Pub Date : 2023-04-27DOI: 10.5007/1807-0221.2023.e85051
Luciana Torres Correia de Mello, Marianna Cruz Campos Pontarolo, N. Vasconcelos, A. Rocha, C. Figueiredo, Lucas Ambrósio Bezerra de Oliveira
O presente trabalho possui o objetivo de relatar a ação de extensão “Quarentena com Produção” realizada durante a pandemia da COVID-19. A intenção do projeto era levar conteúdo relacionado à Engenharia de Produção, atualizado e coerente com o momento vivido, para a comunidade externa, sobretudo os discentes do curso. O projeto, que teve duas fases (planejamento e execução), durou seis semanas, e foi concluído no retorno do semestre com aulas remotas (junho/2020). Os conteúdos apresentados foram publicados em redes sociais, no perfil do curso e, foram divididos em quatro eixos: Aprimorando o conhecimento durante o isolamento; Casos de sucesso e dicas para o seu negócio; A Engenharia de Produção e sua relação com a COVID-19; e Lazer durante o isolamento. Como resultados foi possível agregar novos seguidores e o incremento positivo no número de visita no perfil (530%), o engajamento da página (13,4%), alcance do perfil (130%), e ações de curtidas e comentários (150%).
{"title":"“Quarentena com produção” - uma ação de extensão do curso de Engenharia de Produção no período de pandemia da Covid-19","authors":"Luciana Torres Correia de Mello, Marianna Cruz Campos Pontarolo, N. Vasconcelos, A. Rocha, C. Figueiredo, Lucas Ambrósio Bezerra de Oliveira","doi":"10.5007/1807-0221.2023.e85051","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2023.e85051","url":null,"abstract":"O presente trabalho possui o objetivo de relatar a ação de extensão “Quarentena com Produção” realizada durante a pandemia da COVID-19. A intenção do projeto era levar conteúdo relacionado à Engenharia de Produção, atualizado e coerente com o momento vivido, para a comunidade externa, sobretudo os discentes do curso. O projeto, que teve duas fases (planejamento e execução), durou seis semanas, e foi concluído no retorno do semestre com aulas remotas (junho/2020). Os conteúdos apresentados foram publicados em redes sociais, no perfil do curso e, foram divididos em quatro eixos: Aprimorando o conhecimento durante o isolamento; Casos de sucesso e dicas para o seu negócio; A Engenharia de Produção e sua relação com a COVID-19; e Lazer durante o isolamento. Como resultados foi possível agregar novos seguidores e o incremento positivo no número de visita no perfil (530%), o engajamento da página (13,4%), alcance do perfil (130%), e ações de curtidas e comentários (150%).","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"98 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133362754","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-27DOI: 10.5007/1807-0221.2023.e85636
E. Machado, Regina Paula Cavalcante Vieira da Silva, Stefania Maria Francolino da Silva, Maria Valdelia Carlos Chagas de Freitas, Adriano Paulino de Almeida
No decorrer de 2020, e com continuidade em 2021, a pandemia da Covid-19 surpreendeu a sociedade e impôs obrigatoriedade aos pesquisadores não somente para readequar atividades e metodologias extensionistas, mas também redirecionar o foco das ações, colaborando com o enfrentamento ao coronavírus. Este relato de experiência apresenta seis ações de enfrentamento à Covid-19 realizadas em 2020 e em 2021, com participação de um grupo de extensão e pesquisa atuante a partir de uma universidade federal interiorizada e internacionalizada. O relato apresenta cada ação, indicando como ela surgiu, descrevendo sua metodologia, as atividades e os processos efetivados, os resultados e as produções geradas. Espera-se, assim, fomentar reflexões teórico-empíricas relevantes acerca do lugar, do caráter e da relevância da extensão acadêmica na sociedade, particularmente no que envolve o enfrentamento a graves questões de saúde pública.
{"title":"Extensão e enfrentamento à Covid-19 no Brasil: experiências em pequenas cidades e em uma metrópole","authors":"E. Machado, Regina Paula Cavalcante Vieira da Silva, Stefania Maria Francolino da Silva, Maria Valdelia Carlos Chagas de Freitas, Adriano Paulino de Almeida","doi":"10.5007/1807-0221.2023.e85636","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2023.e85636","url":null,"abstract":"No decorrer de 2020, e com continuidade em 2021, a pandemia da Covid-19 surpreendeu a sociedade e impôs obrigatoriedade aos pesquisadores não somente para readequar atividades e metodologias extensionistas, mas também redirecionar o foco das ações, colaborando com o enfrentamento ao coronavírus. Este relato de experiência apresenta seis ações de enfrentamento à Covid-19 realizadas em 2020 e em 2021, com participação de um grupo de extensão e pesquisa atuante a partir de uma universidade federal interiorizada e internacionalizada. O relato apresenta cada ação, indicando como ela surgiu, descrevendo sua metodologia, as atividades e os processos efetivados, os resultados e as produções geradas. Espera-se, assim, fomentar reflexões teórico-empíricas relevantes acerca do lugar, do caráter e da relevância da extensão acadêmica na sociedade, particularmente no que envolve o enfrentamento a graves questões de saúde pública.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123452443","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-27DOI: 10.5007/1807-0221.2023.e93945
Helder Gordim da Silveira
A extensão universitária compõe um eixo que, com o ensino e a pesquisa, sustentam o ensino superior. Sua inserção curricular ainda compõe um desafio importante para nossas instituições, pouco acostumadas com a flexibilidade e com uma atuação fora dos espaços acadêmicos. Pensar os motivos que levaram à inserção curricular da extensão, em uma dinâmica que considera sua pedagogia, pode contribuir para avançarmos no pensamento e na importância da extensão em nossos projetos pedagógicos, além de provocarmos ao debate sobre a importância do território no desenvolvimento de novos saberes e na construção de estratégias de transformação social.
{"title":"Pedagogia da extensão: algumas refexões emergentes","authors":"Helder Gordim da Silveira","doi":"10.5007/1807-0221.2023.e93945","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2023.e93945","url":null,"abstract":"A extensão universitária compõe um eixo que, com o ensino e a pesquisa, sustentam o ensino superior. Sua inserção curricular ainda compõe um desafio importante para nossas instituições, pouco acostumadas com a flexibilidade e com uma atuação fora dos espaços acadêmicos. Pensar os motivos que levaram à inserção curricular da extensão, em uma dinâmica que considera sua pedagogia, pode contribuir para avançarmos no pensamento e na importância da extensão em nossos projetos pedagógicos, além de provocarmos ao debate sobre a importância do território no desenvolvimento de novos saberes e na construção de estratégias de transformação social.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"360 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124969898","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-27DOI: 10.5007/1807-0221.2023.e90780
Carolina Silva da Trindade, E. B. O. Ribeiro, Keuly Sousa Soares, Gimol Benchimol de Resende Prestes, Alessandra Valle Salino, Fábio Amadeu Camargo Bolzan
O Diabetes Mellitus (DM) é uma doença pertencente ao grupo de doenças metabólicas crônicas, caracterizada por hiperglicemia. O objetivo deste estudo foi relatar um caso clínico de um paciente pediátrico com DM tipo 1, descrevendo as características clínicas da patologia e mencionar a ação de um projeto de extensão com equipe multidisciplinar de um hospital em Manaus-Amazonas. Paciente de 10 anos de idade, gênero masculino, procedente da Venezuela, internado no Instituto de Saúde da Criança do Amazonas (ICAM) com quadro de hipoglicemia, decorrente de DM tipo 1. Após ajuste da insulina, a equipe odontológica foi acionada. No exame clínico houve confirmação da presença de foco infeccioso na cavidade oral no elemento 26. O atendimento foi realizado na Policlínica Odontológica da Universidade do Estado do Amazonas (UEA). O caso descrito demonstra a relevância do cuidado integral do paciente diabético por uma equipe multidisciplinar hospitalar e de como ações de extensão podem contribuir na formação dos graduandos.
{"title":"Ações de um projeto de extensão e o suporte multidisciplinar a um paciente com diabetes mellitus tipo 1: relato de caso","authors":"Carolina Silva da Trindade, E. B. O. Ribeiro, Keuly Sousa Soares, Gimol Benchimol de Resende Prestes, Alessandra Valle Salino, Fábio Amadeu Camargo Bolzan","doi":"10.5007/1807-0221.2023.e90780","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2023.e90780","url":null,"abstract":"O Diabetes Mellitus (DM) é uma doença pertencente ao grupo de doenças metabólicas crônicas, caracterizada por hiperglicemia. O objetivo deste estudo foi relatar um caso clínico de um paciente pediátrico com DM tipo 1, descrevendo as características clínicas da patologia e mencionar a ação de um projeto de extensão com equipe multidisciplinar de um hospital em Manaus-Amazonas. Paciente de 10 anos de idade, gênero masculino, procedente da Venezuela, internado no Instituto de Saúde da Criança do Amazonas (ICAM) com quadro de hipoglicemia, decorrente de DM tipo 1. Após ajuste da insulina, a equipe odontológica foi acionada. No exame clínico houve confirmação da presença de foco infeccioso na cavidade oral no elemento 26. O atendimento foi realizado na Policlínica Odontológica da Universidade do Estado do Amazonas (UEA). O caso descrito demonstra a relevância do cuidado integral do paciente diabético por uma equipe multidisciplinar hospitalar e de como ações de extensão podem contribuir na formação dos graduandos.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120895292","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-27DOI: 10.5007/1807-0221.2023.e90996
C. R. M. Peixoto, F. F. Gonçalves, Fernanda Arnhold Pagnussatt, F. Antelo, I. Veiga, Kessiane Silva de Moraes
Em 2006 foi criado o Programa Puro Engenho, para formalização das agroindústrias familiares de derivados de cana-de-açúcar de Santo Antônio da Patrulha-RS e região, e auxílio para desenvolvimento das atividades com maior qualidade e geração de renda. Participaram do programa EMATER-RS/ASCAR, Sindicato dos Trabalhadores Rurais, Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente, SEBRAE, Banco do Brasil, e FURG, através do seu Campus Santo Antônio da Patrulha. Um grupo de famílias de produtores foram convidadas pelas entidades com atuação no município na época, sendo que participaram de reuniões para informação e organização. Posteriormente foram fornecidas a essas famílias plantas baixas para adequação das agroindústrias, oferecidos cursos de Boas Práticas de Fabricação, auxílios na obtenção de alvarás sanitário, ambiental e PPCI, oficinas nas áreas de Gestão das Agroindústrias, análises de solos, análises físico-químicas, microbiológicas e de resíduos de agrotóxicos em produtos alimentícios fabricados, consultorias na produção e desenvolvimento de novos produtos, e auxílio na busca por novos mercados. Vinte e duas agroindústrias produtoras de derivados de cana-de-açúcar foram legalizadas, além de 12 agroindústrias familiares de outros produtos que se inseriram posteriormente. A formalização garantiu valorização dos produtos e maior garantia de comercialização. Também foram alcançados novos mercados como feiras, PNAE, PAA e mercados privados.
2006年，创建了Puro Engenho计划，以使桑托antonio da Patrulha-RS和地区的甘蔗衍生的家庭农业企业正规化，并帮助发展具有更高质量和创收的活动。参与EMATER-RS/ASCAR项目的有农村工人工会、市政农业和环境秘书处、SEBRAE、巴西银行和FURG，通过Santo antonio da Patrulha校园。一组生产者家庭受到当时在该市经营的实体的邀请，他们参加了信息和组织会议。随后提供给这些家庭植物同较低农业产业,制造业提供了良好的实践课程,获得部分援助、环境卫生和PPCI车间区域农业产业管理、分析、理化分析、微生物及土壤的残留的杀虫剂在食品制造、咨询公司生产和新产品的开发,在寻找新的市场和帮助。22家生产甘蔗衍生物的农业企业被合法化，另外12家生产其他产品的家庭农业企业随后被插入。正规化确保了产品的价值和更大的商业化保障。还进入了新的市场，如集市、PNAE、PAA和私人市场。
{"title":"Apoio às agroindústrias familiares de derivados de cana-de-açúcar em Santo Antônio da Patrulha-RS","authors":"C. R. M. Peixoto, F. F. Gonçalves, Fernanda Arnhold Pagnussatt, F. Antelo, I. Veiga, Kessiane Silva de Moraes","doi":"10.5007/1807-0221.2023.e90996","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2023.e90996","url":null,"abstract":"Em 2006 foi criado o Programa Puro Engenho, para formalização das agroindústrias familiares de derivados de cana-de-açúcar de Santo Antônio da Patrulha-RS e região, e auxílio para desenvolvimento das atividades com maior qualidade e geração de renda. Participaram do programa EMATER-RS/ASCAR, Sindicato dos Trabalhadores Rurais, Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente, SEBRAE, Banco do Brasil, e FURG, através do seu Campus Santo Antônio da Patrulha. Um grupo de famílias de produtores foram convidadas pelas entidades com atuação no município na época, sendo que participaram de reuniões para informação e organização. Posteriormente foram fornecidas a essas famílias plantas baixas para adequação das agroindústrias, oferecidos cursos de Boas Práticas de Fabricação, auxílios na obtenção de alvarás sanitário, ambiental e PPCI, oficinas nas áreas de Gestão das Agroindústrias, análises de solos, análises físico-químicas, microbiológicas e de resíduos de agrotóxicos em produtos alimentícios fabricados, consultorias na produção e desenvolvimento de novos produtos, e auxílio na busca por novos mercados. Vinte e duas agroindústrias produtoras de derivados de cana-de-açúcar foram legalizadas, além de 12 agroindústrias familiares de outros produtos que se inseriram posteriormente. A formalização garantiu valorização dos produtos e maior garantia de comercialização. Também foram alcançados novos mercados como feiras, PNAE, PAA e mercados privados.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126777249","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-27DOI: 10.5007/1807-0221.2023.e88169
Sandor Bringmann, C. Dri, Jean-Marie Farines, S. Schultz, D. Castelan, L. R. Heinen
O presente texto discorre sobre a organização, desenvolvimento e resultados do projeto de extensão intitulado “Curso de extensão em Direitos Humanos para professores da rede pública de educação básica de Florianópolis e região”, que vem sendo desenvolvido desde 2019. O projeto tem por objetivo central a organização de cursos de formação continuada para docentes da educação básica pública do município de Florianópolis e região metropolitana. O curso foi iniciado de forma presencial no início de 2020, com uma etapa de formação sendo realizada em uma Escola Estadual. Com o advento da pandemia de Covid-19, as atividades do projeto precisaram ser adaptadas para o formato remoto, com a organização de ciclos de debates virtuais sobre direitos humanos ao longo de 2020 e 2021 e de um curso online em 2021. Neste período, o curso contribuiu para a capacitação de centenas de profissionais da educação básica, no âmbito dos Direitos Humanos.
{"title":"Formação continuada em direitos humanos para professores da rede pública de educação básica","authors":"Sandor Bringmann, C. Dri, Jean-Marie Farines, S. Schultz, D. Castelan, L. R. Heinen","doi":"10.5007/1807-0221.2023.e88169","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2023.e88169","url":null,"abstract":"O presente texto discorre sobre a organização, desenvolvimento e resultados do projeto de extensão intitulado “Curso de extensão em Direitos Humanos para professores da rede pública de educação básica de Florianópolis e região”, que vem sendo desenvolvido desde 2019. O projeto tem por objetivo central a organização de cursos de formação continuada para docentes da educação básica pública do município de Florianópolis e região metropolitana. O curso foi iniciado de forma presencial no início de 2020, com uma etapa de formação sendo realizada em uma Escola Estadual. Com o advento da pandemia de Covid-19, as atividades do projeto precisaram ser adaptadas para o formato remoto, com a organização de ciclos de debates virtuais sobre direitos humanos ao longo de 2020 e 2021 e de um curso online em 2021. Neste período, o curso contribuiu para a capacitação de centenas de profissionais da educação básica, no âmbito dos Direitos Humanos.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133438948","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-27DOI: 10.5007/1807-0221.2023.e89716
Wagner Leal Arienti
A curricularização da extensão nos cursos de graduação das universidades brasileiras, estabelecida pelo Plano Nacional de Educação, 2014-2024, está em sua fase inicial de implementação. Para manter os objetivos da extensão na formação dos estudantes e atingir o ideal de indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão é preciso ter uma aplicação da definição de extensão estabelecida pela legislação. A aplicação, assim como a trajetória do abstrato ao concreto, não é direta e fácil. Por esta razão, o objetivo do artigo é propor algumas características da extensão para orientar atividades para que se aproximem dos objetivos da curricularização da extensão. Da mesma forma, o artigo indica algumas preocupações com problemas que os cursos de graduação terão que enfrentar na aplicação da curricularização da extensão. Dadas as caracterizações propostas e as preocupações elencadas, de forma não exaustiva, a curricularização da extensão terá que enfrentar desafios, tais como: ampliação da oferta de atividades de extensão, valorização das atividades de extensão, novas formas de relacionamento com a sociedade e atitude mais propositiva e ativa de professores e estudantes.
{"title":"Sobre a implementação da curricularização da extensão: caracterizações e preocupações","authors":"Wagner Leal Arienti","doi":"10.5007/1807-0221.2023.e89716","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2023.e89716","url":null,"abstract":"A curricularização da extensão nos cursos de graduação das universidades brasileiras, estabelecida pelo Plano Nacional de Educação, 2014-2024, está em sua fase inicial de implementação. Para manter os objetivos da extensão na formação dos estudantes e atingir o ideal de indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão é preciso ter uma aplicação da definição de extensão estabelecida pela legislação. A aplicação, assim como a trajetória do abstrato ao concreto, não é direta e fácil. Por esta razão, o objetivo do artigo é propor algumas características da extensão para orientar atividades para que se aproximem dos objetivos da curricularização da extensão. Da mesma forma, o artigo indica algumas preocupações com problemas que os cursos de graduação terão que enfrentar na aplicação da curricularização da extensão. Dadas as caracterizações propostas e as preocupações elencadas, de forma não exaustiva, a curricularização da extensão terá que enfrentar desafios, tais como: ampliação da oferta de atividades de extensão, valorização das atividades de extensão, novas formas de relacionamento com a sociedade e atitude mais propositiva e ativa de professores e estudantes.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"245 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134371512","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-27DOI: 10.5007/1807-0221.2023.e80361
Lia Silva de Castilho, M. E. S. E. Silva, Elen Marise Castro Oliveira, Patrícia Valente Araújo, Clarice Ramos da Cunha
A assistência odontológica a pacientes com Doença Renal Crônica (DRC) na fase pré-transplante contribui para estabilização da sua saúde geral, pois reduz o tempo de internação e diminui as chances de problemas odontológicos posteriores. Esta é uma revisão narrativa da literatura para propor um protocolo de atendimento odontológico aos pacientes com DRC antes do transplante. Realizou-se uma busca no PUBMed Central empregado-se os termos: "chronic kidney disease" AND "transplant" AND "dentistry", de 2010 a 2023. Essa busca (que foi realizada em 2017 e atualizada em 2023) resultou em 798 estudos. Destes, foram escolhidos inicialmente 38 que envolviam a atenção odontológica pré e pós-transplantes. Para a construção do protocolo foram escolhidos 27, sendo 11 publicados nos últimos 5 anos. O resultado foi a elaboração de um protocolo de atendimento para o Projeto de Extensão “Atendimento Odontológico a Pacientes com DRC” que pode ser empregado por outros projetos ou programas de extensão similares.
{"title":"Atendimento odontológico a pacientes com doença renal crônica na fase pré-transplante: proposta de protocolo","authors":"Lia Silva de Castilho, M. E. S. E. Silva, Elen Marise Castro Oliveira, Patrícia Valente Araújo, Clarice Ramos da Cunha","doi":"10.5007/1807-0221.2023.e80361","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2023.e80361","url":null,"abstract":"A assistência odontológica a pacientes com Doença Renal Crônica (DRC) na fase pré-transplante contribui para estabilização da sua saúde geral, pois reduz o tempo de internação e diminui as chances de problemas odontológicos posteriores. Esta é uma revisão narrativa da literatura para propor um protocolo de atendimento odontológico aos pacientes com DRC antes do transplante. Realizou-se uma busca no PUBMed Central empregado-se os termos: \"chronic kidney disease\" AND \"transplant\" AND \"dentistry\", de 2010 a 2023. Essa busca (que foi realizada em 2017 e atualizada em 2023) resultou em 798 estudos. Destes, foram escolhidos inicialmente 38 que envolviam a atenção odontológica pré e pós-transplantes. Para a construção do protocolo foram escolhidos 27, sendo 11 publicados nos últimos 5 anos. O resultado foi a elaboração de um protocolo de atendimento para o Projeto de Extensão “Atendimento Odontológico a Pacientes com DRC” que pode ser empregado por outros projetos ou programas de extensão similares.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117177022","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-04-27DOI: 10.5007/1807-0221.2023.e90183
Ana Luiza Postai, Tatiane Sueli Coutinho, Camili Crispim, Flávia Regina Wilcke
Ervaterapia é um programa de viés extensionista, desenvolvido e financiado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense. O presente artigo traz levantamentos e reflexões acerca das oficinas de produção de sabonetes artesanais a partir das ervas medicinais cultivadas no Campus Brusque. Foram realizadas sete oficinas na instituição (Nov. 2021 - Jun. 2022), em horário contraturno, voltadas para o público interno (estudantes) e externo (pessoas em condições de vulnerabilidade social), com os objetivos de: a) reeducar a população acerca das ervas medicinais locais e do uso consciente de medicamentos alopáticos; e b) apresentar fontes alternativas de renda, sobretudo nos eixos do microempreendedorismo/ecofeminismo. Os participantes produziram sabonetes artesanais de lavanda com erva-doce, eucalipto com alecrim, tangerina com limão siciliano, e patchouli com melaleuca. Na oportunidade, conheceram o Instituto, os cursos disponibilizados e os projetos realizados. Como resultado, o projeto possibilitou o estreitamento de laços entre escola, comunidade e meio ambiente.
{"title":"Oficina de sabonetes artesanais com ervas medicinais: ecofeminismo, microempreendedorismo e extensão","authors":"Ana Luiza Postai, Tatiane Sueli Coutinho, Camili Crispim, Flávia Regina Wilcke","doi":"10.5007/1807-0221.2023.e90183","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2023.e90183","url":null,"abstract":"Ervaterapia é um programa de viés extensionista, desenvolvido e financiado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense. O presente artigo traz levantamentos e reflexões acerca das oficinas de produção de sabonetes artesanais a partir das ervas medicinais cultivadas no Campus Brusque. Foram realizadas sete oficinas na instituição (Nov. 2021 - Jun. 2022), em horário contraturno, voltadas para o público interno (estudantes) e externo (pessoas em condições de vulnerabilidade social), com os objetivos de: a) reeducar a população acerca das ervas medicinais locais e do uso consciente de medicamentos alopáticos; e b) apresentar fontes alternativas de renda, sobretudo nos eixos do microempreendedorismo/ecofeminismo. Os participantes produziram sabonetes artesanais de lavanda com erva-doce, eucalipto com alecrim, tangerina com limão siciliano, e patchouli com melaleuca. Na oportunidade, conheceram o Instituto, os cursos disponibilizados e os projetos realizados. Como resultado, o projeto possibilitou o estreitamento de laços entre escola, comunidade e meio ambiente.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128412693","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-21DOI: 10.5007/1807-0221.2022.e85560
Thais Correia Monteiro, Sara Hellen Alvez Lima, Andrea Gomes Línard
O objetivo foi relatar uma ação realizada na rede social Instagram®, fruto de um projeto de extensão, direcionado a discussão, socialização e divulgação de informações e serviços de saúde relacionados ao câncer de mama e de colo uterino. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado de janeiro a dezembro de 2021, no Instagram®, com perfil: @cancersonosigno. Obteve-se no total 269 seguidores, além disso, as ações foram eficazes pelo números exitosos mostrados. A meta foi atingida, sendo evidenciada pelo número de pessoas expostas pelos dados disponibilizados na plataforma, conforme subdivisão por cidades: Fortaleza (25,1%), Redenção (15,2%), Baturité (8,3%), Antônio Diogo (4,4%) e Maracanaú (4,4%). Conclui-se que as atividades realizadas foram benéficas para o público alvo, fornecendo subsídios que ampliaram o conhecimento das mulheres referente à promoção da saúde e prevenção de dois tipos de câncer dotados de relevante perfil epidemiológico.
目的是报告Instagram®社交网络上的一项行动，这是一个推广项目的结果，旨在讨论、社会化和传播与乳腺癌和宫颈癌有关的信息和保健服务。这是一项描述性研究，类型为经验报告，于2021年1月至12月在Instagram®上进行，个人资料:@cancersonosigno。它总共获得了269名追随者，此外，这些行动是有效的，因为成功的数字显示。该目标实现了，平台上提供的数据暴露的人数证明了这一点，按城市细分:Fortaleza (25.1%)， redencao (15.2%)， baturite (8.3%)， antonio Diogo(4.4%)和maracanau(4.4%)。结论是，开展的活动对目标受众是有益的，提供补贴，扩大妇女在促进健康和预防两种具有相关流行病学特征的癌症方面的知识。
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