Pub Date : 2019-09-20DOI: 10.17533/udea.unipluri.19.1.07
Vlad P. Glăveanu, Michael Hanchett Hanson, J. Baer, Baptiste Barbot, Edward P. Clapp, G. E. Corazza, Beth A. Hennessey, J. Kaufman, Izabela Lebuda, Todd Lubart, Alfonso Montuori, Ingunn Johanne Ness, Jonathan A. Plucker, Roni Reiter-Palmon, Zayda Sierra, Dean Keith Simonton, Mônica Souza Neves-Pereira, Robert J. Sternberg
Este manifiesto, discutido por 20 académicos y académicas que representan diversas líneas de investigación sobre la creatividad, marca un cambio conceptual dentro de los estudios de este campo. Los enfoques socioculturales han hecho contribuciones sustanciales al concepto de creatividad en las últimas décadas y hoy pueden proporcionar un conjunto de propuestas para guiar nuestra comprensión de la investigación anterior y generar nuevas direcciones en investigación y práctica. Estas proposiciones son urgentemente necesarias en respuesta a la transición de una Sociedad de la Información a una Sociedad Post-Información. A través de las proposiciones descritas aquí, nuestro objetivo es construir un terreno común e invitar a la comunidad de investigadores y profesionales de la creatividad a reflexionar, estudiar y cultivar la creatividad como un fenómeno sociocultural.
{"title":"Avances en la teoría e investigación de la creatividad: Un manifiesto sociocultural","authors":"Vlad P. Glăveanu, Michael Hanchett Hanson, J. Baer, Baptiste Barbot, Edward P. Clapp, G. E. Corazza, Beth A. Hennessey, J. Kaufman, Izabela Lebuda, Todd Lubart, Alfonso Montuori, Ingunn Johanne Ness, Jonathan A. Plucker, Roni Reiter-Palmon, Zayda Sierra, Dean Keith Simonton, Mônica Souza Neves-Pereira, Robert J. Sternberg","doi":"10.17533/udea.unipluri.19.1.07","DOIUrl":"https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.19.1.07","url":null,"abstract":"Este manifiesto, discutido por 20 académicos y académicas que representan diversas líneas de investigación sobre la creatividad, marca un cambio conceptual dentro de los estudios de este campo. Los enfoques socioculturales han hecho contribuciones sustanciales al concepto de creatividad en las últimas décadas y hoy pueden proporcionar un conjunto de propuestas para guiar nuestra comprensión de la investigación anterior y generar nuevas direcciones en investigación y práctica. Estas proposiciones son urgentemente necesarias en respuesta a la transición de una Sociedad de la Información a una Sociedad Post-Información. A través de las proposiciones descritas aquí, nuestro objetivo es construir un terreno común e invitar a la comunidad de investigadores y profesionales de la creatividad a reflexionar, estudiar y cultivar la creatividad como un fenómeno sociocultural.","PeriodicalId":41206,"journal":{"name":"Uni-pluriversidad","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2019-09-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47532481","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-09-20DOI: 10.17533/udea.unipluri.19.1.05
Eleder Piñeiro Aguiar
En este texto de carácter exploratorio desarrollamos una genealogía acerca de la visión que diferentes autores y teorías occidentales han desarrollado en torno a la idea de naturaleza y su relación con el progreso, desde la fiolosofía clásica hasta la modernidad eurocéntrica. A continuación, contraponemos lo que consideramos un imaginario universal en torno a las relaciones naturaleza-cultura con otras investigaciones procedentes del Sur global y en particular de diversas teorizaciones indigenistas, latinoamericanas y decoloniales. Para todo ello se ha desarrollado una revisión documental en torno a textos “clásicos” y actuales, concluyendo que el individualismo y desarrollismo emanados de la tradición occidental encuentran fracturas, resistencias y puntos de fuga planteados desde perspectivas académicas y activistas que articulan un discurso contrario al extractivismo epistémico y materialista eurocéntricos.
{"title":"Asimetrías y diversidad en las relaciones naturaleza-cultura: una reflexión en torno a la modernidad occidental","authors":"Eleder Piñeiro Aguiar","doi":"10.17533/udea.unipluri.19.1.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.19.1.05","url":null,"abstract":"En este texto de carácter exploratorio desarrollamos una genealogía acerca de la visión que diferentes autores y teorías occidentales han desarrollado en torno a la idea de naturaleza y su relación con el progreso, desde la fiolosofía clásica hasta la modernidad eurocéntrica. A continuación, contraponemos lo que consideramos un imaginario universal en torno a las relaciones naturaleza-cultura con otras investigaciones procedentes del Sur global y en particular de diversas teorizaciones indigenistas, latinoamericanas y decoloniales. Para todo ello se ha desarrollado una revisión documental en torno a textos “clásicos” y actuales, concluyendo que el individualismo y desarrollismo emanados de la tradición occidental encuentran fracturas, resistencias y puntos de fuga planteados desde perspectivas académicas y activistas que articulan un discurso contrario al extractivismo epistémico y materialista eurocéntricos.","PeriodicalId":41206,"journal":{"name":"Uni-pluriversidad","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2019-09-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44456983","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-09-20DOI: 10.17533/udea.unipluri.19.1.04
Nataly Dominicó Murillo
El siguiente artículo presenta los resultados de la investigación desarrollada desde y con el pueblo Embera Eyábida de Chigorodó sobre los cantos ancestrales de las mujeres y su vinculación con los espacios pedagógicos y didácticos de las escuelas indígenas. Como pregunta de investigación se planteó ¿Qué elementos pedagógicos pueden aportar los cantos ancestrales al modelo de educación propia que se ejerce dentro de las escuelas indígenas de la comunidad Embera Eyábida?El objetivo de la investigación fue recuperar cantos ancestrales o truambis de las mujeres abuelas de este pueblo indígena, para construir material pedagógico que aporte a la educación propia de los niños y niñas. El trabajo se inscribió dentro del paradigma de investigación indígena sustentando por Linda Smith y profundizó el método de investigación Embera adelantado por el lingüista indígena de pueblo Embera Dobida, Baltasar Mecha.Encontramos que existen cinco tipos de cantos ancestrales o truambis en el pueblo Embera de Chigorodó: cantos de animales, cantos de sanación, cantos de duelos, cantos de arrullos y cantos de parejas. Estos cantos ancestrales se encuentran en riesgo de desaparecer si no se realizan procesos pedagógicos que fortalezcan y visibilicen su práctica. Las amenazas del sistema dominante están desvirtuando los intereses de la niñez y las juventudes Embera, enrutándoles a asimilar perspectivas occidentales en sus prácticas culturales que afectan notoriamente el arraigo identitario. Aprendimos que en la actualidad el grupo poblacional que practica y enseña estos conocimientos, está integrado por las mujeres Embera Eyábida, quienes a su vez son guardianas y pedagogas de la sabiduría ancestral. Se hace urgente reconocer y profundizar en sus saberes para fortalecer la memoria comunitaria del pueblo Embera.
{"title":"Guardianas de la sabiduría: Pedagogía de los cantos ancestrales del pueblo Embera Eyabida","authors":"Nataly Dominicó Murillo","doi":"10.17533/udea.unipluri.19.1.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.19.1.04","url":null,"abstract":"El siguiente artículo presenta los resultados de la investigación desarrollada desde y con el pueblo Embera Eyábida de Chigorodó sobre los cantos ancestrales de las mujeres y su vinculación con los espacios pedagógicos y didácticos de las escuelas indígenas. Como pregunta de investigación se planteó ¿Qué elementos pedagógicos pueden aportar los cantos ancestrales al modelo de educación propia que se ejerce dentro de las escuelas indígenas de la comunidad Embera Eyábida?El objetivo de la investigación fue recuperar cantos ancestrales o truambis de las mujeres abuelas de este pueblo indígena, para construir material pedagógico que aporte a la educación propia de los niños y niñas. El trabajo se inscribió dentro del paradigma de investigación indígena sustentando por Linda Smith y profundizó el método de investigación Embera adelantado por el lingüista indígena de pueblo Embera Dobida, Baltasar Mecha.Encontramos que existen cinco tipos de cantos ancestrales o truambis en el pueblo Embera de Chigorodó: cantos de animales, cantos de sanación, cantos de duelos, cantos de arrullos y cantos de parejas. Estos cantos ancestrales se encuentran en riesgo de desaparecer si no se realizan procesos pedagógicos que fortalezcan y visibilicen su práctica. Las amenazas del sistema dominante están desvirtuando los intereses de la niñez y las juventudes Embera, enrutándoles a asimilar perspectivas occidentales en sus prácticas culturales que afectan notoriamente el arraigo identitario. Aprendimos que en la actualidad el grupo poblacional que practica y enseña estos conocimientos, está integrado por las mujeres Embera Eyábida, quienes a su vez son guardianas y pedagogas de la sabiduría ancestral. Se hace urgente reconocer y profundizar en sus saberes para fortalecer la memoria comunitaria del pueblo Embera.","PeriodicalId":41206,"journal":{"name":"Uni-pluriversidad","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2019-09-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46992475","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-09-10DOI: 10.31381/PLURIVERSIDAD.V3I3.2247
Paul Munguía Becerra
El autor se propone explicar cómo los conflictos internos condicionan la línea política de un medio. A partir de esta tesis se introduce en la historia de los giros políticos del diario El Comercio en el siglo xxi. El periodo examinado recorre la actuación del diario de 1999 al 2018.
{"title":"El Comercio y la política peruana del siglo xxi: pugnas entre liberales y conservadores detrás de las portadas José Godoy Mejía (2019)","authors":"Paul Munguía Becerra","doi":"10.31381/PLURIVERSIDAD.V3I3.2247","DOIUrl":"https://doi.org/10.31381/PLURIVERSIDAD.V3I3.2247","url":null,"abstract":"El autor se propone explicar cómo los conflictos internos condicionan la línea política de un medio. A partir de esta tesis se introduce en la historia de los giros políticos del diario El Comercio en el siglo xxi. El periodo examinado recorre la actuación del diario de 1999 al 2018.","PeriodicalId":41206,"journal":{"name":"Uni-pluriversidad","volume":"23 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2019-09-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80463833","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-09-10DOI: 10.31381/pluriversidad.v3i3.2248
Javier Iván Saravia Salazar
Un libro importante que en el contexto del bicentenario y la coyuntura actual, es más que pertinente desatacar, así como resaltar los aspectos que aborda como: el perfeccionamiento de herramientas como el presupuesto para la administración pública, la delimitación de las funciones del Ministerio de Hacienda y el análisis de la corrupción como un problema estructural para la buena administración de lo público en la joven república peruana.
{"title":"El presupuesto, el Estado y la nación en el Perú decimonónico y la corrupción institucionalizada, 1823-1879 Miriam Salas Olivari (2016)","authors":"Javier Iván Saravia Salazar","doi":"10.31381/pluriversidad.v3i3.2248","DOIUrl":"https://doi.org/10.31381/pluriversidad.v3i3.2248","url":null,"abstract":"Un libro importante que en el contexto del bicentenario y la coyuntura actual, es más que pertinente desatacar, así como resaltar los aspectos que aborda como: el perfeccionamiento de herramientas como el presupuesto para la administración pública, la delimitación de las funciones del Ministerio de Hacienda y el análisis de la corrupción como un problema estructural para la buena administración de lo público en la joven república peruana.","PeriodicalId":41206,"journal":{"name":"Uni-pluriversidad","volume":"26 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2019-09-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"91142708","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-09-09DOI: 10.31381/pluriversidad.v3i3.2235
Víctor Carranza Elguera
Los objetivos de este trabajo son explorar y describir cómo las relaciones sociales sostienen la creación de particulares paradigmas y de sus propios intelectuales. En este sentido, es relevante mostrar situaciones en las que los intereses económicos y políticos de los poderes estatales requirieron del dominio cultural para afianzar la cohesión social. Por tal motivo, se presentan casos históricos que dan cuenta de la relación causal entre religión y moral que, formalizadas a nivel de dogma, inhibieron el desenvolvimiento creativo del conocimiento y, por ende, de la economía y la política. Advertimos que la cultura dogmática, que dominó y sigue dominando el panorama social a nivel global, no pudo evitar las disidencias. En la ruta histórica de esta disidencia, a favor de la razón y la verdad, destacarán herejes, libre pensadores e intelectuales. Una pregunta clave: ¿cuál es el margen de autonomía de los intelectuales peruanos para recrear los “regímenes de verdad” que devienen hegemónicos en nuestra sociedad?
{"title":"Sociedad, paradigmas e intelectuales","authors":"Víctor Carranza Elguera","doi":"10.31381/pluriversidad.v3i3.2235","DOIUrl":"https://doi.org/10.31381/pluriversidad.v3i3.2235","url":null,"abstract":"Los objetivos de este trabajo son explorar y describir cómo las relaciones sociales sostienen la creación de particulares paradigmas y de sus propios intelectuales. En este sentido, es relevante mostrar situaciones en las que los intereses económicos y políticos de los poderes estatales requirieron del dominio cultural para afianzar la cohesión social. Por tal motivo, se presentan casos históricos que dan cuenta de la relación causal entre religión y moral que, formalizadas a nivel de dogma, inhibieron el desenvolvimiento creativo del conocimiento y, por ende, de la economía y la política. Advertimos que la cultura dogmática, que dominó y sigue dominando el panorama social a nivel global, no pudo evitar las disidencias. En la ruta histórica de esta disidencia, a favor de la razón y la verdad, destacarán herejes, libre pensadores e intelectuales. Una pregunta clave: ¿cuál es el margen de autonomía de los intelectuales peruanos para recrear los “regímenes de verdad” que devienen hegemónicos en nuestra sociedad?","PeriodicalId":41206,"journal":{"name":"Uni-pluriversidad","volume":"31 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2019-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82863087","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-09-09DOI: 10.31381/pluriversidad.v0i3.2232
Roberto Arroyo Hurtado
Las dimensiones políticas y culturales de la globalización trajeron consigo el debilitamiento y restructuración del estado-nación en los países centrales. En las sociedades donde la colonialidad del poder y del saber aún son dominantes, se despliegan un conjunto de procesos muy complejos que acarrean la vuelta del territorio como construcción comunitaria y demiurgo del cambio de época. Emergen procesos orientados a la reapropiación, revaloración, ecreación y resignificación de los territorios, sostenidos por principios y prácticas ancestrales y tradicionales abiertos a procesos transculturales que portan gérmenes de lo nuevo en un mundo asediado por el cambio climático y amenazado por la profundización de las desigualdades en todos los órdenes de la existencia social. Aproximarse a esos procesos desde la macrozona central del país es la finalidad de este texto que se basa en una investigación que la Universidad Ricardo Palma impulsa.
{"title":"Una aproximación al patrón andino de construcción y gestión comunitaria del territorio","authors":"Roberto Arroyo Hurtado","doi":"10.31381/pluriversidad.v0i3.2232","DOIUrl":"https://doi.org/10.31381/pluriversidad.v0i3.2232","url":null,"abstract":"Las dimensiones políticas y culturales de la globalización trajeron consigo el debilitamiento y restructuración del estado-nación en los países centrales. En las sociedades donde la colonialidad del poder y del saber aún son dominantes, se despliegan un conjunto de procesos muy complejos que acarrean la vuelta del territorio como construcción comunitaria y demiurgo del cambio de época. Emergen procesos orientados a la reapropiación, revaloración, ecreación y resignificación de los territorios, sostenidos por principios y prácticas ancestrales y tradicionales abiertos a procesos transculturales que portan gérmenes de lo nuevo en un mundo asediado por el cambio climático y amenazado por la profundización de las desigualdades en todos los órdenes de la existencia social. Aproximarse a esos procesos desde la macrozona central del país es la finalidad de este texto que se basa en una investigación que la Universidad Ricardo Palma impulsa.","PeriodicalId":41206,"journal":{"name":"Uni-pluriversidad","volume":"32 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2019-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77179355","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-09-09DOI: 10.31381/pluriversidad.v3i3.2243
Juan Talledo Gutiérrez
Se presenta una breve historia e interpretación de una de las polémicas más importantes en la biología del siglo xx: la polémica Vavílov-Lysenko, en la entonces (1935-1948) Unión Soviética, y se refleja cómo Lysenko fue imponiendo sus puntos de vista, pese a no contar con soporte científico. Se describe el desarrollo de las discusiones sobre genética en la URSS entre los años 1936 y 1939 y se analizan las concepciones filosóficas de ambos personajes y cómo esto, finalmente, condujo a la tristemente célebre sesión de VASKHNIL (siglas de la Academia de Ciencias Agrícolas), de 1948. Se describe las consecuencias de esta sesión para la biología de la URSS. El trabajo tiene por objetivo poner a disposición de los investigadores una herramienta para conocer y analizar etapas interesantes, a veces dramáticas, de la historia de la ciencia, en cuyo espejo es posible que se encuentren reflejados.
{"title":"La polémica en la biología del siglo xx N. I. Vavílov y T. D. Lysenko","authors":"Juan Talledo Gutiérrez","doi":"10.31381/pluriversidad.v3i3.2243","DOIUrl":"https://doi.org/10.31381/pluriversidad.v3i3.2243","url":null,"abstract":"Se presenta una breve historia e interpretación de una de las polémicas más importantes en la biología del siglo xx: la polémica Vavílov-Lysenko, en la entonces (1935-1948) Unión Soviética, y se refleja cómo Lysenko fue imponiendo sus puntos de vista, pese a no contar con soporte científico. Se describe el desarrollo de las discusiones sobre genética en la URSS entre los años 1936 y 1939 y se analizan las concepciones filosóficas de ambos personajes y cómo esto, finalmente, condujo a la tristemente célebre sesión de VASKHNIL (siglas de la Academia de Ciencias Agrícolas), de 1948. Se describe las consecuencias de esta sesión para la biología de la URSS. El trabajo tiene por objetivo poner a disposición de los investigadores una herramienta para conocer y analizar etapas interesantes, a veces dramáticas, de la historia de la ciencia, en cuyo espejo es posible que se encuentren reflejados.","PeriodicalId":41206,"journal":{"name":"Uni-pluriversidad","volume":"32 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2019-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79350318","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-09-09DOI: 10.31381/pluriversidad.v3i3.2234
Julio Calderón Cockburn
Este artículo busca entender como la acción de gobierno puede generar la informalidad urbana y sus consecuencias. Tomando como referencia el caso peruano, este artículo no busca abundar en información empírica, sino reflexionar acerca de la relación conceptual entre Estado e informalidad. Al respecto, conviene distinguir la informalidad laboral (definida por las condiciones de trabajo en relación a un marco jurídico vigente) de la informalidad urbana, referida al modo en que grupos sociales acceden al suelo, se proveen y gestionan servicios básicos y construyen su vivienda. En el Perú, entre 1990-2019, se ha desplegado un modelo de libre mercado que ha buscado promover la inversión privada y la empresa formal y, explícitamente, se ha planteado reducir la informalidad. Se considerarán cuatro aspectos: la política de vivienda y la política de titulación de la propiedad, ambos destinados a frenar la informalidad, la entrega de constancias o certificados de posesión municipal y, finalmente, el paso del predominio de invasiones al de mercados ilegales de tierras en el acceso al suelo. El artículo se ha basado en la revisión de información secundaria.
{"title":"El Estado y la informalidad urbana. Perú en el siglo XXI","authors":"Julio Calderón Cockburn","doi":"10.31381/pluriversidad.v3i3.2234","DOIUrl":"https://doi.org/10.31381/pluriversidad.v3i3.2234","url":null,"abstract":"Este artículo busca entender como la acción de gobierno puede generar la informalidad urbana y sus consecuencias. Tomando como referencia el caso peruano, este artículo no busca abundar en información empírica, sino reflexionar acerca de la relación conceptual entre Estado e informalidad. Al respecto, conviene distinguir la informalidad laboral (definida por las condiciones de trabajo en relación a un marco jurídico vigente) de la informalidad urbana, referida al modo en que grupos sociales acceden al suelo, se proveen y gestionan servicios básicos y construyen su vivienda. En el Perú, entre 1990-2019, se ha desplegado un modelo de libre mercado que ha buscado promover la inversión privada y la empresa formal y, explícitamente, se ha planteado reducir la informalidad. Se considerarán cuatro aspectos: la política de vivienda y la política de titulación de la propiedad, ambos destinados a frenar la informalidad, la entrega de constancias o certificados de posesión municipal y, finalmente, el paso del predominio de invasiones al de mercados ilegales de tierras en el acceso al suelo. El artículo se ha basado en la revisión de información secundaria.","PeriodicalId":41206,"journal":{"name":"Uni-pluriversidad","volume":"48 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2019-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81811149","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-09-09DOI: 10.31381/PLURIVERSIDAD.V3I3.2239
A. Castillo, S. Cardona
Comprender la violencia en Colombia que deviene del conflicto armado como problema complejo de la educación, en perspectiva de arquitectónicas emergentes para la gestión territorial, como apuestas de humanidad alrededor de tres asuntos cruciales: afectación de la educación rural y urbana por la violencia; desescolarización/desplazamiento forzado; ser maestro es cuestión de héroe, dado que por vía de los Acuerdos de Paz entre el Gobierno Nacional y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC), las políticas públicas, los programas de gobierno, las demandas y acciones de la sociedad, se han venido generando institucionalidades y expresiones de gobernabilidad y gobernanza, por la importancia de las realidades que viven los territorios de nuestro país, que han soportado a lo largo de cinco décadas el flagelo de la violencia por parte de grupos al margen de la ley. Apuesta abordada metodológicamente mediante la revisión de fuentes explicitas en el Centro de Memoria Histórica, acompañada de reflexiones interpretaciones de los resultados parciales.
{"title":"Violencia en Colombia problema complejo que convoca emergencias desde la educación","authors":"A. Castillo, S. Cardona","doi":"10.31381/PLURIVERSIDAD.V3I3.2239","DOIUrl":"https://doi.org/10.31381/PLURIVERSIDAD.V3I3.2239","url":null,"abstract":"Comprender la violencia en Colombia que deviene del conflicto armado como problema complejo de la educación, en perspectiva de arquitectónicas emergentes para la gestión territorial, como apuestas de humanidad alrededor de tres asuntos cruciales: afectación de la educación rural y urbana por la violencia; desescolarización/desplazamiento forzado; ser maestro es cuestión de héroe, dado que por vía de los Acuerdos de Paz entre el Gobierno Nacional y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC), las políticas públicas, los programas de gobierno, las demandas y acciones de la sociedad, se han venido generando institucionalidades y expresiones de gobernabilidad y gobernanza, por la importancia de las realidades que viven los territorios de nuestro país, que han soportado a lo largo de cinco décadas el flagelo de la violencia por parte de grupos al margen de la ley. Apuesta abordada metodológicamente mediante la revisión de fuentes explicitas en el Centro de Memoria Histórica, acompañada de reflexiones interpretaciones de los resultados parciales.","PeriodicalId":41206,"journal":{"name":"Uni-pluriversidad","volume":"10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2019-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72900339","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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