Julio Mejía Navarrete, Pamela Fabiola Menéndez Cóndor
El artículo analiza la participación política en las redes sociales de la Superintendencia Nacional de Aduanas y de Administración Tributaria (SUNAT) desde el 2019-2022. Después de la pandemia por COVID-19 el proceso de digitalización se incrementó en las instituciones públicas de manera decisiva. Proceso de ampliación de la ciudadanía que conlleva al desarrollo de brechas digitales pronunciadas, especialmente entre los usuarios con menos educación, menos ingresos económicos y mayor edad. Además, el examen de los emoticones de la red social Facebook, la más utilizada, permite una aproximación a la gestación de un cuadro emocional polarizado en la ciudadanía, entre los que gustan y aceptan la información de la SUNAT y aquellos a los que les molestan y entristecen los mismos contenidos. La investigación es longitudinal, se llevó a cabo una encuesta pre-test, se efectúo un análisis de la participación política y de los emoticones a partir del Big data de Facebook.
{"title":"Participación politica digital y la crisis de la pandemia. Redes sociales y la SUNAT, Perú","authors":"Julio Mejía Navarrete, Pamela Fabiola Menéndez Cóndor","doi":"10.5209/meso.92758","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/meso.92758","url":null,"abstract":"El artículo analiza la participación política en las redes sociales de la Superintendencia Nacional de Aduanas y de Administración Tributaria (SUNAT) desde el 2019-2022. Después de la pandemia por COVID-19 el proceso de digitalización se incrementó en las instituciones públicas de manera decisiva. Proceso de ampliación de la ciudadanía que conlleva al desarrollo de brechas digitales pronunciadas, especialmente entre los usuarios con menos educación, menos ingresos económicos y mayor edad. Además, el examen de los emoticones de la red social Facebook, la más utilizada, permite una aproximación a la gestación de un cuadro emocional polarizado en la ciudadanía, entre los que gustan y aceptan la información de la SUNAT y aquellos a los que les molestan y entristecen los mismos contenidos. La investigación es longitudinal, se llevó a cabo una encuesta pre-test, se efectúo un análisis de la participación política y de los emoticones a partir del Big data de Facebook.","PeriodicalId":40748,"journal":{"name":"Mediaciones Sociales","volume":"23 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138979205","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Francisco Javier Malagón Terrón, Mariona Graell Martín
El artículo presenta un aporte metodológico al análisis de la formación continua del profesorado universitario a partir de las categorías teóricas “sistema”, “proceso” y “mediación”. El interés de este trabajo estriba en su potencial utilidad para dotar de impulso tanto a los trabajos de investigación en este campo como a la gestión propiamente de este tipo de formación en las instituciones de Educación superior. Con relación a la categoría “sistema” se ha realizado una propuesta de sus componentes, así como de las relaciones que estos establecen entre sí. También se han identificado un repertorio de fuentes de recursos materiales e inmateriales que nutren al sistema y se ha situado a la formación continua del PDI dentro de una estructura jerárquica de sistemas abiertos a la influencia de unos sobre otros. La aplicación de la noción de proceso ha dado lugar a una propuesta de quince procesos, clasificados en tres grupos, implicados y obligatorios, de cuya existencia y operatividad depende el funcionamiento de este tipo de formación en tanto que sistema. Finalmente, el concepto de mediación ha permitido analizar la funcionalidad de la formación continua del PDI tanto desde la perspectiva de la mediación cognitiva (temas, datos, contenidos) y de la mediación estructural (organización, formatos, métodos); como desde la perspectiva de la mediación horizontal (entre el profesorado alumno y el conocimiento) y la mediación vertical (entre los procesos de cambio a nivel macrosocial y las mentalidades y prácticas cotidianas del profesorado). El profesorado universitario es un actor social de implantación global en las sociedades de nuestra época, desempeñando en ellas una función de gran relevancia en tanto que mediadores del conocimiento implicados en su producción y difusión, así como en la formación de profesionales en una amplia variedad de campos. La formación continua del personal docente e investigador de las Universidades es, por ello, un factor estratégico para la mejora de la Educación superior.
{"title":"Propuesta de análisis de la formación continua del profesorado universitario mediante las categorías \"sistema\", \"proceso\" y \"mediación\"","authors":"Francisco Javier Malagón Terrón, Mariona Graell Martín","doi":"10.5209/meso.92814","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/meso.92814","url":null,"abstract":"El artículo presenta un aporte metodológico al análisis de la formación continua del profesorado universitario a partir de las categorías teóricas “sistema”, “proceso” y “mediación”. El interés de este trabajo estriba en su potencial utilidad para dotar de impulso tanto a los trabajos de investigación en este campo como a la gestión propiamente de este tipo de formación en las instituciones de Educación superior. \u0000Con relación a la categoría “sistema” se ha realizado una propuesta de sus componentes, así como de las relaciones que estos establecen entre sí. También se han identificado un repertorio de fuentes de recursos materiales e inmateriales que nutren al sistema y se ha situado a la formación continua del PDI dentro de una estructura jerárquica de sistemas abiertos a la influencia de unos sobre otros. La aplicación de la noción de proceso ha dado lugar a una propuesta de quince procesos, clasificados en tres grupos, implicados y obligatorios, de cuya existencia y operatividad depende el funcionamiento de este tipo de formación en tanto que sistema. Finalmente, el concepto de mediación ha permitido analizar la funcionalidad de la formación continua del PDI tanto desde la perspectiva de la mediación cognitiva (temas, datos, contenidos) y de la mediación estructural (organización, formatos, métodos); como desde la perspectiva de la mediación horizontal (entre el profesorado alumno y el conocimiento) y la mediación vertical (entre los procesos de cambio a nivel macrosocial y las mentalidades y prácticas cotidianas del profesorado). \u0000El profesorado universitario es un actor social de implantación global en las sociedades de nuestra época, desempeñando en ellas una función de gran relevancia en tanto que mediadores del conocimiento implicados en su producción y difusión, así como en la formación de profesionales en una amplia variedad de campos. La formación continua del personal docente e investigador de las Universidades es, por ello, un factor estratégico para la mejora de la Educación superior.","PeriodicalId":40748,"journal":{"name":"Mediaciones Sociales","volume":"100 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138981554","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Narula, H. (2023). La sociedad virtual: el metaverso y las nuevas fronteras de la experiencia humana. Ediciones Deusto","authors":"Antonio Daniel Rol Elvira","doi":"10.5209/meso.92746","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/meso.92746","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":40748,"journal":{"name":"Mediaciones Sociales","volume":"93 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-12-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138600162","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Marta Lazo, C., & Gabelas Barroso, J. A. (2023). Diálogos posdigitales. Las TRIC como medios para la transformación social. GEDISA.","authors":"Marina Goñi Aguilar","doi":"10.5209/meso.92695","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/meso.92695","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":40748,"journal":{"name":"Mediaciones Sociales","volume":"26 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139222557","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Pigem, J. (2023). Técnica y totalitarismo: Digitalización, deshumanización y los anillos del poder global. Fragmenta Editorial.","authors":"Cristina Bienvenida Martínez García","doi":"10.5209/meso.92622","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/meso.92622","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":40748,"journal":{"name":"Mediaciones Sociales","volume":" 31","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-11-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139254688","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
María Cristina Pinto, José Antonio Alcoceba, C. Hernández-Fernández
Presentamos el proceso de investigación-creación generado entre dos Facultades de Comunicación de España y Colombia, realizado mediante la exploración autoetnográfica sobre la significación sociocultural de los territorios físicos y conceptuales del estudiantado y los procesos de co-creatividad para la generación de contenidos. El producto transmedia generado está alojado en la plataforma web de acceso abierto Universum Habitado. El uso de técnicas de investigación como marcos de aprendizaje colaborativo, reflexivo y crítico, ofrece un interesante campo de experimentación académica futura, proponiendo modelos híbridos, entre lo autoetnográfico y lo social, lo individual y lo grupal, lo participativo y lo co-creativo
{"title":"Autoetnografía y co-creación de contenidos transmedia sobre espacio y territorio.","authors":"María Cristina Pinto, José Antonio Alcoceba, C. Hernández-Fernández","doi":"10.5209/meso.90340","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/meso.90340","url":null,"abstract":"Presentamos el proceso de investigación-creación generado entre dos Facultades de Comunicación de España y Colombia, realizado mediante la exploración autoetnográfica sobre la significación sociocultural de los territorios físicos y conceptuales del estudiantado y los procesos de co-creatividad para la generación de contenidos. El producto transmedia generado está alojado en la plataforma web de acceso abierto Universum Habitado. El uso de técnicas de investigación como marcos de aprendizaje colaborativo, reflexivo y crítico, ofrece un interesante campo de experimentación académica futura, proponiendo modelos híbridos, entre lo autoetnográfico y lo social, lo individual y lo grupal, lo participativo y lo co-creativo","PeriodicalId":40748,"journal":{"name":"Mediaciones Sociales","volume":"22 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-11-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139265994","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La pandemia generada por el coronavirus y el aislamiento social que produjo supuso un reto a la hora de socializar y mantener los vínculos sociales. Sin embargo, el nivel de hiperconexión existente en el momento de la llegada de la pandemia caracterizado, entre otros factores, por la adopción de las redes sociales online como una herramienta de uso diario con la que mantenerse en contacto con los demás, informarse y participar en la sociedad, pudo ser un elemento de ayuda para mantener las relaciones sociales durante dicho período de tiempo, de forma especial durante el confinamiento, evitando la erosión de los vínculos interpersonales y, por lo tanto, del capital social tanto de tipo bonding como de tipo bridging. Con el objetivo principal de descubrir si se produjeron cambios en las relaciones interpersonales de la ciudadanía y si dichos cambios guardan relación con el género, la edad y el tamaño del municipio de residencia, se analizan los datos de la Encuesta sobre capital social y redes sociales en la provincia de A Coruña 2022, completándose este trabajo con un objetivo secundario: conocer cómo afectó el uso de las redes sociales online durante el confinamiento a ambos tipos de capital social. Las principales conclusiones obtenidas son que la ciudadanía logró mantener sus niveles de capital social, especialmente el de tipo bonding, que incluso aumentó, identificándose a las redes sociales online como un elemento altamente eficaz para intensificar el contacto durante el confinamiento.
{"title":"Efectos de la pandemia en el capital social de tipo bonding y bridging. El caso de la provincia de A Coruña","authors":"Loreto Vázquez Chas","doi":"10.5209/meso.91077","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/meso.91077","url":null,"abstract":"La pandemia generada por el coronavirus y el aislamiento social que produjo supuso un reto a la hora de socializar y mantener los vínculos sociales. Sin embargo, el nivel de hiperconexión existente en el momento de la llegada de la pandemia caracterizado, entre otros factores, por la adopción de las redes sociales online como una herramienta de uso diario con la que mantenerse en contacto con los demás, informarse y participar en la sociedad, pudo ser un elemento de ayuda para mantener las relaciones sociales durante dicho período de tiempo, de forma especial durante el confinamiento, evitando la erosión de los vínculos interpersonales y, por lo tanto, del capital social tanto de tipo bonding como de tipo bridging. Con el objetivo principal de descubrir si se produjeron cambios en las relaciones interpersonales de la ciudadanía y si dichos cambios guardan relación con el género, la edad y el tamaño del municipio de residencia, se analizan los datos de la Encuesta sobre capital social y redes sociales en la provincia de A Coruña 2022, completándose este trabajo con un objetivo secundario: conocer cómo afectó el uso de las redes sociales online durante el confinamiento a ambos tipos de capital social. Las principales conclusiones obtenidas son que la ciudadanía logró mantener sus niveles de capital social, especialmente el de tipo bonding, que incluso aumentó, identificándose a las redes sociales online como un elemento altamente eficaz para intensificar el contacto durante el confinamiento.","PeriodicalId":40748,"journal":{"name":"Mediaciones Sociales","volume":"9 4","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135480002","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La Iglesia Católica en Cuba, guiada por los principios emanados desde la Santa Sede y la Doctrina Social de la Iglesia, desarrolla su acción social y de evangelización adaptada a las particularidades de la nación y su cultura. No obstante, se enfrenta a considerables desafíos en su labor comunicativa debido a la infraestructura limitada de Internet y las restricciones vigentes en el acceso a la información en línea en el país. Ante esta situación, ha empleado alternativas donde destaca la plataforma YouTube y el diseño de mensajes concisos para acceder a una audiencia más amplio. Esta adaptación hacia contenido fácilmente compartible en línea facilita la difusión de sus mensajes religiosos, valores y principios cristianos en la población cubana. Por otra parte, la regulación gubernamental de los medios constituye un obstáculo considerable para la Iglesia católica en su esfuerzo por transmitir mensajes de manera sistemática. A partir de la situación anterior se plantea como objetivos del presente estudio: 1) identificar los fundamentos teórico-conceptuales de la Doctrina Social de la Iglesia y el Trabajo Social 2) diagnosticar la comunicación de bien público que produce la Iglesia católica cubana en la plataforma Youtube donde se reflejan dicha cuestión. La investigación clasifica como descriptiva con aporte teórico y se vale de métodos tanto teóricos como empíricos, destacando el análisis documental clásico y el análisis de contenido. Se concluye que la comunicación de bien público se ha convertido en una vía alternativa para el anuncio del mensaje de la iglesia, sus valores y acción social. Sin embargo, el diseño de mensajes basados en postulados netamente empíricos limita su interpretación e impacto en una audiencia tanto católica como laica.
{"title":"Convergencias entre la Doctrina Social de la Iglesia y el Trabajo Social en Cuba. Una aproximación desde la comunicación de bien público","authors":"Eduardo Alejandro Hernández Alfonso, Caridad Castellanos Machado, Luis Ernesto Paz Enrique","doi":"10.5209/meso.91640","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/meso.91640","url":null,"abstract":"La Iglesia Católica en Cuba, guiada por los principios emanados desde la Santa Sede y la Doctrina Social de la Iglesia, desarrolla su acción social y de evangelización adaptada a las particularidades de la nación y su cultura. No obstante, se enfrenta a considerables desafíos en su labor comunicativa debido a la infraestructura limitada de Internet y las restricciones vigentes en el acceso a la información en línea en el país. Ante esta situación, ha empleado alternativas donde destaca la plataforma YouTube y el diseño de mensajes concisos para acceder a una audiencia más amplio. Esta adaptación hacia contenido fácilmente compartible en línea facilita la difusión de sus mensajes religiosos, valores y principios cristianos en la población cubana. Por otra parte, la regulación gubernamental de los medios constituye un obstáculo considerable para la Iglesia católica en su esfuerzo por transmitir mensajes de manera sistemática. A partir de la situación anterior se plantea como objetivos del presente estudio: 1) identificar los fundamentos teórico-conceptuales de la Doctrina Social de la Iglesia y el Trabajo Social 2) diagnosticar la comunicación de bien público que produce la Iglesia católica cubana en la plataforma Youtube donde se reflejan dicha cuestión. La investigación clasifica como descriptiva con aporte teórico y se vale de métodos tanto teóricos como empíricos, destacando el análisis documental clásico y el análisis de contenido. Se concluye que la comunicación de bien público se ha convertido en una vía alternativa para el anuncio del mensaje de la iglesia, sus valores y acción social. Sin embargo, el diseño de mensajes basados en postulados netamente empíricos limita su interpretación e impacto en una audiencia tanto católica como laica.","PeriodicalId":40748,"journal":{"name":"Mediaciones Sociales","volume":"69 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136295876","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Este artículo analiza las representaciones del barrio madrileño de Lavapiés a lo largo de la historia del cine español, y desde las perspectivas de diversos creadores, épocas y corrientes cinematográficas. Su propósito es explorar las interrelaciones entre la filmografía barrial, su imaginario urbano, sus constantes sociales, y su transformación durante los últimos cien años y comprender las maneras en la que históricamente se ha instrumentalizado como una alegoría del barrio español marginado. Este análisis está enfocado en una selección de películas en las cuales Lavapiés forma parte importante de sus guiones, y a su vez documentan la historia del barrio, Madrid y España.
{"title":"Lavapiés y sus representaciones a través de la historia del cine","authors":"Raul Garza Morales","doi":"10.5209/meso.85481","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/meso.85481","url":null,"abstract":"Este artículo analiza las representaciones del barrio madrileño de Lavapiés a lo largo de la historia del cine español, y desde las perspectivas de diversos creadores, épocas y corrientes cinematográficas. Su propósito es explorar las interrelaciones entre la filmografía barrial, su imaginario urbano, sus constantes sociales, y su transformación durante los últimos cien años y comprender las maneras en la que históricamente se ha instrumentalizado como una alegoría del barrio español marginado. Este análisis está enfocado en una selección de películas en las cuales Lavapiés forma parte importante de sus guiones, y a su vez documentan la historia del barrio, Madrid y España.","PeriodicalId":40748,"journal":{"name":"Mediaciones Sociales","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135481167","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Se abordará la temática de las empresas familiares y como determinan objetivos con el fin de perdurar su productividad en el área de oferta y demanda, la cual consiguen a base del trabajo de los socios que la dirigen y laboran en ella. A lo largo del tiempo puede llegar a existir una sensación de tensión entre los mismos accionistas o en el ambiente laboral. La familia empresarial está constituida de esfuerzo, dedicación y emprendimiento, sin embargo, en ella existen diferentes fuentes de estrés y una tipología de conflictos, siendo la íntima interconexión entre familia y empresa una de ellas. La mediación es una vía de reparación social para solucionar las situaciones particulares que se presentan en el ámbito familiar empresarial, como influye en la tarea de reducir los conflictos entre las partes, se caracteriza por su accesibilidad económica y funcionalidad. Hay diferentes modelos de mediación que terminan creando una serie de opciones para la aplicación de esta, todas buscando llegar a una solución favorable del conflicto.
{"title":"Mediación una vía de intervención social en las empresas familiares","authors":"Luis Lauro Herrera Bernal","doi":"10.5209/meso.72789","DOIUrl":"https://doi.org/10.5209/meso.72789","url":null,"abstract":"Se abordará la temática de las empresas familiares y como determinan objetivos con el fin de perdurar su productividad en el área de oferta y demanda, la cual consiguen a base del trabajo de los socios que la dirigen y laboran en ella. A lo largo del tiempo puede llegar a existir una sensación de tensión entre los mismos accionistas o en el ambiente laboral. La familia empresarial está constituida de esfuerzo, dedicación y emprendimiento, sin embargo, en ella existen diferentes fuentes de estrés y una tipología de conflictos, siendo la íntima interconexión entre familia y empresa una de ellas. La mediación es una vía de reparación social para solucionar las situaciones particulares que se presentan en el ámbito familiar empresarial, como influye en la tarea de reducir los conflictos entre las partes, se caracteriza por su accesibilidad económica y funcionalidad. Hay diferentes modelos de mediación que terminan creando una serie de opciones para la aplicación de esta, todas buscando llegar a una solución favorable del conflicto.","PeriodicalId":40748,"journal":{"name":"Mediaciones Sociales","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49267686","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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