Pub Date : 2023-09-08DOI: 10.1590/rbce.45.e20230022
Alex Caiçara de Albuquerque, Emanuele Vasconcelos da Costa, Junior Augusto da Silva
ABSTRACT The study investigated the policy of funding sports scholarships to student-athletes linked to the Federal University of Mato Grosso do Sul, Brazil. This is exploratory and documentary research, with an analysis of the opening and results edicts of the Athlete Scholarship Program (2010-2021). The institution has the Athlete Scholarship Program. Scholarships were paid R$400.00, with an annual duration of 9 and 7 months, with emphasis on individual sports, especially wrestling, athletics, and swimming. It is concluded that the university presents a policy that favors the sport of institutional representation, however, not the high performance, given the low value of the scholarship and the non-payment of it in the first quarter of all the years analyzed.
{"title":"University sport and scholarship funding for student-athletes: possibilities and limitations to sports performance","authors":"Alex Caiçara de Albuquerque, Emanuele Vasconcelos da Costa, Junior Augusto da Silva","doi":"10.1590/rbce.45.e20230022","DOIUrl":"https://doi.org/10.1590/rbce.45.e20230022","url":null,"abstract":"ABSTRACT The study investigated the policy of funding sports scholarships to student-athletes linked to the Federal University of Mato Grosso do Sul, Brazil. This is exploratory and documentary research, with an analysis of the opening and results edicts of the Athlete Scholarship Program (2010-2021). The institution has the Athlete Scholarship Program. Scholarships were paid R$400.00, with an annual duration of 9 and 7 months, with emphasis on individual sports, especially wrestling, athletics, and swimming. It is concluded that the university presents a policy that favors the sport of institutional representation, however, not the high performance, given the low value of the scholarship and the non-payment of it in the first quarter of all the years analyzed.","PeriodicalId":38234,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Ciencias do Esporte","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67193583","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-01DOI: 10.1590/rbce.44.e20230011
G. Cunha, Thiago José Leonardi, G. Bergmann
ABSTRACT This study aimed to describe the methodological design of the Project entitled “Effects of the Sport Education Model (SEM) in Physical Education classes on physical, emotional, cognitive and socio-affective outcomes of students in different high school contexts”. An experimental study will be carried out with pre- and post-test measures in an experimental group (SEM) and in a comparator group (Traditional Teaching Model) randomized by clusters. The study hypothesizes that SEM will present positive and superior effects to the traditional model in all analyzed variables. The detailed description of the rationale and the methodological procedures of the Project will allow a better understanding of the results that will be presented after the end of the study.
{"title":"Effects of sports teaching models on different learning students’ domains: rationale and methodological protocol","authors":"G. Cunha, Thiago José Leonardi, G. Bergmann","doi":"10.1590/rbce.44.e20230011","DOIUrl":"https://doi.org/10.1590/rbce.44.e20230011","url":null,"abstract":"ABSTRACT This study aimed to describe the methodological design of the Project entitled “Effects of the Sport Education Model (SEM) in Physical Education classes on physical, emotional, cognitive and socio-affective outcomes of students in different high school contexts”. An experimental study will be carried out with pre- and post-test measures in an experimental group (SEM) and in a comparator group (Traditional Teaching Model) randomized by clusters. The study hypothesizes that SEM will present positive and superior effects to the traditional model in all analyzed variables. The detailed description of the rationale and the methodological procedures of the Project will allow a better understanding of the results that will be presented after the end of the study.","PeriodicalId":38234,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Ciencias do Esporte","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67193512","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-08-21DOI: 10.1590/rbce.44.e20230001
Caroline Pereira Garcês, L. O. E. Silva, Sara Menezes Nunes, G. Puga, Nadia C. Cheik
ABSTRACT This study aimed to identify changes in physical activity, sitting time, and binge eating disorder in Brazilian women during the COVID-19 pandemic. A cross-sectional and retrospective study was conducted online on 150 Brazilian women adults. The prevalence of binge eating and physically inactive women increased during the COVID-19 pandemic (p = < 0.001 and p = 0.01, respectively). Binge eating was associated with insufficient physical activity before (p = 0.01) and during the pandemic (p = 0.05). The physical activity time and sitting time showed no differences after adjustment for possible confounders (p > 0.05). In conclusion, the pandemic affected Brazilian women’s lifestyle and eating behavior.
{"title":"Negative effects of the COVID-19 pandemic on physical activity and binge eating disorder in Brazilian women: a cross-sectional study","authors":"Caroline Pereira Garcês, L. O. E. Silva, Sara Menezes Nunes, G. Puga, Nadia C. Cheik","doi":"10.1590/rbce.44.e20230001","DOIUrl":"https://doi.org/10.1590/rbce.44.e20230001","url":null,"abstract":"ABSTRACT This study aimed to identify changes in physical activity, sitting time, and binge eating disorder in Brazilian women during the COVID-19 pandemic. A cross-sectional and retrospective study was conducted online on 150 Brazilian women adults. The prevalence of binge eating and physically inactive women increased during the COVID-19 pandemic (p = < 0.001 and p = 0.01, respectively). Binge eating was associated with insufficient physical activity before (p = 0.01) and during the pandemic (p = 0.05). The physical activity time and sitting time showed no differences after adjustment for possible confounders (p > 0.05). In conclusion, the pandemic affected Brazilian women’s lifestyle and eating behavior.","PeriodicalId":38234,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Ciencias do Esporte","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67193450","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-07-17DOI: 10.1590/rbce.44.e20230010
L. Collier
RESUMO Encontramo-nos em um momento crucial da história do nosso país, quando a tarefa urgente é de reagir aos ataques sofridos ao longo dos últimos anos. No âmbito da Educação, precisamos reverter medidas que culminaram na promulgação da Base Nacional Curricular Comum e a Reforma do Novo Ensino Médio. No contexto da Educação Física, é urgente barrar as ações que fragilizam a sua permanência no currículo escolar. O presente artigo busca apontar desafios para a Educação Física nas escolas públicas brasileiras, a partir da análise dos acontecimentos vividos desde o Golpe de 2016 até o momento atual, em diálogo com referencial teórico do campo crítico da educação física nacional.
{"title":"Educação Física escolar pós pandemia e governo Bolsonaro: desafios e perspectivas","authors":"L. Collier","doi":"10.1590/rbce.44.e20230010","DOIUrl":"https://doi.org/10.1590/rbce.44.e20230010","url":null,"abstract":"RESUMO Encontramo-nos em um momento crucial da história do nosso país, quando a tarefa urgente é de reagir aos ataques sofridos ao longo dos últimos anos. No âmbito da Educação, precisamos reverter medidas que culminaram na promulgação da Base Nacional Curricular Comum e a Reforma do Novo Ensino Médio. No contexto da Educação Física, é urgente barrar as ações que fragilizam a sua permanência no currículo escolar. O presente artigo busca apontar desafios para a Educação Física nas escolas públicas brasileiras, a partir da análise dos acontecimentos vividos desde o Golpe de 2016 até o momento atual, em diálogo com referencial teórico do campo crítico da educação física nacional.","PeriodicalId":38234,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Ciencias do Esporte","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67193503","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-26DOI: 10.1590/rbce.44.e20220073
Douglas Zanella Sbrissa, J. S. Renner, D. Berlese
ABSTRACT Sports as a tool for social transformation helps in the development of children, improving their quality of life. This study aimed to analyze, using the KIDSCREEN-52 tool, the HRQoL (Healf Related Quality of Life) of 252 children aged between 8 and 12 years old, beneficiaries of the socio-sporting project Futsal Social, with a breakdown by sex and age. The results were tabulated in an SPSS spreadsheet, version 26.0. The Kolmogorov-Smirnov test was used to test normality, and ANOVA was used for variable association. The overall mean HRQoL score indicated a good perception of the quality of life. The lowest mean score was found in dimension 7 (financial aspects) with 63±21 points. Conclusion: In general, the investigated children presented a good perception of HRQoL.
{"title":"Quality of life of children benefited by the Futsal Social/UJR-Feevale, according to age and sex","authors":"Douglas Zanella Sbrissa, J. S. Renner, D. Berlese","doi":"10.1590/rbce.44.e20220073","DOIUrl":"https://doi.org/10.1590/rbce.44.e20220073","url":null,"abstract":"ABSTRACT Sports as a tool for social transformation helps in the development of children, improving their quality of life. This study aimed to analyze, using the KIDSCREEN-52 tool, the HRQoL (Healf Related Quality of Life) of 252 children aged between 8 and 12 years old, beneficiaries of the socio-sporting project Futsal Social, with a breakdown by sex and age. The results were tabulated in an SPSS spreadsheet, version 26.0. The Kolmogorov-Smirnov test was used to test normality, and ANOVA was used for variable association. The overall mean HRQoL score indicated a good perception of the quality of life. The lowest mean score was found in dimension 7 (financial aspects) with 63±21 points. Conclusion: In general, the investigated children presented a good perception of HRQoL.","PeriodicalId":38234,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Ciencias do Esporte","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67193231","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-26DOI: 10.1590/rbce.44.e20230016a
P. Athayde, Ubiratan Azevedo de Menezes, António José Barata Figueiredo
RESUMO Este artigo tem como objetivo principal analisar o financiamento público do esporte no Brasil e Portugal, a partir do indicador de magnitude dos recursos públicos destinados ao setor entre 2004 e 2020, bem como comparar os valores per capita investidos no esporte por estes países. Caracteriza-se como uma pesquisa descritivo-analítica de abordagem qualitativa e abrangência exploratória, baseada em processo científico realizado em três etapas: a) fase exploratória; b) trabalho de campo; e c) análise e tratamento do material empírico e documental. Os países apresentaram em comum um baixo percentual do orçamento geral dedicado ao esporte e aquém de proposições de representações coletivas do setor, além de um comportamento descendente de gastos com o esporte em período recente.
{"title":"Financiamento do esporte no Brasil e Portugal: uma análise sobre a magnitude dos recursos públicos entre 2004 e 2020","authors":"P. Athayde, Ubiratan Azevedo de Menezes, António José Barata Figueiredo","doi":"10.1590/rbce.44.e20230016a","DOIUrl":"https://doi.org/10.1590/rbce.44.e20230016a","url":null,"abstract":"RESUMO Este artigo tem como objetivo principal analisar o financiamento público do esporte no Brasil e Portugal, a partir do indicador de magnitude dos recursos públicos destinados ao setor entre 2004 e 2020, bem como comparar os valores per capita investidos no esporte por estes países. Caracteriza-se como uma pesquisa descritivo-analítica de abordagem qualitativa e abrangência exploratória, baseada em processo científico realizado em três etapas: a) fase exploratória; b) trabalho de campo; e c) análise e tratamento do material empírico e documental. Os países apresentaram em comum um baixo percentual do orçamento geral dedicado ao esporte e aquém de proposições de representações coletivas do setor, além de um comportamento descendente de gastos com o esporte em período recente.","PeriodicalId":38234,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Ciencias do Esporte","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67193521","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-05-26DOI: 10.31501/rbpe.v12i3.13349
Layssa Gabrieli de Souza, Andressa Ribeiro Contreira, Lenamar Fiorese
O estudo objetivou analisar a paixão e o perfeccionismo em atletas brasileiros de cheerleading, buscando especificamente correlacionar estas variáveis e compará-las em função do sexo, tempo de experiência e região. Foram sujeitos 105 atletas (41 homens e 64 mulheres), média de idade 21,61 (± 2,12), participantes do Campeonato Nacional Cheer e Dance 2019. Foram aplicados os instrumentos Escala da Paixão e Escala Multidimensional de Perfeccionismo no Esporte. As análises foram realizadas pelos testes U de Mann Whitney e Coeficiente de Correlação de Spearman (p<0,05). Foram observados valores elevados de Paixão Harmoniosa (Md=5,80) e moderados de Paixão Obsessiva (Md=4,20). Não foram identificadas fortes características de perfeccionismo, mas houve destaque da dimensão Padrão Pessoal e Organização (Md=3,29). As comparações em função do sexo apontaram diferença no Padrão Pessoal e Organização (p=0,013), com valores mais elevados para o sexo masculino. Em função do tempo de experiência, ocorreu diferença no Critério da Paixão (p=0,038), com valor superior para os atletas que praticavam há mais de 18 meses. Em função da região, a Paixão Harmoniosa (p=0,023) foi mais elevada para os atletas da Região Sul. A Paixão obsessiva apresentou mais correlações com as dimensões do perfeccionismo (0,253
{"title":"Análise da paixão e do perfeccionismo em atletas brasileiros de cheerleading","authors":"Layssa Gabrieli de Souza, Andressa Ribeiro Contreira, Lenamar Fiorese","doi":"10.31501/rbpe.v12i3.13349","DOIUrl":"https://doi.org/10.31501/rbpe.v12i3.13349","url":null,"abstract":"O estudo objetivou analisar a paixão e o perfeccionismo em atletas brasileiros de cheerleading, buscando especificamente correlacionar estas variáveis e compará-las em função do sexo, tempo de experiência e região. Foram sujeitos 105 atletas (41 homens e 64 mulheres), média de idade 21,61 (± 2,12), participantes do Campeonato Nacional Cheer e Dance 2019. Foram aplicados os instrumentos Escala da Paixão e Escala Multidimensional de Perfeccionismo no Esporte. As análises foram realizadas pelos testes U de Mann Whitney e Coeficiente de Correlação de Spearman (p<0,05). Foram observados valores elevados de Paixão Harmoniosa (Md=5,80) e moderados de Paixão Obsessiva (Md=4,20). Não foram identificadas fortes características de perfeccionismo, mas houve destaque da dimensão Padrão Pessoal e Organização (Md=3,29). As comparações em função do sexo apontaram diferença no Padrão Pessoal e Organização (p=0,013), com valores mais elevados para o sexo masculino. Em função do tempo de experiência, ocorreu diferença no Critério da Paixão (p=0,038), com valor superior para os atletas que praticavam há mais de 18 meses. Em função da região, a Paixão Harmoniosa (p=0,023) foi mais elevada para os atletas da Região Sul. A Paixão obsessiva apresentou mais correlações com as dimensões do perfeccionismo (0,253<r<0,302). Os atletas brasileiros de cheerleading se mostraram apaixonados harmoniosamente pela modalidade, demonstrando níveis moderados de perfeccionismo.","PeriodicalId":38234,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Ciencias do Esporte","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74133468","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-05-26DOI: 10.31501/rbpe.v12i3.13049
Lucas Machado de Oliveira, Vitor Ciampolini, Michel Milistetd, Juliana Pizani
Este estudo buscou analisar as percepções de treinadores de ginástica artística sobre a graduação em Educação Física em Instituições Privadas de Ensino Superior. Adotou-se uma abordagem qualitativa, sendo entrevistados cinco treinadores filiados à Federação de Ginástica de Santa Catarina. Durante as entrevistas, foram abordados indicadores como: trato com o conteúdo ginástico na instituição de ensino e lacunas da formação inicial. O tratamento dos dados ocorreu por meio da análise temática proposta por Braun e Clarke (2006). Para os treinadores, a aplicação de conhecimentos na atuação profissional e a estrutura das instituições de ensino são aspectos destacados positivamente. Em contrapartida, a disciplina de ginástica, o estágio curricular e a falta de projetos de pesquisa e extensão são componentes que limitaram o impacto da formação inicial. Esses dados reforçam a necessidade de interlocução entre o ambiente acadêmico e o de prática profissional para promover um percurso formativo mais significativo.
{"title":"Percepções de treinadores de ginástica artística sobre a formação inicial em Educação Física em Instituições Privadas de Ensino Superior","authors":"Lucas Machado de Oliveira, Vitor Ciampolini, Michel Milistetd, Juliana Pizani","doi":"10.31501/rbpe.v12i3.13049","DOIUrl":"https://doi.org/10.31501/rbpe.v12i3.13049","url":null,"abstract":"Este estudo buscou analisar as percepções de treinadores de ginástica artística sobre a graduação em Educação Física em Instituições Privadas de Ensino Superior. Adotou-se uma abordagem qualitativa, sendo entrevistados cinco treinadores filiados à Federação de Ginástica de Santa Catarina. Durante as entrevistas, foram abordados indicadores como: trato com o conteúdo ginástico na instituição de ensino e lacunas da formação inicial. O tratamento dos dados ocorreu por meio da análise temática proposta por Braun e Clarke (2006). Para os treinadores, a aplicação de conhecimentos na atuação profissional e a estrutura das instituições de ensino são aspectos destacados positivamente. Em contrapartida, a disciplina de ginástica, o estágio curricular e a falta de projetos de pesquisa e extensão são componentes que limitaram o impacto da formação inicial. Esses dados reforçam a necessidade de interlocução entre o ambiente acadêmico e o de prática profissional para promover um percurso formativo mais significativo.","PeriodicalId":38234,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Ciencias do Esporte","volume":"228 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89262601","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-05-26DOI: 10.31501/rbpe.v12i3.12610
Lucas Rotatori Borges, A. Neves
Não existe estudo psicométrico de validação da Exercise Dependence Scale-Revised (EDS-R) em uma amostra de militares do Exército Brasileiro. O presente estudo tem o objetivo de preencher essa lacuna, analisando a adequação da estrutura teórica do instrumento EDS-R, usando análise fatorial confirmatória. Dados de uma amostra não probabilística de 268 alunos da Escola de Educação Física do Exército, todos do sexo masculino foram usados . Verificou-se aderência satisfatória dos dados ao modelo estrutural original (RMSEA = 0,066; CFI = 1; NFI = 0,97; GFI = 0,98; AGFI = 0,98; χ2/DF = 2,15), não sendo necessário nenhum ajuste adicional. Quanto à confiabilidade interna, observou-se valores adequados de ômega de McDonald (ω = 0,74 – 0,89), e de confiabilidade de constructo (CC = 0,72 – 0,89). Quanto à validade convergente, todos os fatores tiveram valores satisfatória de variância média extraída, exceto “redução de outras atividades”. Quanto à validade discriminante, evidências foram geradas para todos os fatores, excetuando-se “redução de outras atividades” e “tempo”. Foram geradas evidências de confiabilidade interna e validade de construto suficientes para corroborar com a adequação da utilização da EDS-R para a amostra em questão, com a ressalva à análise de risco para dependência do exercício.
{"title":"Validação psicométrica da Exercise Dependence Scale-R para uma amostra de militares brasileiros","authors":"Lucas Rotatori Borges, A. Neves","doi":"10.31501/rbpe.v12i3.12610","DOIUrl":"https://doi.org/10.31501/rbpe.v12i3.12610","url":null,"abstract":"Não existe estudo psicométrico de validação da Exercise Dependence Scale-Revised (EDS-R) em uma amostra de militares do Exército Brasileiro. O presente estudo tem o objetivo de preencher essa lacuna, analisando a adequação da estrutura teórica do instrumento EDS-R, usando análise fatorial confirmatória. Dados de uma amostra não probabilística de 268 alunos da Escola de Educação Física do Exército, todos do sexo masculino foram usados . Verificou-se aderência satisfatória dos dados ao modelo estrutural original (RMSEA = 0,066; CFI = 1; NFI = 0,97; GFI = 0,98; AGFI = 0,98; χ2/DF = 2,15), não sendo necessário nenhum ajuste adicional. Quanto à confiabilidade interna, observou-se valores adequados de ômega de McDonald (ω = 0,74 – 0,89), e de confiabilidade de constructo (CC = 0,72 – 0,89). Quanto à validade convergente, todos os fatores tiveram valores satisfatória de variância média extraída, exceto “redução de outras atividades”. Quanto à validade discriminante, evidências foram geradas para todos os fatores, excetuando-se “redução de outras atividades” e “tempo”. Foram geradas evidências de confiabilidade interna e validade de construto suficientes para corroborar com a adequação da utilização da EDS-R para a amostra em questão, com a ressalva à análise de risco para dependência do exercício.","PeriodicalId":38234,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Ciencias do Esporte","volume":"7 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90112906","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-05-26DOI: 10.31501/rbpe.v12i3.13598
Leonardo Cavalheiro Scarpato, Alexandre Slowetzky Amaro, P. Fernandes
Este estudo investigou a resiliência como fator de proteção à saúde mental de atletas durante a pandemia COVID-19. Foram avaliados 129 atletas [Homem = 71(55%), Mulher = 58(45%)] de ambos os sexos (Midade = 30; DP = 12,88 anos) por meio do questionário de caracterização, escala de resiliência, inventário de ansiedade de Beck e escala de estresse de LIPP. Os resultados mostram que mulheres alcançaram maiores escores de sintomas de ansiedade (χ2 = 13,8; p = 0,002) e estresse (χ2 = 20,8; p = 0,001) que os homens. Resiliência psicológica, sintomas de ansiedade e estresse diferiram entre atletas de diferentes perfis e níveis de desempenho. A resiliência psicológica previu 56% da variância da ansiedade em paratletas (p < 0,05), 18% em atletas-amadores (p < 0,01) e 23% em atletas universitários (p < 0,001). Na variável sintomas de estresse, a resiliência psicológica previu 49% da variância em paratletas (p < 0,05), 32% em atletas profissionais (p < 0,001) e 17% nos universitários (p < 0,01). Os resultados deste estudo reforçam a importância da resiliência psicológica sob a saúde mental de atletas. Este estudo investigou a resiliência como fator de proteção à saúde mental de atletas durante a pandemia COVID-19. Foram avaliados 129 atletas (Midade=30, DP=12,88 anos) por meio do questionário de caracterização, escala de resiliência, inventário de ansiedade de Beck e escala de estresse de LIPP. Os resultados mostram que mulheres alcançaram maiores escores de sintomas de ansiedade (p = 0,002) e estresse (p = 0,001) que os homens. Resiliência, sintomas de ansiedade e estresse variam entre atletas de diferentes perfis e níveis de desempenho, com os atletas profissionais e de nível internacional alcançando maiores escores de resiliência e menores de sintomas de ansiedade e estresse. A resiliência previu 56% da variância nos paratletas (p < 0,05), 18% nos atletas-amadores (p < 0,01) e 23% nos atletas universitários (p < 0,001) nos sintomas de ansiedade e, 49% da variância nos paratletas (p < 0,05), 32% nos profissionais (p < 0,001) e 17% nos universitários (p < 0,01) nos sintomas de estresse. Nossos achados mostram que as mulheres constituem o principal grupo de risco e a resiliência é um importante fator de proteção à saúde mental entre atletas.
{"title":"Resiliência e saúde mental em atletas de diferentes níveis","authors":"Leonardo Cavalheiro Scarpato, Alexandre Slowetzky Amaro, P. Fernandes","doi":"10.31501/rbpe.v12i3.13598","DOIUrl":"https://doi.org/10.31501/rbpe.v12i3.13598","url":null,"abstract":"Este estudo investigou a resiliência como fator de proteção à saúde mental de atletas durante a pandemia COVID-19. Foram avaliados 129 atletas [Homem = 71(55%), Mulher = 58(45%)] de ambos os sexos (Midade = 30; DP = 12,88 anos) por meio do questionário de caracterização, escala de resiliência, inventário de ansiedade de Beck e escala de estresse de LIPP. Os resultados mostram que mulheres alcançaram maiores escores de sintomas de ansiedade (χ2 = 13,8; p = 0,002) e estresse (χ2 = 20,8; p = 0,001) que os homens. Resiliência psicológica, sintomas de ansiedade e estresse diferiram entre atletas de diferentes perfis e níveis de desempenho. A resiliência psicológica previu 56% da variância da ansiedade em paratletas (p < 0,05), 18% em atletas-amadores (p < 0,01) e 23% em atletas universitários (p < 0,001). Na variável sintomas de estresse, a resiliência psicológica previu 49% da variância em paratletas (p < 0,05), 32% em atletas profissionais (p < 0,001) e 17% nos universitários (p < 0,01). Os resultados deste estudo reforçam a importância da resiliência psicológica sob a saúde mental de atletas. Este estudo investigou a resiliência como fator de proteção à saúde mental de atletas durante a pandemia COVID-19. Foram avaliados 129 atletas (Midade=30, DP=12,88 anos) por meio do questionário de caracterização, escala de resiliência, inventário de ansiedade de Beck e escala de estresse de LIPP. Os resultados mostram que mulheres alcançaram maiores escores de sintomas de ansiedade (p = 0,002) e estresse (p = 0,001) que os homens. Resiliência, sintomas de ansiedade e estresse variam entre atletas de diferentes perfis e níveis de desempenho, com os atletas profissionais e de nível internacional alcançando maiores escores de resiliência e menores de sintomas de ansiedade e estresse. A resiliência previu 56% da variância nos paratletas (p < 0,05), 18% nos atletas-amadores (p < 0,01) e 23% nos atletas universitários (p < 0,001) nos sintomas de ansiedade e, 49% da variância nos paratletas (p < 0,05), 32% nos profissionais (p < 0,001) e 17% nos universitários (p < 0,01) nos sintomas de estresse. Nossos achados mostram que as mulheres constituem o principal grupo de risco e a resiliência é um importante fator de proteção à saúde mental entre atletas.","PeriodicalId":38234,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Ciencias do Esporte","volume":"59 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79472943","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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