organizacao e representacao de imagens digitais, e auxiliam na preservacao da heranca cultural familiar. Conclusoes: Considera-se que os processos de tratamento informacional, por meio dos dados EXIF e de uma organizacao, as recordacoes e memorias familiares podem ser preservadas, e utilizadas em outros tipos acervos de arquivos, bibliotecas e museus, considerando a pesquisa no seu escopo social para familias e comunidades.
{"title":"Álbuns fotográficos digitais: organização, representação e preservação da herança cultural","authors":"Ana Carolina Simionato, Maria Lígia Triques, S. Prado, Amanda Azevedo dos Santos, José Lotúmolo Junior","doi":"10.5433/2317-4390.2017V6N1P04","DOIUrl":"https://doi.org/10.5433/2317-4390.2017V6N1P04","url":null,"abstract":"Introducao : Os avancos tecnologicos para o campo fotografico trouxeram alem de novas formas de composicao, possibilidades para conexoes entre individuos e suas vivencias familiares ou individuais, desempenhando um papel importante no registro e na perpetuacao da memoria. Objetivo: Objetiva-se a divulgar o uso de ferramentas para a composicao de albuns digitais com base nos principios de organizacao e representacao. Metodologia: Apresenta uma pesquisa teorica e aplicada, qualitativa, a partir de uma revisao bibliografica e de nivel exploratorio. Resultados: Os albuns digitais sao ferramentas que os proprios usuarios podem realizar os processos de organizacao e representacao de imagens digitais, e auxiliam na preservacao da heranca cultural familiar. Conclusoes: Considera-se que os processos de tratamento informacional, por meio dos dados EXIF e de uma organizacao, as recordacoes e memorias familiares podem ser preservadas, e utilizadas em outros tipos acervos de arquivos, bibliotecas e museus, considerando a pesquisa no seu escopo social para familias e comunidades.","PeriodicalId":144906,"journal":{"name":"Information Professional","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131512631","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2017-12-06DOI: 10.5433/2317-4390.2017V6N1P135
Janete Fernandes Silva
Introducao : No mercado cada dia mais competitivo, que sofre com as grandes transformacoes, tem exigido das organizacoes ajustes nas suas estruturas internas, como tambem, melhor qualificacao e formacao educacional do trabalhador, estimulando-o a reflexao e a criatividade. Estas transformacoes forcam as organizacoes a agirem no aumento da producao e na oferta de resultados mais eficazes que permitam estruturas mais competitivas e inovadoras. Objetivo: Este artigo tem como objetivo conhecer a estrutura organizacional do Instituto Euvaldo Lodi de Minas Gerais (IEL/MG) e o nivel de formacao educacional dos seus trabalhadores. Metodologia: Quanto ao parâmetro metodologico utilizou-se o estudo de caso, a abordagem qualitativa e a adocao da entrevista semiestruturada. A amostra foi constituida com 100% dos gerentes sediados na cidade de Belo Horizonte e um coordenador na linha de staff do Instituto. Os encontros foram agendados previamente e as entrevistas integralmente gravadas e transcritas. Resultados: Como principal resultado, o Instituto possui gerencias que estao organizadas para ajudar na ampliacao da competitividade das industrias mineiras e na busca de fortalecer as relacoes entre os atores tecnologicos. Observou-se que quanto maior a atuacao em mercados complexos, dinâmicos e vulneraveis, maior a exigencia por servicos e produtos com valor agregado, e individuos com formacao multidisciplinares, com alto nivel de formacao educacional. Conclusoes: Conclui-se que a estrutura organizacional do IEL/MG esta em consonância com sua meta. As areas mais solidas sao as gerencias de Inteligencia Estrategica, de Inovacao e de Estagio Empresarial por fazerem parte do ambiente organizacional ha mais tempo. A gerencia de Estudos Economia esta solta na estrutura do IEL e o melhor vinculo seria proximo da presidencia da FIEMG; a gerencia de Capacitacao Empresarial nao tem com clareza o que sera a sua area, quais os produtos e os servicos que serao o portfolio e quais os perfis profissionais que serao necessarios para a realizacao das atividades por ser a area mais nova no Instituto; para a gerencia Centro Internacional de Negocios nao importa onde a gerencia esteja hierarquicamente subordinada, e preciso de infraestrutura que facilitem a implementacao das atividades e que o cliente interno ou externo tenha suas necessidades e demandas atendidas.
{"title":"Estrutura organizacional e a formação educacional dos trabalhadores do Instituto Euvaldo Lodi de Minas Gerais","authors":"Janete Fernandes Silva","doi":"10.5433/2317-4390.2017V6N1P135","DOIUrl":"https://doi.org/10.5433/2317-4390.2017V6N1P135","url":null,"abstract":"Introducao : No mercado cada dia mais competitivo, que sofre com as grandes transformacoes, tem exigido das organizacoes ajustes nas suas estruturas internas, como tambem, melhor qualificacao e formacao educacional do trabalhador, estimulando-o a reflexao e a criatividade. Estas transformacoes forcam as organizacoes a agirem no aumento da producao e na oferta de resultados mais eficazes que permitam estruturas mais competitivas e inovadoras. Objetivo: Este artigo tem como objetivo conhecer a estrutura organizacional do Instituto Euvaldo Lodi de Minas Gerais (IEL/MG) e o nivel de formacao educacional dos seus trabalhadores. Metodologia: Quanto ao parâmetro metodologico utilizou-se o estudo de caso, a abordagem qualitativa e a adocao da entrevista semiestruturada. A amostra foi constituida com 100% dos gerentes sediados na cidade de Belo Horizonte e um coordenador na linha de staff do Instituto. Os encontros foram agendados previamente e as entrevistas integralmente gravadas e transcritas. Resultados: Como principal resultado, o Instituto possui gerencias que estao organizadas para ajudar na ampliacao da competitividade das industrias mineiras e na busca de fortalecer as relacoes entre os atores tecnologicos. Observou-se que quanto maior a atuacao em mercados complexos, dinâmicos e vulneraveis, maior a exigencia por servicos e produtos com valor agregado, e individuos com formacao multidisciplinares, com alto nivel de formacao educacional. Conclusoes: Conclui-se que a estrutura organizacional do IEL/MG esta em consonância com sua meta. As areas mais solidas sao as gerencias de Inteligencia Estrategica, de Inovacao e de Estagio Empresarial por fazerem parte do ambiente organizacional ha mais tempo. A gerencia de Estudos Economia esta solta na estrutura do IEL e o melhor vinculo seria proximo da presidencia da FIEMG; a gerencia de Capacitacao Empresarial nao tem com clareza o que sera a sua area, quais os produtos e os servicos que serao o portfolio e quais os perfis profissionais que serao necessarios para a realizacao das atividades por ser a area mais nova no Instituto; para a gerencia Centro Internacional de Negocios nao importa onde a gerencia esteja hierarquicamente subordinada, e preciso de infraestrutura que facilitem a implementacao das atividades e que o cliente interno ou externo tenha suas necessidades e demandas atendidas.","PeriodicalId":144906,"journal":{"name":"Information Professional","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127491895","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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