{"title":"Sviluppare e valutare competenze argomentative in matematica: un percorso per la scuola elementare","authors":"Anna Maria Brunero, Monica Panero","doi":"10.33683/ddm.19.6.4","DOIUrl":"https://doi.org/10.33683/ddm.19.6.4","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":448432,"journal":{"name":"Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128961886","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Il progetto ArAl per un approccio relazionale all'insegnamento nell'area aritmetico-algebrica","authors":"G. Navarra","doi":"10.33683/DDM.18.5.3","DOIUrl":"https://doi.org/10.33683/DDM.18.5.3","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":448432,"journal":{"name":"Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121001925","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Costruiamo un carretto","authors":"Laura Battaini","doi":"10.33683/ddm.18.5.4","DOIUrl":"https://doi.org/10.33683/ddm.18.5.4","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":448432,"journal":{"name":"Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117061176","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
L. Crivelli, Locarno Svizzera Dipartimento Formazione e Apprendimento-SUPSI
{"title":"Grandezze e misure fra aula e palestra","authors":"L. Crivelli, Locarno Svizzera Dipartimento Formazione e Apprendimento-SUPSI","doi":"10.33683/ddm.19.6.5","DOIUrl":"https://doi.org/10.33683/ddm.19.6.5","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":448432,"journal":{"name":"Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116791685","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Editoriale_05_2019_EN","authors":"Silvia Sbaragli","doi":"10.33683/ddm.18.5.0.1","DOIUrl":"https://doi.org/10.33683/ddm.18.5.0.1","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":448432,"journal":{"name":"Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127013469","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Geometria alla scuola dell’infanzia: una pseudo-definizione di circonferenza","authors":"Elisabetta Robotti","doi":"10.33683/ddm.18.5.7","DOIUrl":"https://doi.org/10.33683/ddm.18.5.7","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":448432,"journal":{"name":"Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115681742","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Uno studio sulla concept-image di nozione di base dell'analisi non standard","authors":"Mirko Maracci, A. Marzorati","doi":"10.33683/ddm.19.6.1","DOIUrl":"https://doi.org/10.33683/ddm.19.6.1","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":448432,"journal":{"name":"Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127492949","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
In una realta in cui i ritmi di vita sono sempre piu frenetici, cerchiamo con insistenza di avere sotto controllo ogni minuto della nostra giornata; a dipendenza delle attivita che svolgiamo tuttavia, il tempo sembra durare in eterno o esaurirsi in un attimo, e lo stesso vale per i nostri allievi. Quali sono i fattori che influenzano la percezione del tempo nei bambini? E possibile consapevolizzare il bambino, attraverso un costante lavoro in classe, sulla soggettivita del tempo vissuto? Lo scopo di questa tesi di bachelor e di sondare le capacita di stima delle durate in un gruppo di allievi e di sensibilizzarli sull’aspetto soggettivo della percezione temporale. Il periodo di sperimentazione, durato all’incirca due mesi, ha coinvolto venti allievi di terza elementare in un lavoro continuo di riflessione e stima delle durate di attivita ludico-didattiche. Attraverso una serie di colloqui individuali, la redazione di questionari e la discussione con i compagni e stato possibile raccogliere i progressi degli allievi e le loro interessanti considerazioni, che offrono un singolare quadro del tema dal punto di vista dei bambini. Relatrici: Silvia Sbaragli e Rossana Falcade.
{"title":"La percezione e la stima del tempo in bambini di terza elementare: dall'intuizione alla consapevolezza dell’aspetto soggettivo","authors":"C. Mina","doi":"10.33683/DDM.18.5.6","DOIUrl":"https://doi.org/10.33683/DDM.18.5.6","url":null,"abstract":"In una realta in cui i ritmi di vita sono sempre piu frenetici, cerchiamo con insistenza di avere sotto controllo ogni minuto della nostra giornata; a dipendenza delle attivita che svolgiamo tuttavia, il tempo sembra durare in eterno o esaurirsi in un attimo, e lo stesso vale per i nostri allievi. Quali sono i fattori che influenzano la percezione del tempo nei bambini? E possibile consapevolizzare il bambino, attraverso un costante lavoro in classe, sulla soggettivita del tempo vissuto? Lo scopo di questa tesi di bachelor e di sondare le capacita di stima delle durate in un gruppo di allievi e di sensibilizzarli sull’aspetto soggettivo della percezione temporale. \u0000Il periodo di sperimentazione, durato all’incirca due mesi, ha coinvolto venti allievi di terza elementare in un lavoro continuo di riflessione e stima delle durate di attivita ludico-didattiche. Attraverso una serie di colloqui individuali, la redazione di questionari e la discussione con i compagni e stato possibile raccogliere i progressi degli allievi e le loro interessanti considerazioni, che offrono un singolare quadro del tema dal punto di vista dei bambini. Relatrici: Silvia Sbaragli e Rossana Falcade.","PeriodicalId":448432,"journal":{"name":"Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129489005","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Editoriale_06_2019_EN","authors":"Silvia Sbaragli","doi":"10.33683/ddm.19.6.0.1","DOIUrl":"https://doi.org/10.33683/ddm.19.6.0.1","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":448432,"journal":{"name":"Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122264345","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Convinzioni degli insegnanti di scuola elementare e problemi matematici","authors":"Annarita Monaco","doi":"10.33683/ddm.19.6.2","DOIUrl":"https://doi.org/10.33683/ddm.19.6.2","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":448432,"journal":{"name":"Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122891305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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