Pub Date : 2023-08-07DOI: 10.5007/1984-8420.2023.e93151
M. C. Carmo, Talia Ferreira Machado
Este trabalho analisa a monotongação variável do ditongo oral decrescente [ej] na variedade do noroeste paulista. Por meio desse processo, há o apagamento do glide, como em gelad[ej]ra ~ gelad[e]ra e p[ej]xe ~ p[e]xe. Esta pesquisa fundamenta-se na Teoria da Variação e Mudança Linguística (Labov, 2008 [1972]). Metodologicamente, foram conduzidas análises qualitativa e quantitativa, a partir do programa Goldvarb X, de 12 entrevistas retiradas do banco de dados Iboruna, resultado do projeto ALIP (FAPESP 03/08058-6 – UNESP/IBILCE – Gonçalves, 2023 [2007]). Dos 1.057 dados levantados, 376 apresentaram monotongação, correspondentes a 35,6%. Verificou-se que a maioria das ocorrências de monotongação ocorreu em contexto de tepe ou fricativa subsequente, como em cad[e]ra e qu[e]jo, destacando a influência de fatores linguísticos para a aplicação do fenômeno, como observado em outras variedades do Português Brasileiro.
{"title":"Monotongação variável do ditongo oral decrescente [ej] no noroeste paulista","authors":"M. C. Carmo, Talia Ferreira Machado","doi":"10.5007/1984-8420.2023.e93151","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1984-8420.2023.e93151","url":null,"abstract":"Este trabalho analisa a monotongação variável do ditongo oral decrescente [ej] na variedade do noroeste paulista. Por meio desse processo, há o apagamento do glide, como em gelad[ej]ra ~ gelad[e]ra e p[ej]xe ~ p[e]xe. Esta pesquisa fundamenta-se na Teoria da Variação e Mudança Linguística (Labov, 2008 [1972]). Metodologicamente, foram conduzidas análises qualitativa e quantitativa, a partir do programa Goldvarb X, de 12 entrevistas retiradas do banco de dados Iboruna, resultado do projeto ALIP (FAPESP 03/08058-6 – UNESP/IBILCE – Gonçalves, 2023 [2007]). Dos 1.057 dados levantados, 376 apresentaram monotongação, correspondentes a 35,6%. Verificou-se que a maioria das ocorrências de monotongação ocorreu em contexto de tepe ou fricativa subsequente, como em cad[e]ra e qu[e]jo, destacando a influência de fatores linguísticos para a aplicação do fenômeno, como observado em outras variedades do Português Brasileiro.","PeriodicalId":31410,"journal":{"name":"Working Papers em Linguistica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45173670","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-08-07DOI: 10.5007/1984-8420.2023.e92314
Danielle Kely Gomes
Este trabalho descreve o processo de monotongação do ditongo /ei/ na variedade urbana do Português em Moçambique, a partir do levantamento de dados em 18 entrevistas – estratificadas de acordo com as variáveis sexo, faixa etária e nível de escolaridade –, recolhidas em Maputo (Vieira; Pissurno, 2016). A investigação tem por hipótese que a implementação da variante [e] em posição interna ao vocábulo é incipiente na comunidade. Os resultados confirmam a hipótese: o input de aplicação da regra de monotongação é relativamente baixo, e a implementação de [e] se correlaciona aos segmentos precedente e subsequente ao ditongo, ao sexo e à faixa etária dos informantes e ao contato entre o Português e as línguas autóctones de Moçambique. Esta investigação contribui para a descrição de um processo fonético-fonológico em uma variedade do Português ainda em formação e dos efeitos do contato entre línguas no comportamento da variável em análise.
{"title":"A monotongação de /ei/no português em Moçambique","authors":"Danielle Kely Gomes","doi":"10.5007/1984-8420.2023.e92314","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1984-8420.2023.e92314","url":null,"abstract":"Este trabalho descreve o processo de monotongação do ditongo /ei/ na variedade urbana do Português em Moçambique, a partir do levantamento de dados em 18 entrevistas – estratificadas de acordo com as variáveis sexo, faixa etária e nível de escolaridade –, recolhidas em Maputo (Vieira; Pissurno, 2016). A investigação tem por hipótese que a implementação da variante [e] em posição interna ao vocábulo é incipiente na comunidade. Os resultados confirmam a hipótese: o input de aplicação da regra de monotongação é relativamente baixo, e a implementação de [e] se correlaciona aos segmentos precedente e subsequente ao ditongo, ao sexo e à faixa etária dos informantes e ao contato entre o Português e as línguas autóctones de Moçambique. Esta investigação contribui para a descrição de um processo fonético-fonológico em uma variedade do Português ainda em formação e dos efeitos do contato entre línguas no comportamento da variável em análise.","PeriodicalId":31410,"journal":{"name":"Working Papers em Linguistica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47044910","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-08-07DOI: 10.5007/1984-8420.2023.e91933
Melissa Bettoni
The acquisition of a second language (L2) is a highly demanding cognitive task that, in terms of phonology, happens through the siege of the first language (L1). The cue-weighting, that is, the attention given to specific cues in the L2 speech and the ability to change the focus of attention to relevant cues is essential for L2 speech processing and tends to be affected by the patterns of the L1. The present study aimed to produce a systematic review of the studies concerning attention and L2 phonological knowledge. Research participants, attention and phonological assessment, and the main results of eighteen studies published between 2010 and 2021 were described and analyzed. The data gathered indicates that the bulk of the research carried out is of cross-sectional studies with attention control and perceptual discrimination tasks with L2 English adult learners. Most studies pointed out that attention has an important role in L2 phonological acquisition. At the beginning of acquisition, attention seems to be more important to L2 speech processing than for proficient L2 speakers when automatization takes place. Focusing, selecting, shifting, dividing, and sustaining attention as well as being flexible and having good inhibitory control have a special role in L2 phonological acquisition. The need for further investigation with controlled variables, other L1/L2 combinations, and multiple assessment instruments is evident.
{"title":"The construct of attention in studies in l2 phonology between 2010 and 2021","authors":"Melissa Bettoni","doi":"10.5007/1984-8420.2023.e91933","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1984-8420.2023.e91933","url":null,"abstract":"The acquisition of a second language (L2) is a highly demanding cognitive task that, in terms of phonology, happens through the siege of the first language (L1). The cue-weighting, that is, the attention given to specific cues in the L2 speech and the ability to change the focus of attention to relevant cues is essential for L2 speech processing and tends to be affected by the patterns of the L1. The present study aimed to produce a systematic review of the studies concerning attention and L2 phonological knowledge. Research participants, attention and phonological assessment, and the main results of eighteen studies published between 2010 and 2021 were described and analyzed. The data gathered indicates that the bulk of the research carried out is of cross-sectional studies with attention control and perceptual discrimination tasks with L2 English adult learners. Most studies pointed out that attention has an important role in L2 phonological acquisition. At the beginning of acquisition, attention seems to be more important to L2 speech processing than for proficient L2 speakers when automatization takes place. Focusing, selecting, shifting, dividing, and sustaining attention as well as being flexible and having good inhibitory control have a special role in L2 phonological acquisition. The need for further investigation with controlled variables, other L1/L2 combinations, and multiple assessment instruments is evident.","PeriodicalId":31410,"journal":{"name":"Working Papers em Linguistica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46204026","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-08-07DOI: 10.5007/1984-8420.2023.e95772
Carmen Lúcia Barreto Matzenauer, Cláudia Regina Brescancini
O reconhecimento de interfaces da Fonologia está vinculado ao próprio funcionamento do sistema linguístico, tanto em sua condição interna, a partir de uma interpretação estreita do termo interface, ao se considerarem as relações entre os componentes que constituem a língua, como em sua condição externa, em uma perspectiva ampla do termo, ao se considerar a relação entre esses componentes e os ramos da Linguística que estabelecem conexão com outras áreas do conhecimento. É incontestável que, em seu plano interno, nos sistemas linguísticos está incluída a existência de interseção entre os diferentes componentes, como o fonológico, o morfológico, o sintático e o semântico, e de muitas fronteiras, por vezes controversas, entre eles compartilhadas, como também, em seu plano externo, estão presentes dimensões de naturezas diversas, como a sócio-histórica, a antropológica, a psicológica, a clínica, a tecnológica, entre outras.
A natureza multifacetada dos sistemas linguísticos é desafiadora e muitos são os linguistas brasileiros que enfrentam o jogo de voltar-se para fenômenos de interface no exame do funcionamento do português, um movimento inspirado pelas pesquisas de interface conduzidas na área nos últimos anos, consideradas como [...] the most intellectually engaging and challeging research [...] por Ramchand e Reiss (2007 p. 2). As mudanças teóricas e metodológicas pelas quais a Fonologia, como disciplina, vem passando, atestadas por Oostendorp et al. (2011), justificando a constatação desses autores de que estamos vivendo hoje [...] a very exciting time to be a phonologist (Oostendorp et al. 2011, p. xxxi), são motivadas, em grande parte, pela formulação de questões sobre a estrutura sonora das línguas que necessitam da aproximação de diferentes componentes da Linguística para serem respondidas de maneira eficiente.
Com foco no componente fonológico da língua, as relações com a face fonética do sistema, com a realidade do funcionamento de estruturas morfológicas e sintáticas e com a sua representação na forma escrita são, por exemplo, temas de alguns estudos de interface. Outras pesquisas de interface voltam-se para a comparação entre diferentes fonologias ou para abordagens teóricas diferenciadas e seu poder explicativo diante de fatos fonológicos. Há também investigações que, em visões de interfaces, descrevem e analisam o comportamento da fonologia sob o viés de sua aquisição, como primeira ou segunda língua, ou de sua variação e mudança. Estas últimas visões são capazes de reunir fenômenos fonológicos e sociais, oferecendo o encaixamento social de fatos estruturais da língua. Têm-se, portanto, espécies de desdobramentos em abordagens de interfaces da fonologia, que tornam os estudos mais complexos e que também lhes podem atribuir maior alcance e maior interesse.
É nesta visão ampla e multifacetada que estão situados os doze artigos que compõem este número da Working Papers em Linguística.
接口的语音识别限制在自己的操作系统的语言,在其内部条件,从一个紧密的术语解释界面,看看这组成了语言的各种成分之间的关系,在其外部条件,在一个广泛的术语,在考虑这些组件之间的关系和语言的分支建立连接和其他领域的知识。毋庸置疑,在语言体系内部计划,包括各部分之间存在交集,如语音、形态、句法、语义和许多有争议的边界,有时,他们之间共享外,还在计划清晰,大小合伙人性质不同,如万年青、人类学、心理诊所,技术标准等# x0D;语言系统的多面性是具有挑战性的，许多巴西语言学家在检查葡萄牙语功能时面临着转向界面现象的游戏，这一运动受到近年来在该领域进行的界面研究的启发，被认为是[…]= =地理= =根据美国人口普查，这个县的面积为。Ramchand and Reiss (2007 p. 2). Oostendorp et al.(2011)证实了音系学作为一门学科所经历的理论和方法上的变化，证明了这些作者的发现，即我们生活在今天[…这是一个非常令人兴奋的音位学家时代(Oostendorp et al. 2011, p. xxxi)，很大程度上是由关于语言声音结构的问题的形成所驱动的，这些问题需要近似语言学的不同组成部分才能有效地回答。以语言的音系成分为重点，与系统的音系面、形态和句法结构的实际功能及其在书面形式中的表现的关系是一些界面研究的主题。其他界面研究转向不同音位学之间的比较或不同的理论方法及其对音位学事实的解释能力。也有研究，在界面的观点，描述和分析音位学的行为在其习得的偏见下，作为第一或第二语言，或其变异和变化。后一种观点能够将语音和社会现象结合在一起，提供语言结构事实的社会适应。因此，在音系学的界面方法中有各种各样的发展，使研究更加复杂，也可以赋予它们更大的范围和更大的兴趣。& # x0D;这一广泛和多方面的观点构成了本期《语言学工作文件》的12篇文章。
{"title":"Apresentação","authors":"Carmen Lúcia Barreto Matzenauer, Cláudia Regina Brescancini","doi":"10.5007/1984-8420.2023.e95772","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1984-8420.2023.e95772","url":null,"abstract":"O reconhecimento de interfaces da Fonologia está vinculado ao próprio funcionamento do sistema linguístico, tanto em sua condição interna, a partir de uma interpretação estreita do termo interface, ao se considerarem as relações entre os componentes que constituem a língua, como em sua condição externa, em uma perspectiva ampla do termo, ao se considerar a relação entre esses componentes e os ramos da Linguística que estabelecem conexão com outras áreas do conhecimento. É incontestável que, em seu plano interno, nos sistemas linguísticos está incluída a existência de interseção entre os diferentes componentes, como o fonológico, o morfológico, o sintático e o semântico, e de muitas fronteiras, por vezes controversas, entre eles compartilhadas, como também, em seu plano externo, estão presentes dimensões de naturezas diversas, como a sócio-histórica, a antropológica, a psicológica, a clínica, a tecnológica, entre outras.
 A natureza multifacetada dos sistemas linguísticos é desafiadora e muitos são os linguistas brasileiros que enfrentam o jogo de voltar-se para fenômenos de interface no exame do funcionamento do português, um movimento inspirado pelas pesquisas de interface conduzidas na área nos últimos anos, consideradas como [...] the most intellectually engaging and challeging research [...] por Ramchand e Reiss (2007 p. 2). As mudanças teóricas e metodológicas pelas quais a Fonologia, como disciplina, vem passando, atestadas por Oostendorp et al. (2011), justificando a constatação desses autores de que estamos vivendo hoje [...] a very exciting time to be a phonologist (Oostendorp et al. 2011, p. xxxi), são motivadas, em grande parte, pela formulação de questões sobre a estrutura sonora das línguas que necessitam da aproximação de diferentes componentes da Linguística para serem respondidas de maneira eficiente.
 Com foco no componente fonológico da língua, as relações com a face fonética do sistema, com a realidade do funcionamento de estruturas morfológicas e sintáticas e com a sua representação na forma escrita são, por exemplo, temas de alguns estudos de interface. Outras pesquisas de interface voltam-se para a comparação entre diferentes fonologias ou para abordagens teóricas diferenciadas e seu poder explicativo diante de fatos fonológicos. Há também investigações que, em visões de interfaces, descrevem e analisam o comportamento da fonologia sob o viés de sua aquisição, como primeira ou segunda língua, ou de sua variação e mudança. Estas últimas visões são capazes de reunir fenômenos fonológicos e sociais, oferecendo o encaixamento social de fatos estruturais da língua. Têm-se, portanto, espécies de desdobramentos em abordagens de interfaces da fonologia, que tornam os estudos mais complexos e que também lhes podem atribuir maior alcance e maior interesse. 
 É nesta visão ampla e multifacetada que estão situados os doze artigos que compõem este número da Working Papers em Linguística.","PeriodicalId":31410,"journal":{"name":"Working Papers em Linguistica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135904417","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-08-07DOI: 10.5007/1984-8420.2023.e92315
Ana Paula, Ronaldo Mangueira Lima Jr
Na língua portuguesa não existe uma relação biunívoca entre grafema e fonema. Isso implica desvios ortográficos por alunos de todos os anos do Ensino Fundamental. Argumentamos que os desvios ortográficos são sistemáticos e têm como gênese a utilização de algum conhecimento fonético-fonológico por parte dos alunos. Assim, este trabalho teve como objetivo preliminar investigar os desvios ortográficos mais recorrentes identificados em produções textuais de estudantes do 9º ano e, como objetivo principal, elaborar um caderno pedagógico voltado para o trabalho sistemático e reflexivo desses desvios ortográficos. Foram analisadas 76 redações de uma turma de 9º ano, nas quais os desvios ortográficos foram identificados, classificados e contabilizados de acordo com os processos fonológicos e as relações grafofônicas do português que os ocasionaram. As três categorias de desvios ortográficos mais recorrentes foram: o apagamento de em coda e sua hipercorreção, o alçamento vocálico e sua hipercorreção, e a concorrência de grafemas para representar a fricativa alveolar surda. Esses três tipos representam quase 60% dos 211 desvios ortográficos identificados. Diante desse resultado, foi proposto um caderno pedagógico com atividades reflexivas, contextualizadas, discursivas e específicas para o tratamento de cada uma das dificuldades ortográficas.
{"title":"A interface grafema-fonema no tratamento de desvios ortográficos recorrentes de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental","authors":"Ana Paula, Ronaldo Mangueira Lima Jr","doi":"10.5007/1984-8420.2023.e92315","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1984-8420.2023.e92315","url":null,"abstract":"Na língua portuguesa não existe uma relação biunívoca entre grafema e fonema. Isso implica desvios ortográficos por alunos de todos os anos do Ensino Fundamental. Argumentamos que os desvios ortográficos são sistemáticos e têm como gênese a utilização de algum conhecimento fonético-fonológico por parte dos alunos. Assim, este trabalho teve como objetivo preliminar investigar os desvios ortográficos mais recorrentes identificados em produções textuais de estudantes do 9º ano e, como objetivo principal, elaborar um caderno pedagógico voltado para o trabalho sistemático e reflexivo desses desvios ortográficos. Foram analisadas 76 redações de uma turma de 9º ano, nas quais os desvios ortográficos foram identificados, classificados e contabilizados de acordo com os processos fonológicos e as relações grafofônicas do português que os ocasionaram. As três categorias de desvios ortográficos mais recorrentes foram: o apagamento de em coda e sua hipercorreção, o alçamento vocálico e sua hipercorreção, e a concorrência de grafemas para representar a fricativa alveolar surda. Esses três tipos representam quase 60% dos 211 desvios ortográficos identificados. Diante desse resultado, foi proposto um caderno pedagógico com atividades reflexivas, contextualizadas, discursivas e específicas para o tratamento de cada uma das dificuldades ortográficas.","PeriodicalId":31410,"journal":{"name":"Working Papers em Linguistica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43947927","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-08-07DOI: 10.5007/1984-8420.2023.e92081
Camilo Enrique Díaz Romero
Dixon and Aikhenvald (1999) considered the existence of Amazon as a linguistic macroarea, from which it has recognized the separation between Vaupés and Caquetá-Putumayo areas in Colombia (Epps; Michael, 2017), where without georeferencing were used to characterize areal scopes. Through phonological criterium of Sound Alternations (Donegan; Stampe, 2009) in combination with methods without (García-Vallve; Puigbo, 2016 [2002]) and without georeferencing methods (Nerbonne et al., 2018) were applied to twenty-five languages from the compilation of González de Pérez and Rodríguez de Montes (2000), it was inferred that structural classifications aren’t very similar than areal. Moreover, it has found that, respect to phonological criterion, Vaupés isn’t an even terrain, but it’s divided between the North and South.
Dixon和Aikhenvald(1999)认为亚马逊的存在是一个语言的宏观区域，从中认识到哥伦比亚的vaup和Caquetá-Putumayo区域之间的分离(Epps;Michael, 2017)，其中不使用地理参考来表征区域范围。通过语音交替的语音标准(Donegan;Stampe, 2009)与没有(García-Vallve;Puigbo, 2016[2002])和没有地理参考方法(Nerbonne et al.， 2018)应用于González de prez和Rodríguez de Montes(2000)汇编中的25种语言，推断结构分类与区域分类并不非常相似。此外，它还发现，就语音标准而言，vaupsamas并不是一个均匀的地形，但它分为南北两部分。
{"title":"Languages spoken in the Colombian Amazonia: A comparative exercise between the results that follow the Sound Alternations proposal in their structural and areal scopes","authors":"Camilo Enrique Díaz Romero","doi":"10.5007/1984-8420.2023.e92081","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1984-8420.2023.e92081","url":null,"abstract":"Dixon and Aikhenvald (1999) considered the existence of Amazon as a linguistic macroarea, from which it has recognized the separation between Vaupés and Caquetá-Putumayo areas in Colombia (Epps; Michael, 2017), where without georeferencing were used to characterize areal scopes. Through phonological criterium of Sound Alternations (Donegan; Stampe, 2009) in combination with methods without (García-Vallve; Puigbo, 2016 [2002]) and without georeferencing methods (Nerbonne et al., 2018) were applied to twenty-five languages from the compilation of González de Pérez and Rodríguez de Montes (2000), it was inferred that structural classifications aren’t very similar than areal. Moreover, it has found that, respect to phonological criterion, Vaupés isn’t an even terrain, but it’s divided between the North and South.","PeriodicalId":31410,"journal":{"name":"Working Papers em Linguistica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46944776","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-08-07DOI: 10.5007/1984-8420.2023.e92124
René Alain Santana de Almeida, Miguel Oliveira Jr., Ayane Nazarela Santos de Almeida, Oyedeji Musiliyu
: Este artigo objetiva identificar quais valores de taxa de elocução são considerados aceitáveis e a partir de que ponto a taxa de elocução torna o conteúdo do enunciado ininteligível no Português Brasileiro (Pb). Para tanto, relata um estudo experimental sobre o impacto da fala comprimida na aceitabilidade e inteligibilidade de enunciados do Pb. Para os experimentos, frases curtas de áudio contendo mensagens de alerta foram utilizadas como estímulos. Essas frases foram gravadas em uma taxa de elocução natural e, em seguida, manipuladas digitalmente para taxas mais rápidas de forma escalar (de 9 a 19 sílabas por segundo). Testes de inteligibilidade e aceitabilidade foram então conduzidos com participantes cegos e videntes. Os resultados indicam que a fala comprimida tem um impacto significativo na aceitabilidade e na inteligibilidade das elocuções para ambos os grupos de participantes e que, embora os participantes cegos tendam a taxas de aceitabilidade ligeiramente mais altas em todas as condições de velocidade de fala, os participantes com visão tiveram um desempenho melhor no experimento de inteligibilidade, o que contradiz uma tendência frequentemente relatada na literatura.
{"title":"Percepção de fala comprimida: um estudo experimental","authors":"René Alain Santana de Almeida, Miguel Oliveira Jr., Ayane Nazarela Santos de Almeida, Oyedeji Musiliyu","doi":"10.5007/1984-8420.2023.e92124","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1984-8420.2023.e92124","url":null,"abstract":": Este artigo objetiva identificar quais valores de taxa de elocução são considerados aceitáveis e a partir de que ponto a taxa de elocução torna o conteúdo do enunciado ininteligível no Português Brasileiro (Pb). Para tanto, relata um estudo experimental sobre o impacto da fala comprimida na aceitabilidade e inteligibilidade de enunciados do Pb. Para os experimentos, frases curtas de áudio contendo mensagens de alerta foram utilizadas como estímulos. Essas frases foram gravadas em uma taxa de elocução natural e, em seguida, manipuladas digitalmente para taxas mais rápidas de forma escalar (de 9 a 19 sílabas por segundo). Testes de inteligibilidade e aceitabilidade foram então conduzidos com participantes cegos e videntes. Os resultados indicam que a fala comprimida tem um impacto significativo na aceitabilidade e na inteligibilidade das elocuções para ambos os grupos de participantes e que, embora os participantes cegos tendam a taxas de aceitabilidade ligeiramente mais altas em todas as condições de velocidade de fala, os participantes com visão tiveram um desempenho melhor no experimento de inteligibilidade, o que contradiz uma tendência frequentemente relatada na literatura.","PeriodicalId":31410,"journal":{"name":"Working Papers em Linguistica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47719033","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-08-07DOI: 10.5007/1984-8420.2023.e92244
Lorena Cayré Baito
La palatalización en wichí es un proceso morfo-fonológico generado por las vocales anteriores, tautosilábicas /i/ y /e/. Este proceso ocurre dentro de la palabra, específicamente, entre morfemas cuando el segmento afectado ocupa la coda final de la base, y el sufijo (o enclítico) que se añade inicia con vocal o con h. A su vez, este proceso está condicionado prosódicamente: el segmento resultante de la palatalización debe ocupar la posición de ataque del sufijo o enclítico. Según Bateman (2007) este proceso presenta características tipológicamente frecuentes: 1) las consonantes velares, /k/ y /x/, son consonantes objetivo (target) típicas de la palatalización, 2) las vocales anteriores, /i/ y /e/, son desencadenantes comunes; y 3) la realización de velares como segmentos palatales (outcome) es frecuente. Por su parte, González (2014) señala que la palatalización es un rasgo distintivo de la fonología de las lenguas indígenas chaqueñas; de hecho, señala que las velares como segmentos afectados es uno de los rasgos marcados de la palatalización en las lenguas mataguayas. El objetivo de este trabajo es brindar una aproximación al análisis de la palatalización de velares en wichí, desde la perspectiva de la optimidad estratal (Kiparsky, 2000; Orgun, 1996).
{"title":"Palatalização das consoantes velares em wichí (mataguaya)","authors":"Lorena Cayré Baito","doi":"10.5007/1984-8420.2023.e92244","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1984-8420.2023.e92244","url":null,"abstract":"La palatalización en wichí es un proceso morfo-fonológico generado por las vocales anteriores, tautosilábicas /i/ y /e/. Este proceso ocurre dentro de la palabra, específicamente, entre morfemas cuando el segmento afectado ocupa la coda final de la base, y el sufijo (o enclítico) que se añade inicia con vocal o con h. A su vez, este proceso está condicionado prosódicamente: el segmento resultante de la palatalización debe ocupar la posición de ataque del sufijo o enclítico. Según Bateman (2007) este proceso presenta características tipológicamente frecuentes: 1) las consonantes velares, /k/ y /x/, son consonantes objetivo (target) típicas de la palatalización, 2) las vocales anteriores, /i/ y /e/, son desencadenantes comunes; y 3) la realización de velares como segmentos palatales (outcome) es frecuente. Por su parte, González (2014) señala que la palatalización es un rasgo distintivo de la fonología de las lenguas indígenas chaqueñas; de hecho, señala que las velares como segmentos afectados es uno de los rasgos marcados de la palatalización en las lenguas mataguayas. El objetivo de este trabajo es brindar una aproximación al análisis de la palatalización de velares en wichí, desde la perspectiva de la optimidad estratal (Kiparsky, 2000; Orgun, 1996).","PeriodicalId":31410,"journal":{"name":"Working Papers em Linguistica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42040448","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-08-07DOI: 10.5007/1984-8420.2023.e92293
Caio Mieiro Mendonça, Marcelo Alexandre Silva Lopes de Melo
Este artigo tem como objetivo a análise da hipercorreção da coda final (r) em verbos cujas formas hipercorretas coincidem com o infinitivo padrão escrito (i. “o mundo não gira, ele capotar”; ii. “a maldade está nos olhos de quem ver”; iii. “eu dormir muito ontem”). O corpus da pesquisa é composto de dados de textos escritos em plataformas digitais, como as redes sociais Twitter e Instagram e o aplicativo de conversa WhatsApp. Como arcabouço teórico, elegeram-se a Teoria da Variação e Mudança (Weinreich, Labov; Herzog, 2018 [1968]) e os Modelos Baseados no Uso (Bybee, 2016 [2002]; Pierrehumbert, 2003, 2016; Cristófaro-Silva; Gomes, 2020). As variáveis de efeitos fixos analisadas indicam a relevância da dimensão do vocábulo e da vogal antecedente como favorecedoras da hipercorreção. A análise com efeitos aleatórios aponta para um possível condicionamento lexical do fenômeno. Os resultados sugerem impactos da representação escrita das palavras no conhecimento linguístico dos falantes.
{"title":"Hipercorreção da coda final (r) em textos digitais: um fenômeno variável","authors":"Caio Mieiro Mendonça, Marcelo Alexandre Silva Lopes de Melo","doi":"10.5007/1984-8420.2023.e92293","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1984-8420.2023.e92293","url":null,"abstract":"Este artigo tem como objetivo a análise da hipercorreção da coda final (r) em verbos cujas formas hipercorretas coincidem com o infinitivo padrão escrito (i. “o mundo não gira, ele capotar”; ii. “a maldade está nos olhos de quem ver”; iii. “eu dormir muito ontem”). O corpus da pesquisa é composto de dados de textos escritos em plataformas digitais, como as redes sociais Twitter e Instagram e o aplicativo de conversa WhatsApp. Como arcabouço teórico, elegeram-se a Teoria da Variação e Mudança (Weinreich, Labov; Herzog, 2018 [1968]) e os Modelos Baseados no Uso (Bybee, 2016 [2002]; Pierrehumbert, 2003, 2016; Cristófaro-Silva; Gomes, 2020). As variáveis de efeitos fixos analisadas indicam a relevância da dimensão do vocábulo e da vogal antecedente como favorecedoras da hipercorreção. A análise com efeitos aleatórios aponta para um possível condicionamento lexical do fenômeno. Os resultados sugerem impactos da representação escrita das palavras no conhecimento linguístico dos falantes.","PeriodicalId":31410,"journal":{"name":"Working Papers em Linguistica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43975914","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-08-07DOI: 10.5007/1984-8420.2023.e92224
Fernanda Delatorre, Rosane Silveira
This study investigated the possible influence of the allomorphs [t, d, ɪd] in the intelligibility of 48 verbs ending in -ed, half in the first and half in the second intelligibility test, which were produced by eight speakers from four different L1 backgrounds (e.g., BP, Spanish, German, English) and orthographically transcribed by 14 Brazilian listeners in two intelligibility tests within a four-month interval. Results of the first intelligibility test indicated that verbs ending in the allomorph [t] were more intelligible than verbs ending in the allomorph [ɪd], which in turn were more intelligible than verbs ending in the allomorph [d]. However, results for the second intelligibility test did not follow the same tendency and indicated that the intelligibility of verbs ending in the allomorphs [t, ɪd] were very similar whereas the results for the intelligibility of verbs with the allomorph [d] increased since it had large room for improvement from the first to the second test. Moreover, results also indicated that there was variation in the intelligibility of verbs ending in the three allomorphs for each learner and among the learners, demonstrating that the language development is a dynamic, varied, and complex system, as the Dynamic System Theory proposes.
{"title":"English past-tense -ed allomorphs and L2 speech intelligibility: a study with Brazilian listeners","authors":"Fernanda Delatorre, Rosane Silveira","doi":"10.5007/1984-8420.2023.e92224","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1984-8420.2023.e92224","url":null,"abstract":"This study investigated the possible influence of the allomorphs [t, d, ɪd] in the intelligibility of 48 verbs ending in -ed, half in the first and half in the second intelligibility test, which were produced by eight speakers from four different L1 backgrounds (e.g., BP, Spanish, German, English) and orthographically transcribed by 14 Brazilian listeners in two intelligibility tests within a four-month interval. Results of the first intelligibility test indicated that verbs ending in the allomorph [t] were more intelligible than verbs ending in the allomorph [ɪd], which in turn were more intelligible than verbs ending in the allomorph [d]. However, results for the second intelligibility test did not follow the same tendency and indicated that the intelligibility of verbs ending in the allomorphs [t, ɪd] were very similar whereas the results for the intelligibility of verbs with the allomorph [d] increased since it had large room for improvement from the first to the second test. Moreover, results also indicated that there was variation in the intelligibility of verbs ending in the three allomorphs for each learner and among the learners, demonstrating that the language development is a dynamic, varied, and complex system, as the Dynamic System Theory proposes.","PeriodicalId":31410,"journal":{"name":"Working Papers em Linguistica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41588326","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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