Pub Date : 2023-06-29DOI: 10.32672/perisai.v2i2.251
Kartika Sari, Nadia Surahmi, Supriyanti, Akademi Teknik Radiodiagnostik, Dan Radioterapi, Banda Aceh, Hasil Pengujian
Berdasarkan PERKA-BAPETEN No.9 Tahun 2011 Tentang Uji Kesesuaian Pesawat Sinar-X Radiologi Diagnostik Dan Intervensional, setiap orang atau badan yang mengajukan permohonan izin baru, perpanjang izin, dan memiliki izin penggunaan pesawat sinar-X wajib melaksanakan uji kesesuaian pesawat sinar-Xujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya penyimpangan antara lapangan penyinaran kolimator dengan berkas radiasi yang dihasilkan pada pesawat sinar-X konvensional di rumah sakit pertamedika ummi rosnati banda aceh pada tanggal 18 juni sampai tanggal 30 juni 2020. Jenis penelitian ini bersifat kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui studi lapangan meliputi obsevasi dan wawancar, studi pustaka yang meliputi studi literatur dan penelusuran data online. Dari hasil penelitian yang telah peneliti lakukan pada pengujian kolimator pada pesawat sinar-X konvensional dengan menggunakan FFD 100 cm pada bidang 14 x 18 cm dengan tiga kali percobaaan mengalami ketidak sesuaian atau pergeseran dan pergeseran terbesar tedapat pada sumbu vertikal sudah melebihi batas toleransi yang ditetapkan, ∆X + Y∆ masih dalam batas toleransi yang ditetapkan
{"title":"UJI KOLIMATOR ANTARA LAPANGAN PENYINARAN DENGAN BERKAS RADIASI YANG DIHASILKAN PADA PESAWAT SINAR-X KONVENSIONAL DI INSTALASI RADIOLOGI","authors":"Kartika Sari, Nadia Surahmi, Supriyanti, Akademi Teknik Radiodiagnostik, Dan Radioterapi, Banda Aceh, Hasil Pengujian","doi":"10.32672/perisai.v2i2.251","DOIUrl":"https://doi.org/10.32672/perisai.v2i2.251","url":null,"abstract":"Berdasarkan PERKA-BAPETEN No.9 Tahun 2011 Tentang Uji Kesesuaian Pesawat Sinar-X Radiologi Diagnostik Dan Intervensional, setiap orang atau badan yang mengajukan permohonan izin baru, perpanjang izin, dan memiliki izin penggunaan pesawat sinar-X wajib melaksanakan uji kesesuaian pesawat sinar-Xujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya penyimpangan antara lapangan penyinaran kolimator dengan berkas radiasi yang dihasilkan pada pesawat sinar-X konvensional di rumah sakit pertamedika ummi rosnati banda aceh pada tanggal 18 juni sampai tanggal 30 juni 2020. Jenis penelitian ini bersifat kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui studi lapangan meliputi obsevasi dan wawancar, studi pustaka yang meliputi studi literatur dan penelusuran data online. Dari hasil penelitian yang telah peneliti lakukan pada pengujian kolimator pada pesawat sinar-X konvensional dengan menggunakan FFD 100 cm pada bidang 14 x 18 cm dengan tiga kali percobaaan mengalami ketidak sesuaian atau pergeseran dan pergeseran terbesar tedapat pada sumbu vertikal sudah melebihi batas toleransi yang ditetapkan, ∆X + Y∆ masih dalam batas toleransi yang ditetapkan","PeriodicalId":437911,"journal":{"name":"PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains","volume":"52 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134107825","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat siswa dengan menggunakan media geogebra pada materi Geometri Ruang. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan Subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPS Aceh Barat Daya .Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan angket.. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus, yaitu siklus 1 dan siklus 2. Untuk mengetahui minat belajar siswa, sebelum dilakukan penelitian diadakan tes dan observasi. Pada masa pra siklus diperoleh rata-rata minat belajar siswa hanya mencapai 36,8% siswa menyatakan sangat setuju, 31,9% siswa setuju dan 23,08% tidak setuju. Pada siklus 1 capaian minat belajar 59% siswa menyatakan sangat setuju , 26,6% setuju dan 14,34% tidak setuju. Pada siklus 2 setelah penggunaan media geogebra, minat siswa meningkat menjadi 80 % siswa yang menyatakan sangat setuju , 14,36 % setuju dan hanya 5,64% yang tidak setuju. Hasil Penelitian ini menunjukkan penggunaan media geogebra pada pembelajaran materi geometri ruang dapat meningkatkan minat siswa.
{"title":"PENGGUNAAN MEDIA GEOGEBRA DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI GEOMETRI RUANG","authors":"Dian Armiznah, Rismawati, Jl. Pendidikan, Blangpidie Abdya, Susoh Abdya","doi":"10.32672/perisai.v2i2.255","DOIUrl":"https://doi.org/10.32672/perisai.v2i2.255","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat siswa dengan menggunakan media geogebra pada materi Geometri Ruang. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan Subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPS Aceh Barat Daya .Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan angket.. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus, yaitu siklus 1 dan siklus 2. Untuk mengetahui minat belajar siswa, sebelum dilakukan penelitian diadakan tes dan observasi. Pada masa pra siklus diperoleh rata-rata minat belajar siswa hanya mencapai 36,8% siswa menyatakan sangat setuju, 31,9% siswa setuju dan 23,08% tidak setuju. Pada siklus 1 capaian minat belajar 59% siswa menyatakan sangat setuju , 26,6% setuju dan 14,34% tidak setuju. Pada siklus 2 setelah penggunaan media geogebra, minat siswa meningkat menjadi 80 % siswa yang menyatakan sangat setuju , 14,36 % setuju dan hanya 5,64% yang tidak setuju. Hasil Penelitian ini menunjukkan penggunaan media geogebra pada pembelajaran materi geometri ruang dapat meningkatkan minat siswa.","PeriodicalId":437911,"journal":{"name":"PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124139792","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-29DOI: 10.32672/perisai.v2i2.283
Fifi Fusfita, R. Cahyani, Usep Kosasih, Anisa Umi Kulsum, Fahya Annisatun, Marsela Devanka, Pendidikan Matematika, Info Artikel
Penelitian ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan rendahnya berpikir kritis dan kepercayaan diri siswa. Kajian ini bertujuan untuk menentukan peningkatan kemampuan berpikir kritis matematika dan self-efficacy. Problem-Based Learning (PBL) diterapkan sebagai solusi membantu siswa dalam pembelajaran matematika memahami konten, menganalisis konsep, merencanakan strategi perhitungan, dan menyimpulkan dengan tepat dalam memecahkan masalah. Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode quasi-eksperimental dan desain penelitian Nonequivalent (Pretest dan Posttest) Control-Group Design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 1 Tegalwaru, Kota Purwakarta pada tahun akademik 2022/2023. Kelas VII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VII E sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes deskripsi untuk mengukur hasil belajar dan kuesioner untuk mengukur self-efficacy siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif berupa uji statistik. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu Kemampuan berpikir kritis peserta didik melalui model pembelajaran Problem-based learning (PBL) meningkat, sehingga berpotensi mampu mengatasi rendahnya beripir kritis siswa.
{"title":"KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING (PBL)","authors":"Fifi Fusfita, R. Cahyani, Usep Kosasih, Anisa Umi Kulsum, Fahya Annisatun, Marsela Devanka, Pendidikan Matematika, Info Artikel","doi":"10.32672/perisai.v2i2.283","DOIUrl":"https://doi.org/10.32672/perisai.v2i2.283","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan rendahnya berpikir kritis dan kepercayaan diri siswa. Kajian ini bertujuan untuk menentukan peningkatan kemampuan berpikir kritis matematika dan self-efficacy. Problem-Based Learning (PBL) diterapkan sebagai solusi membantu siswa dalam pembelajaran matematika memahami konten, menganalisis konsep, merencanakan strategi perhitungan, dan menyimpulkan dengan tepat dalam memecahkan masalah. Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode quasi-eksperimental dan desain penelitian Nonequivalent (Pretest dan Posttest) Control-Group Design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 1 Tegalwaru, Kota Purwakarta pada tahun akademik 2022/2023. Kelas VII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VII E sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes deskripsi untuk mengukur hasil belajar dan kuesioner untuk mengukur self-efficacy siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif berupa uji statistik. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu Kemampuan berpikir kritis peserta didik melalui model pembelajaran Problem-based learning (PBL) meningkat, sehingga berpotensi mampu mengatasi rendahnya beripir kritis siswa.","PeriodicalId":437911,"journal":{"name":"PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123534644","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-29DOI: 10.32672/perisai.v2i2.163
Mochamad Nashrullah, Zaki Nur Fahmawati
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya fenomena stres akademik yang dialami oleh siswa SMA X Pada Masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara berpikir positif dengan stres akademik pada siswa SMA X. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Penelitian ini dilakukan di SMA X. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 1.658 siswa, sehingga dari perhitungan menggunakan metode krejcie dan morgan sampel yang digunakan sebanyak 310 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik stratified random sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dua skala psikologi yaitu skala berpikir positif dan skala stres akademik. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Spearman’s rho Correlations dan proses analisa ini menggunakan bantuan program JASP versi 0.13.1.0 for windows. Hasil penelitian didapatkan nilai r = -0.480 dan nilai p = 0,001 dimana 0,001 < 0,05 yang artinya ada hubungan negatif yang signifikan antara variabel berpikir positif dengan stres akademik pada siswa SMA X. Pengaruh berpikir positif terhadap stres akademik sebesar 33,1 %.
{"title":"HUBUNGAN BERPIKIR POSITIF DENGAN STRES AKADEMIK SISWA SMA X DI SIDOARJO","authors":"Mochamad Nashrullah, Zaki Nur Fahmawati","doi":"10.32672/perisai.v2i2.163","DOIUrl":"https://doi.org/10.32672/perisai.v2i2.163","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya fenomena stres akademik yang dialami oleh siswa SMA X Pada Masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara berpikir positif dengan stres akademik pada siswa SMA X. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Penelitian ini dilakukan di SMA X. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 1.658 siswa, sehingga dari perhitungan menggunakan metode krejcie dan morgan sampel yang digunakan sebanyak 310 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik stratified random sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dua skala psikologi yaitu skala berpikir positif dan skala stres akademik. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Spearman’s rho Correlations dan proses analisa ini menggunakan bantuan program JASP versi 0.13.1.0 for windows. Hasil penelitian didapatkan nilai r = -0.480 dan nilai p = 0,001 dimana 0,001 < 0,05 yang artinya ada hubungan negatif yang signifikan antara variabel berpikir positif dengan stres akademik pada siswa SMA X. Pengaruh berpikir positif terhadap stres akademik sebesar 33,1 %.","PeriodicalId":437911,"journal":{"name":"PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114509181","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-29DOI: 10.32672/perisai.v2i2.155
E. Purwanto, Ida Rindaningsih
Pengkajian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan komitmen dan kinerja guru. Pengkajian artikel ini disusun dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Di Indonesia, tinjauan literatur sistematis adalah metode tinjauan literatur yang mengidentifikasi, meninjau, mengevaluasi, dan menginterpretasikan semua penelitian yang ada. Kepala sekolah berfungsi sebagai leader dan manajer di sekolah yang mempunyai peran penting dalam mewujudkan visi dan misi sekolah. Komitmen guru merupakan kekuatan batin yang yang datang dari dalam hati seseorang guru dan kekuatan dari luar itu sendiri tentang tugasnya yang dapat memberi pengaruh besar terhadap sikap berupa tanggung jawab dan sikap responsip dan inovatif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala sekolah akan mempengaruhi komitmen dan kinerja para guru akan menjadi lebih baik. Kinerja guru dapat ditingkatkan ketika para guru mempunyai motivasi kerja yang lebih baik. Berdasarkan hasil analisis, dengan pendekatan-pendekatan kepala sekolah kepada guru dapat berpengaruh meningkatkan kinerja guru.
{"title":"PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMITMEN DAN KINERJA GURU","authors":"E. Purwanto, Ida Rindaningsih","doi":"10.32672/perisai.v2i2.155","DOIUrl":"https://doi.org/10.32672/perisai.v2i2.155","url":null,"abstract":"Pengkajian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan komitmen dan kinerja guru. Pengkajian artikel ini disusun dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Di Indonesia, tinjauan literatur sistematis adalah metode tinjauan literatur yang mengidentifikasi, meninjau, mengevaluasi, dan menginterpretasikan semua penelitian yang ada. Kepala sekolah berfungsi sebagai leader dan manajer di sekolah yang mempunyai peran penting dalam mewujudkan visi dan misi sekolah. Komitmen guru merupakan kekuatan batin yang yang datang dari dalam hati seseorang guru dan kekuatan dari luar itu sendiri tentang tugasnya yang dapat memberi pengaruh besar terhadap sikap berupa tanggung jawab dan sikap responsip dan inovatif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala sekolah akan mempengaruhi komitmen dan kinerja para guru akan menjadi lebih baik. Kinerja guru dapat ditingkatkan ketika para guru mempunyai motivasi kerja yang lebih baik. Berdasarkan hasil analisis, dengan pendekatan-pendekatan kepala sekolah kepada guru dapat berpengaruh meningkatkan kinerja guru.","PeriodicalId":437911,"journal":{"name":"PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124304581","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-29DOI: 10.32672/perisai.v2i2.162
Dewi Sukesi, Ida Rindaningsih, Sumber Daya, Manusia Kompetensi, Kinerja Pegawai
Dalam sebuah penelitian atau karya ilmiah, penelitian terdahulu atau penelitian terkait sangat penting bagi seorang peneliti sebagai upaya perbandingan dalam menemukan inspirasi baru untuk penelitian selanjutnya. Penelitian sebelumnya atau penelitian terkait berfungsi untuk memperkuat teori dan pengaruh atau hubungan antar variabel. Tujuan dari kajian ini adalah untuk menganalisis dua variabel yang memberikan pengaruh pada kinerja pegawai, yaitu: perencanaan sumber daya manusia dan kompetensi. Metode penulisan artikel ilmiah ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan SLR (Systematic Literature Review) yaitu suatu studi literatur review Manajemen Sumber Daya Manusia melalui tahapan pengumpulan 15 artikel sesuai topik , membaca dan mencatat, serta menyeleksi artikel sesuai tujuan penelitian, mengelola bahan penelitian dan menyimpulkan hasil. Hasil kajian literatur ini adalah: secara parsial terdapat pengaruh yang signifikan antara perencanaan sumber daya manusia terhadap kinerja pegawai, begitu pula kompetensi secara parsial terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pegawai, dan secara simultan baik perencanaan sumber daya manusia maupun kompetensi terdapat pengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai. Hal ini berarti bahwa perencanaan sumber daya manusia dan kompetensi yang baik dapat meningkatkan kinerja pegawai.
{"title":"PERENCANAAN SUMBER DAYA MANUSIA DAN KOMPETENSI TERHADAP KINERJA PEGAWAI","authors":"Dewi Sukesi, Ida Rindaningsih, Sumber Daya, Manusia Kompetensi, Kinerja Pegawai","doi":"10.32672/perisai.v2i2.162","DOIUrl":"https://doi.org/10.32672/perisai.v2i2.162","url":null,"abstract":"Dalam sebuah penelitian atau karya ilmiah, penelitian terdahulu atau penelitian terkait sangat penting bagi seorang peneliti sebagai upaya perbandingan dalam menemukan inspirasi baru untuk penelitian selanjutnya. Penelitian sebelumnya atau penelitian terkait berfungsi untuk memperkuat teori dan pengaruh atau hubungan antar variabel. Tujuan dari kajian ini adalah untuk menganalisis dua variabel yang memberikan pengaruh pada kinerja pegawai, yaitu: perencanaan sumber daya manusia dan kompetensi. Metode penulisan artikel ilmiah ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan SLR (Systematic Literature Review) yaitu suatu studi literatur review Manajemen Sumber Daya Manusia melalui tahapan pengumpulan 15 artikel sesuai topik , membaca dan mencatat, serta menyeleksi artikel sesuai tujuan penelitian, mengelola bahan penelitian dan menyimpulkan hasil. Hasil kajian literatur ini adalah: secara parsial terdapat pengaruh yang signifikan antara perencanaan sumber daya manusia terhadap kinerja pegawai, begitu pula kompetensi secara parsial terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pegawai, dan secara simultan baik perencanaan sumber daya manusia maupun kompetensi terdapat pengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai. Hal ini berarti bahwa perencanaan sumber daya manusia dan kompetensi yang baik dapat meningkatkan kinerja pegawai.","PeriodicalId":437911,"journal":{"name":"PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains","volume":"58 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126576111","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-18DOI: 10.32672/perisai.v2i1.124
Fithri Angelia Permana, Muzdalifah
Matematika merupakan mata pelajaran yang digunakan dalamberbagai segi kehidupan. Belajar matematika membutuhkankemampuan khusus agar siswa mampu mengaplikasikan ilmumatematika dalam kehidupan sehari-hari. Kemampuan bernalardalam belajar matematika tidak bisa dimiliki dengan serta merta,guru harus mengupayakan dengan model belajar yang sesuai. Salahsatu upaya yang dilakukan guru dengan menggunakan modeProblem Based Learning. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalahuntuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa. Subjekpenelitian ini siswa SMPN 2 Siantan Kabupaten Anambas KepulauanRiau kelas VII yang berjumlah 28 orang. Instrumen penelitian berupates tulis, lembar observasi, dan angket. Prosedur penelitian yaituperencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi yang dilaksanakansebanyak 2 siklus. Dari penelitian yang telah dilakukan diperolehhasil bahwa terjadi peningkatan kemampuan penalaran siswasebesar 10 (35,71%). Siswa yang memperoleh tingkat penalaran yangmemuaskan. 18 siswa (64,29%) masih berada dibawah harapan. Nilairata-rata yang diperoleh siswa pada siklus 1 sebesar 60,18 ataudengan katagori cukup. Sedangkan kemampuan guru meningkatkankemampuan penalaran siswa masih rendah yaitu sebesar 40% danuntuk respon siswa berada pada katagori sedang. Pada siklus 2,jumlah siswa yang tuntas yaitu berjumlah 21 orang atau sebesar 75%.Terjadi peningkatan sebesar 29%. Total nilai 3233 dengan rata-rata3,21 (katagori B). Kemampuan guru menggunakan PBL Perolehan nilai total sebesar 64 dengan rata-rata 3,37 pada katagori baik.
{"title":"MODEL PROBLEM BASED LEARNING SEBAGAI UPAYA GURU MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 2 SIANTAN KEPULAUAN RIAU","authors":"Fithri Angelia Permana, Muzdalifah","doi":"10.32672/perisai.v2i1.124","DOIUrl":"https://doi.org/10.32672/perisai.v2i1.124","url":null,"abstract":"Matematika merupakan mata pelajaran yang digunakan dalamberbagai segi kehidupan. Belajar matematika membutuhkankemampuan khusus agar siswa mampu mengaplikasikan ilmumatematika dalam kehidupan sehari-hari. Kemampuan bernalardalam belajar matematika tidak bisa dimiliki dengan serta merta,guru harus mengupayakan dengan model belajar yang sesuai. Salahsatu upaya yang dilakukan guru dengan menggunakan modeProblem Based Learning. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalahuntuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa. Subjekpenelitian ini siswa SMPN 2 Siantan Kabupaten Anambas KepulauanRiau kelas VII yang berjumlah 28 orang. Instrumen penelitian berupates tulis, lembar observasi, dan angket. Prosedur penelitian yaituperencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi yang dilaksanakansebanyak 2 siklus. Dari penelitian yang telah dilakukan diperolehhasil bahwa terjadi peningkatan kemampuan penalaran siswasebesar 10 (35,71%). Siswa yang memperoleh tingkat penalaran yangmemuaskan. 18 siswa (64,29%) masih berada dibawah harapan. Nilairata-rata yang diperoleh siswa pada siklus 1 sebesar 60,18 ataudengan katagori cukup. Sedangkan kemampuan guru meningkatkankemampuan penalaran siswa masih rendah yaitu sebesar 40% danuntuk respon siswa berada pada katagori sedang. Pada siklus 2,jumlah siswa yang tuntas yaitu berjumlah 21 orang atau sebesar 75%.Terjadi peningkatan sebesar 29%. Total nilai 3233 dengan rata-rata3,21 (katagori B). Kemampuan guru menggunakan PBL Perolehan nilai total sebesar 64 dengan rata-rata 3,37 pada katagori baik.","PeriodicalId":437911,"journal":{"name":"PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125849266","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-18DOI: 10.32672/perisai.v2i1.150
B. Prasetio, Ida Rindaningsih
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan prinsip non diskriminasi dan kesetaraan dalam pengupahan bagi guru ngaji di Lembaga Tahsin Al-Qur’an Kota Pasuruan dan faktor- faktor yang mempengaruhi dalam pembedaan pengupahan bagi guru ngaji di Lembaga Tahsin Qur’an Kota Pasuruan. Guru ngaji masih dianggap sebagai golongan bawah yang memerlukan perlindungan untuk dijamin hak-haknya salah satunya yaitu upah. Perlindungan tersebut untuk menjamin kesetaraan serta perlakuan tanpa diskriminasi untuk mewujudkan kesejahteraan guru ngaji. Metode penelitian ini menggunakan metode pendekatan yuridis empiris, spesifikasi penelitian ini diuraikan secara deskriptif analitis. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data diperoleh dari data primer dan data sekunder dengan menggunakan beberapa teknik pengumpulan data yaitu studi literatur dan wawancara. Sedangkan metode analisis data penelitian ini menggunakan teknik deskriptif analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan prinsip non diskriminasi dan kesetaraan dalam pengupahan bagi guru ngaji di Lembaga Tahsin Qur’an Kota Pasuruan telah diterapkan. Hal ini bisa dilihat dari kesetaraan dalam kaitannya dengan besaran angka yang diterima setiap bulan disetarakan dengan UMK di kota Pasuruan.
{"title":"PENERAPAN PRINSIP NON DISKRIMINASI DALAM PENGUPAHAN GURU NGAJI DI LEMBAGA TAHSIN QUR’AN KOTA PASURUAN","authors":"B. Prasetio, Ida Rindaningsih","doi":"10.32672/perisai.v2i1.150","DOIUrl":"https://doi.org/10.32672/perisai.v2i1.150","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan prinsip non diskriminasi dan kesetaraan dalam pengupahan bagi guru ngaji di Lembaga Tahsin Al-Qur’an Kota Pasuruan dan faktor- faktor yang mempengaruhi dalam pembedaan pengupahan bagi guru ngaji di Lembaga Tahsin Qur’an Kota Pasuruan. Guru ngaji masih dianggap sebagai golongan bawah yang memerlukan perlindungan untuk dijamin hak-haknya salah satunya yaitu upah. Perlindungan tersebut untuk menjamin kesetaraan serta perlakuan tanpa diskriminasi untuk mewujudkan kesejahteraan guru ngaji. Metode penelitian ini menggunakan metode pendekatan yuridis empiris, spesifikasi penelitian ini diuraikan secara deskriptif analitis. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data diperoleh dari data primer dan data sekunder dengan menggunakan beberapa teknik pengumpulan data yaitu studi literatur dan wawancara. Sedangkan metode analisis data penelitian ini menggunakan teknik deskriptif analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan prinsip non diskriminasi dan kesetaraan dalam pengupahan bagi guru ngaji di Lembaga Tahsin Qur’an Kota Pasuruan telah diterapkan. Hal ini bisa dilihat dari kesetaraan dalam kaitannya dengan besaran angka yang diterima setiap bulan disetarakan dengan UMK di kota Pasuruan.","PeriodicalId":437911,"journal":{"name":"PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122936312","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-18DOI: 10.32672/perisai.v2i1.151
A. Dwi, Rindaningsih
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hipotesis terhadap pengaruh motivasi dan tekanan terhadap kinerja guru. Guru merupakan salah satu peran yang sangat penting di dalam Lembaga Pendidikan karena guru akan mendidik dan membimbing siswa yang merupakan generasi bangsa selanjutnya. Oleh karena itu kinerja guru harus diperhatikan agar guru dapat meendidik dan membimbing siswa dengan optimal. Salah satu cara untuk mengoptimalkan kinerja guru adalah dengan memberi motivasi dan kompensasi. Diharapkan dengan adanya memberikan perlindungan dan motivasi dalam bentuk moneter ataupun non moneter dapat mengoptimasi kinerja guru secara siggnifikan. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Literatur review atau Library Research.Penggunaan metode ini bertujuan untuk membandingkan artikel-artikel sebelumnya agar mendapatkan hipotesis baru yang akan digunakan atau diuji di penelitian selanjutnya. Hasil dari penelitian ini adalah alarm dan motivasi secara signifikan pada kinerja guru.
{"title":"PENGARUH KOMPENSASI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU","authors":"A. Dwi, Rindaningsih","doi":"10.32672/perisai.v2i1.151","DOIUrl":"https://doi.org/10.32672/perisai.v2i1.151","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hipotesis terhadap pengaruh motivasi dan tekanan terhadap kinerja guru. Guru merupakan salah satu peran yang sangat penting di dalam Lembaga Pendidikan karena guru akan mendidik dan membimbing siswa yang merupakan generasi bangsa selanjutnya. Oleh karena itu kinerja guru harus diperhatikan agar guru dapat meendidik dan membimbing siswa dengan optimal. Salah satu cara untuk mengoptimalkan kinerja guru adalah dengan memberi motivasi dan kompensasi. Diharapkan dengan adanya memberikan perlindungan dan motivasi dalam bentuk moneter ataupun non moneter dapat mengoptimasi kinerja guru secara siggnifikan. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Literatur review atau Library Research.Penggunaan metode ini bertujuan untuk membandingkan artikel-artikel sebelumnya agar mendapatkan hipotesis baru yang akan digunakan atau diuji di penelitian selanjutnya. Hasil dari penelitian ini adalah alarm dan motivasi secara signifikan pada kinerja guru.","PeriodicalId":437911,"journal":{"name":"PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128020751","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-18DOI: 10.32672/perisai.v2i1.142
Nurpida Nurpida, Supriyanti, Nova Fahlevi
Kerusakan dokumen rekam medis adalah tidak utuhnya dokumen seperti robek, luntur, pudar, tidak terbaca atau terdapat bagian yang hilang dan penggunaan stapler yang tidak hati-hati akan merobek dokumen rekam medis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor kerusakan berkas rekam medis di Rumah Sakit Umum Daerah Cut Nyak Dhien Meulaboh. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif yaitu bertujuan untuk menjelaskan atau menggambarkan hasil penelitian sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Penelitian ini dilakukan di bagian ruang berkas rekam medis Rumah Sakit Cut Nyak Dhien. Populasi pada penelitian ini yaitu 49 petugas. Sampel yang diambil dalam penelitian ini yaitu Teknik Cluster Random Sampling sehingga sampel berjumlah 7 orang petugas. Metode pengumpulan data yang diambil yaitu dengan cara wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kerusakan berkas rekam medis yang disebabkan oleh faktor intrinsik berada pada kategori “Ada”, Kerusakan berkas rekam medis yang disebabkan oleh faktor ekstrinsik berada pada kategori “Ada”, Kerusakan berkas rekam medis yang disebabkan oleh faktor kimiawi berada pada kategori “Ada”. Sebaiknya di ditambahkan fasilitas yang belum memadai dan memperbaiki atap yang bocor agar tidak ada lagi berkas rekam medis yang rusak.
{"title":"FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KERUSAKAN BERKAS REKAM MEDIS DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH CUT NYAK DHIEN MEULABOH TAHUN 2022","authors":"Nurpida Nurpida, Supriyanti, Nova Fahlevi","doi":"10.32672/perisai.v2i1.142","DOIUrl":"https://doi.org/10.32672/perisai.v2i1.142","url":null,"abstract":"Kerusakan dokumen rekam medis adalah tidak utuhnya dokumen seperti robek, luntur, pudar, tidak terbaca atau terdapat bagian yang hilang dan penggunaan stapler yang tidak hati-hati akan merobek dokumen rekam medis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor kerusakan berkas rekam medis di Rumah Sakit Umum Daerah Cut Nyak Dhien Meulaboh. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif yaitu bertujuan untuk menjelaskan atau menggambarkan hasil penelitian sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Penelitian ini dilakukan di bagian ruang berkas rekam medis Rumah Sakit Cut Nyak Dhien. Populasi pada penelitian ini yaitu 49 petugas. Sampel yang diambil dalam penelitian ini yaitu Teknik Cluster Random Sampling sehingga sampel berjumlah 7 orang petugas. Metode pengumpulan data yang diambil yaitu dengan cara wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kerusakan berkas rekam medis yang disebabkan oleh faktor intrinsik berada pada kategori “Ada”, Kerusakan berkas rekam medis yang disebabkan oleh faktor ekstrinsik berada pada kategori “Ada”, Kerusakan berkas rekam medis yang disebabkan oleh faktor kimiawi berada pada kategori “Ada”. Sebaiknya di ditambahkan fasilitas yang belum memadai dan memperbaiki atap yang bocor agar tidak ada lagi berkas rekam medis yang rusak.","PeriodicalId":437911,"journal":{"name":"PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130973197","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：