Iwan Setia Darmawan Darmawan, W. Widiyanto, Bahtiar hari Hardovi, Afaf Achmad Syahab Syahab
Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi minat siswa SMP Nuris Jember mengikuti pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Pendekatan penelitian ini menggunakan survei dengan metode deskriptif kuantitatif. Instrumen pengumpulan data mengguankan kuesioner dengan sampel penelitian 69 siswa. Data dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan persentase. Dari hasil penelitian, diketahui bahwa minat siswa terhadap pembelajaran Pendidikan Jasmani di SMP Nuris Jember dapat digolongkan sebagai "sedang", dengan 29 siswa atau 49% dari total responden menunjukkan tingkat minat tersebutOleh karena itu, dapat diperoleh kesimpulan bahwa minat siswa terhadap mata pelajaran tersebut di SMP Nuris Jember umumnya berada pada tingkat "sedang". Peran guru menjadi kunci dalam menentukan kualitas pembelajaran maupun hasil pembelajaran.
{"title":"Minat Siswa Mengikuti Pelajaran Pendidikan Jasmani di SMP Nuris Jember","authors":"Iwan Setia Darmawan Darmawan, W. Widiyanto, Bahtiar hari Hardovi, Afaf Achmad Syahab Syahab","doi":"10.46838/spr.v5i1.486","DOIUrl":"https://doi.org/10.46838/spr.v5i1.486","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi minat siswa SMP Nuris Jember mengikuti pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Pendekatan penelitian ini menggunakan survei dengan metode deskriptif kuantitatif. Instrumen pengumpulan data mengguankan kuesioner dengan sampel penelitian 69 siswa. Data dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan persentase. Dari hasil penelitian, diketahui bahwa minat siswa terhadap pembelajaran Pendidikan Jasmani di SMP Nuris Jember dapat digolongkan sebagai \"sedang\", dengan 29 siswa atau 49% dari total responden menunjukkan tingkat minat tersebutOleh karena itu, dapat diperoleh kesimpulan bahwa minat siswa terhadap mata pelajaran tersebut di SMP Nuris Jember umumnya berada pada tingkat \"sedang\". Peran guru menjadi kunci dalam menentukan kualitas pembelajaran maupun hasil pembelajaran.","PeriodicalId":123999,"journal":{"name":"SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga","volume":"115 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141017222","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Judo merupakan salah satu olahraga yang berasal dari Negara Jepang yang menggunakan teknik lempar, banting, dan kuncian, serta menitikberatkan pula terhadap nilai- nilai etika. Di Kabupaten Mojokerto, cabang olahraga Judo menjadi cabang olahraga unggulan yang sering kali meraih berbagai prestasi terutama dalam ajang kejuaraan. Sebagai tuan rumah PORPROV VIII 2023, Kabupaten Mojokerto terus berupaya untuk mempersiapkan sarana dan prasarana sebagai salah satu standar yang perlu dipenuhi untuk mendukung kelancaran dan efisiensi proses pertandingan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen sarana prasarana pada cabang olahraga judo dalam rangka persiapan PORPROV VIII 2023 di Jawa Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data dilakukan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam persiapan sarana dan prasarana menjelang PORPROV VIII 2023 Jawa Timur pada cabang olahraga Judo terdapat kekuatan manajamen SDM Pengprov PJSI Jawa Timur yang berkualitas didalam masing-masing bidangnya, sehingga kelemahan dan ancaman dapat di minimalisir dengan kekuatan yang dimiliki. Sementara itu dengan kekuatan manajamen SDM yang berkualitas dapat memperbesar peluang dengan mengajukan pendanaan kepada pemerintah provinsi Jawa Timur. Sehingga acara PORPROV VIII Jawa Timur 2023 dapat berjalan dengan lancar tanpa hambatan dan ancaman yang dimiliki.
{"title":"Analisis Manajemen Sarana Prasarana pada Cabang Olahraga Judo dalam Rangka Persiapan Porprov Jawa Timur VIII","authors":"Bayu Eriardi Kurniawan Kurniawan, Hijrin Fithroni","doi":"10.46838/spr.v5i1.475","DOIUrl":"https://doi.org/10.46838/spr.v5i1.475","url":null,"abstract":"Judo merupakan salah satu olahraga yang berasal dari Negara Jepang yang menggunakan teknik lempar, banting, dan kuncian, serta menitikberatkan pula terhadap nilai- nilai etika. Di Kabupaten Mojokerto, cabang olahraga Judo menjadi cabang olahraga unggulan yang sering kali meraih berbagai prestasi terutama dalam ajang kejuaraan. Sebagai tuan rumah PORPROV VIII 2023, Kabupaten Mojokerto terus berupaya untuk mempersiapkan sarana dan prasarana sebagai salah satu standar yang perlu dipenuhi untuk mendukung kelancaran dan efisiensi proses pertandingan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen sarana prasarana pada cabang olahraga judo dalam rangka persiapan PORPROV VIII 2023 di Jawa Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data dilakukan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam persiapan sarana dan prasarana menjelang PORPROV VIII 2023 Jawa Timur pada cabang olahraga Judo terdapat kekuatan manajamen SDM Pengprov PJSI Jawa Timur yang berkualitas didalam masing-masing bidangnya, sehingga kelemahan dan ancaman dapat di minimalisir dengan kekuatan yang dimiliki. Sementara itu dengan kekuatan manajamen SDM yang berkualitas dapat memperbesar peluang dengan mengajukan pendanaan kepada pemerintah provinsi Jawa Timur. Sehingga acara PORPROV VIII Jawa Timur 2023 dapat berjalan dengan lancar tanpa hambatan dan ancaman yang dimiliki.","PeriodicalId":123999,"journal":{"name":"SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga","volume":"134 42","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140668731","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengatahui penerapan permainan 2 lawan 2 terhadap peningkatan kemampuan passing bawah dalam permainan bolavoli. Penelitian ini menggunakan metode action reseach. Subjek penelitian ini berjumlah 10 orang siswa Madrasah Tsanawiyah. Penelitian ini menggunakan dua siklus setiap siklus dua kali pertemuan. menggunakan instrumen lembar observasi siswa. Hasil penelitian ini terdapat peningkatan hasil belajar passing bawah bolavoli siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah menggunakan permainan 2 lawan 2 deangan persentase 80%.
{"title":"Meningkatkan Teknik Belajar Passing Bawah Bolavoli Melalui Permainan 2 Lawan 2 Siswa Madrasah Tsanawiyah","authors":"Fajar Dian Chandra Saputra, Andi Fepriyanto, Mas’odi","doi":"10.46838/spr.v5i1.469","DOIUrl":"https://doi.org/10.46838/spr.v5i1.469","url":null,"abstract":"Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengatahui penerapan permainan 2 lawan 2 terhadap peningkatan kemampuan passing bawah dalam permainan bolavoli. Penelitian ini menggunakan metode action reseach. Subjek penelitian ini berjumlah 10 orang siswa Madrasah Tsanawiyah. Penelitian ini menggunakan dua siklus setiap siklus dua kali pertemuan. menggunakan instrumen lembar observasi siswa. Hasil penelitian ini terdapat peningkatan hasil belajar passing bawah bolavoli siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah menggunakan permainan 2 lawan 2 deangan persentase 80%.","PeriodicalId":123999,"journal":{"name":"SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga","volume":"47 18","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140733925","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
J. Joni, Andika Triansyah, Muhammad Fachrurrozi Bafadal, Wiwik Yunitaningrum, Witri Suwanto
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kekuatan otot lengan dan koordinasi mata-tangan berhubungan satu sama lain terhadap hasil smash pada bina prestasi mahasiswa pendidikan jasmani. Penelitian ini menggunakan analisis korelasi untuk memastikan bagaimana variabel independen dan dependen berhubungan satu sama lain. Sebanyak 15 siswa diikutsertakan dalam proses studi sampel purposif. Alat tes yang digunakan meliputi tes akurasi smash, kekuatan otot lengan, dan koordinasi mata-tangan. (rx1y) rhitung 0,727 ≥ rtabel 0,514. (rx2y) rhitung 0.630 ≥ rtabel 0.514. (ryx1x2) 0.78 rhitung 0.78. Terdapat korelasi yang signifikan antara kekuatan otot lengan dengan hasil smash bola voli, yang ditunjukkan dengan nilai r hitung 0.727 dan r tabel 0.514. Terdapat korelasi yang signifikan antara hasil smash bola voli dengan kelincahan mata-tangan, yang ditunjukkan dengan nilai r hitung sebesar 0,630 pada tabel 0,514. Rhitung sebesar 0.532 ≥ rtabel 0.514 menunjukkan adanya korelasi yang berarti antara kekuatan otot lengan dan kelincahan mata-tangan dengan hasil smash bola voli. Hasil perhitungan dengan menggunakan korelasi berganda menunjukkan adanya hubungan yang sangat kuat diperoleh koefisien korelasi besarnya 0,78.
{"title":"Hubungan Kekuatan Otot Lengan dan Koordinasi Mata Tangan terhadap Hasil Smash Boli Voli pada Bina Prestasi Mahasiswa Pendidikan Jasmani Untan","authors":"J. Joni, Andika Triansyah, Muhammad Fachrurrozi Bafadal, Wiwik Yunitaningrum, Witri Suwanto","doi":"10.46838/spr.v5i1.435","DOIUrl":"https://doi.org/10.46838/spr.v5i1.435","url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kekuatan otot lengan dan koordinasi mata-tangan berhubungan satu sama lain terhadap hasil smash pada bina prestasi mahasiswa pendidikan jasmani. Penelitian ini menggunakan analisis korelasi untuk memastikan bagaimana variabel independen dan dependen berhubungan satu sama lain. Sebanyak 15 siswa diikutsertakan dalam proses studi sampel purposif. Alat tes yang digunakan meliputi tes akurasi smash, kekuatan otot lengan, dan koordinasi mata-tangan. (rx1y) rhitung 0,727 ≥ rtabel 0,514. (rx2y) rhitung 0.630 ≥ rtabel 0.514. (ryx1x2) 0.78 rhitung 0.78. Terdapat korelasi yang signifikan antara kekuatan otot lengan dengan hasil smash bola voli, yang ditunjukkan dengan nilai r hitung 0.727 dan r tabel 0.514. Terdapat korelasi yang signifikan antara hasil smash bola voli dengan kelincahan mata-tangan, yang ditunjukkan dengan nilai r hitung sebesar 0,630 pada tabel 0,514. Rhitung sebesar 0.532 ≥ rtabel 0.514 menunjukkan adanya korelasi yang berarti antara kekuatan otot lengan dan kelincahan mata-tangan dengan hasil smash bola voli. Hasil perhitungan dengan menggunakan korelasi berganda menunjukkan adanya hubungan yang sangat kuat diperoleh koefisien korelasi besarnya 0,78.","PeriodicalId":123999,"journal":{"name":"SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga","volume":"41 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140736857","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Lina Malinda, N. Agung, Dian Helaprahara, Info Artikel, Passing Hasil Belajar, Metode Atas Bolavoli
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar passing atas siswa dalam permainan bola voli. Metode yang digunakan penelitian ini adalah penelitian action reseach classroom yang dilaksanakan dua kali pertemuan dalam setiap siklusnya. Subjek penelitian hanya siswa kelas VIII MTs. Nurul Huda II Kec. Rubaru dengan jumlah 10 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pembelajaran teknik passing atas bola voli dalam siklus pertama terdapat 20% siswa bisa melakukan passing atas dengan benar dengan nilai minimal 20 dan nilai maksimal 80. Pada siklus II passing atas siswa menjadi 90% dengan nilai minimal 60 dan maksimal 100. Sehingga kesimpulan penelitian ada peningkatan pada pembelajaran passing atas dalam pembelajaran bolavoli melalui metode kedinding dan berpasangan sebesar 70% dan tergolong klasifikasi tinggi.
{"title":"Peningkatan Hasil Belajar Passing Atas dalam Pembelajaran Permainan Bola Voli Melalui Metode Kedinding dan Berpasangan","authors":"Lina Malinda, N. Agung, Dian Helaprahara, Info Artikel, Passing Hasil Belajar, Metode Atas Bolavoli","doi":"10.46838/spr.v5i1.464","DOIUrl":"https://doi.org/10.46838/spr.v5i1.464","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar passing atas siswa dalam permainan bola voli. Metode yang digunakan penelitian ini adalah penelitian action reseach classroom yang dilaksanakan dua kali pertemuan dalam setiap siklusnya. Subjek penelitian hanya siswa kelas VIII MTs. Nurul Huda II Kec. Rubaru dengan jumlah 10 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pembelajaran teknik passing atas bola voli dalam siklus pertama terdapat 20% siswa bisa melakukan passing atas dengan benar dengan nilai minimal 20 dan nilai maksimal 80. Pada siklus II passing atas siswa menjadi 90% dengan nilai minimal 60 dan maksimal 100. Sehingga kesimpulan penelitian ada peningkatan pada pembelajaran passing atas dalam pembelajaran bolavoli melalui metode kedinding dan berpasangan sebesar 70% dan tergolong klasifikasi tinggi.","PeriodicalId":123999,"journal":{"name":"SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga","volume":"4 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140081236","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan skipping, walking lunges, dan sprint 20 meter terhadap lompat jauh. Jenis penelitian ini yaitu eksperimental dengan rancangan One Groups Pretest-Posttest Design. Sebanyak 15 laki laki sehat berusia 14-17 berpartisipasi dalam penelitian ini. Subjek dibagi menjadi 3 kelompok yaitu Kelompok (K1) dengan model latihan skiping, kelompok (K2) anak dengan model walking lunges, dan kelompok (K3) dengan model sprint 20 meter. Setiap kelompok melakukan tes awal dan tes akhir, latihan dilaksanakan 3x dalam seminggu selama 6 minggu. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan software SPSS version 20.0 for windows yaitu paired t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara latihan skipping, walking lunges, dan sprint 20 meter terhadap lompat jauh nilai p<0.05.
{"title":"Pengaruh Latihan Skipping, Walking Lunges, dan Sprint 20 Meter Terhadap Hasil Lompat Jauh","authors":"Donny Setiawan","doi":"10.46838/spr.v4i3.468","DOIUrl":"https://doi.org/10.46838/spr.v4i3.468","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan skipping, walking lunges, dan sprint 20 meter terhadap lompat jauh. Jenis penelitian ini yaitu eksperimental dengan rancangan One Groups Pretest-Posttest Design. Sebanyak 15 laki laki sehat berusia 14-17 berpartisipasi dalam penelitian ini. Subjek dibagi menjadi 3 kelompok yaitu Kelompok (K1) dengan model latihan skiping, kelompok (K2) anak dengan model walking lunges, dan kelompok (K3) dengan model sprint 20 meter. Setiap kelompok melakukan tes awal dan tes akhir, latihan dilaksanakan 3x dalam seminggu selama 6 minggu. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan software SPSS version 20.0 for windows yaitu paired t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara latihan skipping, walking lunges, dan sprint 20 meter terhadap lompat jauh nilai p<0.05.","PeriodicalId":123999,"journal":{"name":"SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga","volume":"21 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139775309","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan skipping, walking lunges, dan sprint 20 meter terhadap lompat jauh. Jenis penelitian ini yaitu eksperimental dengan rancangan One Groups Pretest-Posttest Design. Sebanyak 15 laki laki sehat berusia 14-17 berpartisipasi dalam penelitian ini. Subjek dibagi menjadi 3 kelompok yaitu Kelompok (K1) dengan model latihan skiping, kelompok (K2) anak dengan model walking lunges, dan kelompok (K3) dengan model sprint 20 meter. Setiap kelompok melakukan tes awal dan tes akhir, latihan dilaksanakan 3x dalam seminggu selama 6 minggu. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan software SPSS version 20.0 for windows yaitu paired t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara latihan skipping, walking lunges, dan sprint 20 meter terhadap lompat jauh nilai p<0.05.
{"title":"Pengaruh Latihan Skipping, Walking Lunges, dan Sprint 20 Meter Terhadap Hasil Lompat Jauh","authors":"Donny Setiawan","doi":"10.46838/spr.v4i3.468","DOIUrl":"https://doi.org/10.46838/spr.v4i3.468","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan skipping, walking lunges, dan sprint 20 meter terhadap lompat jauh. Jenis penelitian ini yaitu eksperimental dengan rancangan One Groups Pretest-Posttest Design. Sebanyak 15 laki laki sehat berusia 14-17 berpartisipasi dalam penelitian ini. Subjek dibagi menjadi 3 kelompok yaitu Kelompok (K1) dengan model latihan skiping, kelompok (K2) anak dengan model walking lunges, dan kelompok (K3) dengan model sprint 20 meter. Setiap kelompok melakukan tes awal dan tes akhir, latihan dilaksanakan 3x dalam seminggu selama 6 minggu. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan software SPSS version 20.0 for windows yaitu paired t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara latihan skipping, walking lunges, dan sprint 20 meter terhadap lompat jauh nilai p<0.05.","PeriodicalId":123999,"journal":{"name":"SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga","volume":"130 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139835110","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Vega Mareta, . Sceisarriya1, Detara Gandes, Pawestri Damayanti, Info Artikel, Media Pembelajaran, Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan, Rekreasi
Pembelajaran yang monoton menjadi penghambat siswa untuk berekspresi untuk menampilkan kemampuannya. Guru memainkan peran penting dalam menyalurkan nilai-nilai ilmu pengetahuan kepada peserta didik sehingga tidak hanya pengetahuan saja melainkan keterampilan dan kemampuan seorang guru menjadi hal yang mendominasi proses dan hasil pembelajaran. Eksistensi guru sangat memiliki dampak dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Salah satu cara untuk mendapatkan pembelajaran dan pengajaran berbasis media merupakan hal untuk mendukung guru memperbaiki mutu pembelajaran. Tujuan studi ini adalah untuk menciptakan produk pop-up book sebagai alat pengajaran. Metode Research and Development (R&D) dan model pengembangan ADDIE digunakan dalam penelitian ini. Dua puluh orang membuat kelompok kecil, dan kelompok besar sejumlah empat puluh orang berpartisipas dalam penelitian ini. Pop-up buku sebagai sumber pembelajaran adalah output penelitian ini mendapat persentase sebesar 90% untuk melakukan eksperimen yang terbatas, dan 97% untuk eksperimentasi dengan sejumlah besar orang ada kemungkinan bahwa membuat buku pop-up sebagai alat materi pengajaran permainan bola voli dapat diterapkan dan digunakan sebagai alat pembelajaran untuk mendukung kegiatan pendidikan PJOK pada materi yang digunakan dalam permainan bola besar, atau materi yang digunakan dalam permainan bolavoli.
{"title":"Addie : Pengembangan Media Pembelajaran Pop–Up Book Materi Permainan Bola Voli","authors":"Vega Mareta, . Sceisarriya1, Detara Gandes, Pawestri Damayanti, Info Artikel, Media Pembelajaran, Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan, Rekreasi","doi":"10.46838/spr.v4i3.423","DOIUrl":"https://doi.org/10.46838/spr.v4i3.423","url":null,"abstract":"Pembelajaran yang monoton menjadi penghambat siswa untuk berekspresi untuk menampilkan kemampuannya. Guru memainkan peran penting dalam menyalurkan nilai-nilai ilmu pengetahuan kepada peserta didik sehingga tidak hanya pengetahuan saja melainkan keterampilan dan kemampuan seorang guru menjadi hal yang mendominasi proses dan hasil pembelajaran. Eksistensi guru sangat memiliki dampak dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Salah satu cara untuk mendapatkan pembelajaran dan pengajaran berbasis media merupakan hal untuk mendukung guru memperbaiki mutu pembelajaran. Tujuan studi ini adalah untuk menciptakan produk pop-up book sebagai alat pengajaran. Metode Research and Development (R&D) dan model pengembangan ADDIE digunakan dalam penelitian ini. Dua puluh orang membuat kelompok kecil, dan kelompok besar sejumlah empat puluh orang berpartisipas dalam penelitian ini. Pop-up buku sebagai sumber pembelajaran adalah output penelitian ini mendapat persentase sebesar 90% untuk melakukan eksperimen yang terbatas, dan 97% untuk eksperimentasi dengan sejumlah besar orang ada kemungkinan bahwa membuat buku pop-up sebagai alat materi pengajaran permainan bola voli dapat diterapkan dan digunakan sebagai alat pembelajaran untuk mendukung kegiatan pendidikan PJOK pada materi yang digunakan dalam permainan bola besar, atau materi yang digunakan dalam permainan bolavoli.","PeriodicalId":123999,"journal":{"name":"SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga","volume":"39 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139598181","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Bambang Widiyanto, Ahmad Lani, Info Artikel, Kegembiraan Berolahraga, Kedamaian, Interpersonal Preferensi, Cabang Olahraga
Tujuan penelitian ini ialah untuk menganalisis perbedaan dalam tingkat kegembiraan berolahraga dan kedamaian interpersonal antara siswa SMP/MTs di Jawa Timur berdasarkan preferensi mereka terhadap cabang olahraga atletik dan permainan. Metode penelitian ini melibatkan sampel siswa SMP/MTs di Jawa Timur sebanyak 1.614. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang terdiri dari kegembiraan berolahraga yang di ukur mengunakan Physical Activity Enjoyment Scale (PACES) dan kedamaian interpersonal menggunakan Interpersonal Peacefulness Scales. Hasil analisis data menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan dalam tingkat kegembiraan berolahraga antara siswa yang memiliki preferensi cabang olahraga atletik dan siswa yang lebih memilih permainan. Siswa yang lebih memilih cabang olahraga Permainan cenderung mengalami tingkat kegembiraan yang lebih tinggi dalam berolahraga dibandingkan dengan siswa yang lebih memilih atletik. Selain itu, ditemukan juga perbedaan yang signifikan dalam tingkat kedamaian interpersonal antara kedua kelompok siswa tersebut, dengan siswa yang lebih memilih cabang olahraga premainan memiliki tingkat kedamaian interpersonal yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang lebih memilih atletik.
{"title":"Perbedaan Kegembiraan Berolahraga dan Kedamaian Interpersonal berdasarkan Prefensi Cabang Olahraga Siswa SMP/MTs di Jawa Timur","authors":"Bambang Widiyanto, Ahmad Lani, Info Artikel, Kegembiraan Berolahraga, Kedamaian, Interpersonal Preferensi, Cabang Olahraga","doi":"10.46838/spr.v4i3.463","DOIUrl":"https://doi.org/10.46838/spr.v4i3.463","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini ialah untuk menganalisis perbedaan dalam tingkat kegembiraan berolahraga dan kedamaian interpersonal antara siswa SMP/MTs di Jawa Timur berdasarkan preferensi mereka terhadap cabang olahraga atletik dan permainan. Metode penelitian ini melibatkan sampel siswa SMP/MTs di Jawa Timur sebanyak 1.614. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang terdiri dari kegembiraan berolahraga yang di ukur mengunakan Physical Activity Enjoyment Scale (PACES) dan kedamaian interpersonal menggunakan Interpersonal Peacefulness Scales. Hasil analisis data menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan dalam tingkat kegembiraan berolahraga antara siswa yang memiliki preferensi cabang olahraga atletik dan siswa yang lebih memilih permainan. Siswa yang lebih memilih cabang olahraga Permainan cenderung mengalami tingkat kegembiraan yang lebih tinggi dalam berolahraga dibandingkan dengan siswa yang lebih memilih atletik. Selain itu, ditemukan juga perbedaan yang signifikan dalam tingkat kedamaian interpersonal antara kedua kelompok siswa tersebut, dengan siswa yang lebih memilih cabang olahraga premainan memiliki tingkat kedamaian interpersonal yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang lebih memilih atletik.","PeriodicalId":123999,"journal":{"name":"SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga","volume":"15 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139603757","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
W. Kurniawan, Info Artikel, Kata Kunci, Digital Ict Media
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar penggunaan media pembelajaran berbasis Digital ICT oleh mahasiswa Penjas UNP Kediri Angkatan 2023. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Penjas UNP Kediri Angkatan Tahun 2023 dengan jumlah 119 orang. Hasil analisis data menggunakan Teknik deskriptif dengan presentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis Digital ICT oleh mahasiswa Penjas UNP Kediri Angkatan 2023 mempunyai persentase baik sekali sebesar 1% atau 1 mahasiswa, baik sebesar 3% atau 4 mahasiswa, sedang sebesar 33% atau 39 mahasiswa, kurang sebesar 56% atau 67 mahasiswa, dan kurang sekali sebesar 7% atau 8 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan dalam kategori kurang sebesar 56% artinya mahasiswa Penjas UNP Kediri Angkatan 2023 hampir tidak pernah menggunakan media berbasis Digital ICT.
{"title":"Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Digital ICT oleh Mahasiswa Penjas UNP Kediri Angkatan 2023","authors":"W. Kurniawan, Info Artikel, Kata Kunci, Digital Ict Media","doi":"10.46838/spr.v4i3.425","DOIUrl":"https://doi.org/10.46838/spr.v4i3.425","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar penggunaan media pembelajaran berbasis Digital ICT oleh mahasiswa Penjas UNP Kediri Angkatan 2023. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Penjas UNP Kediri Angkatan Tahun 2023 dengan jumlah 119 orang. Hasil analisis data menggunakan Teknik deskriptif dengan presentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis Digital ICT oleh mahasiswa Penjas UNP Kediri Angkatan 2023 mempunyai persentase baik sekali sebesar 1% atau 1 mahasiswa, baik sebesar 3% atau 4 mahasiswa, sedang sebesar 33% atau 39 mahasiswa, kurang sebesar 56% atau 67 mahasiswa, dan kurang sekali sebesar 7% atau 8 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan dalam kategori kurang sebesar 56% artinya mahasiswa Penjas UNP Kediri Angkatan 2023 hampir tidak pernah menggunakan media berbasis Digital ICT.","PeriodicalId":123999,"journal":{"name":"SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga","volume":"6 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139607455","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：