Pub Date : 2022-07-14DOI: 10.37293/sapientiae81.04
Luis García Valenzuela
El trabajo se desarrolla desde la teoría de la movilización de recursos y la identidad, de igual manera se persigue como objetivo explicar las formas y niveles de organización instrumentados por el movimiento sociopolítico desde 1994 hasta 2002. La dinámica del movimiento se estudia bajo tres dimensiones: el surgimiento, desarrollo y desenlace. En ese sentido se abordan ejes de análisis como: formas de organización; repertorios de acción colectiva, los liderazgos; Marciano Coronel Madrid, Gumaro Jaques Salas, Saúl Rubio Ayala, líderes sociales que se habían movido en diferentes partidos políticos; los repertorios de movilización como la toma de las casetas de peaje “4 Caminos” en Sinaloa en el año de 1997, así como la lucha legal emprendida por los dirigentes, por la configuración de demandas como la concesión de agua para sus tierras, mejores precios, y lograr competir por la presidencia municipal del Ayuntamiento de Sinaloa municipio, aspectos que se fueron logrando durante el tiempo.
这项工作从资源动员和身份理论发展而来，目的是解释1994年至2002年社会政治运动所使用的组织形式和水平。运动动力学从三个维度进行研究:产生、发展和结果。在这个意义上，分析轴被处理为:组织形式;集体行动、领导的剧目;Marciano Coronel Madrid, Gumaro Jaques Salas, saul Rubio Ayala，社会领袖，他们已经进入了不同的政党;如把动员积压问题,道路通行费“4”在锡那罗亚州1997年发起的,以及法律的斗争,配置需求为领导人给予水、最佳价格的家园,并实现争夺锡那罗亚州市市政委员会主席,期间取得了时间。
{"title":"Movimiento social-político en Sinaloa municipio, 1994-2002.","authors":"Luis García Valenzuela","doi":"10.37293/sapientiae81.04","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae81.04","url":null,"abstract":"El trabajo se desarrolla desde la teoría de la movilización de recursos y la identidad, de igual manera se persigue como objetivo explicar las formas y niveles de organización instrumentados por el movimiento sociopolítico desde 1994 hasta 2002. La dinámica del movimiento se estudia bajo tres dimensiones: el surgimiento, desarrollo y desenlace. En ese sentido se abordan ejes de análisis como: formas de organización; repertorios de acción colectiva, los liderazgos; Marciano Coronel Madrid, Gumaro Jaques Salas, Saúl Rubio Ayala, líderes sociales que se habían movido en diferentes partidos políticos; los repertorios de movilización como la toma de las casetas de peaje “4 Caminos” en Sinaloa en el año de 1997, así como la lucha legal emprendida por los dirigentes, por la configuración de demandas como la concesión de agua para sus tierras, mejores precios, y lograr competir por la presidencia municipal del Ayuntamiento de Sinaloa municipio, aspectos que se fueron logrando durante el tiempo.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"70 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88532532","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-14DOI: 10.37293/sapientiae81.01
{"title":"Editorial: a relevância da colaboração do sul global no fortalecimento do acesso aberto: os sinais desse processo em Angola","authors":"","doi":"10.37293/sapientiae81.01","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae81.01","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"9 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79070670","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-14DOI: 10.37293/sapientiae81.13
Federico Sandoval Hernández
Aquí se presenta una introducción y referentes teóricos, que permiten configurar los objetivos de como el poder y la dominación generan condiciones socioeconómicas que llevan a que la sociedad civil se organice y presente diversas formas de resistencia, para posteriormente ante la descomposición sociopolítica se cae en una situación de reinvolución, la metodología de análisis comparativo en la región Latinoamericana permite ubicar los ciclos de la nueva transición de la coyuntura de decolonización ante el proceso reneocolonial, del periodo llamado neoliberal, el caso mexicano va a permitir precisar algunos de los resultados a nivel nacional.
{"title":"Reneocolonialismo y Reinvolución","authors":"Federico Sandoval Hernández","doi":"10.37293/sapientiae81.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae81.13","url":null,"abstract":"Aquí se presenta una introducción y referentes teóricos, que permiten configurar los objetivos de como el poder y la dominación generan condiciones socioeconómicas que llevan a que la sociedad civil se organice y presente diversas formas de resistencia, para posteriormente ante la descomposición sociopolítica se cae en una situación de reinvolución, la metodología de análisis comparativo en la región Latinoamericana permite ubicar los ciclos de la nueva transición de la coyuntura de decolonización ante el proceso reneocolonial, del periodo llamado neoliberal, el caso mexicano va a permitir precisar algunos de los resultados a nivel nacional.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72867689","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-14DOI: 10.37293/sapientiae81.03
Marialy Caramés López, Luis Ernesto Paz Enrique, Deymis Tamayo Rueda
El Comportamiento Informacional Web y la Experiencia de Usuario son disciplinas científicas que comparten aspectos comunes. No se evidencian estudios precedentes que delimiten las relaciones entre las disciplinas Comportamiento Informacional Web y Experiencia de Usuario desde la perspectiva métrica. Se planteó como objetivo del estudio: caracterizar las relaciones entre las disciplinas Comportamiento Informacional Web y Experiencia de Usuario desde el análisis de la producción científica de las disciplinas del conocimiento. Para la obtención de resultados se emplearon métodos en los niveles teórico y empírico, fundamentalmente el bibliométrico. Se concluye que los estudios de comportamiento informacional de usuarios a nivel internacional contemplan el espacio Web para determinar cómo es la interacción. El análisis de las disciplinas científicas a partir de su producción permitió la identificación de las relaciones en temáticas, instituciones, países, idiomas, entre otras. La relación disciplinar entre relación disciplinar del Comportamiento Informacional Web y la Experiencia de Usuario es incipiente. Existen puntos en común sobre todo en el empleo de técnicas para el estudio de usuario, pero no se concibe explícitamente la relación entre ambas disciplinas.
{"title":"Relaciones interdisciplinares entre el Comportamiento Informacional Web y Experiencia de Usuario","authors":"Marialy Caramés López, Luis Ernesto Paz Enrique, Deymis Tamayo Rueda","doi":"10.37293/sapientiae81.03","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae81.03","url":null,"abstract":"El Comportamiento Informacional Web y la Experiencia de Usuario son disciplinas científicas que comparten aspectos comunes. No se evidencian estudios precedentes que delimiten las relaciones entre las disciplinas Comportamiento Informacional Web y Experiencia de Usuario desde la perspectiva métrica. Se planteó como objetivo del estudio: caracterizar las relaciones entre las disciplinas Comportamiento Informacional Web y Experiencia de Usuario desde el análisis de la producción científica de las disciplinas del conocimiento. Para la obtención de resultados se emplearon métodos en los niveles teórico y empírico, fundamentalmente el bibliométrico. Se concluye que los estudios de comportamiento informacional de usuarios a nivel internacional contemplan el espacio Web para determinar cómo es la interacción. El análisis de las disciplinas científicas a partir de su producción permitió la identificación de las relaciones en temáticas, instituciones, países, idiomas, entre otras. La relación disciplinar entre relación disciplinar del Comportamiento Informacional Web y la Experiencia de Usuario es incipiente. Existen puntos en común sobre todo en el empleo de técnicas para el estudio de usuario, pero no se concibe explícitamente la relación entre ambas disciplinas.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"332 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80534039","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-14DOI: 10.37293/sapientiae81.02
Sibely Cañedo Cázarez
Los miles de toneladas de droga decomisadas en Rancho El Búfalo, localizado al norte de México en el estado de Chihuahua, no fueron lo único que sorprendió al Ejército el 6 de noviembre de 1984. El hallazgo de miles de campesinos encerrados en campamentos, obligados a procesar la droga bajo coacción de las armas, destapó formas extremas de explotación al servicio del capitalismo criminal. Tomando este episodio como caso de estudio, el objetivo general de esta investigación es entender cuáles fueron los factores sociales y económicos que favorecieron el surgimiento de los trabajos forzados como instrumento del crimen organizado y cómo esto se relaciona con los procesos de acumulación del capitalismo criminal. Para una base conceptual, se retoma la normativa de la Organización Internacional del Trabajo. En la parte teórica, se explora el concepto de acumulación por desposesión de David Harvey, para comprender los mecanismos de despojo del valor del trabajo y bienes colectivos en el capitalismo radical. No existen registros oficiales para su cuantificación, pero en este artículo se busca recuperar evidencias de esta problemática, a través de una revisión hemerográfica que incluye medios regionales y nacionales de la época. Se utilizará como método el análisis de la trayectoria histórica del narcotráfico en México: desde su génesis en la década de 1940 hasta la época contemporánea.
1984年11月6日，在墨西哥北部奇瓦瓦州的Rancho El bufalo缴获了数千吨毒品，这并不是唯一让军队感到惊讶的事情。成千上万的农民被关在难民营里，被迫在武器的胁迫下加工毒品，这暴露了为犯罪资本主义服务的极端形式的剥削。以这一事件为例，本研究的总体目标是了解哪些社会和经济因素有利于强迫劳动作为有组织犯罪的工具的出现，以及这与犯罪资本主义的积累过程有何关系。本文以国际劳工组织的规则为概念基础。本文分析了激进资本主义中劳动和集体商品价值被剥夺的机制，并探讨了大卫·哈维(David Harvey)的“剥夺积累”概念。在这篇文章中，我们试图通过包括当时的地区和国家媒体在内的报纸评论来恢复这一问题的证据。本文的目的是分析墨西哥毒品走私的历史轨迹:从20世纪40年代的起源到当代。
{"title":"Trabajos forzados y capitalismo criminal: el caso de los “enganchados” en el estado de Chihuahua, México (1984)","authors":"Sibely Cañedo Cázarez","doi":"10.37293/sapientiae81.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae81.02","url":null,"abstract":"Los miles de toneladas de droga decomisadas en Rancho El Búfalo, localizado al norte de México en el estado de Chihuahua, no fueron lo único que sorprendió al Ejército el 6 de noviembre de 1984. El hallazgo de miles de campesinos encerrados en campamentos, obligados a procesar la droga bajo coacción de las armas, destapó formas extremas de explotación al servicio del capitalismo criminal. Tomando este episodio como caso de estudio, el objetivo general de esta investigación es entender cuáles fueron los factores sociales y económicos que favorecieron el surgimiento de los trabajos forzados como instrumento del crimen organizado y cómo esto se relaciona con los procesos de acumulación del capitalismo criminal. Para una base conceptual, se retoma la normativa de la Organización Internacional del Trabajo. En la parte teórica, se explora el concepto de acumulación por desposesión de David Harvey, para comprender los mecanismos de despojo del valor del trabajo y bienes colectivos en el capitalismo radical. No existen registros oficiales para su cuantificación, pero en este artículo se busca recuperar evidencias de esta problemática, a través de una revisión hemerográfica que incluye medios regionales y nacionales de la época. Se utilizará como método el análisis de la trayectoria histórica del narcotráfico en México: desde su génesis en la década de 1940 hasta la época contemporánea.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"37 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79367061","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-14DOI: 10.37293/sapientiae81.12
Custodia Da Conceição Chambula, L. E. Rodriguez, svaldo Amandio Wanga Sachilepa
El objetivo del artículo es evaluar el nivel de dominio de contenidos medioambientales en alumnos de la 7a clase de la República de Angola para proponer un proceder teórico y metodológico para la selección de los contenidos que deben incluirse en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Biología en la Enseñanza Secundaria. Mediante una metodología mixta se utilizaron el método analítico-sintético de la investigación teórica y la sistematización de la teoría y la práctica. Se determinaron las dimensiones, indicadores e índices que permiten valorar el nivel de dominio de los contenidos medioambientales en una muestra intencional de 100 alumnos. Desde una perspectiva epistemológica y didáctica sustentada en la comprensión de la educación ambiental como contenido del proceso educativo, se aportan los contenidos de la educación ambiental para el curso de Biología de la 7a clase y el proceder metodológico para su selección a partir de la definición de los nodos cognitivos interdisciplinarios. Los resultados de la evaluación del nivel de aprendizaje de los contenidos medioambientales evidencian que los sujetos estudiados alcanzan el nivel medio de dominio en el intervalo (0,466-0,596) del valor del índice porcentual determinado. La investigación muestra que para definir y operacionalizar los contenidos medioambientales de la Biología en la Enseñanza Secundaria es posible utilizar un procedimiento que permita determinar los criterios y premisas epistemológicas y didácticas, determinar las ideas rectoras del curso de Biología en la 7a clase, establecer nodos cognitivos interdisciplinarios de los contenidos medioambientales y operacionalizar los contenidos de la Biología desde un enfoque interdisciplinario.
{"title":"La selección de los contenidos interdisciplinarios medioambientales para biología de secundaria en la república de Angola","authors":"Custodia Da Conceição Chambula, L. E. Rodriguez, svaldo Amandio Wanga Sachilepa","doi":"10.37293/sapientiae81.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae81.12","url":null,"abstract":"El objetivo del artículo es evaluar el nivel de dominio de contenidos medioambientales en alumnos de la 7a clase de la República de Angola para proponer un proceder teórico y metodológico para la selección de los contenidos que deben incluirse en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Biología en la Enseñanza Secundaria. Mediante una metodología mixta se utilizaron el método analítico-sintético de la investigación teórica y la sistematización de la teoría y la práctica. Se determinaron las dimensiones, indicadores e índices que permiten valorar el nivel de dominio de los contenidos medioambientales en una muestra intencional de 100 alumnos. Desde una perspectiva epistemológica y didáctica sustentada en la comprensión de la educación ambiental como contenido del proceso educativo, se aportan los contenidos de la educación ambiental para el curso de Biología de la 7a clase y el proceder metodológico para su selección a partir de la definición de los nodos cognitivos interdisciplinarios. Los resultados de la evaluación del nivel de aprendizaje de los contenidos medioambientales evidencian que los sujetos estudiados alcanzan el nivel medio de dominio en el intervalo (0,466-0,596) del valor del índice porcentual determinado. La investigación muestra que para definir y operacionalizar los contenidos medioambientales de la Biología en la Enseñanza Secundaria es posible utilizar un procedimiento que permita determinar los criterios y premisas epistemológicas y didácticas, determinar las ideas rectoras del curso de Biología en la 7a clase, establecer nodos cognitivos interdisciplinarios de los contenidos medioambientales y operacionalizar los contenidos de la Biología desde un enfoque interdisciplinario.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"9 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81622875","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-14DOI: 10.37293/sapientiae81.07
Misladys López Chaviano, Raquel Diéguez-Batista
En el trabajo que desarrolla el Entrenador Deportivo de Ciclismo de la Escuela de Iniciación Deportiva Escolar(EIDE) Marina Samuel Noble de Ciego de Ávila se observan dificultades para la identificación de la preparación teórica como base orientadora de los componentes del proceso de preparación del deportista; escasos conocimientos que no le permiten el Entrenador Deportivo comprender los elementos teóricos relacionados con la actividad deportiva; así como el poder abordar elementos educativos con los atletas para lograr un conocimiento profundo de los mecanismos del entrenamiento, de los hechos históricos, de las leyes de la actividad que realizan y de la preparación del organismo para su integralidad. Se plantea como objetivo describir la importancia de la superación profesional del Entrenador Deportivo de Ciclismo de la Escuela de Iniciación Deportiva Escolar (EIDE) Marina Samuel Noble de Ciego de Ávila. En la metodología utilizada se emplearon diversos métodos e instrumentos del nivel teórico y del nivel empírico, lo que posibilitó la fundamentación de la investigación, teniendo en cuenta la relación entre la sistematización de los componentes y contenidos socio-educativos del entrenamiento deportivo, lo que permitió, desde su instrumentación contribuir a la preparación teórica de este profesional.
在学校体育启蒙学校(EIDE)的自行车运动教练Marina Samuel Noble de Ciego de avila的工作中，观察到在确定理论准备作为运动员准备过程组成部分的指导基础方面存在困难;缺乏知识，使体育教练无法理解与体育活动相关的理论要素;以及与运动员接触教育元素的能力，以获得对训练机制、历史事实、他们所进行的活动的规律以及机体为其完整性所做的准备的深入了解。本研究的目的是描述在Ciego de avila的escola de启蒙运动学校(EIDE) Marina Samuel Noble的自行车运动教练职业改进的重要性。采用的方法,用各种方法和工具的概念和经验水平,从而提高基础研究,同时考虑到系统化组件和内容之间的关系socio-educativos体育训练,因此得以从其仪表化的理论帮助制定这个专业。
{"title":"La preparación teórica del entrenador deportivo: una necesidad desde el posgrado","authors":"Misladys López Chaviano, Raquel Diéguez-Batista","doi":"10.37293/sapientiae81.07","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae81.07","url":null,"abstract":"En el trabajo que desarrolla el Entrenador Deportivo de Ciclismo de la Escuela de Iniciación Deportiva Escolar(EIDE) Marina Samuel Noble de Ciego de Ávila se observan dificultades para la identificación de la preparación teórica como base orientadora de los componentes del proceso de preparación del deportista; escasos conocimientos que no le permiten el Entrenador Deportivo comprender los elementos teóricos relacionados con la actividad deportiva; así como el poder abordar elementos educativos con los atletas para lograr un conocimiento profundo de los mecanismos del entrenamiento, de los hechos históricos, de las leyes de la actividad que realizan y de la preparación del organismo para su integralidad. Se plantea como objetivo describir la importancia de la superación profesional del Entrenador Deportivo de Ciclismo de la Escuela de Iniciación Deportiva Escolar (EIDE) Marina Samuel Noble de Ciego de Ávila. En la metodología utilizada se emplearon diversos métodos e instrumentos del nivel teórico y del nivel empírico, lo que posibilitó la fundamentación de la investigación, teniendo en cuenta la relación entre la sistematización de los componentes y contenidos socio-educativos del entrenamiento deportivo, lo que permitió, desde su instrumentación contribuir a la preparación teórica de este profesional.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"9 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88778002","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
En los últimos años como resultado de los procesos de la globalización, dentro del escenario internacional han surgido nuevos actores de carácter transnacional agrupados en movimientos sociales. El presente artículo estudia la presencia de los esclavos y afrodescendientes en América Latina y su papel en la configuración de las economías coloniales. Se parte del concepto de la negritud de Césaire como reivindicación de la identidad negra y crítica de la alienación negra. Asimismo, se fundamenta en Schutz, Carreto para analizar la construcción de los actores sociales a través de su subjetividad. Metodológicamente se parte de estos dos puntos vista, aunque son distintos no se excluyen entre sí. Se propone un pensamiento crítico frente a la visión ortodoxa de Relaciones Internacionales para entender históricamente el lugar de los esclavos y afrodescendientes en América Latina. Los resultados apuntan en que los esclavos y su descendencia en América Latina, constituyen uno de los grupos ausentes dentro de las políticas internacionales de los Estados y los estudios del desarrollo.
{"title":"Esclavos y afrodescendientes: una mirada de los movimientos sociales desde los estudios del desarrollo y las Relaciones Internacionales","authors":"Mulumeoderhwa Mufungizi Etienne, Deisy Milena Sorzano Rodríguez","doi":"10.37293/sapientiae81.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae81.10","url":null,"abstract":"En los últimos años como resultado de los procesos de la globalización, dentro del escenario internacional han surgido nuevos actores de carácter transnacional agrupados en movimientos sociales. El presente artículo estudia la presencia de los esclavos y afrodescendientes en América Latina y su papel en la configuración de las economías coloniales. Se parte del concepto de la negritud de Césaire como reivindicación de la identidad negra y crítica de la alienación negra. Asimismo, se fundamenta en Schutz, Carreto para analizar la construcción de los actores sociales a través de su subjetividad. Metodológicamente se parte de estos dos puntos vista, aunque son distintos no se excluyen entre sí. Se propone un pensamiento crítico frente a la visión ortodoxa de Relaciones Internacionales para entender históricamente el lugar de los esclavos y afrodescendientes en América Latina. Los resultados apuntan en que los esclavos y su descendencia en América Latina, constituyen uno de los grupos ausentes dentro de las políticas internacionales de los Estados y los estudios del desarrollo.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"587 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76786647","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-14DOI: 10.37293/sapientiae81.05
R. Salazar
El objetivo del artículo es brindar a los lectores el estado actual que guardan los procesos políticos en América Latina, en especial los derivados de las crisis, la pandemia y el escenario develado en la Nueva Normalidad. Es preciso describir las tendencias en los nuevos gobiernos, similitudes y distanciamientos con la ola “progresista”, las características en cada país y ante todo, explicar los errores cometidos en décadas pasadas para evitarlos actualmente; asimismo dar a conocer lo concerniente a las relaciones con el campo popular, algunas veces tamizados esos vínculos a través de ventajas utilitaristas, otras con subordinación o negación de sus aportaciones en los triunfos electorales. La ruptura dentro de la continuidad ha brindado oportunidades a segmentos significativos con ideología conservadora, quienes han posicionado sus alfiles en varios países latinoamericanos. En México están construyendo un escenario interesante en la conexión gobierno-campo popular, es un eje inédito, ataviado con un lenguaje llano, la siembra de derechos en espacios estratégicos del campo popular orientado a dar voz, conceder derechos, incorporar movilizaciones y renovar el eje de la soberanía entre ejército y pueblo. La metodología aplicada está basada en diario de campo alimentado con notas, eventos, registros de conflictos, tendencias en las narrativas y posicionamiento de los gobiernos ante el escenario internacional. A su vez contamos con base de datos construida en el periodo 1990-2022, en ella existe un mapa actoral, nuevas protestas y movimientos populares, las modificaciones en sus demandas, movilizaciones y trayectorias en las alianzas y fortalecimientos de los espacios estratégicos. Todo lo anterior se deriva de experiencias prácticas, visitas a países, zonas conflictuadas y asesorías en algunos casos donde la han solicitado.
{"title":"México en la nueva normalidad y pospandemia: hacia la construcción del campo popular","authors":"R. Salazar","doi":"10.37293/sapientiae81.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae81.05","url":null,"abstract":"El objetivo del artículo es brindar a los lectores el estado actual que guardan los procesos políticos en América Latina, en especial los derivados de las crisis, la pandemia y el escenario develado en la Nueva Normalidad. Es preciso describir las tendencias en los nuevos gobiernos, similitudes y distanciamientos con la ola “progresista”, las características en cada país y ante todo, explicar los errores cometidos en décadas pasadas para evitarlos actualmente; asimismo dar a conocer lo concerniente a las relaciones con el campo popular, algunas veces tamizados esos vínculos a través de ventajas utilitaristas, otras con subordinación o negación de sus aportaciones en los triunfos electorales. La ruptura dentro de la continuidad ha brindado oportunidades a segmentos significativos con ideología conservadora, quienes han posicionado sus alfiles en varios países latinoamericanos. En México están construyendo un escenario interesante en la conexión gobierno-campo popular, es un eje inédito, ataviado con un lenguaje llano, la siembra de derechos en espacios estratégicos del campo popular orientado a dar voz, conceder derechos, incorporar movilizaciones y renovar el eje de la soberanía entre ejército y pueblo. La metodología aplicada está basada en diario de campo alimentado con notas, eventos, registros de conflictos, tendencias en las narrativas y posicionamiento de los gobiernos ante el escenario internacional. A su vez contamos con base de datos construida en el periodo 1990-2022, en ella existe un mapa actoral, nuevas protestas y movimientos populares, las modificaciones en sus demandas, movilizaciones y trayectorias en las alianzas y fortalecimientos de los espacios estratégicos. Todo lo anterior se deriva de experiencias prácticas, visitas a países, zonas conflictuadas y asesorías en algunos casos donde la han solicitado.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"56 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73990625","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-14DOI: 10.37293/sapientiae81.06
Américo Custódio Hungulo
A criação de espaços, onde actores como pais, familiares, escolas, professores e profissionais de saúde possam interagir, é uma alternativa para se obterrespostas de superação, no que concerne à vulnerabilidade da gravidez precoce. O objectivodeste artigo é de caracterizar a gravidez precoce de acordoaonível de conhecimento que as adolescentes doColégio Baptista do Huambo – Angola, possuem. A investigação realizada é de naturezaqualitativa. Para o efeito, empregou-se o método da observação directa, da entrevista e do questionário. Esta abordagemaponta a gravidez precoce como consequência da limitada educação sexual entre as adolescentes. Os resultados obtidosindicam que a gravidez precoce está associada à insuficiente educação das famílias e suaestruturação, aodesenvolvimento sexual precoce e aonível económico.
{"title":"Gravidez precoce: Um dilema entre as adolescentes do Colégio Baptista do Huambo","authors":"Américo Custódio Hungulo","doi":"10.37293/sapientiae81.06","DOIUrl":"https://doi.org/10.37293/sapientiae81.06","url":null,"abstract":"A criação de espaços, onde actores como pais, familiares, escolas, professores e profissionais de saúde possam interagir, é uma alternativa para se obterrespostas de superação, no que concerne à vulnerabilidade da gravidez precoce. O objectivodeste artigo é de caracterizar a gravidez precoce de acordoaonível de conhecimento que as adolescentes doColégio Baptista do Huambo – Angola, possuem. A investigação realizada é de naturezaqualitativa. Para o efeito, empregou-se o método da observação directa, da entrevista e do questionário. Esta abordagemaponta a gravidez precoce como consequência da limitada educação sexual entre as adolescentes. Os resultados obtidosindicam que a gravidez precoce está associada à insuficiente educação das famílias e suaestruturação, aodesenvolvimento sexual precoce e aonível económico.","PeriodicalId":53070,"journal":{"name":"SAPIENTIAE","volume":"27 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89916300","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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