Pub Date : 2021-12-29DOI: 10.15658/investigiumire.221202.01
Elías Enrique Martínez - Gutiérrez
{"title":"Contribución de la creatividad e innovación social a los modelos de emprendimiento en la Educación Superior","authors":"Elías Enrique Martínez - Gutiérrez","doi":"10.15658/investigiumire.221202.01","DOIUrl":"https://doi.org/10.15658/investigiumire.221202.01","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":33454,"journal":{"name":"Revista Investigium IRE","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42580381","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-29DOI: 10.15658/investigiumire.221202.04
Silvio Pereira-Solarte
El Camino del Inca (Inca Ñan), comprende aproximadamente 5.200 km de longitud” (González, 2020,p. 10) a lo largo de la Cordillera de los Andes, uniendo a seis países andinos, entre los que se encuentran: Argentina, Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador y Perú. En Colombia, El Camino del Inca se localiza entre Ipiales (Rumichaca) y Pasto, correspondiendo al primer tramo de la ruta vial Andina. “Declarado patrimonio mundial por la UNESCO” (Colombia .Ministerio de Cultura, 2013, p.1).El Qhapaq Ñan, en el tramo nororiental del departamento de Nariño, Colombia corresponde a una investigación preliminar sobre el segundo tramo de la ruta vial andina en Nariño, Colombia, el cual se localiza entre la ciudad de Pasto, hasta el rio Juanambu (Guambuyaco,municipio de Taminango). Atraviesa los municipios de Pasto, Nariño, La Florida, El Tambo, El Peñol, Taminango. El objetivo de este estudio consistió en demostrar preliminarmente la existencia de la continuidad de la red longitudinal andina de El Qhapaq Ñan, en 15 km más hacia el nororiente del Departamento de Nariño, sur de Colombia. Durante el proyecto de investigación se descubrió accidentalmente la ruta transversal al Amazonas y la ruta transversal a la costa la cual conducía hacia la provincia minera de las Barbacoas y está a su vez al mar del Pacifico, por medio del río Patía. Este trabajo se basa en la bibliografía de los cronistas primitivos de la Indias del siglo XVI, como además otras herramientas de investigación entre las que se encuentran: el estudio a campo abierto y de laboratorio etnolingüístico por medio de registros de archivos parroquiales, estudios cartográficos, entrevistas a habitantes preferiblemente longevos de la zona en estudio. Esta investigación fue realizada por mi persona y mi padre Onésimo Pereira Vallejo (Q.E.P.D). Por ser un trabajo inédito no existen al momento estudios arqueológicos de la zona. Es por ello que en esta investigación preliminar se omitieron dichos trabajos, siendo necesario, a futuro, realizar estudios de exploración y excavación arqueológica. Las fuentes aportadas en esta investigación constituyen una prueba inicial sobre la continuación del trayecto andino longitudinal y el transversal de El QhapaqÑan en el nororiente del departamento de Nariño, Colombia.
印加古道(印加nan)大约有5200公里长”(gonzalez, 2020,p。10)沿着安第斯山脉，连接六个安第斯国家，包括:阿根廷、玻利维亚、哥伦比亚、智利、厄瓜多尔和秘鲁。在哥伦比亚，印加古道位于Ipiales (Rumichaca)和Pasto之间，对应着安第斯公路的第一段。“被联合国教科文组织宣布为世界遗产”(哥伦比亚，文化部，2013，第1页)。位于哥伦比亚narino省东北部的Qhapaq nan与对哥伦比亚narino安第斯公路第二段的初步调查相对应，该公路位于帕斯托市和Juanambu河(塔米南戈市Guambuyaco)之间。它穿过帕斯托、narino、佛罗里达、埃尔坦博、埃尔penol和塔米南戈市。这项研究的目的是初步证明安第斯纵向网络El Qhapaq nan的连续性，该网络位于哥伦比亚南部narino省东北15公里处。在研究项目中，偶然发现了通往亚马逊的横向路线和通往海岸的横向路线，这条路线通向拉斯巴巴科亚斯矿业省，然后通过帕提亚河进入太平洋。该项工作是基于文献的原始而那些土著作家更是16世纪的印度,此外其他研究工具,其中包括:研究实验室和外场etnolingüístico教区通过文件记录、测绘研究、访谈地区居民最好,在调查之中。这项研究是由我和我的父亲onesimo Pereira Vallejo (Q.E.P.D)进行的。由于这是一项未发表的工作，目前还没有对该地区的考古研究。这就是为什么在这次初步调查中，这些工作被省略了，需要在未来进行勘探研究和考古挖掘。本研究提供的资料为哥伦比亚narino省东北部qhapaqnan的安第斯纵向和横向路线的延续提供了初步证据。
{"title":"Qhapaq Ñan. El camino inca en el tramo nororiental del departamento de Nariño, Colombia","authors":"Silvio Pereira-Solarte","doi":"10.15658/investigiumire.221202.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.15658/investigiumire.221202.04","url":null,"abstract":"El Camino del Inca (Inca Ñan), comprende aproximadamente 5.200 km de longitud” (González, 2020,p. 10) a lo largo de la Cordillera de los Andes, uniendo a seis países andinos, entre los que se encuentran: Argentina, Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador y Perú. En Colombia, El Camino del Inca se localiza entre Ipiales (Rumichaca) y Pasto, correspondiendo al primer tramo de la ruta vial Andina. “Declarado patrimonio mundial por la UNESCO” (Colombia .Ministerio de Cultura, 2013, p.1).El Qhapaq Ñan, en el tramo nororiental del departamento de Nariño, Colombia corresponde a una investigación preliminar sobre el segundo tramo de la ruta vial andina en Nariño, Colombia, el cual se localiza entre la ciudad de Pasto, hasta el rio Juanambu (Guambuyaco,municipio de Taminango). Atraviesa los municipios de Pasto, Nariño, La Florida, El Tambo, El Peñol, Taminango. El objetivo de este estudio consistió en demostrar preliminarmente la existencia de la continuidad de la red longitudinal andina de El Qhapaq Ñan, en 15 km más hacia el nororiente del Departamento de Nariño, sur de Colombia. Durante el proyecto de investigación se descubrió accidentalmente la ruta transversal al Amazonas y la ruta transversal a la costa la cual conducía hacia la provincia minera de las Barbacoas y está a su vez al mar del Pacifico, por medio del río Patía. Este trabajo se basa en la bibliografía de los cronistas primitivos de la Indias del siglo XVI, como además otras herramientas de investigación entre las que se encuentran: el estudio a campo abierto y de laboratorio etnolingüístico por medio de registros de archivos parroquiales, estudios cartográficos, entrevistas a habitantes preferiblemente longevos de la zona en estudio. Esta investigación fue realizada por mi persona y mi padre Onésimo Pereira Vallejo (Q.E.P.D). Por ser un trabajo inédito no existen al momento estudios arqueológicos de la zona. Es por ello que en esta investigación preliminar se omitieron dichos trabajos, siendo necesario, a futuro, realizar estudios de exploración y excavación arqueológica. Las fuentes aportadas en esta investigación constituyen una prueba inicial sobre la continuación del trayecto andino longitudinal y el transversal de El QhapaqÑan en el nororiente del departamento de Nariño, Colombia.","PeriodicalId":33454,"journal":{"name":"Revista Investigium IRE","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42086463","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-29DOI: 10.15658/investigiumire.221202.05
Roberth James Almeida- Pillajo, Yoandris Sierra- Lara
El desarrollo del tema presentado en este artículo centra su objetivo principal en identificar el interés de asociatividad de los principales actores en la propuesta de un modelo de Clúster Automotriz en la Zona Andina Transfronteriza de Ecuador-Colombia, contribuyendo como una alternativa al desarrollo económico social en esta región transandina, con la articulación de la provincia del Carchi al norte de Ecuador y la subregión exprovincia de Obando al sur del Departamento de Nariño en Colombia. Para ello, se emplea una metodología de investigación no experimental, transversal y descriptiva. En este sentido, se describe un entorno socioeconómico en el que existe una dinámica de desarrollo local en la productividad de maneracompleja dado que se evidencia una interrelación en el ámbito comercial que permite comprender dicho desarrollo sobre la base de la teoría de sistemas en el diseño de un modelo de organización empresarial que facilite la interacción dinámica de los actores regionales desde un enfoque complejo en las ciencias económicas. En este orden de análisis, se espera que los resultados positivos, de los datos derivados sobre los procesos estadísticos y de prospectiva contribuyan a validar el diseño de un modelo de simulación basado en dinámica de sistemas con el programa de computación Vensim PLE x32 V.7, 2a. Esto permitirá conocer el impacto de un Clúster automotriz como alternativa de desarrollo en la región. En conclusión, se considera que un modelo único de Clúster automotriz como alternativa de desarrollo en esta zona transandina será de gran utilidad para el desarrollo productivo.
{"title":"Estudio sobre modelos de clúster automotriz en la zona andina transfronteriza de Ecuador-Colombia","authors":"Roberth James Almeida- Pillajo, Yoandris Sierra- Lara","doi":"10.15658/investigiumire.221202.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.15658/investigiumire.221202.05","url":null,"abstract":"El desarrollo del tema presentado en este artículo centra su objetivo principal en identificar el interés de asociatividad de los principales actores en la propuesta de un modelo de Clúster Automotriz en la Zona Andina Transfronteriza de Ecuador-Colombia, contribuyendo como una alternativa al desarrollo económico social en esta región transandina, con la articulación de la provincia del Carchi al norte de Ecuador y la subregión exprovincia de Obando al sur del Departamento de Nariño en Colombia. Para ello, se emplea una metodología de investigación no experimental, transversal y descriptiva. En este sentido, se describe un entorno socioeconómico en el que existe una dinámica de desarrollo local en la productividad de maneracompleja dado que se evidencia una interrelación en el ámbito comercial que permite comprender dicho desarrollo sobre la base de la teoría de sistemas en el diseño de un modelo de organización empresarial que facilite la interacción dinámica de los actores regionales desde un enfoque complejo en las ciencias económicas. En este orden de análisis, se espera que los resultados positivos, de los datos derivados sobre los procesos estadísticos y de prospectiva contribuyan a validar el diseño de un modelo de simulación basado en dinámica de sistemas con el programa de computación Vensim PLE x32 V.7, 2a. Esto permitirá conocer el impacto de un Clúster automotriz como alternativa de desarrollo en la región. En conclusión, se considera que un modelo único de Clúster automotriz como alternativa de desarrollo en esta zona transandina será de gran utilidad para el desarrollo productivo.","PeriodicalId":33454,"journal":{"name":"Revista Investigium IRE","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42188322","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-29DOI: 10.15658/investigiumire.221202.07
Juan Sebastián Bastidas-Zárate
La libertad como derecho fundamental que es, tiene sustento normativo en la Constitución de 1991 y respaldo en diferentes Tratados Internacionales suscritos en materia de Derechos Humanos. Este derecho, no es absoluto, y puede ser restringido, aún en tiempos de paz, en la medida en que se satisfagan una serie de requisitos legales a efectos de alcanzar una finalidad constitucionalmente legítima. Sin embargo, la privación de la libertad es una situación excepcional que se encuentra sometida al principio de reserva judicial, lo cual implica que solo un juez podría ordenar la limitación de ese derecho. Para desarrollar el tema planteado se fijó el siguiente objetivo: Analizar la figura jurídica de la captura excepcional por orden de lafiscalía como limitante a la libertad, en el marco del sistema penal acusatorio. Para cumplir conel objetivo planteado se implementó una investigación de tipo cualitativo, estudiando y describiendolas relaciones normativas y doctrinales en torno a los fundamentos y efectos de la captura excepcional, a través de un estudio descriptivo documental, que pretende interpretar los textos legales, jurisprudenciales y doctrinales frente al objeto de estudio para precisar su verdadero sentido. El estudio permite comprender que la captura excepcional introducida en la legislación procesal penal, no es deseable dentro un sistema que se presume acusatorio, pese a las exigencias dadas por la Corte Constitucional al declararla exequible, lo cual, en todo caso, desborda los roles propios de quienes intervienen en el proceso penal, especialmente el de la fiscalía como ente acusador.
{"title":"La captura excepcional por orden de la Fiscalía desde la perspectiva del Sistema Penal Acusatorio","authors":"Juan Sebastián Bastidas-Zárate","doi":"10.15658/investigiumire.221202.07","DOIUrl":"https://doi.org/10.15658/investigiumire.221202.07","url":null,"abstract":"La libertad como derecho fundamental que es, tiene sustento normativo en la Constitución de 1991 y respaldo en diferentes Tratados Internacionales suscritos en materia de Derechos Humanos. Este derecho, no es absoluto, y puede ser restringido, aún en tiempos de paz, en la medida en que se satisfagan una serie de requisitos legales a efectos de alcanzar una finalidad constitucionalmente legítima. Sin embargo, la privación de la libertad es una situación excepcional que se encuentra sometida al principio de reserva judicial, lo cual implica que solo un juez podría ordenar la limitación de ese derecho. Para desarrollar el tema planteado se fijó el siguiente objetivo: Analizar la figura jurídica de la captura excepcional por orden de lafiscalía como limitante a la libertad, en el marco del sistema penal acusatorio. Para cumplir conel objetivo planteado se implementó una investigación de tipo cualitativo, estudiando y describiendolas relaciones normativas y doctrinales en torno a los fundamentos y efectos de la captura excepcional, a través de un estudio descriptivo documental, que pretende interpretar los textos legales, jurisprudenciales y doctrinales frente al objeto de estudio para precisar su verdadero sentido. El estudio permite comprender que la captura excepcional introducida en la legislación procesal penal, no es deseable dentro un sistema que se presume acusatorio, pese a las exigencias dadas por la Corte Constitucional al declararla exequible, lo cual, en todo caso, desborda los roles propios de quienes intervienen en el proceso penal, especialmente el de la fiscalía como ente acusador.","PeriodicalId":33454,"journal":{"name":"Revista Investigium IRE","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44773366","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-29DOI: 10.15658/investigiumire.221202.06
Antonio Sánchez-Antillón
El objetivo de este artículo es analizar las narrativas de miembros de colectivos para comprender cómo las prácticas del saber dependen de ideales que reconfiguran sus formas del ser. Se problematiza: configuración subjetiva e ideales. El método de análisis es la teoría del relato. Los resultados destacan tres momentos narrativos: el antes biográfico de vivencias de abandono y abuso; el después, que implica el ingreso a la universidad y con ello la adquisición de nuevos ideales y prácticas actuales reivindicativas. Se muestra en las secuencias: aprendizajes de resistencia, revelación y transformación de sí mismo. Se discute cómo los ideales y la configuración subjetiva del antes está implicado en la praxis actual en procesos de reparacióndel sí mismo perdido en la imagen masculina.
{"title":"Configuraciones subjetivas e ideales","authors":"Antonio Sánchez-Antillón","doi":"10.15658/investigiumire.221202.06","DOIUrl":"https://doi.org/10.15658/investigiumire.221202.06","url":null,"abstract":"El objetivo de este artículo es analizar las narrativas de miembros de colectivos para comprender cómo las prácticas del saber dependen de ideales que reconfiguran sus formas del ser. Se problematiza: configuración subjetiva e ideales. El método de análisis es la teoría del relato. Los resultados destacan tres momentos narrativos: el antes biográfico de vivencias de abandono y abuso; el después, que implica el ingreso a la universidad y con ello la adquisición de nuevos ideales y prácticas actuales reivindicativas. Se muestra en las secuencias: aprendizajes de resistencia, revelación y transformación de sí mismo. Se discute cómo los ideales y la configuración subjetiva del antes está implicado en la praxis actual en procesos de reparacióndel sí mismo perdido en la imagen masculina.","PeriodicalId":33454,"journal":{"name":"Revista Investigium IRE","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46156560","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-29DOI: 10.15658/investigiumire.221202.03
O. L. Gil-Gaytán, Denisse Leticia Cárdenas - Gil
El presente artículo propone el modelo de vinculación Universidad-Empresa-Estado, conocido al interior del ITESO bajo el nombre de PAP Internacional y cuyo objetivo es apoyar la internacionalización de las Pequeñas y Medianas Empresas mexicanas. En el caso de México, estas empresas representan el 99.8% del sector empresarial del país. La internacionalización de esta clase de empresas es un asunto prioritario para el desarrollo del país y de su competitividad. El Proyecto de Aplicación Profesional Internacional, tiene su sustento teórico en el modelo conocido como la Triple Hélice, el cual busca la generación de conocimiento e innovación a partir de la interacción de tres actores principales: universidad, empresa y estado. Se consideran así mismo otras aportaciones teóricas que igualmente fundamentan la importancia de esta interacción para el impulso de la internacionalización de las empresas. Este modelo tiene como objetivo la internacionalización de la Pequeña y Mediana Empresa mexicana a través del conocimiento gestado en las universidades. Con la desaparición de PROMEXICO y otros organismos estatales como JALTRADE en Jalisco, los recursos del Estado no son suficientes para tan ardua tarea. Entre los resultados obtenidos por este modelo, se encuentran: catorce años de operación en el ITESO, apoyo a 225 empresas y la participación de 900 alumnos de distintos programas educativos. Acompañando este modelo, se presenta el caso de la empresa INATEQ. Esta empresa actualmente exporta a Europa y es cien por ciento exportadora.
{"title":"Modelo de vinculación universidad-empresa-estado para la internacionalización de la PYME","authors":"O. L. Gil-Gaytán, Denisse Leticia Cárdenas - Gil","doi":"10.15658/investigiumire.221202.03","DOIUrl":"https://doi.org/10.15658/investigiumire.221202.03","url":null,"abstract":"El presente artículo propone el modelo de vinculación Universidad-Empresa-Estado, conocido al interior del ITESO bajo el nombre de PAP Internacional y cuyo objetivo es apoyar la internacionalización de las Pequeñas y Medianas Empresas mexicanas. En el caso de México, estas empresas representan el 99.8% del sector empresarial del país. La internacionalización de esta clase de empresas es un asunto prioritario para el desarrollo del país y de su competitividad. El Proyecto de Aplicación Profesional Internacional, tiene su sustento teórico en el modelo conocido como la Triple Hélice, el cual busca la generación de conocimiento e innovación a partir de la interacción de tres actores principales: universidad, empresa y estado. Se consideran así mismo otras aportaciones teóricas que igualmente fundamentan la importancia de esta interacción para el impulso de la internacionalización de las empresas. Este modelo tiene como objetivo la internacionalización de la Pequeña y Mediana Empresa mexicana a través del conocimiento gestado en las universidades. Con la desaparición de PROMEXICO y otros organismos estatales como JALTRADE en Jalisco, los recursos del Estado no son suficientes para tan ardua tarea. Entre los resultados obtenidos por este modelo, se encuentran: catorce años de operación en el ITESO, apoyo a 225 empresas y la participación de 900 alumnos de distintos programas educativos. Acompañando este modelo, se presenta el caso de la empresa INATEQ. Esta empresa actualmente exporta a Europa y es cien por ciento exportadora.","PeriodicalId":33454,"journal":{"name":"Revista Investigium IRE","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44931982","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-29DOI: 10.15658/investigiumire.221202.02
Andrea Carolina Flórez-Madroñero, Manuel Fernando Prado - Chapid
Se aborda el estudio de las habilidades sociales para la vida (HSpV) en adolescentes de una institución educativa del departamento de Putumayo, Colombia. El estudio se desarrolla desde el paradigma cuantitativo, enfoque empírico-analítico, de tipo no experimental, transversal, utilizando el Inventario ERCA II, instrumento válido y confiable para la evaluación de empatía, relaciones interpersonales y comunicación asertiva en adolescentes. Entre los 37 adolescentes evaluados durante el tiempo de confinamiento por Covid-19, el 92% de los estudiantes obtuvo nivel alto de comunicación asertiva; el 70% un nivel moderado de empatía; el 62% alcanzó nivel alto de relaciones interpersonales. Los niveles adecuados de habilidades sociales se deben continuar fortaleciendo a través de programas psicoeducativos que fomenten la competencia social. Se recomienda evaluar presencialmente a una mayor muestra de la comunidad, y así superar las limitaciones de conectividad a internet que tiene esta población.
{"title":"Habilidades sociales para la vida: empatía, relaciones interpersonales y comunicación asertiva en adolescentes escolarizados","authors":"Andrea Carolina Flórez-Madroñero, Manuel Fernando Prado - Chapid","doi":"10.15658/investigiumire.221202.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.15658/investigiumire.221202.02","url":null,"abstract":"Se aborda el estudio de las habilidades sociales para la vida (HSpV) en adolescentes de una institución educativa del departamento de Putumayo, Colombia. El estudio se desarrolla desde el paradigma cuantitativo, enfoque empírico-analítico, de tipo no experimental, transversal, utilizando el Inventario ERCA II, instrumento válido y confiable para la evaluación de empatía, relaciones interpersonales y comunicación asertiva en adolescentes. Entre los 37 adolescentes evaluados durante el tiempo de confinamiento por Covid-19, el 92% de los estudiantes obtuvo nivel alto de comunicación asertiva; el 70% un nivel moderado de empatía; el 62% alcanzó nivel alto de relaciones interpersonales. Los niveles adecuados de habilidades sociales se deben continuar fortaleciendo a través de programas psicoeducativos que fomenten la competencia social. Se recomienda evaluar presencialmente a una mayor muestra de la comunidad, y así superar las limitaciones de conectividad a internet que tiene esta población.","PeriodicalId":33454,"journal":{"name":"Revista Investigium IRE","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48278034","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-08DOI: 10.15658/investigiumire.211201.03
Martha Isabel Rosas-Guevara, Andrea Carolina Casanova
El presente artículo analiza de manera crítica cómo la racionalidad eurocéntrica se autoerigió en la única forma válida de producción de conocimiento científico; subvalorando múltiples saberes, representaciones e imaginarios locales. El texto aborda cómo la subjetividad moderna construyó la otredad de los sectores periféricos en términos de inferioridad epistémica, indagando si las representaciones actuales sobre la otredad negra, realmente constituyen un cambio paradigmático en la forma de abordar la diferencia, o si corresponden a una continuación eufemística del legado colonial. En la elaboración del artículo se acudió al método genealógico, como una apuesta política y académica que propende por la elaboración de una narrativa historiográfica para desentrañar de manera situada, la forma en que los discursos oficiales fueronmoldeando las subjetividades que hoy se enmarcan dentro de la afrocolombianidad como categoría identitaria. En este sentido, retoma algunas críticas esgrimidas por sectores intelectuales afiliados a los estudios post-coloniales, los estudios de la subalternidad, la colonialidad del poder, y los feminismos contra-hegemónicos, se reflexiona sobre la posibilidad de entablar un diálogo realmente intercultural entre los diversos saberes, que a la postre permita a sectores históricamente excluidos -específicamente afrocolombianos-, producir y divulgar un conocimiento científico.
{"title":"Violencia epistémica y racismo estructural. ¿Puede hacer ciencia el subalterno?","authors":"Martha Isabel Rosas-Guevara, Andrea Carolina Casanova","doi":"10.15658/investigiumire.211201.03","DOIUrl":"https://doi.org/10.15658/investigiumire.211201.03","url":null,"abstract":"El presente artículo analiza de manera crítica cómo la racionalidad eurocéntrica se autoerigió en la única forma válida de producción de conocimiento científico; subvalorando múltiples saberes, representaciones e imaginarios locales. El texto aborda cómo la subjetividad moderna construyó la otredad de los sectores periféricos en términos de inferioridad epistémica, indagando si las representaciones actuales sobre la otredad negra, realmente constituyen un cambio paradigmático en la forma de abordar la diferencia, o si corresponden a una continuación eufemística del legado colonial. En la elaboración del artículo se acudió al método genealógico, como una apuesta política y académica que propende por la elaboración de una narrativa historiográfica para desentrañar de manera situada, la forma en que los discursos oficiales fueronmoldeando las subjetividades que hoy se enmarcan dentro de la afrocolombianidad como categoría identitaria. En este sentido, retoma algunas críticas esgrimidas por sectores intelectuales afiliados a los estudios post-coloniales, los estudios de la subalternidad, la colonialidad del poder, y los feminismos contra-hegemónicos, se reflexiona sobre la posibilidad de entablar un diálogo realmente intercultural entre los diversos saberes, que a la postre permita a sectores históricamente excluidos -específicamente afrocolombianos-, producir y divulgar un conocimiento científico.","PeriodicalId":33454,"journal":{"name":"Revista Investigium IRE","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47415168","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-08DOI: 10.15658/investigiumire.211201.02
Víctor Villanueva-Cevallos
El objetivo del presento estudio es determinar aquellos factores de tipo psicológicos que indicen sobre el aprendizaje universitario, limitando el desempeño académico en las aulas de clase, se seleccionó una investigación de tipo transversal, con el uso de una metodología de carácter cuantitativo-descriptivo, se estructuraron preguntas referente a la información de tipo primaria proporcionada por el consultorio clínico de la Universidad Técnica de Machala, con base en eso se adoptó el instrumento del cuestionario con un modelo de escala de tipo Likert, para la recolección de los datos referente al estudio, con un muestreo por conveniencia, se aplicó las encuestas a 368 estudiantes que componen las distintas facultades de la institución, con los datos se efectuó un análisis general de los hallazgos investigativos. Entre los cuales los principales factores que radican sobre la conducta académica del alumnado son aspectos de tipo económico, familiar y el bullying, llegando a incidir de manera gravitante sobre el rendimiento académico, limitando el acceso a un aprendizaje integral.
{"title":"Aspectos psicológicos y su incidencia en el desempeño educativo. Caso Universidad Técnica de Machala","authors":"Víctor Villanueva-Cevallos","doi":"10.15658/investigiumire.211201.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.15658/investigiumire.211201.02","url":null,"abstract":"El objetivo del presento estudio es determinar aquellos factores de tipo psicológicos que indicen sobre el aprendizaje universitario, limitando el desempeño académico en las aulas de clase, se seleccionó una investigación de tipo transversal, con el uso de una metodología de carácter cuantitativo-descriptivo, se estructuraron preguntas referente a la información de tipo primaria proporcionada por el consultorio clínico de la Universidad Técnica de Machala, con base en eso se adoptó el instrumento del cuestionario con un modelo de escala de tipo Likert, para la recolección de los datos referente al estudio, con un muestreo por conveniencia, se aplicó las encuestas a 368 estudiantes que componen las distintas facultades de la institución, con los datos se efectuó un análisis general de los hallazgos investigativos. Entre los cuales los principales factores que radican sobre la conducta académica del alumnado son aspectos de tipo económico, familiar y el bullying, llegando a incidir de manera gravitante sobre el rendimiento académico, limitando el acceso a un aprendizaje integral.","PeriodicalId":33454,"journal":{"name":"Revista Investigium IRE","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45351951","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-08DOI: 10.15658/investigiumire.211201.04
Nelson D’Olivare, Liliana Casteblanco
Este artículo se desprende de la investigación sociolingüística titulada “Caracterización del español hablado en Miraflores (Boyacá)”, cuyo objetivo fue caracterizar la comunidad de habla de Miraflores (Boyacá). Siguiendo la metodología sociolingüística se recolectó un corpus del habla espontánea de dieciocho usuarios del español en Miraflores (Boyacá). La comunidad de habla de Miraflores (Boyacá) se caracteriza no solo porque comparten territorio, sino también porque comparten el habla y sus variables manifestadas en sus turnos de habla. La relevancia de este trabajo radica en distinguir al municipio de Miraflores (Boyacá) como una comunidad de habla; en este sentido, se abordaron aspectos sociales, económicos, históricos, culturales y lingüísticos, desde el campo de la sociolingüística.
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