This paper presents an analysis of the role and significance of Expo2020 Dubai for UAE soft power in connection with the current and future global strategic challenges. The New World Order that emerged after the fall of the Soviet Union, when President Bush Sr proclaimed a “new world order” at the time of the Gulf War in 1991. Now, we have a stage of global political and economic chaos with no grand winners and a greater number of losers. Fast forward 30 years later, in 2021, we need connecting minds, creating a future that frees the world of wars and political strife, and its promises to eradicate poverty, disease and hunger. The plethora of initiatives may have a positive impact on Asia, but there is also the risk that fierce competition may result in unprofitable projects, while the economic slowdown could cause a decline in funding. Expo2020 Dubai is a great soft power tool, as well as a contribution to the newly emerging international system. Therefore, the researcher put the main question: what is Expo2020 Dubai’ role and significance for UAE soft power strategy and dynamics of international relations. The accepted hypothesis is that Expo2020 Dubai has a great opportunity to be added value for building a new global order.In order to conduct scientific research, the author used many theoretical methods and tools, including the use of neorealist theory, analysis of constellations of interests, or neo-institutional theory. In addition, due to the researcher’s participation in many of the processes studied, the work is also based on personal experience. In this sense, the research study has scientific as well as practical importance. Keywords: Soft Power, Expo 2020 Dubai, International Branding, United Arab Emirates, International Relations.
{"title":"Expo2020 Dubai on the journey to achieve the United Arab Emirates’ Soft Superpower","authors":"A. Krzymowski","doi":"10.36394/JHSS/17/2A/13","DOIUrl":"https://doi.org/10.36394/JHSS/17/2A/13","url":null,"abstract":"This paper presents an analysis of the role and significance of Expo2020 Dubai for UAE soft power in connection with the current and future global strategic challenges. The New World Order that emerged after the fall of the Soviet Union, when President Bush Sr proclaimed a “new world order” at the time of the Gulf War in 1991. Now, we have a stage of global political and economic chaos with no grand winners and a greater number of losers. Fast forward 30 years later, in 2021, we need connecting minds, creating a future that frees the world of wars and political strife, and its promises to eradicate poverty, disease and hunger. The plethora of initiatives may have a positive impact on Asia, but there is also the risk that fierce competition may result in unprofitable projects, while the economic slowdown could cause a decline in funding. Expo2020 Dubai is a great soft power tool, as well as a contribution to the newly emerging international system.\u0000Therefore, the researcher put the main question: what is Expo2020 Dubai’ role and significance for UAE soft power strategy and dynamics of international relations. \u0000The accepted hypothesis is that Expo2020 Dubai has a great opportunity to be added value for building a new global order.In order to conduct scientific research, the author used many theoretical methods and tools, including the use of neorealist theory, analysis of constellations of interests, or neo-institutional theory. In addition, due to the researcher’s participation in many of the processes studied, the work is also based on personal experience. In this sense, the research study has scientific as well as practical importance. \u0000Keywords: Soft Power, Expo 2020 Dubai, International Branding, United Arab Emirates, International Relations.","PeriodicalId":230257,"journal":{"name":"University of Sharjah (UoS) Journal of Humanities and Social Sciences","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123471095","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة معرفة جودة الحياة المدرسية لدى معلمي التلاميذ ذوى الإعاقة وعلاقتها بالمرونة النفسية والسلوك الإيثاري لديهم، وبلغت عينة البحث(54) من معلمي التلاميذ ذوى الإعاقة بمحافظة البحيرة، وتراوحت أعمارهم بين (26 إلى 58 سنة)، واستخدمت الأدوات التالية: مقياس جودة الحياة المدرسية (إعداد: الباحث)، ومقياس المرونة النفسية (إعداد: مخمير،2002)، ومقياس السلوك الإيثاري (إعداد: الباحث)، وتوصل الباحث إلى وجود علاقة ارتباط دالة إحصائية بين جودة الحياة المدرسية والمرونة النفسية لدى معلمي التلاميذ ذوى الإعاقة . وبين جودة الحياة المدرسية والسلوك الإيثاري لديهم. وتوجد فروق دالة إحصائية بين معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة (الذكور والإناث) في جودة الحياة المدرسية لصالح الإناث. ويمكن التنبؤ بجودة الحياة المدرسية لمعلمي التلاميذ ذوي الإعاقة من خلال معرفة المرونة النفسية والسلوك الإيثاري لديهم. الكلمات المفتاحية: جودة الحياة المدرسية - المرونة النفسية - السلوك الإيثاري - معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة.
{"title":"جودة الحياة المدرسية لدى معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة \u0000وعلاقتها بالمرونة النفسية والسلوك الإيثاري لديهم","authors":"أحمد فوزي جنيدي","doi":"10.36394/jhss/17/1a/7","DOIUrl":"https://doi.org/10.36394/jhss/17/1a/7","url":null,"abstract":"ملخص الدراسة:\u0000 هدفت الدراسة معرفة جودة الحياة المدرسية لدى معلمي التلاميذ ذوى الإعاقة وعلاقتها بالمرونة النفسية والسلوك الإيثاري لديهم، وبلغت عينة البحث(54) من معلمي التلاميذ ذوى الإعاقة بمحافظة البحيرة، وتراوحت أعمارهم بين (26 إلى 58 سنة)، واستخدمت الأدوات التالية: مقياس جودة الحياة المدرسية (إعداد: الباحث)، ومقياس المرونة النفسية (إعداد: مخمير،2002)، ومقياس السلوك الإيثاري (إعداد: الباحث)، وتوصل الباحث إلى وجود علاقة ارتباط دالة إحصائية بين جودة الحياة المدرسية والمرونة النفسية لدى معلمي التلاميذ ذوى الإعاقة . وبين جودة الحياة المدرسية والسلوك الإيثاري لديهم. وتوجد فروق دالة إحصائية بين معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة (الذكور والإناث) في جودة الحياة المدرسية لصالح الإناث. ويمكن التنبؤ بجودة الحياة المدرسية لمعلمي التلاميذ ذوي الإعاقة من خلال معرفة المرونة النفسية والسلوك الإيثاري لديهم. \u0000الكلمات المفتاحية: جودة الحياة المدرسية - المرونة النفسية - السلوك الإيثاري - معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة.","PeriodicalId":230257,"journal":{"name":"University of Sharjah (UoS) Journal of Humanities and Social Sciences","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125518160","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}