Pub Date : 1900-01-01DOI: 10.6060/bhiisuct2021_157
Юлия Николаевна Здорикова
Реализация образовательного процесса в условиях пандемии потребовала новых форм его организации. В статье обоснована необходимость применения приемов интерактивного обучения в дистанционном формате в процессе изучения русского языка как иностранного. Показаны преимущества данных приемов, позволяющих активизировать деятельность учащихся. Автор называет конкретные формы работы с аудиторией при изучении русского языка как иностранного: зрительные диктанты с последующим обсуждением в аудитории, работу по картине, творческие задания, связанные с самостоятельным поиском лингвистической информации, и многие другие, повышающие мотивацию к изучению русского языка как неродного
{"title":"ПРИЕМЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ КАК ИНОСТРАННОМУ В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ","authors":"Юлия Николаевна Здорикова","doi":"10.6060/bhiisuct2021_157","DOIUrl":"https://doi.org/10.6060/bhiisuct2021_157","url":null,"abstract":"Реализация образовательного процесса в условиях пандемии потребовала новых форм его организации. В статье обоснована необходимость применения приемов интерактивного обучения в дистанционном формате в процессе изучения русского языка как иностранного. Показаны преимущества данных приемов, позволяющих активизировать деятельность учащихся. Автор называет конкретные формы работы с аудиторией при изучении русского языка как иностранного: зрительные диктанты с последующим обсуждением в аудитории, работу по картине, творческие задания, связанные с самостоятельным поиском лингвистической информации, и многие другие, повышающие мотивацию к изучению русского языка как неродного","PeriodicalId":328774,"journal":{"name":"Bulletin of the Humanities Institute of ISUCT","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127142427","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 1900-01-01DOI: 10.6060/BHIISUCT2020_191
Алексей Анатольевич Емельянов, Ивановская Гсха, Сергей Зуфарович Иткулов
В статье дается анализ высказываний на английском рифмованном сленге как оригинального явления лингвистического нонсенса, поскольку культура нонсенса представляет собой интересное и малоизученное явление. Высказана точка зрения о том, что речения на английском рифмованном сленге являют собой не только один из способов языкового кодирования, предназначенный для общения «посвященных», но и особую разновидность семисентенции — высказывании, которое само по себе сформулировано верно, но субъекту в данном случае приписывается предикат, который ему не подходит. Рассмотрена специфика семисентенций в английском рифмованном сленге: цель подобной «рифмовки» — передать информацию, предназначенную только для «посвященных», в результате чего получается своего рода языковая игра, которая для непосвященных полностью лишается смысла. Однако любая бессмыслица в определенном контексте может иметь смысл. Вследствие этого высказано мнение о том, что английский рифмованный сленг представляет собой особый вид языковой игры, которая, в свою очередь, является особым способом моделирования фреймов, где автор выходит из привычного фрейма и создает такой, который позволяет насыщать данные субъекты необходимыми предикатами. Делается вывод, что языковая игра в английском рифмованном сленге связана с возможностью моделирования новых фреймов, а также переходами из фрейма в фрейм и выстраиванием межфреймовых связей. Данная игра требует включения в нее слушателя, слушатель становится участником и в какой-то степени соавтором данной игры, так как мышление слушателя выходит за пределы привычных смыслов и становится «внесмысловым».
{"title":"АНГЛИЙСКИЙ РИФМОВАННЫЙ СЛЕНГ КАК ОСОБОЕ ЯВЛЕНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО НОНСЕНСА","authors":"Алексей Анатольевич Емельянов, Ивановская Гсха, Сергей Зуфарович Иткулов","doi":"10.6060/BHIISUCT2020_191","DOIUrl":"https://doi.org/10.6060/BHIISUCT2020_191","url":null,"abstract":"В статье дается анализ высказываний на английском рифмованном сленге как оригинального явления лингвистического нонсенса, поскольку культура нонсенса представляет собой интересное и малоизученное явление. Высказана точка зрения о том, что речения на английском рифмованном сленге являют собой не только один из способов языкового кодирования, предназначенный для общения «посвященных», но и особую разновидность семисентенции — высказывании, которое само по себе сформулировано верно, но субъекту в данном случае приписывается предикат, который ему не подходит. Рассмотрена специфика семисентенций в английском рифмованном сленге: цель подобной «рифмовки» — передать информацию, предназначенную только для «посвященных», в результате чего получается своего рода языковая игра, которая для непосвященных полностью лишается смысла. Однако любая бессмыслица в определенном контексте может иметь смысл. Вследствие этого высказано мнение о том, что английский рифмованный сленг представляет собой особый вид языковой игры, которая, в свою очередь, является особым способом моделирования фреймов, где автор выходит из привычного фрейма и создает такой, который позволяет насыщать данные субъекты необходимыми предикатами. Делается вывод, что языковая игра в английском рифмованном сленге связана с возможностью моделирования новых фреймов, а также переходами из фрейма в фрейм и выстраиванием межфреймовых связей. Данная игра требует включения в нее слушателя, слушатель становится участником и в какой-то степени соавтором данной игры, так как мышление слушателя выходит за пределы привычных смыслов и становится «внесмысловым».","PeriodicalId":328774,"journal":{"name":"Bulletin of the Humanities Institute of ISUCT","volume":"06 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127208121","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 1900-01-01DOI: 10.6060/bhiisuct2021_161
Наталья Кирилловна Иванова
В статье рассматривается, в качестве вызова времени и последствия цифровизации, важная роль такой сложной психической и умственной деятельности, как визуализация. Кратко излагается история вопроса на основе отечественных и зарубежных подходов. Статья содержит примеры различных видов речевой деятельности, включающих визуализацию как средство эффективного представления, восприятия и интерпретации учебной и научной информации (в презентациях лекций, студенческих выступлений, в научных статьях и графических аннотациях). Особое внимание обращается на эффективность инфографики в образовательном и научном процессе как элемента визуализации и средства мобилизации когнитивных способностей: критического мышления, анализа и синтеза информации, ее прочного запоминания и формирования навыка репродуцирования, создания положительного эмоционального фона при работе с иноязычным источником. Делается вывод о недооценке визуализации как в отечественной практике преподавания иностранного языка, так и в методике обучения студентов различным видам речевой деятельности на иностранном языке; о необходимости более широкого внедрения в учебный процесс достижений цифровизации.
{"title":"ВИЗУАЛИЗАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ И НАУКЕ: ВЫЗОВЫ ВРЕМЕНИ И ПРОБЛЕМЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ","authors":"Наталья Кирилловна Иванова","doi":"10.6060/bhiisuct2021_161","DOIUrl":"https://doi.org/10.6060/bhiisuct2021_161","url":null,"abstract":"В статье рассматривается, в качестве вызова времени и последствия цифровизации, важная роль такой сложной психической и умственной деятельности, как визуализация. Кратко излагается история вопроса на основе отечественных и зарубежных подходов. Статья содержит примеры различных видов речевой деятельности, включающих визуализацию как средство эффективного представления, восприятия и интерпретации учебной и научной информации (в презентациях лекций, студенческих выступлений, в научных статьях и графических аннотациях). Особое внимание обращается на эффективность инфографики в образовательном и научном процессе как элемента визуализации и средства мобилизации когнитивных способностей: критического мышления, анализа и синтеза информации, ее прочного запоминания и формирования навыка репродуцирования, создания положительного эмоционального фона при работе с иноязычным источником. Делается вывод о недооценке визуализации как в отечественной практике преподавания иностранного языка, так и в методике обучения студентов различным видам речевой деятельности на иностранном языке; о необходимости более широкого внедрения в учебный процесс достижений цифровизации.","PeriodicalId":328774,"journal":{"name":"Bulletin of the Humanities Institute of ISUCT","volume":"243 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127535571","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Вопросы поиска универсалий, типа и специфических свойств языковой системы
{"title":"К ИСТОРИИ ФОНЕТИКИ УНИВЕРСАЛИЙ","authors":"Г М Вишневская","doi":"10.6060/bhiisuct2022_9","DOIUrl":"https://doi.org/10.6060/bhiisuct2022_9","url":null,"abstract":"Вопросы поиска универсалий, типа и специфических свойств языковой системы","PeriodicalId":328774,"journal":{"name":"Bulletin of the Humanities Institute of ISUCT","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114932986","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Юлия Леонидовна Малкова, Ивановский государственный химико-технологический университет, Алексей Сергеевич Сироткин, Ивановский государственный химико-технологический университет
В статье рассматриваются ключевые этапы истории зарождения и развития института поставщиков Двора Его Императорского Величества, его влияния на развитие системы качества в Российской Империи и на экономику страны. В центре внимания авторов — использование изображения государственного герба Российской Империи на этикетках и товарных знаках промышленных предприятий как одного из способов оценки качества выпускаемой продукции, вклада в развитие национальной экономики и признания высокого уровня организации производства. Исследование основано на материале по текстильным предприятиям Центрального промышленного района
{"title":"ЗНАК КАЧЕСТВА: ИЗОБРАЖЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ГЕРБА НА ИЗДЕЛИЯХ РОССИЙСКИХ ПРОМЫШЛЕННИКОВ В XIX — НАЧАЛЕ XX ВВ","authors":"Юлия Леонидовна Малкова, Ивановский государственный химико-технологический университет, Алексей Сергеевич Сироткин, Ивановский государственный химико-технологический университет","doi":"10.6060/BHIISUCT2020_16","DOIUrl":"https://doi.org/10.6060/BHIISUCT2020_16","url":null,"abstract":"В статье рассматриваются ключевые этапы истории зарождения и развития института поставщиков Двора Его Императорского Величества, его влияния на развитие системы качества в Российской Империи и на экономику страны. В центре внимания авторов — использование изображения государственного герба Российской Империи на этикетках и товарных знаках промышленных предприятий как одного из способов оценки качества выпускаемой продукции, вклада в развитие национальной экономики и признания высокого уровня организации производства. Исследование основано на материале по текстильным предприятиям Центрального промышленного района","PeriodicalId":328774,"journal":{"name":"Bulletin of the Humanities Institute of ISUCT","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116813453","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Статья посвящена изучению полифункционального характера иронии на материале англоязычного политического дискурса. Автор рассматривает иронию как экспрессивный речевой акт, который отражает эмоциональную реакцию на ситуацию и связан с психологическим мироощущением говорящего. Проведенное исследование дает основание утверждать, что анализируемые речевые акты, как косвенная тактика передачи интенции продуцента, эксплицируют ряд функций, а именно: аттрактивную, персуазивную, интенсификации речевого поведения.
{"title":"ИРОНИЧЕСКОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ КАК КОСВЕННАЯ РЕЧЕВАЯ ТАКТИКА: НА ОСНОВЕ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА","authors":"Светлана Васильевна Мощева","doi":"10.6060/bhiisuct2022_40","DOIUrl":"https://doi.org/10.6060/bhiisuct2022_40","url":null,"abstract":"Статья посвящена изучению полифункционального характера иронии на материале англоязычного политического дискурса. Автор рассматривает иронию как экспрессивный речевой акт, который отражает эмоциональную реакцию на ситуацию и связан с психологическим мироощущением говорящего. Проведенное исследование дает основание утверждать, что анализируемые речевые акты, как косвенная тактика передачи интенции продуцента, эксплицируют ряд функций, а именно: аттрактивную, персуазивную, интенсификации речевого поведения.","PeriodicalId":328774,"journal":{"name":"Bulletin of the Humanities Institute of ISUCT","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130992470","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 1900-01-01DOI: 10.6060/bhiisuct2021_194
Надежда Евгеньевна Меркулова
В статье рассматриваются современные онлайн словари английского языка с точки зрения использования их в учебном процессе. Основное внимание уделено одноязычным толковым словарям, имеющим явную учебную направленность, обусловленную развитием информационных технологий и изменением профиля пользователя. Ориентированность словарей на пользователя обуславливает изменение функциональности подобных справочников, поскольку усиливается их учебно-справочный и систематизирующий характер. Автором проанализированы и описаны способы подачи грамматического и лексического справочного материала на уровне мега- и макроструктуры подобных лексикографических ресурсов, рассмотрены основные методики, используемые в словарях для формирования лексических и грамматических навыков
{"title":"ОНЛАЙН СЛОВАРИ КАК ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ","authors":"Надежда Евгеньевна Меркулова","doi":"10.6060/bhiisuct2021_194","DOIUrl":"https://doi.org/10.6060/bhiisuct2021_194","url":null,"abstract":"В статье рассматриваются современные онлайн словари английского языка с точки зрения использования их в учебном процессе. Основное внимание уделено одноязычным толковым словарям, имеющим явную учебную направленность, обусловленную развитием информационных технологий и изменением профиля пользователя. Ориентированность словарей на пользователя обуславливает изменение функциональности подобных справочников, поскольку усиливается их учебно-справочный и систематизирующий характер. Автором проанализированы и описаны способы подачи грамматического и лексического справочного материала на уровне мега- и макроструктуры подобных лексикографических ресурсов, рассмотрены основные методики, используемые в словарях для формирования лексических и грамматических навыков","PeriodicalId":328774,"journal":{"name":"Bulletin of the Humanities Institute of ISUCT","volume":"143 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123227688","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 1900-01-01DOI: 10.6060/bhiisuct2021_144
Л. В. Гудкова
В статье описывается возможность применения онлайн-доски Padlet для обучения письменной речи студентов-бакалавров, изучающих немецкий язык как второй иностранный. Онлайн-доски рассматриваются как эффективная альтернатива меловой доске, обладающая дополнительными преимуществами: мультиформатность, конфедициональность, возможность дистанционной работы. Представлены конкретные учебные ситуации и дидактические цели, для выполнения которых можно использовать онлайн-доску Padlet: создание коллаборативного письма, автоматизация грамматических навыков, работа с текстом (чтение, проверка понимания прочитанного, ведение кратких письменных диалогов на основе прочитанного)
{"title":"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНЛАЙН-ДОСКИ PADLET ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПИСЬМЕННОЙ КОММУНИКАЦИИ НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ","authors":"Л. В. Гудкова","doi":"10.6060/bhiisuct2021_144","DOIUrl":"https://doi.org/10.6060/bhiisuct2021_144","url":null,"abstract":"В статье описывается возможность применения онлайн-доски Padlet для обучения письменной речи студентов-бакалавров, изучающих немецкий язык как второй иностранный. Онлайн-доски рассматриваются как эффективная альтернатива меловой доске, обладающая дополнительными преимуществами: мультиформатность, конфедициональность, возможность дистанционной работы. Представлены конкретные учебные ситуации и дидактические цели, для выполнения которых можно использовать онлайн-доску Padlet: создание коллаборативного письма, автоматизация грамматических навыков, работа с текстом (чтение, проверка понимания прочитанного, ведение кратких письменных диалогов на основе прочитанного)","PeriodicalId":328774,"journal":{"name":"Bulletin of the Humanities Institute of ISUCT","volume":"140 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116267761","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
В статье анализируются основные особенности представления вариантных характеристик английских гласных и согласных, а также супрасегментных средств в 3-м издании Oxford English Dictionary Online. Подробно рассматривается новая нотация для регистрации произношения в британском и американском английском и, по представлению фонетических редакторов словаря, трансформационные явления в реализации ряда фонем. Именно это обстоятельство, рассматриваемое сквозь призму динамики английской орфоэпической нормы, обусловило реальную попытку не просто зафиксировать и описать некоторые активные произносительные феномены в современных социальных и национальных вариантах английского языка, а визуализировать их с помощью новых или дополнительных транскрипционных знаков. С целью наглядного представления системы регистрации произношения входных единиц словника, текст статьи содержит многочисленные примеры, дефиниции на русском и английском языках.
{"title":"ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ ВАРИАНТОВ В 3-М ИЗДАНИИ OXFORD ENGLISH DICTIONARY ONLINE (OED)","authors":"Римма Владимировна Кузьмина, Наталья Кирилловна Иванова","doi":"10.6060/bhiisuct2022_20","DOIUrl":"https://doi.org/10.6060/bhiisuct2022_20","url":null,"abstract":"В статье анализируются основные особенности представления вариантных характеристик английских гласных и согласных, а также супрасегментных средств в 3-м издании Oxford English Dictionary Online. Подробно рассматривается новая нотация для регистрации произношения в британском и американском английском и, по представлению фонетических редакторов словаря, трансформационные явления в реализации ряда фонем. Именно это обстоятельство, рассматриваемое сквозь призму динамики английской орфоэпической нормы, обусловило реальную попытку не просто зафиксировать и описать некоторые активные произносительные феномены в современных социальных и национальных вариантах английского языка, а визуализировать их с помощью новых или дополнительных транскрипционных знаков. С целью наглядного представления системы регистрации произношения входных единиц словника, текст статьи содержит многочисленные примеры, дефиниции на русском и английском языках.","PeriodicalId":328774,"journal":{"name":"Bulletin of the Humanities Institute of ISUCT","volume":"60 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121196034","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
В статье изложены некоторые языковые концепции известных ученых- лингвистов относительно определения литературного языка, соотношения языковой нормы и ее варьирования, взаимодействия орфоэпической и орфографической нормы. Отмечается, что орфоэпический словарь немецкого языка представляет собой фундаментальный труд научной нормализаторской деятельности немецких фонетистов. Представлены произносительные тенденции нормализации немецкого литературного языка, формировавшиеся в течение XVIII - XXI вв.Подчеркивается важность сведения до минимума противоречий регистрации немецкой орфоэпической нормы с учетом социолингвистических реалий.
{"title":"ОСОБЕННОСТИ КОДИФИКАЦИИ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ НОРМЫ В НЕМЕЦКИХ ОРФОЭПИЧЕСКИХ СЛОВАРЯХ","authors":"Ирина Владимировна Лобанова","doi":"10.6060/bhiisuct2022_33","DOIUrl":"https://doi.org/10.6060/bhiisuct2022_33","url":null,"abstract":"В статье изложены некоторые языковые концепции известных ученых- лингвистов относительно определения литературного языка, соотношения языковой нормы и ее варьирования, взаимодействия орфоэпической и орфографической нормы. Отмечается, что орфоэпический словарь немецкого языка представляет собой фундаментальный труд научной нормализаторской деятельности немецких фонетистов. Представлены произносительные тенденции нормализации немецкого литературного языка, формировавшиеся в течение XVIII - XXI вв.Подчеркивается важность сведения до минимума противоречий регистрации немецкой орфоэпической нормы с учетом социолингвистических реалий.","PeriodicalId":328774,"journal":{"name":"Bulletin of the Humanities Institute of ISUCT","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131558985","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：