Kebugaran jasmani adalah suatu kondisi dimana secara fisik menggambarkan potensi dan kemampuan untuk melaksanakan tugas-tugas tertentu dengan hasil yang optimal tanpa menyebabkan kelelahan dan masih memiliki energi untuk menangani jangka waktu darurat dan tugas. Sumber siswa yang masih terbatas, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pembelajaran produk multimedia, kebuagaran jasmani untuk siswa sekolah menengah. Produk ini sesuai untuk digunakan dengan memperoleh kriteria “sangat baik”. Dalam penelitian dan pengambangan pembelajaran kebugaran jasmani berbasis multimedia interkatif sekolah menengah atas kabupaten indramayu ini. Model yang digunakan adalah pendekatan Research And Developmen (RD) dengan menggunakan model pengembangan untuk multimedia yang dikembangkan oleh Lee Owens . Subjek uji coba kelompok kecil adalah 10 siswa, sedangkan subjek uji coba kelompok besar adalah 50 siswa. Hasil penelitian diperoleh data dari ahli media sebesar 93%, ahli kebugaran jasmani 1 sebesar 84%, ahli kebugaran jasmani 2 sebesar 83%, ahli pengguna guru PJOK kelas X SMAN 1 Bongas sebesar 88%, ahli pengguna guru PJOK kelas XI dan XII SMAN 1 Anjatan sebesar 84%, uji coba kelompok kecil kelas X SMAN 1 Bongas sebesar 84% dan uji coba kelompok besar kelas XI dan XII SMAN 1 Anjatan sebesar 86%. bahwa prosuk pengembangan ini layak di gunakan.
{"title":"PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KEBUGARAN JASMANI BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF SEKOLAH MENEGAH ATAS KABUPATEN INDRAMAYU DIMASA PANDEMI COVID-19","authors":"Syam Rafi, Ruslan Abdul Gani, Rahmat Iqbal","doi":"10.31571/jpo.v11i1.3141","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/jpo.v11i1.3141","url":null,"abstract":"Kebugaran jasmani adalah suatu kondisi dimana secara fisik menggambarkan potensi dan kemampuan untuk melaksanakan tugas-tugas tertentu dengan hasil yang optimal tanpa menyebabkan kelelahan dan masih memiliki energi untuk menangani jangka waktu darurat dan tugas. Sumber siswa yang masih terbatas, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pembelajaran produk multimedia, kebuagaran jasmani untuk siswa sekolah menengah. Produk ini sesuai untuk digunakan dengan memperoleh kriteria “sangat baik”. Dalam penelitian dan pengambangan pembelajaran kebugaran jasmani berbasis multimedia interkatif sekolah menengah atas kabupaten indramayu ini. Model yang digunakan adalah pendekatan Research And Developmen (RD) dengan menggunakan model pengembangan untuk multimedia yang dikembangkan oleh Lee Owens . Subjek uji coba kelompok kecil adalah 10 siswa, sedangkan subjek uji coba kelompok besar adalah 50 siswa. Hasil penelitian diperoleh data dari ahli media sebesar 93%, ahli kebugaran jasmani 1 sebesar 84%, ahli kebugaran jasmani 2 sebesar 83%, ahli pengguna guru PJOK kelas X SMAN 1 Bongas sebesar 88%, ahli pengguna guru PJOK kelas XI dan XII SMAN 1 Anjatan sebesar 84%, uji coba kelompok kecil kelas X SMAN 1 Bongas sebesar 84% dan uji coba kelompok besar kelas XI dan XII SMAN 1 Anjatan sebesar 86%. bahwa prosuk pengembangan ini layak di gunakan. ","PeriodicalId":34176,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga","volume":"39 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89400951","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pengmebangan perminan bola voli untuk mengingkatkan ketermapilan passing pada peserta ekstrakulikuler bola voli SMKN 9 Jakarta. Pednekatam penelitian ini yauti deskriptif kuantitatif. Pada penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian one group pre-test post-test, instrumen berupa tes passing menggukana brady test, dengan subjek riset semua peserta esktrakulikuler bola voli SMKN 9 Jakarta dengan jumlah sampel 10 orang. Teknik analsis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan uji t sebagai uji hipotesis yang dituangkan dalam pembahasan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa adanya peningkatan keterampilan passing bola voli pada peserta ekstrakulikuler bola voli SMKN 9 Jakarta dengan nilai t huting 39,447 lebih besar dari nilai t tabel 2,262.
{"title":"PENGEMBANGAN PERMAINAN BOLA VOLI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PASSING PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI","authors":"Moh. Ayyub, A. Hidayat, Irfan Zinat Achmad","doi":"10.31571/jpo.v11i1.3029","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/jpo.v11i1.3029","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pengmebangan perminan bola voli untuk mengingkatkan ketermapilan passing pada peserta ekstrakulikuler bola voli SMKN 9 Jakarta. Pednekatam penelitian ini yauti deskriptif kuantitatif. Pada penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian one group pre-test post-test, instrumen berupa tes passing menggukana brady test, dengan subjek riset semua peserta esktrakulikuler bola voli SMKN 9 Jakarta dengan jumlah sampel 10 orang. Teknik analsis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan uji t sebagai uji hipotesis yang dituangkan dalam pembahasan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa adanya peningkatan keterampilan passing bola voli pada peserta ekstrakulikuler bola voli SMKN 9 Jakarta dengan nilai t huting 39,447 lebih besar dari nilai t tabel 2,262.","PeriodicalId":34176,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga","volume":"41 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78122509","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
The purpose of this research was to determine the motivation of the fitness center members for physical fitness training at Life Sport GYM Ngabang members in 2019. This research was a descriptive research. This research was conducted at Life Sport GYM Ngabang on July 27th, 2019. The sample in this was was 21 fitness members. The sampling technique uses purposive sampling technique. The data analysis used was descriptive statisticsThe results of this research was the motivation of members fitness center in doing physical fitness training to the members of Life Sport GYM Ngabang in 2019 was obtained by the motivation level of fitness members doing physical fitness exercises with a total internal motivation score of 1561 (49.55%) and greater than with extern motivation that is obtained a score of 924 (29.33%). Thus, the level of motivation in fitness members at Sogo Gym Ngabang in 2019 both for motivation from intern and motivation from extern with an overall score of 2485 (78.88%) with a good category.
本研究的目的是确定健身中心会员2019年在Life Sport GYM Ngabang会员进行体能训练的动机。本研究为描述性研究。本研究于2019年7月27日在阿邦生活体育馆进行。这里的样本是21个健康成员。抽样技术采用目的性抽样技术。本研究的结果是，2019年会员健身中心对Life Sport GYM阿邦会员进行体能训练的动机是由健身会员进行体能训练的动机水平得出的，其内部动机得分为1561分(49.55%)，大于外部动机得分为924分(29.33%)。由此可见，2019年盘光健身俱乐部健身会员对内部激励和外部激励的满意度总体得分为2485分(78.88%)，类别较好。
{"title":"LATIHAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP MOTIVASI MEMBER FITNES LIFE SOGO GYM","authors":"Ella Anugrarista, Arisman Arisman, Noer Riswandi","doi":"10.31571/jpo.v11i1.3588","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/jpo.v11i1.3588","url":null,"abstract":"The purpose of this research was to determine the motivation of the fitness center members for physical fitness training at Life Sport GYM Ngabang members in 2019. This research was a descriptive research. This research was conducted at Life Sport GYM Ngabang on July 27th, 2019. The sample in this was was 21 fitness members. The sampling technique uses purposive sampling technique. The data analysis used was descriptive statisticsThe results of this research was the motivation of members fitness center in doing physical fitness training to the members of Life Sport GYM Ngabang in 2019 was obtained by the motivation level of fitness members doing physical fitness exercises with a total internal motivation score of 1561 (49.55%) and greater than with extern motivation that is obtained a score of 924 (29.33%). Thus, the level of motivation in fitness members at Sogo Gym Ngabang in 2019 both for motivation from intern and motivation from extern with an overall score of 2485 (78.88%) with a good category.","PeriodicalId":34176,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga","volume":"34 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90652294","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pengetahuan tentang model pembelajaran yang dapat meningkatkan interaksi sosial yaitu aspek afektif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan interaksi sosial siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif dalam pembelajaran bulutangkis. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan penerapan model pembelajaran kooperatif pembelajaran interaksi sosial (asosiatif dan disosiatif) siswa SMP dengan menggunakan instrumen interaksi sosial skala likert (kuesioner) yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya serta diperkuat dengan lembar observasi. Populasinya adalah sepuluh siswa kelas VII SMPN 1 Lembang yang berjumlah 365 siswa dan sampel yang digunakan adalah random sampling, data yang diambil adalah satu kelas VII C yang berjumlah 37 siswa. Data penelitian yang diperoleh pre-test dan post-test dianalisis menggunakan uji-t dan deskriptif persentase dengan nilai kriteria keputusan (0,05). Jadi jika t hitung t tabel (= 0,05) maka H0 ditolak artinya variabel X berpengaruh terhadap variabel Y dan jika thitung t tabel ( = 0,05) maka H0 diterima/H1 ditolak artinya variabel X tidak memberikan pengaruh terhadap variabel Y. Sehingga kesimpulan dari hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan interaksi sosial secara signifikan melalui pembelajaran bulutangkis.
{"title":"IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN BULUTANGKIS","authors":"Manaf Darmawan, Y. Hidayat, Tite Juliantine","doi":"10.31571/jpo.v11i1.3933","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/jpo.v11i1.3933","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pengetahuan tentang model pembelajaran yang dapat meningkatkan interaksi sosial yaitu aspek afektif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan interaksi sosial siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif dalam pembelajaran bulutangkis. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan penerapan model pembelajaran kooperatif pembelajaran interaksi sosial (asosiatif dan disosiatif) siswa SMP dengan menggunakan instrumen interaksi sosial skala likert (kuesioner) yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya serta diperkuat dengan lembar observasi. Populasinya adalah sepuluh siswa kelas VII SMPN 1 Lembang yang berjumlah 365 siswa dan sampel yang digunakan adalah random sampling, data yang diambil adalah satu kelas VII C yang berjumlah 37 siswa. Data penelitian yang diperoleh pre-test dan post-test dianalisis menggunakan uji-t dan deskriptif persentase dengan nilai kriteria keputusan (0,05). Jadi jika t hitung t tabel (= 0,05) maka H0 ditolak artinya variabel X berpengaruh terhadap variabel Y dan jika thitung t tabel ( = 0,05) maka H0 diterima/H1 ditolak artinya variabel X tidak memberikan pengaruh terhadap variabel Y. Sehingga kesimpulan dari hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan interaksi sosial secara signifikan melalui pembelajaran bulutangkis.","PeriodicalId":34176,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga","volume":"63 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72700995","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian ini bertujuan berdasarkan pada kenyataan bahwa pada umumnya hasil tendangan jauh pada siswa ekstrakurikuler sepak bola SMAN 1 Pangkalan Karawang masih sangat rendah. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Tujuan yang hendak di capai dalam penelitian eksperimen ini adalah mengetahui bagaimana pengaruh latihan single multiple jump terhadap hasil tendangan jauh pada siswa ekstrakurikuler sepak bola SMAN 1 Pangkalan Karawang. Dalam penelitian eksperimen ini populasinya adalah 30 orang dari siswa ekstrakurikuler sepak bola SMAN 1 Pangkalan Karawang, dari populasi 30 orang peneliti mengambil 20 orang sebagai sampel. Dari hasil pengujian latihan single multiple jump di peroleh t hitung = 6.385. nilait tabel pada ɑ = 0,05; dk = n-1 (15-1 = 14) di peroleh harga sebesar 1.761. Dengan demikian thitung lebih besar dari t table ( thitung = 5.570 ttabel = 1.761 ). Berdasarkan kriteria pengujian bahwa tolak H0: Jikat hitung ttabel pada α = 0,05; n – 1, oleh karena itu hipotesis alternativ atau Ha dapat di terima, sehingga dapat dinyatakan terdapat pengaruh latihan single multiple jump terhadap hasil tendangan jauh.
{"title":"PENGARUH LATIHAN SINGLE MULTIPLE JUMP TERHADAP TENDANGAN JAUH DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA EKTRAKULIKULER SEKOLAH MENENGAH ATAS","authors":"Deri Perdian","doi":"10.31571/jpo.v10i2.3084","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/jpo.v10i2.3084","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan berdasarkan pada kenyataan bahwa pada umumnya hasil tendangan jauh pada siswa ekstrakurikuler sepak bola SMAN 1 Pangkalan Karawang masih sangat rendah. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Tujuan yang hendak di capai dalam penelitian eksperimen ini adalah mengetahui bagaimana pengaruh latihan single multiple jump terhadap hasil tendangan jauh pada siswa ekstrakurikuler sepak bola SMAN 1 Pangkalan Karawang. Dalam penelitian eksperimen ini populasinya adalah 30 orang dari siswa ekstrakurikuler sepak bola SMAN 1 Pangkalan Karawang, dari populasi 30 orang peneliti mengambil 20 orang sebagai sampel. Dari hasil pengujian latihan single multiple jump di peroleh t hitung = 6.385. nilait tabel pada ɑ = 0,05; dk = n-1 (15-1 = 14) di peroleh harga sebesar 1.761. Dengan demikian thitung lebih besar dari t table ( thitung = 5.570 ttabel = 1.761 ). Berdasarkan kriteria pengujian bahwa tolak H0: Jikat hitung ttabel pada α = 0,05; n – 1, oleh karena itu hipotesis alternativ atau Ha dapat di terima, sehingga dapat dinyatakan terdapat pengaruh latihan single multiple jump terhadap hasil tendangan jauh.","PeriodicalId":34176,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga","volume":"100 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78596513","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui motivasi berprestasi atlet bulutangkis putra di club se Kecamatan Pontianak Kota. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif dengan bentuk penelitian survei. Teknik yang digunakan untuk mengumpul data dalam penelitian ini adalah teknik komunikasi tidak langsung dan studi dokumenter sedangkan instrumen untuk pengumpuanl data pada penelitian ini adalah angket dan dokumentasi berupa foto-foto penelitian dan surat penelitian. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 36 atlet yang terdiri dari 14 atlet PB Aneka, 10 atlet PB Jantung Sehat, dan 12 atlet PB Surya Naga Khatulistiwa dengan teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling. Teknik analisis data pada penelitian ini yang pertama menggunakan rumus deskriptif persentase. Hasil yang diketahui setelah melakukan penelitian ini terlihat dari hasil analisis deskriptif yaitu sebesar 67,03%. Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa atlet di PB Aneka, PB Jantung Sehat, dan PB Surya Naga Khatulistiwa mempunyai motivasi berprestasi dengan kategori sedang.
{"title":"SURVEI MOTIVASI BERPRESTASI ATLET BULUTANGKIS PUTRA DI CLUB SE KECAMATAN PONTIANAK KOTA","authors":"Stephani Yane, Ashadi Cahyadi, Muhammad Razikin","doi":"10.31571/jpo.v10i2.3378","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/jpo.v10i2.3378","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk mengetahui motivasi berprestasi atlet bulutangkis putra di club se Kecamatan Pontianak Kota. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif dengan bentuk penelitian survei. Teknik yang digunakan untuk mengumpul data dalam penelitian ini adalah teknik komunikasi tidak langsung dan studi dokumenter sedangkan instrumen untuk pengumpuanl data pada penelitian ini adalah angket dan dokumentasi berupa foto-foto penelitian dan surat penelitian. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 36 atlet yang terdiri dari 14 atlet PB Aneka, 10 atlet PB Jantung Sehat, dan 12 atlet PB Surya Naga Khatulistiwa dengan teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling. Teknik analisis data pada penelitian ini yang pertama menggunakan rumus deskriptif persentase. Hasil yang diketahui setelah melakukan penelitian ini terlihat dari hasil analisis deskriptif yaitu sebesar 67,03%. Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa atlet di PB Aneka, PB Jantung Sehat, dan PB Surya Naga Khatulistiwa mempunyai motivasi berprestasi dengan kategori sedang. ","PeriodicalId":34176,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga","volume":"22 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85253164","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Dampak dari Pandemi memang cukup besar dalam bidang pendidikan. Munculnya pandemi ini berakibat pada munculnya kebijakan tentang pelaksanaan pembelajaran penjas di beberapa daerah bahwasanya pembelajaran penjas yang dilakukan secara daring atau jarak jauh. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran penjas secara online pada masa pandemi di SMPN 2 Ngabang tepatnya pada kelas IX. Jenis penelitian ini termasuk jenis penelitian fenomenologi, yang mendeskripsikan segala bentuk tindakan dan juga fenomena yang dilakukan oleh subjek yang diteliti dalam pelaksanaan pembelajaran penjas daring, Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring di SMPN 2 Ngabang tepatnya pada kelas IX sudah terlaksana cukup baik, siswa dan guru telah memiliki fasilitas yang digunakan selama pembelajaran penjas secara daring, hal ini menjadi gambaran tentang kesiapan pelaksanaan pembelajaran penjas secara daring. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran daring yang dilakukan oleh guru telah dilaksanakan dengan baik diantaranya menggunakan media pembelajaran, pemilihan strategi, metode dan pendekatan pembelajaran yang disesuaikan dengan siswa. Pembelajaran penjas secara daring memiliki fleksibilitas dalam pelaksanaannya dan membuat guru lebih kreatif dalam mengajar penjas secara daring selain itu siswa dituntut untuk lebih mandiri dan termotivasi untuk lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran penjas dan beberapa tugas gerak yang diberikan. Namun, Kendala dalam pelaksanaan pembelajaran secara daring salah satunya yaitu kondisi jaringan yang tidak stabil dan kesulitan siswa dalam memahami materi pembelajaran penjas adalah tantangan tersendiri dalam penugasan dan pembelajaran penjas praktek secara daring.
{"title":"ANALISIS PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENJAS SECARA DARING PADA MASA PANDEMI DI SMPN 2 NGABANG TAHUN 2021","authors":"Maharani Fatima Gandasari, Jipido Jipido","doi":"10.31571/jpo.v10i2.3244","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/jpo.v10i2.3244","url":null,"abstract":"Dampak dari Pandemi memang cukup besar dalam bidang pendidikan. Munculnya pandemi ini berakibat pada munculnya kebijakan tentang pelaksanaan pembelajaran penjas di beberapa daerah bahwasanya pembelajaran penjas yang dilakukan secara daring atau jarak jauh. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran penjas secara online pada masa pandemi di SMPN 2 Ngabang tepatnya pada kelas IX. Jenis penelitian ini termasuk jenis penelitian fenomenologi, yang mendeskripsikan segala bentuk tindakan dan juga fenomena yang dilakukan oleh subjek yang diteliti dalam pelaksanaan pembelajaran penjas daring, Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring di SMPN 2 Ngabang tepatnya pada kelas IX sudah terlaksana cukup baik, siswa dan guru telah memiliki fasilitas yang digunakan selama pembelajaran penjas secara daring, hal ini menjadi gambaran tentang kesiapan pelaksanaan pembelajaran penjas secara daring. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran daring yang dilakukan oleh guru telah dilaksanakan dengan baik diantaranya menggunakan media pembelajaran, pemilihan strategi, metode dan pendekatan pembelajaran yang disesuaikan dengan siswa. Pembelajaran penjas secara daring memiliki fleksibilitas dalam pelaksanaannya dan membuat guru lebih kreatif dalam mengajar penjas secara daring selain itu siswa dituntut untuk lebih mandiri dan termotivasi untuk lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran penjas dan beberapa tugas gerak yang diberikan. Namun, Kendala dalam pelaksanaan pembelajaran secara daring salah satunya yaitu kondisi jaringan yang tidak stabil dan kesulitan siswa dalam memahami materi pembelajaran penjas adalah tantangan tersendiri dalam penugasan dan pembelajaran penjas praktek secara daring.","PeriodicalId":34176,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89922501","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perilaku sosial antara kelompok siswa yang diterapkan permainan softgame dan kelompok siswa yang diberikan perlakuan seperti biasanya. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen desain “Pretest-Posttest Control group design” dengan alat pengumpulan data berupa angket perilaku sosial. Subjek penelitian yaitu siswa di SMP Negeri 1 Lembang yang mengikuti ekstrakurikuler Taekwondo yang terdiri dari 30 siswa terbagi ke dalam dua kelompok yaitu kelompok permainan softgame dan kelompok konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh dari penerapan permainan softgame terhadap perilaku sosial pada kelompok softgame. Sedangkan pada kelompok konvensional tidak berpengaruh terhadap perilaku sosial siswa. Maka, kesimpulan yang didapat dalam penelitian ini bahwa penerapan perilaku sosial berpengaruh terhadap peningkatan perilaku sosial siswa.
{"title":"PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN SOFTGAME TERHADAP PERILAKU SOSIAL SISWA","authors":"Ismail Hasan Muttaqien","doi":"10.31571/jpo.v10i2.2988","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/jpo.v10i2.2988","url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perilaku sosial antara kelompok siswa yang diterapkan permainan softgame dan kelompok siswa yang diberikan perlakuan seperti biasanya. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen desain “Pretest-Posttest Control group design” dengan alat pengumpulan data berupa angket perilaku sosial. Subjek penelitian yaitu siswa di SMP Negeri 1 Lembang yang mengikuti ekstrakurikuler Taekwondo yang terdiri dari 30 siswa terbagi ke dalam dua kelompok yaitu kelompok permainan softgame dan kelompok konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh dari penerapan permainan softgame terhadap perilaku sosial pada kelompok softgame. Sedangkan pada kelompok konvensional tidak berpengaruh terhadap perilaku sosial siswa. Maka, kesimpulan yang didapat dalam penelitian ini bahwa penerapan perilaku sosial berpengaruh terhadap peningkatan perilaku sosial siswa.","PeriodicalId":34176,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga","volume":"45 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83572915","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pengembangan ini bertujuan untuk (1) Menghasilkan sebuah produk alat bantu latihan return board berbasis budaya lokal. (2) Membantu siswa dan guru olahraga dalam meningkatkan kemampuan pukulan forehand dalam permainan tenis meja. Desain penelitian dan pengembangan terdiri dari tujuh langkah, yaitu (1) Penelitian produk yang telah ada (studi literatur dan penelitian lapangan). (2) Perencanaan pengembangan produk. (3) Pengujian internal desain ( validasi ahli) ke-1. (4) Revisi produk ke-1. (5) Pengujian internal desain (validasi ahli). (6) Revisi produk ke-2. (7) Produk akhir. Tempat dan subyek penelitian yaitu siswa SMP Citra Bakti Kelas VIII. Validasi produk dilakukan oleh tiga ahli yaitu ahli materi,ahli media, dan ahli desain. pengumpulan data penelitian menggunakan instrumen angket skala nilai, dokumentasi penelitian, pedoman observasi dan video penggunaan produk yang digunakan oleh ahli pada tahap validasi pertama dan kedua. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menyimpulkan : (1) produk pengembangan alat bantu latihan return board berbasis budaya lokal dapat digunakan untuk meningkatakan pukulan forehand dalam permainan tenis meja. (2) produk pengembangan alat bantu latihan return board berbasis budaya lokal dapat digunakan sebagai sarana latihan bagi siswa disekolah. (3) produk alat bantu latihan return board dapat digunakan sebagai sarana untuk memotivasi siswa dalam berlatih pukulan forehand . Produk pengembangan berupa pengembangan alat bantu latihan return board berbasis budaya lokal sebagai media latihan teknik dasar pukulan forehand dalam permainan tenis meja bagi siswa SMP kategori “layak” (sesuai) untuk digunakan sebagai sarana dalam melakukan latihan pukulan forehand dalam permainan tenis meja.
{"title":"PENGEMBANGAN MEDIA LATIHAN RETURN BOARD BERBASIS BUDAYA LOKAL PADA MATERI FORE HAND TENIS MEJA KHUSUS PEMULA PADA SITUASI COVID- 19 UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA","authors":"Bernabas Wani, R. L. Bile","doi":"10.31571/jpo.v10i2.3218","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/jpo.v10i2.3218","url":null,"abstract":"Pengembangan ini bertujuan untuk (1) Menghasilkan sebuah produk alat bantu latihan return board berbasis budaya lokal. (2) Membantu siswa dan guru olahraga dalam meningkatkan kemampuan pukulan forehand dalam permainan tenis meja. Desain penelitian dan pengembangan terdiri dari tujuh langkah, yaitu (1) Penelitian produk yang telah ada (studi literatur dan penelitian lapangan). (2) Perencanaan pengembangan produk. (3) Pengujian internal desain ( validasi ahli) ke-1. (4) Revisi produk ke-1. (5) Pengujian internal desain (validasi ahli). (6) Revisi produk ke-2. (7) Produk akhir. Tempat dan subyek penelitian yaitu siswa SMP Citra Bakti Kelas VIII. Validasi produk dilakukan oleh tiga ahli yaitu ahli materi,ahli media, dan ahli desain. pengumpulan data penelitian menggunakan instrumen angket skala nilai, dokumentasi penelitian, pedoman observasi dan video penggunaan produk yang digunakan oleh ahli pada tahap validasi pertama dan kedua. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menyimpulkan : (1) produk pengembangan alat bantu latihan return board berbasis budaya lokal dapat digunakan untuk meningkatakan pukulan forehand dalam permainan tenis meja. (2) produk pengembangan alat bantu latihan return board berbasis budaya lokal dapat digunakan sebagai sarana latihan bagi siswa disekolah. (3) produk alat bantu latihan return board dapat digunakan sebagai sarana untuk memotivasi siswa dalam berlatih pukulan forehand . Produk pengembangan berupa pengembangan alat bantu latihan return board berbasis budaya lokal sebagai media latihan teknik dasar pukulan forehand dalam permainan tenis meja bagi siswa SMP kategori “layak” (sesuai) untuk digunakan sebagai sarana dalam melakukan latihan pukulan forehand dalam permainan tenis meja.","PeriodicalId":34176,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga","volume":"7 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78429470","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penelitian Delphi ini tujuannya adalah untuk mengetahui content/face validity dari persepsi diri, persepsi orang tua, dan kuesioner metaperception pada remaja penyandang tunanetra. Sampel berjumlah dua puluh empat termasuk ahli dari 4 kategori: (1) guru yang mengajar penyandang tunanetra disekolah, guru penjas adaptif dan guru umum yang berjumlah enam orang; (2) dosen yang penelitiannya dibidang penjas, penjas adaptif atau motorik yang berjumlah tiga orang; (3) orang tua penyandang tunanetra yang berjumlah dua orang; dan (4) penyandang tunanetra dua orang. Setelah dua putaran menyelesaikan prosedur Delphi, hasil menunjukkan mean di atas 4,0 dari 5,0 untuk ketiga kuesioner. Para ahli menganggap content/ face validity instrumen dapat diterima.
{"title":"KUESIONER PERSEPSI CONTENT VALIDITY /FACE VALIDITY UNTUK REMAJA TUNANETRA","authors":"Ibnu Sina, A. Yani, Dena Widyawan","doi":"10.31571/jpo.v10i2.2889","DOIUrl":"https://doi.org/10.31571/jpo.v10i2.2889","url":null,"abstract":"Penelitian Delphi ini tujuannya adalah untuk mengetahui content/face validity dari persepsi diri, persepsi orang tua, dan kuesioner metaperception pada remaja penyandang tunanetra. Sampel berjumlah dua puluh empat termasuk ahli dari 4 kategori: (1) guru yang mengajar penyandang tunanetra disekolah, guru penjas adaptif dan guru umum yang berjumlah enam orang; (2) dosen yang penelitiannya dibidang penjas, penjas adaptif atau motorik yang berjumlah tiga orang; (3) orang tua penyandang tunanetra yang berjumlah dua orang; dan (4) penyandang tunanetra dua orang. Setelah dua putaran menyelesaikan prosedur Delphi, hasil menunjukkan mean di atas 4,0 dari 5,0 untuk ketiga kuesioner. Para ahli menganggap content/ face validity instrumen dapat diterima.","PeriodicalId":34176,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga","volume":"22 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89440913","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：