Pub Date : 2016-01-22DOI: 10.5007/1518-2924.2016V21N45P70
Adriana Stefani Cativelli, Diego Monsani, Jordan Paulesky Juliani
Com o objetivo de apresentar novas tecnicas para dinamizar os servicos das unidades de informacao e estreitar os lacos entre bibliotecas e usuarios, o trabalho apresenta a gamificacao como uma opcao para alcancar esse fim. Define a gamificacao como a aplicacao de mecânicas de jogos em tarefas cotidianas e a partir disso apresenta as mecânicas dos jogos utilizadas no processo de gamificacao e os pontos positivos em sua aplicacao. Aborda a metodologia de gamificacao proposta por Vianna et al. contextualizando cada passo com exemplos de ordem pratica que ja estao implantados em bibliotecas. Tambem faz uso da metodologia citada numa atividade cultural de estimulo a leitura de uma biblioteca.
{"title":"Gamificação em bibliotecas: despertando a motivação nos usuários","authors":"Adriana Stefani Cativelli, Diego Monsani, Jordan Paulesky Juliani","doi":"10.5007/1518-2924.2016V21N45P70","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2016V21N45P70","url":null,"abstract":"Com o objetivo de apresentar novas tecnicas para dinamizar os servicos das unidades de informacao e estreitar os lacos entre bibliotecas e usuarios, o trabalho apresenta a gamificacao como uma opcao para alcancar esse fim. Define a gamificacao como a aplicacao de mecânicas de jogos em tarefas cotidianas e a partir disso apresenta as mecânicas dos jogos utilizadas no processo de gamificacao e os pontos positivos em sua aplicacao. Aborda a metodologia de gamificacao proposta por Vianna et al. contextualizando cada passo com exemplos de ordem pratica que ja estao implantados em bibliotecas. Tambem faz uso da metodologia citada numa atividade cultural de estimulo a leitura de uma biblioteca.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2016-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2016V21N45P70","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70463110","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2016-01-22DOI: 10.5007/1518-2924.2016V21N45P115
Raquel do Rosário Santos, Henriette Ferreira Gomes, Emeida Nóbrega Duarte
A utilizacao dos dispositivos de comunicacao da web social pelas bibliotecas universitarias publicas brasileiras, como um recurso que pode potencializar a mediacao da informacao por meio da interacao entre usuarios e bibliotecarios e o tema deste trabalho, que teve por objetivo identificar e analisar como as bibliotecas das universidades federais e estaduais tem explorado os recursos de comunicacao nos websites para ampliar suas acoes voltadas a mediacao para o acesso e uso da informacao. A tecnica da observacao direta e intensiva dos websites foi adotada para analise do uso dos dispositivos de comunicacao da web social e se o mesmo tem ampliado a mediacao realizada pelas bibliotecas centrais e/ou sistemas de bibliotecas das IES Estaduais e IFES para o acesso e uso da informacao. Constatou-se neste trabalho que, ainda sao poucos os casos de bibliotecas que, alem de disponibilizarem conteudos relevantes para auxiliar os usuarios no acesso e uso da informacao, bem como conteudos sobre a biblioteca, tambem vem explorando os dispositivos para favorecer a participacao ativa dos usuarios na troca de informacoes, debates, comentarios e manifestacao de sugestoes. Assim, concluiu-se que, embora em menor quantidade e ainda necessitando de maior planejamento nas acoes, ha uma parcela das bibliotecas centrais e/ou sistemas de bibliotecas das IES Estaduais e das IFES analisadas que tem procurado avancar no modo de aproximacao e de relacionamento com os usuarios, como tambem vem apresentando uma nova conduta de comunicacao por parte dos bibliotecarios que se mostraram mais acolhedores e amigaveis na interlocucao com os usuarios por meio dos dispositivos de comunicacao da web social.
{"title":"Processo dialógico entre bibliotecários e usuários: reflexão em torno da utilização dos dispositivos de comunicação da web social","authors":"Raquel do Rosário Santos, Henriette Ferreira Gomes, Emeida Nóbrega Duarte","doi":"10.5007/1518-2924.2016V21N45P115","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2016V21N45P115","url":null,"abstract":"A utilizacao dos dispositivos de comunicacao da web social pelas bibliotecas universitarias publicas brasileiras, como um recurso que pode potencializar a mediacao da informacao por meio da interacao entre usuarios e bibliotecarios e o tema deste trabalho, que teve por objetivo identificar e analisar como as bibliotecas das universidades federais e estaduais tem explorado os recursos de comunicacao nos websites para ampliar suas acoes voltadas a mediacao para o acesso e uso da informacao. A tecnica da observacao direta e intensiva dos websites foi adotada para analise do uso dos dispositivos de comunicacao da web social e se o mesmo tem ampliado a mediacao realizada pelas bibliotecas centrais e/ou sistemas de bibliotecas das IES Estaduais e IFES para o acesso e uso da informacao. Constatou-se neste trabalho que, ainda sao poucos os casos de bibliotecas que, alem de disponibilizarem conteudos relevantes para auxiliar os usuarios no acesso e uso da informacao, bem como conteudos sobre a biblioteca, tambem vem explorando os dispositivos para favorecer a participacao ativa dos usuarios na troca de informacoes, debates, comentarios e manifestacao de sugestoes. Assim, concluiu-se que, embora em menor quantidade e ainda necessitando de maior planejamento nas acoes, ha uma parcela das bibliotecas centrais e/ou sistemas de bibliotecas das IES Estaduais e das IFES analisadas que tem procurado avancar no modo de aproximacao e de relacionamento com os usuarios, como tambem vem apresentando uma nova conduta de comunicacao por parte dos bibliotecarios que se mostraram mais acolhedores e amigaveis na interlocucao com os usuarios por meio dos dispositivos de comunicacao da web social.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2016-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2016V21N45P115","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462981","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2016-01-22DOI: 10.5007/1518-2924.2016V21N45P54
Marina Gowert dos Reis, J. Serres, João Fernando Igansi Nunes
The digital cultural heritage, either of digital genesis or duplication, is a category considered in official documents on preservation, such as the Charter on Digital Heritage Preservation, published by UNESCO in 2003. It is also practice understood by heritage institutions, which pursue in these resources the protection of archives and the expansion of access by the public. The focus of this article is to discuss the digital cultural assets that arise from these practices. To this end, we discuss the changes in the original-copy dichotomy, the context of the digital asset as remembered, observed and imagined, and the approximation of the conceptual and preservationist guidelines with the intangible cultural heritage.
{"title":"Bens culturais digitais: reflexões conceituais a partir do contexto virtual","authors":"Marina Gowert dos Reis, J. Serres, João Fernando Igansi Nunes","doi":"10.5007/1518-2924.2016V21N45P54","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2016V21N45P54","url":null,"abstract":"The digital cultural heritage, either of digital genesis or duplication, is a category considered in official documents on preservation, such as the Charter on Digital Heritage Preservation, published by UNESCO in 2003. It is also practice understood by heritage institutions, which pursue in these resources the protection of archives and the expansion of access by the public. The focus of this article is to discuss the digital cultural assets that arise from these practices. To this end, we discuss the changes in the original-copy dichotomy, the context of the digital asset as remembered, observed and imagined, and the approximation of the conceptual and preservationist guidelines with the intangible cultural heritage.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2016-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2016V21N45P54","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70463047","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2015-08-09DOI: 10.5007/1518-2924.2015V20N43P133
L. Garcia, Cintia Braga Ferreira Pinheiro
The Information Science has shown in recent decades important contributions to understanding the Information Literacy (IL) of individuals. However, there is relatively reduced literature about IL in organizations, and very few practical solutions on how to develop IL in this context. To fill this gap, a possible strategy would be use the experiences and theories coming from the Management area, linking them to the field of IL. This approach was explored in some studies (ANGLE, 2003; CAMACHO; TARRAGO, 2006; MIRANDA, 2004; MIRANDA, 2006), but their but their pertinence in conceptual terms has not yet been debated. Thus, this article aims to discuss the possibility of convergence between the IL and the competencies approach existing in the Management area. Thus, a Competence-based People Management model (CPM) was selected - proposed in Dutra (2004) - which was confronted to the literature of IL in organizations. The discussion on the convergence of these two fields indicates that there is consistency in proposing the treatment of IL by CPM, and the concepts and the CPM mechanics are not only converging with the IL as well as provide practical solutions to the problems anticipated by literature. Therefore, it is concluded that the insertion and development of IL in organizations through CPM is conceptually feasible and presents relevant practical advantages.
{"title":"Desenvolvendo a competência informacional das organizações por meio da gestão de pessoas por competências","authors":"L. Garcia, Cintia Braga Ferreira Pinheiro","doi":"10.5007/1518-2924.2015V20N43P133","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2015V20N43P133","url":null,"abstract":"The Information Science has shown in recent decades important contributions to understanding the Information Literacy (IL) of individuals. However, there is relatively reduced literature about IL in organizations, and very few practical solutions on how to develop IL in this context. To fill this gap, a possible strategy would be use the experiences and theories coming from the Management area, linking them to the field of IL. This approach was explored in some studies (ANGLE, 2003; CAMACHO; TARRAGO, 2006; MIRANDA, 2004; MIRANDA, 2006), but their but their pertinence in conceptual terms has not yet been debated. Thus, this article aims to discuss the possibility of convergence between the IL and the competencies approach existing in the Management area. Thus, a Competence-based People Management model (CPM) was selected - proposed in Dutra (2004) - which was confronted to the literature of IL in organizations. The discussion on the convergence of these two fields indicates that there is consistency in proposing the treatment of IL by CPM, and the concepts and the CPM mechanics are not only converging with the IL as well as provide practical solutions to the problems anticipated by literature. Therefore, it is concluded that the insertion and development of IL in organizations through CPM is conceptually feasible and presents relevant practical advantages.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2015-08-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2015V20N43P133","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462699","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2015-08-03DOI: 10.5007/1518-2924.2015V20N43P3
Henrique Machado dos Santos, Daniel Flores
Os constantes avancos das tecnologias da informacao, e a sua insercao na Arquivologia, impulsionaram a producao de documentos arquivisticos digitais, e para salvaguardar este patrimonio, tornou-se necessario implementar politicas e estrategias de preservacao digital. Neste contexto, escolheu-se estudar as estrategias de emulacao com a finalidade de aprofundar os conhecimentos sobre suas vantagens e desvantagens, partindo da revisao bibliografica de materiais previamente publicados. Apos uma analise qualitativa, discutem-se: dependencia de hardware e software especificos, fidedignidade de conteudo, recursos financeiros e planejamento. Os resultados apontam um cenario de incertezas devido a ausencia de estudos sobre emulacao na preservacao em longo prazo.
{"title":"Preservação de documentos arquivísticos digitais: reflexões sobre as estratégias de emulação","authors":"Henrique Machado dos Santos, Daniel Flores","doi":"10.5007/1518-2924.2015V20N43P3","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2015V20N43P3","url":null,"abstract":"Os constantes avancos das tecnologias da informacao, e a sua insercao na Arquivologia, impulsionaram a producao de documentos arquivisticos digitais, e para salvaguardar este patrimonio, tornou-se necessario implementar politicas e estrategias de preservacao digital. Neste contexto, escolheu-se estudar as estrategias de emulacao com a finalidade de aprofundar os conhecimentos sobre suas vantagens e desvantagens, partindo da revisao bibliografica de materiais previamente publicados. Apos uma analise qualitativa, discutem-se: dependencia de hardware e software especificos, fidedignidade de conteudo, recursos financeiros e planejamento. Os resultados apontam um cenario de incertezas devido a ausencia de estudos sobre emulacao na preservacao em longo prazo.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2015-08-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2015V20N43P3","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462711","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2015-04-14DOI: 10.5007/1518-2924.2015V20N42P109
Fabiano Ferreira de Castro, Sandra Vieira Santos
A atividade de catalogacao nas bibliotecas sempre evoluiu conforme as tecnologias utilizadas em cada epoca. Nas bibliotecas universitarias, o uso dos catalogos online permite melhor qualidade e celeridade na organizacao das informacoes. Para o bibliotecario responsavel por essa atividade e fundamental acompanhar essas atualizacoes de forma a garantir a padronizacao no processo da descricao bibliografica e de seus pontos de acesso. Verifica-se, no cenario atual, que o mercado de trabalho vem exigindo profissionais atualizados, impulsionando ao desenvolvimento da Educacao Continuada. Nesse contexto, a pesquisa busca estudar a Educacao Continuada em Catalogacao Descritiva desenvolvida em Sergipe, no periodo de dez anos na esfera das bibliotecas universitarias publicas e privadas, com os objetivos de verificar a importância da Educacao Continuada na Catalogacao Descritiva, seus beneficios para o bibliotecario e sua influencia na qualidade do Tratamento Descritivo da Informacao (TDI). A metodologia caracteriza-se por ser descritiva e exploratoria, a fim de buscar conhecimento teorico e empirico acerca do tema, utilizando-se da aplicacao de questionario e o levantamento documental, para identificar e caracterizar o perfil do bibliotecario sergipano e suas necessidades de educacao continuada. A analise dos resultados evidenciou que os bibliotecarios e os orgaos de classe nao reconhecem de forma efetiva a necessidade da Educacao Continuada na Catalogacao Descritiva, o que nos levou a definir que se faz necessaria a uniao das organizacoes, dos orgaos de classe e das instituicoes de ensino, na criacao de medidas que visem a promocao e a participacao nesse processo. Assim, recomenda-se a proposta de criacao e de desenvolvimento de um curso lato sensu que sustente e promova acoes efetivas para a educacao continuada dos bibliotecarios no estado de Sergipe.
{"title":"Reflexões acerca da educação continuada em catalogação descritiva: um estudo em bibliotecas universitárias","authors":"Fabiano Ferreira de Castro, Sandra Vieira Santos","doi":"10.5007/1518-2924.2015V20N42P109","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2015V20N42P109","url":null,"abstract":"A atividade de catalogacao nas bibliotecas sempre evoluiu conforme as tecnologias utilizadas em cada epoca. Nas bibliotecas universitarias, o uso dos catalogos online permite melhor qualidade e celeridade na organizacao das informacoes. Para o bibliotecario responsavel por essa atividade e fundamental acompanhar essas atualizacoes de forma a garantir a padronizacao no processo da descricao bibliografica e de seus pontos de acesso. Verifica-se, no cenario atual, que o mercado de trabalho vem exigindo profissionais atualizados, impulsionando ao desenvolvimento da Educacao Continuada. Nesse contexto, a pesquisa busca estudar a Educacao Continuada em Catalogacao Descritiva desenvolvida em Sergipe, no periodo de dez anos na esfera das bibliotecas universitarias publicas e privadas, com os objetivos de verificar a importância da Educacao Continuada na Catalogacao Descritiva, seus beneficios para o bibliotecario e sua influencia na qualidade do Tratamento Descritivo da Informacao (TDI). A metodologia caracteriza-se por ser descritiva e exploratoria, a fim de buscar conhecimento teorico e empirico acerca do tema, utilizando-se da aplicacao de questionario e o levantamento documental, para identificar e caracterizar o perfil do bibliotecario sergipano e suas necessidades de educacao continuada. A analise dos resultados evidenciou que os bibliotecarios e os orgaos de classe nao reconhecem de forma efetiva a necessidade da Educacao Continuada na Catalogacao Descritiva, o que nos levou a definir que se faz necessaria a uniao das organizacoes, dos orgaos de classe e das instituicoes de ensino, na criacao de medidas que visem a promocao e a participacao nesse processo. Assim, recomenda-se a proposta de criacao e de desenvolvimento de um curso lato sensu que sustente e promova acoes efetivas para a educacao continuada dos bibliotecarios no estado de Sergipe.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2015-04-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2015V20N42P109","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462640","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2015-01-12DOI: 10.5007/1518-2924.2015V20NESP1P33
Audrey Laplante
Social tagging has become a very common way to index different types of resources on the web. Less prevalent in music than in other domains, social tagging is nevertheless used in a popular recommender system, Last.fm . Although the number of publications on tagging and folksonomies has exploded in the last few years, music tagging is still not well studied. In this paper, we present a study of tagging practices of Last.fm users. We examine the social tagging of songs during the first three months after their release. Our analysis shows that the release of a song triggers a burst in tagging activity that lasts two weeks, after what it decreases sharply and then remains fairly constant for the next ten weeks. We also find that a majority of songs do not get tagged during the first week and that tagging was positively related to popularity. Finally, we find that tags that have been frequently applied to a given song are more likely to be genre related, shorter in length, and relatively objective than tags that have been applied only once.
{"title":"Tagged at first listen: An examination of social tagging practices in a music recommender system","authors":"Audrey Laplante","doi":"10.5007/1518-2924.2015V20NESP1P33","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2015V20NESP1P33","url":null,"abstract":"Social tagging has become a very common way to index different types of resources on the web. Less prevalent in music than in other domains, social tagging is nevertheless used in a popular recommender system, Last.fm . Although the number of publications on tagging and folksonomies has exploded in the last few years, music tagging is still not well studied. In this paper, we present a study of tagging practices of Last.fm users. We examine the social tagging of songs during the first three months after their release. Our analysis shows that the release of a song triggers a burst in tagging activity that lasts two weeks, after what it decreases sharply and then remains fairly constant for the next ten weeks. We also find that a majority of songs do not get tagged during the first week and that tagging was positively related to popularity. Finally, we find that tags that have been frequently applied to a given song are more likely to be genre related, shorter in length, and relatively objective than tags that have been applied only once.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2015-01-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2015V20NESP1P33","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462783","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2015-01-12DOI: 10.5007/1518-2924.2015V20NESP1P89
Marilda Lopes Ginez de Lara
Discute os parâmetros de organizacao do conhecimento utilizados pela KO tomando como objeto de observacao tipologias de KOS. Identifica, na construcao das tipologias, a predominância da figura da oposicao como recurso utilizado para estabelecer as disjuncoes entre os sistemas, mostrando que sua variacao depende do ponto de partida adotado para a sua organizacao. Repertoria os aspectos privilegiados em sua construcao que compreendem, geralmente, graus de forca semântica, o uso por humanos ou maquinas, dimensoes abrangidas, referencias de representacao conceitual, maior ou menor relacao com a linguagem natural, entre outras. Analisa os principios de organizacao da Norma ISO 25964 destacando, alem de sua logica, os recursos de mapeamento que permitem, adicionalmente a sua finalidade principal, a identificacao dos parâmetros de organizacao. Conclui pela observacao de que prevalece nas tipologias e na norma de construcao de tesauros os principios da logica classica, introduzindo a discussao sobre as implicacoes decorrentes para o enfrentamento da complexidade caracteristica do momento contemporâneo.
{"title":"Propostas de tipologias de KOS: uma análise das referências de formas dominantes de organização do conhecimento","authors":"Marilda Lopes Ginez de Lara","doi":"10.5007/1518-2924.2015V20NESP1P89","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2015V20NESP1P89","url":null,"abstract":"Discute os parâmetros de organizacao do conhecimento utilizados pela KO tomando como objeto de observacao tipologias de KOS. Identifica, na construcao das tipologias, a predominância da figura da oposicao como recurso utilizado para estabelecer as disjuncoes entre os sistemas, mostrando que sua variacao depende do ponto de partida adotado para a sua organizacao. Repertoria os aspectos privilegiados em sua construcao que compreendem, geralmente, graus de forca semântica, o uso por humanos ou maquinas, dimensoes abrangidas, referencias de representacao conceitual, maior ou menor relacao com a linguagem natural, entre outras. Analisa os principios de organizacao da Norma ISO 25964 destacando, alem de sua logica, os recursos de mapeamento que permitem, adicionalmente a sua finalidade principal, a identificacao dos parâmetros de organizacao. Conclui pela observacao de que prevalece nas tipologias e na norma de construcao de tesauros os principios da logica classica, introduzindo a discussao sobre as implicacoes decorrentes para o enfrentamento da complexidade caracteristica do momento contemporâneo.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2015-01-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2015V20NESP1P89","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462834","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2015-01-12DOI: 10.5007/1518-2924.2015V20NESP1P19
José Augusto Chaves Guimarães, Suellen Oliveira Milani, I. V. Evangelista
Considerando que a atuacao do bibliotecario e permeada pela dicotomia entre a nao neutralidade do processo de organizacao e representacao do conhecimento e o compromisso etico em buscar corresponder as necessidades informacionais de uma comunidade usuaria cada vez mais culturalmente diversificada, destacam-se as possiveis tensoes que podem ocorrer nesse contexto, em especial quanto aos valores eticos que permeiam a atuacao do bibliotecario. Desse modo, este artigo propoe-se a apresentar um cenario teorico no que tange os valores e problemas eticos que permeiam os processos de organizacao e representacao do conhecimento a partir de um panorama teorico que abrange vinte e dois anos ? 1990 a 2012 ? da literatura internacional da area de Biblioteconomia e Ciencia da Informacao.
{"title":"Valores éticos na organização e representação do conhecimento","authors":"José Augusto Chaves Guimarães, Suellen Oliveira Milani, I. V. Evangelista","doi":"10.5007/1518-2924.2015V20NESP1P19","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2015V20NESP1P19","url":null,"abstract":"Considerando que a atuacao do bibliotecario e permeada pela dicotomia entre a nao neutralidade do processo de organizacao e representacao do conhecimento e o compromisso etico em buscar corresponder as necessidades informacionais de uma comunidade usuaria cada vez mais culturalmente diversificada, destacam-se as possiveis tensoes que podem ocorrer nesse contexto, em especial quanto aos valores eticos que permeiam a atuacao do bibliotecario. Desse modo, este artigo propoe-se a apresentar um cenario teorico no que tange os valores e problemas eticos que permeiam os processos de organizacao e representacao do conhecimento a partir de um panorama teorico que abrange vinte e dois anos ? 1990 a 2012 ? da literatura internacional da area de Biblioteconomia e Ciencia da Informacao.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2015-01-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2015V20NESP1P19","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462751","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"“ENCONTROS BIBLI: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação”","authors":"Joseph T. Tennis, R. R. Souza, L. Café","doi":"10.5007/1518-2924","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2015-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70460881","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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