Pub Date : 2024-01-19DOI: 10.37293/sapientiae92.08
Flor Isabel Salazar Vázquez, Marcos Patricio Quinteros Cortázar, Hugo Jaime Avendaño Fajardo, Paola Margoth Sanchez Salazar, Antonio Carlos Vázquez Cordero
Os processos associativos nas PME, que geralmente partilham o mesmo sector, procuram estabelecer relações de cooperação com o objetivo de aumentar os níveis de produtividade e competitividade. Além disso, centram-se na consolidação dos esforços de abertura económica a novos sectores, incluindo os mais vulneráveis. Por isso, analisa-se a associação entre as PME e os empreendimentos comunitários, tendo em conta a economia popular e solidária (EPS), especialmente nas zonas vulneráveis da província de Cañar. A pesquisa é descritiva, não-experimental e transversal. Baseia-se no inquérito realizado aos responsáveis pelas pequenas empresas comunitárias no contexto acima indicado. O estudo revelou que a principal razão para se unirem é a obtenção de objetivos comuns, para além de níveis de rendimento mais elevados e do acesso a uma formação mais extensa.
{"title":"Associatividade entre PMEs para empreendimentos em sectores vulneráveis, Província de Cañar","authors":"Flor Isabel Salazar Vázquez, Marcos Patricio Quinteros Cortázar, Hugo Jaime Avendaño Fajardo, Paola Margoth Sanchez Salazar, Antonio Carlos Vázquez Cordero","doi":"10.37293/sapientiae92.08","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae92.08","url":null,"abstract":"Os processos associativos nas PME, que geralmente partilham o mesmo sector, procuram estabelecer relações de cooperação com o objetivo de aumentar os níveis de produtividade e competitividade. Além disso, centram-se na consolidação dos esforços de abertura económica a novos sectores, incluindo os mais vulneráveis. Por isso, analisa-se a associação entre as PME e os empreendimentos comunitários, tendo em conta a economia popular e solidária (EPS), especialmente nas zonas vulneráveis da província de Cañar. A pesquisa é descritiva, não-experimental e transversal. Baseia-se no inquérito realizado aos responsáveis pelas pequenas empresas comunitárias no contexto acima indicado. O estudo revelou que a principal razão para se unirem é a obtenção de objetivos comuns, para além de níveis de rendimento mais elevados e do acesso a uma formação mais extensa.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"377 4-6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140502543","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-01-19DOI: 10.37293/sapientiae92.07
Felisberto Kiluange
O sistema educativo da República de Angola passou por vários períodos, entre distintas experiências, vivências e convivências com o seu passado colonial, de guerra civil, monopartidarismo, multipartidarismo, reconciliação nacional, entre acertos e desacertos próprios de quem caminha. Deste modo, o presente estudo visou analisar a evolução dos fins e estruturas do sistema educativo angolano, desde a independência até ao momento. Para tal, optou-se por uma revisão bibliográfica, com base em critérios de análise definidos. Assim, selecionaram-se como fontes de informação os documentos legais que instituíram o referido sistema educativo. A análise feita revelou que com a independência conduziu-se um processo de desconstrução do sistema educativo colonial, com a abolição do estatuto do indigenato e a realização da primeira reforma educativa. O sistema educativo passou a visar os interesses da jovem nação, focado em combater o analfabetismo e formar o homem novo. Mais tarde, com a promulgação do Decreto-Lei n.º 13 (2001) introduziu-se a segunda reforma educativa, visando formar mão-de-obra qualificada para o mercado de trabalho. O Decreto-Lei n.º 17 (2016) coloca a tónica no desenvolvimento de competências que impulsionassem o desenvolvimento humano e o empreendedorismo. Finalmente, o Decreto-Lei n.º 32 (2020) traz algumas alterações a estrutura do sistema educativo. A revisão revelou a necessidade de análise do sistema educativo para identificar aspetos a serem melhorados à luz do atual contexto internacional de volatilidade, incertezas, complexidade e ambiguidades, considerando que o sistema educativo configura uma visão de educando (ser), de educação (saber) e de poder, em cada momento histórico.
{"title":"Sistema educativo Angolano: Processos de desconstrução, construção e reconstrução dos seus fins e estrutura","authors":"Felisberto Kiluange","doi":"10.37293/sapientiae92.07","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae92.07","url":null,"abstract":"O sistema educativo da República de Angola passou por vários períodos, entre distintas experiências, vivências e convivências com o seu passado colonial, de guerra civil, monopartidarismo, multipartidarismo, reconciliação nacional, entre acertos e desacertos próprios de quem caminha. Deste modo, o presente estudo visou analisar a evolução dos fins e estruturas do sistema educativo angolano, desde a independência até ao momento. Para tal, optou-se por uma revisão bibliográfica, com base em critérios de análise definidos. Assim, selecionaram-se como fontes de informação os documentos legais que instituíram o referido sistema educativo. A análise feita revelou que com a independência conduziu-se um processo de desconstrução do sistema educativo colonial, com a abolição do estatuto do indigenato e a realização da primeira reforma educativa. O sistema educativo passou a visar os interesses da jovem nação, focado em combater o analfabetismo e formar o homem novo. Mais tarde, com a promulgação do Decreto-Lei n.º 13 (2001) introduziu-se a segunda reforma educativa, visando formar mão-de-obra qualificada para o mercado de trabalho. O Decreto-Lei n.º 17 (2016) coloca a tónica no desenvolvimento de competências que impulsionassem o desenvolvimento humano e o empreendedorismo. Finalmente, o Decreto-Lei n.º 32 (2020) traz algumas alterações a estrutura do sistema educativo. A revisão revelou a necessidade de análise do sistema educativo para identificar aspetos a serem melhorados à luz do atual contexto internacional de volatilidade, incertezas, complexidade e ambiguidades, considerando que o sistema educativo configura uma visão de educando (ser), de educação (saber) e de poder, em cada momento histórico.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"82 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140502646","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-01-19DOI: 10.37293/sapientiae92.02
David Cortés Olivo
O infrarrealismo jurídico, como conceito filosófico emergente, oferece uma perspetiva alternativa sobre o direito no México e na América Latina. Inspirado pelo movimento poético infrarrealista, procura questionar a eficácia e a justiça do sistema jurídico. Através da arte, da crítica social e do diálogo, esta abordagem metodológica subversiva propõe uma transformação do direito no sentido de uma justiça mais humana e contextualizada. No domínio da inteligência artificial e dos seus avanços, este artigo é uma abordagem inicial que visa explorar a forma como o infrarrealismo jurídico pode abordar os desafios contemporâneos na era da IA. Empregando uma metodologia que abraça uma abordagem interdisciplinar e uma revisão da literatura, é examinada a viabilidade da sua aplicação num contexto tecnológico. Os resultados sugerem que o infrarrealismo jurídico apresenta uma perspetiva valiosa para enfrentar os desafios e oportunidades colocados pela tecnologia na esfera jurídica. A sua abordagem criativa e contextualizada alinha-se com a necessária adaptação num mundo impulsionado pela inteligência artificial.
{"title":"Infrarealismo jurídico. A abordagem infrarealista como proposta metodológica em tempos de inteligência artificial","authors":"David Cortés Olivo","doi":"10.37293/sapientiae92.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae92.02","url":null,"abstract":"O infrarrealismo jurídico, como conceito filosófico emergente, oferece uma perspetiva alternativa sobre o direito no México e na América Latina. Inspirado pelo movimento poético infrarrealista, procura questionar a eficácia e a justiça do sistema jurídico. Através da arte, da crítica social e do diálogo, esta abordagem metodológica subversiva propõe uma transformação do direito no sentido de uma justiça mais humana e contextualizada. No domínio da inteligência artificial e dos seus avanços, este artigo é uma abordagem inicial que visa explorar a forma como o infrarrealismo jurídico pode abordar os desafios contemporâneos na era da IA. Empregando uma metodologia que abraça uma abordagem interdisciplinar e uma revisão da literatura, é examinada a viabilidade da sua aplicação num contexto tecnológico. Os resultados sugerem que o infrarrealismo jurídico apresenta uma perspetiva valiosa para enfrentar os desafios e oportunidades colocados pela tecnologia na esfera jurídica. A sua abordagem criativa e contextualizada alinha-se com a necessária adaptação num mundo impulsionado pela inteligência artificial.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"9 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140503513","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-01-19DOI: 10.37293/sapientiae92.06
Jonathan Sebastián Jimbo, Mónica Rosales Namicela
Este trabalho tem como objetivo analisar a influência da variação das taxas de juros de empréstimo e depósito e da oferta monetária sobre empréstimos e depósitos do setor financeiro popular e solidário de 2010 a 2021 em Azuay, Cañar e Morona Santiago, na República do Equador. Por conseguinte, começámos com uma revisão da literatura sobre as variáveis envolvidas e, para quantificar estas relações, utilizámos o modelo ARDL (Autoregressive Distributed Lag). Este modelo tem como objetivo analisar as relações de longo e curto prazo entre as variáveis. A análise revelou que a taxa de juro ativa, a massa monetária e os seus desfasamentos explicam coletivamente 57% da variação nos empréstimos. Isto sugere uma relação direta, mas estatisticamente insignificante, indicando que à medida que a massa monetária aumenta, os empréstimos aumentam 2,58%. Para os depósitos, observou-se que o coeficiente de determinação é de 0,99, o que implica que, em 99% das vezes, as variáveis independentes - taxa de juro ativa e massa monetária, juntamente com os respetivos desfasamentos - explicam o comportamento da variável dependente. No caso do Equador, isso não acontece devido ao uso da moeda estrangeira, o dólar, que também é de hegemonia mundial. Por fim, recomenda-se focalizar a análise do sector com outras variáveis qualitativas e quantitativas.
{"title":"Taxas de juro sobre empréstimos e depósitos no sector financeiro popular e solidário, Equador, 2010-2021","authors":"Jonathan Sebastián Jimbo, Mónica Rosales Namicela","doi":"10.37293/sapientiae92.06","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae92.06","url":null,"abstract":"Este trabalho tem como objetivo analisar a influência da variação das taxas de juros de empréstimo e depósito e da oferta monetária sobre empréstimos e depósitos do setor financeiro popular e solidário de 2010 a 2021 em Azuay, Cañar e Morona Santiago, na República do Equador. Por conseguinte, começámos com uma revisão da literatura sobre as variáveis envolvidas e, para quantificar estas relações, utilizámos o modelo ARDL (Autoregressive Distributed Lag). Este modelo tem como objetivo analisar as relações de longo e curto prazo entre as variáveis. A análise revelou que a taxa de juro ativa, a massa monetária e os seus desfasamentos explicam coletivamente 57% da variação nos empréstimos. Isto sugere uma relação direta, mas estatisticamente insignificante, indicando que à medida que a massa monetária aumenta, os empréstimos aumentam 2,58%. Para os depósitos, observou-se que o coeficiente de determinação é de 0,99, o que implica que, em 99% das vezes, as variáveis independentes - taxa de juro ativa e massa monetária, juntamente com os respetivos desfasamentos - explicam o comportamento da variável dependente. No caso do Equador, isso não acontece devido ao uso da moeda estrangeira, o dólar, que também é de hegemonia mundial. Por fim, recomenda-se focalizar a análise do sector com outras variáveis qualitativas e quantitativas.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"17 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140503196","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-01-19DOI: 10.37293/sapientiae92.09
Natalia del Rocío Valencia Venegas, Richard Damián Chacha Chimbolema, Judith Cristina Pesantez Rodríguez
Estudos têm demonstrado que a contabilidade governamental é actualmente apreciada como um importante sistema de controlo das instituições estatais, sua finalidade é manter um sistema contábil eficiente que permita obter informações eficazes e oportunas para a tomada de decisões. É por isso que o objectivo desta pesquisa é determinar a importância da contabilidade governamental como instrumento fiscal no cantão Pablo Sexto, que possui uma abordagem descritiva, pois relaciona e analisa as características de um selecto grupo que foi escolhido como objecto de estudo desta pesquisa. Neste caso, foi realizada a aplicação de uma pesquisa como técnica de coleta de informações realizada pelos responsáveis pelos departamentos de Contabilidade, Orçamento e Sistemas de Informação e Comunicação pertencentes aos cantões: Pablo Sexto, Logroño, Sucúa e Huamboya, onde cada um deles apresentou a sua perspectiva sobre temas como: controlo interno, regulamentação em vigor, princípio de competência, orçamento e ciclo orçamental e sistemas de informação e comunicação. Concluiu-se que a contabilidade governamental é uma ferramenta muito útil que permite a estas entidades uma correcta gestão financeira, no entanto, existe um certo desconhecimento relativamente a alguns temas, razão pela qual se sugere a realização de formação contínua.
{"title":"A contabilidade governamental e o orçamento público como instrumento fiscal no cantão Pablo Sexto","authors":"Natalia del Rocío Valencia Venegas, Richard Damián Chacha Chimbolema, Judith Cristina Pesantez Rodríguez","doi":"10.37293/sapientiae92.09","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae92.09","url":null,"abstract":"Estudos têm demonstrado que a contabilidade governamental é actualmente apreciada como um importante sistema de controlo das instituições estatais, sua finalidade é manter um sistema contábil eficiente que permita obter informações eficazes e oportunas para a tomada de decisões. É por isso que o objectivo desta pesquisa é determinar a importância da contabilidade governamental como instrumento fiscal no cantão Pablo Sexto, que possui uma abordagem descritiva, pois relaciona e analisa as características de um selecto grupo que foi escolhido como objecto de estudo desta pesquisa. Neste caso, foi realizada a aplicação de uma pesquisa como técnica de coleta de informações realizada pelos responsáveis pelos departamentos de Contabilidade, Orçamento e Sistemas de Informação e Comunicação pertencentes aos cantões: Pablo Sexto, Logroño, Sucúa e Huamboya, onde cada um deles apresentou a sua perspectiva sobre temas como: controlo interno, regulamentação em vigor, princípio de competência, orçamento e ciclo orçamental e sistemas de informação e comunicação. Concluiu-se que a contabilidade governamental é uma ferramenta muito útil que permite a estas entidades uma correcta gestão financeira, no entanto, existe um certo desconhecimento relativamente a alguns temas, razão pela qual se sugere a realização de formação contínua.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"7 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140502478","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-01-19DOI: 10.37293/sapientiae92.10
Liliana Yonué Covarrubias Hernández
O ano de 2022 marcou o início de um estado de guerra para o estado de Colima, no México, onde o medo social, a insegurança e o terror prevalecem nas ruas diante da manifestação declarada do tráfico de drogas até mesmo no contexto prisional a partir do mês de Janeiro, quando estourou o “encontro” entre cartéis e crime organizado tomou conta das ruas e avenidas, estradas e caminhos que eram o ponto central para a veiculação de mensagens directas do narcotráfico e para a “protecção” dos corpos de homens e mulheres, produto de tortura e homicídio, criando assim uma forte crise social, económica e política. Com uma abordagem qualitativa descritiva e sob a reflexão teórica de alguns conhecedores do assunto, como Salazar e Heinrich (2014), Fernández e Salazar (2016), Salazar (2017), Mohar (2018), Enríquez (2020), Tirado ( 2021) ), entre outros, estuda-se o contexto de uma entidade que passou do cotidiano ao autoconfinamento devido ao medo e à insegurança gerados ao se ver diante de uma troca de balas entre grupos opostos de células do tráfico de drogas, e depois disso, para observá-lo naturalmente. O objetivo desta investigação é refletir sobre os padrões de violência que nos primeiros meses de 2022 começaram a surgir no estado de Colima, no México, como resultado do posicionamento do crime organizado, que na época superava as mesmas forças institucionais, que diante de uma história de paz e tranquilidade que caracterizou o Estado durante décadas, não previu uma estratégia para enfrentar esse poder de facto: o tráfico de drogas; desencadeando assim uma onda de terror nos habitantes que todos os dias testemunham o crescente número de homicídios e ataques armados que ocorrem a qualquer hora e data.
{"title":"Colima violenta: do medo à indolência","authors":"Liliana Yonué Covarrubias Hernández","doi":"10.37293/sapientiae92.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae92.10","url":null,"abstract":"O ano de 2022 marcou o início de um estado de guerra para o estado de Colima, no México, onde o medo social, a insegurança e o terror prevalecem nas ruas diante da manifestação declarada do tráfico de drogas até mesmo no contexto prisional a partir do mês de Janeiro, quando estourou o “encontro” entre cartéis e crime organizado tomou conta das ruas e avenidas, estradas e caminhos que eram o ponto central para a veiculação de mensagens directas do narcotráfico e para a “protecção” dos corpos de homens e mulheres, produto de tortura e homicídio, criando assim uma forte crise social, económica e política. Com uma abordagem qualitativa descritiva e sob a reflexão teórica de alguns conhecedores do assunto, como Salazar e Heinrich (2014), Fernández e Salazar (2016), Salazar (2017), Mohar (2018), Enríquez (2020), Tirado ( 2021) ), entre outros, estuda-se o contexto de uma entidade que passou do cotidiano ao autoconfinamento devido ao medo e à insegurança gerados ao se ver diante de uma troca de balas entre grupos opostos de células do tráfico de drogas, e depois disso, para observá-lo naturalmente. O objetivo desta investigação é refletir sobre os padrões de violência que nos primeiros meses de 2022 começaram a surgir no estado de Colima, no México, como resultado do posicionamento do crime organizado, que na época superava as mesmas forças institucionais, que diante de uma história de paz e tranquilidade que caracterizou o Estado durante décadas, não previu uma estratégia para enfrentar esse poder de facto: o tráfico de drogas; desencadeando assim uma onda de terror nos habitantes que todos os dias testemunham o crescente número de homicídios e ataques armados que ocorrem a qualquer hora e data.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"55 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140502960","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-01-19DOI: 10.37293/sapientiae92.05
María Dolores Coronel Andrade, Diego Vinicio Orellana Bueno, Pablo Javier Pérez Jara
Este artigo de investigação examinou a competência de gestão dos gestores dos cuidados de saúde primários na viabilização e gestão da mudança. O estudo foi realizado na Tanzânia tendo utilizado uma abordagem de investigação transversal. Foi utilizado um método de amostragem por censo para recolher dados de cento e dois gestores de cuidados de saúde. A análise dos dados recolhidos foi efetuada com recurso a soluções de produtos e serviços estatísticos SPSS versão 25. Os resultados demonstram que, relativamente aos indicadores dos constructos, preparação para a mudança, implementação da mudança, avaliação da mudança e qualidades de liderança na orientação da mudança, respetivamente, (73,53%), (65,69%) e (76,47%) dos gestores de saúde são competentes e (26,47%), (34,31%) e (23,53%) são menos competentes. O estudo conclui que os gestores dos cuidados de saúde primários na Tanzânia revelaram níveis de competência e práticas menos competentes na facilitação e gestão da mudança.
{"title":"Decisão de compra e merchandising em supermercados de Cuenca – Equador","authors":"María Dolores Coronel Andrade, Diego Vinicio Orellana Bueno, Pablo Javier Pérez Jara","doi":"10.37293/sapientiae92.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae92.05","url":null,"abstract":"Este artigo de investigação examinou a competência de gestão dos gestores dos cuidados de saúde primários na viabilização e gestão da mudança. O estudo foi realizado na Tanzânia tendo utilizado uma abordagem de investigação transversal. Foi utilizado um método de amostragem por censo para recolher dados de cento e dois gestores de cuidados de saúde. A análise dos dados recolhidos foi efetuada com recurso a soluções de produtos e serviços estatísticos SPSS versão 25. Os resultados demonstram que, relativamente aos indicadores dos constructos, preparação para a mudança, implementação da mudança, avaliação da mudança e qualidades de liderança na orientação da mudança, respetivamente, (73,53%), (65,69%) e (76,47%) dos gestores de saúde são competentes e (26,47%), (34,31%) e (23,53%) são menos competentes. O estudo conclui que os gestores dos cuidados de saúde primários na Tanzânia revelaram níveis de competência e práticas menos competentes na facilitação e gestão da mudança.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"52 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140503086","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-01-19DOI: 10.37293/sapientiae92.04
Ukende A. Kingu, Ismail J. Ismail, Stephen M. Kibusi
Este artigo de investigação examinou a competência de gestão dos gestores dos cuidados de saúde primários na viabilização e gestão da mudança. O estudo foi realizado na Tanzânia tendo utilizado uma abordagem de investigação transversal. Foi utilizado um método de amostragem por censo para recolher dados de cento e dois gestores de cuidados de saúde. A análise dos dados recolhidos foi efetuada com recurso a soluções de produtos e serviços estatísticos SPSS versão 25. Os resultados demonstram que, relativamente aos indicadores dos constructos, preparação para a mudança, implementação da mudança, avaliação da mudança e qualidades de liderança na orientação da mudança, respetivamente, (73,53%), (65,69%) e (76,47%) dos gestores de saúde são competentes e (26,47%), (34,31%) e (23,53%) são menos competentes. O estudo conclui que os gestores dos cuidados de saúde primários na Tanzânia revelaram níveis de competência e práticas menos competentes na facilitação e gestão da mudança.
{"title":"Competência de gestão dos gestores de cuidados de saúde para permitir e gerir a mudança: evidências dos gestores de cuidados de saúde primários na Tanzânia","authors":"Ukende A. Kingu, Ismail J. Ismail, Stephen M. Kibusi","doi":"10.37293/sapientiae92.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae92.04","url":null,"abstract":"Este artigo de investigação examinou a competência de gestão dos gestores dos cuidados de saúde primários na viabilização e gestão da mudança. O estudo foi realizado na Tanzânia tendo utilizado uma abordagem de investigação transversal. Foi utilizado um método de amostragem por censo para recolher dados de cento e dois gestores de cuidados de saúde. A análise dos dados recolhidos foi efetuada com recurso a soluções de produtos e serviços estatísticos SPSS versão 25. Os resultados demonstram que, relativamente aos indicadores dos constructos, preparação para a mudança, implementação da mudança, avaliação da mudança e qualidades de liderança na orientação da mudança, respetivamente, (73,53%), (65,69%) e (76,47%) dos gestores de saúde são competentes e (26,47%), (34,31%) e (23,53%) são menos competentes. O estudo conclui que os gestores dos cuidados de saúde primários na Tanzânia revelaram níveis de competência e práticas menos competentes na facilitação e gestão da mudança.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"57 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140502901","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-01-19DOI: 10.37293/sapientiae92.03
Iraida Pérez Hernández, Andrés Israel Yera Quintana, Gerardo Martínez Jimenez, Arnaldo Faustino
O artigo aborda o processo de formação do estudante do curso de Licenciatura em ensino da Química para dirigir a atividade experimental, questões que são coerentes com o terceiro aperfeiçoamento do Sistema Nacional de Educação e sua relação com o papel da universidade frente às necessidades sociais. Isso levou a determinar as referências teóricas para o desenvolvimento de competências pedagógicas profissionais com ênfase na direção da atividade experimental que permite responder aos problemas de ensino-aprendizagem que surgem em sua formação e trabalho profissional. Para o desenvolvimento da investigação, foram utilizados métodos de nível teórico, como o histórico-lógico, a sistematização e a abordagem sistémica; a análise documental foi utilizada como método empírico, o que permitiu estabelecer os fundamentos que sustentam os requisitos metodológicos a cumprir para a orientação da atividade experimental. O artigo propõe uma integração de bases teóricas e científicas que permitiram estabelecer as diretrizes e relações funcionais entre a direção da atividade experimental, o desenvolvimento de competências profissionais pedagógicas no processo de formação do licenciando em Educação Química e a forma de atuação profissional
{"title":"Referências teóricas do desenvolvimento da capacidade pedagógica profissional para dirigir a atividade experimental em Química","authors":"Iraida Pérez Hernández, Andrés Israel Yera Quintana, Gerardo Martínez Jimenez, Arnaldo Faustino","doi":"10.37293/sapientiae92.03","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae92.03","url":null,"abstract":"O artigo aborda o processo de formação do estudante do curso de Licenciatura em ensino da Química para dirigir a atividade experimental, questões que são coerentes com o terceiro aperfeiçoamento do Sistema Nacional de Educação e sua relação com o papel da universidade frente às necessidades sociais. Isso levou a determinar as referências teóricas para o desenvolvimento de competências pedagógicas profissionais com ênfase na direção da atividade experimental que permite responder aos problemas de ensino-aprendizagem que surgem em sua formação e trabalho profissional. Para o desenvolvimento da investigação, foram utilizados métodos de nível teórico, como o histórico-lógico, a sistematização e a abordagem sistémica; a análise documental foi utilizada como método empírico, o que permitiu estabelecer os fundamentos que sustentam os requisitos metodológicos a cumprir para a orientação da atividade experimental. O artigo propõe uma integração de bases teóricas e científicas que permitiram estabelecer as diretrizes e relações funcionais entre a direção da atividade experimental, o desenvolvimento de competências profissionais pedagógicas no processo de formação do licenciando em Educação Química e a forma de atuação profissional","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"12 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140503018","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-14DOI: 10.37293/sapientiae81.11
Francisco Antonio Romero Leyva
Las universidades tienen el doble compromiso de educar a sus estudiantes para ser ciudadanos de bien con normas y valores que les permita vivir y convivir en sociedad y por otro lado crear lazos cercanos con la comunidad a través de la vinculación ya que este solo proceso permite integrar a los programas educativos las exigencias que la población requiere y que solicitan que sus profesionistas desarrollen y aprendan en esa fusión Universidad-Comunidad. La Universidad Autónoma Indígena de México en lo sucesivo UAIM tiene en sus prioridades trabajar la vinculación comunitaria es por ello que la ha convertido en uno de los cuatro ejes prioritarios para cada programa educativo, con el programa adopta una comunidad buscamos sumar esfuerzos que abonen en la formación profesional de sus alumnos. Cuando se inició el proyecto de investigación nos propusimos como objetivo principal: Promover la vinculación con la comunidad a través de la realización de investigaciones que favorezcan la persistencia cultural de los pueblos originarios a la vez de proponer ser repositorios digitales de las prácticas sociales culturales. La metodología propuesta es una inclusión de metodologías horizontales y la investigación acción participativa basándonos en un permanente trabajo de campo, registrando cada aspecto, cada opinión de los que viven, buscando que la interpretación sea horizontal y compartida con el pueblo, vivir la comunalidad.
{"title":"La vinculación comunitaria, Una tarea primordial de las Universidades Interculturales, el caso de la Universidad Autónoma Indígena de México","authors":"Francisco Antonio Romero Leyva","doi":"10.37293/sapientiae81.11","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae81.11","url":null,"abstract":"Las universidades tienen el doble compromiso de educar a sus estudiantes para ser ciudadanos de bien con normas y valores que les permita vivir y convivir en sociedad y por otro lado crear lazos cercanos con la comunidad a través de la vinculación ya que este solo proceso permite integrar a los programas educativos las exigencias que la población requiere y que solicitan que sus profesionistas desarrollen y aprendan en esa fusión Universidad-Comunidad. La Universidad Autónoma Indígena de México en lo sucesivo UAIM tiene en sus prioridades trabajar la vinculación comunitaria es por ello que la ha convertido en uno de los cuatro ejes prioritarios para cada programa educativo, con el programa adopta una comunidad buscamos sumar esfuerzos que abonen en la formación profesional de sus alumnos. Cuando se inició el proyecto de investigación nos propusimos como objetivo principal: Promover la vinculación con la comunidad a través de la realización de investigaciones que favorezcan la persistencia cultural de los pueblos originarios a la vez de proponer ser repositorios digitales de las prácticas sociales culturales. La metodología propuesta es una inclusión de metodologías horizontales y la investigación acción participativa basándonos en un permanente trabajo de campo, registrando cada aspecto, cada opinión de los que viven, buscando que la interpretación sea horizontal y compartida con el pueblo, vivir la comunalidad.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"16 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79396244","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：