Zusammenfassung Als Bericht aus einer wissenschaftlichen Bibliothek des Jahres 2040 werden Entwicklungslinien dargestellt, welche sich aus dem Einsatz von Tracking-Technologien und künstlicher Intelligenz auf das Lesen und Schreiben von Texten ergeben. Dies betrifft neben Lehre, Forschung und Hochschulwesen auch die Weiterentwicklung der Bibliotheksangebote und die Rolle gedruckter Bücher. Zugleich wird die Vielfalt von Lesepraktiken deutlich, welche „Lesen (Plural)“ zu einem zentralen Aufgabenfeld der Bibliotheken macht.
{"title":"Lesen (Plural) – Ein Bericht aus dem Jahr 2040","authors":"R. Schaab","doi":"10.1515/bfp-2022-0071","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2022-0071","url":null,"abstract":"Zusammenfassung Als Bericht aus einer wissenschaftlichen Bibliothek des Jahres 2040 werden Entwicklungslinien dargestellt, welche sich aus dem Einsatz von Tracking-Technologien und künstlicher Intelligenz auf das Lesen und Schreiben von Texten ergeben. Dies betrifft neben Lehre, Forschung und Hochschulwesen auch die Weiterentwicklung der Bibliotheksangebote und die Rolle gedruckter Bücher. Zugleich wird die Vielfalt von Lesepraktiken deutlich, welche „Lesen (Plural)“ zu einem zentralen Aufgabenfeld der Bibliotheken macht.","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":"47 1","pages":"41 - 45"},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-04-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46959759","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Geschichte des deutschen Buchhandels im 19. und 20. Jahrhundert. Im Auftrag des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels herausgegeben von der Historischen Kommission. Band 5. Im Auftrag der Historischen Kommission herausgegeben von Christoph Links, Siegfried Lokatis und Klaus G. Saur in Zusammenarbeit mit Carsten Wurm: Deutsche Demokratische Republik. Teil 1: SBZ, Institutionen, Verlage. Teilband 1. VII, 397 Seiten. Teilband 2. VIII, Seite 399–806. 104 Abbildungen und Tabellen. Berlin, Boston: …","authors":"Peter Vodosek","doi":"10.1515/bfp-2022-0055","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2022-0055","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135675697","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Zusammenfassung Im Zeichen der Digitalisierung verlieren die Bibliotheken ihre vorrangige Funktion, Aufbewahrungsorte von Büchern zu sein. Schon jetzt entwickeln sie sich mehr und mehr zu sozialen Räumen, in denen menschliche Interaktion neben die einsame Lektüre tritt. Die Digitalisierung zielt auf Stärkung der Interaktivität im Umgang mit allen Artefakten ab, so auch Büchern. Sie lädt ein zu Kommentierung, Bearbeitung, Veränderung. Vermutet wird hier, dass die Bibliothek zukünftig verstärkt als Raum fungieren wird, in dem diese Prozesse stattfinden. Das führt zu einer durchgreifenden Neukonzeption, die im Übrigen alle Bildungsinstitutionen betreffen dürfte.
{"title":"Die Bibliothek im Jahr 2040","authors":"Hubertus Kohle","doi":"10.1515/bfp-2022-0062","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2022-0062","url":null,"abstract":"Zusammenfassung Im Zeichen der Digitalisierung verlieren die Bibliotheken ihre vorrangige Funktion, Aufbewahrungsorte von Büchern zu sein. Schon jetzt entwickeln sie sich mehr und mehr zu sozialen Räumen, in denen menschliche Interaktion neben die einsame Lektüre tritt. Die Digitalisierung zielt auf Stärkung der Interaktivität im Umgang mit allen Artefakten ab, so auch Büchern. Sie lädt ein zu Kommentierung, Bearbeitung, Veränderung. Vermutet wird hier, dass die Bibliothek zukünftig verstärkt als Raum fungieren wird, in dem diese Prozesse stattfinden. Das führt zu einer durchgreifenden Neukonzeption, die im Übrigen alle Bildungsinstitutionen betreffen dürfte.","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":"47 1","pages":"26 - 28"},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-03-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48062767","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Zusammenfassung Im Beitrag wird die Vision einer Universitätsbibliothek im Jahre 2040 entworfen. Die Aufgaben und Rollen von Bibliotheken in einer Gesellschaft, die zum einen stark digitalisiert unterwegs ist, zum anderen aber auch einen großen Bedarf an sozialen Kontakten hat, werden skizziert. Die Art, wie Medien und Information genutzt wird, hat sich radikal verändert. Kernstück ist eine Informationsplattform, auf der aufbereitete Inhalte mittels KI bedarfsgerecht bereitgestellt werden – von verlinkten Datenwolken über durch KI generierte Abstracts bis hin zu den zugrunde liegenden Daten. Durch die Rationalisierung der menschlichen Arbeit erhalten sinnvolle Freizeitbeschäftigungen und ständige Weiterbildung eine hohe Bedeutung – und die Bibliotheken spielen dabei eine wichtige Rolle.
{"title":"Universitätsbibliotheken im Jahre 2040","authors":"Rudolf Mumenthaler","doi":"10.1515/bfp-2022-0087","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2022-0087","url":null,"abstract":"Zusammenfassung Im Beitrag wird die Vision einer Universitätsbibliothek im Jahre 2040 entworfen. Die Aufgaben und Rollen von Bibliotheken in einer Gesellschaft, die zum einen stark digitalisiert unterwegs ist, zum anderen aber auch einen großen Bedarf an sozialen Kontakten hat, werden skizziert. Die Art, wie Medien und Information genutzt wird, hat sich radikal verändert. Kernstück ist eine Informationsplattform, auf der aufbereitete Inhalte mittels KI bedarfsgerecht bereitgestellt werden – von verlinkten Datenwolken über durch KI generierte Abstracts bis hin zu den zugrunde liegenden Daten. Durch die Rationalisierung der menschlichen Arbeit erhalten sinnvolle Freizeitbeschäftigungen und ständige Weiterbildung eine hohe Bedeutung – und die Bibliotheken spielen dabei eine wichtige Rolle.","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":"47 1","pages":"33 - 37"},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-03-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46620829","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Ein Tag im Urban Knowledge Hub – die Bibliothek als Knotenpunkt","authors":"Olaf Eigenbrodt","doi":"10.1515/bfp-2022-0085","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2022-0085","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":"47 1","pages":"80 - 82"},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-03-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48578767","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Zusammenfassung Zwei alternative Zukunftsszenarien der Bibliotheksarbeit werden beschrieben. Eines zeigt den Weg der Bibliothek in eine hoch spezialisierte Arbeitsweise auf, in der die Institutionen vor allem Nischenfunktionen ausfüllen und keine ausgeprägte öffentliche Präsenz mehr haben – das zweite Szenario beschreibt Bibliotheken als öffentlich sichtbare und wichtige Einrichtungen in einer demokratischen Zivilgesellschaft.
{"title":"Experten – Generalisten: Zwei Zukünfte","authors":"Jonas Fansa","doi":"10.1515/bfp-2022-0069","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2022-0069","url":null,"abstract":"Zusammenfassung Zwei alternative Zukunftsszenarien der Bibliotheksarbeit werden beschrieben. Eines zeigt den Weg der Bibliothek in eine hoch spezialisierte Arbeitsweise auf, in der die Institutionen vor allem Nischenfunktionen ausfüllen und keine ausgeprägte öffentliche Präsenz mehr haben – das zweite Szenario beschreibt Bibliotheken als öffentlich sichtbare und wichtige Einrichtungen in einer demokratischen Zivilgesellschaft.","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":"47 1","pages":"49 - 51"},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-03-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41934867","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Zusammenfassung Wo stehen wir heute in der Ausbildung wissenschaftlicher Bibliothekarinnen und Bibliothekare in Zürich? Die Entwicklung der Gesellschaft und die digitale Transformation verändern das Berufsfeld. Davon ausgehend werden zwei Zukunftsfelder der beiden Zürcher Weiterbildungsstudiengänge in Bibliotheks- und Informationswissenschaften bzw. Datenmanagement und Informationstechnologien besprochen: Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit sowie Datenmanagement.
{"title":"Trends in der Berufspraxis und den angewandten Studiengängen an der Zentralbibliothek Zürich in Kooperation mit der Universität Zürich","authors":"Lena Oetjens","doi":"10.1515/bfp-2022-0024","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2022-0024","url":null,"abstract":"Zusammenfassung Wo stehen wir heute in der Ausbildung wissenschaftlicher Bibliothekarinnen und Bibliothekare in Zürich? Die Entwicklung der Gesellschaft und die digitale Transformation verändern das Berufsfeld. Davon ausgehend werden zwei Zukunftsfelder der beiden Zürcher Weiterbildungsstudiengänge in Bibliotheks- und Informationswissenschaften bzw. Datenmanagement und Informationstechnologien besprochen: Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit sowie Datenmanagement.","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":"46 1","pages":"364 - 368"},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2022-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48100336","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Zusammenfassung Der Ausbildungsberuf im dualen System mit Alleinstellungsmerkmal in Bibliotheken steht vor den zu bewältigenden Herausforderungen der überfälligen Anpassung der Ausbildungsordnung vor allem an Änderungen infolge der digitalen Transformation, dem demografischen Wandel und auszubauenden beruflichen Weiterqualifizierungsmaßnahmen, um zukunftsfähig zu bleiben.
{"title":"FaMIs: Perspektiven eines Ausbildungsberufes","authors":"K. Holste-Flinspach","doi":"10.1515/bfp-2022-0023","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2022-0023","url":null,"abstract":"Zusammenfassung Der Ausbildungsberuf im dualen System mit Alleinstellungsmerkmal in Bibliotheken steht vor den zu bewältigenden Herausforderungen der überfälligen Anpassung der Ausbildungsordnung vor allem an Änderungen infolge der digitalen Transformation, dem demografischen Wandel und auszubauenden beruflichen Weiterqualifizierungsmaßnahmen, um zukunftsfähig zu bleiben.","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":"46 1","pages":"377 - 381"},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2022-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48222228","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Zusammenfassung Dieser Beitrag behandelt schlaglichtartig die künftigen Perspektiven für die Studienrichtung Library Science/Bibliothekswissenschaft an der Hochschule Darmstadt. Ausgehend von den Besonderheiten der Darmstädter Bibliothekswissenschaft werden zukünftige Studienschwerpunkte auf den Gebieten Open Science und Data Science skizziert sowie ein Blick auf den sich veränderten Arbeitsmarkt für Bibliotheken geworfen, der in Darmstadt zur Entwicklung eines kooperativen dualen Studienangebotes für die Bibliothekswissenschaft geführt hat.
{"title":"Herausforderungen und Perspektiven für die Studienrichtung Library Science/Bibliothekswissenschaft der Studiengänge Information Science (BA u. MA) an der Hochschule Darmstadt","authors":"Berthold Meier, Stefan Schmunk","doi":"10.1515/bfp-2022-0040","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2022-0040","url":null,"abstract":"Zusammenfassung Dieser Beitrag behandelt schlaglichtartig die künftigen Perspektiven für die Studienrichtung Library Science/Bibliothekswissenschaft an der Hochschule Darmstadt. Ausgehend von den Besonderheiten der Darmstädter Bibliothekswissenschaft werden zukünftige Studienschwerpunkte auf den Gebieten Open Science und Data Science skizziert sowie ein Blick auf den sich veränderten Arbeitsmarkt für Bibliotheken geworfen, der in Darmstadt zur Entwicklung eines kooperativen dualen Studienangebotes für die Bibliothekswissenschaft geführt hat.","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":"46 1","pages":"389 - 393"},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2022-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43499496","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Zusammenfassung Studierende sollen in ihrem Studium nicht nur Kompetenzen erwerben, die State of the Art sind, sondern auch einen Blick für die Zukunft des eigenen Fachgebiets und der künftigen Arbeitswelt entwickeln und diese angehen können. Studiengänge so zu gestalten, dass sie kontinuierlich und flexibel neue Themen und Aufgabenfelder aufgreifen können, erfordert nicht nur einen Ansatz, sondern eine Kombination aus mehreren Strategien. Anhand ausgewählter Studiengänge des Instituts für Informationswissenschaft der Technischen Hochschule Köln werden einzelne Strategien erläutert und aufgezeigt, wie sich ihre Wirkung in Kombination entfaltet.
{"title":"Flexibel in die Zukunft","authors":"S. Fühles-Ubach, Claudia Frick","doi":"10.1515/bfp-2022-0022","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2022-0022","url":null,"abstract":"Zusammenfassung Studierende sollen in ihrem Studium nicht nur Kompetenzen erwerben, die State of the Art sind, sondern auch einen Blick für die Zukunft des eigenen Fachgebiets und der künftigen Arbeitswelt entwickeln und diese angehen können. Studiengänge so zu gestalten, dass sie kontinuierlich und flexibel neue Themen und Aufgabenfelder aufgreifen können, erfordert nicht nur einen Ansatz, sondern eine Kombination aus mehreren Strategien. Anhand ausgewählter Studiengänge des Instituts für Informationswissenschaft der Technischen Hochschule Köln werden einzelne Strategien erläutert und aufgezeigt, wie sich ihre Wirkung in Kombination entfaltet.","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":"46 1","pages":"398 - 403"},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2022-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49356245","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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