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Los agentes contralores y la gestión de inversiones en las universidades públicas del Perú: percepción de los directivos universitarios 秘鲁公立大学的审计人员和投资管理:大学管理者的看法
Pub Date : 2021-05-14 DOI: 10.21754/IECOS.V21I1.1309
Raymundo Arnao Rondán
En Perú, las universidades públicas tienen dificultades para ejecutar sus proyectos de inversión. En el periodo 2016-2019 el conjunto de ellas ha tenido una baja ejecución algo ascendente, entre 44% y 69%; postergando la atención de necesidades insatisfechas importantes en formación académica, investigación, entre otras. La presente investigación parte de la idea avalada por la teoría y la evidencia empírica: que la percepción es un importante factor en la toma de decisión; y, la baja ejecución de inversiones en las universidades públicas. Su objetivo general es conocer si el sistema de control –a través de los agentes contralores– influye negativamente o no en la toma de decisión de los directivos de las universidades públicas directamente involucrados en la gestión de inversiones. Para su desarrollo, se revisó la normatividad que rige el sistema de control en el Perú, así como la que concierne a la gestión de inversiones.  Seguidamente, se revisó la literatura pertinente, para luego con ambos insumos diseñar una encuesta que se aplicó a los antes mencionados directivos. El procesamiento de los datos recopilados mediante la encuesta proveyó información importante para determinar en qué modo la percepción del directivo respecto de la actuación de los agentes contralores, constituye un factor que dificulta o no su desempeño. Y sobre la base del respectivo análisis, se extrajo conclusiones y formuló recomendaciones, para coadyuvar en la mejor gestión de inversión en las universidades públicas para atender relevantes demandas en formación académica, investigación y otras del ámbito universitario público nacional.
在秘鲁,公立大学难以执行其投资项目。在2016-2019年期间,所有这些项目的执行率都很低,有些上升,在44%到69%之间;推迟对学术培训、研究等方面未满足的重要需求的关注。本研究基于理论和经验证据支持的观点:感知是决策的重要因素;此外,公立大学的投资执行率低。它的总体目标是了解控制系统——通过控制代理人——是否对直接参与投资管理的公立大学管理人员的决策产生负面影响。为其发展,修订了秘鲁管制制度的条例,以及有关投资管理的条例。在此基础上,我们回顾了相关文献,然后结合这两种投入,设计了一项适用于上述管理人员的调查。通过调查收集的数据的处理提供了重要的信息,以确定管理人员对审计人员业绩的看法如何构成或不构成妨碍其业绩的因素。根据各自的分析,得出结论并提出建议,以协助公立大学更好地管理投资,以满足国家公立大学在学术培训、研究和其他方面的相关需求。
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El gasto en la inversión pública y su impacto en la reducción de la pobreza monetaria en el Perú. Periodo 2000-2018 秘鲁公共投资支出及其对减少货币贫困的影响。2000-2018时期
Pub Date : 2021-05-14 DOI: 10.21754/IECOS.V21I1.1072
Eduardo Quiroz Vera
El objetivo de la presente investigación fue analizar el impacto del gasto en inversión pública sobre la reducción de la pobreza monetaria en el Perú para el periodo 2000-2018, la investigación es cuantitativa, de tipo descriptiva y explicativo, de diseño correlacional y de corte longitudinal, para cuantificar los efectos de la inversión pública sobre la pobreza se utilizó información secundaria de fuentes como las series de tiempo del Banco Central de Reserva del Perú y estadísticas del Banco de Proyectos del Ministerio de Economía y Finanzas y del Instituto Nacional de Estadística e Informática, los resultados indican que el gasto público en inversión y los niveles de pobreza poseen una relación inversa tanto a nivel total como a nivel de los sectores que conforman la inversión pública ejecutada,  se concluye que la gestión de la inversión pública logro reducir la pobreza monetaria en el Perú a lo largo de periodo de estudio, siendo solo la inversión en el sector social la que ha tenido una participación significativa en la reducción de la pobreza.
本研究的目的是分析2000-2018年秘鲁公共投资支出对减少货币贫困的影响,研究是定量的,描述性和解释性的,相关设计和纵向切割,为了量化公共投资对贫困的影响,我们使用了来自诸如秘鲁中央储备银行的时间序列、经济和财政部项目银行和国家统计和信息研究所的统计数据等来源的次级信息。研究结果表明,公共投资支出和贫困水平具有逆向关系总一级和部门一级的执行,可以得出结论,公共投资管理货币实现减贫公共投资在沿线的秘鲁研究期,只有社会部门投资是切实参与了减少贫穷。
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Modelo de pronóstico de riesgo académico de los alumnos de pregrado de la Universidad Nacional de Ingeniería 国立工程大学本科生学术风险预测模型
Pub Date : 2021-05-08 DOI: 10.21754/IECOS.V21I1.1073
Hermán Garrafa Aragón, Iván Soto-Rodríguez
El presente trabajo de investigación usó información no estructurada generada en las unidades académicas de la Universidad Nacional de Ingeniería, a fin de predecir el nivel de riesgo académico de un estudiante, haciendo uso de técnicas de Machine Learning. Las fases en que se consideraron fueron: Construcción del datamart: En esta fase se realizó integración de datos de las diferentes fuentes para construir el repositorio de datos objetivo, el cual se dividió en datos de entrenamiento y datos de prueba.   Entrenamiento del modelo: Elaboración del modelo de entrenamiento basado en los datos del datamart, aplicando Maquina de Soporte Vectorial. Validación y prueba del modelo: Evaluación del modelo obtenido anteriormente, usando los datos de prueba del datamart.
本研究利用国立工程大学学术单位生成的非结构化信息,利用机器学习技术预测学生的学术风险水平。考虑的阶段是:构建数据集:在这个阶段,来自不同来源的数据进行了集成,以构建目标数据存储库,该存储库分为训练数据和测试数据。模型培训:基于datamart数据,应用矢量支持机开发培训模型。模型验证和测试:使用datamart测试数据对先前获得的模型进行评估。
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Habilidades blandas en estudiantes de ingeniería, un estudio comparativo 工程专业学生软技能比较研究
Pub Date : 2021-04-24 DOI: 10.21754/IECOS.V21I1.1071
Rodolfo Gallo
La presente investigación denominada Habilidades blandas en estudiantes de ingeniería, un estudio comparativo 2020, tuvo como objetivo describir, medir y comparar el nivel de habilidades blandas en estudiantes de ingeniería en dos universidades públicas de Lima, una denominada A y otra denominada B. El estudio fue de tipo cuantitativo, transversal, de diseño no experimental con una muestra de 244 estudiantes entre las dos universidades. Se aplicó un cuestionario de 22 preguntas, validado por Claudet (2018), vía on line. Los resultados fueron: que los estudiantes de la Universidad A y los de la Universidad presentan habilidades blandas en Asertividad en un 55% en nivel aceptable, en Liderazgo 45% nivel bueno y en Conciencia y actualidad un 45% medianamente aceptable. Presentan diferencias no muy notorias en las habilidades en general, y en las dimensiones entre +, - 5 % en. Siendo las de menor desarrollo, dominio del idioma inglés, comunicación fluida y los trabajos con proyectos.
本研究称为软技能的学生,比较研究工程,到2020年,目标是描述、衡量和比较稳健的技能水平在利马工程在两所公立大学的学生,一个名为A和另一个名为b型研究是定量,横向样本,实验设计不与两所大学之间的244名学生。一份由22个问题组成的问卷,由Claudet(2018)在线验证。结果是:A大学和大学的学生在自信方面有55%的可接受水平,在领导方面有45%的良好水平,在意识和时事方面有45%的一般可接受水平。总的来说,他们在技能上的差异不是很明显,维度在+,- 5%之间。较不发达,英语流利,沟通流利,项目工作顺利。
{"title":"Habilidades blandas en estudiantes de ingeniería, un estudio comparativo","authors":"Rodolfo Gallo","doi":"10.21754/IECOS.V21I1.1071","DOIUrl":"https://doi.org/10.21754/IECOS.V21I1.1071","url":null,"abstract":"La presente investigación denominada Habilidades blandas en estudiantes de ingeniería, un estudio comparativo 2020, tuvo como objetivo describir, medir y comparar el nivel de habilidades blandas en estudiantes de ingeniería en dos universidades públicas de Lima, una denominada A y otra denominada B. El estudio fue de tipo cuantitativo, transversal, de diseño no experimental con una muestra de 244 estudiantes entre las dos universidades. Se aplicó un cuestionario de 22 preguntas, validado por Claudet (2018), vía on line. Los resultados fueron: que los estudiantes de la Universidad A y los de la Universidad presentan habilidades blandas en Asertividad en un 55% en nivel aceptable, en Liderazgo 45% nivel bueno y en Conciencia y actualidad un 45% medianamente aceptable. Presentan diferencias no muy notorias en las habilidades en general, y en las dimensiones entre +, - 5 % en. Siendo las de menor desarrollo, dominio del idioma inglés, comunicación fluida y los trabajos con proyectos.","PeriodicalId":296414,"journal":{"name":"Revista IECOS","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133937175","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El empleo precario en el Perú, 1980-2008 1980-2008年秘鲁的不稳定就业
Pub Date : 2021-03-24 DOI: 10.21754/IECOS.V10I0.1260
Gamero Requena, Julio Hernán
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Modelaje de la Volatilidad en el mercado peruano de acciones 对秘鲁股票市场波动的建模
Pub Date : 2021-03-19 DOI: 10.21754/IECOS.V4I0.1150
Carlos Abanto Valle
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(C)CAPM vs CAPM: ¿Qué modelo refleja mejor el comportamiento de las acciones en mercados emergentes? (C)CAPM vs CAPM:哪种模型最能反映新兴市场股票的行为?
Pub Date : 2021-03-19 DOI: 10.21754/IECOS.V19I0.1164
Adolfo Chang Medina, Hamilton Galindo Gil
The CAPM is one of the main models in asset pricing due to its simplicity of calculation and popularity into academics and practitioners. However, the empirical evidence has shown its weakness in explaining the stylized facts -behaviors observed in the data- of cross section of the performance of stocks. One of the current theoretical proposals that overcomes the weaknesses of the CAPM is the (C) CAPM, which is a merger of the CAPM and the approach Consumption-based Asset Pricing Model. Since it takes the best of both models, the (C) CAPM has shown better performance for the US data. However, the question remains whether this performance is just as good or better in emerging markets. In this research we answer this question using data for the MILA (Integrated Latin American Market). Likewise, we evaluated the model at an aggregate level (Peru, Mexico, Colombia, and Chile) and sectorial level. The results of this research are complementary to what exists in the literature and would provide a better understanding of the behavior of the performance of the stocks to the academic environment and to the regulatory authorities.
CAPM是资产定价的主要模型之一,由于其计算简单,受到学术界和实践者的欢迎。然而,经验证据在解释股票表现横截面的程式化事实(数据中观察到的行为)方面显示出其弱点。(C)资本资产定价模型是目前克服资本资产定价模型缺点的理论建议之一,它是资本资产定价模型与基于消费的资产定价模型的合并。由于(C) CAPM采用了两种模型的优点,因此它在美国数据中表现得更好。然而,问题仍然存在,这种表现在新兴市场是否同样好或更好。在这项研究中,我们使用MILA(拉丁美洲综合市场)的数据回答这个问题。同样,我们在总体水平(秘鲁、墨西哥、哥伦比亚和智利)和部门水平上评估了该模型。本研究的结果是对现有文献的补充,并将为学术环境和监管当局提供对股票表现行为的更好理解。
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La educación y la posibilidad de ser pobre en el Perú 秘鲁的教育和贫穷的可能性
Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.21754/iecos.v8i0.1207
Eduardo Fernando Quiroz Vera, José Espinoza Suárez
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