Pub Date : 2023-03-31DOI: 10.5380/rel.v106i1.90457
Aurora Bernardini
Nos Cadernos de Marina Tsvetáieva, tanto os reunidos por Tzvetan Todorov e publicados no Brasil em Vivendo sob o fogo – confissões (2008), quanto o Cahier Rouge, apresentado por Georges Nivat ( 2011), são salientados e exemplificados alguns temas fundamentais para a poeta, ao longo de sua vida, como o Amor, a Morte, a Tradução Literária.
{"title":"Os cadernos de Marina Tsvetáieva","authors":"Aurora Bernardini","doi":"10.5380/rel.v106i1.90457","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/rel.v106i1.90457","url":null,"abstract":"Nos Cadernos de Marina Tsvetáieva, tanto os reunidos por Tzvetan Todorov e publicados no Brasil em Vivendo sob o fogo – confissões (2008), quanto o Cahier Rouge, apresentado por Georges Nivat ( 2011), são salientados e exemplificados alguns temas fundamentais para a poeta, ao longo de sua vida, como o Amor, a Morte, a Tradução Literária.","PeriodicalId":42461,"journal":{"name":"Revista Letras","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47473173","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-31DOI: 10.5380/rel.v106i1.90486
Gabriela Soares da Silva
Este trabalho apresenta alguns dos aspectos principais da obra de Elena Guro (1877-1913) a partir das dicotomias entre o elemento urbano e a natureza. Nestes dois espaços, as relações entre o feminino e o masculino são representadas de forma diversa, muitas vezes encoberta pela sutileza de sua poética. Tais características poderão ser vistas nas traduções de quatro poemas que acompanham este trabalho – “A cidade” (Город), “Canções da cidade” (Песни города), “Junho” (Июнь) e “É com palavras cálidas...” (А теплыми словами...) – e que ilustram tais problemáticas.
{"title":"Versos sobre a cidade e versos sobre a natureza: manifestações do feminino na obra de Elena Guro","authors":"Gabriela Soares da Silva","doi":"10.5380/rel.v106i1.90486","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/rel.v106i1.90486","url":null,"abstract":"Este trabalho apresenta alguns dos aspectos principais da obra de Elena Guro (1877-1913) a partir das dicotomias entre o elemento urbano e a natureza. Nestes dois espaços, as relações entre o feminino e o masculino são representadas de forma diversa, muitas vezes encoberta pela sutileza de sua poética. Tais características poderão ser vistas nas traduções de quatro poemas que acompanham este trabalho – “A cidade” (Город), “Canções da cidade” (Песни города), “Junho” (Июнь) e “É com palavras cálidas...” (А теплыми словами...) – e que ilustram tais problemáticas.","PeriodicalId":42461,"journal":{"name":"Revista Letras","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43206234","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-31DOI: 10.5380/rel.v106i1.90427
Meritxell Hernando Marsal, Denise Regina de Sales, Gabriela Soares da Silva, Tiago Guilherme Pinheiro
Apresentação do Número Temático "Palavras em Fúria: imagens de resistência e rebeldia femininas na literatura dos séculos XX e XXI", que será dividido entre as revistas de número 106 e 107
{"title":"Apresentação da Revista Letras 106","authors":"Meritxell Hernando Marsal, Denise Regina de Sales, Gabriela Soares da Silva, Tiago Guilherme Pinheiro","doi":"10.5380/rel.v106i1.90427","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/rel.v106i1.90427","url":null,"abstract":"Apresentação do Número Temático \"Palavras em Fúria: imagens de resistência e rebeldia femininas na literatura dos séculos XX e XXI\", que será dividido entre as revistas de número 106 e 107","PeriodicalId":42461,"journal":{"name":"Revista Letras","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47265116","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-31DOI: 10.5380/rel.v106i1.90442
Piotr Kilanowski
O presente artigo apresenta a poeta polonesa Anna Świrszczyńska e sua obra. Ao longo do texto que acompanha sua biografia, detalha seu caminho criativo e comenta superficialmente suas obras, procuro mostrar como sua escrita foi revolucionária em vários campos e aponto seus principais temas: guerra, feminilidade, corporalidade e riso. Os temas e as obras são ilustrados com amostras dos poemas da autora em tradução, em sua maioria ainda inéditas em português.
{"title":"As revoluções de Anna Świrszczyńska","authors":"Piotr Kilanowski","doi":"10.5380/rel.v106i1.90442","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/rel.v106i1.90442","url":null,"abstract":"O presente artigo apresenta a poeta polonesa Anna Świrszczyńska e sua obra. Ao longo do texto que acompanha sua biografia, detalha seu caminho criativo e comenta superficialmente suas obras, procuro mostrar como sua escrita foi revolucionária em vários campos e aponto seus principais temas: guerra, feminilidade, corporalidade e riso. Os temas e as obras são ilustrados com amostras dos poemas da autora em tradução, em sua maioria ainda inéditas em português.","PeriodicalId":42461,"journal":{"name":"Revista Letras","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46845354","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-18DOI: 10.5380/rel.v105i1.84837
Francisca Mônica Da Silva Santos
O imaginário de guerra que constitui o imaginário popular pode estar ligado às inúmeras guerras sobre as quais se tem notícia. Pensando nisso, pretendermos analisar o funcionamento do imaginário de guerra que se dá a ler no mangá de Shingeki no Kyojin. De modo específico: a) observar e descrever como a memória discursiva retomada nos recortes (tanto em enunciados quanto em imagens) revela uma memória de guerra sofrida pela nossa sociedade; b) analisar as imagens que os próprios personagens antecipam dos outros agentes envolvidos no contexto de guerra, que nos possibilitará compreender as posições assumidas por eles e os efeitos de sentido a partir delas; c) examinar as implicações raciais e das relações de classes no contexto da obra, a partir das compreensões de ideologia que se puderem examinar no funcionamento das formações imaginárias. Para tanto, foram analisados os capítulos 87 ao 98, que constituem o nosso corpus, tomando como dispositivo teórico-analítico a Análise de Discurso de Michel Pêcheux. Observamos que o imaginário de guerra trabalhado nas SDs e figuras denuncia que, em contexto de guerra, a raça é motivadora para que deflagre uma guerra, sob um pretexto religioso, mas que tem relações com o político, o econômico e, principalmente, questões raciais. Portanto, verificamos que o imaginário de guerra percebido no mangá está relacionado a ocorrências preexistentes, que, pelo recurso do interdiscurso, se torna possível recuperar memórias discursivas desse imaginário. Palavras-chave: Mangá. Raça. Formações Imaginárias.
{"title":"Funcionamento do imaginário de guerra no mangá de Shingeki No Kyojin: implicações étnico-raciais","authors":"Francisca Mônica Da Silva Santos","doi":"10.5380/rel.v105i1.84837","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/rel.v105i1.84837","url":null,"abstract":"O imaginário de guerra que constitui o imaginário popular pode estar ligado às inúmeras guerras sobre as quais se tem notícia. Pensando nisso, pretendermos analisar o funcionamento do imaginário de guerra que se dá a ler no mangá de Shingeki no Kyojin. De modo específico: a) observar e descrever como a memória discursiva retomada nos recortes (tanto em enunciados quanto em imagens) revela uma memória de guerra sofrida pela nossa sociedade; b) analisar as imagens que os próprios personagens antecipam dos outros agentes envolvidos no contexto de guerra, que nos possibilitará compreender as posições assumidas por eles e os efeitos de sentido a partir delas; c) examinar as implicações raciais e das relações de classes no contexto da obra, a partir das compreensões de ideologia que se puderem examinar no funcionamento das formações imaginárias. Para tanto, foram analisados os capítulos 87 ao 98, que constituem o nosso corpus, tomando como dispositivo teórico-analítico a Análise de Discurso de Michel Pêcheux. Observamos que o imaginário de guerra trabalhado nas SDs e figuras denuncia que, em contexto de guerra, a raça é motivadora para que deflagre uma guerra, sob um pretexto religioso, mas que tem relações com o político, o econômico e, principalmente, questões raciais. Portanto, verificamos que o imaginário de guerra percebido no mangá está relacionado a ocorrências preexistentes, que, pelo recurso do interdiscurso, se torna possível recuperar memórias discursivas desse imaginário. Palavras-chave: Mangá. Raça. Formações Imaginárias.","PeriodicalId":42461,"journal":{"name":"Revista Letras","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-03-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44204137","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-18DOI: 10.5380/rel.v105i1.85749
Sweder Souza, Maria Helena Araújo e Sá
Este trabalho tem como objetivo apresentar uma vertente teórica que faz parte do desenvolvimento de uma Tese de Doutorado intitulada: "A Didática do Plurilinguismo na (trans)Formação Continuada de Professores de Língua Portuguesa no Ensino Público Brasileiro: uma proposta de pesquisa-ação-formação". Para tanto, faremos a contextualização da pesquisa, abordaremos a Didática do Plurilinguismo, bem como os pressupostos das Abordagens Plurais no ensino-aprendizagem de línguas. Por fim, teceremos reflexões sobre a área da pesquisa e o reflexo que essas abordagens nos trazem.
{"title":"Reflexões acerca da promoção de uma didática do plurilinguismo no ensino-aprendizagem de línguas","authors":"Sweder Souza, Maria Helena Araújo e Sá","doi":"10.5380/rel.v105i1.85749","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/rel.v105i1.85749","url":null,"abstract":"Este trabalho tem como objetivo apresentar uma vertente teórica que faz parte do desenvolvimento de uma Tese de Doutorado intitulada: \"A Didática do Plurilinguismo na (trans)Formação Continuada de Professores de Língua Portuguesa no Ensino Público Brasileiro: uma proposta de pesquisa-ação-formação\". Para tanto, faremos a contextualização da pesquisa, abordaremos a Didática do Plurilinguismo, bem como os pressupostos das Abordagens Plurais no ensino-aprendizagem de línguas. Por fim, teceremos reflexões sobre a área da pesquisa e o reflexo que essas abordagens nos trazem.","PeriodicalId":42461,"journal":{"name":"Revista Letras","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-03-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46887265","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-18DOI: 10.5380/rel.v105i1.85298
E. Pires, Bruna Navarrina De Moura
O seguinte artigo, inserido no aparato teórico da Análise do Discurso pecheutiana, trilha um caminho teórico-analítico com o objetivo de analisar os efeitos de sentido construídos na descrição dos nomes presentes na sigla LGBTQQICAPF2K+. Para isso, mobilizou-se uma matéria publicada na revista Alternativa L, feita por LGBTI+ para LGBTI+. Assim, a partir do que a matéria apresenta como nomes que representam as letras da sigla, e como frases que descrevem tais nomes, traz-se como discussão teórica-analítica o processo de designação e reescrituração da sigla, como também analisou-se a reescrituração como orações restritivas que determinam as identidades da minoria de gênero e sexualidade. Desse modo, mostrou-se que, pelo funcionamento discursivo de glossário circulando em um espaço compreendido enquanto jornalístico, há um discurso pedagógico que atravessa as questões identitárias de gênero e sexualidade e busca trazer à luz compreensões sobre o que é ou não, o que pode ser ou não entendido sobre a diversidade.
{"title":"LGBTQQICAPF2K+ entre a transparência e a opacidade: as restritivas na determinação das identidades","authors":"E. Pires, Bruna Navarrina De Moura","doi":"10.5380/rel.v105i1.85298","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/rel.v105i1.85298","url":null,"abstract":"O seguinte artigo, inserido no aparato teórico da Análise do Discurso pecheutiana, trilha um caminho teórico-analítico com o objetivo de analisar os efeitos de sentido construídos na descrição dos nomes presentes na sigla LGBTQQICAPF2K+. Para isso, mobilizou-se uma matéria publicada na revista Alternativa L, feita por LGBTI+ para LGBTI+. Assim, a partir do que a matéria apresenta como nomes que representam as letras da sigla, e como frases que descrevem tais nomes, traz-se como discussão teórica-analítica o processo de designação e reescrituração da sigla, como também analisou-se a reescrituração como orações restritivas que determinam as identidades da minoria de gênero e sexualidade. Desse modo, mostrou-se que, pelo funcionamento discursivo de glossário circulando em um espaço compreendido enquanto jornalístico, há um discurso pedagógico que atravessa as questões identitárias de gênero e sexualidade e busca trazer à luz compreensões sobre o que é ou não, o que pode ser ou não entendido sobre a diversidade.","PeriodicalId":42461,"journal":{"name":"Revista Letras","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-03-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41874871","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-18DOI: 10.5380/rel.v105i1.84443
Camilla Machado Cruz
Este artigo apresenta uma análise discursiva do processo de manualização do saber linguístico em um manual de linguagem inclusiva brasileiro. Buscamos compreender, sob o viés da Análise do Discurso de filiação francesa, em articulação com a História das Ideias Linguísticas, como ocorre o processo de manualização dos saberes sobre a língua portuguesa. Para tanto, nosso corpus de pesquisa se constitui do Manual de Linguagem Inclusiva para Editais de Concurso Público (Seleção Pública) do IFAL (INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS, 2018), dada sua atualidade e facilidade de acesso na internet, bem como sua extensão concisa. Em nossas análises, por meio dos recortes que selecionamos e desde o nosso gesto de interpretação, os discursos sobre igualdade se inscrevem em uma formação ideológica igualitária. Nesse sentido, no interior dessa formação ideológica, identificamos duas formações discursivas possíveis no guia analisado: não-sexista e inclusiva de gênero.
本文对巴西包容性语言手册中语言知识的手册化过程进行了论述性分析。我们试图在法语隶属关系的话语分析的偏见下，结合《语言思想史》，理解葡萄牙语知识的手册化过程是如何发生的。为此，我们的研究语料库由IFAL的《公开招标（公开选择）包容性语言手册》（INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS，2018）组成，考虑到其主题性和在互联网上访问的方便性，以及其简洁的扩展。在我们的分析中，通过我们选择的剪报和我们的解释姿态，关于平等的话语被刻在一种平等主义的意识形态中。从这个意义上说，在这种意识形态形态中，我们在分析的指南中确定了两种可能的话语形态：非性别歧视和性别包容。
{"title":"O processo de manualização do saber linguístico em um manual de linguagem inclusiva institucional: uma análise discursiva","authors":"Camilla Machado Cruz","doi":"10.5380/rel.v105i1.84443","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/rel.v105i1.84443","url":null,"abstract":"Este artigo apresenta uma análise discursiva do processo de manualização do saber linguístico em um manual de linguagem inclusiva brasileiro. Buscamos compreender, sob o viés da Análise do Discurso de filiação francesa, em articulação com a História das Ideias Linguísticas, como ocorre o processo de manualização dos saberes sobre a língua portuguesa. Para tanto, nosso corpus de pesquisa se constitui do Manual de Linguagem Inclusiva para Editais de Concurso Público (Seleção Pública) do IFAL (INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS, 2018), dada sua atualidade e facilidade de acesso na internet, bem como sua extensão concisa. Em nossas análises, por meio dos recortes que selecionamos e desde o nosso gesto de interpretação, os discursos sobre igualdade se inscrevem em uma formação ideológica igualitária. Nesse sentido, no interior dessa formação ideológica, identificamos duas formações discursivas possíveis no guia analisado: não-sexista e inclusiva de gênero.","PeriodicalId":42461,"journal":{"name":"Revista Letras","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-03-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47730462","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-18DOI: 10.5380/rel.v105i1.85279
Alexandre Souza Cavalcante, Belmira Rita Da Costa Magalhães
Este trabalho objetiva refletir sobre os processos de discursivização da/sobre a arte na conjuntura política brasileira atual a partir de falas do presidente Jairo Bolsonaro em uma live em que tratou de vetos à filmes autorizados pela ANCINE e através de recortes do doc-ficção Afronte, que aborda, a partir de narrativas que exploram realidades vivenciadas por negros homossexuais no Distrito Federal, questões de gênero e sexualidade, racismo, representatividade, dentre outras questões. Pretendemos, fundamentados nos pressupostos teóricos e metodológicos da Análise do Discurso pêcheuxtiana, analisar os efeitos de sentidos produzidos nas materialidades selecionadas para este estudo a fim de compreender como são mobilizados discursos de opressão e resistência no interior das relações sociais de classe inerentes ao modo de produção capitalista em sua crise atual e como na luta ideológica em curso, pensando especificamente na esfera da arte e nos modos como este complexo vem sendo significado no Brasil contemporâneo, estes discursos funcionam. Palavras-chave: discurso; arte; humanidade.
{"title":"O lugar da arte na transformação da humanidade","authors":"Alexandre Souza Cavalcante, Belmira Rita Da Costa Magalhães","doi":"10.5380/rel.v105i1.85279","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/rel.v105i1.85279","url":null,"abstract":"Este trabalho objetiva refletir sobre os processos de discursivização da/sobre a arte na conjuntura política brasileira atual a partir de falas do presidente Jairo Bolsonaro em uma live em que tratou de vetos à filmes autorizados pela ANCINE e através de recortes do doc-ficção Afronte, que aborda, a partir de narrativas que exploram realidades vivenciadas por negros homossexuais no Distrito Federal, questões de gênero e sexualidade, racismo, representatividade, dentre outras questões. Pretendemos, fundamentados nos pressupostos teóricos e metodológicos da Análise do Discurso pêcheuxtiana, analisar os efeitos de sentidos produzidos nas materialidades selecionadas para este estudo a fim de compreender como são mobilizados discursos de opressão e resistência no interior das relações sociais de classe inerentes ao modo de produção capitalista em sua crise atual e como na luta ideológica em curso, pensando especificamente na esfera da arte e nos modos como este complexo vem sendo significado no Brasil contemporâneo, estes discursos funcionam. Palavras-chave: discurso; arte; humanidade.","PeriodicalId":42461,"journal":{"name":"Revista Letras","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-03-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41717966","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-18DOI: 10.5380/rel.v105i1.85297
F. Veloso, Altair Pivovar
O presente artigo é resultado de uma fala no evento “UFPR-UA – Diálogos Internacionais em Formação de Professores de Línguas”, notadamente no Ensino de Língua Portuguesa e tem por finalidade fazer uma breve apresentação do estado da arte da formação de professores no Brasil. O texto parte de breve histórico das licenciaturas no Brasil para embasar um cotejamento entre as Resoluções CNE/CP 02/2015 e 02/2019 (e no bojo desta, a Resolução CNE/CP nº 01/2020, que institui a Base Nacional Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica). Amparado nas considerações da ANPAE, da ANPED e do CEALI-UFPR, o artigo destaca alguns pontos divergentes nos documentos mais recentes (2019 e 2020), que estariam representando um retrocesso em relação ao documento de 2015.
{"title":"A formação inicial e continuada de professores de línguas no Brasil: um cotejamento entre as Resoluções CNE/CP 02/2015 e 02/2019","authors":"F. Veloso, Altair Pivovar","doi":"10.5380/rel.v105i1.85297","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/rel.v105i1.85297","url":null,"abstract":"O presente artigo é resultado de uma fala no evento “UFPR-UA – Diálogos Internacionais em Formação de Professores de Línguas”, notadamente no Ensino de Língua Portuguesa e tem por finalidade fazer uma breve apresentação do estado da arte da formação de professores no Brasil. O texto parte de breve histórico das licenciaturas no Brasil para embasar um cotejamento entre as Resoluções CNE/CP 02/2015 e 02/2019 (e no bojo desta, a Resolução CNE/CP nº 01/2020, que institui a Base Nacional Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica). Amparado nas considerações da ANPAE, da ANPED e do CEALI-UFPR, o artigo destaca alguns pontos divergentes nos documentos mais recentes (2019 e 2020), que estariam representando um retrocesso em relação ao documento de 2015.","PeriodicalId":42461,"journal":{"name":"Revista Letras","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2023-03-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42534535","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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