Gabriel Vieira Lima, Lailla Galeno da Silva, Steffane de Oliveira Castro, José Vicente Lima Garros, Vinícius Schineider Januário Viana, Yasmin Milhomem de Oliveira, Simone Azevedo Bandeira de Melo Aquino, Thiago Paiva Freire
Visando o encorajamento da participação feminina na área de Tecnologia da Informação, este trabalho propõe um protótipo de um site para oferecer um espaço de maior representatividade feminina. Além de buscar promover o interesse de mulheres pela área, a plataforma dispõe, ainda, da divulgação de projetos do público feminino, garantindo que este possa acessar referências relevantes nessa área. Este trabalho utiliza uma metodologia qualitativa de UX Design baseado nos princípios de Garret (2002) com utilização de surveys para coleta de dados com as usuárias e validação das hipóteses propostas. Como resultado, obteve-se um protótipo de alta fidelidade e interativo utilizando Figma.
{"title":"Uma plataforma para mulheres na área de tecnologia: prototipação de um site com metodologia de UX Design para compartilhamento de projetos com a ferramenta Figma","authors":"Gabriel Vieira Lima, Lailla Galeno da Silva, Steffane de Oliveira Castro, José Vicente Lima Garros, Vinícius Schineider Januário Viana, Yasmin Milhomem de Oliveira, Simone Azevedo Bandeira de Melo Aquino, Thiago Paiva Freire","doi":"10.5753/wit.2023.230672","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/wit.2023.230672","url":null,"abstract":"Visando o encorajamento da participação feminina na área de Tecnologia da Informação, este trabalho propõe um protótipo de um site para oferecer um espaço de maior representatividade feminina. Além de buscar promover o interesse de mulheres pela área, a plataforma dispõe, ainda, da divulgação de projetos do público feminino, garantindo que este possa acessar referências relevantes nessa área. Este trabalho utiliza uma metodologia qualitativa de UX Design baseado nos princípios de Garret (2002) com utilização de surveys para coleta de dados com as usuárias e validação das hipóteses propostas. Como resultado, obteve-se um protótipo de alta fidelidade e interativo utilizando Figma.","PeriodicalId":254057,"journal":{"name":"Anais do XVII Women in Information Technology (WIT 2023)","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121492568","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Yasmin Milhomem de Oliveira, Gabriel Vieira Lima, Vinícius Schineider Januário Viana, Simone Azevedo Bandeira de Melo Aquino, Thiago Paiva Freire
O presente trabalho visa apresentar um relato de experiência da oficina “Mão no Hardware”, feita no projeto Mermãs Digitais, desenvolvido no Instituto Federal do Maranhão. Com o objetivo de apresentar como a área da informática pode ser proveitosa — especialmente a área de montagem de computadores — para as meninas contempladas pelo projeto, o seguinte trabalho tratará de demonstrar como foi a vivência da oficina.
{"title":"Mão no Hardware: Como mulheres e informática podem caminhar juntas?","authors":"Yasmin Milhomem de Oliveira, Gabriel Vieira Lima, Vinícius Schineider Januário Viana, Simone Azevedo Bandeira de Melo Aquino, Thiago Paiva Freire","doi":"10.5753/wit.2023.230933","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/wit.2023.230933","url":null,"abstract":"O presente trabalho visa apresentar um relato de experiência da oficina “Mão no Hardware”, feita no projeto Mermãs Digitais, desenvolvido no Instituto Federal do Maranhão. Com o objetivo de apresentar como a área da informática pode ser proveitosa — especialmente a área de montagem de computadores — para as meninas contempladas pelo projeto, o seguinte trabalho tratará de demonstrar como foi a vivência da oficina.","PeriodicalId":254057,"journal":{"name":"Anais do XVII Women in Information Technology (WIT 2023)","volume":"127 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124218163","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Raquel Lopes, B. Maciel, Dayanny Soares, Larrysa Figueiredo, Marcus Carvalho
Este artigo apresenta uma análise atualizada da participação das mulheres em cursos superiores de tecnologia no Brasil. Mulheres representam menos de 20% dos estudantes ingressantes e menos de 16% dos graduados em cursos superiores de tecnologia no Brasil (2021). Identificamos cerca de 80 iniciativas que buscam atrair mais mulheres para a área, mas o aumento na representação feminina ainda não é significativo. É necessário uma discussão mais profunda e soluções mais permanentes para o problema.
{"title":"Análise e reflexões sobre a diferença de gênero na computação: podemos fazer mais?","authors":"Raquel Lopes, B. Maciel, Dayanny Soares, Larrysa Figueiredo, Marcus Carvalho","doi":"10.5753/wit.2023.230819","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/wit.2023.230819","url":null,"abstract":"Este artigo apresenta uma análise atualizada da participação das mulheres em cursos superiores de tecnologia no Brasil. Mulheres representam menos de 20% dos estudantes ingressantes e menos de 16% dos graduados em cursos superiores de tecnologia no Brasil (2021). Identificamos cerca de 80 iniciativas que buscam atrair mais mulheres para a área, mas o aumento na representação feminina ainda não é significativo. É necessário uma discussão mais profunda e soluções mais permanentes para o problema.","PeriodicalId":254057,"journal":{"name":"Anais do XVII Women in Information Technology (WIT 2023)","volume":"361 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115292870","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Lara M. Lopes, Lilian Verino, Alice P. M. da Silva, Camila R. Crisostomo, Aynoã P. Matos, Maria Fernanda Itacarambi, Christine R. Lourenço, S. K. Santos
A presença feminina nas ciências carece de divulgação para que o conhecimento sobre mulheres e seus feitos sirvam de inspiração para outras que queiram seguir a carreira científica. Este trabalho descreve a proposta de um grupo de extensão, composto por meninas do ensino médio, para a criação de dois jogos com o objetivo de dar visibilidade às histórias de mulheres nas áreas STEAM. Os jogos foram apresentados durante um evento nacional e percebeu-se boa aceitação do público, embora muitas das personalidades femininas mencionadas sejam ainda desconhecidas, tornando necessárias mais discussões ligadas às desigualdades de gênero nas ciências.
{"title":"Conhecendo mulheres cientistas a partir de jogos","authors":"Lara M. Lopes, Lilian Verino, Alice P. M. da Silva, Camila R. Crisostomo, Aynoã P. Matos, Maria Fernanda Itacarambi, Christine R. Lourenço, S. K. Santos","doi":"10.5753/wit.2023.229517","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/wit.2023.229517","url":null,"abstract":"A presença feminina nas ciências carece de divulgação para que o conhecimento sobre mulheres e seus feitos sirvam de inspiração para outras que queiram seguir a carreira científica. Este trabalho descreve a proposta de um grupo de extensão, composto por meninas do ensino médio, para a criação de dois jogos com o objetivo de dar visibilidade às histórias de mulheres nas áreas STEAM. Os jogos foram apresentados durante um evento nacional e percebeu-se boa aceitação do público, embora muitas das personalidades femininas mencionadas sejam ainda desconhecidas, tornando necessárias mais discussões ligadas às desigualdades de gênero nas ciências.","PeriodicalId":254057,"journal":{"name":"Anais do XVII Women in Information Technology (WIT 2023)","volume":"74 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131947600","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O objetivo do projeto é estimular e fortalecer a participação de meninas nas áreas de STEM, haja vista, que a participação feminina é muito baixa, contribuindo para o debate sobre gênero e educação e desenvolvendo de ações que promovam a igualdade de gênero na educação. Foram desenvolvidos projetos de robótica, com a plataforma arduino uno, que serão levados para escolas do ensino fundamental e médio, estes projetos foram desenvolvidos por alunas do ensino médio.
{"title":"Projetos de robótica desenvolvidos por meninas","authors":"D. S. Santana","doi":"10.5753/wit.2023.230890","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/wit.2023.230890","url":null,"abstract":"O objetivo do projeto é estimular e fortalecer a participação de meninas nas áreas de STEM, haja vista, que a participação feminina é muito baixa, contribuindo para o debate sobre gênero e educação e desenvolvendo de ações que promovam a igualdade de gênero na educação. Foram desenvolvidos projetos de robótica, com a plataforma arduino uno, que serão levados para escolas do ensino fundamental e médio, estes projetos foram desenvolvidos por alunas do ensino médio.","PeriodicalId":254057,"journal":{"name":"Anais do XVII Women in Information Technology (WIT 2023)","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116900567","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
A. M. C. Arcanjo, E. Silva, Nadia Maria Cecilia de Lima
Este artigo apresenta o relato de experiência de rodas de conversa, realizadas com o objetivo de colaborar para permanência de estudantes mulheres de cursos da área de STEM, por meio da promoção de espaços de reflexão e discussão sobre diversidade, estereótipos e papéis de gênero, desigualdades étnico-raciais e a participação de mulheres em espaços majoritariamente masculinos. As 11 atividades, que foram integrantes de um projeto de extensão, foram realizadas durante o ano letivo de 2021 e 2022, uma vez por mês, em formato remoto e presencial. Foi possível contribuir para o compartilhamento de ideias sobre assuntos fundamentais no contexto escolar, ligados à exclusão devido ao gênero.
{"title":"Rodas de Conversa como Instrumento para a Participação de Mulheres nas STEM: Relato de Experiência","authors":"A. M. C. Arcanjo, E. Silva, Nadia Maria Cecilia de Lima","doi":"10.5753/wit.2023.230851","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/wit.2023.230851","url":null,"abstract":"Este artigo apresenta o relato de experiência de rodas de conversa, realizadas com o objetivo de colaborar para permanência de estudantes mulheres de cursos da área de STEM, por meio da promoção de espaços de reflexão e discussão sobre diversidade, estereótipos e papéis de gênero, desigualdades étnico-raciais e a participação de mulheres em espaços majoritariamente masculinos. As 11 atividades, que foram integrantes de um projeto de extensão, foram realizadas durante o ano letivo de 2021 e 2022, uma vez por mês, em formato remoto e presencial. Foi possível contribuir para o compartilhamento de ideias sobre assuntos fundamentais no contexto escolar, ligados à exclusão devido ao gênero.","PeriodicalId":254057,"journal":{"name":"Anais do XVII Women in Information Technology (WIT 2023)","volume":"406 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122721536","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Maria Laura Manfrim Soares, Anna Paula Silvério Silva, E. Carneiro, Luciana C. Varjolo, G. Guedes
Segundo dados do IBGE, as mulheres correspondem a 51,03% da população brasileira. Apesar disso, apenas 23% do total de pesquisadores na área de Computação são do gênero feminino. Diversos fatores sociais parecem ser responsáveis por essa lacuna, porém algumas ações que visam atrair mulheres para a área de informática vêm surgindo a fim de mitigar essa questão. Diante dessa disparidade, este estudo tem como objetivo comparar a representatividade de gênero na autoria de artigos publicados em eventos do Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC) nos últimos cinco anos. Os resultados indicam que a autoria de artigos nesses eventos é predominantemente masculina, refletindo a disparidade de gênero presente na área.
{"title":"Análise do gênero de pesquisadores em eventos do Congresso da Sociedade Brasileira de Computação","authors":"Maria Laura Manfrim Soares, Anna Paula Silvério Silva, E. Carneiro, Luciana C. Varjolo, G. Guedes","doi":"10.5753/wit.2023.230767","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/wit.2023.230767","url":null,"abstract":"Segundo dados do IBGE, as mulheres correspondem a 51,03% da população brasileira. Apesar disso, apenas 23% do total de pesquisadores na área de Computação são do gênero feminino. Diversos fatores sociais parecem ser responsáveis por essa lacuna, porém algumas ações que visam atrair mulheres para a área de informática vêm surgindo a fim de mitigar essa questão. Diante dessa disparidade, este estudo tem como objetivo comparar a representatividade de gênero na autoria de artigos publicados em eventos do Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC) nos últimos cinco anos. Os resultados indicam que a autoria de artigos nesses eventos é predominantemente masculina, refletindo a disparidade de gênero presente na área.","PeriodicalId":254057,"journal":{"name":"Anais do XVII Women in Information Technology (WIT 2023)","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127685832","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Apesar de terem protagonizado a história da Computação, o número de mulheres na área vem diminuindo desde meados dos anos 80. Visando identificar os fatores que motivam a atração, retenção e abandono de mulheres neste contexto, conduziu-se um Mapeamento Sistemático da Literatura publicada nos Anais do Women in Information Technology. A partir dos 24 artigos selecionados, identificou-se 43 fatores de atração, 17 de permanência e 88 fatores que levam as mulheres a evadirem a área. Identificou-se que a influência de terceiros, como família, amigos e outros profissionais, é um dos fatores em comum aos três aspectos estudados. Também se identificou que a ansiedade e o estresse, além da falta de suporte ao bem-estar, como apoio à gravidez, por exemplo, estão dentre as razões para evasão da área.
{"title":"Fatores de Atração, Evasão e Permanência de Mulheres nas Áreas da Computação","authors":"Nayara Dias dos Santos, Sabrina Marczak","doi":"10.5753/wit.2023.230789","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/wit.2023.230789","url":null,"abstract":"Apesar de terem protagonizado a história da Computação, o número de mulheres na área vem diminuindo desde meados dos anos 80. Visando identificar os fatores que motivam a atração, retenção e abandono de mulheres neste contexto, conduziu-se um Mapeamento Sistemático da Literatura publicada nos Anais do Women in Information Technology. A partir dos 24 artigos selecionados, identificou-se 43 fatores de atração, 17 de permanência e 88 fatores que levam as mulheres a evadirem a área. Identificou-se que a influência de terceiros, como família, amigos e outros profissionais, é um dos fatores em comum aos três aspectos estudados. Também se identificou que a ansiedade e o estresse, além da falta de suporte ao bem-estar, como apoio à gravidez, por exemplo, estão dentre as razões para evasão da área.","PeriodicalId":254057,"journal":{"name":"Anais do XVII Women in Information Technology (WIT 2023)","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128368029","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Karine Alessandra Córdova, Ana Carolina Tomé Klock, I. Gasparini
Ao considerar a diversidade como um fator importante no desenvolvimento de soluções tecnológicas, pretende-se através de uma revisão sistemática da literatura, compreender como o gênero e perspectiva da Interacão Humano-Computador (IHC) feminista têm sido levados em conta no desenvolvimento de soluções gamificadas. O processo de revisão foi realizado nas bibliotecas digitais ACM e Web of Science com um total de 242 trabalhos encontrados, e após a aplicação de critérios de inclusão e exclusão, 4 foram analisados e discutidos neste artigo. Os resultados revelam que não há um padrão de incorporação de gênero, porém, o contexto mais comum é o educacional, em que os principais elementos de jogos utilizados são a competição e os desafios.
考虑到多样性是技术解决方案开发的一个重要因素，我们打算通过系统的文献综述，了解性别和女权主义人机交互(hci)的观点是如何在游戏化解决方案的开发中被考虑的。在ACM和Web of Science数字图书馆进行了审查过程，共发现242篇论文，在应用纳入和排除标准后，本文对4篇论文进行了分析和讨论。结果显示，没有性别融合的模式，但最常见的背景是教育，其中游戏的主要元素是竞争和挑战。
{"title":"Investigando a inter-relacão entre gamificação, gênero e IHC feminista: uma revisão sistemática da literatura","authors":"Karine Alessandra Córdova, Ana Carolina Tomé Klock, I. Gasparini","doi":"10.5753/wit.2023.230541","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/wit.2023.230541","url":null,"abstract":"Ao considerar a diversidade como um fator importante no desenvolvimento de soluções tecnológicas, pretende-se através de uma revisão sistemática da literatura, compreender como o gênero e perspectiva da Interacão Humano-Computador (IHC) feminista têm sido levados em conta no desenvolvimento de soluções gamificadas. O processo de revisão foi realizado nas bibliotecas digitais ACM e Web of Science com um total de 242 trabalhos encontrados, e após a aplicação de critérios de inclusão e exclusão, 4 foram analisados e discutidos neste artigo. Os resultados revelam que não há um padrão de incorporação de gênero, porém, o contexto mais comum é o educacional, em que os principais elementos de jogos utilizados são a competição e os desafios.","PeriodicalId":254057,"journal":{"name":"Anais do XVII Women in Information Technology (WIT 2023)","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116430928","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Luciana Maria Azevedo Nascimento, Yuri Oliveira de Lima, Carlos Eduardo Madureira Barbosa, L. Costa, Ana Moura Santos, Larissa Galeno, Geraldo Xexéo, J. Souza
Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM) são áreas cruciais para o desenvolvimento socioeconômico do Brasil que sofrem com a falta de diversidade. Neste artigo, analisamos a participação feminina no Ensino Superior em STEM de 2010 a 2019 usando a metodologia SAGA da UNESCO. Os resultados mostram que a participação feminina em STEM aumentou de 29,5% para 33,7% no período. Nesse ritmo, levaria 24 anos para atingir o limite mínimo de paridade (45%). Concluímos que, mesmo com mudanças positivas no período, o Ensino Superior em STEM no Brasil ainda apresenta desafios consideráveis de igualdade de gênero que demandam a atenção de diversos atores sociais para melhorarem de forma mais acelerada.
{"title":"Paridade de Gênero no Ensino Superior em STEM no Brasil: uma análise de 10 anos","authors":"Luciana Maria Azevedo Nascimento, Yuri Oliveira de Lima, Carlos Eduardo Madureira Barbosa, L. Costa, Ana Moura Santos, Larissa Galeno, Geraldo Xexéo, J. Souza","doi":"10.5753/wit.2023.229472","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/wit.2023.229472","url":null,"abstract":"Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM) são áreas cruciais para o desenvolvimento socioeconômico do Brasil que sofrem com a falta de diversidade. Neste artigo, analisamos a participação feminina no Ensino Superior em STEM de 2010 a 2019 usando a metodologia SAGA da UNESCO. Os resultados mostram que a participação feminina em STEM aumentou de 29,5% para 33,7% no período. Nesse ritmo, levaria 24 anos para atingir o limite mínimo de paridade (45%). Concluímos que, mesmo com mudanças positivas no período, o Ensino Superior em STEM no Brasil ainda apresenta desafios consideráveis de igualdade de gênero que demandam a atenção de diversos atores sociais para melhorarem de forma mais acelerada.","PeriodicalId":254057,"journal":{"name":"Anais do XVII Women in Information Technology (WIT 2023)","volume":"44 11","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121005558","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：