{"title":"<b>Sven Kuttner</b>: „Die verspätete Bibliothek“. Zehn Beiträge zur Geschichte der Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München im 20. Jahrhundert, Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 2021. 128 S. (Beiträge zum Buch- und Bibliothekswesen: 67)","authors":"Armin Schlechter","doi":"10.1515/bfp-2021-0031","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2021-0031","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136013252","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-08-24DOI: 10.1515/bfp-2023-frontmatter2
{"title":"Titelseiten","authors":"","doi":"10.1515/bfp-2023-frontmatter2","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2023-frontmatter2","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135464920","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Zusammenfassung Methodengestützt hat sich die Stadtbibliothek Hannover 2022 in einen partizipativen Prozess in mehreren Schritten begeben, der perspektivisch zu einem neuen Raumkonzept der Zentralbibliothek führen wird. Intern wurden mit einer Zukunftswerkstatt das Know-how und die Wünsche des Bibliotheksteams zusammengeführt. Kund*innenwünsche wurden in moderierten Fokusgruppen mit LegoSeriousPlay und Moodboards eruiert. Um beide Perspektiven zusammenzubringen und Vorschläge zu priorisieren, wurden aus der Ideenvielfalt die realisierbaren Optionen nach dem How-Now-Wow-Ciao-Verfahren ausgewählt. Auf diese Weise entstanden als erste Ergebnisse „12 Aktionen für 12 Monate“, die sich bereits seit Januar 2023 in der Umsetzung befinden.
基于方法，2022年汉诺威国家图书馆已经开始了一个参与过程，分几个步骤，这将导致天顶图书馆的新空间概念。在内部，图书馆团队的专业知识和愿望与未来的研讨会相结合。客户的要求是在有节制的焦点小组中通过LegoSeriousPlay和情绪板来确定的。为了将两种观点结合在一起并确定提案的优先顺序，根据How Now Wow Ciao程序从各种想法中选择了可行的选项。这样，第一个结果是“12个月的12项行动”，自2023年1月以来已经实施。
{"title":"Ein Rummelplatz für Entdeckungen. Mit Zukunftswerkstätten, Fokusgruppen und Moodboards erfindet sich die Zentralbibliothek Hannover neu","authors":"T. Becker, Michael Stünkel, S. Fühles-Ubach","doi":"10.1515/bfp-2023-0029","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2023-0029","url":null,"abstract":"Zusammenfassung Methodengestützt hat sich die Stadtbibliothek Hannover 2022 in einen partizipativen Prozess in mehreren Schritten begeben, der perspektivisch zu einem neuen Raumkonzept der Zentralbibliothek führen wird. Intern wurden mit einer Zukunftswerkstatt das Know-how und die Wünsche des Bibliotheksteams zusammengeführt. Kund*innenwünsche wurden in moderierten Fokusgruppen mit LegoSeriousPlay und Moodboards eruiert. Um beide Perspektiven zusammenzubringen und Vorschläge zu priorisieren, wurden aus der Ideenvielfalt die realisierbaren Optionen nach dem How-Now-Wow-Ciao-Verfahren ausgewählt. Auf diese Weise entstanden als erste Ergebnisse „12 Aktionen für 12 Monate“, die sich bereits seit Januar 2023 in der Umsetzung befinden.","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-08-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45004041","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Editorial: Offenheit in Bibliotheken","authors":"Jens Mittelbach, M. Werner","doi":"10.1515/bfp-2023-0047","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2023-0047","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-08-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44226992","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Zusammenfassung Die Kooperation zwischen der Sächsischen Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek (SLUB) mit dem Fach Wirtschaft, Technik und Haushalt/Soziales (WTH/S) an der Technischen Universität Dresden verdeutlicht sich besonders durch Projekte mit dem in der SLUB integrierten SLUB Makerspace. Im realen Lernraum profitieren beide Partner:innen intensiv in technischen Bereichen, wie bspw. Kunststoff- und Holztechnik, von der technischen Ausstattung und der Expertise der Mitarbeitenden. Die Schnittstellen in der Zusammenarbeit basieren auf den vergleichbaren Prinzipien des SLUB Makerspace und des Fachs WTH/S sowie der Fachdidaktik. Dieser Text zeigt die Weiterentwicklung beider Strukturen als Produzenten von Wissen aus dem realen Raum hin zu einer Form der Virtualität. Der Fokus dieses Textes liegt auf der Präsentation der Ergebnisse einer Zusammenarbeit zur Erzeugung von immersiven 360°-Lernressourcen für die akademische und protoberufliche Bildung. Diese zeigen beispielhaft, wie sich die Aneignung von Wissen aus dem physischen in den digitalen Raum transferieren lässt.
{"title":"Immersive 360°-Lernressourcen als Werkzeuge in der protoberuflichen Bildung","authors":"Lorenza Wand, Jonas Tiepmar","doi":"10.1515/bfp-2023-0012","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2023-0012","url":null,"abstract":"Zusammenfassung Die Kooperation zwischen der Sächsischen Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek (SLUB) mit dem Fach Wirtschaft, Technik und Haushalt/Soziales (WTH/S) an der Technischen Universität Dresden verdeutlicht sich besonders durch Projekte mit dem in der SLUB integrierten SLUB Makerspace. Im realen Lernraum profitieren beide Partner:innen intensiv in technischen Bereichen, wie bspw. Kunststoff- und Holztechnik, von der technischen Ausstattung und der Expertise der Mitarbeitenden. Die Schnittstellen in der Zusammenarbeit basieren auf den vergleichbaren Prinzipien des SLUB Makerspace und des Fachs WTH/S sowie der Fachdidaktik. Dieser Text zeigt die Weiterentwicklung beider Strukturen als Produzenten von Wissen aus dem realen Raum hin zu einer Form der Virtualität. Der Fokus dieses Textes liegt auf der Präsentation der Ergebnisse einer Zusammenarbeit zur Erzeugung von immersiven 360°-Lernressourcen für die akademische und protoberufliche Bildung. Diese zeigen beispielhaft, wie sich die Aneignung von Wissen aus dem physischen in den digitalen Raum transferieren lässt.","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41672122","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Zusammenfassung Durch die digitale Technologisierung von Räumen sind Bibliotheken als räumliche Strukturen mit sich dynamisch verändernden Bedingungen konfrontiert. Mit der damit einhergehenden Wahrnehmung komplexer werdender Räume soll eine terminologische Annäherung zwischen dem Komplexitäts- und dem Raumbegriff vorgenommen werden, um in weiterer Folge die Wissens- und Interaktionsräume der Bibliothek als komplexe räumliche Systeme zu definieren. Dabei geht es nicht um eine bloße Bestandsaufnahme bzw. Analyse vorherrschender Raumvorstellungen in Bezug auf Bibliotheksräume, sondern vielmehr um die Skizzierung eines theoretisch fundierten, architektonischen Entwurfsansatzes, der die heutige technologische Realität in ihrer paradigmatischen Dimension einbezieht.
{"title":"Komplexe räumliche Systeme: Bibliotheksräume im digitalen Zeitalter","authors":"J. Pointner","doi":"10.1515/bfp-2023-0024","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2023-0024","url":null,"abstract":"Zusammenfassung Durch die digitale Technologisierung von Räumen sind Bibliotheken als räumliche Strukturen mit sich dynamisch verändernden Bedingungen konfrontiert. Mit der damit einhergehenden Wahrnehmung komplexer werdender Räume soll eine terminologische Annäherung zwischen dem Komplexitäts- und dem Raumbegriff vorgenommen werden, um in weiterer Folge die Wissens- und Interaktionsräume der Bibliothek als komplexe räumliche Systeme zu definieren. Dabei geht es nicht um eine bloße Bestandsaufnahme bzw. Analyse vorherrschender Raumvorstellungen in Bezug auf Bibliotheksräume, sondern vielmehr um die Skizzierung eines theoretisch fundierten, architektonischen Entwurfsansatzes, der die heutige technologische Realität in ihrer paradigmatischen Dimension einbezieht.","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44508103","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Zusammenfassung Kunst ist zwar allgegenwärtig in Sammlungen von Bibliotheken, wird aber generell nicht als deren eigentlicher Gegenstand betrachtet. Kunstwerke in Bibliotheken eröffnen neue Perspektiven, mitunter auf das System Bibliothek selbst. Der Beitrag skizziert das Spektrum von Kunst in/aus Bibliotheken und teilt Erfahrungen aus drei Kunstprogrammen, die an den Library Labs der Österreichischen Nationalbibliothek im Rahmen des Projekts „Open Digital Libraries for Creative Users“ mit digitalen Kollektionen durchgeführt wurden. Wichtig für gelungene Kunstprojekte sind offene Bestände und eine offene Organisationskultur. Ziel des Beitrages ist es nicht zuletzt, auch eine Community of Practice (CoP) für kooperative Projekte zwischen Bibliotheken und Künstler*innen anzuregen.
{"title":"Kunst in/aus Bibliotheken – Kreative Nutzung von digitalen Bibliotheken","authors":"Martin Krickl, S. Hammer","doi":"10.1515/bfp-2023-0008","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2023-0008","url":null,"abstract":"Zusammenfassung Kunst ist zwar allgegenwärtig in Sammlungen von Bibliotheken, wird aber generell nicht als deren eigentlicher Gegenstand betrachtet. Kunstwerke in Bibliotheken eröffnen neue Perspektiven, mitunter auf das System Bibliothek selbst. Der Beitrag skizziert das Spektrum von Kunst in/aus Bibliotheken und teilt Erfahrungen aus drei Kunstprogrammen, die an den Library Labs der Österreichischen Nationalbibliothek im Rahmen des Projekts „Open Digital Libraries for Creative Users“ mit digitalen Kollektionen durchgeführt wurden. Wichtig für gelungene Kunstprojekte sind offene Bestände und eine offene Organisationskultur. Ziel des Beitrages ist es nicht zuletzt, auch eine Community of Practice (CoP) für kooperative Projekte zwischen Bibliotheken und Künstler*innen anzuregen.","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46943553","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Gernot U. Gabel: Bibliotheken in Großbritannien: Beiträge zur Bibliotheksgeschichte: Festgabe zum 80. Geburtstag überreicht von Gisela Gabel-Jahns. Hürth, Edition Gemini, 2021. ISBN 978-3-922331-57-5","authors":"A. Keller","doi":"10.1515/bfp-2023-0041","DOIUrl":"https://doi.org/10.1515/bfp-2023-0041","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":42032,"journal":{"name":"Bibliothek Forschung und Praxis","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41509697","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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