El objetivo fue analizar las competencias y contenidos relativos al ejercicio físico en los planes de estudio de los grados de las profesiones sanitarias de: Medicina, Enfermería y Fisioterapia, y las competencias y contenidos relativos al ámbito de la salud de los profesionales de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Se llevó a cabo una investigación descriptiva, donde se han revisado y analizado los planes de estudios de los distintos grados. Se encontraron un total de 42 Universidades de Medicina, 60 de Enfermería, 54 de Fisioterapia y 40 de Cafyde. La formación recibida por el personal sanitario y los profesionales de Cafyde para prescribir ejercicio físico es escasa e incompleta. Por ello, sería interesante la revisión y modificación de los planes de estudios creando itinerarios especializados (menciones) en distintos ámbitos para aumentar las horas de formación en ejercicio físico como medio de tratamiento de enfermedades.
{"title":"Análisis de la formación universitaria en España de los profesionales sanitarios y del deporte para la prescripción de ejercicio físico en el ámbito de la salud.","authors":"Víctor Martínez-Majolero","doi":"10.58727/jshr.89971","DOIUrl":"https://doi.org/10.58727/jshr.89971","url":null,"abstract":"El objetivo fue analizar las competencias y contenidos relativos al ejercicio físico en los planes de estudio de los grados de las profesiones sanitarias de: Medicina, Enfermería y Fisioterapia, y las competencias y contenidos relativos al ámbito de la salud de los profesionales de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Se llevó a cabo una investigación descriptiva, donde se han revisado y analizado los planes de estudios de los distintos grados. Se encontraron un total de 42 Universidades de Medicina, 60 de Enfermería, 54 de Fisioterapia y 40 de Cafyde. La formación recibida por el personal sanitario y los profesionales de Cafyde para prescribir ejercicio físico es escasa e incompleta. Por ello, sería interesante la revisión y modificación de los planes de estudios creando itinerarios especializados (menciones) en distintos ámbitos para aumentar las horas de formación en ejercicio físico como medio de tratamiento de enfermedades.","PeriodicalId":44847,"journal":{"name":"Journal of Sport and Health Research","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2023-02-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42083016","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Este trabajo tuvo como objetivo diseñar una temporada basada en el modelo de Educación Deportiva (MED) en un centro rural con agrupaciones multinivel, realizando adaptaciones en la planificación y estructuración del modelo. También se examinó el potencial educativo de la propuesta de red MED multinivel. Participaron 24 estudiantes y su maestro de Educación Física (EF). Los estudiantes estaban agrupados en dos grupo-clases multinivel (3º-4º nivel: 8-10 años; 5º-6º nivel: 10-12 años). Se diseñó un estudio cuasi-experimental con medidas post-test, empleando un enfoque mixto donde se evaluó la percepción de los estudiantes mediante un cuestionario y grupos de discusión. La percepción del docente se valoró empleando una entrevista en profundidad. Se aplicó un programa de 18 sesiones en EF utilizando una red deportiva basada en el MED. La planificación y las adaptaciones del MED estuvieron relacionadas con la (1) creación de los equipos, (2) estructuración de la temporada, (3) responsabilidades y (4) adaptación del contenido deportivo. Los resultados mostraron una valoración muy positiva del diseño multi-nivel tanto por parte del docente como del alumnado, destacando mejoras en las relaciones sociales, el aprendizaje de responsabilidades y la adquisición de valores. En conclusión, este estudio muestra el potencial de los grupos multinivel para aumentar el alcance educativo del MED y solventar parte de las limitaciones de la escuela rural.
{"title":"Propuesta de una temporada de Educación Deportiva multinivel: Aplicación en la escuela rural","authors":"Miguel Molina, Yessica Segovia, David Gutiérrez","doi":"10.58727/jshr.88745","DOIUrl":"https://doi.org/10.58727/jshr.88745","url":null,"abstract":"Este trabajo tuvo como objetivo diseñar una temporada basada en el modelo de Educación Deportiva (MED) en un centro rural con agrupaciones multinivel, realizando adaptaciones en la planificación y estructuración del modelo. También se examinó el potencial educativo de la propuesta de red MED multinivel. Participaron 24 estudiantes y su maestro de Educación Física (EF). Los estudiantes estaban agrupados en dos grupo-clases multinivel (3º-4º nivel: 8-10 años; 5º-6º nivel: 10-12 años). Se diseñó un estudio cuasi-experimental con medidas post-test, empleando un enfoque mixto donde se evaluó la percepción de los estudiantes mediante un cuestionario y grupos de discusión. La percepción del docente se valoró empleando una entrevista en profundidad. Se aplicó un programa de 18 sesiones en EF utilizando una red deportiva basada en el MED. La planificación y las adaptaciones del MED estuvieron relacionadas con la (1) creación de los equipos, (2) estructuración de la temporada, (3) responsabilidades y (4) adaptación del contenido deportivo. Los resultados mostraron una valoración muy positiva del diseño multi-nivel tanto por parte del docente como del alumnado, destacando mejoras en las relaciones sociales, el aprendizaje de responsabilidades y la adquisición de valores. En conclusión, este estudio muestra el potencial de los grupos multinivel para aumentar el alcance educativo del MED y solventar parte de las limitaciones de la escuela rural. ","PeriodicalId":44847,"journal":{"name":"Journal of Sport and Health Research","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2023-02-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46108448","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Keb Hernández- Peña, Gemma María Gea García, Ruperto Menayo-Antúnez
El objetivo de este estudio fue comparar la eficacia del método de aprendizaje diferencial caótico frente al tradicional durante la enseñanza de la técnica del bote de balón. Participaron 12 jugadores de baloncesto nóveles, divididos en dos grupos de 6 participantes -grupo entrenamiento tradicional (ETR) y grupo entrenamiento diferencial (EDC)-. Cada uno de los métodos de aprendizaje se desarrolló durante 8 semanas, a razón de 2 sesiones por semana de 30 min de duración. Los participantes realizaron un test de control de balón antes del comienzo de la intervención y tras la finalización de la misma, después de la octava semana. Los resultados mostraron una reducción del 12,27% del tiempo empleado en la prueba de control de balón para el ETR al comparar los tiempos registrados antes (8,44±0,35sg) y después (7,41±0,32sg) del comienzo del entrenamiento. Lo mismo ocurrió con el EDC, dónde se redujo el tiempo un 10,16% (7,96±0,70sg) respecto a los tiempos iniciales (8,35±0,43sg). Sin embargo, al comparar los resultados obtenidos entre los dos programas de entrenamiento, no hubo diferencias significativas en los tiempos registrados (p=0,278). Los resultados mostraron como la intervención sobre el elemento técnico de bote en baloncesto mediante entrenamiento diferencial resultó ser igual de beneficiosa que la realizada mediante un método tradicional. Dados los pocos estudios que han aplicado el método diferencial caótico, parece necesario plantear mayores periodos de intervención para conocer si éste puede obtener mejores rendimientos respecto al aprendizaje tradicional.
{"title":"Efectos del aprendizaje diferencial y tradicional sobre el bote en jugadores principiantes de baloncesto.","authors":"Keb Hernández- Peña, Gemma María Gea García, Ruperto Menayo-Antúnez","doi":"10.58727/jshr.88916","DOIUrl":"https://doi.org/10.58727/jshr.88916","url":null,"abstract":"El objetivo de este estudio fue comparar la eficacia del método de aprendizaje diferencial caótico frente al tradicional durante la enseñanza de la técnica del bote de balón. Participaron 12 jugadores de baloncesto nóveles, divididos en dos grupos de 6 participantes -grupo entrenamiento tradicional (ETR) y grupo entrenamiento diferencial (EDC)-. Cada uno de los métodos de aprendizaje se desarrolló durante 8 semanas, a razón de 2 sesiones por semana de 30 min de duración. Los participantes realizaron un test de control de balón antes del comienzo de la intervención y tras la finalización de la misma, después de la octava semana. Los resultados mostraron una reducción del 12,27% del tiempo empleado en la prueba de control de balón para el ETR al comparar los tiempos registrados antes (8,44±0,35sg) y después (7,41±0,32sg) del comienzo del entrenamiento. Lo mismo ocurrió con el EDC, dónde se redujo el tiempo un 10,16% (7,96±0,70sg) respecto a los tiempos iniciales (8,35±0,43sg). Sin embargo, al comparar los resultados obtenidos entre los dos programas de entrenamiento, no hubo diferencias significativas en los tiempos registrados (p=0,278). Los resultados mostraron como la intervención sobre el elemento técnico de bote en baloncesto mediante entrenamiento diferencial resultó ser igual de beneficiosa que la realizada mediante un método tradicional. Dados los pocos estudios que han aplicado el método diferencial caótico, parece necesario plantear mayores periodos de intervención para conocer si éste puede obtener mejores rendimientos respecto al aprendizaje tradicional.","PeriodicalId":44847,"journal":{"name":"Journal of Sport and Health Research","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2023-02-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47934280","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Concepción E. Tuero del Prado, Luis Ángel Gutiérrez-Rebollar
El envejecimiento de la población genera la necesidad de preservar su bienestar y calidad de vida. El ejercicio físico en el medio acuático se plantea como una opción viable bajo la premisa de la salud de los mayores. Por tanto, se habilita como un campo de interés científico. El objetivo de este estudio es analizar la producción científica sobre el ejercicio físico acuático dirigido a mayores, entre 2005 y 2019. La metodología se plantea a partir de los criterios establecidos para las revisiones sistemáticas. Se llevó a cabo una búsqueda en publicaciones periódicas en la Web of Science y en Scopus. Se obtuvieron 91 artículos que se ajustaban a los criterios de inclusión y exclusión establecidos y se analizaron algunos aspectos bibliométricos (aspectos cronológicos, autoría, país, revista, idioma y tema de investigación). Los resultados arrojan datos relevantes en torno al incremento de las publicaciones en el último lustro analizado, la relevancia de los autores brasileños o el predominio del inglés como idioma vehicular, entre otros. Además, se ha identificado que los temas que encabezan las investigaciones respecto a intervenciones del ejercicio física acuático en mayores son la condición física y la salud, el riesgo de caídas y la marcha. Los resultados refrendan la importancia del ejercicio físico en el medio acuático desde la perspectiva del bienestar de los mayores.
人口老龄化产生了保持其福祉和生活质量的需要。在老年人健康的前提下，在水生环境中进行体育锻炼被视为一种可行的选择。因此，它有资格成为一个科学感兴趣的领域。这项研究的目的是分析2005年至2019年针对老年人的水上体育锻炼的科学成果。该方法是基于为系统审查建立的标准。在Web of Science和Scopus上进行了期刊搜索。我们收集了91篇符合纳入和排除标准的文章，并分析了一些文献计量方面(时间方面、作者、国家、期刊、语言和研究主题)。本研究的目的是分析在巴西出版的书籍的数量和质量，以及在巴西出版的书籍的数量和质量。此外，关于老年人水上运动干预的主要研究主题已被确定为身体状况和健康、跌倒风险和步态。研究结果证实了在水生环境中进行体育锻炼对老年人健康的重要性。
{"title":"Análisis de la producción científica de ejercicio físico acuático dirigido a mayores","authors":"Concepción E. Tuero del Prado, Luis Ángel Gutiérrez-Rebollar","doi":"10.58727/jshr.91281","DOIUrl":"https://doi.org/10.58727/jshr.91281","url":null,"abstract":"El envejecimiento de la población genera la necesidad de preservar su bienestar y calidad de vida. El ejercicio físico en el medio acuático se plantea como una opción viable bajo la premisa de la salud de los mayores. Por tanto, se habilita como un campo de interés científico. El objetivo de este estudio es analizar la producción científica sobre el ejercicio físico acuático dirigido a mayores, entre 2005 y 2019. La metodología se plantea a partir de los criterios establecidos para las revisiones sistemáticas. Se llevó a cabo una búsqueda en publicaciones periódicas en la Web of Science y en Scopus. Se obtuvieron 91 artículos que se ajustaban a los criterios de inclusión y exclusión establecidos y se analizaron algunos aspectos bibliométricos (aspectos cronológicos, autoría, país, revista, idioma y tema de investigación). Los resultados arrojan datos relevantes en torno al incremento de las publicaciones en el último lustro analizado, la relevancia de los autores brasileños o el predominio del inglés como idioma vehicular, entre otros. Además, se ha identificado que los temas que encabezan las investigaciones respecto a intervenciones del ejercicio física acuático en mayores son la condición física y la salud, el riesgo de caídas y la marcha. Los resultados refrendan la importancia del ejercicio físico en el medio acuático desde la perspectiva del bienestar de los mayores.","PeriodicalId":44847,"journal":{"name":"Journal of Sport and Health Research","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2023-02-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49046013","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Objetivos. El objetivo del presente estudio fue evaluar los cambios en los estilos de vida durante la fase de confinamiento del COVID-19 en España (del 15 de marzo al 21 de junio). Material y métodos. La muestra abordada correspondió al universo poblacional de población española mayor de 18 años en confinamiento independientemente de la zona geográfica. La muestra final de 252 participantes, se seleccionó a través de un muestreo intencional y los datos se recogieron mediante un cuestionario ad hoc en modalidad virtual. Se realizaron análisis univariantes, bivariantes y de estimación de riesgo. Resultados. Los resultados mostraron un aumento en la realización de actividad física durante el confinamiento, sobre todo en las mujeres (p=0,001), no obstante, la media de horas sentado al día ha aumentó considerablemente (5,65 ± 2,95 horas hasta 7,49 ± 4,20 horas). El porcentaje de personas que no consumieron alcohol aumentó hasta el 36,7% (n=92). No se encontraron diferencias significativas en las horas de sueño. Se observó un alto porcentaje de personas que presentaron atracones durante el confinamiento (44,6%; n=113). Además, se observaron mejores hábitos saludables a mayor nivel de instrucción y en zonas rurales (OR=2,804 y OR=3,48 respectivamente). Conclusiones. Se observaron cambios positivos en los hábitos de actividad física y alimentación durante el confinamiento, por otra parte, aumentó el tiempo de estar sentados y se observó una elevada presencia de atracones durante este periodo. Estos hallazgos pueden ayudar a establecer nuevas estrategias de abordaje en situaciones similares. Sin embargo, futuros estudios serían necesarios.
{"title":"Cambios en los estilos de vida durante el periodo de confinamiento por el COVID-19","authors":"Miquel Colom Rosselló","doi":"10.58727/jshr.89073","DOIUrl":"https://doi.org/10.58727/jshr.89073","url":null,"abstract":"Objetivos. El objetivo del presente estudio fue evaluar los cambios en los estilos de vida durante la fase de confinamiento del COVID-19 en España (del 15 de marzo al 21 de junio). \u0000Material y métodos. La muestra abordada correspondió al universo poblacional de población española mayor de 18 años en confinamiento independientemente de la zona geográfica. La muestra final de 252 participantes, se seleccionó a través de un muestreo intencional y los datos se recogieron mediante un cuestionario ad hoc en modalidad virtual. Se realizaron análisis univariantes, bivariantes y de estimación de riesgo. \u0000Resultados. Los resultados mostraron un aumento en la realización de actividad física durante el confinamiento, sobre todo en las mujeres (p=0,001), no obstante, la media de horas sentado al día ha aumentó considerablemente (5,65 ± 2,95 horas hasta 7,49 ± 4,20 horas). El porcentaje de personas que no consumieron alcohol aumentó hasta el 36,7% (n=92). No se encontraron diferencias significativas en las horas de sueño. Se observó un alto porcentaje de personas que presentaron atracones durante el confinamiento (44,6%; n=113). Además, se observaron mejores hábitos saludables a mayor nivel de instrucción y en zonas rurales (OR=2,804 y OR=3,48 respectivamente). \u0000Conclusiones. Se observaron cambios positivos en los hábitos de actividad física y alimentación durante el confinamiento, por otra parte, aumentó el tiempo de estar sentados y se observó una elevada presencia de atracones durante este periodo. Estos hallazgos pueden ayudar a establecer nuevas estrategias de abordaje en situaciones similares. Sin embargo, futuros estudios serían necesarios.","PeriodicalId":44847,"journal":{"name":"Journal of Sport and Health Research","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2023-02-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48874878","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Santiago Ramos, Á. García, Federico Ayala, Diego Álzate, Haney Aguirre-Loaiza
El objetivo de este estudio fue determinar la variación y asociación del índice digital (2D: 4D) de los atletas de la mano derecha (2D: 4DR), mano izquierda (2D: 4DL), el valor medio (2D: 4DM) y la asimetría (2D: 4DA) en diferentes disciplinas deportivas. 1178 atletas de 25 disciplinas deportivas y 29 países se agruparon en cuatro categorías de deportes: Resistencia (n = 267, 22,7%), Potencia (n= 354, 30,1%), Balón (n= 344, 29,2%) y Combate (n= 213, 18,0%). La medición directa de la longitud de los dedos índice y anular de ambas manos se realizó utilizando calibradores digitales electrónicos de precisión. El índice digital se calculó para ambas manos. Los principales resultados fueron: Entre los grupos con la muestra agrupada por sexos, utilizando el ANOVA bidireccional, se encontraron diferencias significativas entre el grupo Balón en comparación a los tres grupos para 2D:4DL y 2D:4DM. En la submuestra de mujeres, el grupo Balón fue significativamente diferente del grupo Resistencia en 2D: 4DR y 2D: 4DM, p= .028, y p= .019, respectivamente; y de los grupos Fuerza y Combate en 2D:4DL y 2D:4DM (p< .01). Dentro de la submuestra de hombres, el grupo Balón fue significativamente diferente de los otros tres grupos en 2D:4DL (p< .01), de los grupos de Resistencia y Fuerza en 2D:4DM (p< .05) y del grupo Combate en 2D:4DA (p= .015). Estos hallazgos sugieren que los deportes de pelota se diferencian de otros deportes en relación con 2D:4D; principalmente en 2D:4DL y 2D:4DM. La no diferencia en 2D:4D entre los grupos de Resistencia, Potencia y Combate apoya la hipótesis de que, además de la carrera de resistencia, otras habilidades están relacionadas con las proporciones de dígitos 2D:4D, estas habilidades pueden involucrar capacidades fisiológicas o características psicológicas. Estos resultados tienen varias implicaciones importantes en la detección y selección de talentos y ayudarán a tomar decisiones sobre los programas de formación.
{"title":"VARIATION OF DIGIT RATIO (2D:4D) IN ATHLETES AND DIFFERENCES WITH SPORTS GROUPS","authors":"Santiago Ramos, Á. García, Federico Ayala, Diego Álzate, Haney Aguirre-Loaiza","doi":"10.58727/jshr.87631","DOIUrl":"https://doi.org/10.58727/jshr.87631","url":null,"abstract":"El objetivo de este estudio fue determinar la variación y asociación del índice digital (2D: 4D) de los atletas de la mano derecha (2D: 4DR), mano izquierda (2D: 4DL), el valor medio (2D: 4DM) y la asimetría (2D: 4DA) en diferentes disciplinas deportivas. 1178 atletas de 25 disciplinas deportivas y 29 países se agruparon en cuatro categorías de deportes: Resistencia (n = 267, 22,7%), Potencia (n= 354, 30,1%), Balón (n= 344, 29,2%) y Combate (n= 213, 18,0%). La medición directa de la longitud de los dedos índice y anular de ambas manos se realizó utilizando calibradores digitales electrónicos de precisión. El índice digital se calculó para ambas manos. Los principales resultados fueron: Entre los grupos con la muestra agrupada por sexos, utilizando el ANOVA bidireccional, se encontraron diferencias significativas entre el grupo Balón en comparación a los tres grupos para 2D:4DL y 2D:4DM. En la submuestra de mujeres, el grupo Balón fue significativamente diferente del grupo Resistencia en 2D: 4DR y 2D: 4DM, p= .028, y p= .019, respectivamente; y de los grupos Fuerza y Combate en 2D:4DL y 2D:4DM (p< .01). Dentro de la submuestra de hombres, el grupo Balón fue significativamente diferente de los otros tres grupos en 2D:4DL (p< .01), de los grupos de Resistencia y Fuerza en 2D:4DM (p< .05) y del grupo Combate en 2D:4DA (p= .015). Estos hallazgos sugieren que los deportes de pelota se diferencian de otros deportes en relación con 2D:4D; principalmente en 2D:4DL y 2D:4DM. La no diferencia en 2D:4D entre los grupos de Resistencia, Potencia y Combate apoya la hipótesis de que, además de la carrera de resistencia, otras habilidades están relacionadas con las proporciones de dígitos 2D:4D, estas habilidades pueden involucrar capacidades fisiológicas o características psicológicas. Estos resultados tienen varias implicaciones importantes en la detección y selección de talentos y ayudarán a tomar decisiones sobre los programas de formación.","PeriodicalId":44847,"journal":{"name":"Journal of Sport and Health Research","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2023-01-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48560252","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ingrid Suárez-González, F. González, J. Monroy-Gómez
Objetivos: Determinar el efecto de la aplicación de un programa de boxeo en las habilidades motoras y la percepción de la calidad de vida de una persona con Parkinson temprano. Material y métodos: Para el desarrollo de la investigación, se contó con la participación de una persona diagnosticada con Parkinson temprano. Se aplicó un programa de entrenamiento de boxeo que consta de 36 sesiones distribuidas en 12 semanas, cada sesión con duración entre 60 a 90 minutos distribuidas en 15 a 20 minutos con ejercicios de calentamiento y 40 a 60 minutos de entrenamiento específico. Las mediciones de la función motora, el equilibrio, la funcionalidad y la calidad de vida se realizaron antes y después de la aplicación del programa de boxeo. Resultados: Se determinó que el programa de boxeo generó efectos positivos en equilibrio, precisión, selectividad tanto de movimientos globales como finos, la capacidad de moverse y la ejecución de la marcha. Además, fue posible determinar que existe una mejora en la percepción de la calidad de vida en relación con los síntomas motores, la sensación de bienestar y el apoyo social. Conclusiones: El entrenamiento de boxeo en pacientes con Parkinson podría generar efectos positivos principalmente en la función motora, el equilibrio, las características de la marcha.
{"title":"APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO DE BOXEO EN UN INDIVIDUO CON ENFERMEDAD DE PARKINSON DE INICIO TEMPRANO. ESTUDIO DE CASO","authors":"Ingrid Suárez-González, F. González, J. Monroy-Gómez","doi":"10.58727/jshr.96640","DOIUrl":"https://doi.org/10.58727/jshr.96640","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000 \u0000Objetivos: Determinar el efecto de la aplicación de un programa de boxeo en las habilidades motoras y la percepción de la calidad de vida de una persona con Parkinson temprano. \u0000Material y métodos: Para el desarrollo de la investigación, se contó con la participación de una persona diagnosticada con Parkinson temprano. Se aplicó un programa de entrenamiento de boxeo que consta de 36 sesiones distribuidas en 12 semanas, cada sesión con duración entre 60 a 90 minutos distribuidas en 15 a 20 minutos con ejercicios de calentamiento y 40 a 60 minutos de entrenamiento específico. Las mediciones de la función motora, el equilibrio, la funcionalidad y la calidad de vida se realizaron antes y después de la aplicación del programa de boxeo. \u0000Resultados: Se determinó que el programa de boxeo generó efectos positivos en equilibrio, precisión, selectividad tanto de movimientos globales como finos, la capacidad de moverse y la ejecución de la marcha. Además, fue posible determinar que existe una mejora en la percepción de la calidad de vida en relación con los síntomas motores, la sensación de bienestar y el apoyo social. \u0000Conclusiones: El entrenamiento de boxeo en pacientes con Parkinson podría generar efectos positivos principalmente en la función motora, el equilibrio, las características de la marcha. \u0000 \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":44847,"journal":{"name":"Journal of Sport and Health Research","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2022-10-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42952645","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Daniel Fernández Argüelles, J. Fernández Río, J. A. Cecchini Estrada
The aim was to expand the existing knowledge on adolescents’ body image and its connections with health (Body Mass Index, sleep activity), psychological (well-being, physical self-concept), and social (socio-economic status, diet) variables. 246 students (130 boys, 116 girls), age range 13-15 years, enrolled in 10 schools participated. Seven days/24 hours, they wore accelerometers to monitor their activity, including sleep. Participants’ Body Mass Index was obtained and they completed several questionnaires. The results indicated that most participants had an adequate BMI, optimal Mediterranean diet and medium socioeconomic status. Sleep efficiency was above 92%. One quarter showed signs of psychological disorders. The majority (52,1%) chose an ideal body image thinner than the perceived one, 32,1% a similar one, and 15% a larger one. Most participants wanted a different figure, especially among females, but it did not vary depending on socioeconomic status or Mediterranean diet. Perceived body image and body image discrepancy were positively correlated with BMI. Negative relationships were observed between sleep efficiency and perceived body image and body image discrepancy. Sleep efficiency predicted both perceived body image and body image discrepancy, while sex predicted ideal body image. Participants with greater body image discrepancy showed lower levels of physical self-concept and psychological well-being. In conclusion, body image dissatisfaction had high prevalence among adolescents with negative implications on their psychological well-being and physical self-concept. BMI is a factor closely linked to adolescents’ body dissatisfaction. No connection was found between body image discrepancy and SES or Mediterranean diet. Finally, sleep efficiency predicted both perceived body image and body image discrepancy.
{"title":"CONNECTIONS BETWEEN BODY IMAGE AND ADOLESCENTS’ HEALTH, PSYCHOLOGICAL AND SOCIAL VARIABLES","authors":"Daniel Fernández Argüelles, J. Fernández Río, J. A. Cecchini Estrada","doi":"10.58727/jshr.89470","DOIUrl":"https://doi.org/10.58727/jshr.89470","url":null,"abstract":"The aim was to expand the existing knowledge on adolescents’ body image and its connections with health (Body Mass Index, sleep activity), psychological (well-being, physical self-concept), and social (socio-economic status, diet) variables. \u0000 246 students (130 boys, 116 girls), age range 13-15 years, enrolled in 10 schools participated. Seven days/24 hours, they wore accelerometers to monitor their activity, including sleep. Participants’ Body Mass Index was obtained and they completed several questionnaires. The results indicated that most participants had an adequate BMI, optimal Mediterranean diet and medium socioeconomic status. Sleep efficiency was above 92%. One quarter showed signs of psychological disorders. The majority (52,1%) chose an ideal body image thinner than the perceived one, 32,1% a similar one, and 15% a larger one. Most participants wanted a different figure, especially among females, but it did not vary depending on socioeconomic status or Mediterranean diet. Perceived body image and body image discrepancy were positively correlated with BMI. Negative relationships were observed between sleep efficiency and perceived body image and body image discrepancy. Sleep efficiency predicted both perceived body image and body image discrepancy, while sex predicted ideal body image. Participants with greater body image discrepancy showed lower levels of physical self-concept and psychological well-being. \u0000In conclusion, body image dissatisfaction had high prevalence among adolescents with negative implications on their psychological well-being and physical self-concept. BMI is a factor closely linked to adolescents’ body dissatisfaction. No connection was found between body image discrepancy and SES or Mediterranean diet. Finally, sleep efficiency predicted both perceived body image and body image discrepancy.","PeriodicalId":44847,"journal":{"name":"Journal of Sport and Health Research","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2022-10-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47623118","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
The purpose of this study was to evaluate differences in the GH responses to Kangaroo exercise between normal-weight and obese children in both genders. Methods: Children (aged 11.28±0.54 y) were divided into; normal-weight boys (N=17), obese boys (N=13), normal-weight girls (N=15), and obese girls (N=9). All participants did Kangaroo exercises with 9 jumps, for a total of 7 sets of ten repetitions for each leg. Before and after exercise, participants were measured for their serum GH concentrations. Results: The results showed that girls (both normal-weight and obese) had a higher serum GH concentration than boys at pre-exercise and post-exercise (all, p < 0.05). There were no differences between normal weight (both genders) and obese groups at pre-test (p > 0.05). However, at a post-test, normal weight (both genders) had a higher serum GH concentration than the obese groups (p < 0.05). Moreover, normal-weight groups presented a higher post-exercise serum GH concentration than the pre-exercise (p < 0.05). In contrast, the obese groups presented a lower post-exercise serum GH concentration than the pre-exercise (p < 0.05). Conclusion: Obese boys and girls presented diminished acute GH responses to kangaroo exercise. Obese boys and girls displayed lower serum GH concentrations at post-exercise as compared to normal-weight boys and girls.
{"title":"Growth hormone response to acute Kangaroo ‘Fun for Fitness’ exercise in normal-weight and obese boys and girls","authors":"Sonthaya Sriramatr, N. Suphaphich","doi":"10.58727/jshr.88571","DOIUrl":"https://doi.org/10.58727/jshr.88571","url":null,"abstract":"The purpose of this study was to evaluate differences in the GH responses to Kangaroo exercise between normal-weight and obese children in both genders. Methods: Children (aged 11.28±0.54 y) were divided into; normal-weight boys (N=17), obese boys (N=13), normal-weight girls (N=15), and obese girls (N=9). All participants did Kangaroo exercises with 9 jumps, for a total of 7 sets of ten repetitions for each leg. Before and after exercise, participants were measured for their serum GH concentrations. Results: The results showed that girls (both normal-weight and obese) had a higher serum GH concentration than boys at pre-exercise and post-exercise (all, p < 0.05). There were no differences between normal weight (both genders) and obese groups at pre-test (p > 0.05). However, at a post-test, normal weight (both genders) had a higher serum GH concentration than the obese groups (p < 0.05). Moreover, normal-weight groups presented a higher post-exercise serum GH concentration than the pre-exercise (p < 0.05). In contrast, the obese groups presented a lower post-exercise serum GH concentration than the pre-exercise (p < 0.05). Conclusion: Obese boys and girls presented diminished acute GH responses to kangaroo exercise. Obese boys and girls displayed lower serum GH concentrations at post-exercise as compared to normal-weight boys and girls.","PeriodicalId":44847,"journal":{"name":"Journal of Sport and Health Research","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2022-10-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42463816","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Helio Carratalá-Bellod, Vicente Buendía Ramón, José Francisco Guzmán Luján
ABSTRACT This research analyses different variables of the sports and academic commitment of adolescent women and how they behave in general and it also takes into account gatherings created through cluster analysis using ANN-SOM. The sample consisted of 182 adolescent women (M= 14,86 / SD= 1,832) who completed various test scales to know the use of coping strategies and the degree of resilience, commitment and stress, both in the sports and academic fields. The sport-variable predictors of academic engagement were task-oriented coping and resilience, and the academic ones were about the Grade Point Average (GPA) and task-oriented coping. Three groups of participants were identified. The group in which the sports variables predicted the academic commitment to a greater extent corresponded to the one with the highest level and sports commitment. The sports variables of academic engagement were the level, as well as the task-oriented coping and resilience; the academic variables were emotional coping and distancing and resilience, with task coping showing a clear trend. By clusters, the group with the highest GPA was the one in which the sporting determinants had the lowest predictive value over their academic commitment.
{"title":"PREDICTORS OF ACADEMIC AND SPORTS COMMITMENT IN ADOLESCENT WOMEN: CLUSTER ANALYSIS USING ANN-SOM","authors":"Helio Carratalá-Bellod, Vicente Buendía Ramón, José Francisco Guzmán Luján","doi":"10.58727/jshr.88785","DOIUrl":"https://doi.org/10.58727/jshr.88785","url":null,"abstract":"ABSTRACT \u0000This research analyses different variables of the sports and academic commitment of adolescent women and how they behave in general and it also takes into account gatherings created through cluster analysis using ANN-SOM. The sample consisted of 182 adolescent women (M= 14,86 / SD= 1,832) who completed various test scales to know the use of coping strategies and the degree of resilience, commitment and stress, both in the sports and academic fields. The sport-variable predictors of academic engagement were task-oriented coping and resilience, and the academic ones were about the Grade Point Average (GPA) and task-oriented coping. Three groups of participants were identified. The group in which the sports variables predicted the academic commitment to a greater extent corresponded to the one with the highest level and sports commitment. The sports variables of academic engagement were the level, as well as the task-oriented coping and resilience; the academic variables were emotional coping and distancing and resilience, with task coping showing a clear trend. By clusters, the group with the highest GPA was the one in which the sporting determinants had the lowest predictive value over their academic commitment.","PeriodicalId":44847,"journal":{"name":"Journal of Sport and Health Research","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2022-10-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47799422","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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