مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث والدراسات最新文献

{"title":"تغطية النشرات الإخبارية في القنوات الفضائية الفلسطينية والعربية لقضايا الأسرى الفلسطينيين المضربين عن الطعام","authors":"","doi":"10.47641/jrs.2018-5-1.14","DOIUrl":"https://doi.org/10.47641/jrs.2018-5-1.14","url":null,"abstract":"ملخص:\u0000سعت الدراسة لرصد وتحليل خصائص وسمات التغطية الإخبارية لقضايا الأسرى الفلسطينيين المضربين عن الطعام في النشرات الإخبارية الرئيسية بالفضائيات الفلسطينية والعربية، وقد اعتمدت على منهج المسح فيما يتعلق بالنشرات الإخبارية في قناة فلسطين وقناة الجزيرة باستخدام صحيفة تحليل المضمون، من خلال المسح بالعينة للنشرات الإخبارية الرئيسية لمدة ثلاثة وستين يوماً وهى مدة الإضراب من تاريخ 23/4/2014م وحتى 25/6/2014م.\u0000اتضح من خلال نتائج الدراسة أن القنوات الفضائية أعطت اهتماماً كبيراً لأخبار الأسرى الفلسطينيين المضربين عن الطعام وقضاياهم بنشراتها الإخبارية مع تفاوت نسب الاهتمام من قناة إلى أخرى، فجاءت الأحداث والقضايا الاجتماعية والنفسية في مقدمة تلك القضايا، يليها القضايا الأمنية، ثم القضايا السياسية، فالقضايا الاقتصادية، وأخيراً القضايا العسكرية.\u0000ركزت قناة الجزيرة على عرض أحداث الأسرى الفلسطينيين وقضاياهم باستخدام خبر واحد فقط بالاعتماد على أكثر من شكل إخباري، في حين ركزت قناة فلسطين على تقديم أكثر من خبرين في النشرة الواحدة باستخدام الخبر والتقرير المصاحب له، كما تنوع الشكل الإخباري المستخدم في القنوات عينة الدراسة، فجاء على رأسها تقديم الخبر عن طريق مذيع مع تقارير المراسلين، وتراجع نقل الخبر مباشرة من موقع الحدث إلى الترتيب الأخير، واتضح أن هناك ارتفاعاً في نسبة اعتماد هذه القنوات على مصادرها الذاتية في معالجتها الإخبارية لهذه القضايا.\u0000تنوعت عناصر التعبير المرئية والصوتية المستخدمة في تقديم قضايا الأسرى، وتمثل ذلك باستخدام تقارير المراسلين وتقارير الأستوديو، كما تنوعت عناصر الإبراز المستخدمة في تقديمها، مما يدلل على الأهمية النسبية التي تحظى بها هذه القضايا في المعالجة الإخبارية بالفضائيات الفلسطينية والعربية.\u0000الكلمات المفتاحية: الأسرى الفلسطينيين، إضراب الأسرى عن الطعام، قناة فلسطين، قناة الجزيرة، التغطية الإخبارية.\u0000Abstract\u0000This study seeks to record and analyze the properties and the characteristics of The news coverage of the cases of the Palestinian Prisoners’ Hunger Strike in the basic newscasts broadcasted in the Palestinian and Arab SatelliteChannels. The study used the survey methodology for the sample of the newscasts broadcasted on Palestine Channel and Al Jazeera News Channel to analyze the coverage of the cases of the prisoners’ hunger strike mentioned in the newscasts\u0000by using the content analysis sheet.\u0000The two satellite channels gave a large interest in the news and the cases of the Palestinian prisoners’ hunger strike with the variance in the interest percentages from a channel to the other. The news and the social and psychological cases came at the top of the cases of the Palestinian prisoners’ hunger strike, followed by a coverage for the security cases, the political cases, the economical cases and finally the military cases.\u0000The results revealed an increase in the dependence on self-sources in the news coverage in both channels. In addition, the results reported an absence of dependence on the Palestinian media sources in Al Jazeera Channel while Palestine Channel depended on and transferred from the Israeli Media Sources in its news coverage for the cases of the prisoners.\u0000Keywords: Palestine Channel, Al Jazeera Channel, News Coverage","PeriodicalId":158564,"journal":{"name":"مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث والدراسات","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130775455","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"أثر الإدارة المرئية في تحقيق التنمية المستدامة من وجهة نظر العاملين في شركة بشير السكسك وشركاه","authors":"","doi":"10.47641/jrs.2018-5-1.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.47641/jrs.2018-5-1.13","url":null,"abstract":"ملخص:\u0000هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر الإدارة المرئية في تحقيق التنمية المستدامة من وجهة نظر العاملين في شركة بشير السكسك وشركاه. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكوّن مجتمع الدراسة من جميع العاملين الإداريين في الشركة الفرع الرئيس بمحافظة غزة والبالغ عددهم (68) عاملاً، واستخدم الباحثان أسلوب المسح الشامل، والاستبانة كأداة للدراسة. وتم استرداد (50) استبانة صالحة بنسبة استرداد (73.5%). أظهرت نتائج الدراسة أن هناك أثراً ذا دلالة إحصائية بين الإدارة المرئية (المتغير الثابت، استراتيجية وضع قواعد العمل، استراتيجية التطهير/ التشخيص) والتنمية المستدامة، وأن (استراتيجية القضاء على الهدر) كان تأثيرها ضعيفاً أي أنها لا تؤثر في التنمية المستدامة. أوصت الدراسة بضرورة الحد من العقبات التي تضعف من إمكانية تطبيق استراتيجيات الإدارة المرئية في المصنع من أجل تعزيز التنمية المستدامة وتحقيق التقدم في جميع المجالات. والإسهام في برامج عربية لمحاربة الفقر وتخفيف مستوى البطالة، وتعزيز فرص التشغيل في المجتمع بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة، وتنمية وتطوير مشاركة المجتمع على الصعيدين الوطني والإقليمي.\u0000الكلمات المفتاحية: الإدارة المرئية، التنمية المستدامة، التنمية الاقتصادية، التنمية البيئية، شركة بشير السكسك.\u0000Abstract \u0000The aim of this study is to identify the impact of visual management on achieving a sustainable development from the point of view of the employees at Basheer Alseksak & his Partners’ Company. To reach to the wanted aim, the descriptive approach has been used. The study population consists of the (68) administrative workers at the company’s main branch at Gaza city. The researchers have used the comprehensive survey and a questionnaire as the tools of the study. Fifty (50) valid refunds have been recovered (73.5%). The results of the study have showed that there is a statistically significant effect between the visual management (the fixed variable, the strategy of developing the rules of working, the cleansing strategy / diagnosis) and the sustainable development. In addition, it has showed that the strategy of eliminating the waste has a weak effect, i.e., it does not affect the sustainable development. The study has firstly recommended the need to reduce the obstacles that impair the possibility of implementing the visual management strategies in the plant. This step would promote the sustainable development and progress in all areas. Secondly, the contribution at Arab programs to combat the poverty, reduce the level of\u0000unemployment, and enhance some employment opportunities at the community in coordination with the relevant parties. Finally, the development and enhancement of the participation in the community at the national and regional levels.\u0000Keywords: Visual Management, Sustainable Development, Economical Development, Environmental Development, Basheer Alseksak Company","PeriodicalId":158564,"journal":{"name":"مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث والدراسات","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116944394","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى الأطفال الفلسطينيين في محافظة غزة","authors":"بورزق كمال bourzgue kamal, صافي فريحة safi freha","doi":"10.47641/jrs.2018-5-1.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.47641/jrs.2018-5-1.04","url":null,"abstract":"ملخص:\u0000هدفت الدراسة للتعرف على العلاقة بين المساندة الاجتماعية والضغوط النفسية لدى الأطفال الفلسطينيين في محافظة غزة, وعلاقته ببعض المتغيرات (النوع، مكان السكن), ولتحقيق هذا الهدف استخدم المنهج الوصفي، وأعد الباحث مقياسين طبقهما على عينة عشوائية بسيطة مكونة من (380) طالب وطالبة تراوحت أعمارهم بين (15-18) من المرحلة الأساسية والعليا بمداس محافظة غزة (شرق غزة ،غرب غزة)، وتوصلت الى النتائج الآتية:\u00001. وجود علاقة ارتباط سالبة ذات دلالة إحصائية بين المساندة الاجتماعية والضغوط النفسية لدى الأطفال الفلسطينيين في محافظة غزة.\u00002. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المساندة الاجتماعية لدى الأطفال الفلسطينيين في محافظة غزة تعزى لمتغير النوع ( ذكر، أنثى) في المساندة النفسية الاجتماعية والمساندة الاجتماعية من قبل الأصدقاء ومساندة المؤسسات الأهلية.\u00003. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير النوع في الضغوط الانفعالية والشخصية والصحية والسياسية والأمنية, ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير النوع(ذكور، إناث) ولقد كانت الفروق لصالح الذكور.\u00004. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المساندة الاجتماعية لدى الأطفال الفلسطينيين في محافظة غزة تعزى لمتغير مكان السكن ( شرق غزة ، غرب غزة) .\u0000الكلمات المفتاحية: الدعم الاجتماعي, الأزمة.\u0000Abstract\u0000he study aimed to identify the relationship between social support and psychological stress in Palestinian children in Gaza governorate and its relation to some variables (type, place of residence). To achieve this goal, the descriptive approach was used. The researcher prepared two random sample measures, consisting of (380) (15-18) of the primary and upper stage of the district of Gaza governorate (east of Gaza, west of Gaza), Reached the following conclusions: 1. There is a statistically significant negative correlation between social support and psychological stress among Palestinian children in Gaza governorate.\u00002. There are no statistically significant differences in the social support of Palestinian children in Gaza Governorate due to gender variable (male, female) in psychosocial support, social support by friends and support of NGOs.\u00003. There were no statistically significant differences due to the gender variable in the emotional, personal, health, political and security pressures, and there were differences of statistical significance due to gender variable (males, females).\u00004. No statistically significant differences in social support among Palestinian children in Gaza Governorate due to the variable of residence (East Gaza, West Gaza)\u0000Keywords: social support ,Crisis","PeriodicalId":158564,"journal":{"name":"مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث والدراسات","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123854214","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Prediction of hourly indoor Carbon Monoxide concentrations in semiarid regions using Regression and feedforward backpropagation as a hybrid model","authors":"M. Elbayoumi","doi":"10.47641/jrs.2018-5-1.22","DOIUrl":"https://doi.org/10.47641/jrs.2018-5-1.22","url":null,"abstract":"Abstract\u0000Accurate site-specific forecasting of indoor hourly carbon monoxide (CO) concentrations in school microenvironments is a key issue in air quality research nowadays due to its impact on children’s health. This paper investigated the improvement prediction of multiple linear regression (MLR) and feed forward back propagation (FFBP) by combining them with principal component analysis (PCA) for predicting indoor CO concentration in Gaza Strip, Palestine. Measurements were carried in 12 schools from October 2012 to May 2013 (one academic year). The results suggested that the selected models are effective forecasting tools and hence can be applicable for short-term forecasting of indoor CO level. The predicted indoor CO concentration values agree strongly well with the measured data with high coefficients of determination (R2) 0.869, 0.870, 0.885 and 0.915 for MLR, PCA-MLR, FFBP and PCA-FFBP, respectively. Overall, results showed that PCA models combined with MLR and PCA with FFBP improved MLR and FFBP models of predicting indoor CO concentration, with reduced errors by as much as 7.14% (PCA-MLR) and 56.6% (PCA-FFBP). Moreover, PCA improved the accuracy of the FFBP model by as much as by 3.3%.\u0000Keywords: Natural Ventilation; Children; Indoor Air Quality; Feed forward back propagation; Principal component analysis.","PeriodicalId":158564,"journal":{"name":"مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث والدراسات","volume":"329 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115965894","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"The Impact of Using Reflective Teaching Strategies on Developing Classroom Performance of Prospective Students of English at Al-aqsa University","authors":"Ayman Hassan Abu Alainin","doi":"10.47641/jrs.2018-5-1.21","DOIUrl":"https://doi.org/10.47641/jrs.2018-5-1.21","url":null,"abstract":"Abstract\u0000This study aimed at investigating the impact of using reflective teaching strategies on developing classroom performance of prospective teachers of English at Al-Aqsa University. The researcher adopted Quasi-experimental approach. The sample of the study consists of (32) prospective teachers of English randomly chosen and enrolled at the first term of the academic year (2017-2018). Research instruments were interviews, a checklist and analytic scoring rubric. Descriptive statistics were used for data analysis. In light of the checklist, the study showed that there are many important classroom teaching practices. The results also demonstrated a noticeable improvement in the classroom performance of the experimental group in the post-observation. The study findings also illustrate that statistically significant differences at (0.01) level were found in overall classroom performance and in the six cores of the experimental group in favor of posttest. The study recommended the Reflective Teaching Strategies should be incorporated in EFL teacher education programs.\u0000Key Words: impact, reflective teaching strategies, classroom performance, prospective teachers.\u0000ملخص:\u0000هدفت هذه الدراسة إلى بحث أثر استخدام استراتيجيات التدريس التأملي على تطوير الأداء الصفي للطالبات المعلمات، تخصص اللغة الانجليزية في جامعة الأقصى. لقد استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (٣٢) طالبة مقيدة بالمستوى الرابع في تخصص اللغة الانجليزية وأساليب تدريسها، وتم اختيار العينة عشوائيا، كما استخدمت الدراسة الأدوات البحثية الآتية: المقابلة، قائمة ملاحظة الأداء الصفي ومقياس التحليل. علاوة الى ذلك استخدمت الدراسة الإحصاء الوصفي لتحليل البيانات كمياً وكيفيا. أظهرت نتائج الدراسة أهم ممارسات الأداء الصفي التي تحتاجها الطالبات المعلمات داخل الغرفة الصفية، كما اوضحت النتائج أن تحسنا ملحوظا في الأداء الصفي للمجموعة التجريبية، علاوة على ذلك أظهرت نتائج الدراسة أن ثمة فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى 0.01) ) لقائمة معايير الأداء الصفي ككل وفي كل من المحاور الستة في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة بوجوب دمج استراتيجيات التدريس التأملي في برامج إعداد معلم اللغة الانجليزية.","PeriodicalId":158564,"journal":{"name":"مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث والدراسات","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126666297","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"تقييم دور الجامعات الفلسطينية في تحقيق التعليم الريادي","authors":"ناصر أبو عنزة, طاهر بن عبدالحميد الدرع","doi":"10.47641/jrs.2018-5-1.15","DOIUrl":"https://doi.org/10.47641/jrs.2018-5-1.15","url":null,"abstract":"ملخص:\u0000هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور الجامعات الفلسطينية في تحقيق التعليم الريادي من وجهة نظر العمداء وأعضاء هيئة التدريس، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (180) فرداً من عمداء الكليات وأعضاء هيئة التدريس، تم اختيارهم بطريقة عشوائية من الجامعات الفلسطينية(الأزهر، الإسلامية، الأقصى)، طبقت عليهم استبانة في الفصل الدراسي الثاني 2017/2018م، مكونة من (24) فقرة، موزعة على أربعة مجالات، هي: أهمية دور الجامعات الفلسطينية في تحقيق التعليم الريادي، الخطط الاستراتيجية للجامعات الفلسطينية في تحقيق التعليم الريادي، ومتطلبات دور الجامعات الفلسطينية في تحقيق التعليم الريادي، ومعوقات دور الجامعات الفلسطينية في تحقيق التعليم الريادي.\u0000وقد كشفت النتائج أن أهمية دور الجامعات الفلسطينية في تحقيق التعليم الريادي من وجهة نظر العمداء وأعضاء هيئة التدريس جاءت بوزن نسبي (74.0%) درجة كبيرة، كما بلغ الوزن النسبي لدرجة تضمين الخطة الاستراتيجية لدور الجامعات الفلسطينية في تحقيق التعليم الريادي (70.6%) درجة كبيرة، والوزن النسبي لدرجة توافر متطلبات دور الجامعات الفلسطينية في تحقيق التعليم الريادي (74.7%) درجة كبيرة ، وبلغ الوزن النسبي للمعوقات التي تحد من دور الجامعات الفلسطينية في تحقيق التعليم الريادي (79.1%) درجة كبيرة.\u0000وكشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة نحو تقييم دور الجامعات الفلسطينية في تحقيق التعليم الريادي من وجهة نظر العمداء وأعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغيرات (العمل، الجنس، سنوات الخدمة)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير مكان آخر مؤهل علمي، وقد قدمت الدراسة عدد من التوصيات والمقترحات.\u0000 الكلمات المفتاحية: تقييم- دور- الجامعات الفلسطينية- التعليم الريادي.\u0000Abstract\u0000achieving leadership education from the point of view of deans and faculty members. The study used the analytical descriptive method. The study sample consisted of 180 respondents from the deans of the faculties and faculty members, Al-Azhar, Al-Azhar, Al-Aqsa, Palestine), applied a questionnaire in the second semester 2017/2018, consisting of (24) paragraphs, divided into four areas: the importance of the role of Palestinian universities in achievingpioneering education; Pioneer, and MT Pat the role of the Palestinian universities in achieving leadership education, and the role of obstacles to Palestinian universities in achieving the leading education.The results revealed that the importance of the role of Palestinian universities in achieving leadership education from the point of view of the deans and the faculty members came at a relative weight of 74.0%. The relative weight of the strategic plan for the role of Palestinian universities in achieving leadership education was 70.6% Availability of the requirements of the role of Palestinian universities in achieving the leading education (74.7%). The relative weight of the obstacles that limit the role of Palestinian universities in achieving the leading education was 79.14%.The results revealed that there were no statistically significant differences in the estimation of the role of the Palestinian universities in achieving th","PeriodicalId":158564,"journal":{"name":"مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث والدراسات","volume":"238 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123333873","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"أثر الوسائط الفائقة في تنمية مهارات استخدام الصفوف الافتراضية لدي هيئة التدريس بكلية فلسطين التقنية بغزة","authors":"","doi":"10.47641/jrs.2018-5-1.06","DOIUrl":"https://doi.org/10.47641/jrs.2018-5-1.06","url":null,"abstract":"ملخص:\u0000هدف هذا البحث للكشف عن أثر الوسائط الفائقة لتنمية مهارات استخدام الصفوف الافتراضية لدى هيئة التدريس بكلية فلسطين التقنية بغزة، وأجري البحث على عينة قصدية مكونة من (21) عضو هيئة تدريس من المجتمع المستهدف، تطبيق الأدوات (اختبار معرفي، بطاقة ملاحظة لمهارات استخدام الصفوف الافتراضية) قبل تجريب الوسائط الفائقة وبعدها؛ وحقق التعلم من خلال الوسائط الفائقة حجم تأثير كبير لدى عينة البحث.\u0000 الكلمات المفتاحية: الوسائط الفائقة، الصفوف الافتراضية، تكنولوجيا التعليم، الوسائط المتعددة\u0000Abstract\u0000The study aims at finding Hypermedia impacts on the development of virtual classrooms skills of academic staff at Palestine Technical College in Gaza. The study was carried out on a targeted sample of (21) Acadmic Staff. The study used the follwoing tools (Cognitive test and card note for using virtual classrooms skills) before and after the use of Hypermedia.\u0000The study found that that there is a great impact on the study sample as a result of using hypermedia.\u0000Keywords: Hypermedia, Virtual Classrooms, Educational Technology, Multimedia.","PeriodicalId":158564,"journal":{"name":"مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث والدراسات","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126570648","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"درجة ممارسة الإدارات المدرسية في المرحلة الأساسية بمحافظة غزة للانضباط الذاتي وعلاقته بمستوى إدراك المعلمين لمفهوم النظام المدرسي","authors":"","doi":"10.47641/jrs.2018-5-1.07","DOIUrl":"https://doi.org/10.47641/jrs.2018-5-1.07","url":null,"abstract":"ملخص:\u0000هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة ممارسة الإدارات المدرسية بمدارس المرحلة الأساسية بمحافظة غزة للانضباط الذاتي وعلاقته بمستوى إدراك المعلمين لمفهوم النظام المدرسي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي ، مستخدمة الاستبانة كأداة لجمع البيانات من قبل عينة الدراسة المتمثلة في معلمي مدارس المرحلة الأساسية الدنيا التابعة لوكالة الغوث بمحافظة غزة والبالغ عددهم (250) معلم ومعلمة. وتوصلت الدراسة إلى أن الإدارات المدرسية في المرحلة الأساسية الدنيا التابعة لوكالة الغوث بمحافظة غزة يمارسون مبادئ الانضباط الذاتي في سلوكهم وأعمالهم بنسبة (68.56). كما بينت النتائج أن معلمي مرحلة التعليم الأساسي يدركون مفهوم النظام المدرسي بدرجة كبيرة وبنسبة(78.68). وأن هناك علاقة ارتباطية ايجابية بين الانضباط الذاتي الذي تمارسه إدارة المدرسة وإدراك المعلمين لمفهوم النظام. ولا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة الإدارات المدرسية بمدارس المرحلة الأساسية التابعة لوكالة الغوث بمحافظة غزة للانضباط الذاتي تعزى لمتغيرات ( الجنس – سنوات الخدمة ). وأوصت الدراسة بضرورة قيام إدارة المدرسة بتوفير البنية الأساسية المناسبة للانضباط الذاتي.\u0000الكلمات المفتاحية: الانضباط الذاتي – الإدارة المدرسية- مفهوم النظام المدرسي- المرحلة الأساسية.\u0000 Abstract\u0000 The study aims to identify the degree of practice of self-discipline by school principals in the primary stage schools in Gaza Governorate and its relationship with the level of teachers’ awareness of the concept of the School discipline. The study was based on the descriptive analytical method, using the questionnaire as a data collection tool by the study sample represented by(250) of teachers of the basic elementary schools of UNRWA in Gaza Governorate. The study concluded that the the school administrations in the primary stage schools of UNRWA in Gaza Governorate are practicing self discipline in their behavior and work. the average weight was(78.68). The results also showed that the teachers of the basic education stage are very familiar with the concept of the School system. And that there is a positive correlation between self-discipline practiced by the school administration and teachers’ perception of the concept of the School system. There are no statistically significant differences between the average of the sample of the sample of the study of the degree of the practice of the school departments in the elementary schools of UNRWA in Gaza Governorate for self-discipline due to the variables(gender – years of service).\u0000The study recommended that the school administration provide adequate infrastructure for self-discipline.\u0000Keywords: Self-discipline – School administration – Concept of the School discipline – Basic stage","PeriodicalId":158564,"journal":{"name":"مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث والدراسات","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129485864","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"واقع تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تحسين جودة التعليم العالي في الجامعات والكليات الفلسطينية","authors":"محمد طرشي محمد طرشي, صفية يخلف صفية يخلف","doi":"10.47641/jrs.2022-9-1.09","DOIUrl":"https://doi.org/10.47641/jrs.2022-9-1.09","url":null,"abstract":"هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تحسين جودة التعليم العالي في الجامعات والكليات الفلسطينية، وإلى التعرف على أثر متغيرات الجنس، العمر، والرتبة العلمية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير استبانة تكونت من (50) فقرة مقسمة إلى محورين المحور الأول: تأثير استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تحسين جودة العملية التعليمية في قاعة التدريس. ويحتوي على مجال المقرر الدراسي، الأستاذ، الطالب، عملية التدريس، إدارة الكلية. المحور الثاني: معيقات استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في العملية التعليمية ويحتوي على مجال المعيقات البشرية، والمعيقات المادية والبرمجة، والمعيقات التنظيمية والإدارية، ومعيقات المقرر الدراسي. وتم التأكد من دلالة صدقها وثباتها. وتكونت عينة الدراسة من (100) من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية المنتسبين إلى الهيئة الفلسطينية لحملة الدكتوراه في الوظيفة العمومية، وتم استخدام المنهج الوصفي. وأظهرت نتائج الدراسة حصول محوري الدراسة ومجالاتها على درجة متوسطة ما عدا مجال المقرر الدراسي التابع للمحور الأول فقد حصل على درجة مرتفعة، وقد أجاب أفراد العينة على الأسئلة المفتوحة بتحديد المعيقات الأخرى وآلية معالجتها، وأظهرت النتائج كذلك وجود فروق على المحور الأول والدرجة الكلية لصالح الذكور على متغير الجنس، وعلى متغير العمر بين 30- 40 سنه، 41- 50 سنة و51 سنه فأكثر لصالح 51 سنة فأكثر على المحور الأول، أما متغير الرتبة العلمية فقد كانت هناك فروق على المحور الأول بين أستاذ مساعد ومشارك لصالح مشارك وأستاذ مشارك وأستاذ لصالح أستاذ وعلى المحور الثاني بين أستاذ مساعد وأستاذ لصالح أستاذ وبين أستاذ مشارك وأستاذ لصالح أستاذ، وكانت أهم التوصيات التي توصلت إليها الدراسة ما يلي: العمل على عقد دورات وورش عمل لتدريب الكادر الأكاديمي على استخدام الأدوات الإلكترونية الحديثة والضرورية لتحسين جودة التعليم وإقناعهم بأهميتها.\u0000\u0000الكلمات المفتاحية: تكنولوجيا المعلومات، الاتصال، جودة التعليم العالي.\u0000\u0000Abstract\u0000\u0000The study aimed to identify the degree to which ICT is used and its impact on improving the quality of higher education in the Palestinian universities and colleges, and to identify the effect of variables of gender, age and qualification. To achieve the objectives of the study, the analytical, descriptive approach was used. The sample of the study consisted of 100 faculty members of the Palestinian universities who were members of the Palestinian Authority for PhD holders in the public sector. They were chosen via the randomly stratified sampling method. The researcher, who reviewed several previous studies and tools, constructed a questionnaire that consisted of (50) items. This questionnaire consisted of two sections. Section I included the impact of using ICT on improving the quality of the educational process in the classroom. It comprised of the areas of the course, the teacher, the student, the teaching process, the college administration. Section II included the ICT constraints in the educational process. It comprised of the areas of human obstacles, physical and programming constraints, organizational and administrative constraints, and the course constraints. The validity and reliability of the research tool were ve","PeriodicalId":158564,"journal":{"name":"مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث والدراسات","volume":"189 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122295821","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"أثر كفاءة السيولة النقدية على ربحية الشركات – دراسة تطبيقية على الشركات المدرجة في بورصة فلسطين","authors":"جميل حسن النجار","doi":"10.12816/0043424","DOIUrl":"https://doi.org/10.12816/0043424","url":null,"abstract":"تناولت هذه الدراسة قياس أثر كفاءة السيولة النقدية على ربحية الشركات المدرجة في بورصة فلسطين وتهدف الدراسة إلى معرفة أثر المعلومات المستخرجة من قائمة التدفقات النقدية على الأداء المالي، وكذلك زيادة الاهتمام بالقرارات المتعلقة بكفاءة السيولة النقدية بما يعزز ربحية الشركة. تم إسقاط هذه الدراسة على 22 شركة صناعية وخدمية مدرجة في بورصة فلسطين خلال الفترة (2015-2020)، واعتمدت على معلومات لتحليل السلاسل الزمنية المقطعية (Panel Data) عن طريق البرنامج الإحصائي Eviews12. توصلت الدراسة إلى وجود تباين في أثر المعلومات المتعلقة بكفاءة النقدية والمستخرجة من قائمة التدفقات النقدية على ربحية الشركات، حيث توصلت إلى وجود أثر إيجابي لنسبة العائد على حقوق الملكية من التدفقات النقدية التشغيلية على العائد على حقوق الملكية. في حين لم تؤثر نسب العائد على الأصول من التدفقات النقدية التشغيلية و نسبة صافي التدفقات النقدية من الأنشطة التشغيلية إلى المبيعات على ربحية الشركة ممثلة بالعائد على حقوق الملكية.\u0000\u0000كلمات مفتاحية: كفاءة السيولة النقدية، ربحية الشركات، بورصة فلسطين.\u0000\u0000 Abstract\u0000\u0000This study examines the impact of cash flow efficiency on the profitability of firms listed on the Palestine Exchange. The study aims to determine the impact of the information extracted from the cash flow statement on financial performance, as well as raising attention to the decisions related to the efficiency of cash flow in a way that enhances the firms’ profitability. The study analyzes the data of (22) industrial and service companies listed on the Palestine Stock Exchange (2015-2020) and relied on PANEL data through the Eviews12 statistical program. The study finds a vary in the impact of the liquidity efficiency information extracted from the cash flow statement on the profitability of non-financial firms. It finds a positive impact of return on equity from operating cash flows ratio on the return on equity. While the ratios of return on assets from operating cash flows and the net cash flows from operating activities to sales do not affect the firms profitability represented by return on equity.\u0000\u0000Keywords: Liquidity Efficiency, Profitability, Palestine Exchange.","PeriodicalId":158564,"journal":{"name":"مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث والدراسات","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-10-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123959181","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}