Pub Date : 2014-08-02DOI: 10.5007/1518-2924.2014V19N40P99
D. Martins
A analise dinâmica de redes sociais e uma area ainda pouco explorada no campo da Analise de Redes Sociais, sobretudo no Brasil, trazendo a perspectiva de ampliar os estudos estruturais de rede para incorporar aspectos evolutivos e temporais de como a rede se desenvolvem. O artigo trabalha com um estudo de caso na area da Ciencias da Comunicacao atraves dos dados coletados do portal Univerciencia.org, aplicando um conjunto de 10 indicadores que serao analisados ao longo de um periodo de 26 anos num conjunto de 1953 documentos. O artigo mostra como a rede se desenvolve de forma fragmentada e dependente da acao de grupos locais ainda desarticulados entre si.
{"title":"Análise dinâmica de redes sociais de coparticipação em bancas de defesa de teses e dissertações: um estudo de caso a partir de múltiplos indicadores na área da Ciências da Comunicação","authors":"D. Martins","doi":"10.5007/1518-2924.2014V19N40P99","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2014V19N40P99","url":null,"abstract":"A analise dinâmica de redes sociais e uma area ainda pouco explorada no campo da Analise de Redes Sociais, sobretudo no Brasil, trazendo a perspectiva de ampliar os estudos estruturais de rede para incorporar aspectos evolutivos e temporais de como a rede se desenvolvem. O artigo trabalha com um estudo de caso na area da Ciencias da Comunicacao atraves dos dados coletados do portal Univerciencia.org, aplicando um conjunto de 10 indicadores que serao analisados ao longo de um periodo de 26 anos num conjunto de 1953 documentos. O artigo mostra como a rede se desenvolve de forma fragmentada e dependente da acao de grupos locais ainda desarticulados entre si.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2014-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2014V19N40P99","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462265","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2014-08-02DOI: 10.5007/1518-2924.2014V19N40P117
David Reymond, Jessica Dematraz
Bibliometry coupling is used to process bibliographic data to assert existing latent information on publication material. We apply here this technique on patent data gathered from the OPS web service to enhance the exploration process of patents using network visualization. The following will present briefly graph theory preliminaries, the gathering and transforming process on the ops base. The different networks produced will be discussed and placed in a generic economic intelligence process. Finally we present a case study using this approach to discuss the democratization of 3D printing.
文献计量耦合用于处理书目数据，以断言出版物材料上存在的潜在信息。本文将该技术应用于从OPS web service收集的专利数据，利用网络可视化技术增强专利的检索过程。下面将简要介绍图论的基本知识、在ops基础上的聚集和转化过程。将讨论产生的不同网络，并将其置于一般经济情报过程中。最后，我们提出了一个案例研究，使用这种方法来讨论3D打印的民主化。
{"title":"Using networks in patent exploration. Application in patent analysis: the democratization of 3D printing","authors":"David Reymond, Jessica Dematraz","doi":"10.5007/1518-2924.2014V19N40P117","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2014V19N40P117","url":null,"abstract":"Bibliometry coupling is used to process bibliographic data to assert existing latent information on publication material. We apply here this technique on patent data gathered from the OPS web service to enhance the exploration process of patents using network visualization. The following will present briefly graph theory preliminaries, the gathering and transforming process on the ops base. The different networks produced will be discussed and placed in a generic economic intelligence process. Finally we present a case study using this approach to discuss the democratization of 3D printing.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2014-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2014V19N40P117","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462569","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2014-04-23DOI: 10.5007/1518-2924.2014V19N39P205
Enrique Muriel-Torrado, J. Fernández-Molina
O conflito tradicional entre atividades de ensino e regulamentos de direitos autorais foi aumentado e complicado no ambiente digital. Mudancas recentes na legislacao nao foram adequadas, portanto estao longe de atender as necessidades minimas de estudantes e professores de educacao digital. A biblioteca da universidade, gracas a sua posicao privilegiada entre fontes de informacao e usuarios, pode desenvolver uma tarefa essencial de apoiar os membros da comunidade universitaria para ajuda-los a enfrentar com exito a colisao frequente entre seus interesses e os dos detentores de direitos sobre obras intelectuais.
{"title":"E-learning vs. Copyright: o papel da biblioteca da universidade em apoio à professores e alunos","authors":"Enrique Muriel-Torrado, J. Fernández-Molina","doi":"10.5007/1518-2924.2014V19N39P205","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2014V19N39P205","url":null,"abstract":"O conflito tradicional entre atividades de ensino e regulamentos de direitos autorais foi aumentado e complicado no ambiente digital. Mudancas recentes na legislacao nao foram adequadas, portanto estao longe de atender as necessidades minimas de estudantes e professores de educacao digital. A biblioteca da universidade, gracas a sua posicao privilegiada entre fontes de informacao e usuarios, pode desenvolver uma tarefa essencial de apoiar os membros da comunidade universitaria para ajuda-los a enfrentar com exito a colisao frequente entre seus interesses e os dos detentores de direitos sobre obras intelectuais.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2014-04-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2014V19N39P205","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462484","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2014-04-23DOI: 10.5007/1518-2924.2014V19N39P243
L. Quoniam, C. Kniess, Marcos Rogério Mazzieri
Nesse estudo sao abordadas algumas dimensoes da propriedade intelectual, especialmente a patente e sua forma de tornar tangivel alguns resultados dos processos de pesquisa e desenvolvimento, desempenhando papel fundamental no campo da estrategia, envolvendo os retornos sobre investimentos e os direitos para exploracao de determinadas invencoes. Nesse sentido, o objetivo geral desse estudo e apresentar aspectos relacionados as informacoes disponiveis nos pedidos de patentes e a possibilidade de usa-las para transferir tecnologia entre paises e organizacoes, como tambem contribuir com a pesquisa de responsabilidade social, valorizar recursos naturais e dar acesso a medicamentos, uma vez serem esses, aspectos pouco abordados pela literatura. Considerando-se a patente como objeto de estudo em ciencias humanas e sociais, evidencia-se por meio dos casos citados, o potencial de contribuicao para a inovacao, pesquisa e desenvolvimento de organizacoes, regioes e paises.
{"title":"A patente como objeto de pesquisa em Ciências da Informação e Comunicação","authors":"L. Quoniam, C. Kniess, Marcos Rogério Mazzieri","doi":"10.5007/1518-2924.2014V19N39P243","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2014V19N39P243","url":null,"abstract":"Nesse estudo sao abordadas algumas dimensoes da propriedade intelectual, especialmente a patente e sua forma de tornar tangivel alguns resultados dos processos de pesquisa e desenvolvimento, desempenhando papel fundamental no campo da estrategia, envolvendo os retornos sobre investimentos e os direitos para exploracao de determinadas invencoes. Nesse sentido, o objetivo geral desse estudo e apresentar aspectos relacionados as informacoes disponiveis nos pedidos de patentes e a possibilidade de usa-las para transferir tecnologia entre paises e organizacoes, como tambem contribuir com a pesquisa de responsabilidade social, valorizar recursos naturais e dar acesso a medicamentos, uma vez serem esses, aspectos pouco abordados pela literatura. Considerando-se a patente como objeto de estudo em ciencias humanas e sociais, evidencia-se por meio dos casos citados, o potencial de contribuicao para a inovacao, pesquisa e desenvolvimento de organizacoes, regioes e paises.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2014-04-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2014V19N39P243","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462496","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2014-04-22DOI: 10.5007/1518-2924.2014V19N39P153
E. Oliveira, M. Dutra
Nas ultimas decadas, puderam-se verificar enormes mudancas nas relacoes sociais e grandes transformacoes nos sistemas de comunicacao que tornaram mais rapidos os fluxos de informacao por meio dos recursos da Internet. A ideia de uma Web 2.0 (a Web colaborativa) agrega ideais de colaboracao, interacao e participacao que proporcionam, atraves de uma organizacao em rede, uma intensa producao de informacao. Este trabalho analisa o uso de ferramentas da Web 2.0 pelos alunos do Departamento de Ciencia da Informacao da Universidade Federal de Santa Catarina atraves da caracterizacao do perfil dos estudantes como usuarios destas ferramentas, da identificacao das areas de interesse, das ferramentas mais utilizadas e das principais finalidades de uso das redes sociais Facebook, Twitter e LinkedIn. O estudo concluiu que ha um grande potencial, dentro do segmento avaliado, para a troca de informacoes e difusao de conhecimentos atraves das ferramentas da Web 2.0. Alem disso, estas ferramentas sao vistas pelo publico-alvo da pesquisa como sendo de grande utilidade, tanto para funcoes pessoais e de relacionamento quanto para interesses academicos e profissionais.
{"title":"Um levantamento sobre do uso de ferramentas da Web 2.0 entre os estudantes da Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina","authors":"E. Oliveira, M. Dutra","doi":"10.5007/1518-2924.2014V19N39P153","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2014V19N39P153","url":null,"abstract":"Nas ultimas decadas, puderam-se verificar enormes mudancas nas relacoes sociais e grandes transformacoes nos sistemas de comunicacao que tornaram mais rapidos os fluxos de informacao por meio dos recursos da Internet. A ideia de uma Web 2.0 (a Web colaborativa) agrega ideais de colaboracao, interacao e participacao que proporcionam, atraves de uma organizacao em rede, uma intensa producao de informacao. Este trabalho analisa o uso de ferramentas da Web 2.0 pelos alunos do Departamento de Ciencia da Informacao da Universidade Federal de Santa Catarina atraves da caracterizacao do perfil dos estudantes como usuarios destas ferramentas, da identificacao das areas de interesse, das ferramentas mais utilizadas e das principais finalidades de uso das redes sociais Facebook, Twitter e LinkedIn. O estudo concluiu que ha um grande potencial, dentro do segmento avaliado, para a troca de informacoes e difusao de conhecimentos atraves das ferramentas da Web 2.0. Alem disso, estas ferramentas sao vistas pelo publico-alvo da pesquisa como sendo de grande utilidade, tanto para funcoes pessoais e de relacionamento quanto para interesses academicos e profissionais.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2014-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2014V19N39P153","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462257","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
A Competencia Informacional para ser desenvolvida em plenitude deve estar alicercada em quatro dimensoes: Tecnica, Estetica, Etica e Politica. Esta pesquisa aborda a Dimensao Estetica da Competencia Informacional do Bibliotecario. Ser competente em informacao requer habilidades informacionais: identificar as necessidades de informacao, conhecer as fontes de informacao, elaborar estrategias de busca, avaliar e utilizar a informacao de forma etica e responsavel, buscando o bem comum. Envolve ainda uma atitude voltada para a educacao ao longo da vida. A Dimensao Estetica esta ancorada nos conceitos de Estetica, resgatados da Filosofia. Diz respeito a sensibilidade, a criatividade, a solidariedade e, direcionado ao fazer do Bibliotecario, implica em resgatar os aspectos humanos, culturais e sociais, pouco explorados em virtude de uma formacao predominantemente tecnica, desde a decada de 1930. E uma pesquisa qualitativa e exploratoria, ja que reflete os aspectos teoricos e conceituais da Estetica para a Competencia Informacional, e exploratoria, pois esta abordagem e relativamente nova no pais. Os resultados demonstram que a Estetica pode contribuir significativamente para o Desenvolvimento da Competencia Informacional do Bibliotecario, despertando um perfil no qual os aspectos humanos e sociais se revelam nas caracteristicas esteticas como a imaginacao, criatividade e sensibilidade, que se reflete em acoes que visam o bem estar social, no exercicio da cidadania em busca de uma sociedade solidaria.
{"title":"A dimensão estética (sensível) da competência informacional","authors":"Eliane Rodrigues Mota Orelo","doi":"10.5007/31455","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/31455","url":null,"abstract":"A Competencia Informacional para ser desenvolvida em plenitude deve estar alicercada em quatro dimensoes: Tecnica, Estetica, Etica e Politica. Esta pesquisa aborda a Dimensao Estetica da Competencia Informacional do Bibliotecario. Ser competente em informacao requer habilidades informacionais: identificar as necessidades de informacao, conhecer as fontes de informacao, elaborar estrategias de busca, avaliar e utilizar a informacao de forma etica e responsavel, buscando o bem comum. Envolve ainda uma atitude voltada para a educacao ao longo da vida. A Dimensao Estetica esta ancorada nos conceitos de Estetica, resgatados da Filosofia. Diz respeito a sensibilidade, a criatividade, a solidariedade e, direcionado ao fazer do Bibliotecario, implica em resgatar os aspectos humanos, culturais e sociais, pouco explorados em virtude de uma formacao predominantemente tecnica, desde a decada de 1930. E uma pesquisa qualitativa e exploratoria, ja que reflete os aspectos teoricos e conceituais da Estetica para a Competencia Informacional, e exploratoria, pois esta abordagem e relativamente nova no pais. Os resultados demonstram que a Estetica pode contribuir significativamente para o Desenvolvimento da Competencia Informacional do Bibliotecario, despertando um perfil no qual os aspectos humanos e sociais se revelam nas caracteristicas esteticas como a imaginacao, criatividade e sensibilidade, que se reflete em acoes que visam o bem estar social, no exercicio da cidadania em busca de uma sociedade solidaria.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2013-11-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70553078","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
A presente pesquisa objetiva verificar se os principios teoricos da classificacao facetada encontram-se presentes nas taxonomias navegacionais facetadas de sitios de lojas virtuais e se esses principios podem contribuir para a elaboracao dessas taxonomias. Trata-se de uma pesquisa exploratoria que parte de levantamento bibliografico sobre os seguintes temas relevantes para embasamento teorico da pesquisa: sistemas de organizacao do conhecimento, classificacoes, classificacoes facetadas, taxonomias e taxonomias navegacionais facetadas. Define criterios para analise de taxonomias facetadas, compostos por tres itens: principios da classificacao facetada, pontuacao e indice de aderencia. Os principios adotados para analise tem por base o modelo de Spiteri (1998), fazem parte do plano das ideias definidos por Ranganathan e orientam a ordem de citacao das facetas e focos. Tais principios foram analisados em taxonomias de cinco lojas virtuais melhores classificadas no segmento de Informatica pelo site E-bit. Apos a analise dos principios nas taxonomias selecionadas foi atribuida pontuacao a cada taxonomia. O total de pontos e levado em conta para a afericao do indice de aderencia que tem escala de baixo a alto, segundo o total de principios presente nas taxonomias selecionadas. Levando em conta o indice de aderencia, duas taxonomias obtiveram alto indice de aderencia, duas alcancaram indice medio de aderencia e apenas uma ficou com indice de aderencia baixo. Apos analise dos resultados observou-se que as taxonomias apresentam maior aderencia aos principios no tocante a disponibilizacao dos produtos do que em relacao aos principios de escolha e ordem de citacao das facetas. Ao concluir nossa pesquisa, identificamos que a maioria dos principios esta presente nas taxonomias analisadas, sobretudo aqueles relacionados a escolha e ordem das facetas. Verificamos, ainda, a importância dos principios da classificacao facetada para a devida organizacao da taxonomia, pois, a ausencia desses principios acarreta desordem na disposicao dos produtos na loja virtual, que acabam expostos de maneira confusa, o que pode tomar mais tempo do usuario para localizar aquilo que deseja. Finalizamos a pesquisa apresentando um conjunto de recomendacoes para elaboracao de taxonomias navegacionais facetadas com base nos principios da classificacao facetada.
{"title":"Taxonomia navegacional facetada","authors":"José Wanderley de Medeiros","doi":"10.5007/31458","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/31458","url":null,"abstract":"A presente pesquisa objetiva verificar se os principios teoricos da classificacao facetada encontram-se presentes nas taxonomias navegacionais facetadas de sitios de lojas virtuais e se esses principios podem contribuir para a elaboracao dessas taxonomias. Trata-se de uma pesquisa exploratoria que parte de levantamento bibliografico sobre os seguintes temas relevantes para embasamento teorico da pesquisa: sistemas de organizacao do conhecimento, classificacoes, classificacoes facetadas, taxonomias e taxonomias navegacionais facetadas. Define criterios para analise de taxonomias facetadas, compostos por tres itens: principios da classificacao facetada, pontuacao e indice de aderencia. Os principios adotados para analise tem por base o modelo de Spiteri (1998), fazem parte do plano das ideias definidos por Ranganathan e orientam a ordem de citacao das facetas e focos. Tais principios foram analisados em taxonomias de cinco lojas virtuais melhores classificadas no segmento de Informatica pelo site E-bit. Apos a analise dos principios nas taxonomias selecionadas foi atribuida pontuacao a cada taxonomia. O total de pontos e levado em conta para a afericao do indice de aderencia que tem escala de baixo a alto, segundo o total de principios presente nas taxonomias selecionadas. Levando em conta o indice de aderencia, duas taxonomias obtiveram alto indice de aderencia, duas alcancaram indice medio de aderencia e apenas uma ficou com indice de aderencia baixo. Apos analise dos resultados observou-se que as taxonomias apresentam maior aderencia aos principios no tocante a disponibilizacao dos produtos do que em relacao aos principios de escolha e ordem de citacao das facetas. Ao concluir nossa pesquisa, identificamos que a maioria dos principios esta presente nas taxonomias analisadas, sobretudo aqueles relacionados a escolha e ordem das facetas. Verificamos, ainda, a importância dos principios da classificacao facetada para a devida organizacao da taxonomia, pois, a ausencia desses principios acarreta desordem na disposicao dos produtos na loja virtual, que acabam expostos de maneira confusa, o que pode tomar mais tempo do usuario para localizar aquilo que deseja. Finalizamos a pesquisa apresentando um conjunto de recomendacoes para elaboracao de taxonomias navegacionais facetadas com base nos principios da classificacao facetada.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2013-11-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70553142","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
A finalidade de utilizar indicadores de desempenho nas bibliotecas universitarias brasileiras e prover informacoes para a tomada de decisao e assim promover qualidade no sistema educacional. Este trabalho analisou os indicadores de desempenho utilizados na gestao das bibliotecas universitarias, para isso caracterizou os modelos de avaliacao de desempenho utilizados pelas bibliotecas universitarias, identificando os indicadores de desempenho, como estes contribuem no processo de tomada de decisao e caracterizando esse processo de tomada de decisao em bibliotecas universitarias com base nos indicadores. Na pesquisa, analisaram-se os indicadores de desempenho para avaliacao de bibliotecas universitarias com base na norma ISO 11620 (2008) Information and documentation ? Library performance indicators, a qual e subdividida nas categorias: recursos, acesso e infraestrutura; uso; eficiencia; e, potencialidades e desenvolvimento, compostas por quarenta e quatro indicadores. Para isso, foram identificados e caracterizados os indicadores de desempenho utilizados nas bibliotecas universitarias de 353 instituicoes de ensino superior brasileiras. Em um segundo momento, verificou-se a relevância dos indicadores de desempenho com os gestores/coordenadores de 78 bibliotecas universitarias brasileiras. A partir da analise dos dados coletados, evidenciou-se que os indicadores possuem relevância para a tomada de decisao, uma vez que mais da metade dos indicadores apresentados foram considerados relevantes para a tomada de decisao, no entanto constatou-se uma discrepância entre o uso e a relevância dos indicadores de desempenho para tomada de decisao. Constatou-se, tambem, que o conjunto de indicadores aplicados as bibliotecas universitarias sao em geral os mesmos impetrados pela avaliacao do Ministerio da Educacao, realizado por meio do Sistema Nacional de Avaliacao do Ensino Superior. Identificaram-se discrepâncias entre o uso dos indicadores relacionados, concluindo-se que indicadores com o mesmo objetivo em determinados momentos sao aplicados em outros nao o sao. Por fim, conclui-se que uma adequada gestao dos indicadores de desempenho e a aplicacao no processo de decisorio promove a qualidade dos produtos oferecidos, e, por conseguinte a qualidade do ensino das instituicoes de ensino superior.
{"title":"Avaliação de desempenho e tomada de decisão em bibliotecas universitárias","authors":"Carla Purcina de Campos Pereira","doi":"10.5007/31454","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/31454","url":null,"abstract":"A finalidade de utilizar indicadores de desempenho nas bibliotecas universitarias brasileiras e prover informacoes para a tomada de decisao e assim promover qualidade no sistema educacional. Este trabalho analisou os indicadores de desempenho utilizados na gestao das bibliotecas universitarias, para isso caracterizou os modelos de avaliacao de desempenho utilizados pelas bibliotecas universitarias, identificando os indicadores de desempenho, como estes contribuem no processo de tomada de decisao e caracterizando esse processo de tomada de decisao em bibliotecas universitarias com base nos indicadores. Na pesquisa, analisaram-se os indicadores de desempenho para avaliacao de bibliotecas universitarias com base na norma ISO 11620 (2008) Information and documentation ? Library performance indicators, a qual e subdividida nas categorias: recursos, acesso e infraestrutura; uso; eficiencia; e, potencialidades e desenvolvimento, compostas por quarenta e quatro indicadores. Para isso, foram identificados e caracterizados os indicadores de desempenho utilizados nas bibliotecas universitarias de 353 instituicoes de ensino superior brasileiras. Em um segundo momento, verificou-se a relevância dos indicadores de desempenho com os gestores/coordenadores de 78 bibliotecas universitarias brasileiras. A partir da analise dos dados coletados, evidenciou-se que os indicadores possuem relevância para a tomada de decisao, uma vez que mais da metade dos indicadores apresentados foram considerados relevantes para a tomada de decisao, no entanto constatou-se uma discrepância entre o uso e a relevância dos indicadores de desempenho para tomada de decisao. Constatou-se, tambem, que o conjunto de indicadores aplicados as bibliotecas universitarias sao em geral os mesmos impetrados pela avaliacao do Ministerio da Educacao, realizado por meio do Sistema Nacional de Avaliacao do Ensino Superior. Identificaram-se discrepâncias entre o uso dos indicadores relacionados, concluindo-se que indicadores com o mesmo objetivo em determinados momentos sao aplicados em outros nao o sao. Por fim, conclui-se que uma adequada gestao dos indicadores de desempenho e a aplicacao no processo de decisorio promove a qualidade dos produtos oferecidos, e, por conseguinte a qualidade do ensino das instituicoes de ensino superior.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2013-11-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70553063","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
A producao cientifica pode ser considerada um indicador do status quo de uma area do conhecimento, e em um nivel macro, da ciencia e tecnologia de um pais. Esta pesquisa teve como objetivo analisar a producao periodica cientifica dos pesquisadores dos cursos de pos-graduacao em Aquicultura no Brasil. A abordagem da pesquisa e quantitativa e a natureza das fontes utilizadas para compor este estudo, pode ser classificada como documental. Quanto aos objetivos, e exploratoria e explicativa. A pesquisa realizada mapeou a producao de artigos cientificos dos professores dos programas de pos-graduacao em Aquicultura no Brasil, no periodo de 2009 a 2011. Ao total foram pesquisados 8 programas, dos quais 5 pertencem a instituicoes federais, 2 sao estaduais e 1 pertence a uma instituicao particular. Constam como professores permanentes dos programas 136 pesquisadores, e com base nas informacoes do curriculo Lattes de cada um deles, foram extraidas as informacoes que deram origem a este estudo. As conclusoes mostraram que a publicacao de artigos apresentou-se bem distribuida entre os pesquisadores, entretanto poucos pesquisadores foram responsaveis por quase metade do total de publicacoes. Ha uma relacao existente entre producao, coautoria e visibilidade em praticamente todos os programas, entretanto este nao e um fator que determina que os mais produtivos tenham maior visibilidade. A regiao Sudeste apresentou o maior numero de publicacoes, e a regiao Sul obteve maior visibilidade de seus artigos. O idioma principal das publicacoes e o ingles. Os programas da UNESP, da FURG e do IP foram os que mais publicaram artigos. Os programas que tiveram maior visibilidade (UNESP, FURG e UFSC) foram os que mais publicaram artigos no idioma ingles e os que mais publicaram em periodicos que possuem Fator de Impacto >2,000, considerados A1 na area de Zootecnia e Recursos Pesqueiros.
{"title":"Produção científica dos pesquisadores dos Programas de Pós-graduação em Aquicultura no Brasil: uma análise das publicações periódicas científicas no período de 2009 a 2011","authors":"Giani Kurtz Alegria","doi":"10.5007/31451","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/31451","url":null,"abstract":"A producao cientifica pode ser considerada um indicador do status quo de uma area do conhecimento, e em um nivel macro, da ciencia e tecnologia de um pais. Esta pesquisa teve como objetivo analisar a producao periodica cientifica dos pesquisadores dos cursos de pos-graduacao em Aquicultura no Brasil. A abordagem da pesquisa e quantitativa e a natureza das fontes utilizadas para compor este estudo, pode ser classificada como documental. Quanto aos objetivos, e exploratoria e explicativa. A pesquisa realizada mapeou a producao de artigos cientificos dos professores dos programas de pos-graduacao em Aquicultura no Brasil, no periodo de 2009 a 2011. Ao total foram pesquisados 8 programas, dos quais 5 pertencem a instituicoes federais, 2 sao estaduais e 1 pertence a uma instituicao particular. Constam como professores permanentes dos programas 136 pesquisadores, e com base nas informacoes do curriculo Lattes de cada um deles, foram extraidas as informacoes que deram origem a este estudo. As conclusoes mostraram que a publicacao de artigos apresentou-se bem distribuida entre os pesquisadores, entretanto poucos pesquisadores foram responsaveis por quase metade do total de publicacoes. Ha uma relacao existente entre producao, coautoria e visibilidade em praticamente todos os programas, entretanto este nao e um fator que determina que os mais produtivos tenham maior visibilidade. A regiao Sudeste apresentou o maior numero de publicacoes, e a regiao Sul obteve maior visibilidade de seus artigos. O idioma principal das publicacoes e o ingles. Os programas da UNESP, da FURG e do IP foram os que mais publicaram artigos. Os programas que tiveram maior visibilidade (UNESP, FURG e UFSC) foram os que mais publicaram artigos no idioma ingles e os que mais publicaram em periodicos que possuem Fator de Impacto >2,000, considerados A1 na area de Zootecnia e Recursos Pesqueiros.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2013-11-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70552601","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O objetivo desta pesquisa consiste em analisar o uso de ferramentas web pelos periodicos cientificos dos paises ibero-americanos a fim de identificar quais recursos sao utilizados. Os procedimentos metodologicos utilizados sao de natureza descritiva, exploratoria, documental com analise quanti-qualitativa dos dados. Foi adota do o uso de formulario como instrumento de coleta de dados. O universo da pesquisa e composto pelos 883 periodicos ibero-americanos indexados no ISI WoK e no Scopus. Os resultados mostram que 99,21% dos titulos tem uma versao eletronica, sendo que 52,21% usam mais de uma plataforma simultaneamente e as mais populares sao as plataformas proprias, SciELO e Redalyc. Relacionados com a plataforma utilizada, foram identificados o uso de RSS, identificador persistente e licencas Creative Commons. A existencia de icones para recursos para compartilhamento foi identificada em 75,54% dos titulos, dos quais os mais frequentes sao icones para indicacao por e-mail e plugins sociais. Os recursos web 2.0 foram identificados em 9,27% das publicacoes, dentre os quais se destaca o uso de sites de redes sociais, microblog, blog, compartilhadores de videos e de imagens. A analise das relacoes entre as caracteristicas dos periodicos que utilizam recursos 2.0 permitiu a constatacao da existencia de indicadores de impacto superiores nessas publicacoes em relacao as revistas que nao utilizam web 2.0 em alguns paises. Os dados referentes a relacao entre o uso da web 2.0 e as instituicoes editoras, plataformas de publicacao e areas do conhecimento nao permitem estabelecer uma relacao significativa sobre adocao de recursos 2.0. Conclui-se que, apesar dos dados comprovarem a existencia de grande numero de periodicos eletronicos e a existencia de recursos web associadas a grande maioria dos titulos prioriza o artigo tradicional em texto com opcao de impressao.
{"title":"Recursos web associados aos periódicos científicos Ibero-Americanos","authors":"P. Neubert","doi":"10.5007/31453","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/31453","url":null,"abstract":"O objetivo desta pesquisa consiste em analisar o uso de ferramentas web pelos periodicos cientificos dos paises ibero-americanos a fim de identificar quais recursos sao utilizados. Os procedimentos metodologicos utilizados sao de natureza descritiva, exploratoria, documental com analise quanti-qualitativa dos dados. Foi adota do o uso de formulario como instrumento de coleta de dados. O universo da pesquisa e composto pelos 883 periodicos ibero-americanos indexados no ISI WoK e no Scopus. Os resultados mostram que 99,21% dos titulos tem uma versao eletronica, sendo que 52,21% usam mais de uma plataforma simultaneamente e as mais populares sao as plataformas proprias, SciELO e Redalyc. Relacionados com a plataforma utilizada, foram identificados o uso de RSS, identificador persistente e licencas Creative Commons. A existencia de icones para recursos para compartilhamento foi identificada em 75,54% dos titulos, dos quais os mais frequentes sao icones para indicacao por e-mail e plugins sociais. Os recursos web 2.0 foram identificados em 9,27% das publicacoes, dentre os quais se destaca o uso de sites de redes sociais, microblog, blog, compartilhadores de videos e de imagens. A analise das relacoes entre as caracteristicas dos periodicos que utilizam recursos 2.0 permitiu a constatacao da existencia de indicadores de impacto superiores nessas publicacoes em relacao as revistas que nao utilizam web 2.0 em alguns paises. Os dados referentes a relacao entre o uso da web 2.0 e as instituicoes editoras, plataformas de publicacao e areas do conhecimento nao permitem estabelecer uma relacao significativa sobre adocao de recursos 2.0. Conclui-se que, apesar dos dados comprovarem a existencia de grande numero de periodicos eletronicos e a existencia de recursos web associadas a grande maioria dos titulos prioriza o artigo tradicional em texto com opcao de impressao.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2013-11-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70552614","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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