Este artículo describe un estudio de las funciones pragmáticas asociadas con las transcripciones onomatopéyicas de risas en la comunicación mediada por computadora (CMC) en español, realizado por medio de un cuestionario aplicado a estudiantes universitarios costarricenses. En escalas Likert de cinco puntos, los participantes evaluaron el grado en el que seis tipos de risa transcrita —jaja, jajaja, jeje, jejeje, jiji y jijiji— podrían desempeñar diez funciones pragmáticas propuestas. Se obtuvo una serie de resultados estadísticamente significativos que asocian tanto la calidad vocálica como la cantidad de sílabas con distintas funciones. Los hallazgos servirán de base para futuros análisis de estos elementos en corpus reales de CMC.
{"title":"Jajaja, jejeje, jijiji: funciones pragmáticas asociadas con las transcripciones de risa en la comunicación mediada por computadora en español","authors":"H. Krohn","doi":"10.18172/CIF.4405","DOIUrl":"https://doi.org/10.18172/CIF.4405","url":null,"abstract":"Este artículo describe un estudio de las funciones pragmáticas asociadas con las transcripciones onomatopéyicas de risas en la comunicación mediada por computadora (CMC) en español, realizado por medio de un cuestionario aplicado a estudiantes universitarios costarricenses. En escalas Likert de cinco puntos, los participantes evaluaron el grado en el que seis tipos de risa transcrita —jaja, jajaja, jeje, jejeje, jiji y jijiji— podrían desempeñar diez funciones pragmáticas propuestas. Se obtuvo una serie de resultados estadísticamente significativos que asocian tanto la calidad vocálica como la cantidad de sílabas con distintas funciones. Los hallazgos servirán de base para futuros análisis de estos elementos en corpus reales de CMC.","PeriodicalId":32083,"journal":{"name":"Cuadernos de Investigacion Filologica","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42615621","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
A través de la novela Laura Laur (1983), la escritora quebequense Suzanne Jacob invita al lector a reflexionar sobre la identidad femenina tal y como ha sido definida y fijada por la tradición patriarcal y los relatos androcéntricos. En este estudio, analizaremos las estrategias utilizadas por la autora para cuestionar estas imágenes preconcebidas. Las diferentes focalizaciones que aparecen en la novela se revelan incapaces de ofrecer ninguna certeza sobre el personaje de Laura Laur, la figura femenina enigmática que da título a la obra. Sus actos nunca se nos explican pero condicionan a todos los demás personajes del relato. Veremos hasta qué punto la narración denuncia los mitos que han definido tradicionalmente el género femenino y las relaciones entre los sexos.
{"title":"\"Laura Laur\" et la déconstruction des mythes de la féminité","authors":"Eva Pich-Ponce","doi":"10.18172/cif.4473","DOIUrl":"https://doi.org/10.18172/cif.4473","url":null,"abstract":"A través de la novela Laura Laur (1983), la escritora quebequense Suzanne Jacob invita al lector a reflexionar sobre la identidad femenina tal y como ha sido definida y fijada por la tradición patriarcal y los relatos androcéntricos. En este estudio, analizaremos las estrategias utilizadas por la autora para cuestionar estas imágenes preconcebidas. Las diferentes focalizaciones que aparecen en la novela se revelan incapaces de ofrecer ninguna certeza sobre el personaje de Laura Laur, la figura femenina enigmática que da título a la obra. Sus actos nunca se nos explican pero condicionan a todos los demás personajes del relato. Veremos hasta qué punto la narración denuncia los mitos que han definido tradicionalmente el género femenino y las relaciones entre los sexos.","PeriodicalId":32083,"journal":{"name":"Cuadernos de Investigacion Filologica","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41734678","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La inmersión lingüística ha cobrado mucha importancia durante las últimas décadas, ya que muchos estudiantes de todo el mundo se han beneficiado de esta experiencia tan motivadora. Por tanto, el objetivo principal de este estudio es determinar si una semana de inmersión en inglés tiene una influencia positiva en los niveles de motivación extrínseca e intrínseca, ansiedad en LE y los yoes en LE (Deci Ryan 2000, Dörnyei, 2005, Horwitz, Horwitz Cope 1991). Nuestros participantes son estudiantes de educación primaria (M: 11,5) que participaron en dicho programa. Estos cumplimentaron un cuestionario cuantitativo al llegar (test) y antes de terminar la semana (retest). Con el fin de comparar los resultados obtenidos en ambos momentos se utilizaron análisis ANOVA de un factor. Los resultados indicaron que después de la experiencia, la motivación aumenta, mientras que la ansiedad disminuye y la presencia de los yoes en los participantes se debilita.
在过去的几十年里，语言沉浸变得非常重要，因为世界各地的许多学生都从这种令人振奋的体验中受益。因此，本研究的主要目的是确定一周的英语沉浸是否对外向和内在动机水平、外向焦虑和外向自我有积极的影响(Deci Ryan 2000, dornyei, 2005, Horwitz, Horwitz Cope 1991)。我们的参与者是参加这个项目的小学生(M: 11.5)。参与者在到达(测试)和一周结束前(重新测试)完成了一份定量问卷。为了比较两个时刻的结果，我们使用了单因素方差分析。结果表明，在经历之后，动机增加，而焦虑减少，自我的存在减弱。
{"title":"Affective variables in a foreign language immersion programme: a quantitative study","authors":"Marta del Pozo Beamud","doi":"10.18172/cif.4385","DOIUrl":"https://doi.org/10.18172/cif.4385","url":null,"abstract":"La inmersión lingüística ha cobrado mucha importancia durante las últimas décadas, ya que muchos estudiantes de todo el mundo se han beneficiado de esta experiencia tan motivadora. Por tanto, el objetivo principal de este estudio es determinar si una semana de inmersión en inglés tiene una influencia positiva en los niveles de motivación extrínseca e intrínseca, ansiedad en LE y los yoes en LE (Deci Ryan 2000, Dörnyei, 2005, Horwitz, Horwitz Cope 1991). Nuestros participantes son estudiantes de educación primaria (M: 11,5) que participaron en dicho programa. Estos cumplimentaron un cuestionario cuantitativo al llegar (test) y antes de terminar la semana (retest). Con el fin de comparar los resultados obtenidos en ambos momentos se utilizaron análisis ANOVA de un factor. Los resultados indicaron que después de la experiencia, la motivación aumenta, mientras que la ansiedad disminuye y la presencia de los yoes en los participantes se debilita.","PeriodicalId":32083,"journal":{"name":"Cuadernos de Investigacion Filologica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67707628","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El artículo se centra en una colección napolitana, de scenari, el Gibaldone del conde de Casamarciano. En dicha colección se encuentran cinco canovacci de derivación calderoniana; entre ellos está Casa con due porte, de la que se estudiarán la relaciones con el texto-fuente, o sea las partes añadidas y eliminadas para adaptar el texto calderoniano al código de la commedia dell’arte.
这篇文章的重点是卡萨马西亚伯爵的吉巴尔登·德斯卡纳里的那不勒斯收藏。在该系列中，有五个卡尔德龙衍生卡诺瓦奇；其中包括Casa with Due Porte，其中将研究与文本源的关系，即添加和删除的部分，以使卡尔德龙文本适应《艺术喜剧》的代码。
{"title":"Calderón en el \"Gibaldone\" de Casamarciano (I): el \"scenario\" \"Casa con due porte\"","authors":"Roberta Alviti","doi":"10.18172/cif.4537","DOIUrl":"https://doi.org/10.18172/cif.4537","url":null,"abstract":"El artículo se centra en una colección napolitana, de scenari, el Gibaldone del conde de Casamarciano. En dicha colección se encuentran cinco canovacci de derivación calderoniana; entre ellos está Casa con due porte, de la que se estudiarán la relaciones con el texto-fuente, o sea las partes añadidas y eliminadas para adaptar el texto calderoniano al código de la commedia dell’arte.","PeriodicalId":32083,"journal":{"name":"Cuadernos de Investigacion Filologica","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46451406","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
GOZZANO, G. (2015). Las Mariposas. Epístolas entomológicas (edición bilingüe). Traducción, introducción y notas de José Muñoz Rivas. Gijón: Ediciones Trea, 2015. 254 pp., ISBN 978-84-9704-901-6.
{"title":"GOZZANO, G. (2015). \"Las Mariposas. Epístolas entomológicas\" (edición bilingüe). Traducción, introducción y notas de José Muñoz Rivas. Gijón: Ediciones Trea, 2015. 254 pp., ISBN 978-84-9704-901-6","authors":"Elisa Borsari","doi":"10.18172/cif.4371","DOIUrl":"https://doi.org/10.18172/cif.4371","url":null,"abstract":"GOZZANO, G. (2015). Las Mariposas. Epístolas entomológicas (edición bilingüe). Traducción, introducción y notas de José Muñoz Rivas. Gijón: Ediciones Trea, 2015. 254 pp., ISBN 978-84-9704-901-6.","PeriodicalId":32083,"journal":{"name":"Cuadernos de Investigacion Filologica","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47756844","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La escritura es una tarea compleja y multifacética que presenta muchos desafíos, especialmente cuando se escribe en un idioma extranjero. Estudios recientes han demostrado que tanto escritores como lectores se benefician del conocimiento explícito de los géneros textuales y de su organización, ya que el sentido de unidad de un texto está en gran parte relacionado con su estructura general. El conocimiento de la estructura del texto revela las convenciones que controlan el flujo de información y determinan los tipos de señales disponibles para los lectores. En este artículo usamos la teoría de la metáfora conceptual para proporcionar una nueva forma de explorar la escritura en el contexto académico y analizar el marco conceptual que escritores y lectores emplean para organizar la información. En este sentido, ilustramos cómo la metáfora los TEXTOS SON VIAJES puede usarse para dilucidar la organización macroestructural subyacente en textos expositivos escritos por aprendices de inglés.
{"title":"Using metaphor to explore the organizational patterns of expository writing","authors":"Emilia Castaño, I. Verdaguer, Joseph Hilferty","doi":"10.18172/CIF.3635","DOIUrl":"https://doi.org/10.18172/CIF.3635","url":null,"abstract":"La escritura es una tarea compleja y multifacética que presenta muchos desafíos, especialmente cuando se escribe en un idioma extranjero. Estudios recientes han demostrado que tanto escritores como lectores se benefician del conocimiento explícito de los géneros textuales y de su organización, ya que el sentido de unidad de un texto está en gran parte relacionado con su estructura general. El conocimiento de la estructura del texto revela las convenciones que controlan el flujo de información y determinan los tipos de señales disponibles para los lectores. En este artículo usamos la teoría de la metáfora conceptual para proporcionar una nueva forma de explorar la escritura en el contexto académico y analizar el marco conceptual que escritores y lectores emplean para organizar la información. En este sentido, ilustramos cómo la metáfora los TEXTOS SON VIAJES puede usarse para dilucidar la organización macroestructural subyacente en textos expositivos escritos por aprendices de inglés.","PeriodicalId":32083,"journal":{"name":"Cuadernos de Investigacion Filologica","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42232421","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
¿Qué papel juega la memoria en la construcción de una identidad plural? ¿Cómo se representa en la escritura autoficcional de Hélène Cixous y Annie Cohen? Si la memoria presupone una representación de la experiencia vivida, entonces implica la reconstrucción subjetiva que el sujeto realiza en el discurso narrativo, construyendo así una identidad narrativa que desarrollará en su escritura. Estas autoras dialogan con las diversas voces intertextuales que pueblan su escritura. Poniendo en juego una multiplicidad de vías o voces, recrean una identidad narrativa plurivocal que permite pasar de la mismidad a la ipseidad (Ricoeur).
{"title":"Identité narrative et intertextualité dans l’ecriture autofictionnelle d’Helene Cixous et d’Annie Cohen","authors":"Amelia Peral Crespo","doi":"10.18172/CIF.3899","DOIUrl":"https://doi.org/10.18172/CIF.3899","url":null,"abstract":"¿Qué papel juega la memoria en la construcción de una identidad plural? ¿Cómo se representa en la escritura autoficcional de Hélène Cixous y Annie Cohen? Si la memoria presupone una representación de la experiencia vivida, entonces implica la reconstrucción subjetiva que el sujeto realiza en el discurso narrativo, construyendo así una identidad narrativa que desarrollará en su escritura. Estas autoras dialogan con las diversas voces intertextuales que pueblan su escritura. Poniendo en juego una multiplicidad de vías o voces, recrean una identidad narrativa plurivocal que permite pasar de la mismidad a la ipseidad (Ricoeur). ","PeriodicalId":32083,"journal":{"name":"Cuadernos de Investigacion Filologica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41400867","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El presente trabajo, que podría subtitularse “un capítulo en el anticomunismo de Pío Baroja”, tiene como eje principal el rescate de un discurso olvidado del escritor vasco, pronunciado en el Ateneo de Madrid el 5 de febrero de 1933. Puesto que dicha disertación versaba acerca de su obra Los visionarios, 1932, se ha considerado oportuno anteponer varios apartados ceñidos al examen de ésta. Tanto la novela como las cuartillas leídas por Baroja en el Ateneo se hallaban inspiradas por los acontecimientos e ideologías pujantes en la España de entonces, entre las que sobresalía la comunista. Su desacuerdo con ella, implícito en la novela y expreso en la aludida actividad de la Docta Casa, le ocasionó una experiencia hasta tal extremo desagradable que, como se comprobará, no olvidó nunca.Por lo que se refiere a los principales materiales manejados para llevar a cabo esta investigación, procede señalar que han sido las obras del escritor y, singularmente, la prensa española de comienzos de los años treinta del pasado siglo.
{"title":"Una conferencia olvidada de Pío Baroja en 1933, contextualizada en su obra narrativa del año anterior","authors":"M. Juan","doi":"10.18172/CIF.3618","DOIUrl":"https://doi.org/10.18172/CIF.3618","url":null,"abstract":"El presente trabajo, que podría subtitularse “un capítulo en el anticomunismo de Pío Baroja”, tiene como eje principal el rescate de un discurso olvidado del escritor vasco, pronunciado en el Ateneo de Madrid el 5 de febrero de 1933. Puesto que dicha disertación versaba acerca de su obra Los visionarios, 1932, se ha considerado oportuno anteponer varios apartados ceñidos al examen de ésta. Tanto la novela como las cuartillas leídas por Baroja en el Ateneo se hallaban inspiradas por los acontecimientos e ideologías pujantes en la España de entonces, entre las que sobresalía la comunista. Su desacuerdo con ella, implícito en la novela y expreso en la aludida actividad de la Docta Casa, le ocasionó una experiencia hasta tal extremo desagradable que, como se comprobará, no olvidó nunca.Por lo que se refiere a los principales materiales manejados para llevar a cabo esta investigación, procede señalar que han sido las obras del escritor y, singularmente, la prensa española de comienzos de los años treinta del pasado siglo.","PeriodicalId":32083,"journal":{"name":"Cuadernos de Investigacion Filologica","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42892850","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Poeta y filósofo contemporáneo, Jean-Claude Pinson explora a menudo su doble enfoque filosófico y poético, que es precisamente el que otorga su especificidad a su trabajo con las palabras.En este artículo estudiaremos dos de las nociones más evocadas por Pinson, la de la “poética” (poesía y ética), con la que intenta explorar la parte de existencia que la poesía trata de captar, y la de “poetariado”, que describe al ser capaz de resistir al surgimiento del capitalismo cultural y al gran desarrollo de las tecnologías de la comunicación. Para estudiar dichas nociones, recurriremos a diferentes ensayos filosóficos y teóricos de Pinson, así como a algunos fragmentos de sus poemarios, que nos permitirán concluir que su trabajo desea mantener una relación permanente entre la poesía y la filosofía para así captar la dimensión existencial en el poema, y conseguir de esa manera refundar un vínculo más tangible con la realidad y con los individuos, en un contexto contemporáneo en el que tenemos tendencia a la pérdida de experiencia con la realidad.
{"title":"Jean-Claude Pinson : une « poéthique » du « poétariat »","authors":"Irati Fernández Erquicia","doi":"10.18172/CIF.3870","DOIUrl":"https://doi.org/10.18172/CIF.3870","url":null,"abstract":"Poeta y filósofo contemporáneo, Jean-Claude Pinson explora a menudo su doble enfoque filosófico y poético, que es precisamente el que otorga su especificidad a su trabajo con las palabras.En este artículo estudiaremos dos de las nociones más evocadas por Pinson, la de la “poética” (poesía y ética), con la que intenta explorar la parte de existencia que la poesía trata de captar, y la de “poetariado”, que describe al ser capaz de resistir al surgimiento del capitalismo cultural y al gran desarrollo de las tecnologías de la comunicación. Para estudiar dichas nociones, recurriremos a diferentes ensayos filosóficos y teóricos de Pinson, así como a algunos fragmentos de sus poemarios, que nos permitirán concluir que su trabajo desea mantener una relación permanente entre la poesía y la filosofía para así captar la dimensión existencial en el poema, y conseguir de esa manera refundar un vínculo más tangible con la realidad y con los individuos, en un contexto contemporáneo en el que tenemos tendencia a la pérdida de experiencia con la realidad.","PeriodicalId":32083,"journal":{"name":"Cuadernos de Investigacion Filologica","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48504872","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ante la necesidad de expresar o vehicular conocimientos y conceptos trasmitidos en latín, hasta la centuria quinientista, a una minoritaria élite culta, comprobaremos que la voz regla se erige como un núcleo rentable y productivo en la génesis de diversas expresiones en español relativas a la aritmética y el álgebra. Presentamos en este estudio una veintena de formaciones romances pertenecientes al Glosario de aritmética y álgebra en el Renacimiento hispano, integrado en la actualidad en el Diccionario de la Ciencia y de la Técnica del Renacimiento (DICTER), mediante las que estudiamos algunos de los mecanismos o procedimientos morfológicos que intervienen en la configuración del tecnolecto matemático.
{"title":"Compuestos sintagmáticos y combinaciones frecuentes en la configuración del tecnolecto matemático del quinientos: el caso de \"regla\" y su red léxica","authors":"Itziar Molina Sangüesa","doi":"10.18172/CIF.3566","DOIUrl":"https://doi.org/10.18172/CIF.3566","url":null,"abstract":"Ante la necesidad de expresar o vehicular conocimientos y conceptos trasmitidos en latín, hasta la centuria quinientista, a una minoritaria élite culta, comprobaremos que la voz regla se erige como un núcleo rentable y productivo en la génesis de diversas expresiones en español relativas a la aritmética y el álgebra. Presentamos en este estudio una veintena de formaciones romances pertenecientes al Glosario de aritmética y álgebra en el Renacimiento hispano, integrado en la actualidad en el Diccionario de la Ciencia y de la Técnica del Renacimiento (DICTER), mediante las que estudiamos algunos de los mecanismos o procedimientos morfológicos que intervienen en la configuración del tecnolecto matemático.","PeriodicalId":32083,"journal":{"name":"Cuadernos de Investigacion Filologica","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47472469","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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