Pub Date : 2021-08-25DOI: 10.17977/um068v1i82021p630-640
Agung Bella Putra Utama, A. Wibawa, Betty Masruroh, Vira Setia Ningrum
Scientific ethics is widely used in the field of information technology to solve problems. This arises because there is no firmness in the ethical laws of the use of information technology. This article aims to explore the current application of scientific ethics in scientific writing. The method used is library research method. The results of the study show that researchers have used the application of scientific ethics in the field of information technology to find trends in the types of scientific publications. The most popular scientific ethics in the field of information technology is computer ethics. Computer ethics is the analysis of the nature and societal impact of computer technology, and the development and justification of relevant policies regarding the ethical use of information technology. Computer ethics has great potential to be developed because of the problems of: (a) privacy, (b) accuracy, (c) property, and (d) access which are very complex. For further research, researchers can have a broader perspective on the application of computer ethics in the field of information technology. Computer scientists can use this research to find applications of scholarly writing that deepen ethical issues in computer science, whether in conferences, journals, or book publications. Etika keilmuan banyak digunakan dalam bidang teknologi informasi untuk memecahkan masalah. Hal ini muncul karena belum adanya ketegasan dalam hukum etik penggunaan teknologi informasi. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan etika ilmiah terkini dalam penulisan ilmiah. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peneliti telah menggunakan penerapan etika ilmiah di bidang teknologi informasi untuk menemukan tren jenis publikasi karya ilmiah. Etika ilmiah yang paling populer di bidang teknologi informasi adalah etika komputer. Etika komputer adalah analisis sifat dan dampak sosial dari teknologi komputer, serta pengembangan dan pembenaran kebijakan yang relevan mengenai penggunaan teknologi informasi secara etis. Etika komputer memiliki potensi besar untuk dikembangkan karena masalah: (a) privacy, (b) accuracy, (c) property, dan (d) access yang sangat kompleks. Untuk penelitian selanjutnya, peneliti dapat memiliki perspektif yang lebih luas tentang penerapan etika komputer di bidang teknologi informasi. Ilmuwan komputer dapat menggunakan penelitian ini untuk menemukan aplikasi penulisan ilmiah yang memperdalam masalah etika ilmu komputer, baik dalam konferensi, jurnal, atau publikasi buku.
科学伦理被广泛应用于信息技术领域解决问题。这是因为在使用信息技术的道德法律中没有坚定的立场。本文旨在探讨科学伦理在科技写作中的应用现状。所采用的方法是图书馆研究法。研究结果表明，研究人员已经利用科学伦理在信息技术领域的应用来发现科学出版物类型的趋势。信息技术领域最流行的科学伦理是计算机伦理。计算机伦理学是对计算机技术的性质和社会影响的分析，以及有关信息技术伦理使用的相关政策的发展和理由。计算机伦理有很大的发展潜力，因为:(a)隐私，(b)准确性，(c)属性，(d)访问这些非常复杂的问题。为了进一步的研究，研究者可以对计算机伦理学在信息技术领域的应用有一个更广阔的视角。计算机科学家可以使用这项研究来发现学术写作的应用，这些学术写作加深了计算机科学中的伦理问题，无论是在会议、期刊还是书籍出版物中。Etika keilmuan banyak digunakan dalam bidang技术信息，untuk memecahkan masalah。哈尔尼·孟山都·孟山都·孟山都·孟山都·孟山都·孟山都·孟山都·孟山都Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan etika ilmiah terkini dalam penulisan ilmiah。Metode yang digunakan adalah Metode penelitian kepustakan。Hasil penelitian menunjukkan bahwa peneliti telah menggunakan penerapan etika ilmiah是一种新型的技术信息，它可以帮助人们更好地了解公共信息。爱提卡电脑有限公司杨佩玲大众科技信息有限公司。Etika计算机数据分析系统是指计算机数据分析系统、计算机数据分析系统、计算机数据分析系统、计算机数据分析系统、计算机数据分析系统和计算机数据分析系统。Etika计算机记忆库的潜力包括:(a)隐私，(b)准确性，(c)属性，(d)访问权限。中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:中文:英文。吉林大学计算机科学研究所，吉林大学计算机科学研究所，吉林大学计算机科学研究所，吉林大学计算机科学研究所，吉林大学学报。
{"title":"Prinsip Etika Keilmuan Bidang Teknologi Informasi dan Penerapannya dalam Karya Tulis Ilmiah","authors":"Agung Bella Putra Utama, A. Wibawa, Betty Masruroh, Vira Setia Ningrum","doi":"10.17977/um068v1i82021p630-640","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um068v1i82021p630-640","url":null,"abstract":"Scientific ethics is widely used in the field of information technology to solve problems. This arises because there is no firmness in the ethical laws of the use of information technology. This article aims to explore the current application of scientific ethics in scientific writing. The method used is library research method. The results of the study show that researchers have used the application of scientific ethics in the field of information technology to find trends in the types of scientific publications. The most popular scientific ethics in the field of information technology is computer ethics. Computer ethics is the analysis of the nature and societal impact of computer technology, and the development and justification of relevant policies regarding the ethical use of information technology. Computer ethics has great potential to be developed because of the problems of: (a) privacy, (b) accuracy, (c) property, and (d) access which are very complex. For further research, researchers can have a broader perspective on the application of computer ethics in the field of information technology. Computer scientists can use this research to find applications of scholarly writing that deepen ethical issues in computer science, whether in conferences, journals, or book publications. \u0000Etika keilmuan banyak digunakan dalam bidang teknologi informasi untuk memecahkan masalah. Hal ini muncul karena belum adanya ketegasan dalam hukum etik penggunaan teknologi informasi. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan etika ilmiah terkini dalam penulisan ilmiah. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peneliti telah menggunakan penerapan etika ilmiah di bidang teknologi informasi untuk menemukan tren jenis publikasi karya ilmiah. Etika ilmiah yang paling populer di bidang teknologi informasi adalah etika komputer. Etika komputer adalah analisis sifat dan dampak sosial dari teknologi komputer, serta pengembangan dan pembenaran kebijakan yang relevan mengenai penggunaan teknologi informasi secara etis. Etika komputer memiliki potensi besar untuk dikembangkan karena masalah: (a) privacy, (b) accuracy, (c) property, dan (d) access yang sangat kompleks. Untuk penelitian selanjutnya, peneliti dapat memiliki perspektif yang lebih luas tentang penerapan etika komputer di bidang teknologi informasi. Ilmuwan komputer dapat menggunakan penelitian ini untuk menemukan aplikasi penulisan ilmiah yang memperdalam masalah etika ilmu komputer, baik dalam konferensi, jurnal, atau publikasi buku.","PeriodicalId":221326,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115906272","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-25DOI: 10.17977/um068v1i82021p557-570
Prasetya Widiharso, A. Wibawa, R. Putra
Bus merupakan sarana transportasi darat yang paling banyak digunakan. Sistem keselamatan penumpang berbasis sensor suhu dan sensor tekanan untuk mengendalikan motor dc diharapkan dapat mengendalikan pintu darurat bagi evakuasi penumpang pada saat terjadi kebakaran dan tabrakan atau kecelakaan lain. Untuk memperoleh kinerja yang optimal maka suatu sistem memerlukan pemrosesan sinyal yang terdiri dari teknik sampling dan interpolasi. Selanjutnya analisa kestabilan terhadap pembacaan sensor dan gangguan akibat kesalahan pembacaan sensor yang timbul melalui metode Routh Hurwitz, selanjutnya diberikan aksi pengendalian melalui pengendali Proportional, Derivatif, dan Integral untuk memberikan optimalisasi pada respon sistem.
{"title":"Analisa Kestabilan Sistem dan Aksi Dasar Pengendalian dalam Prototipe Pengendali Pintu Darurat Bus","authors":"Prasetya Widiharso, A. Wibawa, R. Putra","doi":"10.17977/um068v1i82021p557-570","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um068v1i82021p557-570","url":null,"abstract":"Bus merupakan sarana transportasi darat yang paling banyak digunakan. Sistem keselamatan penumpang berbasis sensor suhu dan sensor tekanan untuk mengendalikan motor dc diharapkan dapat mengendalikan pintu darurat bagi evakuasi penumpang pada saat terjadi kebakaran dan tabrakan atau kecelakaan lain. Untuk memperoleh kinerja yang optimal maka suatu sistem memerlukan pemrosesan sinyal yang terdiri dari teknik sampling dan interpolasi. Selanjutnya analisa kestabilan terhadap pembacaan sensor dan gangguan akibat kesalahan pembacaan sensor yang timbul melalui metode Routh Hurwitz, selanjutnya diberikan aksi pengendalian melalui pengendali Proportional, Derivatif, dan Integral untuk memberikan optimalisasi pada respon sistem.","PeriodicalId":221326,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117317777","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-25DOI: 10.17977/um068v1i82021p599-611
Denny Kurniawan, A. Wibawa, Prananda Anugrah
The science of informatics in its section discusses and studies artificial intelligence or Artificial Intelligence whose concept cannot be separated from the role of philosophy. Intelligence must be continuously updated so that it can adapt to increasingly complex problems. The development process of artificial intelligence is based on the concepts of reasoning, learning, planning and creativity. Ki Hajar Dewantara in his philosophy of education has the concept of the Three Education Centers and the Among System. The essence of the philosophy of Ki Hajar Dewantara which contains: niteni (observing), nirokke (imitating) and adding (adding) can be applied to Artificial Intelligence in the learning process. The philosophical principles of Ki Hajar Dewantara can also limit artificial intelligence systems ethically in conducting learning, so that they do not conflict with humanity. Ilmu informatika dalam bagiannya membahas dan mempelajari tentang kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence yang konsepnya tidak lepas dari peran ilmu filsafat. Kecerdasan harus tetap diperbaharui secara terus menerus agar dapat beradaptasi dengan permasalahan yang semakin kompleks. Proses perkembangan dari kecerdasan buatan didasari pada konsep penalaran, pembelajaran, perencanaan dan kreativitas. Ki Hajar Dewantara dalam filsafatnya tentang ilmu pendidikan memiliki konsep Tri Pusat Pendidikan dan Sistem Among. Inti dari filsafat dari Ki Hajar Dewantara yang bersi: niteni (mencermati), nirokke (menirukan) dan nambahi (menambahkan) dapat diterapkan pada Artificial Intelligence dalam proses pembelajaran. Prinsip-Prinsip filsafat dari Ki Hajar Dewantara juga dapat membatasi sistem kecerdasan buatan secara etik dalam melakukan pembelajaran, agar tidak bertentangan dengan kemanausiaan.
信息学在其章节中讨论和研究人工智能或人工智能，其概念离不开哲学的作用。智能必须不断更新，以适应日益复杂的问题。人工智能的发展过程是基于推理、学习、规划和创造力的概念。Ki Hajar dewanara在他的教育哲学中有三个教育中心和中间系统的概念。Ki Hajar dewanara的哲学精髓包含:niteni(观察)，nirokke(模仿)和adding(添加)，可以应用于人工智能的学习过程。Ki Hajar dewanara的哲学原则也可以在道德上限制人工智能系统进行学习，这样它们就不会与人类发生冲突。伊木信息科技有限公司(Ilmu informatika dalam bagiannya)的成员、成员、团队、团队、团队、团队、团队、团队、团队、团队、团队、团队、团队、团队、团队、团队、团队、团队、团队、团队。Kecerdasan harus tetap diperbaharui secara terus menerus agar dapat beradaptasi dengan permasalahan yang semakin kompleks。Proses perkembangan dari kecerdasan buatan didasari pada konsep penalaran, penbelajaran, perencanan and kreativitas。Ki Hajar dewanara dalam filsafatnya tentang ilmu pendidikan memoriliki konsep Tri Pusat pendidikan dan system Among。Inti dari filsafat dari Ki Hajar dewanara yang bersi: niteni (menermati)， nirokke (menirukan)， nambahi (menambahkan)， dapat diterapkan pada人工智能dalam propropembelajan。王子-王子filsafat dari Ki Hajar dewanara juga patatasi系统kecerdasan buatan secara etik dalam melakukan pembelajan, agar tidak bertentangan和dengan kemanausian。
{"title":"Artificial Intelligence Sesuai Dengan Filsafat Pendidikan Ki Hajar Dewantara","authors":"Denny Kurniawan, A. Wibawa, Prananda Anugrah","doi":"10.17977/um068v1i82021p599-611","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um068v1i82021p599-611","url":null,"abstract":"The science of informatics in its section discusses and studies artificial intelligence or Artificial Intelligence whose concept cannot be separated from the role of philosophy. Intelligence must be continuously updated so that it can adapt to increasingly complex problems. The development process of artificial intelligence is based on the concepts of reasoning, learning, planning and creativity. Ki Hajar Dewantara in his philosophy of education has the concept of the Three Education Centers and the Among System. The essence of the philosophy of Ki Hajar Dewantara which contains: niteni (observing), nirokke (imitating) and adding (adding) can be applied to Artificial Intelligence in the learning process. The philosophical principles of Ki Hajar Dewantara can also limit artificial intelligence systems ethically in conducting learning, so that they do not conflict with humanity.\u0000Ilmu informatika dalam bagiannya membahas dan mempelajari tentang kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence yang konsepnya tidak lepas dari peran ilmu filsafat. Kecerdasan harus tetap diperbaharui secara terus menerus agar dapat beradaptasi dengan permasalahan yang semakin kompleks. Proses perkembangan dari kecerdasan buatan didasari pada konsep penalaran, pembelajaran, perencanaan dan kreativitas. Ki Hajar Dewantara dalam filsafatnya tentang ilmu pendidikan memiliki konsep Tri Pusat Pendidikan dan Sistem Among. Inti dari filsafat dari Ki Hajar Dewantara yang bersi: niteni (mencermati), nirokke (menirukan) dan nambahi (menambahkan) dapat diterapkan pada Artificial Intelligence dalam proses pembelajaran. Prinsip-Prinsip filsafat dari Ki Hajar Dewantara juga dapat membatasi sistem kecerdasan buatan secara etik dalam melakukan pembelajaran, agar tidak bertentangan dengan kemanausiaan.","PeriodicalId":221326,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116637882","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-25DOI: 10.17977/um068v1i82021p571-583
A. Utama, A. Wibawa
Progressivism is a philosophical school that demands progress, where progress will bring change for the better. Progressivism currently prefers the use of technology which is always rapidly developing into intelligent technology similar to humans or what is known as Artificial Intelligence (AI). The aim of advancing AI technology is to change the practice of using technology that has not yet reached its full potential. By implementing a progressive flow in AI technology, it is hoped that it can bring changes and progress in people's lives to become more skilled and efficient, so that this can be achieved. This can help carry out community work in everyday life and help the public and private sector Chief Information Officer (CIO) to face the challenges that exist in the industrial era 4.0. Progresivisme adalah aliran filsafat yang menuntut kemajuan, dimana kemajuan itu akan membawa perubahan ke arah yang lebih baik. Progresivisme saat ini lebih menyukai penggunaan teknologi yang selalu berkembang pesat menjadi teknologi cerdas yang mirip dengan manusia atau yang dikenal dengan Artificial Intelligence (AI). Tujuan kemajuan teknologi AI adalah untuk mengubah praktik penggunaan teknologi yang belum mencapai potensi maksimalnya. Dengan menerapkan aliran progresif dalam teknologi AI diharapkan dapat membawa perubahan dan kemajuan dalam kehidupan masyarakat menjadi lebih terampil dan efisien, sehingga dapat tercapai. Hal tersebut dapat membantu melakukan pekerjaan masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dan membantu Chief Information Officer (CIO) sektor publik dan swasta untuk menghadapi tantangan yang ada di era industri 4.0.
进步主义是一个要求进步的哲学流派，进步会带来更好的变化。进步主义目前更喜欢使用快速发展成类似人类的智能技术或所谓的人工智能(AI)的技术。推进人工智能技术的目的是改变使用尚未充分发挥其潜力的技术的做法。通过实施人工智能技术的渐进式流程，希望它能给人们的生活带来变化和进步，让人们变得更加熟练和高效，从而实现这一目标。这有助于在日常生活中开展社区工作，并帮助公共和私营部门首席信息官(CIO)面对工业4.0时代存在的挑战。进步主义者adalah aliran filsafat yang menuntut kemajuan, dimana kemajuan to akan membawa perubahan ke arah yang lebih baik。进步主义(progressive visme)是指人工智能(AI)，是指人工智能(AI)，是指人工智能(AI)。Tujuan kemarjuan技术，AI adalah untuk mengubah praktik penggunaan技术，yang belum menapai potentisi maksimalnya。Dengan menerapkan aliran进步的dalam技术AI diharapkan dapat membawa perubahan dan kemajuan dalam kehidupan masyarakat menjadi lebih terampil dan finisien, seinga dapat tercapai。首席信息官，首席信息官，首席信息官，首席信息官，首席信息官，首席信息官，首席信息官，首席信息官，首席信息官，首席信息官
{"title":"Aliran Filsafat dan Progresivisme Teknologi Artificial Intelligence","authors":"A. Utama, A. Wibawa","doi":"10.17977/um068v1i82021p571-583","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um068v1i82021p571-583","url":null,"abstract":"Progressivism is a philosophical school that demands progress, where progress will bring change for the better. Progressivism currently prefers the use of technology which is always rapidly developing into intelligent technology similar to humans or what is known as Artificial Intelligence (AI). The aim of advancing AI technology is to change the practice of using technology that has not yet reached its full potential. By implementing a progressive flow in AI technology, it is hoped that it can bring changes and progress in people's lives to become more skilled and efficient, so that this can be achieved. This can help carry out community work in everyday life and help the public and private sector Chief Information Officer (CIO) to face the challenges that exist in the industrial era 4.0.\u0000Progresivisme adalah aliran filsafat yang menuntut kemajuan, dimana kemajuan itu akan membawa perubahan ke arah yang lebih baik. Progresivisme saat ini lebih menyukai penggunaan teknologi yang selalu berkembang pesat menjadi teknologi cerdas yang mirip dengan manusia atau yang dikenal dengan Artificial Intelligence (AI). Tujuan kemajuan teknologi AI adalah untuk mengubah praktik penggunaan teknologi yang belum mencapai potensi maksimalnya. Dengan menerapkan aliran progresif dalam teknologi AI diharapkan dapat membawa perubahan dan kemajuan dalam kehidupan masyarakat menjadi lebih terampil dan efisien, sehingga dapat tercapai. Hal tersebut dapat membantu melakukan pekerjaan masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dan membantu Chief Information Officer (CIO) sektor publik dan swasta untuk menghadapi tantangan yang ada di era industri 4.0.","PeriodicalId":221326,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123663080","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-25DOI: 10.17977/um068v1i82021p592-598
D. Azizah, Aji Wibawa, Laksono Budiarto
Artificial Intelligence, commonly abbreviated as AI, is a scientifically intelligent entity created by humans. The entity is embedded into a machine, thus making the machine seem capable of thinking on its own to decide. The definition of AI can be viewed from two approaches, namely a scientific approach (A Scientific Approach) and an engineering approach (An Engineering Approach). The way artificial intelligence works is by combining a large amount of data, with a process that is fast, iterative and has an intelligent algorithm. Artificial intelligence is closely related to philosophy because both use concepts that have the same name and these include intelligence, action, consciousness, epistemology, even free will. Artificial intelligence has advantages and disadvantages. Artificial Intelligence yang biasa disingkat dengan AI adalah sebuah entitas cerdas secara ilmiah yang diciptakan oleh manusia. Entitas tersebut di tanamkan ke dalam sebuah mesin, sehingga membuat mesin tersebut seolah-olah mampu berpikir sendiri untuk mengambil sebuah keputusan. Pengertian AI dapat ditinjau dari dua pendekatan yaitu pendekatan ilmiah (A Scientific Approach) dan pendekatan teknik (An Engineering Approach). Cara kerja dari artificial intelligence ini adalah dengan menggabungkan sejumlah data yang terbilang cukup besar, dengan proses yang terbilang cepat, berulang serta memiliki algoritma yang cerdas. Kecerdasan buatan memiliki keterkaitan yang erat dengan filsafat karena keduanya menggunakan konsep yang memiliki nama yang sama dan ini termasuk kecerdasan, tindakan, kesadaran, epistemologi, bahkan kehendak bebas. Kecerdasan buatan memiliki kelebihan dan kekurangan.
人工智能，通常缩写为AI，是人类创造的具有科学智能的实体。这个实体被嵌入到机器中，从而使机器看起来能够自己思考决定。人工智能的定义可以从两种方法来看待，即科学方法(a scientific approach)和工程方法(a engineering approach)。人工智能的工作方式是将大量数据与快速、迭代和智能算法的过程相结合。人工智能与哲学密切相关，因为两者都使用相同名称的概念，包括智能、行动、意识、认识论，甚至自由意志。人工智能有优点也有缺点。人工智能(AI)杨志强(yang bibia)认为，人工智能(AI)是一种虚拟现实，是一种虚拟现实，是一种虚拟现实。实体tersebut di tanamkan ke dalam sebuah mesin, sehinga memubuin mesin terseah -olah mampu berpikir sendiri untuk mengbil sebuah keputusan。penertian AI dapat ditinjau dari dua pendekatan yaitu pendekatan ilmiah(科学方法)dan pendekatan teknik(工程方法)。卡拉贾达里人工智能ini adalah dengan menggabungkan sejumlah data yang terbilang cuup besar, dengan proses yang terbilang cepat, berulang serta memiliki算法yang cerdas。Kecerdasan buatan memoriliki keterkaitan yang ereran filsafat kkduya menggunakan konsep yang memoriliki nama yang sama dani termasuk Kecerdasan, tindakan, kesadaran，认识论，bahkan kehendak bebas。Kecerdasan buatan memoriliki kelebihan dan kekurangan。
{"title":"Hakikat Epistemologi Artificial Intelligence","authors":"D. Azizah, Aji Wibawa, Laksono Budiarto","doi":"10.17977/um068v1i82021p592-598","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um068v1i82021p592-598","url":null,"abstract":"Artificial Intelligence, commonly abbreviated as AI, is a scientifically intelligent entity created by humans. The entity is embedded into a machine, thus making the machine seem capable of thinking on its own to decide. The definition of AI can be viewed from two approaches, namely a scientific approach (A Scientific Approach) and an engineering approach (An Engineering Approach). The way artificial intelligence works is by combining a large amount of data, with a process that is fast, iterative and has an intelligent algorithm. Artificial intelligence is closely related to philosophy because both use concepts that have the same name and these include intelligence, action, consciousness, epistemology, even free will. Artificial intelligence has advantages and disadvantages. \u0000Artificial Intelligence yang biasa disingkat dengan AI adalah sebuah entitas cerdas secara ilmiah yang diciptakan oleh manusia. Entitas tersebut di tanamkan ke dalam sebuah mesin, sehingga membuat mesin tersebut seolah-olah mampu berpikir sendiri untuk mengambil sebuah keputusan. Pengertian AI dapat ditinjau dari dua pendekatan yaitu pendekatan ilmiah (A Scientific Approach) dan pendekatan teknik (An Engineering Approach). Cara kerja dari artificial intelligence ini adalah dengan menggabungkan sejumlah data yang terbilang cukup besar, dengan proses yang terbilang cepat, berulang serta memiliki algoritma yang cerdas. Kecerdasan buatan memiliki keterkaitan yang erat dengan filsafat karena keduanya menggunakan konsep yang memiliki nama yang sama dan ini termasuk kecerdasan, tindakan, kesadaran, epistemologi, bahkan kehendak bebas. Kecerdasan buatan memiliki kelebihan dan kekurangan.","PeriodicalId":221326,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124557591","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-25DOI: 10.17977/um068v1i82021p584-591
Khen Dedes, A. Wibawa, Laksono Budiarto
Artificial Intelligence (AI) has now made progress in research and development. The philosophy of science plays a big role in the advancement of AI. Understanding AI can be started by understanding aspects of ontology, epistemology, and axiology as these three things are indications of the elaboration of philosophy. Each method given to each component in AI will influence AI itself and us as users. Therefore, if AI wants to have human-level intelligence, ability, and reasoning, it requires more knowledge and insight from philosophers. Because the philosophers who had previously studied and observed so formed a philosophy. This article will present an overview of the current systematic philosophy of science with artificial intelligence (AI). Artificial Intelligence (AI) saat ini telah mengalami kemajuan dalam penelitian dan pengembangan. Filsafat ilmu berperan besar dalam kemajuan AI. Memahami AI dapat dimulai dengan memahami aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi sebagaimana ketiga hal tersebut merupakan indikasi penjabaran dari filsafat. Setiap metode yang diberikan pada setiap komponen pada AI akan memberikan pengaruh pada AI sendiri dan kita sebagai pengguna. Maka dari itu jika AI ingin memiliki kecerdasan, kemampuan, dan penalaran setingkat manusia, membutuhkan pengetahuan dan pandangan lebih dari para filsuf. Karena para filsuf yang telah lebih dahulu mempelajari dan mengamati sehingga terbentuk sebuah filsafat. Artikel ini akan menampilkan gambaran tentang sistematika filsafat ilmu dengan kecerdasan buatan (AI) saat ini.
人工智能(AI)在研究和开发方面取得了进展。科学哲学在人工智能的发展中起着很大的作用。理解人工智能可以从理解本体论、认识论和价值论的各个方面开始，因为这三个方面是哲学阐述的标志。人工智能中每个组件的每种方法都会影响人工智能本身和我们作为用户。因此，如果人工智能想要拥有人类水平的智能、能力和推理能力，它需要哲学家更多的知识和洞察力。因为哲学家们已经研究和观察了这些，形成了一种哲学。本文将概述当前系统的人工智能科学哲学。人工智能(AI)是一种人工智能(AI)。Filsafat将会是一个很好的例子。语言本体、认识论、语言本体、语言本体、语言本体、语言本体、语言本体、语言本体、语言本体、语言本体。设置方法yang diberikan pada设置komponen pada ada akan成员kan pengaruh pada sendiri dan kita sebagai pengguna。Maka dari itu jika AI ingin memiliki kecerdasan, kemampuan, dan penalaran setingkat manusia, membutuhkan pengetahuan dan pandangan lebih dari para filsuf。Karena para filsuf yang telah lebih dahulu mempelajari dan mengamati seingga terbentuk sebuah filsafat。Artikel - ini akan menampilkan gambaran tententensistematika filsafa将会在未来的一段时间内，在未来的一段时间内，在未来的一段时间内，在未来的一段时间内，在未来的一段时间内。
{"title":"Sistematika Filsafat Menurut Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi dalam Artificial Intelligence","authors":"Khen Dedes, A. Wibawa, Laksono Budiarto","doi":"10.17977/um068v1i82021p584-591","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um068v1i82021p584-591","url":null,"abstract":"Artificial Intelligence (AI) has now made progress in research and development. The philosophy of science plays a big role in the advancement of AI. Understanding AI can be started by understanding aspects of ontology, epistemology, and axiology as these three things are indications of the elaboration of philosophy. Each method given to each component in AI will influence AI itself and us as users. Therefore, if AI wants to have human-level intelligence, ability, and reasoning, it requires more knowledge and insight from philosophers. Because the philosophers who had previously studied and observed so formed a philosophy. This article will present an overview of the current systematic philosophy of science with artificial intelligence (AI). \u0000Artificial Intelligence (AI) saat ini telah mengalami kemajuan dalam penelitian dan pengembangan. Filsafat ilmu berperan besar dalam kemajuan AI. Memahami AI dapat dimulai dengan memahami aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi sebagaimana ketiga hal tersebut merupakan indikasi penjabaran dari filsafat. Setiap metode yang diberikan pada setiap komponen pada AI akan memberikan pengaruh pada AI sendiri dan kita sebagai pengguna. Maka dari itu jika AI ingin memiliki kecerdasan, kemampuan, dan penalaran setingkat manusia, membutuhkan pengetahuan dan pandangan lebih dari para filsuf. Karena para filsuf yang telah lebih dahulu mempelajari dan mengamati sehingga terbentuk sebuah filsafat. Artikel ini akan menampilkan gambaran tentang sistematika filsafat ilmu dengan kecerdasan buatan (AI) saat ini.","PeriodicalId":221326,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125083316","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-28DOI: 10.17977/um068v1i72021p469-478
Muhammad Rifai, A. Wibawa, I. Zaeni, Dony Setiawan
The development of an information system for SHS 4 Malang, including the field of student, was made to facilitate the management of data relating to students, parents, teachers, and employees. Student rights and responsibilities, including extracurricular activities, reporting breaches, and compassion initiatives, are governed by studentship. Agile development is being done in this project using the SCRUM methodology. The advantages of SCRUM are that it can save cost, time, and can cope with change. Five research sprints covering the period of December 20, 2021, to December 30, 2022, were completed. In sprint three, the student field worked on. This study's output is an information system for SMAN 4 Malang's student affairs. The report, kindness project, and extracurricular activities are the three features. These features are at the request of the person in charge of the student affairs field. Pengembangan sistem informasi untuk SMAN 4 Malang, termasuk bidang kesiswaan, dibuat untuk memudahkan pengelolaan data yang berkaitan dengan siswa, orang tua, guru, dan karyawan. Kesiswaan mengatur hak dan kewajiban siswa, seperti kegiatan ekstrakurikuler, pelaporan pelanggaran, dan proyek kebaikan. Pengembangan ini menggunakan metode agile dengan kerangka kerja SCRUM. Kelebihan dari SCRUM yaitu dapat menghemat biaya, waktu, dan dapat mengatasi perubahan. Penelitian ini dilakukan dari tanggal 20 Desember 2021 sampai 30 Desember 2022, dengan total lima sprint. Bidang kesiswaan dikerjakan pada sprint tiga. Hasil dari penelitian ini adalah sistem informasi untuk bidang kesiswaan di SMAN 4 Malang. Terdapat 3 fitur yaitu laporkan, proyek kebaikan, dan kegiatan ekstrakurikuler. Fitur-fitur tersebut telah sesuai dengan permintaan penanggung jawab bidang kesiswaan.
为玛琅中学开发了包括学生在内的信息系统，以方便管理与学生、家长、教师和员工有关的数据。学生的权利和责任，包括课外活动，报告违规行为和同情倡议，由学生管理。敏捷开发是在这个项目中使用SCRUM方法进行的。SCRUM的优势在于它可以节省成本和时间，并且可以应对变化。从2021年12月20日到2022年12月30日，共完成了5个研究冲刺。在冲刺三，学生领域的工作。本研究的成果是一个马郎中学学生事务信息系统。报告、公益项目、课外活动是三个特色。这些特点是应学生事务领域负责人的要求。彭彭邦系统信息:4 Malang, termasuk bidang kesiswaan, dibuat untuk memudahkan penelolaan数据:yang berkaitan dengan siswa, orang tua, guru, dan karyawan。Kesiswaan mengatur hak dan kewajiban siswa, seperti kegiatan ekstrakurikuler, pelaporan pelanggaran, dan proyek kebaikan。敏捷的方法是SCRUM。Kelebihan dari SCRUM yitu dapat menghemat biaya, waktu, dan dapat mengatasi perubahan。Penelitian ini dilakukan dari tanggal 2021年12月20日sampai 2022年12月30日，登安总利马冲刺。Bidang kesiswaan dikerjakan pada sprint tiga。哈西尔达里佩利特尼是印度情报系统的一员。Terdapat 3 fitur yitu laporkan, proyek kebaikan, dan kegiatan ekstrakurikuler。将来，将来，将来，将来，将来，将来，将来，将来，将来，将来，将来，将来。
{"title":"Implementasi SCRUM pada Pengembangan Aplikasi Sistem ADI STETSA SMAN 4 Malang: Bidang Kesiswaan","authors":"Muhammad Rifai, A. Wibawa, I. Zaeni, Dony Setiawan","doi":"10.17977/um068v1i72021p469-478","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um068v1i72021p469-478","url":null,"abstract":"The development of an information system for SHS 4 Malang, including the field of student, was made to facilitate the management of data relating to students, parents, teachers, and employees. Student rights and responsibilities, including extracurricular activities, reporting breaches, and compassion initiatives, are governed by studentship. Agile development is being done in this project using the SCRUM methodology. The advantages of SCRUM are that it can save cost, time, and can cope with change. Five research sprints covering the period of December 20, 2021, to December 30, 2022, were completed. In sprint three, the student field worked on. This study's output is an information system for SMAN 4 Malang's student affairs. The report, kindness project, and extracurricular activities are the three features. These features are at the request of the person in charge of the student affairs field. \u0000Pengembangan sistem informasi untuk SMAN 4 Malang, termasuk bidang kesiswaan, dibuat untuk memudahkan pengelolaan data yang berkaitan dengan siswa, orang tua, guru, dan karyawan. Kesiswaan mengatur hak dan kewajiban siswa, seperti kegiatan ekstrakurikuler, pelaporan pelanggaran, dan proyek kebaikan. Pengembangan ini menggunakan metode agile dengan kerangka kerja SCRUM. Kelebihan dari SCRUM yaitu dapat menghemat biaya, waktu, dan dapat mengatasi perubahan. Penelitian ini dilakukan dari tanggal 20 Desember 2021 sampai 30 Desember 2022, dengan total lima sprint. Bidang kesiswaan dikerjakan pada sprint tiga. Hasil dari penelitian ini adalah sistem informasi untuk bidang kesiswaan di SMAN 4 Malang. Terdapat 3 fitur yaitu laporkan, proyek kebaikan, dan kegiatan ekstrakurikuler. Fitur-fitur tersebut telah sesuai dengan permintaan penanggung jawab bidang kesiswaan.","PeriodicalId":221326,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122896944","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-28DOI: 10.17977/um068v1i72021p536-545
Muhammad Syauqi, A. Wibawa, I. Zaeni, L. Rahayu
The information system developed is called the Digital Studium et Sapientia Application (ADI STETSA). The development of this information system is a form of collaboration between the State Senior High School 4 Malang and the State University of Malang. The development of administrative services at State Senior High School 4 Malang is still manual. Therefore, an information system is needed. The purpose of developing the ADI STETSA information system in the field of Quality Assurance Unit (UPM) is to assist administrative data processing. The features developed in the UPM field are assignment decrees (SK) and UPM book materials. An information system developed on the website platform and the android operating system. The development of this information system uses the scrum method. This information system is carried out by ten people with divided teams. The work on the development of the academic information system was carried out in five sprints which were carried out in stages. This work is managed with the scrum framework which makes it more efficient. The results of the development of the ADI STETSA information system are information systems, Software Requirements Specifications (SKPL), and user manuals. Sistem informasi yang dikembangkan bernama Aplikasi Digital Studium et Sapienta (ADI STETSA). Pengembangan sistem informasi ini merupakan bentuk kerjasama antara Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 4 Malang dengan Universitas Negeri Malang. Pengembangan layanan administrasi di SMAN 4 Malang masih bersifat manual. Oleh Karena itu, dibutuhkan sistem informasi. Tujuan pengembangan sistem informasi ADI STETSA pada bidang Unit Penjamin Mutu (UPM) untuk membantu pengolahan data administrasi. Fitur yang dikembangkan pada bidang UPM yaitu surat keputusan (SK) tugas dan bahan buku UPM. Sistem informasi dikembangkan pada platform website dan sistem operasi android. Pengembangan sistem informasi ini menggunakan metode scrum. Sistem informasi ini dikerjakan oleh sepuluh orang dengan tim yang telah dibagi. Pengerjaan pengembangan sistem informasi akademik ini dilakukan lima sprint yang dilakukan bertahap. Pengerjaan ini dikelola dengan kerangka kerja scrum yang menjadikan lebih efisien. Hasil keluaran dari pengembangan sistem informasi ADI STETSA yaitu sistem informasi, Spesifikasi Kebutuhan Perangkat Lunak (SKPL), dan buku panduan penggunaan.
开发的信息系统被称为数字学习和智能应用(ADI STETSA)。这个信息系统的开发是马朗州立高中和马朗州立大学之间合作的一种形式。玛琅国立高中行政服务的发展仍然是手工的。因此，需要一个信息系统。在质量保证股(UPM)领域开发ADI STETSA信息系统的目的是协助行政数据处理。在UPM领域发展的特点是分配令(SK)和UPM书籍材料。基于网站平台和android操作系统开发的信息系统。本信息系统的开发采用了scrum方法。这个信息系统是由十个人分成小组来执行的。学术信息系统的开发工作分五个阶段进行。这项工作是在scrum框架下进行管理的，这使得它更有效率。ADI STETSA信息系统开发的结果是信息系统、软件需求规范(SKPL)和用户手册。系统信息，杨迪康邦坎，柏柏尔，柏柏尔，柏柏尔，柏柏尔，柏柏尔，柏柏尔，柏柏尔，柏柏尔，柏柏尔，柏柏尔，柏柏尔，柏柏尔。Pengembangan system informasi ini merupakan bentuk kerjasama antara Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 4 Malang dengan Universitas Negeri Malang。彭邦安拉雅南行政管理人员4马郎马西西选区手册。Oleh Karena itu, dibutuhkan系统信息。图们江流域系统信息系统(ADI STETSA)数据管理系统(UPM)。芬欧汇川(北京)有限公司(北京)有限公司(北京)有限公司系统信息平台、网站、系统操作系统。彭邦安系统的信息来源于孟古纳坎方法的scrum。系统信息系统为dikerjakan oleh sepuluh orang dengan tim yang telah dibagi。彭彭邦，彭彭邦，彭彭邦，彭彭邦，彭彭邦，彭彭邦，彭彭邦。Pengerjaan ini dikelola dengan kerangka kerja scrum yang menjadikan lebih efisien。Hasil keluaran dari pengembangan system informasi ADI STETSA yyitu system informasi, Spesifikasi Kebutuhan Perangkat Lunak (SKPL)， dan buku panduan penggunaan。
{"title":"Implentasi Scrum pada Pengembangan Aplikasi Sistem ADI STETSA SMAN 4 Malang: Bidang Unit Penjamin Mutu","authors":"Muhammad Syauqi, A. Wibawa, I. Zaeni, L. Rahayu","doi":"10.17977/um068v1i72021p536-545","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um068v1i72021p536-545","url":null,"abstract":"The information system developed is called the Digital Studium et Sapientia Application (ADI STETSA). The development of this information system is a form of collaboration between the State Senior High School 4 Malang and the State University of Malang. The development of administrative services at State Senior High School 4 Malang is still manual. Therefore, an information system is needed. The purpose of developing the ADI STETSA information system in the field of Quality Assurance Unit (UPM) is to assist administrative data processing. The features developed in the UPM field are assignment decrees (SK) and UPM book materials. An information system developed on the website platform and the android operating system. The development of this information system uses the scrum method. This information system is carried out by ten people with divided teams. The work on the development of the academic information system was carried out in five sprints which were carried out in stages. This work is managed with the scrum framework which makes it more efficient. The results of the development of the ADI STETSA information system are information systems, Software Requirements Specifications (SKPL), and user manuals. \u0000Sistem informasi yang dikembangkan bernama Aplikasi Digital Studium et Sapienta (ADI STETSA). Pengembangan sistem informasi ini merupakan bentuk kerjasama antara Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 4 Malang dengan Universitas Negeri Malang. Pengembangan layanan administrasi di SMAN 4 Malang masih bersifat manual. Oleh Karena itu, dibutuhkan sistem informasi. Tujuan pengembangan sistem informasi ADI STETSA pada bidang Unit Penjamin Mutu (UPM) untuk membantu pengolahan data administrasi. Fitur yang dikembangkan pada bidang UPM yaitu surat keputusan (SK) tugas dan bahan buku UPM. Sistem informasi dikembangkan pada platform website dan sistem operasi android. Pengembangan sistem informasi ini menggunakan metode scrum. Sistem informasi ini dikerjakan oleh sepuluh orang dengan tim yang telah dibagi. Pengerjaan pengembangan sistem informasi akademik ini dilakukan lima sprint yang dilakukan bertahap. Pengerjaan ini dikelola dengan kerangka kerja scrum yang menjadikan lebih efisien. Hasil keluaran dari pengembangan sistem informasi ADI STETSA yaitu sistem informasi, Spesifikasi Kebutuhan Perangkat Lunak (SKPL), dan buku panduan penggunaan.","PeriodicalId":221326,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130494711","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-28DOI: 10.17977/um068v1i72021p508-517
Khafit Zaman, A. Wibawa, I. Zaeni, Ivatus Sunaifah
The digitization of SMAN 4 Malang by developing the ADI STETSA system, including adiwiyata, aims to make it easier for adiwiyata staff to process data on adiwiyata activities. As well as making it easier for school residents to find information on adiwiyata activities. The method applied in this research is the SCRUM method. This method contains six stages, namely product backlog, sprint planning, sprint backlog, daily SCRUM, sprint review and sprint retrospective. The sprint planning stage to the sprint retrospective stage is called a sprint, which is done repeatedly. The SCRUM method has advantages in the process of checking and changes that can be made as needed. During the development of the information system, discussions were held with Mrs. Ivatus Sunaivah, as the person in charge of the adiwiyata field at SMAN 4 Malang. The ADI STETSA application was resolved during five sprints. Adiwiyata in the development of the ADI STETSA information system consists of 14 features that are in accordance with the school's request. The information system can be accessed by students, teachers, and employees on a mobile application. Meanwhile, Adiwiyata staff can access it through the web admin. Digitalisasi SMAN 4 Malang dengan mengembangkan sistem ADI STETSA, termasuk bidang adiwiyata, bertujuan untuk mempermudah staf adiwiyata mengolah data kegiatan adiwiyata. Serta memudahkan warga sekolah untuk mengetahui informasi kegiatan adiwiyata. Metode yang diterapkan pada penelitian ini adalah metode SCRUM. Metode ini berisi enam tahapan, yaitu product backlog, sprint planning, sprint backlog, daily SCRUM, sprint review dan sprint retrospective. Tahap sprint planning hingga sprint retrospective disebut sprint, yang dilakukan secara berulang. Metode SCRUM memiliki kelebihan pada proses pengecekan dan perubahan yang dapat dilakukan sesuai kebutuhan. Selama pengembangan sistem informasi, diskusi dilakukan bersama Ibu Ivatus Sunaifah, selaku penanggung jawab bidang adiwiyata SMAN 4 Malang. Penelitian ini menghasilkan aplikasi ADI STETSA dengan pengerjaan selama lima sprint. Bidang adiwiyata pada pengembangan sistem informasi ADI STETSA terdiri dari 14 fitur yang telah sesuai dengan permintaan sekolah. Sistem informasi dapat diakses oleh siswa, guru, dan karyawan pada aplikasi mobile. Sedangkan staf adiwiyata dapat mengakses melalui web admin.
通过开发包括adiwiyata在内的ADI STETSA系统，smman4 Malang的数字化旨在使adiwiyata的工作人员更容易处理adiwiyata活动的数据。同时也使学校居民更容易找到有关adiwiyata活动的信息。本研究采用的方法是SCRUM方法。该方法包含六个阶段，即产品待办事项、冲刺计划、冲刺待办事项、每日SCRUM、冲刺评审和冲刺回顾。从冲刺计划阶段到冲刺回顾阶段称为冲刺，这是一个反复进行的过程。SCRUM方法在检查和根据需要进行更改的过程中具有优势。在开发信息系统期间，与玛琅第4处adiwiyata领域负责人Ivatus Sunaivah夫人进行了讨论。ADI STETSA应用程序在五个sprint期间得到解决。Adiwiyata在开发ADI STETSA信息系统时，根据学校的要求，包含14个功能。学生、教师和员工可以通过移动应用程序访问该信息系统。同时，Adiwiyata员工可以通过web管理员访问它。Digitalisasi SMAN 4 Malang dengan mengembangkan系统ADI STETSA, termasuk bidang adiwiyata, bertujuan untuk成员员工adiwiyata mengolah数据kegiatan adiwiyata。Serta memudahkan warga sekolah untuk mengetahui informasi kegiatan adiwiyata。敏捷敏捷敏捷敏捷敏捷敏捷敏捷敏捷敏捷敏捷。Metode ini beritesenam tahapan, yaititproduct backlog, sprint planning, sprint backlog，每日SCRUM, sprint review和sprint retrospective。塔哈冲刺规划，塔哈冲刺回顾，迪哈冲刺，扬迪拉坎secara berulang。Metode SCRUM memoriliki kelebihan pada proprose pengecekan danperubahan yang dapat dilakukan sesuai kebutuhan。Selama pengembangan系统信息，diskusi dilakukan bersama Ibu Ivatus Sunaifah, selaku penanggung jawab bidang adiwiyata SMAN 4 Malang。Penelitian ini menghasilkan applikasi ADI STETSA dengan pengerjaan selama lima sprint。Bidang adiwiyata pada pengembangan系统信息是ADI STETSA terdiri dari 14 . fitur yang telah sesuai dengan permintaan sekolah。系统信息系统是指信息系统、数据系统、数据系统、数据系统和数据系统。Sedangkan的工作人员adiwiyata在网页管理员的网页上进行了修改。
{"title":"Implementasi SCRUM pada Pengembangan Aplikasi Sistem ADI STETSA SMAN 4 Malang: Bidang Adiwiyata","authors":"Khafit Zaman, A. Wibawa, I. Zaeni, Ivatus Sunaifah","doi":"10.17977/um068v1i72021p508-517","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um068v1i72021p508-517","url":null,"abstract":"The digitization of SMAN 4 Malang by developing the ADI STETSA system, including adiwiyata, aims to make it easier for adiwiyata staff to process data on adiwiyata activities. As well as making it easier for school residents to find information on adiwiyata activities. The method applied in this research is the SCRUM method. This method contains six stages, namely product backlog, sprint planning, sprint backlog, daily SCRUM, sprint review and sprint retrospective. The sprint planning stage to the sprint retrospective stage is called a sprint, which is done repeatedly. The SCRUM method has advantages in the process of checking and changes that can be made as needed. During the development of the information system, discussions were held with Mrs. Ivatus Sunaivah, as the person in charge of the adiwiyata field at SMAN 4 Malang. The ADI STETSA application was resolved during five sprints. Adiwiyata in the development of the ADI STETSA information system consists of 14 features that are in accordance with the school's request. The information system can be accessed by students, teachers, and employees on a mobile application. Meanwhile, Adiwiyata staff can access it through the web admin. \u0000Digitalisasi SMAN 4 Malang dengan mengembangkan sistem ADI STETSA, termasuk bidang adiwiyata, bertujuan untuk mempermudah staf adiwiyata mengolah data kegiatan adiwiyata. Serta memudahkan warga sekolah untuk mengetahui informasi kegiatan adiwiyata. Metode yang diterapkan pada penelitian ini adalah metode SCRUM. Metode ini berisi enam tahapan, yaitu product backlog, sprint planning, sprint backlog, daily SCRUM, sprint review dan sprint retrospective. Tahap sprint planning hingga sprint retrospective disebut sprint, yang dilakukan secara berulang. Metode SCRUM memiliki kelebihan pada proses pengecekan dan perubahan yang dapat dilakukan sesuai kebutuhan. Selama pengembangan sistem informasi, diskusi dilakukan bersama Ibu Ivatus Sunaifah, selaku penanggung jawab bidang adiwiyata SMAN 4 Malang. Penelitian ini menghasilkan aplikasi ADI STETSA dengan pengerjaan selama lima sprint. Bidang adiwiyata pada pengembangan sistem informasi ADI STETSA terdiri dari 14 fitur yang telah sesuai dengan permintaan sekolah. Sistem informasi dapat diakses oleh siswa, guru, dan karyawan pada aplikasi mobile. Sedangkan staf adiwiyata dapat mengakses melalui web admin.","PeriodicalId":221326,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132323287","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-28DOI: 10.17977/um068v1i72021p479-489
A. Wibawa, I. Zaeni, M. Firmansyah
To improve the quality of school services, including in the field of libraries, SMA Negeri 4 Malang created the innovation of an ADI STETSA academic information system based on SCRUM. SCRUM can overcome the development of complex information systems by breaking the work into sprints and getting the desired results with good quality. ADI STETSA work is divided into 5 sprints. The results of the development of information help data management and the process of borrowing library books at SMA Negeri 4 Malang. Untuk meningkatkan mutu pelayanan sekolah termasuk pada bidang perpustakaan, SMA Negeri 4 Malang menciptakan inovasi sebuah sistem informasi akademik ADI STETSA berbasis SCRUM. SCRUM dapat mengatasi pengembangan sistem informasi yang komplek dengan memecah pengerjaan dalam bentuk sprint, serta mendapatkan hasil sesuai dengan keinginan dengan kualitas yang baik. Pengerjaan ADI STETSA terbagi dalam 5 sprint. Hasil dari pengembangan informasi membantu pengelolaan data serta proses peminjaman buku perpustakaan di SMA Negeri 4 Malang.
为了提高学校服务质量，包括在图书馆领域的服务质量，马朗第四师范学院（SMA Negeri 4 Malang）在 SCRUM 的基础上创新性地开发了 ADI STETSA 学术信息系统。SCRUM 可以将工作分成若干冲刺阶段，从而克服复杂信息系统的开发问题，并获得理想的高质量成果。ADI STETSA 的工作分为 5 个冲刺阶段。信息帮助数据管理和马朗第四中学图书馆借书流程的开发成果。为了提高学校服务（包括图书馆领域）的质量，马朗第四中学创建了一个基于SCRUM的ADI STETSA学术信息系统。SCRUM 可以以冲刺的形式分解工作，从而克服复杂信息系统的开发问题，并获得理想的高质量成果。ADI STETSA 的工作分为 5 个冲刺阶段。信息帮助数据管理和马兰第四中学图书馆图书借阅流程的开发成果。
{"title":"Implementasi SCRUM pada Pengembangan Aplikasi Sistem Adi Stetsa SMAN 4 Malang: Bidang Perpustakaan","authors":"A. Wibawa, I. Zaeni, M. Firmansyah","doi":"10.17977/um068v1i72021p479-489","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um068v1i72021p479-489","url":null,"abstract":"To improve the quality of school services, including in the field of libraries, SMA Negeri 4 Malang created the innovation of an ADI STETSA academic information system based on SCRUM. SCRUM can overcome the development of complex information systems by breaking the work into sprints and getting the desired results with good quality. ADI STETSA work is divided into 5 sprints. The results of the development of information help data management and the process of borrowing library books at SMA Negeri 4 Malang. \u0000Untuk meningkatkan mutu pelayanan sekolah termasuk pada bidang perpustakaan, SMA Negeri 4 Malang menciptakan inovasi sebuah sistem informasi akademik ADI STETSA berbasis SCRUM. SCRUM dapat mengatasi pengembangan sistem informasi yang komplek dengan memecah pengerjaan dalam bentuk sprint, serta mendapatkan hasil sesuai dengan keinginan dengan kualitas yang baik. Pengerjaan ADI STETSA terbagi dalam 5 sprint. Hasil dari pengembangan informasi membantu pengelolaan data serta proses peminjaman buku perpustakaan di SMA Negeri 4 Malang.","PeriodicalId":221326,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126323637","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：