Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales最新文献

{"title":"CONOCIMIENTO DEL RENDIMIENTO LABORAL, ASÍ COMO SUS CAUSAS Y CONSECUENCIAS EN UN SUPERMERCADO EN HUATABAMPO SONORA","authors":"Griselda Leyva Valenzuela","doi":"10.46589/rdiasf.vi40.595","DOIUrl":"https://doi.org/10.46589/rdiasf.vi40.595","url":null,"abstract":"En la actualidad, existen diversas problemáticas en las empresas que hacen cada día más difícil y complicado el desempeño laboral de los trabajadores; en la presente investigación se aborda uno de los temas más frecuentes a los que se enfrentan las organizaciones “el rendimiento laboral de los trabajadores”. El objetivo general de la presente investigación consiste en determinar las causas y consecuencias del rendimiento laboral de un “supermercado en sucursal Guerrero”  en Huatabampo, Sonora, a través de un estudio para proponer estrategias de mejora. La investigación surge de la necesidad de conocer las consecuencias que tiene un empleado que no se encuentra motivado y comprometido con su trabajo, se busca encontrar los factores que afectan directamente a los trabajadores y hacen que su desempeño sea bajo. El estudio se realizó mediante una metodología de tipo mixto, ya que se aplicaron dos encuestas en las que se midieron 5 variables distintas para los empleados y clientes de la tienda, y una guía de observación con el fin de tener datos más precisos. La investigación arrojó varios factores que influyen en su desempeño laboral, así como varios puntos que se tienen que tratar y mejorar para el mismo beneficio de la empresa; tomando en cuenta los resultados arrojados por los instrumentos utilizados, se detectó una falta de motivación hacia los empleados, poco reconocimiento por su trabajo, e insatisfacción con el salario otorgado. Por otro lado, se hicieron propuestas de mejora y recomendaciones para acabar o disminuir gran parte de dichas problemáticas. Palabras clave: rendimiento laboral, causas, consecuencias, motivación laboral, condiciones de trabajo.","PeriodicalId":506225,"journal":{"name":"Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales","volume":"49 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139167906","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"La tarea docente en investigación","authors":"Everardo Ramos","doi":"10.46589/rdiasf.vi40.578","DOIUrl":"https://doi.org/10.46589/rdiasf.vi40.578","url":null,"abstract":"El presente trabajo tiene el propósito de elaborar tareas docentes integradoras, donde el estudiante sea el protagonista de su aprendizaje, a partir del desarrollo de las tareas docentes integradoras, las cuales interrelacionan contenidos de otras asignaturas del currículo académico, y el desarrollo del plano teórico-práctico-axiológico. Para ello se utilizaron métodos y técnicas como inducción-deducción, histórico-lógico, análisis-síntesis, la observación, análisis de contenido, entrevistas y encuestas. El desarrollo de tareas docentes integradoras en la asignatura Metodología de la Investigación Educativa de la carrera Preescolar en el contexto de la Universalización, permite que los estudiantes integren contenidos de varias asignaturas y desarrollen habilidades e independencia en el proceso de auto aprendizaje para el desarrollo de investigaciones en el ámbito educativo.","PeriodicalId":506225,"journal":{"name":"Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales","volume":"125 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139181697","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Desarrollando la responsabilidad social de los estudiantes universitarios a través de la Actividad Física y el Deporte","authors":"MARÍA Julia LEÓN BAZÁN","doi":"10.46589/rdiasf.vi40.591","DOIUrl":"https://doi.org/10.46589/rdiasf.vi40.591","url":null,"abstract":"La presente investigación, por su diseño es cuantitativa, bajo un enfoque metodológico descriptiva y correlacional, tomando como referencia una muestra de 88 estudiantes. El objetivo es examinar la Responsabilidad Social Universitaria desde la perspectiva de los estudiantes, con el propósito de sugerir estrategias basadas en la práctica de la Actividad Física y el Deporte para que adquieran en su formación integral capacidades y habilidades que conduzcan al logro de principios que aseguren la sostenibilidad del entorno social y ecológico. Los resultados, de carácter exploratorio, revelan que los estudiantes universitarios carecen de conciencia sobre la importancia de la Responsabilidad Social, lo que se traduce en una falta de compromiso social y una exploración de sus valores personales muy baja en relación con los problemas de su entorno. Como conclusión final, se sugiere promover la Responsabilidad Social entre los estudiantes universitarios con el fin de validar la conciencia social de la universidad y los conocimientos que adquieren los estudiantes.","PeriodicalId":506225,"journal":{"name":"Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales","volume":"6 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139181620","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Propuesta de implementación de la NOM 036-1-STPS 2018 en los trabajadores del área de intendencia.","authors":"Celia Guadalupe ZAZUETA ARGUILEZ","doi":"10.46589/rdiasf.vi40.580","DOIUrl":"https://doi.org/10.46589/rdiasf.vi40.580","url":null,"abstract":"El presente trabajo plantea la necesidad e importancia del conocimiento de la Norma Oficial Mexicana 036-01-STPS-2018, así como la implementación de esta en el personal administrativo de intendencia del Instituto Tecnológico de Huatabampo. Si bien esta norma todavía no ha sido aplicada directamente a los trabajadores, es importante evaluar cómo se están implementando las medidas de seguridad e higiene en el trabajo en preparación para su implementación. La Norma 036-01-STPS-2018 establece las condiciones de seguridad e higiene en los centros de trabajo para prevenir accidentes y enfermedades laborales (Campa R., 2018). Esta norma es fundamental para garantizar la seguridad y salud de los trabajadores en México, y su cumplimiento es obligatorio para todas las empresas y organizaciones. En este sentido, la implementación de la norma en el instituto es responsabilidad importante que debe ser tomada en serio para garantizar la seguridad y salud de los trabajadores. La Norma 036-01-STPS-2018 tiene como objetivo establecer las condiciones de seguridad e higiene en los centros de trabajo para prevenir accidentes y enfermedades laborales. Para lograr esto, la norma establece obligaciones y responsabilidades por parte de los empleadores para así garantizar la seguridad y salud de los trabajadores. (DOF - Diario Oficial de la Federación, s/f) En el presente trabajo se propone la importancia de realizar un diagnóstico a los trabajadores de intendencia y la importancia de tomar en cuenta las obligaciones que tiene el empleador y las responsabilidades de los trabajadores en el plantel en referencia a la aplicación directa de la Norma 036-01-STPS-2018. Se analizará tanto la implementación de medidas de seguridad e higiene en el trabajo como el grado de concientización y capacitación que se brinda a los trabajadores en estas áreas.","PeriodicalId":506225,"journal":{"name":"Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales","volume":"26 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139181250","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Comercialización de los parentales silvestres del chile habanero con denominación de origen en el sureste mexicano, una oportunidad para la creación de clústers","authors":"Kenia Landero","doi":"10.46589/rdiasf.vi40.570","DOIUrl":"https://doi.org/10.46589/rdiasf.vi40.570","url":null,"abstract":"El chile habanero es uno de los cultivos más producidos por su alta rentabilidad, competencia y demanda en el mercado, así mismo es de gran importancia económica y cultural para los estados de Yucatán, Tabasco, Campeche y Quintana Roo ya que es un producto que es utilizado para numerosos platillos y que le ha dado fama nacional e internacional, es también un producto agrícola que la mayoría de los campesinos y productores conocen y saben cultivar, es un producto que se puede obtener en cualquier época del año, así mismo existe un incremento en la demanda del chile habanero en el mercado nacional e internacional, tanto fresco como procesado. El chile habanero genera una derrama económica de más de 14 millones de pesos en el sector primario y 100 millones en la industria alimenticia. (Hernández Aguilar M. L., 2004) pese a la principal problemática que presenta por la incidencia de plagas y enfermedades en el cultivo como el marchitamiento, provocado por el patógeno Phytophthora Capsicum, está investigación tiene como objetivo analizar la factibilidad comercial del chile habanero con denominación de origen en el sureste mexicano, específicamente en el estado de campeche, representando un área de oportunidad para la creación de clústers.","PeriodicalId":506225,"journal":{"name":"Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales","volume":"80 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139181444","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Competitividad de las agencias aduanales de Nogales, Sonora. Un acercamiento desde la gestión empresarial","authors":"María Guadalupe Torres Figueroa","doi":"10.46589/rdiasf.vi40.585","DOIUrl":"https://doi.org/10.46589/rdiasf.vi40.585","url":null,"abstract":"La competitividad es un concepto que puede ser definido desde distintos niveles para señalar tanto la posición de países como de empresas y productos en el mercado. Para objeto de esta investigación se retoma su estudio a nivel micro y se enfoca en los factores internos a través de las herramientas de la gestión empresarial. El objetivo de la presente investigación es determinar el nivel de competitividad de las agencias aduanales de Nogales, Sonora a través de la evaluación de factores internos derivados de la gestión empresarial compuestos por siete dimensiones. Se utilizó un instrumento de 31 ítems adaptado para medir el constructor de competitividad cuya fiabilidad se determinó a partir de un Coeficiente Alpha de Cronbach de 0.919. El cuestionario fue aplicado de manera directa al personal que ocupa puestos gerenciales de 20 agencias aduanales que representan la población total. Los principales hallazgos muestran que el 70 por ciento de las agencias aduanales cuentan con un nivel desarrollado de competitividad, el 25% con un nivel semi-desarrollado y el 5% con un nivel poco desarrollado, basado la gestión de sus factores internos. Los resultados generales muestran coherencia con los modelos teóricos y estudios antecedentes.","PeriodicalId":506225,"journal":{"name":"Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales","volume":"263 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139181233","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Las rúbricas como herramienta de valoración de los atributos de egreso de un Programa Educativo.","authors":"Jhesu Marisol Morales Carrillo, Esteban Alejandro Castañeda Montaño, Luis Alberto Castañeda Montaño, Martha Angélica Parra Urías","doi":"10.46589/rdiasf.vi40.571","DOIUrl":"https://doi.org/10.46589/rdiasf.vi40.571","url":null,"abstract":"En este artículo se aborda el rol fundamental que desempeñan las herramientas de valoración, tales como las rúbricas, en la evaluación de los atributos de egreso de cualquier Programa Educativo y en qué medida permiten identificar el nivel de desempeño de cada uno de los estudiantes en su desarrollo integral. Las rúbricas son herramientas estructuradas que permiten evaluar el desempeño en diferentes competencias y habilidades a través de criterios bien definidos, al permitir una evaluación precisa y transparente, se han convertido en un recurso valioso para medir el progreso de los estudiantes en áreas clave que son relevantes para su formación académica. Uno de los aspectos destacados en el artículo es: el cómo las rúbricas ayudan a identificar y evaluar los atributos de egreso, es decir, las habilidades, conocimientos y actitudes que se espera que los estudiantes adquieran al finalizar su proceso educativo. La evaluación, a través de rúbricas, permite una valoración más completa y detallada de cada atributo de egreso, lo que brinda a los profesores una visión más profunda del desarrollo integral de los estudiantes. Al contar con criterios específicos para cada competencia de cada atributo, es posible medir, de manera más precisa, cómo es que los estudiantes progresan a lo largo del tiempo, en cada una de dichas competencias. Además, el artículo destaca la importancia de utilizar las rúbricas en un enfoque formativo, es decir, como una herramienta para el aprendizaje y la mejora continua. Cuando los estudiantes conocen los criterios de evaluación de antemano, tienen la oportunidad de autoevaluarse y recibir retroalimentación para identificar áreas de mejora y potencializar sus habilidades. Las rúbricas representan una herramienta valiosa para evaluar los atributos de egreso de los estudiantes y medir su desarrollo integral. Al proporcionar criterios bien definidos, las rúbricas permiten una valoración más precisa y transparente de dichos atributos, fomentando el crecimiento y el aprendizaje continuo de los estudiantes en áreas clave para su éxito futuro. No obstante, es esencial combinar el uso de rúbricas con otras formas de evaluación para capturar aspectos más subjetivos y promover un enfoque integral en la educación. Cabe mencionar que también se abordan algunas limitaciones de las rúbricas en la valoración de los atributos de egreso, mismas que podrán ser comprendidas en el contenido del presente artículo.","PeriodicalId":506225,"journal":{"name":"Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales","volume":"12 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139181490","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PROYECTO DE FACTIBILIDAD PARA LA APERTURA DE UNA PANADERÍA EN NAVOJOA, SONORA, AÑO 2023","authors":"Gustavo César Hermosillo Anduaga, José César Kaplan Navarro, Dr. Hugo Neftalí Padilla Torres, Lic. Juan Manuel Félix Gil","doi":"10.46589/rdiasf.vi40.572","DOIUrl":"https://doi.org/10.46589/rdiasf.vi40.572","url":null,"abstract":"El pan ha sido un alimento básico en México desde la época prehispánica. Según un estudio de la Universidad Autónoma de México, los antiguos mexicanos preparaban una variedad de panes con diferentes harinas, como maíz, amaranto, chía y maguey (Barros y Buenrostro, 2007). Estos panes eran parte de la dieta diaria de los mexicanos y se preparaban en hornos de barro. Si bien es cierto que en la ciudad existen panaderías que ofrecen pan artesanal y pan gourmet, no tienen en su oferta todos los tipos de pan que se presentan en este proyecto. Las personas que les gusta consumir pan artesanal no se encuentran totalmente satisfechas ya que hay puestos en los que no se venden los productos o bien los encuentran, pero no están a un precio accesible para ellos. De ahí la necesidad de elaborar un estudio para evaluar la conveniencia de abrir un negocio de panadería gourmet en Navojoa.  En este estudio se muestran los resultados obtenidos de la aplicación de  la metodología para la formulación y evaluación de proyectos de inversión con el propósito de justificar en forma razonada la toma de decisiones. A través de dicha metodología se obtiene una prospectiva de datos cuantitativos y cualitativos respecto de la demanda, oferta, estrategias de comercialización, aspectos organizativos, aspectos legales, identificación del producto, capacidad de producción, ubicación, el proceso de producción, la inversión, ingresos y costos. Con lo anterior se pretende mostrar al emprendedor las posibilidades y riesgos a considerar al poner en marcha este proyecto.","PeriodicalId":506225,"journal":{"name":"Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales","volume":"68 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139180527","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Claves para comprender y erradicar la violencia de género en los Centros Públicos del CONAHCYT","authors":"María Isabel Puente Gallegos","doi":"10.46589/rdiasf.vi40.579","DOIUrl":"https://doi.org/10.46589/rdiasf.vi40.579","url":null,"abstract":"El objetivo de la presente investigación es presentar cinco variables que elementos que puedan fortalecer el derecho a una vida libre de violencia en el ámbito educativo y laboral para las mujeres que integran los Centros Públicos del CONAHCYT. Dichas recomendaciones emanan de la pertinencia de normas, estándares y guías técnicas que responsan a las actuales demandas sociales de la población en cuestión. La metodología será la clásica del ámbito jurídico, es decir cualitativa con abordajes ontológicos de los feminismos y los derechos humanos.  Al final se enuncian algunas propuestas para garantizar el derecho a la educación y entornos laborales libres de violencia de género.","PeriodicalId":506225,"journal":{"name":"Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales","volume":"52 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139180937","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Estrategias Didácticas para Alumnado en Contexto Socioeconómico Vulnerable, Enfocado en la Escuela CETIS 69 de Obregón.","authors":"Mara Guadalupe Valenzuela Montaño, David Gerardo Caballero Acosta, Angela Montaño Cota, Ana Lucia Valenzuela Montaño","doi":"10.46589/rdiasf.vi40.583","DOIUrl":"https://doi.org/10.46589/rdiasf.vi40.583","url":null,"abstract":"El CETIS 69 en obregón juega un papel esencial en la educación de jóvenes en contextos socioeconómicos vulnerables. Esta investigación analiza las estrategias didácticas empleadas en dicho instituto, recopilando opiniones de estudiantes y docentes. Los hallazgos subrayan la necesidad de integrar la cultura local, mejorar los recursos educativos y capacitar a los docentes para abordar las realidades de estos estudiantes. A pesar de los desafíos, el sentido de comunidad en el CETIS 69 sugiere un potencial significativo para la transformación educativa.","PeriodicalId":506225,"journal":{"name":"Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales","volume":"358 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139181160","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}