Pilar Montañés Muro, Mayra Soriano, G. Manzano-García
The debate surrounding whether or not euthanasia should be a legal practice has been present in Spanish society since the 90’s. Recently, the Spanish government has passed Organic Law 3/2021 on the regulation of euthanasia. In relation to this question, which has raised and continues to raise controversy among both public opinion and the political and legal world, this work explores the relation of the different variables to the attitudes of the Spanish public towards euthanasia. For this purpose, 182 people residing in Spain took part in the study. The results indicate that there are no differences with regard to the age or gender of the participants in their attitudes towards euthanasia. Those who hold religious beliefs (irrespective of their religion) hold less favourable attitudes towards euthanasia than non-believers. Political orientation also relates to attitudes towards euthanasia. Finally, trust in the country’s health system and people’s empathic concern is also related to their attitudes towards euthanasia. At this point in time, when euthanasia has only just been regulated and starts to be put into practice in this country, it is of vital importance to consider the social perspective of euthanasia. El debate sobre si la eutanasia debe ser o no una práctica legal está presente en la sociedad española desde los años 90. Recientemente, el gobierno español ha aprobado la Ley Orgánica 3/2021 sobre la regulación de la eutanasia. En relación con esta cuestión, que ha suscitado y sigue suscitando polémica tanto en la opinión pública como en el mundo político y jurídico, este trabajo explora la relación de las diferentes variables con las actitudes del público español hacia la eutanasia. Para ello, participaron en el estudio 182 personas residentes en España. Los resultados indican que no existen diferencias en cuanto a la edad o el sexo de los participantes en sus actitudes hacia la eutanasia. Las personas creyentes (independientemente de la religión) tienen actitudes menos favorables hacia la eutanasia que las personas no creyentes. La orientación política también se relaciona con las actitudes hacia la eutanasia. Finalmente, la confianza en el sistema de salud del país y la preocupación empática de las personas también está relacionada con sus actitudes hacia la eutanasia. La eutanasia acaba de aprobarse en España y se empieza a poner en práctica, es de vital importancia considerar la perspectiva social de la eutanasia.
自上世纪90年代以来，围绕安乐死是否应该成为一种法律实践的辩论一直存在于西班牙社会。最近，西班牙政府通过了关于安乐死监管的第3/2021号组织法。关于这个问题，它已经提出并继续在公众舆论和政治法律界引起争议，这项工作探讨了不同变量与西班牙公众对安乐死的态度之间的关系。为此，居住在西班牙的182人参加了这项研究。结果表明，参与者对安乐死的态度在年龄和性别上没有差异。那些有宗教信仰的人(不管他们的宗教信仰如何)对安乐死的态度比无宗教信仰的人更不赞成。政治倾向也与对安乐死的态度有关。最后，对国家卫生系统的信任和人们的共情关怀也与他们对安乐死的态度有关。在这个国家安乐死刚刚被规范并开始实施的时候，考虑安乐死的社会视角是至关重要的。El debate sobre si la eutanasia debe ser o no una práctica法律评估在社会上提出española desde los años 90。recentemente, el gobierno español ha abprobado la Ley Orgánica 3/2021 sobre la regulación de la eutanasia。En relación con esta cuestión, que ha suscitado y sigue suscitado polacmica tanto En la opinión pública como En el mundo político y jurídico, este trabajo explora la relación de las不同的变量与活动与público español haacia la eutanasia。Para ello，参与el estudio 182人物的居民，甚至España。研究结果表明，在不同的研究对象中，在不同的研究对象中，在不同的研究对象中，在不同的研究对象中不存在性别差异。Las personas creyentes (Las personas creyentes, religión的独立性)，即“我喜欢的活动”，即“我喜欢的活动”，即“我喜欢的活动”。La orientación política tamamicassi . as关系与活动，与La eutanasia。最后，关于país与preocupación empática关于个人与和和一致行动之间的关系的确认系统。“未来社会”这个词的意思是:“未来社会”这个词的意思是:“未来社会”这个词的意思是:“未来社会”。
{"title":"The social perspective of euthanasia in Spain: variables that predict attitudes towards euthanasia","authors":"Pilar Montañés Muro, Mayra Soriano, G. Manzano-García","doi":"10.6018/analesps.511201","DOIUrl":"https://doi.org/10.6018/analesps.511201","url":null,"abstract":"The debate surrounding whether or not euthanasia should be a legal practice has been present in Spanish society since the 90’s. Recently, the Spanish government has passed Organic Law 3/2021 on the regulation of euthanasia. In relation to this question, which has raised and continues to raise controversy among both public opinion and the political and legal world, this work explores the relation of the different variables to the attitudes of the Spanish public towards euthanasia. For this purpose, 182 people residing in Spain took part in the study. The results indicate that there are no differences with regard to the age or gender of the participants in their attitudes towards euthanasia. Those who hold religious beliefs (irrespective of their religion) hold less favourable attitudes towards euthanasia than non-believers. Political orientation also relates to attitudes towards euthanasia. Finally, trust in the country’s health system and people’s empathic concern is also related to their attitudes towards euthanasia. At this point in time, when euthanasia has only just been regulated and starts to be put into practice in this country, it is of vital importance to consider the social perspective of euthanasia.\u0000 El debate sobre si la eutanasia debe ser o no una práctica legal está presente en la sociedad española desde los años 90. Recientemente, el gobierno español ha aprobado la Ley Orgánica 3/2021 sobre la regulación de la eutanasia. En relación con esta cuestión, que ha suscitado y sigue suscitando polémica tanto en la opinión pública como en el mundo político y jurídico, este trabajo explora la relación de las diferentes variables con las actitudes del público español hacia la eutanasia. Para ello, participaron en el estudio 182 personas residentes en España. Los resultados indican que no existen diferencias en cuanto a la edad o el sexo de los participantes en sus actitudes hacia la eutanasia. Las personas creyentes (independientemente de la religión) tienen actitudes menos favorables hacia la eutanasia que las personas no creyentes. La orientación política también se relaciona con las actitudes hacia la eutanasia. Finalmente, la confianza en el sistema de salud del país y la preocupación empática de las personas también está relacionada con sus actitudes hacia la eutanasia. La eutanasia acaba de aprobarse en España y se empieza a poner en práctica, es de vital importancia considerar la perspectiva social de la eutanasia.","PeriodicalId":55521,"journal":{"name":"Anales De Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.7,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47086741","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Previous research shows that family functioning and an individual’s temperamental characteristics carry significant weight in explaining subjective happiness. However, the link between these factors is scarcely considered in emerging adulthood. For more understanding, the main aim of our study was to explore the mediating role of negative affect on the relationship between family functioning and subjective happiness among a sample of 347 college students in Spain. Results showed moderate scores in family cohesion and flexibility were positively associated to a young person´s subjective happiness, while some extreme scores in those scales showed the opposite pattern. In contrast, negative affect was negatively associated to subjective happiness in college students. SEM analyses revealed that negative affect fully mediates the relationship between both balanced and unbalanced family functioning and subjective happiness. As regards dysfunctional family patterns, we found that negative affect fully mediated the relationship between disengaged, enmeshed and chaotic unbalanced scales, and subjective happiness. However, this mediational pattern failed to replicate in the unbalanced rigid scale. The social and clinical implications of these results on the promotion of subjective happiness in early adulthood was discussed, taking into account Spanish cultural beliefs on family functioning and well-being. Estudios previos muestran que el funcionamiento familiar y las características temperamentales del individuo tienen un peso importante en la explicación de su felicidad subjetiva. Sin embargo, el vínculo entre estos factores ha sido escasamente estudiado en la adultez emergente. El objetivo de nuestro trabajo fue explorar el papel mediador del afecto negativo en la relación entre funcionamiento familiar y felicidad en una muestra de 347 estudiantes universitarios españoles. Los análisis mostraron que puntuaciones moderadas en cohesión y flexibilidad familiar se asociaron positivamente a la felicidad subjetiva, al contrario que las puntuaciones extremas de dichas escalas. Por el contrario, el afecto negativo se asoció negativamente con la felicidad. Los análisis SEM mostraron que el afecto negativo medió la relación entre funcionamiento familiar (equilibrado y desequilibrado) y felicidad subjetiva. Con respecto a los patrones familiares disfuncionales, encontramos que el afecto negativo medió la relación entre las escalas de desapego, dependencia y caos, y felicidad. Sin embargo, este patrón mediacional no se observó para la escala de rigidez. Se discuten las implicaciones sociales y clínicas que estos resultados tienen en la promoción de la felicidad subjetiva en la adultez temprana, teniendo en cuenta las creencias culturales españolas sobre funcionamiento familiar y bienestar.
{"title":"El papel mediador del afecto negativo en la relación entre funcionamiento familiar y felicidad subjetiva en estudiantes universitarios españoles","authors":"María D. Galián, Ester Ato","doi":"10.6018/analesps.552001","DOIUrl":"https://doi.org/10.6018/analesps.552001","url":null,"abstract":"Previous research shows that family functioning and an individual’s temperamental characteristics carry significant weight in explaining subjective happiness. However, the link between these factors is scarcely considered in emerging adulthood. For more understanding, the main aim of our study was to explore the mediating role of negative affect on the relationship between family functioning and subjective happiness among a sample of 347 college students in Spain. Results showed moderate scores in family cohesion and flexibility were positively associated to a young person´s subjective happiness, while some extreme scores in those scales showed the opposite pattern. In contrast, negative affect was negatively associated to subjective happiness in college students. SEM analyses revealed that negative affect fully mediates the relationship between both balanced and unbalanced family functioning and subjective happiness. As regards dysfunctional family patterns, we found that negative affect fully mediated the relationship between disengaged, enmeshed and chaotic unbalanced scales, and subjective happiness. However, this mediational pattern failed to replicate in the unbalanced rigid scale. The social and clinical implications of these results on the promotion of subjective happiness in early adulthood was discussed, taking into account Spanish cultural beliefs on family functioning and well-being.\u0000 Estudios previos muestran que el funcionamiento familiar y las características temperamentales del individuo tienen un peso importante en la explicación de su felicidad subjetiva. Sin embargo, el vínculo entre estos factores ha sido escasamente estudiado en la adultez emergente. El objetivo de nuestro trabajo fue explorar el papel mediador del afecto negativo en la relación entre funcionamiento familiar y felicidad en una muestra de 347 estudiantes universitarios españoles. Los análisis mostraron que puntuaciones moderadas en cohesión y flexibilidad familiar se asociaron positivamente a la felicidad subjetiva, al contrario que las puntuaciones extremas de dichas escalas. Por el contrario, el afecto negativo se asoció negativamente con la felicidad. Los análisis SEM mostraron que el afecto negativo medió la relación entre funcionamiento familiar (equilibrado y desequilibrado) y felicidad subjetiva. Con respecto a los patrones familiares disfuncionales, encontramos que el afecto negativo medió la relación entre las escalas de desapego, dependencia y caos, y felicidad. Sin embargo, este patrón mediacional no se observó para la escala de rigidez. Se discuten las implicaciones sociales y clínicas que estos resultados tienen en la promoción de la felicidad subjetiva en la adultez temprana, teniendo en cuenta las creencias culturales españolas sobre funcionamiento familiar y bienestar.","PeriodicalId":55521,"journal":{"name":"Anales De Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.7,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46065351","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
The main objective of this study was to compare children selected in a community setting with ADHD, high-performance, and normo-typical development on a sustained attention task. Three groups of children were selected: ADHD (n = 42), high-performance (n = 20), and normo- typical development (n = 28). A brief computerized vigilance task (CSAT-R) was applied to compare attentional capacity and reaction time. The participants were divided into those with “attentional dysfunction” and those with “normal attention” to analyze clinical validity. Children with high-performance were clearly differentiated from the other two groups, with large effect sizes. The differences between normo-typical and ADHD groups were only significant in the errors and in a nonparametric index of attentional capacity, but with small effect sizes. The CSAT-R showed good specificity and an acceptable positive predictive value, but low levels of sensitivity, and a poor negative predictive value. Therefore, sustained attention could be a prominent mechanism in children with high capacities. The CSAT-R (and probably most of attentional tasks) would be moderately useful in community settings for ADHD diagnosis, but not to rule it out. El objetivo principal de este estudio fue comparar a niños seleccionados en un contexto comunitario con TDAH, alto rendimiento, y desarrollo normotípico, en una tarea de atención sostenida. Se seleccionaron tres grupos de niños: TDAH (n = 42), alto rendimiento (n = 20) y desarrollo normotípico (n = 28). Se aplicó una tarea breve de vigilancia computarizada (CSAT-R) para comparar la capacidad de atención y el tiempo de reacción. Para analizar la validez clínica, los participantes se dividieron en aquellos con "disfunción atencional" y aquellos con "atención normal”. Los niños con alto rendimiento se diferenciaron claramente de los otros dos grupos, con tamaños del efecto grandes. Las diferencias entre los grupos normotípico y TDAH solo fueron significativas en los errores y en un índice no paramétrico de capacidad de atención, pero con tamaños del efecto pequeños. La CSAT-R mostró una buena especificidad y un valor predictivo positivo aceptable, pero niveles bajos de sensibilidad y un pobre valor predictivo negativo. Por tanto, la atención sostenida podría ser un mecanismo destacado en niños con altas capacidades. La CSAT-R (y probablemente la mayoría de las tareas de atención) sería moderadamente útil en entornos comunitarios para el diagnóstico del TDAH, pero no para descartarlo.
{"title":"Assessment of sustained attention in high-performance and attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) children with a vigilance task","authors":"M. Servera, B. Sáez, Tania Iglesias Rodríguez","doi":"10.6018/analesps.477731","DOIUrl":"https://doi.org/10.6018/analesps.477731","url":null,"abstract":"The main objective of this study was to compare children selected in a community setting with ADHD, high-performance, and normo-typical development on a sustained attention task. Three groups of children were selected: ADHD (n = 42), high-performance (n = 20), and normo- typical development (n = 28). A brief computerized vigilance task (CSAT-R) was applied to compare attentional capacity and reaction time. The participants were divided into those with “attentional dysfunction” and those with “normal attention” to analyze clinical validity. Children with high-performance were clearly differentiated from the other two groups, with large effect sizes. The differences between normo-typical and ADHD groups were only significant in the errors and in a nonparametric index of attentional capacity, but with small effect sizes. The CSAT-R showed good specificity and an acceptable positive predictive value, but low levels of sensitivity, and a poor negative predictive value. Therefore, sustained attention could be a prominent mechanism in children with high capacities. The CSAT-R (and probably most of attentional tasks) would be moderately useful in community settings for ADHD diagnosis, but not to rule it out.\u0000 El objetivo principal de este estudio fue comparar a niños seleccionados en un contexto comunitario con TDAH, alto rendimiento, y desarrollo normotípico, en una tarea de atención sostenida. Se seleccionaron tres grupos de niños: TDAH (n = 42), alto rendimiento (n = 20) y desarrollo normotípico (n = 28). Se aplicó una tarea breve de vigilancia computarizada (CSAT-R) para comparar la capacidad de atención y el tiempo de reacción. Para analizar la validez clínica, los participantes se dividieron en aquellos con \"disfunción atencional\" y aquellos con \"atención normal”. Los niños con alto rendimiento se diferenciaron claramente de los otros dos grupos, con tamaños del efecto grandes. Las diferencias entre los grupos normotípico y TDAH solo fueron significativas en los errores y en un índice no paramétrico de capacidad de atención, pero con tamaños del efecto pequeños. La CSAT-R mostró una buena especificidad y un valor predictivo positivo aceptable, pero niveles bajos de sensibilidad y un pobre valor predictivo negativo. Por tanto, la atención sostenida podría ser un mecanismo destacado en niños con altas capacidades. La CSAT-R (y probablemente la mayoría de las tareas de atención) sería moderadamente útil en entornos comunitarios para el diagnóstico del TDAH, pero no para descartarlo.","PeriodicalId":55521,"journal":{"name":"Anales De Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.7,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43833247","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
F. Sidera, Elisabet Serrat, Glòria Brugués, Carles Rostan
The present research focuses on the self-admission of being a bully in primary school children who bully, and studies it in relation to sex, educational stage and type of bullying behavior. Our objective was to understand better the relationship between aggressive behaviors and bullying self-admission. We hypothesized aggressive behaviors would be related to bullying self-admission. A total of 4646 primary school students aged from 7 to 12 years participated in this correlational study. The EBIPQ questionnaire was administered to evaluate children’s aggressive behaviors, whereas bullying self-admission was evaluated through a direct question. From the total of participants, 14.9 % were considered bullies, and 4.4 % frequent bullies, according to their responses to the EBIPQ. Among bullies, 21.4 % admitted having bullied others, and this percentage increased to 32 % for frequent bullies. Self-admission of being a bully was independent of sex and educational stage. On the other hand, some aggressive behaviors were more associated than others to self-admission of being a bully. Results suggest reluctance in children to consider themselves as bullies, especially in some types of aggressive behaviors. Finally, we discuss the need to study further the factors influencing the self-admission of being a bully. La presente investigación se centra en la percepción de ser agresor en niños de primaria que acosan, y su relación con el sexo, la etapa educativa y el tipo de conducta agresiva. Nuestro objetivo fue comprender mejor la relación entre las conductas agresivas y la percepción de ser agresor. Se hipotetizó que los comportamientos agresivos estarían relacionados con la percepción de ser agresor. Un total de 4646 estudiantes de 7 a 12 años participaron en este estudio correlacional. Se administró el cuestionario EBIPQ para evaluar la agresividad, mientras que la percepción de ser agresor se evaluó con una pregunta directa. Un 14.9 % de los participantes se consideraron acosadores, y un 4.4 % acosadores frecuentes, según sus respuestas en el EBIPQ. Un 21.4 % de los acosadores y un 32 % de los acosadores frecuentes admitieron haber acosado. La percepción de ser agresor fue independiente del sexo y la etapa educativa. Por otra parte, algunas conductas agresivas se asociaron más que otras a la percepción de ser agresor. Los resultados sugieren una dificultad para considerarse acosador, especialmente en ciertas conductas agresivas. Finamente, se discute la necesidad de profundizar en los factores que influyen en la percepción de ser acosador.
{"title":"Am I a bully? Relationship between aggressive behaviors and self-admission of being a bully in primary school children","authors":"F. Sidera, Elisabet Serrat, Glòria Brugués, Carles Rostan","doi":"10.6018/analesps.507201","DOIUrl":"https://doi.org/10.6018/analesps.507201","url":null,"abstract":"The present research focuses on the self-admission of being a bully in primary school children who bully, and studies it in relation to sex, educational stage and type of bullying behavior. Our objective was to understand better the relationship between aggressive behaviors and bullying self-admission. We hypothesized aggressive behaviors would be related to bullying self-admission. A total of 4646 primary school students aged from 7 to 12 years participated in this correlational study. The EBIPQ questionnaire was administered to evaluate children’s aggressive behaviors, whereas bullying self-admission was evaluated through a direct question. From the total of participants, 14.9 % were considered bullies, and 4.4 % frequent bullies, according to their responses to the EBIPQ. Among bullies, 21.4 % admitted having bullied others, and this percentage increased to 32 % for frequent bullies. Self-admission of being a bully was independent of sex and educational stage. On the other hand, some aggressive behaviors were more associated than others to self-admission of being a bully. Results suggest reluctance in children to consider themselves as bullies, especially in some types of aggressive behaviors. Finally, we discuss the need to study further the factors influencing the self-admission of being a bully.\u0000 La presente investigación se centra en la percepción de ser agresor en niños de primaria que acosan, y su relación con el sexo, la etapa educativa y el tipo de conducta agresiva. Nuestro objetivo fue comprender mejor la relación entre las conductas agresivas y la percepción de ser agresor. Se hipotetizó que los comportamientos agresivos estarían relacionados con la percepción de ser agresor. Un total de 4646 estudiantes de 7 a 12 años participaron en este estudio correlacional. Se administró el cuestionario EBIPQ para evaluar la agresividad, mientras que la percepción de ser agresor se evaluó con una pregunta directa. Un 14.9 % de los participantes se consideraron acosadores, y un 4.4 % acosadores frecuentes, según sus respuestas en el EBIPQ. Un 21.4 % de los acosadores y un 32 % de los acosadores frecuentes admitieron haber acosado. La percepción de ser agresor fue independiente del sexo y la etapa educativa. Por otra parte, algunas conductas agresivas se asociaron más que otras a la percepción de ser agresor. Los resultados sugieren una dificultad para considerarse acosador, especialmente en ciertas conductas agresivas. Finamente, se discute la necesidad de profundizar en los factores que influyen en la percepción de ser acosador.","PeriodicalId":55521,"journal":{"name":"Anales De Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.7,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48955974","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Roser Bono, R. Alarcón, J. Arnau, F. García-Castro, M. Blanca
This paper examined the robustness of the generalized linear mixed model (GLMM). The GLMM estimates fixed and random effects, and it is especially useful when the dependent variable is binary. It is also useful when the dependent variable involves repeated measures, since it can model correlation. The present study used Monte Carlo simulation to analyze the empirical Type I error rates of GLMMs in split-plot designs. The variables manipulated were sample size, group size, number of repeated measures, and correlation between repeated measures. Extreme conditions were also considered, including small samples, unbalanced groups, and different correlation in each group (pairing between group size and correlation between repeated measures). For balanced groups, the results showed that the group effect was robust under all conditions, while for unbalanced groups the effect tended to be conservative with positive pairing and liberal with negative pairing. Regarding time and interaction effects, the results showed, for both balanced and unbalanced groups, that: (a) The test was robust with low correlation (.2), but conservative for medium values of correlation (.4 and .6), and (b) the test tended to be conservative for positive and negative pairing, especially the latter. Este artículo examina la robustez del modelo lineal mixto generalizado (GLMM, por sus siglas en inglés). El GLMM estima efectos fijos y efectos aleatorios y es especialmente útil cuando la variable dependiente es binaria. También es útil cuando la variable dependiente es de medidas repetidas, ya que puede modelar la correlación. El presente estudio utilizó la simulación de Monte Carlo a fin de analizar las tasas de error de Tipo I empíricas de los GLMM en diseños split-plot. Las variables manipuladas fueron el tamaño de muestra, el tamaño de grupo, el número de medidas repetidas y la correlación entre las medidas repetidas. También se consideraron condiciones extremas, tales como muestras pequeñas, grupos no balanceados y diferente correlación en cada grupo (emparejamiento entre tamaño de grupo y correlación entre medidas repetidas). Para grupos balanceados, los resultados mostraron que el efecto grupo era robusto en todas las condiciones, mientras que para grupos no balanceados el efecto tendía a ser conservador con emparejamiento positivo y liberal con emparejamiento negativo. Con respecto a los efectos tiempo e interacción, los resultados mostraron, tanto para grupos balanceados como para no balanceados, que: (a) la prueba fue robusta con baja correlación (.2), pero conservadora para valores medios de correlación (.4 y .6), y (b) la prueba tendía a ser conservadora para emparejamiento positivo y negativo, especialmente en este último.
{"title":"Robustness of Generalized Linear Mixed Models for Split-Plot Designs with Binary Data","authors":"Roser Bono, R. Alarcón, J. Arnau, F. García-Castro, M. Blanca","doi":"10.6018/analesps.527421","DOIUrl":"https://doi.org/10.6018/analesps.527421","url":null,"abstract":"This paper examined the robustness of the generalized linear mixed model (GLMM). The GLMM estimates fixed and random effects, and it is especially useful when the dependent variable is binary. It is also useful when the dependent variable involves repeated measures, since it can model correlation. The present study used Monte Carlo simulation to analyze the empirical Type I error rates of GLMMs in split-plot designs. The variables manipulated were sample size, group size, number of repeated measures, and correlation between repeated measures. Extreme conditions were also considered, including small samples, unbalanced groups, and different correlation in each group (pairing between group size and correlation between repeated measures). For balanced groups, the results showed that the group effect was robust under all conditions, while for unbalanced groups the effect tended to be conservative with positive pairing and liberal with negative pairing. Regarding time and interaction effects, the results showed, for both balanced and unbalanced groups, that: (a) The test was robust with low correlation (.2), but conservative for medium values of correlation (.4 and .6), and (b) the test tended to be conservative for positive and negative pairing, especially the latter.\u0000 Este artículo examina la robustez del modelo lineal mixto generalizado (GLMM, por sus siglas en inglés). El GLMM estima efectos fijos y efectos aleatorios y es especialmente útil cuando la variable dependiente es binaria. También es útil cuando la variable dependiente es de medidas repetidas, ya que puede modelar la correlación. El presente estudio utilizó la simulación de Monte Carlo a fin de analizar las tasas de error de Tipo I empíricas de los GLMM en diseños split-plot. Las variables manipuladas fueron el tamaño de muestra, el tamaño de grupo, el número de medidas repetidas y la correlación entre las medidas repetidas. También se consideraron condiciones extremas, tales como muestras pequeñas, grupos no balanceados y diferente correlación en cada grupo (emparejamiento entre tamaño de grupo y correlación entre medidas repetidas). Para grupos balanceados, los resultados mostraron que el efecto grupo era robusto en todas las condiciones, mientras que para grupos no balanceados el efecto tendía a ser conservador con emparejamiento positivo y liberal con emparejamiento negativo. Con respecto a los efectos tiempo e interacción, los resultados mostraron, tanto para grupos balanceados como para no balanceados, que: (a) la prueba fue robusta con baja correlación (.2), pero conservadora para valores medios de correlación (.4 y .6), y (b) la prueba tendía a ser conservadora para emparejamiento positivo y negativo, especialmente en este último.","PeriodicalId":55521,"journal":{"name":"Anales De Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.7,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42366880","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Rodolfo Ramos-Álvarez, Milagrosa Sánchez-Martín, M. Rodríguez-Ruiz, Rocío Fausor
In this study we present the construction and analysis of a questionnaire for analyze the use of new technologies (NNTT) by psychology professionals, based on a sample of 1759 psychologists.). The final version composed by 36 items was generated from a bibliographic review on the new technologies applied to psychology. Exploratory factor analysis of selected items based on a randomized sample (n = 853) indicated the presence of five factors related to 1.- Online storage; 2.- Use of basic office and internet tools; 3.- Communication routes with the patient; 4.- Basic and advanced knowledge of programming and evaluation languages; 5.- Psychological interventions through NNTT. Validity of the 5-factor structure was supported by confirmatory factor analysis carried out with the remaining sample (n = 906). The results of reliability (internal consistency) and validity were adequate. Significant differences are found by sex, men obtain higher scores in both factor 1 and 3. The developed questionnaire is a valid and reliable instrument to measure the proposed construct. En este estudio presentamos la construcción y análisis de un cuestionario para medir el uso de las nuevas tecnologías (NNTT) por los profesionales de la psicología, basándonos en una muestra de 1759 psicólogos y psicólogas. El conjunto de 36 ítems fue generado a partir de una revisión bibliográfica sobre las nuevas tecnologías aplicadas a la psicología. El análisis factorial exploratorio de los ítems seleccionados, basado en la muestra aleatorizada (n = 853), indicó la presencia de 5 factores: 1.- Almacenamiento online; 2.- Uso de herramientas básicas de ofimática e internet; 3.- Vías de comunicación con el paciente; 4.- Conocimiento básico y avanzado de lenguajes de programación y evaluación; 5.- Intervención psicológica mediante NNTT. La validez de la estructura fue apoyada por el análisis factorial confirmatorio efectuado con la muestra restante (n = 906). Los resultados sobre fiabilidad de la escala (consistencia interna) fueron adecuados. Se encuentran diferencias significativas por sexo, los hombres obtienen mayor puntuación tanto en el factor 1 como en el 3. El cuestionario desarrollado es un instrumento válido y fiable para medir el constructo planteado.
在本研究中，我们基于1759名心理学家的样本，构建并分析了一份分析心理学专业人员使用新技术(NNTT)的问卷。由36个项目组成的最终版本是根据对应用于心理学的新技术的书目回顾而产生的。基于随机抽样(n = 853)选取的项目进行探索性因子分析，发现存在与1相关的五个因素。-在线存储;2.-使用基本的办公和互联网工具;3.-与患者的沟通途径;4.-程序设计和评估语言的基本和高级知识;5.-通过NNTT进行心理干预。对剩余样本(n = 906)进行验证性因子分析，验证五因素结构的有效性。信度(内部一致性)和效度的结果是足够的。性别差异显著，男性在因子1和因子3上得分较高。开发的问卷是一个有效和可靠的工具来衡量所提出的结构。En este estudio介绍了la construcción y análisis de unestitionario para medier el uso de las nuevas tecnologías (NNTT)和los professionales de la psicología, basándonos En una musea de 1759 psicólogos y psicólogas。El conjunto de 36 ítems fue generado a partite de una revisión bibliográfica sobre las nuevas tecnologías applicadas a la psicología。El análisis因子探索性研究因子ítems选择性研究因子，(n = 853)， indicó la存在性研究因子5个:1。- Almacenamiento在线;2.- Uso de herramientas básicas de ofimática e internet;3.- Vías de comunicación con el paciente;4.-经济协会básico y avanzado de linguajes de programación y evaluación;5.- Intervención psicológica mediante NNTT。结构的有效性和抗药效果的因子验证(n = 906)。Los resultados sobre fiabilidad de la escala (consistencia interna) fueron adecuados。男女性别差异显著，男女性别差异显著，男女性别差异显著，男女性别差异显著，男女性别差异显著，男女性别差异显著。El cutionario desarrollado is uninstrumente válido通过可测量的para - medio构建planteado。
{"title":"The construction, reliability, and evidence of validity of a scale to measure new technologies by Spanish psychologist","authors":"Rodolfo Ramos-Álvarez, Milagrosa Sánchez-Martín, M. Rodríguez-Ruiz, Rocío Fausor","doi":"10.6018/analesps.441181","DOIUrl":"https://doi.org/10.6018/analesps.441181","url":null,"abstract":"In this study we present the construction and analysis of a questionnaire for analyze the use of new technologies (NNTT) by psychology professionals, based on a sample of 1759 psychologists.). The final version composed by 36 items was generated from a bibliographic review on the new technologies applied to psychology. Exploratory factor analysis of selected items based on a randomized sample (n = 853) indicated the presence of five factors related to 1.- Online storage; 2.- Use of basic office and internet tools; 3.- Communication routes with the patient; 4.- Basic and advanced knowledge of programming and evaluation languages; 5.- Psychological interventions through NNTT. Validity of the 5-factor structure was supported by confirmatory factor analysis carried out with the remaining sample (n = 906). The results of reliability (internal consistency) and validity were adequate. Significant differences are found by sex, men obtain higher scores in both factor 1 and 3. The developed questionnaire is a valid and reliable instrument to measure the proposed construct.\u0000 En este estudio presentamos la construcción y análisis de un cuestionario para medir el uso de las nuevas tecnologías (NNTT) por los profesionales de la psicología, basándonos en una muestra de 1759 psicólogos y psicólogas. El conjunto de 36 ítems fue generado a partir de una revisión bibliográfica sobre las nuevas tecnologías aplicadas a la psicología. El análisis factorial exploratorio de los ítems seleccionados, basado en la muestra aleatorizada (n = 853), indicó la presencia de 5 factores: 1.- Almacenamiento online; 2.- Uso de herramientas básicas de ofimática e internet; 3.- Vías de comunicación con el paciente; 4.- Conocimiento básico y avanzado de lenguajes de programación y evaluación; 5.- Intervención psicológica mediante NNTT. La validez de la estructura fue apoyada por el análisis factorial confirmatorio efectuado con la muestra restante (n = 906). Los resultados sobre fiabilidad de la escala (consistencia interna) fueron adecuados. Se encuentran diferencias significativas por sexo, los hombres obtienen mayor puntuación tanto en el factor 1 como en el 3. El cuestionario desarrollado es un instrumento válido y fiable para medir el constructo planteado.","PeriodicalId":55521,"journal":{"name":"Anales De Psicologia","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.7,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41321290","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
M. Jarego, A. Ferreira-Valente, Rui Miguel Costa, Mafalda Tavares, J. Pais-Ribeiro
The novelty and uncertainty of the pandemic nourished a generalized fear of the COVID-19, which seems to have exacerbated the pandemic’s negative impact. It is thus relevant to monitor fear of COVID-19 and its association with individuals’ mental health, well-being, and behaviors. Valid and reliable measures of fear of COVID-19 are necessary for that purpose. This study aimed at assessing the psychometric properties of a European Portuguese version of the Fear of COVID-19 scale (FCV-19S-P). A secondary aim was to assess FCV-19S-P’s multigroup measurement invariance (female vs. male). A sample of 572 Portuguese adults (72 % female) completed the FCV-19S-P and measures of depression, anxiety, and stress. The study results supported this version validity and reliability (Cronbach’s alpha = .84; Composite Reliability = .83), and a factorial structure similar to the original version. Fear of COVID-19 was positively associated (.23 < r < .31) with depression, anxiety, and stress. Results of the multigroup invariance analysis supported the FCV-19S-P total scalar invariance and its partial residual invariance, suggesting that this measure may be used to reach valid conclusions in respect to gender comparisons in samples of Portuguese adults in regard to group observed composite means. El miedo generalizado de la COVID-19 parece haber exacerbado el impacto negativo de la pandemia. Por eso, es relevante monitorear el miedo de la COVID-19 y su asociación con la salud mental, el bienestar y los comportamientos de las personas, siendo necesarias medidas válidas y fiables de miedo de la COVID-19. Este estudio tuvo como objetivo evaluar las propiedades psicométricas de una versión en portugués europeo de la escala Fear of COVID-19 (FCV-19S-P). Un objetivo secundario fue evaluar la invariancia de medición transversal multigrupo de FCV-19S-P (mujeres vs. hombres). Una muestra de 572 adultos portugueses (72 % mujeres) completaron el FCV-19S-P y medidas de depresión, ansiedad y estrés. Los resultados del estudio respaldaron la validez de esta versión y fiabilidad (alfa de Cronbach = .84; confiabilidad compuesta = .83) y una estructura factorial similar a de la versión original. El miedo de la COVID-19 se asoció positivamente (.23 < r < .31) con depresión, ansiedad y estrés. Los resultados del análisis transversal de invariancia multigrupo respaldaron la invariancia escalar total de la FCV-19S-P y su invariancia residual parcial, lo que sugiere que esta medida puede usarse para llegar a conclusiones válidas con respecto a las comparaciones de género en muestras de adultos portugueses.
大流行的新颖性和不确定性助长了对COVID-19的普遍恐惧，这似乎加剧了大流行的负面影响。因此，监测对COVID-19的恐惧及其与个人心理健康、福祉和行为的关系具有重要意义。为此目的，有效和可靠的COVID-19恐惧措施是必要的。本研究旨在评估欧洲葡萄牙语版COVID-19恐惧量表(FCV-19S-P)的心理测量特性。第二个目的是评估FCV-19S-P的多组测量不变性(女性与男性)。572名葡萄牙成年人(72%为女性)完成了FCV-19S-P和抑郁、焦虑和压力测量。研究结果支持该版本的效度和信度(Cronbach’s alpha = .84;复合可靠性= .83)，和一个类似于原始版本的析因结构。对COVID-19的恐惧正相关。23 < r < .31)与抑郁、焦虑和压力有关。多组不变性分析的结果支持FCV-19S-P总标量不变性及其部分残差不变性，表明该方法可用于葡萄牙成年人样本中关于群体观察综合均值的性别比较得出有效结论。2019冠状病毒病的普遍性对大流行的负面影响更为严重。此外，还可通过以下方式获取相关的COVID-19监测数据:asociación con - salud - mental、el - bienestar、los - comitamientos、siendo必要的媒体válidas(通过ables de - meiedo de COVID-19)。Este estudio的两项共同目标是评估对COVID-19的恐惧(fcv - 1919 - p)的预防措施。无目的二次评价FCV-19S-P横向多组(女性vs.男性)的不变性。572名成人葡萄牙人(72%的女性)完成了FCV-19S-P由medidas de depresión完成，并由estracemas完成。结果表明:①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①Confiabilidad compuesta = .83)与de la versión original的结构因子相似。El miedo de la COVID-19 se asoció positivamente(。23 < r < .31) con depresión，由estracins代替。本文的结论是:análisis横向不变性多组个体不变性总体不变性，FCV-19S-P不变性残差特别，不变性个体不变性，不变性个体不变性，不变性个体不变性，不变性个体，不变性个体，不变性个体，不变性个体，不变性个体，不变性个体，不变性个体，不变性个体，不变性个体。
{"title":"Psychometric properties and measurement invariance of a European Portuguese version of the fear of COVID-19 scale","authors":"M. Jarego, A. Ferreira-Valente, Rui Miguel Costa, Mafalda Tavares, J. Pais-Ribeiro","doi":"10.6018/analesps.508101","DOIUrl":"https://doi.org/10.6018/analesps.508101","url":null,"abstract":"The novelty and uncertainty of the pandemic nourished a generalized fear of the COVID-19, which seems to have exacerbated the pandemic’s negative impact. It is thus relevant to monitor fear of COVID-19 and its association with individuals’ mental health, well-being, and behaviors. Valid and reliable measures of fear of COVID-19 are necessary for that purpose. This study aimed at assessing the psychometric properties of a European Portuguese version of the Fear of COVID-19 scale (FCV-19S-P). A secondary aim was to assess FCV-19S-P’s multigroup measurement invariance (female vs. male). A sample of 572 Portuguese adults (72 % female) completed the FCV-19S-P and measures of depression, anxiety, and stress. The study results supported this version validity and reliability (Cronbach’s alpha = .84; Composite Reliability = .83), and a factorial structure similar to the original version. Fear of COVID-19 was positively associated (.23 < r < .31) with depression, anxiety, and stress. Results of the multigroup invariance analysis supported the FCV-19S-P total scalar invariance and its partial residual invariance, suggesting that this measure may be used to reach valid conclusions in respect to gender comparisons in samples of Portuguese adults in regard to group observed composite means.\u0000 El miedo generalizado de la COVID-19 parece haber exacerbado el impacto negativo de la pandemia. Por eso, es relevante monitorear el miedo de la COVID-19 y su asociación con la salud mental, el bienestar y los comportamientos de las personas, siendo necesarias medidas válidas y fiables de miedo de la COVID-19. Este estudio tuvo como objetivo evaluar las propiedades psicométricas de una versión en portugués europeo de la escala Fear of COVID-19 (FCV-19S-P). Un objetivo secundario fue evaluar la invariancia de medición transversal multigrupo de FCV-19S-P (mujeres vs. hombres). Una muestra de 572 adultos portugueses (72 % mujeres) completaron el FCV-19S-P y medidas de depresión, ansiedad y estrés. Los resultados del estudio respaldaron la validez de esta versión y fiabilidad (alfa de Cronbach = .84; confiabilidad compuesta = .83) y una estructura factorial similar a de la versión original. El miedo de la COVID-19 se asoció positivamente (.23 < r < .31) con depresión, ansiedad y estrés. Los resultados del análisis transversal de invariancia multigrupo respaldaron la invariancia escalar total de la FCV-19S-P y su invariancia residual parcial, lo que sugiere que esta medida puede usarse para llegar a conclusiones válidas con respecto a las comparaciones de género en muestras de adultos portugueses.","PeriodicalId":55521,"journal":{"name":"Anales De Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.7,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44557507","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Víctor Estal-Muñoz, Natalia Andrés-López, G. Pereira, Elena Gálvez-Delgado, M. X. Froxán-Parga
The concept of motivating operation (MO) helps to overcome both theoretical and practical problems of the traditional notion of motivation in the study of the therapeutic process. In this research, the role of three types of therapists’ verbalizations with an MO function was analyzed, in addition to their association with clients’ verbal behavior. For this purpose, recordings of 40 clinical sessions belonging to 9 different cases were observed. The ACOVEO System was the observational category system used to identify the therapists’ verbal MOs coded as MO with clinical information, MO with consequences, and MO with pairings. The SISC-CVC was the one used to identify clients’ verbalizations coded as Agreement and Disagreement. Sequential analyses were performed to test the relation between the three different types of MOs with themselves, as well as with clients’ concurrence. Results showed that the different MOs were emitted in chunks and when MO with clinical information was uttered either with MO with consequences or MO with pairings there was a greater association with Agreement (r = 2.47; r = 1.86) rather than with Disagreement (r = -.53; r = -.36). These findings highlight the importance of the emission of MOs that associate directly events with an eliciting component with clients’ behavior, giving more efficacious strategies to the therapists El concepto de operación motivadora (OM) ayuda a suplir los problemas de la noción tradicional de motivación en el estudio del proceso terapéutico. En este trabajo, se analizó el rol de tres tipos de verbalizaciones del terapeuta con una función de OM y se comprobó su relación con el comportamiento verbal de los clientes. Para tal propósito, se observaron grabaciones de 40 sesiones de terapia pertenecientes a 9 casos diferentes. El Sistema ACOVEO fue el sistema de categorías empleado para identificar las categorías OM con información clínica, OM con consecuencias y OM con emparejamiento. El SISC-CVC fue aquel utilizado para identificar las verbalizaciones de las clientes codificadas como Acuerdo y Desacuerdo. Se llevaron a cabo análisis secuenciales para comprobar la relación entre las diferentes OMs entre ellas y con el acuerdo del cliente. Los resultados mostraron que las diferentes OMs fueron emitidas en bloque y que cuando la categoría OM con información clínica se emitía con OM con consecuencias o con OM con emparejamiento se encontraba una mayor asociación con la categoría de Acuerdo (r = 2.47; r = 1.86) que con la de Desacuerdo (r = -.53; r = -.36). Estos resultados destacan la importancia de la emisión de OMs que asocian de manera directa el comportamiento del cliente con eventos con un componente elicitador, ofreciendo estrategias más eficaces para los terapeutas.
{"title":"Analysis of the role of motivating operations in the therapeutic verbal interaction","authors":"Víctor Estal-Muñoz, Natalia Andrés-López, G. Pereira, Elena Gálvez-Delgado, M. X. Froxán-Parga","doi":"10.6018/analesps.528891","DOIUrl":"https://doi.org/10.6018/analesps.528891","url":null,"abstract":"The concept of motivating operation (MO) helps to overcome both theoretical and practical problems of the traditional notion of motivation in the study of the therapeutic process. In this research, the role of three types of therapists’ verbalizations with an MO function was analyzed, in addition to their association with clients’ verbal behavior. For this purpose, recordings of 40 clinical sessions belonging to 9 different cases were observed. The ACOVEO System was the observational category system used to identify the therapists’ verbal MOs coded as MO with clinical information, MO with consequences, and MO with pairings. The SISC-CVC was the one used to identify clients’ verbalizations coded as Agreement and Disagreement. Sequential analyses were performed to test the relation between the three different types of MOs with themselves, as well as with clients’ concurrence. Results showed that the different MOs were emitted in chunks and when MO with clinical information was uttered either with MO with consequences or MO with pairings there was a greater association with Agreement (r = 2.47; r = 1.86) rather than with Disagreement (r = -.53; r = -.36). These findings highlight the importance of the emission of MOs that associate directly events with an eliciting component with clients’ behavior, giving more efficacious strategies to the therapists\u0000 El concepto de operación motivadora (OM) ayuda a suplir los problemas de la noción tradicional de motivación en el estudio del proceso terapéutico. En este trabajo, se analizó el rol de tres tipos de verbalizaciones del terapeuta con una función de OM y se comprobó su relación con el comportamiento verbal de los clientes. Para tal propósito, se observaron grabaciones de 40 sesiones de terapia pertenecientes a 9 casos diferentes. El Sistema ACOVEO fue el sistema de categorías empleado para identificar las categorías OM con información clínica, OM con consecuencias y OM con emparejamiento. El SISC-CVC fue aquel utilizado para identificar las verbalizaciones de las clientes codificadas como Acuerdo y Desacuerdo. Se llevaron a cabo análisis secuenciales para comprobar la relación entre las diferentes OMs entre ellas y con el acuerdo del cliente. Los resultados mostraron que las diferentes OMs fueron emitidas en bloque y que cuando la categoría OM con información clínica se emitía con OM con consecuencias o con OM con emparejamiento se encontraba una mayor asociación con la categoría de Acuerdo (r = 2.47; r = 1.86) que con la de Desacuerdo (r = -.53; r = -.36). Estos resultados destacan la importancia de la emisión de OMs que asocian de manera directa el comportamiento del cliente con eventos con un componente elicitador, ofreciendo estrategias más eficaces para los terapeutas.","PeriodicalId":55521,"journal":{"name":"Anales De Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.7,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48639903","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
M. Rodríguez-Bailón, A. Fernández-Solano, Laura Vidaña-Moya, J. Merchán-Baeza, E. Cruyt, M. De Letter, P. Vlerick, P. Calders, R. de Pauw, K. Oostra, A. Szmalec, D. van de Velde, P. De Vriendt
Introducción: Durante el confinamiento provocado por el COVID-19 en España, los ciudadanos tuvieron que dejar de realizar actividades de forma habitual, lo cual podría haber tenido un impacto en la salud mental. El objetivo de este estudio fue determinar la contribución de la participación en actividades significativas sobre la salud mental en la población española durante el confinamiento por COVID. Método: Se realizó una encuesta web de diseño transversal, donde se evaluó la salud mental (Cuestionario de Salud General: GHQ), la resiliencia (Escala de Resiliencia de Connor-Davidson), la participación en actividades significativas (Encuesta de Participación en Actividades Significativas), así como datos sociodemográficos. Se utilizó una regresión jerárquica-lineal para identificar las correlaciones clave. Resultados: Los participantes (N = 311) informaron de una baja salud mental (M = 16,12/36), y también de un menor nivel de resiliencia (M = 25,48). Los resultados de la regresión revelaron que el 32,6% de la varianza del GHQ se explicaba significativamente por la posibilidad de tener en la vivienda un espacio exterior, la resiliencia y la participación en actividades significativas. La pérdida de actividades significativas se relacionó significativamente con la salud mental, contribuyendo significativamente controlando las otras variables (β = -.12). Conclusiones: Aunque se necesitan estudios experimentales para determinar la causalidad, este estudio pone de manifiesto la relación entre la participación en actividades significativas y la salud mental durante el confinamiento. Introduction: During the lockdown caused by COVID-19 in Spain, citizens had to stop performing activities in the usual way, which could have had an impact on mental health. The aim of this study was to determine the contribution of participating in meaningful activities on mental health in the Spanish population during the COVID-19 lockdown. Method: A cross-sectional online survey was developed and administered, where mental health (General Health Questionnaire), resilience (Connor-Davidson Resilience Scale), participation in meaningful activities (Engagement in Meaningful Activities Survey) and socio-demographic data were assessed. A hierarchical-linear-regression was used to identify key correlations. Results: The participants (N = 311) reported low mental health (M = 16.12/36) and a lower level of resilience (M = 25.48). The results of the regression revealed that 32.6% of the variance of the GHQ was significantly explained by the living space, including an outdoor space, resilience and participation in meaningful activities. The loss of meaningful activities was significantly related to mental health, with a significant contribution when controlling for the other variables (β = -.12). Conclusion: Although experimental studies are needed to determine causality, this study highlights the relationship between participation in meaningful activities and mental health during
{"title":"The contribution of participation in meaningful activities on mental health during the COVID-19 lockdown in the Spanish population","authors":"M. Rodríguez-Bailón, A. Fernández-Solano, Laura Vidaña-Moya, J. Merchán-Baeza, E. Cruyt, M. De Letter, P. Vlerick, P. Calders, R. de Pauw, K. Oostra, A. Szmalec, D. van de Velde, P. De Vriendt","doi":"10.6018/analesps.512291","DOIUrl":"https://doi.org/10.6018/analesps.512291","url":null,"abstract":"Introducción: Durante el confinamiento provocado por el COVID-19 en España, los ciudadanos tuvieron que dejar de realizar actividades de forma habitual, lo cual podría haber tenido un impacto en la salud mental. El objetivo de este estudio fue determinar la contribución de la participación en actividades significativas sobre la salud mental en la población española durante el confinamiento por COVID. Método: Se realizó una encuesta web de diseño transversal, donde se evaluó la salud mental (Cuestionario de Salud General: GHQ), la resiliencia (Escala de Resiliencia de Connor-Davidson), la participación en actividades significativas (Encuesta de Participación en Actividades Significativas), así como datos sociodemográficos. Se utilizó una regresión jerárquica-lineal para identificar las correlaciones clave. Resultados: Los participantes (N = 311) informaron de una baja salud mental (M = 16,12/36), y también de un menor nivel de resiliencia (M = 25,48). Los resultados de la regresión revelaron que el 32,6% de la varianza del GHQ se explicaba significativamente por la posibilidad de tener en la vivienda un espacio exterior, la resiliencia y la participación en actividades significativas. La pérdida de actividades significativas se relacionó significativamente con la salud mental, contribuyendo significativamente controlando las otras variables (β = -.12). Conclusiones: Aunque se necesitan estudios experimentales para determinar la causalidad, este estudio pone de manifiesto la relación entre la participación en actividades significativas y la salud mental durante el confinamiento.\u0000 Introduction: During the lockdown caused by COVID-19 in Spain, citizens had to stop performing activities in the usual way, which could have had an impact on mental health. The aim of this study was to determine the contribution of participating in meaningful activities on mental health in the Spanish population during the COVID-19 lockdown. Method: A cross-sectional online survey was developed and administered, where mental health (General Health Questionnaire), resilience (Connor-Davidson Resilience Scale), participation in meaningful activities (Engagement in Meaningful Activities Survey) and socio-demographic data were assessed. A hierarchical-linear-regression was used to identify key correlations. Results: The participants (N = 311) reported low mental health (M = 16.12/36) and a lower level of resilience (M = 25.48). The results of the regression revealed that 32.6% of the variance of the GHQ was significantly explained by the living space, including an outdoor space, resilience and participation in meaningful activities. The loss of meaningful activities was significantly related to mental health, with a significant contribution when controlling for the other variables (β = -.12). Conclusion: Although experimental studies are needed to determine causality, this study highlights the relationship between participation in meaningful activities and mental health during","PeriodicalId":55521,"journal":{"name":"Anales De Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.7,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44830109","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Joel Juarros-Basterretxea, N. Y. Ocampo, José Luis Rojas-Solís, F. J. Rodríguez-Díaz, E. García-Cueto
The Ambivalent Sexism Inventory (ASI) has been widely used in applied research and sometimes modified versions have been proposed. The current research aimed to test the factor validity and reliability of the ASI for adolescents (ASI-A) and Brief ASI (B-ASI) versions in the adolescent population. Two analogue samples of Mexican secondary students (Study 1: n1 = 975; Study 2: n2 = 1020) composed the sample. The ASI-A showed that the two-dimension model omitting items 1 to 4 is the most recommendable model and it presents an acceptable fitting to the data (Study 1). The B-ASI bidimensional model showed an appropriate fitting to the data and no modifications were required (Study 2). The ASI-A is a valid measure of ambivalent sexism when some of its items are omitted, but the demonstrated validity of the original items in the adolescent population supports that there was no theoretical or empirical reason for developing a specific version for adolescents of the ASI. El inventario de sexismo ambivalente (ASI) es frecuentemente utilizado en la investigación aplicada, lo que ha llevado a que en ocasiones se propongan versiones modificadas del mismo. La presente investigación tuvo por objetivo evaluar la validez factorial y la fiabilidad de la versión para adolescentes (ASI-A) y la versión breve (B-ASI) de este inventario en población adolescente. Se utilizaron los datos de dos muestras análogas de estudiantes de secundaria de México (estudio 1: n1 = 975; estudio 2: n2 = 1020). El modelo de dos dimensiones omitiendo los ítems 1 a 4 resultó ser el más recomendable en el caso del ASI-A presentando un ajuste aceptable (estudio 1). El modelo bidimensional también result ser el más apropiado en el caso del B-ASI al obtener un ajuste adecuado a los datos sin requerir ninguna modificación (estudio 2). El ASI-A es un instrumento de medida válido cuando algunos de los ítems son omitidos, pero la demostrada validez de la versión original de la escala incluso en población adolescente cuestiona la pertinencia teórica y empírica para desarrollar una versión específica para adolescentes.
{"title":"Revisiting the Ambivalent Sexism Inventory’s Adolescent and Brief Versions: Problems, solutions, and considerations","authors":"Joel Juarros-Basterretxea, N. Y. Ocampo, José Luis Rojas-Solís, F. J. Rodríguez-Díaz, E. García-Cueto","doi":"10.6018/analesps.508701","DOIUrl":"https://doi.org/10.6018/analesps.508701","url":null,"abstract":"The Ambivalent Sexism Inventory (ASI) has been widely used in applied research and sometimes modified versions have been proposed. The current research aimed to test the factor validity and reliability of the ASI for adolescents (ASI-A) and Brief ASI (B-ASI) versions in the adolescent population. Two analogue samples of Mexican secondary students (Study 1: n1 = 975; Study 2: n2 = 1020) composed the sample. The ASI-A showed that the two-dimension model omitting items 1 to 4 is the most recommendable model and it presents an acceptable fitting to the data (Study 1). The B-ASI bidimensional model showed an appropriate fitting to the data and no modifications were required (Study 2). The ASI-A is a valid measure of ambivalent sexism when some of its items are omitted, but the demonstrated validity of the original items in the adolescent population supports that there was no theoretical or empirical reason for developing a specific version for adolescents of the ASI.\u0000 El inventario de sexismo ambivalente (ASI) es frecuentemente utilizado en la investigación aplicada, lo que ha llevado a que en ocasiones se propongan versiones modificadas del mismo. La presente investigación tuvo por objetivo evaluar la validez factorial y la fiabilidad de la versión para adolescentes (ASI-A) y la versión breve (B-ASI) de este inventario en población adolescente. Se utilizaron los datos de dos muestras análogas de estudiantes de secundaria de México (estudio 1: n1 = 975; estudio 2: n2 = 1020). El modelo de dos dimensiones omitiendo los ítems 1 a 4 resultó ser el más recomendable en el caso del ASI-A presentando un ajuste aceptable (estudio 1). El modelo bidimensional también result ser el más apropiado en el caso del B-ASI al obtener un ajuste adecuado a los datos sin requerir ninguna modificación (estudio 2). El ASI-A es un instrumento de medida válido cuando algunos de los ítems son omitidos, pero la demostrada validez de la versión original de la escala incluso en población adolescente cuestiona la pertinencia teórica y empírica para desarrollar una versión específica para adolescentes.","PeriodicalId":55521,"journal":{"name":"Anales De Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":1.7,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43293761","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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