Pub Date : 2021-06-10DOI: 10.18454/RULB.2021.26.2.24
J. S. Starostina
В статье представлены результаты теоретического исследования, направленного на уточнение категориального аппарата дискурсивной лингвоаксиологии как самостоятельного научного направления в пределах современного языкознания. Актуальность работы определяется тем, что в настоящее время наблюдается амбивалентность центральных номинаций лингвоаксиологической проблематики, что препятствует системности и последовательности при разработке перспективного исследовательского поля. Новизна исследования обусловлена тем, что несмотря на солидный объем проанализированных автором научных трудов по вопросу ценностно-оценочной акцентуализации в различных дискурсивных практиках, ранее не была предпринята попытка оформления теоретической платформы дискурсивной лингвоаксиологии в терминах разработки релевантного категориального аппарата. Цель исследования заключается в фиксации обозначенной категориальной системы при помощи комплекса критериев, позволяющих установить смысловое наполнение таких лингвоаксиологических категорий как «ценностная доминанта», «аксиосфера» и «лингвоаксиосфера» по сравнению с коррелирующими с ними лингвокогнитивными и лингвокультурологическими категориями, а именно «концепт», «ценностный компонент концепта», «концептосфера». Исследование также включает в себя анализ актуальных лингвокогнитивных и лингвокультурологических положений, составляющих теоретико-методологическую базу для лингвоаксиологических исследований дискурсивно-коммуникативного пространства. В качестве ведущих методов исследования выступили общенаучные методы сопоставительного контент-анализа и сравнительной систематизации, что позволило раскрыть имеющуюся на данный момент категориальную амбивалентность и предложить вариант ее устранения. Результатом анализа стал аргументативный комплекс, обосновывающий уникальное содержательное наполнение и самостоятельный статус категориальной парадигмы дискурсивной лингвоаксиологии и вывод о правомерности выделения дискурсивно-коммуникативного лингвоаксиологического подхода в качестве актуальной исследовательской схемы.
{"title":"ON THE ISSUE OF THE CATEGORICAL APPARATUS OF LINGUISTIC AND AXIOLOGICAL DISCOURSE RESEARCH","authors":"J. S. Starostina","doi":"10.18454/RULB.2021.26.2.24","DOIUrl":"https://doi.org/10.18454/RULB.2021.26.2.24","url":null,"abstract":"В статье представлены результаты теоретического исследования, направленного на уточнение категориального аппарата дискурсивной лингвоаксиологии как самостоятельного научного направления в пределах современного языкознания. Актуальность работы определяется тем, что в настоящее время наблюдается амбивалентность центральных номинаций лингвоаксиологической проблематики, что препятствует системности и последовательности при разработке перспективного исследовательского поля. Новизна исследования обусловлена тем, что несмотря на солидный объем проанализированных автором научных трудов по вопросу ценностно-оценочной акцентуализации в различных дискурсивных практиках, ранее не была предпринята попытка оформления теоретической платформы дискурсивной лингвоаксиологии в терминах разработки релевантного категориального аппарата. Цель исследования заключается в фиксации обозначенной категориальной системы при помощи комплекса критериев, позволяющих установить смысловое наполнение таких лингвоаксиологических категорий как «ценностная доминанта», «аксиосфера» и «лингвоаксиосфера» по сравнению с коррелирующими с ними лингвокогнитивными и лингвокультурологическими категориями, а именно «концепт», «ценностный компонент концепта», «концептосфера». Исследование также включает в себя анализ актуальных лингвокогнитивных и лингвокультурологических положений, составляющих теоретико-методологическую базу для лингвоаксиологических исследований дискурсивно-коммуникативного пространства. В качестве ведущих методов исследования выступили общенаучные методы сопоставительного контент-анализа и сравнительной систематизации, что позволило раскрыть имеющуюся на данный момент категориальную амбивалентность и предложить вариант ее устранения. Результатом анализа стал аргументативный комплекс, обосновывающий уникальное содержательное наполнение и самостоятельный статус категориальной парадигмы дискурсивной лингвоаксиологии и вывод о правомерности выделения дискурсивно-коммуникативного лингвоаксиологического подхода в качестве актуальной исследовательской схемы.","PeriodicalId":30809,"journal":{"name":"Russian Linguistic Bulletin","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41780095","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-10DOI: 10.18454/RULB.2021.26.2.22
N. Revyakina
Целью данной статье является рассмотрение эпитафии как одной из важных частей народной культуры, относящейся к кладбищенскому жанру. Нагробные надписи подчеркивают культурные предпочтения людей и языковые вкусы эпох. Эпитафия, как своего рода хвалебный мемориальный текст, своим плавным стилем, комплиментарными текстами имеют большую ценность как культурное наследие. Память об умерших "коммуникативна", т.к. свойственна всем людям. Следовательно, хранители данной памяти - надгробия как объекты культуры – также выполняют коммуникативную функцию. Память также "культурна", поскольку вырабатывает специфических носителей, обряды, институты. Главное -память об умерших способствует созданию общности. Обращаясь в воспоминании к усопшим, общество подтверждает свою идентичность.
{"title":"EPITAPH AS A CEMETERY GENRE","authors":"N. Revyakina","doi":"10.18454/RULB.2021.26.2.22","DOIUrl":"https://doi.org/10.18454/RULB.2021.26.2.22","url":null,"abstract":"Целью данной статье является рассмотрение эпитафии как одной из важных частей народной культуры, относящейся к кладбищенскому жанру. Нагробные надписи подчеркивают культурные предпочтения людей и языковые вкусы эпох. Эпитафия, как своего рода хвалебный мемориальный текст, своим плавным стилем, комплиментарными текстами имеют большую ценность как культурное наследие. Память об умерших \"коммуникативна\", т.к. свойственна всем людям. Следовательно, хранители данной памяти - надгробия как объекты культуры – также выполняют коммуникативную функцию. Память также \"культурна\", поскольку вырабатывает специфических носителей, обряды, институты. Главное -память об умерших способствует созданию общности. Обращаясь в воспоминании к усопшим, общество подтверждает свою идентичность.","PeriodicalId":30809,"journal":{"name":"Russian Linguistic Bulletin","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42534344","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-10DOI: 10.18454/RULB.2021.26.2.28
Burtseva
В статье проводится анализ фабулы рассказа английского писателя Х. Уолпола «Маленькое привидение» в соответствии с циклической моделью сюжетосложения. Последовательно выделяются: отправка главного героя в графство Глебесшир после смерти близкого друга; пребывание в старинном доме семьи Болдуинов в поисках тишины и уединения; счастливое возвращение в Лондон, знаменующее восстановление исходной ситуации. Основной этап циклической схемы гипертрофируется в кумулятивный сюжет испытаний, ключевыми элементами которого становятся столкновения героя с холодным рационализмом хозяев, стихийным волюнтаризмом детей и контактом с существом из потустороннего мира. Редуцированная кумулятивная схема испытаний реализуется и пределах сюжетной линии призрака, совмещающейся с линией героя, что обусловливает идентичность художественного итога произведения в отношении этих персонажей. Аналитическое исследование рассказа Х. Уолпола на основании универсальной фабульной схемы позволяет, с одной стороны, рассматривать его в русле готической традиции, с другой - полнее раскрыть его художественное своеобразие.
{"title":"THE CYCLIC FABULA MODEL IN THE GOTHIC STORY “THE LITTLE GHOST” BY H. WALPOLE","authors":"Burtseva","doi":"10.18454/RULB.2021.26.2.28","DOIUrl":"https://doi.org/10.18454/RULB.2021.26.2.28","url":null,"abstract":"В статье проводится анализ фабулы рассказа английского писателя Х. Уолпола «Маленькое привидение» в соответствии с циклической моделью сюжетосложения. Последовательно выделяются: отправка главного героя в графство Глебесшир после смерти близкого друга; пребывание в старинном доме семьи Болдуинов в поисках тишины и уединения; счастливое возвращение в Лондон, знаменующее восстановление исходной ситуации. Основной этап циклической схемы гипертрофируется в кумулятивный сюжет испытаний, ключевыми элементами которого становятся столкновения героя с холодным рационализмом хозяев, стихийным волюнтаризмом детей и контактом с существом из потустороннего мира. Редуцированная кумулятивная схема испытаний реализуется и пределах сюжетной линии призрака, совмещающейся с линией героя, что обусловливает идентичность художественного итога произведения в отношении этих персонажей. Аналитическое исследование рассказа Х. Уолпола на основании универсальной фабульной схемы позволяет, с одной стороны, рассматривать его в русле готической традиции, с другой - полнее раскрыть его художественное своеобразие.","PeriodicalId":30809,"journal":{"name":"Russian Linguistic Bulletin","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48360474","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-10DOI: 10.18454/RULB.2021.26.2.34
S. Bagirova
Актуальность исследования определяется необходимостью изучения вопросов синонимии, не получивших однозначного толкования в лингвистике, необходимостью расширения и систематизации знаний об основных группах, структурно-семантических характеристиках и употреблении лексических единиц, в частности, синонимов и метафор. Наряду с изучением синонимических отношений на языковом уровне возникает необходимость учитывать их в речевом использовании, чтобы выявить динамику разнообразных семантических отношений. В работе определены основные типы этих связей, предложена методика выявления структурно-семантических характеристик понятийных синонимов и метафор, а также особенностей их функционирования в контексте и речи. Научная новизна статьи заключается в том, что в ней предпринята попытка прояснить сущность взаимозависимости и взаимосвязи явлений синонимии и метафоризации на лексическом уровне. Практическая ценность статьи заключается в том, что ее результаты могут быть использованы на лекциях и семинарах по лексикологии, в спецкурсах по синонимии, на практических занятиях азербайджанским языком в вузе и школе, при написании дипломных и курсовых работ, при разработке учебников по лексикологии современного азербайджанского языка. Целью работы является изучение структурно-семантических особенностей лексических синонимов в языке, а также выявление специфики реализации синонимов и метафор в речи.
{"title":"ARTISTIC LITERATURE AS A SOURCE OF FORMATION OF CONCEPTUAL SYNONYMS AND METAPHORS","authors":"S. Bagirova","doi":"10.18454/RULB.2021.26.2.34","DOIUrl":"https://doi.org/10.18454/RULB.2021.26.2.34","url":null,"abstract":"Актуальность исследования определяется необходимостью изучения вопросов синонимии, не получивших однозначного толкования в лингвистике, необходимостью расширения и систематизации знаний об основных группах, структурно-семантических характеристиках и употреблении лексических единиц, в частности, синонимов и метафор. Наряду с изучением синонимических отношений на языковом уровне возникает необходимость учитывать их в речевом использовании, чтобы выявить динамику разнообразных семантических отношений. В работе определены основные типы этих связей, предложена методика выявления структурно-семантических характеристик понятийных синонимов и метафор, а также особенностей их функционирования в контексте и речи. Научная новизна статьи заключается в том, что в ней предпринята попытка прояснить сущность взаимозависимости и взаимосвязи явлений синонимии и метафоризации на лексическом уровне. Практическая ценность статьи заключается в том, что ее результаты могут быть использованы на лекциях и семинарах по лексикологии, в спецкурсах по синонимии, на практических занятиях азербайджанским языком в вузе и школе, при написании дипломных и курсовых работ, при разработке учебников по лексикологии современного азербайджанского языка. Целью работы является изучение структурно-семантических особенностей лексических синонимов в языке, а также выявление специфики реализации синонимов и метафор в речи.","PeriodicalId":30809,"journal":{"name":"Russian Linguistic Bulletin","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46230918","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-10DOI: 10.18454/RULB.2021.26.2.32
N. Semashko
В статье рассматривается специфика перевода на русский язык неологизмов китайского языка, функционирующих в современных публицистических текстах. В работе применялись следующие методы исследования: наблюдение, методы компонентного анализа и лингвистического описания. В статье дано краткое описание процесса неологизации, описаны особенности понятия «неологизм» и особенности, связанные с его переводом на русский язык, проведен анализ статей современной китайской прессы, выявлены основные типы неологизмов, характерных для публицистики и способы их образования, рассмотрены трудности перевода неологизмов и проанализирован их перевод на русский язык (на материале газеты «Женьминь жибао»).
{"title":"ASPECTS OF THE JOURNALISTIC DISCOURSE IN THE CHINESE LANGUAGE. TRANSLATION OF NEOLOGISMS IN MODERN JOURNALISTIC TEXTS","authors":"N. Semashko","doi":"10.18454/RULB.2021.26.2.32","DOIUrl":"https://doi.org/10.18454/RULB.2021.26.2.32","url":null,"abstract":"В статье рассматривается специфика перевода на русский язык неологизмов китайского языка, функционирующих в современных публицистических текстах. В работе применялись следующие методы исследования: наблюдение, методы компонентного анализа и лингвистического описания. \u0000В статье дано краткое описание процесса неологизации, описаны особенности понятия «неологизм» и особенности, связанные с его переводом на русский язык, проведен анализ статей современной китайской прессы, выявлены основные типы неологизмов, характерных для публицистики и способы их образования, рассмотрены трудности перевода неологизмов и проанализирован их перевод на русский язык (на материале газеты «Женьминь жибао»).","PeriodicalId":30809,"journal":{"name":"Russian Linguistic Bulletin","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47508776","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-10DOI: 10.18454/RULB.2021.26.2.13
T. Lenkova
С началом процесса визуализации данных и необходимостью сохранения конкурентоспособности на медиарынке печатный публицистический текст стал широко использовать возможности фотографии, как информативные, так и манипулятивные. Возможность интерпретации фотографического сообщения занимала не только зарубежных, но и отечественных исследователей. Диапазон значений фотографии в креолизованном медиатексте довольно широк, - от идеологизации сознания и манипулирования моральными установками представителей целевой аудитории до восприятия фото как отдельной информационной модели, которая может являться как одним из навигационных механизмов по всему корпусу статьи, так и представлять вполне самостоятельный визуальный текст. Проблематике восприятия и интерпретации фото с точки зрения разных исследователей посвящена предлагаемая работа.
{"title":"PHOTOGRAPHY IN MEDIA TEXT: IDEOLOGIZATION OF SENSE, MORAL ATTITUDE OR INFORMATION MODEL","authors":"T. Lenkova","doi":"10.18454/RULB.2021.26.2.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.18454/RULB.2021.26.2.13","url":null,"abstract":"С началом процесса визуализации данных и необходимостью сохранения конкурентоспособности на медиарынке печатный публицистический текст стал широко использовать возможности фотографии, как информативные, так и манипулятивные. Возможность интерпретации фотографического сообщения занимала не только зарубежных, но и отечественных исследователей. Диапазон значений фотографии в креолизованном медиатексте довольно широк, - от идеологизации сознания и манипулирования моральными установками представителей целевой аудитории до восприятия фото как отдельной информационной модели, которая может являться как одним из навигационных механизмов по всему корпусу статьи, так и представлять вполне самостоятельный визуальный текст. Проблематике восприятия и интерпретации фото с точки зрения разных исследователей посвящена предлагаемая работа.","PeriodicalId":30809,"journal":{"name":"Russian Linguistic Bulletin","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48474607","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-10DOI: 10.18454/RULB.2021.26.2.2
E. N. Zemlyanskayaa, N. M. Koroleva
Общее направление данной статьи связано с проблемой эффективности практического употребления языка в сфере массовой коммуникации. Ориентированность современной лингвистики на изучение функционального аспекта текста и языка позволяет рассматривать коммуникативно-речевые процессы в речевых жанрах, что обуславливает актуальность статьи. Цель статьи – представить речевой жанр «читательский отклик» как целостное законченное произведение. Основной задачей статьи является выявление общей коммуникативной целеустановки речевого жанра «читательский отклик» и описание инстуциональных условий его функционирования, а именно функционального стиля, обеспечивающего выход содержания произведения в реальные условия коммуникации.
{"title":"FUNCTIONAL CHARACTERISTICS OF THE SPEECH GENRE \"READER’S RESPONSE\"","authors":"E. N. Zemlyanskayaa, N. M. Koroleva","doi":"10.18454/RULB.2021.26.2.2","DOIUrl":"https://doi.org/10.18454/RULB.2021.26.2.2","url":null,"abstract":"Общее направление данной статьи связано с проблемой эффективности практического употребления языка в сфере массовой коммуникации. Ориентированность современной лингвистики на изучение функционального аспекта текста и языка позволяет рассматривать коммуникативно-речевые процессы в речевых жанрах, что обуславливает актуальность статьи. Цель статьи – представить речевой жанр «читательский отклик» как целостное законченное произведение. Основной задачей статьи является выявление общей коммуникативной целеустановки речевого жанра «читательский отклик» и описание инстуциональных условий его функционирования, а именно функционального стиля, обеспечивающего выход содержания произведения в реальные условия коммуникации.","PeriodicalId":30809,"journal":{"name":"Russian Linguistic Bulletin","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48828251","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-10DOI: 10.18454/RULB.2021.26.2.15
O. V. Sergeeva, S. Semenova
Цель статьи – раскрыть цельность языковой личности педагога в понятийной цепочке: «эмпатия – конфликтность – ее преодоление» как проявление единства между статикой и динамикой. Для решения поставленной задачи – представления конфликтности в характеристике языковой личности педагога – предлагаются два основных аспекта: представить текстовую характеристику конфликтности и оговорить аспекты теоретизации. Научная новизна заключается в том, что полученные результаты исследования могут быть рассмотрены как сфера фиксации окружающей реальности языковой личности педагога. В результате, подтвердилось влияние создаваемых педагогом языковых образов на формирование личности подрастающего поколения, его позитивное или негативное психическое состояние.
{"title":"EMPATHY, CONFLICT AND ITS OVERCOMING: LINGUO-PRAGMATIC ASPECTS OF GENERAL AND SPECIAL","authors":"O. V. Sergeeva, S. Semenova","doi":"10.18454/RULB.2021.26.2.15","DOIUrl":"https://doi.org/10.18454/RULB.2021.26.2.15","url":null,"abstract":"Цель статьи – раскрыть цельность языковой личности педагога в понятийной цепочке: «эмпатия – конфликтность – ее преодоление» как проявление единства между статикой и динамикой. Для решения поставленной задачи – представления конфликтности в характеристике языковой личности педагога – предлагаются два основных аспекта: представить текстовую характеристику конфликтности и оговорить аспекты теоретизации. Научная новизна заключается в том, что полученные результаты исследования могут быть рассмотрены как сфера фиксации окружающей реальности языковой личности педагога. В результате, подтвердилось влияние создаваемых педагогом языковых образов на формирование личности подрастающего поколения, его позитивное или негативное психическое состояние.","PeriodicalId":30809,"journal":{"name":"Russian Linguistic Bulletin","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45919608","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-10DOI: 10.18454/RULB.2021.26.2.26
P. B. Kuzmenko
В статье проводится анализ внешней структуры англоязычной статьи по лингвистике, созданной носителем языка. Автор рассматривает конвенционализованную структуру текста, опираясь на формально обособленные разделы текста статьи. Доказывается, что внешняя структура текста обусловлена, с одной стороны, редакционно-издательскими требованиями, а с другой – определенными конвенциями, регулирующими способы построения текста в определённой лингвокультуре. На материале статей различной дисциплинарной принадлежности устанавливается специфичность текстов англоязычных статей по лингвистике в части обозначения основных разделов текста.
{"title":"ON THE CONVENTIONAL STRUCTURE OF AN ENGLISH-LANGUAGE RESEARCH ARTICLE ON LINGUISTICS","authors":"P. B. Kuzmenko","doi":"10.18454/RULB.2021.26.2.26","DOIUrl":"https://doi.org/10.18454/RULB.2021.26.2.26","url":null,"abstract":"В статье проводится анализ внешней структуры англоязычной статьи по лингвистике, созданной носителем языка. Автор рассматривает конвенционализованную структуру текста, опираясь на формально обособленные разделы текста статьи. Доказывается, что внешняя структура текста обусловлена, с одной стороны, редакционно-издательскими требованиями, а с другой – определенными конвенциями, регулирующими способы построения текста в определённой лингвокультуре. На материале статей различной дисциплинарной принадлежности устанавливается специфичность текстов англоязычных статей по лингвистике в части обозначения основных разделов текста.","PeriodicalId":30809,"journal":{"name":"Russian Linguistic Bulletin","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46672045","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-10DOI: 10.18454/RULB.2021.26.2.8
Y. V. Krasovickaya
В статье на примере рассказа Анны Зегерс – знаменитой немецкой писательницы XX в. – рассматривается способ адаптации литературного произведения методом текстовых фрагментов. Целесообразность применения названного метода доказывается возможностью расширения школьной программы по литературе и страноведению, его воздействием на развитие коммуникативной компетенции учащихся, заметным влиянием на навык иноязычного общения, подразумевающий постоянное расширение лексической базы и общего уровня языковой эрудиции. На материале рассказа в статье подробно освещаются темы для дискуссии, предлагаются лексико-грамматические задания, а также предоставляется подборка цитат, отчетливо выделяющих проблемные аспекты произведения.
{"title":"ANNA SEGHERS’S EXCURSION OF THE DEAD YOUNG GIRLS: ADAPTING THE STORY VIA THE METHOD OF FRAGMENTS","authors":"Y. V. Krasovickaya","doi":"10.18454/RULB.2021.26.2.8","DOIUrl":"https://doi.org/10.18454/RULB.2021.26.2.8","url":null,"abstract":"В статье на примере рассказа Анны Зегерс – знаменитой немецкой писательницы XX в. – рассматривается способ адаптации литературного произведения методом текстовых фрагментов. Целесообразность применения названного метода доказывается возможностью расширения школьной программы по литературе и страноведению, его воздействием на развитие коммуникативной компетенции учащихся, заметным влиянием на навык иноязычного общения, подразумевающий постоянное расширение лексической базы и общего уровня языковой эрудиции. На материале рассказа в статье подробно освещаются темы для дискуссии, предлагаются лексико-грамматические задания, а также предоставляется подборка цитат, отчетливо выделяющих проблемные аспекты произведения.","PeriodicalId":30809,"journal":{"name":"Russian Linguistic Bulletin","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45161874","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：