Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan hubungan antara pengaruh brand image dan brand trust terhadap loyalitas pelanggan Shopee di Kota Padang dengan kepuasan sebagai variabel mediasi. Dalam penelitian ini jumlah sampel adalah sebanyak 100 orang responden. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan teknik pengambilan sampel ini dilakukan dengan teknik accidental sampling dan purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi bertingkat dan untuk menguji hipotesis menggunakan uji t statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa brand image, brand trust dan kepuasan pelanggan berpengaruh signifikan terhadap loyalitas pelanggan situs belanja online Shopee di Kota Padang. Brand image dan brand trust berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan situs belanja online Shopee di Kota Padang. Kepuasan pelanggan memediasi hubungan antara brand image dan brand trust terhadap loyalitas pelanggan situs belanja online Shopee di Kota Padang
{"title":"Pengaruh Brand Image dan Brand Trust terhadap Loyalitas Pelanggan dengan Kepuasan Pelanggan Sebagai Variabel Mediasi","authors":"Ervina Febriani, Maizul Rahmizal, Khairil Aswan","doi":"10.38035/rrj.v4i4.557","DOIUrl":"https://doi.org/10.38035/rrj.v4i4.557","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan hubungan antara pengaruh brand image dan brand trust terhadap loyalitas pelanggan Shopee di Kota Padang dengan kepuasan sebagai variabel mediasi. Dalam penelitian ini jumlah sampel adalah sebanyak 100 orang responden. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan teknik pengambilan sampel ini dilakukan dengan teknik accidental sampling dan purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi bertingkat dan untuk menguji hipotesis menggunakan uji t statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa brand image, brand trust dan kepuasan pelanggan berpengaruh signifikan terhadap loyalitas pelanggan situs belanja online Shopee di Kota Padang. Brand image dan brand trust berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan situs belanja online Shopee di Kota Padang. Kepuasan pelanggan memediasi hubungan antara brand image dan brand trust terhadap loyalitas pelanggan situs belanja online Shopee di Kota Padang","PeriodicalId":333433,"journal":{"name":"Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115374165","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi kepemimpinan camat dalam meningkatkan kinerja pegawai di Kecamatan Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman, sekaligus mengetahui tentang berbagai kendala atau permasalahan yang muncul dalam upaya peningkatan kinerja pegawai tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yang menjabarkan penelitian berdasarkan penggambaran keadaan yang sebenarnya. Penelitian ini dilakukan pada pegawai di Kantor Camat Batang Anai, dengan Teknik Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara pada Kepala Camat beserta tiga kepala divisi dan sekretaris camat yang ada di Kantor Camat Batang Anai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan yang digunakan Camat Batang Anai dalam meningkatkan kinerja pegawai adalah dengan beberapa poin penting yang meliputi : (1)strategi penempatan pegawai dengan mengutamakan keahlian dan kedisiplinan, (2)strategi pengambilan keputusan melalui musyawarah, dan (3)strategi pemberian perintah melalui sosialiasi awal dan dilandaskan oleh kemampuan pegawai. Strategi yang diterapkan sejauh ini masih menemui beberapa kendala sehingga perlu mendapat penanganan yang lebih lanjut, agar dapat optimal dalam meningkatkan kinerja pegawai di Kantor Camat Batang Anai.
该研究的目的是了解camat领导战略如何提高巴东帕里亚省(central Pariaman county state district)员工的绩效，同时了解在改善其工作中出现的障碍或问题。研究方法是一种描述性的定性方法，它根据对实际情况的描述来描述研究。这项研究是针对茎干办公室的一名员工进行的，通过对Camat主任、三名部门负责人和分析分析技术进行的。研究结果表明，在提高员工绩效方面使用的领导策略有几个要点，其中包括:(1)员工就业策略，注重专业知识和纪律;(2)员工决策策略;到目前为止实施的战略仍有一些障碍，因此需要进行进一步的处理，以更好地提高stem办公人员的绩效。
{"title":"Strategi Kepemimpinan Camat dalam Peningkatan Kinerja Pegawai di Kecamatan Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman","authors":"Marni Yuniza, Nurul Aini, Rima Utari, Rini Dwi Putri, Syamsir Syamsir","doi":"10.38035/rrj.v4i4.546","DOIUrl":"https://doi.org/10.38035/rrj.v4i4.546","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi kepemimpinan camat dalam meningkatkan kinerja pegawai di Kecamatan Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman, sekaligus mengetahui tentang berbagai kendala atau permasalahan yang muncul dalam upaya peningkatan kinerja pegawai tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yang menjabarkan penelitian berdasarkan penggambaran keadaan yang sebenarnya. Penelitian ini dilakukan pada pegawai di Kantor Camat Batang Anai, dengan Teknik Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara pada Kepala Camat beserta tiga kepala divisi dan sekretaris camat yang ada di Kantor Camat Batang Anai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan yang digunakan Camat Batang Anai dalam meningkatkan kinerja pegawai adalah dengan beberapa poin penting yang meliputi : (1)strategi penempatan pegawai dengan mengutamakan keahlian dan kedisiplinan, (2)strategi pengambilan keputusan melalui musyawarah, dan (3)strategi pemberian perintah melalui sosialiasi awal dan dilandaskan oleh kemampuan pegawai. Strategi yang diterapkan sejauh ini masih menemui beberapa kendala sehingga perlu mendapat penanganan yang lebih lanjut, agar dapat optimal dalam meningkatkan kinerja pegawai di Kantor Camat Batang Anai.","PeriodicalId":333433,"journal":{"name":"Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121794460","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
erkembangan revolusi industry 4.0 saat ini semakin tidak terbatas dan mempengaruhi berbagai sektor. Transformasi proses produksi home industry dari awalnya menggunakan sistem manual/manusia menuju sistem otomasi peralatan yang dapat bekerja sendiri dengan tujuan akan meningkatkan produktifitas dan menekan biaya produksi. Karena kebutuhan manusia yang terus-menerus semakin meningkat, maka dituntut adanya alat yang dapat bekerja dengan baik dan tentunya alat tersebut aman digunakan oleh manusia. Salah satu upaya untuk mempermudah pekerjaan dalam proses produksi seperti proses menghidupkan dan mematikan mesin dari smartphone. Untuk mewujudkan tujuan tersebut, maka dibutuhkan controller yang mampu bekerja dengan baik. PLC (Programmable Logic Controller) merupakan controller yang dapat digunakan dalam proses menghidupkan dan mematikan mesin diindustri karena kehandalan dapat menghidupkan dan mematikan dari jarak jauh. Selain PLC sebagai kontroler memiliki kemudahan dalam pemograman dengan basis diagram ladder. Sistem menghidupkan dan mematikan mesin yang ada pada umumnya belum dapat di kendalikan dengan mengunakan device/peragkat lain berbasis smartphone.
{"title":"Komunikasi Outseal PLC dengan Smartphone","authors":"Ozi Adi Saputra","doi":"10.38035/rrj.v4i4.539","DOIUrl":"https://doi.org/10.38035/rrj.v4i4.539","url":null,"abstract":"erkembangan revolusi industry 4.0 saat ini semakin tidak terbatas dan mempengaruhi berbagai sektor. Transformasi proses produksi home industry dari awalnya menggunakan sistem manual/manusia menuju sistem otomasi peralatan yang dapat bekerja sendiri dengan tujuan akan meningkatkan produktifitas dan menekan biaya produksi. Karena kebutuhan manusia yang terus-menerus semakin meningkat, maka dituntut adanya alat yang dapat bekerja dengan baik dan tentunya alat tersebut aman digunakan oleh manusia. Salah satu upaya untuk mempermudah pekerjaan dalam proses produksi seperti proses menghidupkan dan mematikan mesin dari smartphone. Untuk mewujudkan tujuan tersebut, maka dibutuhkan controller yang mampu bekerja dengan baik. PLC (Programmable Logic Controller) merupakan controller yang dapat digunakan dalam proses menghidupkan dan mematikan mesin diindustri karena kehandalan dapat menghidupkan dan mematikan dari jarak jauh. Selain PLC sebagai kontroler memiliki kemudahan dalam pemograman dengan basis diagram ladder. Sistem menghidupkan dan mematikan mesin yang ada pada umumnya belum dapat di kendalikan dengan mengunakan device/peragkat lain berbasis smartphone.","PeriodicalId":333433,"journal":{"name":"Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125190040","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Jurnal ini membahas tentang Dampak Gaya Kepemimpinan terhadap Kualitas Pelayanan Pegawai di Kelurahan Anduring. Penelitian ini bertujuan untuk implementasi penerapan gaya kepemimpinan yang dilaksanakan di Kelurahan Anduring, untuk mengkaji kualitas pelayanan publik di kelurahan yang diberikan kepada masyarakat serta memaparkan kepuasan masyarakat terhadap pelayanan publik di Kelurahan Anduring. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode penelitian kualitatif yang hasil akhir dari penelitian berupa tipologi atau mengenai suatu dampak dibahas pada jurnal ini. Adapun instrumen penelitian yakni observasi, wawancara dan dokumentasi dengan teknik analisis data berupa analisis deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah hasil wawancara dengan pegawai kelurahan dan masyarakat yang ada di Kelurahan Anduring. Adapun hasil dari penelitian ini adalah menunjukkan bahwasanya penerapan kepemimpinan, kualitas pelayanan serta kepuasan masyarakat saling berkesinambungan yang membawa dampak dalam melaksanakan kinerja yang baik dalam melayani masyarakat. Dari hasil ini dapat disimpulkan Gaya Kepemimpinan yang harus dilakukan Lurah terhadap pegawai lurah untuk mencapai tujuan yaitu Gaya Kepemimpinan Demokratis.
{"title":"Dampak Gaya Kepemimpinan terhadap Kualitas Pelayanan Pegawai di Kelurahan Anduring","authors":"Ummu Hanifa Al Wazna, Iftina Athifah, Yunita Indra Putri, Syamsir Syamsir","doi":"10.38035/rrj.v4i4.523","DOIUrl":"https://doi.org/10.38035/rrj.v4i4.523","url":null,"abstract":"Jurnal ini membahas tentang Dampak Gaya Kepemimpinan terhadap Kualitas Pelayanan Pegawai di Kelurahan Anduring. Penelitian ini bertujuan untuk implementasi penerapan gaya kepemimpinan yang dilaksanakan di Kelurahan Anduring, untuk mengkaji kualitas pelayanan publik di kelurahan yang diberikan kepada masyarakat serta memaparkan kepuasan masyarakat terhadap pelayanan publik di Kelurahan Anduring. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode penelitian kualitatif yang hasil akhir dari penelitian berupa tipologi atau mengenai suatu dampak dibahas pada jurnal ini. Adapun instrumen penelitian yakni observasi, wawancara dan dokumentasi dengan teknik analisis data berupa analisis deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah hasil wawancara dengan pegawai kelurahan dan masyarakat yang ada di Kelurahan Anduring. Adapun hasil dari penelitian ini adalah menunjukkan bahwasanya penerapan kepemimpinan, kualitas pelayanan serta kepuasan masyarakat saling berkesinambungan yang membawa dampak dalam melaksanakan kinerja yang baik dalam melayani masyarakat. Dari hasil ini dapat disimpulkan Gaya Kepemimpinan yang harus dilakukan Lurah terhadap pegawai lurah untuk mencapai tujuan yaitu Gaya Kepemimpinan Demokratis.","PeriodicalId":333433,"journal":{"name":"Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121168216","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Media pembelajaran sangat penting dan dapat menunjang sebuah proses pembelajaran yang baik. Tetapi, penggunaan dan pemanfaatan media pembelajaran di sekolah kurang diperhatikan oleh guru maupun pihak sekolah. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana pemanfaatan media pembelajaran sejarah dan apa saja faktor yang mempengaruhi penggunaan media pembelajaran sejarah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru sejarah dan siswa kelas X dan XI IPS. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dipakai adalah penyajian data, kemudian kesimpulan. Dari hasil penelitian diambil kesimpulan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan media pembelajaran sejarah adalah guru merasa dirinya tidak bisa, masih senang dengan metode ceramah, menggunakan media itu sangat ribet, tidak tersedia sarana pendukung di sekolah, kurangnya penghargaan dari kepala sekolah.
{"title":"Pemanfaatan Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Sejarah di MAN 1 Merangin Jambi","authors":"Athia Rohza, Maria Montessori","doi":"10.38035/rrj.v4i4.507","DOIUrl":"https://doi.org/10.38035/rrj.v4i4.507","url":null,"abstract":"Media pembelajaran sangat penting dan dapat menunjang sebuah proses pembelajaran yang baik. Tetapi, penggunaan dan pemanfaatan media pembelajaran di sekolah kurang diperhatikan oleh guru maupun pihak sekolah. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana pemanfaatan media pembelajaran sejarah dan apa saja faktor yang mempengaruhi penggunaan media pembelajaran sejarah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru sejarah dan siswa kelas X dan XI IPS. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dipakai adalah penyajian data, kemudian kesimpulan. Dari hasil penelitian diambil kesimpulan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan media pembelajaran sejarah adalah guru merasa dirinya tidak bisa, masih senang dengan metode ceramah, menggunakan media itu sangat ribet, tidak tersedia sarana pendukung di sekolah, kurangnya penghargaan dari kepala sekolah.","PeriodicalId":333433,"journal":{"name":"Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132043465","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena mahasiswa akhir yang lama dalam menyelesaikan skripsi hingga terancam drop out. Tujuan untuk melihat bagaimana hubungan kebersyukuran dengan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa yang terancam drop out. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik korelasional. Penelitian ini melibatkan 103 responden mahasiswa semester 11 hingga 14 yang tersebar dari berbagai jurusan di Universitas Negeri Padang. Proses penelitian menggunakan google form yang berisi skala variabel penelitian. Alat ukur yang digunakan adalah Gratitude Questionare 6 items dengan 6 butir item untuk mengukur kebersyukuran dan Ryff’s Psychological WellBeing dengan 42 butir item untuk mengukur tingkat kesejahteraan psikologis. Hasil kategorisasi tingkat kebersyukuran menunjukkan 51,5% mahasisiwa memiliki kebersyukuran dalam kategori sedang. Pada kategorisasi kesejahateraan psikologis didapatkan hasil bahwa tidak ada mahasisiwa yang kesejahteraan psikologisya rendah dan sebanyak 83,5% berada dalam kategori sedang. Hasil uji korelasi spearman menunjukkan nilai 0,26 (>0,05) yang berarti ada hubungan antara kedua variabel. Hasil penelitian ini ialah terdapat hubungan yang signifikan antara rasa kebersyukuran pada mahasiswa yang terancam drop out dengan kesejahteraan psikologisnya. Hubungan kedua variabel penelitian memiliki arah positif yakni semakin tinggi tingkat kebersyukurannya maka kesejahteraan psikologisnya juga akan semakin tinggi.
{"title":"Hubungan Kebersyukuran dengan Kesejahteraan Psikologis pada Mahasiswa yang Terancam Drop Out (Do)","authors":"Fitri Widi Astuti, Suci Rahma Nio","doi":"10.38035/rrj.v4i4.511","DOIUrl":"https://doi.org/10.38035/rrj.v4i4.511","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena mahasiswa akhir yang lama dalam menyelesaikan skripsi hingga terancam drop out. Tujuan untuk melihat bagaimana hubungan kebersyukuran dengan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa yang terancam drop out. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik korelasional. Penelitian ini melibatkan 103 responden mahasiswa semester 11 hingga 14 yang tersebar dari berbagai jurusan di Universitas Negeri Padang. Proses penelitian menggunakan google form yang berisi skala variabel penelitian. Alat ukur yang digunakan adalah Gratitude Questionare 6 items dengan 6 butir item untuk mengukur kebersyukuran dan Ryff’s Psychological WellBeing dengan 42 butir item untuk mengukur tingkat kesejahteraan psikologis. Hasil kategorisasi tingkat kebersyukuran menunjukkan 51,5% mahasisiwa memiliki kebersyukuran dalam kategori sedang. Pada kategorisasi kesejahateraan psikologis didapatkan hasil bahwa tidak ada mahasisiwa yang kesejahteraan psikologisya rendah dan sebanyak 83,5% berada dalam kategori sedang. Hasil uji korelasi spearman menunjukkan nilai 0,26 (>0,05) yang berarti ada hubungan antara kedua variabel. Hasil penelitian ini ialah terdapat hubungan yang signifikan antara rasa kebersyukuran pada mahasiswa yang terancam drop out dengan kesejahteraan psikologisnya. Hubungan kedua variabel penelitian memiliki arah positif yakni semakin tinggi tingkat kebersyukurannya maka kesejahteraan psikologisnya juga akan semakin tinggi.","PeriodicalId":333433,"journal":{"name":"Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121292456","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan bagaimana penerapannya pada mata pelajaran sejarah kelas X IPS di SMA Negeri 15 Batam. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan informan siswa dan guru mata pelajaran sejarah yang sedang mengikuti Pendidikam Guru Penggerak yang diselenggarakan oleh Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah (LPPKSPS) di Kementri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek). Hasil penelitian bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi membawa dampak perubahan perilaku siswa dalam pembelajaran, terlihati dari hasil observasi siswa lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran dan kreatif mengerjakan tugas sehingga hasil belajar siswa sesuai tujuan pembelajaran. Sedangkan penerapan pembelajaran berdiferensiai yang dilakukan guru dapat merespon kebutuhan belajar dengan memperhatikan persiapan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian ini mengambarkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi berdampak perubahan yang baik pada perilaku dan hasil belajar siswa dan penerpan pembelajaran harus sesuai dengan langkah – langkah pembelajaran berdiferensiasi.
{"title":"Pembelajaran IPS Berdiferensiasi di SMA Kota Batam","authors":"Novia Sri Yanti, Maria Montessori, Desi Nora","doi":"10.38035/rrj.v4i3.498","DOIUrl":"https://doi.org/10.38035/rrj.v4i3.498","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan bagaimana penerapannya pada mata pelajaran sejarah kelas X IPS di SMA Negeri 15 Batam. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan informan siswa dan guru mata pelajaran sejarah yang sedang mengikuti Pendidikam Guru Penggerak yang diselenggarakan oleh Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah (LPPKSPS) di Kementri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek). Hasil penelitian bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi membawa dampak perubahan perilaku siswa dalam pembelajaran, terlihati dari hasil observasi siswa lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran dan kreatif mengerjakan tugas sehingga hasil belajar siswa sesuai tujuan pembelajaran. Sedangkan penerapan pembelajaran berdiferensiai yang dilakukan guru dapat merespon kebutuhan belajar dengan memperhatikan persiapan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian ini mengambarkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi berdampak perubahan yang baik pada perilaku dan hasil belajar siswa dan penerpan pembelajaran harus sesuai dengan langkah – langkah pembelajaran berdiferensiasi.","PeriodicalId":333433,"journal":{"name":"Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126336517","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
The background of this research is the emergence of several obstacles in the implementation of social studies learning at SMP Negeri 23 Batam which is a one-roof school. So far, learning problems have always been assessed in terms of the background of students who are island children where they are identified with children who are lazy and have a low learning ethic. Researchers believe that the problem is not only from the side of the students but also from the side of the teaching staff and all elements that support the learning process. The purpose of this study was to explain the barriers to social studies learning in one-roof schools from the point of view of the teaching staff and all parties involved. The research location was carried out at SMP Negeri 23 Batam which is a one-roof school. The research method used is descriptive qualitative. Instruments and data collection techniques are observation, interviews. Data analysis techniques are data reduction, data presentation, drawing conclusions. The conclusion of this research is that there are several problems that become obstacles to Social Studies learning in One-Roof schools, namely the not yet optimal use of eco media or simple media as learning by teachers in schools, the not optimal use of smartphones to introduce digital media for learning in schools, the need to improve the ethos the work of teaching staff in island schools, the teaching and non-educational staff in schools are not optimal yet towards excellent service, the implementation of rules and regulations in schools is not yet optimal
本研究的背景是在SMP Negeri 23 Batam这所单屋顶学校实施社会研究学习时出现了几个障碍。到目前为止，人们对海岛儿童的学习问题的评价一直是基于他们的背景，他们被认为是懒惰和学习道德低下的孩子。研究人员认为，这个问题不仅来自学生方面，而且来自教学人员和支持学习过程的所有因素。本研究的目的是要从教学人员和相关各方的角度来解释在独顶学校学习社会研究的障碍。研究地点在SMP Negeri 23 Batam，这是一所单屋顶学校。使用的研究方法是描述性定性的。工具和数据收集技术是观察、访谈。数据分析技术包括数据简化、数据呈现、得出结论。这项研究的结论是,有几个问题,成为阻碍社会研究学习在一个屋檐学校,即没有最优使用eco媒体或简单的媒体学习的教师在学校,不是最优使用智能手机介绍数字媒体在学校学习,需要提高精神在岛学校教学人员的工作,在学校教学和non-educational人员还没有最佳的优质的服务,学校规章制度的执行还不是最完善的
{"title":"Hambatan Pembelajaran IPS pada Sekolah Satu Atap","authors":"Mira Embun Dini, Maria Montessori, Desi Nora","doi":"10.38035/rrj.v4i3.496","DOIUrl":"https://doi.org/10.38035/rrj.v4i3.496","url":null,"abstract":"The background of this research is the emergence of several obstacles in the implementation of social studies learning at SMP Negeri 23 Batam which is a one-roof school. So far, learning problems have always been assessed in terms of the background of students who are island children where they are identified with children who are lazy and have a low learning ethic. Researchers believe that the problem is not only from the side of the students but also from the side of the teaching staff and all elements that support the learning process. The purpose of this study was to explain the barriers to social studies learning in one-roof schools from the point of view of the teaching staff and all parties involved. The research location was carried out at SMP Negeri 23 Batam which is a one-roof school. The research method used is descriptive qualitative. Instruments and data collection techniques are observation, interviews. Data analysis techniques are data reduction, data presentation, drawing conclusions. The conclusion of this research is that there are several problems that become obstacles to Social Studies learning in One-Roof schools, namely the not yet optimal use of eco media or simple media as learning by teachers in schools, the not optimal use of smartphones to introduce digital media for learning in schools, the need to improve the ethos the work of teaching staff in island schools, the teaching and non-educational staff in schools are not optimal yet towards excellent service, the implementation of rules and regulations in schools is not yet optimal","PeriodicalId":333433,"journal":{"name":"Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131605762","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media video berbasis poowton pada pembelajaran tematik untuk siswa Tunagrahita, mendeskripsikan faktor-fakfor apa saja yang menjadi hambatan dan kesulitan dalam meningkatkan pembelajaran tematik untuk siswa Tunagrahita. Mendeskripsikan solusi dalam menghadapi hambatan pada proses pembelajaran Tematik untuk siswa Tunagrahita. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, pedoman wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan penulis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data penulis menggunakan triangulasi yang dalam hal ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan pertama, penggunaan media video berbasis poowton pada pembelajaran tematik untuk siswa tunagrahita. Dalam proses pembelajaran tidak terlepas dari namanya komponen-komponen yang mendukung suatu proses pembelajaran yaitu adanya peran guru, Perencanaan, (RPP), metode pembelajaran, media pembelajaran. Kedua, Faktor-Faktor Hambatan dan Kesulitan Dalam Meningkatkan Pembelajaran Tematik. Untuk itu peneliti juga menemukan beberapa hambatan berdasarkan observasi dan wawancara dengan pihak terkait. Pertama Faktor hambatan dari guru, faktor hambatan dari siswa, faktor hambatan dari rencana pelaksanaan pembelajaran, faktor hambatan dari media pembelajaran. Solusi dalam menghadapi hambatan pada proses pembelajaran Tematik. Dari hambatan diatas pasti terdapat beberapa solusi yang dilakukan. Pada dasarnya pemecahan masalah bersasaran pada perbaikan kualitas upaya tersebut dapat meningkatkan kualitas proses pendidikan dan pengalaman belajar peserta didik khususnya siswa tunagrahita, agar proses belajar mengajar dapat berjalan dengan optimal. Ada beberapa solusi yang harus dilakukan untuk mengatasi hambatan atau upaya yang di lakukan diantara lain yaitu; solusi guru, siswa, rencana pelaksanaan pembelajaran, media pembelajaran.
{"title":"Penggunaan Media Video Berbasis Poowton pada Pembelajaran Tematik untuk Siswa Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa","authors":"Achmad Asmayanti, Herman Budiyono, Siti Syuhada","doi":"10.38035/rrj.v4i3.488","DOIUrl":"https://doi.org/10.38035/rrj.v4i3.488","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media video berbasis poowton pada pembelajaran tematik untuk siswa Tunagrahita, mendeskripsikan faktor-fakfor apa saja yang menjadi hambatan dan kesulitan dalam meningkatkan pembelajaran tematik untuk siswa Tunagrahita. Mendeskripsikan solusi dalam menghadapi hambatan pada proses pembelajaran Tematik untuk siswa Tunagrahita. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, pedoman wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan penulis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data penulis menggunakan triangulasi yang dalam hal ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan pertama, penggunaan media video berbasis poowton pada pembelajaran tematik untuk siswa tunagrahita. Dalam proses pembelajaran tidak terlepas dari namanya komponen-komponen yang mendukung suatu proses pembelajaran yaitu adanya peran guru, Perencanaan, (RPP), metode pembelajaran, media pembelajaran. Kedua, Faktor-Faktor Hambatan dan Kesulitan Dalam Meningkatkan Pembelajaran Tematik. Untuk itu peneliti juga menemukan beberapa hambatan berdasarkan observasi dan wawancara dengan pihak terkait. Pertama Faktor hambatan dari guru, faktor hambatan dari siswa, faktor hambatan dari rencana pelaksanaan pembelajaran, faktor hambatan dari media pembelajaran. Solusi dalam menghadapi hambatan pada proses pembelajaran Tematik. Dari hambatan diatas pasti terdapat beberapa solusi yang dilakukan. Pada dasarnya pemecahan masalah bersasaran pada perbaikan kualitas upaya tersebut dapat meningkatkan kualitas proses pendidikan dan pengalaman belajar peserta didik khususnya siswa tunagrahita, agar proses belajar mengajar dapat berjalan dengan optimal. Ada beberapa solusi yang harus dilakukan untuk mengatasi hambatan atau upaya yang di lakukan diantara lain yaitu; solusi guru, siswa, rencana pelaksanaan pembelajaran, media pembelajaran.","PeriodicalId":333433,"journal":{"name":"Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114302047","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Latar belakang pada penelitian ini adalah pemanfaatan internet sebagai sumber belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan internet sebagai sumber belajar sosiologi di SMA Negeri 4 Batam. Informan penelitian adalah Guru dan Siswa XI IIS. Metode penelitian pada penelitian ini adalah metode kualitatif. Instrument dan Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Adapun hasil kesimpulan dari penelitian ini adalah internet sangat bermanfaat dalam menunjang proses pembelajaran sosiologi. Hal ini dapat dilihat pada hasil wawancara peneliti dengan siswa yang menggunakan internet sebagai sumber pembelajaran sosiologi.
{"title":"Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar","authors":"Yona Martin, Maria Montessori, Desi Nora","doi":"10.38035/rrj.v4i3.494","DOIUrl":"https://doi.org/10.38035/rrj.v4i3.494","url":null,"abstract":"Latar belakang pada penelitian ini adalah pemanfaatan internet sebagai sumber belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan internet sebagai sumber belajar sosiologi di SMA Negeri 4 Batam. Informan penelitian adalah Guru dan Siswa XI IIS. Metode penelitian pada penelitian ini adalah metode kualitatif. Instrument dan Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Adapun hasil kesimpulan dari penelitian ini adalah internet sangat bermanfaat dalam menunjang proses pembelajaran sosiologi. Hal ini dapat dilihat pada hasil wawancara peneliti dengan siswa yang menggunakan internet sebagai sumber pembelajaran sosiologi.","PeriodicalId":333433,"journal":{"name":"Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123100826","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：