Entre las ediciones surgidas de la imprenta áurea encontramos muestras evidentes de textos que trataron de saltarse la legislación existente en la Monarquía Hispánica. Así aparecen impresos falsificados fingiendo haber sido editados en Pamplona, lo que se comprueba no solo por los pies de imprenta y los colofones, sino también gracias a su análisis material. Se estudian estos casos para comprobar el grado de incidencia que tuvieron las ediciones falsas vinculadas al reino de Navarra y así actualizar el panorama bibliográfico local.
{"title":"Pies de imprenta y colofones falsos: repertorio bibliográfico de impresos fingidos en la Navarra del siglo XVII","authors":"Javier Ruiz Astiz","doi":"10.34096/ics.i43.8031","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/ics.i43.8031","url":null,"abstract":"Entre las ediciones surgidas de la imprenta áurea encontramos muestras evidentes de textos que trataron de saltarse la legislación existente en la Monarquía Hispánica. Así aparecen impresos falsificados fingiendo haber sido editados en Pamplona, lo que se comprueba no solo por los pies de imprenta y los colofones, sino también gracias a su análisis material. Se estudian estos casos para comprobar el grado de incidencia que tuvieron las ediciones falsas vinculadas al reino de Navarra y así actualizar el panorama bibliográfico local.","PeriodicalId":38465,"journal":{"name":"Informacion, Cultura y Sociedad","volume":"1 1","pages":"107-130"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48105466","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Este articulo presenta la experiencia de utilizar la aplicacion WhatsApp como una herramienta para promover la comunicacion y el aprendizaje en el ambito universitario, especificamente desde la Escuela de Bibliotecologia y Ciencias de la Informacion de la Universidad de Costa Rica. Se implemento su uso en 7 cursos ofrecidos durante los anos 2018 y 2019, obteniendose resultados satisfactorios a traves de una investigacion con enfoque cuantitativo y alcance descriptivo que se realizo con 165 estudiantes de diferentes niveles. Se considera un recurso que promueve el aprendizaje movil y que ofrece ventajas que deben aprovecharse en el ambito educativo.
{"title":"Más allá de la mensajería instantánea: WhatsApp como una herramienta de mediación y apoyo en la enseñanza de la Bibliotecología","authors":"Daniela María Rodríguez Valerio","doi":"10.34096/ics.i42.7391","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/ics.i42.7391","url":null,"abstract":"Este articulo presenta la experiencia de utilizar la aplicacion WhatsApp como una herramienta para promover la comunicacion y el aprendizaje en el ambito universitario, especificamente desde la Escuela de Bibliotecologia y Ciencias de la Informacion de la Universidad de Costa Rica. Se implemento su uso en 7 cursos ofrecidos durante los anos 2018 y 2019, obteniendose resultados satisfactorios a traves de una investigacion con enfoque cuantitativo y alcance descriptivo que se realizo con 165 estudiantes de diferentes niveles. Se considera un recurso que promueve el aprendizaje movil y que ofrece ventajas que deben aprovecharse en el ambito educativo.","PeriodicalId":38465,"journal":{"name":"Informacion, Cultura y Sociedad","volume":"1 1","pages":"107-126"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43613323","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
En la actualidad se considera que la investigacion interdisciplinaria (IID) tiene un mayor potencial de repercusion en la sociedad que la monodisciplinaria por abordar problemas del mundo real desde perspectivas diferentes y de mayor complejidad. Sin embargo, la evidencia de esta relacion entre IID e impacto investigador es escasa. El presente trabajo tiene como objetivo comprobar si la IID tiene un comportamiento diferente a la monodisciplinaria con respecto a la atencion que recibe en los medios sociales. Para ello, se analizan las menciones en varios medios (Twitter, blogs, Wikipedia, noticias e informes politicos), a traves de la base de datos Altmetric.com, de la produccion cientifica espanola de los anos 2012-2016 indexada en la Web of Science (WoS). Los articulos fueron agrupados en 175 disciplinas, segun la clasificacion tematica de WoS incluyendo a la categoria tematica “multidisciplinary”. Adicionalmente, los blogs con referencias a los articulos publicados en la categoria de Ciencias Multidisciplinares se compararon con los de las categorias de Medicina Interna y Ecologia, para estudiar comparativamente la autoria y naturaleza del blog, asi como la presencia de comentarios. Los resultados muestran que los articulos publicados en revistas de la categoria Ciencias Multidisciplinares estan entre los mas citados en los medios sociales, sobre todo en blogs y noticias. El analisis de los blogs pone de manifiesto una mayor implicacion de actores ajenos a la comunidad cientifica con la investigacion publicada en revistas de la categoria “multidisciplinary”.
{"title":"Investigación interdisciplinaria e impacto social: análisis de medios sociales","authors":"Belén Álvarez Bornstein, Michela Montesi","doi":"10.34096/ics.i42.7107","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/ics.i42.7107","url":null,"abstract":"En la actualidad se considera que la investigacion interdisciplinaria (IID) tiene un mayor potencial de repercusion en la sociedad que la monodisciplinaria por abordar problemas del mundo real desde perspectivas diferentes y de mayor complejidad. Sin embargo, la evidencia de esta relacion entre IID e impacto investigador es escasa. El presente trabajo tiene como objetivo comprobar si la IID tiene un comportamiento diferente a la monodisciplinaria con respecto a la atencion que recibe en los medios sociales. Para ello, se analizan las menciones en varios medios (Twitter, blogs, Wikipedia, noticias e informes politicos), a traves de la base de datos Altmetric.com, de la produccion cientifica espanola de los anos 2012-2016 indexada en la Web of Science (WoS). Los articulos fueron agrupados en 175 disciplinas, segun la clasificacion tematica de WoS incluyendo a la categoria tematica “multidisciplinary”. Adicionalmente, los blogs con referencias a los articulos publicados en la categoria de Ciencias Multidisciplinares se compararon con los de las categorias de Medicina Interna y Ecologia, para estudiar comparativamente la autoria y naturaleza del blog, asi como la presencia de comentarios. Los resultados muestran que los articulos publicados en revistas de la categoria Ciencias Multidisciplinares estan entre los mas citados en los medios sociales, sobre todo en blogs y noticias. El analisis de los blogs pone de manifiesto una mayor implicacion de actores ajenos a la comunidad cientifica con la investigacion publicada en revistas de la categoria “multidisciplinary”.","PeriodicalId":38465,"journal":{"name":"Informacion, Cultura y Sociedad","volume":"1 1","pages":"127-144"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46116262","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Luego de una breve introducción sobre la memoria, la omisión y el consiguiente olvido, se plantea la cuestión de la enseñanza de la historia de los servicios bibliotecarios en la Argentina a partir de mediados del siglo pasado, cuando se intentó implantar el modelo angloamericano como el único posible y el mejor, y se ignoraron los modelos preexistentes: tradicional e innovador. Se proponen interpretaciones basadas en factores políticos, sociales y culturales.
{"title":"Omisión y desmemoria en la historia de los servicios bibliotecarios en la Argentina","authors":"S. Romanos","doi":"10.34096/ics.i42.7924","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/ics.i42.7924","url":null,"abstract":"Luego de una breve introducción sobre la memoria, la omisión y el consiguiente olvido, se plantea la cuestión de la enseñanza de la historia de los servicios bibliotecarios en la Argentina a partir de mediados del siglo pasado, cuando se intentó implantar el modelo angloamericano como el único posible y el mejor, y se ignoraron los modelos preexistentes: tradicional e innovador. Se proponen interpretaciones basadas en factores políticos, sociales y culturales.","PeriodicalId":38465,"journal":{"name":"Informacion, Cultura y Sociedad","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47266199","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El contenido disponible en la Web y en los medios digitales ha cambiado fundamentalmente la dinamica de la operacion y gestion de la mision de la biblioteca, lo que a su vez esta llevando a un cambio en las responsabilidades y habilidades profesionales de los bibliotecarios, y el potencial de capacitacion se valora como un recurso de primer orden en un momento en que la mision de la biblioteca y el papel del bibliotecario estan siendo cuestionados. Asi, un bibliotecario, mas que un administrador de libros, videos y archivos digitales, debe ser considerado un miembro clave de su comunidad y de las relaciones con su entorno, centrando su trabajo en el asesoramiento y el aprendizaje, en habilidades transversales, debido a su experiencia en el conocimiento de metodologias, flujos y canales de informacion; aspectos que son de valor esencial en el nuevo entorno de aprendizaje e investigacion, especialmente en el contexto de la ensenanza superior. El articulo sistematiza la participacion de la biblioteca universitaria y del bibliotecario como parte interesada y socio de confianza en el nuevo ecosistema de aprendizaje superior a traves de las tareas de formacion, asesoramiento y alfabetizacion en habilidades informativas de estudiantes e investigadores de sus instituciones.
{"title":"Las competencias básicas en materia de información en el contexto de la universidad del siglo XXI","authors":"Julio Alonso-Arévalo, R. Saraiva","doi":"10.34096/ics.i42.7428","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/ics.i42.7428","url":null,"abstract":"El contenido disponible en la Web y en los medios digitales ha cambiado fundamentalmente la dinamica de la operacion y gestion de la mision de la biblioteca, lo que a su vez esta llevando a un cambio en las responsabilidades y habilidades profesionales de los bibliotecarios, y el potencial de capacitacion se valora como un recurso de primer orden en un momento en que la mision de la biblioteca y el papel del bibliotecario estan siendo cuestionados. Asi, un bibliotecario, mas que un administrador de libros, videos y archivos digitales, debe ser considerado un miembro clave de su comunidad y de las relaciones con su entorno, centrando su trabajo en el asesoramiento y el aprendizaje, en habilidades transversales, debido a su experiencia en el conocimiento de metodologias, flujos y canales de informacion; aspectos que son de valor esencial en el nuevo entorno de aprendizaje e investigacion, especialmente en el contexto de la ensenanza superior. El articulo sistematiza la participacion de la biblioteca universitaria y del bibliotecario como parte interesada y socio de confianza en el nuevo ecosistema de aprendizaje superior a traves de las tareas de formacion, asesoramiento y alfabetizacion en habilidades informativas de estudiantes e investigadores de sus instituciones.","PeriodicalId":38465,"journal":{"name":"Informacion, Cultura y Sociedad","volume":"1 1","pages":"153-162"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49119756","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Alonso Estrada-Cuzcano, Karen Lizeth Alfaro-Mendives, Valeria Saavedra-Vásquez
A traves de la revision documental, con base al enfoque cualitativo e interpretativo, el presente trabajo pretende realizar un recuento de los principales terminos utilizados actualmente en el manejo de la informacion: disinformation, misinformation, posverdad y fakenews. Terminos que evidencian la relevancia que ha adquirido la informacion obtenida a traves de las redes sociales y que, en consecuencia, generan un desorden informativo. Esto es posible debido al crecimiento exponencial de la informacion en un entorno supeditado al desarrollo de las tecnologias de la informacion y comunicacion (TIC), donde constantemente se pone en tela de juicio su veracidad y como resultado se pierde su valor y se hace cada vez mas dificil la eleccion de informacion veraz y correcta. Los resultados permiten realizar precisiones conceptuales, identificar las relaciones existentes de similitud, diferencias y yuxtaposicion en cada uno de los terminos que han surgido en este contexto con algunos ejemplos.
{"title":"Disinformation y Misinformation, Posverdad y Fake News: precisiones conceptuales, diferencias, similitudes y yuxtaposiciones","authors":"Alonso Estrada-Cuzcano, Karen Lizeth Alfaro-Mendives, Valeria Saavedra-Vásquez","doi":"10.34096/ics.i42.7427","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/ics.i42.7427","url":null,"abstract":"A traves de la revision documental, con base al enfoque cualitativo e interpretativo, el presente trabajo pretende realizar un recuento de los principales terminos utilizados actualmente en el manejo de la informacion: disinformation, misinformation, posverdad y fakenews. Terminos que evidencian la relevancia que ha adquirido la informacion obtenida a traves de las redes sociales y que, en consecuencia, generan un desorden informativo. Esto es posible debido al crecimiento exponencial de la informacion en un entorno supeditado al desarrollo de las tecnologias de la informacion y comunicacion (TIC), donde constantemente se pone en tela de juicio su veracidad y como resultado se pierde su valor y se hace cada vez mas dificil la eleccion de informacion veraz y correcta. Los resultados permiten realizar precisiones conceptuales, identificar las relaciones existentes de similitud, diferencias y yuxtaposicion en cada uno de los terminos que han surgido en este contexto con algunos ejemplos.","PeriodicalId":38465,"journal":{"name":"Informacion, Cultura y Sociedad","volume":"1 1","pages":"93-106"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42808731","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El estudio hace visible las redes de colaboracion en la produccion de patentes y modelos de utilidad de la Universidad Nacional (UNI) de Ingenieria registradas en Espacenet hasta 2019. Se aplica el Analisis de Redes (AR) para medir el grado de colaboracion de inventores y organizaciones, asi como para determinar las principales lineas de interes tecnologico. Se identificaron 104 inventores, la colaboracion entre 2 organizaciones y 65 lineas de interes tecnologico. Se observo un incremento considerable en el registro de patentes para el periodo 2014–2016, siendo el 88% modelos de utilidad (Z) y 12% patentes de invencion (A). Respecto a las lineas de interes tecnologico, las relacionadas con el tratamiento del agua son las mas preponderantes. Finalmente, segun los hallazgos, se concluye que es necesario fortalecer la colaboracion con otras organizaciones e inventores ajenos a la UNI.
{"title":"La Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) a través de sus patentes y modelos de utilidad. Producción y análisis de redes","authors":"Carlos Enrique Agüero Aguilar","doi":"10.34096/ics.i42.6906","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/ics.i42.6906","url":null,"abstract":"El estudio hace visible las redes de colaboracion en la produccion de patentes y modelos de utilidad de la Universidad Nacional (UNI) de Ingenieria registradas en Espacenet hasta 2019. Se aplica el Analisis de Redes (AR) para medir el grado de colaboracion de inventores y organizaciones, asi como para determinar las principales lineas de interes tecnologico. Se identificaron 104 inventores, la colaboracion entre 2 organizaciones y 65 lineas de interes tecnologico. Se observo un incremento considerable en el registro de patentes para el periodo 2014–2016, siendo el 88% modelos de utilidad (Z) y 12% patentes de invencion (A). Respecto a las lineas de interes tecnologico, las relacionadas con el tratamiento del agua son las mas preponderantes. Finalmente, segun los hallazgos, se concluye que es necesario fortalecer la colaboracion con otras organizaciones e inventores ajenos a la UNI.","PeriodicalId":38465,"journal":{"name":"Informacion, Cultura y Sociedad","volume":"1 1","pages":"71-92"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44799159","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Hanny Stoecker de Simons fue vicedirectora de la Biblioteca Pública de la Universidad Nacional de La Plata durante tres décadas (1919-1949) en las que esta institución fue refundada en todos sus aspectos, servicios y significaciones. Desde la arquitectura hasta la organización de los estantes, su huella se constituyó como incógnita, perdiéndose en la pompa de las declaraciones oficiales. En el presente trabajo se plantea su figura como objeto de estudio, entendiendo que toma el carácter de demanda y necesidad histórica. Su condición de mujer bibliotecaria es analizada desde una perspectiva de género, con una metodología autóctona de la disciplina, al tiempo que su génesis profesional se desarrolla siguiendo los parámetros de los estudios biográficos afines. Se espera poder visibilizar el impacto de Simons en el desarrollo de la Biblioteca Pública de la UNLP, analizando sus aportes a la organización del fondo documental y la reglamentación de los préstamos domiciliarios. Se recorre además su obra intelectual, con el objetivo de ponderar su contribución al desarrollo del campo bibliotecológico local.
汉尼·斯托克·德·西蒙斯（Hanny Stoecker de Simons）三十年来一直担任国立拉普拉塔大学公共图书馆副馆长（1919-1949年），在这三十年中，该机构在各个方面、服务和意义上都得到了加强。从建筑到货架的组织，他的足迹一直是个未知数，迷失在官方声明的浮夸中。本文以他的形象为研究对象，认为他具有需求和历史必然性的特征。她作为女性图书管理员的地位是从性别角度分析的，采用了该学科的本土方法，而她的职业起源是根据相关传记研究的参数发展的。预计将能够通过分析西蒙斯对文献基金组织和家庭贷款监管的贡献，突出西蒙斯对联合国图书馆公共图书馆发展的影响。他的智力工作也在进行中，目的是权衡他对当地图书馆学领域发展的贡献。
{"title":"El legado profesional como patrimonio institucional: la obra bibliotecológica de Hanny Stoecker de Simons en la Biblioteca Pública de la Universidad Nacional de La Plata","authors":"Julián Meclazcke","doi":"10.34096/ics.i42.7606","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/ics.i42.7606","url":null,"abstract":"Hanny Stoecker de Simons fue vicedirectora de la Biblioteca Pública de la Universidad Nacional de La Plata durante tres décadas (1919-1949) en las que esta institución fue refundada en todos sus aspectos, servicios y significaciones. Desde la arquitectura hasta la organización de los estantes, su huella se constituyó como incógnita, perdiéndose en la pompa de las declaraciones oficiales. En el presente trabajo se plantea su figura como objeto de estudio, entendiendo que toma el carácter de demanda y necesidad histórica. Su condición de mujer bibliotecaria es analizada desde una perspectiva de género, con una metodología autóctona de la disciplina, al tiempo que su génesis profesional se desarrolla siguiendo los parámetros de los estudios biográficos afines. Se espera poder visibilizar el impacto de Simons en el desarrollo de la Biblioteca Pública de la UNLP, analizando sus aportes a la organización del fondo documental y la reglamentación de los préstamos domiciliarios. Se recorre además su obra intelectual, con el objetivo de ponderar su contribución al desarrollo del campo bibliotecológico local.","PeriodicalId":38465,"journal":{"name":"Informacion, Cultura y Sociedad","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47450028","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Los libros y periodicos espanoles, que circularon en Buenos Aires a principios del siglo XIX, fueron utilizados por los editores de la prensa portena como insumos para la gestion de contenidos. Los textos publicados en Espana fueron leidos para ser transcriptos o reescritos, sin que se mencionara la fuente de origen en la prensa tardocolonial portena. La falta de mencion autoral en los textos supo llevar al equivoco de creer que pertenecia su autoria a quien se consideraba el editor del periodico. El analisis comparativo, realizado gracias a la digitalizacion de las fuentes impresas espanolas por la Hemeroteca Digital de la Biblioteca Nacional de Espana, permitio hallar las correspondencias entre las fuentes publicadas en Espana y el periodico porteno Correo de Comercio (1810-1811). Se hallaron textos en el periodico, que durante mas de cien anos fueron atribuidos a Manuel Belgrano, que habian sido traducidos en Espana de autores franceses como Veron Duverger de Forbonnais. El analisis de la autoria en el siglo XVIII y principios del XIX en el ambito cultural hispanico permitio explicar la apropiacion de textos ajenos, porque se buscaba favorecer la circulacion de las ideas para el fomento del bien comun.
19世纪初在布宜诺斯艾利斯流传的西班牙书籍和报纸，被portena出版社的编辑用作内容管理的输入。在西班牙出版的文本被阅读以进行转录或重写，在后期殖民时期的portena出版社中没有提到来源。这些文本中没有提到作者的身份，导致人们错误地认为作者是被认为是报纸编辑的人。西班牙国家图书馆Hemeroteca Digital对西班牙印刷字体进行了数字化分析，发现了在西班牙出版的字体与porteno Correo de Comercio(1810-1811)报纸之间的对应关系。在这本一百多年来被认为是曼努埃尔·贝尔格拉诺(Manuel Belgrano)的报纸上发现了一些文本，这些文本被法国作家如Veron Duverger de Forbonnais翻译成西班牙语。对18世纪和19世纪早期西班牙文化领域的作者身份的分析允许解释外来文本的挪用，因为它寻求促进思想的流通，以促进共同利益。
{"title":"La circulación de saberes y el problema de la autoría en la prensa virreinal. Un análisis del Correo de Comercio, 1810-1811","authors":"Matías Maggio-Ramírez","doi":"10.34096/ics.i42.7666","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/ics.i42.7666","url":null,"abstract":"Los libros y periodicos espanoles, que circularon en Buenos Aires a principios del siglo XIX, fueron utilizados por los editores de la prensa portena como insumos para la gestion de contenidos. Los textos publicados en Espana fueron leidos para ser transcriptos o reescritos, sin que se mencionara la fuente de origen en la prensa tardocolonial portena. La falta de mencion autoral en los textos supo llevar al equivoco de creer que pertenecia su autoria a quien se consideraba el editor del periodico. El analisis comparativo, realizado gracias a la digitalizacion de las fuentes impresas espanolas por la Hemeroteca Digital de la Biblioteca Nacional de Espana, permitio hallar las correspondencias entre las fuentes publicadas en Espana y el periodico porteno Correo de Comercio (1810-1811). Se hallaron textos en el periodico, que durante mas de cien anos fueron atribuidos a Manuel Belgrano, que habian sido traducidos en Espana de autores franceses como Veron Duverger de Forbonnais. El analisis de la autoria en el siglo XVIII y principios del XIX en el ambito cultural hispanico permitio explicar la apropiacion de textos ajenos, porque se buscaba favorecer la circulacion de las ideas para el fomento del bien comun.","PeriodicalId":38465,"journal":{"name":"Informacion, Cultura y Sociedad","volume":"1 1","pages":"11-34"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46436601","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
G. Andrés, Carina Cortassa Amadio, Andrés Wursten, Juan Ignacio Legaria
En este articulo se describe y analiza el desarrollo socio-tecnologico del Repositorio Institucional (RI) de la Universidad Nacional de Entre Rios (UNER, Argentina) durante el periodo 2015-2019. El estudio forma parte de un proyecto de investigacion mas amplio, enfocado en una variedad de estrategias y practicas institucionales destinadas a promover la comunicacion cientifica y el acceso abierto al conocimiento. Desde la perspectiva de los Estudios Sociales de la Tecnologia, se concibe a los RI como dispositivos complejos, en cuyo diseno e implementacion se articulan soportes y artefactos tecnicos, decisiones institucionales, normativas, habitos culturales, practicas de uso, afinidades, intereses y disputas entre grupos sociales. Mediante un abordaje metodologico cualitativo -basado en fuentes documentales, entrevistas en profundidad y grupos focales de discusion- se logro identificar un conjunto de potencialidades y dificultades presentes en la estrategia difusionista adoptada por la UNER en el desarrollo de su repositorio digital. Si bien ello permitio cumplir con los requerimientos legales y tecnologicos externos, el analisis muestra que en el proceso se soslayaron las necesidades, practicas y habitos de los diversos tipos de agentes internos involucrados –dimensiones clave para la apropiacion grupal y la sostenibilidad socio-tecnica de un RI.
{"title":"Repositorios institucionales digitales de acceso abierto: una mirada socio-tecnológica. Estudio de caso del repositorio de la Universidad Nacional de Entre Ríos - Argentina","authors":"G. Andrés, Carina Cortassa Amadio, Andrés Wursten, Juan Ignacio Legaria","doi":"10.34096/ics.i42.7404","DOIUrl":"https://doi.org/10.34096/ics.i42.7404","url":null,"abstract":"En este articulo se describe y analiza el desarrollo socio-tecnologico del Repositorio Institucional (RI) de la Universidad Nacional de Entre Rios (UNER, Argentina) durante el periodo 2015-2019. El estudio forma parte de un proyecto de investigacion mas amplio, enfocado en una variedad de estrategias y practicas institucionales destinadas a promover la comunicacion cientifica y el acceso abierto al conocimiento. Desde la perspectiva de los Estudios Sociales de la Tecnologia, se concibe a los RI como dispositivos complejos, en cuyo diseno e implementacion se articulan soportes y artefactos tecnicos, decisiones institucionales, normativas, habitos culturales, practicas de uso, afinidades, intereses y disputas entre grupos sociales. Mediante un abordaje metodologico cualitativo -basado en fuentes documentales, entrevistas en profundidad y grupos focales de discusion- se logro identificar un conjunto de potencialidades y dificultades presentes en la estrategia difusionista adoptada por la UNER en el desarrollo de su repositorio digital. Si bien ello permitio cumplir con los requerimientos legales y tecnologicos externos, el analisis muestra que en el proceso se soslayaron las necesidades, practicas y habitos de los diversos tipos de agentes internos involucrados –dimensiones clave para la apropiacion grupal y la sostenibilidad socio-tecnica de un RI.","PeriodicalId":38465,"journal":{"name":"Informacion, Cultura y Sociedad","volume":"1 1","pages":"35-52"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44270982","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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