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Cahiers Critiques de Therapie Familiale et de Pratiques de Reseaux最新文献

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Le génogramme dans le cadre de la formation à la thérapie et à l’intervention systémique 基因图谱作为治疗和系统干预培训的一部分
Q4 Psychology Pub Date : 2016-01-01 DOI: 10.3917/tf.163.0241
O. R. D. Sarte, Nathalie Fehr-Fouvy, Catherine Jobin
Au travers de l’experience d’un groupe de genogramme sur l’espace d’un an, les auteurs mettent en evidence l’utilite d’un tel processus dans la formation d’etudiants a l’intervention et a la therapie d’orientation systemique. Quelques elements theoriques servent de charpente a la description technique du processus realise. Les aspects les plus significatifs de l’interet a une telle demarche didactique sont illustres par des exemples concrets tires de l’experience vecue par les auteurs dans le cadre du Cerfasy (Neuchâtel).
通过一组基因图谱在一年多的时间里的经验,作者证明了这个过程在训练学生进行干预和系统定向治疗方面的有用性。一些理论元素为所进行的过程的技术描述提供了框架。作者在Cerfasy (neuchatel)的经验中给出了具体的例子,说明了这种教学方法最重要的方面。
{"title":"Le génogramme dans le cadre de la formation à la thérapie et à l’intervention systémique","authors":"O. R. D. Sarte, Nathalie Fehr-Fouvy, Catherine Jobin","doi":"10.3917/tf.163.0241","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/tf.163.0241","url":null,"abstract":"Au travers de l’experience d’un groupe de genogramme sur l’espace d’un an, les auteurs mettent en evidence l’utilite d’un tel processus dans la formation d’etudiants a l’intervention et a la therapie d’orientation systemique. Quelques elements theoriques servent de charpente a la description technique du processus realise. Les aspects les plus significatifs de l’interet a une telle demarche didactique sont illustres par des exemples concrets tires de l’experience vecue par les auteurs dans le cadre du Cerfasy (Neuchâtel).","PeriodicalId":39432,"journal":{"name":"Cahiers Critiques de Therapie Familiale et de Pratiques de Reseaux","volume":"19 1","pages":"241-257"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73572458","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Thérapie individuelle systémique emdr en prémisse d'une thérapie familiale "epique": la famille d'Antigone revisite le jeu de l'oie dans le miroir d'une équipe réfléchissante emdr系统个人治疗作为“史诗”家庭治疗的前提:安提戈涅家族在反思团队的镜子中重新审视鹅的游戏
Q4 Psychology Pub Date : 2016-01-01 DOI: 10.3917/TF.163.0259
N. Nussbaumer, Sonia Baziz Boisset, Cristina Garcia, Marc Grandgirard, C. Monnet
Cet article raconte l’histoire d’un traitement progressant d’un setting individuel a une therapie avec la famille ; celle-ci a traverse des annees tres douloureuses autour du divorce des parents il y a dix ans. La demande de traitement est faite par le pere quelque temps apres une violente altercation entre lui et son fils de 17 ans, suivie d’une rupture relationnelle. Progressivement, cette therapie individuelle integre les deux filles, le fils restant en marge du processus therapeutique. Divers moyens concourent a cette therapie « epique » : travail avec les emotions, EMDR, introduction d’une equipe reflechissante, jeu de l’oie, et finalement mise en scene theâtrale d’Antigone reecrite par la famille et jouee par les therapeutes avec la famille. La video de cette therapie sera visionnee par toute la famille, le fils l’ayant rejointe in extremis. Les resonances personnelles du therapeute font echo au travail de coecriture avec le pere et avec les deux filles scenaristes et interpretes d’Antigone.
这篇文章讲述了一个治疗过程的故事,从个人设置到家庭治疗;十年前,她的父母离婚后,她经历了非常痛苦的几年,父亲在与17岁的儿子发生暴力争吵后不久提出了治疗请求,随后关系破裂。渐渐地,这种单独的治疗整合了两个女孩,而儿子留在治疗过程的边缘。这种“史诗”疗法有多种方法:与情感合作,EMDR,引入一个反思团队,鹅的游戏,最后由家庭重写,治疗师与家庭一起玩的安提戈涅戏剧。这个治疗的视频将被整个家庭观看,因为儿子在极端情况下加入了他。治疗师的个人共鸣与他的父亲和安提戈涅的两个女儿的剧本创作和翻译工作相呼应。
{"title":"Thérapie individuelle systémique emdr en prémisse d'une thérapie familiale \"epique\": la famille d'Antigone revisite le jeu de l'oie dans le miroir d'une équipe réfléchissante","authors":"N. Nussbaumer, Sonia Baziz Boisset, Cristina Garcia, Marc Grandgirard, C. Monnet","doi":"10.3917/TF.163.0259","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/TF.163.0259","url":null,"abstract":"Cet article raconte l’histoire d’un traitement progressant d’un setting individuel a une therapie avec la famille ; celle-ci a traverse des annees tres douloureuses autour du divorce des parents il y a dix ans. La demande de traitement est faite par le pere quelque temps apres une violente altercation entre lui et son fils de 17 ans, suivie d’une rupture relationnelle. Progressivement, cette therapie individuelle integre les deux filles, le fils restant en marge du processus therapeutique. Divers moyens concourent a cette therapie « epique » : travail avec les emotions, EMDR, introduction d’une equipe reflechissante, jeu de l’oie, et finalement mise en scene theâtrale d’Antigone reecrite par la famille et jouee par les therapeutes avec la famille. La video de cette therapie sera visionnee par toute la famille, le fils l’ayant rejointe in extremis. Les resonances personnelles du therapeute font echo au travail de coecriture avec le pere et avec les deux filles scenaristes et interpretes d’Antigone.","PeriodicalId":39432,"journal":{"name":"Cahiers Critiques de Therapie Familiale et de Pratiques de Reseaux","volume":"323 1","pages":"259-291"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77278852","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Psychothérapie des familles camerounaises confrontées á la sorcellerie: intervention systémique auprés de la famille d'un enfant délinquant 喀麦隆家庭面临巫术的心理治疗:对犯罪儿童家庭的系统干预
Q4 Psychology Pub Date : 2016-01-01 DOI: 10.3917/TF.163.0293
L. Nguimfack
L’evocation de la sorcellerie par la famille comme cause de son malheur (les comportements delinquants chez l’enfant par exemple) ne saurait etre consideree par un therapeute appele a travailler sur les interactions familiales comme un non-sens. Elle fait partie du materiel psychique avec lequel les membres de cette famille vivent et fonctionnent, materiel psychique qui oriente leurs pensees (cognitions), leurs comportements et leurs emotions. L’evocation de la sorcellerie n’est d’ailleurs qu’une demande de secours, d’aide et non un deni du probleme ; c’est une plainte qui cherche reparation. Le therapeute familial devra travailler avec la famille et modifier sa perception de la realite (le danger et l’angoisse d’ensorcellement), usant des mises en question de cette perception et d’autres stratagemes therapeutiques possibles, afin d’amener la famille a faire l’experience d’une realite nouvelle (la vie sans angoisse d’ensorcellement).
家庭中提到巫术是他们不幸的原因(例如,孩子的犯罪行为),不能被要求研究家庭互动的治疗师视为无稽之谈。它是这个家庭成员生活和工作的精神物质的一部分,指导他们的思想(认知)、行为和情感的精神物质。此外,巫术的召唤只是对帮助和帮助的请求,而不是对问题的否认;这是一种寻求补救的投诉。必须同家人和家庭therapeute修改其感知现实(危险和恐惧d’ensorcellement),利用这种质疑的感知和其他可能的治疗stratagemes,为了让家人生活做了一个新的现实的经验(没有苦恼d’ensorcellement)。
{"title":"Psychothérapie des familles camerounaises confrontées á la sorcellerie: intervention systémique auprés de la famille d'un enfant délinquant","authors":"L. Nguimfack","doi":"10.3917/TF.163.0293","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/TF.163.0293","url":null,"abstract":"L’evocation de la sorcellerie par la famille comme cause de son malheur (les comportements delinquants chez l’enfant par exemple) ne saurait etre consideree par un therapeute appele a travailler sur les interactions familiales comme un non-sens. Elle fait partie du materiel psychique avec lequel les membres de cette famille vivent et fonctionnent, materiel psychique qui oriente leurs pensees (cognitions), leurs comportements et leurs emotions. L’evocation de la sorcellerie n’est d’ailleurs qu’une demande de secours, d’aide et non un deni du probleme ; c’est une plainte qui cherche reparation. Le therapeute familial devra travailler avec la famille et modifier sa perception de la realite (le danger et l’angoisse d’ensorcellement), usant des mises en question de cette perception et d’autres stratagemes therapeutiques possibles, afin d’amener la famille a faire l’experience d’une realite nouvelle (la vie sans angoisse d’ensorcellement).","PeriodicalId":39432,"journal":{"name":"Cahiers Critiques de Therapie Familiale et de Pratiques de Reseaux","volume":"66 1","pages":"293-305"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75932031","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Familles « en migration » : d’ici et d’ailleurs “移民”家庭:这里和其他地方
Q4 Psychology Pub Date : 2016-01-01 DOI: 10.3917/TF.162.0205
A. Macciocchi
Le terme migration est etendu aux nouvelles familles de la societe occidentale pour souligner metaphoriquement la condition de mutation profonde de leur organisation et de leur fonctionnement. La question de la prise en compte de la dimension culturelle de la famille n’est donc plus confinee aux familles qui « viennent d’ailleurs ». La rencontre avec les familles qui ont fait l’experience de l’emigration/immigration, mais aussi avec les nouveaux couples et les nouvelles familles, peut parfois nous laisser sans reperes. Arriver a tolerer l’incertitude, la confusion mais aussi, parfois, la non-acceptation, serait le premier pas pour essayer de cheminer de facon authentique et sans jugement avec les familles.
“移民”一词延伸到西方社会的新家庭,隐喻地强调了他们的组织和功能发生深刻变化的条件。因此,考虑家庭文化层面的问题不再局限于“来自其他地方”的家庭。与经历过移民/移民的家庭会面,以及与新夫妇和新家庭的会面,有时会让我们感到困惑。能够容忍不确定性、困惑,有时还能容忍不接受,将是试图以一种真实的、不加评判的方式与家人相处的第一步。
{"title":"Familles « en migration » : d’ici et d’ailleurs","authors":"A. Macciocchi","doi":"10.3917/TF.162.0205","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/TF.162.0205","url":null,"abstract":"Le terme migration est etendu aux nouvelles familles de la societe occidentale pour souligner metaphoriquement la condition de mutation profonde de leur organisation et de leur fonctionnement. La question de la prise en compte de la dimension culturelle de la famille n’est donc plus confinee aux familles qui « viennent d’ailleurs ». La rencontre avec les familles qui ont fait l’experience de l’emigration/immigration, mais aussi avec les nouveaux couples et les nouvelles familles, peut parfois nous laisser sans reperes. Arriver a tolerer l’incertitude, la confusion mais aussi, parfois, la non-acceptation, serait le premier pas pour essayer de cheminer de facon authentique et sans jugement avec les familles.","PeriodicalId":39432,"journal":{"name":"Cahiers Critiques de Therapie Familiale et de Pratiques de Reseaux","volume":"12 1","pages":"205-215"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78510358","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Défis et besoins des intervenants psycho-sociaux en planning familial face à la thématique de l’homoparentalité. 计划生育心理社会工作者面对同性恋父母主题的挑战和需求。
Q4 Psychology Pub Date : 2016-01-01 DOI: 10.3917/TF.162.0187
T. Scali, Salvatore D’Amore
Depuis 2006, en Belgique, le cadre legislatif permet aux couples homosexuels l’acces a la parentalite. Ainsi, les intervenants psychosociaux sont aujourd’hui face a une realite qui les interpelle et qui leur demande d’intervenir : travail clinique, psychoeducation, sensibilisation dans les ecoles, conferences, formations … En utilisant la methode des focus groupes, la presente recherche a investigue les attitudes des intervenants psychosociaux dans les plannings familiaux face a la thematique de l’homoparentalite. Les resultats ont mis en evidence trois dimensions : la realite de terrain des intervenants avec les defis auxquels ils sont confrontes, leurs experiences et leurs ressentis, leurs questionnements et leurs besoins. Ces resultats pourront aider a promouvoir la sante et la qualite de vie des personnes homosexuelles en favorisant la comprehension des reactions des professionnels heterosexuels auxquels ils sont confrontes.
自2006年以来,比利时的立法框架允许同性恋夫妇生育。以及行为者、社会心理的正对面有个现实的召唤并请他们发言:临床工作、psychoeducation宣传、培训学校、conferences ...焦点团体的使用方法,本研究调查了家庭时间表中的参与者的心理态度l’homoparentalite的分类了。结果突出了三个方面:利益相关者的实际情况和他们面临的挑战,他们的经验和感受,他们的问题和需求。这些结果可能有助于促进同性恋者的健康和生活质量,因为它们有助于了解他们所面临的异性恋专业人员的反应。
{"title":"Défis et besoins des intervenants psycho-sociaux en planning familial face à la thématique de l’homoparentalité.","authors":"T. Scali, Salvatore D’Amore","doi":"10.3917/TF.162.0187","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/TF.162.0187","url":null,"abstract":"Depuis 2006, en Belgique, le cadre legislatif permet aux couples homosexuels l’acces a la parentalite. Ainsi, les intervenants psychosociaux sont aujourd’hui face a une realite qui les interpelle et qui leur demande d’intervenir : travail clinique, psychoeducation, sensibilisation dans les ecoles, conferences, formations … En utilisant la methode des focus groupes, la presente recherche a investigue les attitudes des intervenants psychosociaux dans les plannings familiaux face a la thematique de l’homoparentalite. Les resultats ont mis en evidence trois dimensions : la realite de terrain des intervenants avec les defis auxquels ils sont confrontes, leurs experiences et leurs ressentis, leurs questionnements et leurs besoins. Ces resultats pourront aider a promouvoir la sante et la qualite de vie des personnes homosexuelles en favorisant la comprehension des reactions des professionnels heterosexuels auxquels ils sont confrontes.","PeriodicalId":39432,"journal":{"name":"Cahiers Critiques de Therapie Familiale et de Pratiques de Reseaux","volume":"85 1","pages":"187-204"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82735361","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Le conflit de loyauté dans les cas de séparation parentale 父母分居时的忠诚冲突
Q4 Psychology Pub Date : 2016-01-01 DOI: 10.3917/TF.163.0227
E. Anglada, M. Meynckens-Fourez
Actuellement, la durabilite du couple s’avere fragile et l’experience repetee de se separer devient frequente. Cet article est issu de notre pratique clinique, resultat du constat du nombre croissant de demandes de suivis pedopsychiatriques, lies a des situations de phobie scolaire chez des enfants pris dans une situation de conflit parental. Son interet est de discuter la question du conflit de loyaute dans les cas de separation conflictuelle et de nous poser la question des perspectives possibles pour les therapeutes familiaux afin d’ouvrir des pistes d’interventions.
目前,这对夫妇的耐久性是脆弱的,反复分手的经历变得频繁。这篇文章来自我们的临床实践,这是观察到越来越多的要求进行教育精神病学监测的结果,与儿童在父母冲突的情况下的学校恐惧症有关。她感兴趣的是讨论在冲突分离的情况下的忠诚冲突问题,并向我们询问家庭治疗师的可能前景,以便开辟干预的途径。
{"title":"Le conflit de loyauté dans les cas de séparation parentale","authors":"E. Anglada, M. Meynckens-Fourez","doi":"10.3917/TF.163.0227","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/TF.163.0227","url":null,"abstract":"Actuellement, la durabilite du couple s’avere fragile et l’experience repetee de se separer devient frequente. Cet article est issu de notre pratique clinique, resultat du constat du nombre croissant de demandes de suivis pedopsychiatriques, lies a des situations de phobie scolaire chez des enfants pris dans une situation de conflit parental. Son interet est de discuter la question du conflit de loyaute dans les cas de separation conflictuelle et de nous poser la question des perspectives possibles pour les therapeutes familiaux afin d’ouvrir des pistes d’interventions.","PeriodicalId":39432,"journal":{"name":"Cahiers Critiques de Therapie Familiale et de Pratiques de Reseaux","volume":"54 1","pages":"227-240"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77818156","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Dispositif de cointerventions psycho thérapeutiques au sein d’une unité de soins pédopsychiatriques pluridisciplinaires, temps de rencontres et expérimentations 多学科儿童精神病学护理单位的心理治疗联合干预装置,会议时间和实验
Q4 Psychology Pub Date : 2016-01-01 DOI: 10.3917/TF.163.0307
K. Odr, M. Meynckens-Fourez
Cet article decrit les questions posees autour du dispositif de cointerventions psychotherapeutiques utilise au sein d’une unite de soins pedopsychiatriques pluridisciplinaires tant au niveau du cadrage que de l’intervention et des places occupees lors des entretiens. Un nouveau dispositif est experimente et articule l’intervention de trois therapeutes : « T. psy enfant », « T. educ enfant/adulte » et « T. medicopsy adulte ». Pour illustrer ce dispositif, nous decrivons une situation clinique qui se deploie en 3 temps et faisons appel a un schema qui montre le champ d’intervention de ces « 3 Ts » et le « systeme famille-reseau en therapie » qui se situe a l’intersection de plusieurs systemes : reseau primaire, reseau secondaire et unite de soins pedopsychiatriques.
这篇文章描述了在多学科教育精神病学护理单位中使用的心理治疗联合干预的问题,包括框架、干预和在访谈中占据的位置。一种新的设备正在测试中,并阐明了三位治疗师的干预:“T. psy child”、“T. educ child /adult”和“T. medicopsy adult”。为了说明这个装置,我们decrivons局面发生临床deploie 3年时间做了一个示意图,号召并干预范围,这些手表Ts»和«3年治疗»«famille-reseau系统介于a交点数是小学、中学网络:网络系统和unite pedopsychiatriques护理。
{"title":"Dispositif de cointerventions psycho thérapeutiques au sein d’une unité de soins pédopsychiatriques pluridisciplinaires, temps de rencontres et expérimentations","authors":"K. Odr, M. Meynckens-Fourez","doi":"10.3917/TF.163.0307","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/TF.163.0307","url":null,"abstract":"Cet article decrit les questions posees autour du dispositif de cointerventions psychotherapeutiques utilise au sein d’une unite de soins pedopsychiatriques pluridisciplinaires tant au niveau du cadrage que de l’intervention et des places occupees lors des entretiens. Un nouveau dispositif est experimente et articule l’intervention de trois therapeutes : « T. psy enfant », « T. educ enfant/adulte » et « T. medicopsy adulte ». Pour illustrer ce dispositif, nous decrivons une situation clinique qui se deploie en 3 temps et faisons appel a un schema qui montre le champ d’intervention de ces « 3 Ts » et le « systeme famille-reseau en therapie » qui se situe a l’intersection de plusieurs systemes : reseau primaire, reseau secondaire et unite de soins pedopsychiatriques.","PeriodicalId":39432,"journal":{"name":"Cahiers Critiques de Therapie Familiale et de Pratiques de Reseaux","volume":"53 1","pages":"307-317"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84601968","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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L’approche stratégique face aux addictions : Une contribution pragmatique à la lumière des travaux de Gregory Bateson 针对成瘾的战略方法:基于格雷戈里·贝特森工作的务实贡献
Q4 Psychology Pub Date : 2016-01-01 DOI: 10.3917/TF.162.0171
G. Lambrette, G. Delannoy
Refractaires a la raison comme a la volonte, les addictions representent l’une des problematiques les plus epineuses a traiter dans le champ de la sante mentale en raison du plaisir, fut-il tenu et apparie souvent a une forme de douleur, que ce type de conduites genere. Pour complexe que soit la chose, le modele strategique offre aujourd’hui une opportunite therapeutique efficace et pertinente sur ce sujet. La presente communication entend fournir les principales lignes de force d’une intervention strategique visant a rendre les addictions, et par extension tout probleme lie au « plaisir », accessibles a une solution. Il entend le faire en se confrontant aux theses avancees par Bateson, notamment au travers de son article « La cybernetique du ‘soi’ : une theorie de l’alcoolisme ».
由于对理性和意志的抗拒,成瘾是精神健康领域中最棘手的问题之一,因为快乐,尽管它经常与这种行为产生的某种形式的痛苦相结合。尽管这是一个复杂的问题,战略模型现在为这个主题提供了一个有效和相关的治疗机会。本通讯旨在提供战略干预的主要指导方针,以使成瘾,进而使任何与“快乐”有关的问题,可获得解决方案。他打算通过面对贝特森提出的论点来做到这一点,特别是在他的文章《自我的控制论:酗酒理论》中。
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Légitimité destructrice et placements d’enfants en institution d’éducation : comment prévenir les injustices ? 破坏性的合法性和将儿童安置在教育机构:如何防止不公正?
Q4 Psychology Pub Date : 2016-01-01 DOI: 10.3917/tf.162.0129
J. Villat, Catherine Ducommun-Nagy
Cet article presente un programme experimental applique durant trois ans a la Fondation Francois-Louis Borel, en Suisse Romande, visant a mieux repondre a deux objectifs dans la prise en charge d’enfants et d’adolescents faisant l’objet d’une demande de placement institutionnel en raison de troubles du comportement : respecter le plus possible le droit de l’enfant a grandir dans sa famille en individualisant au maximum les modalites d’encadrement institutionnel et prevenir le risque de renforcement de la legitimite destructrice que le placement peut generer, un but fonde sur des notions issues de la therapie contextuelle. Il se termine par une evaluation detaillee de ces resultats qui demontre des possibilites innovantes et prometteuses dans l’accompagnement d’enfants et d’adolescents par une institution.
本文介绍了瑞士法语区Francois-Louis Borel基金会实施的一个为期三年的实验项目,旨在更好地满足因行为障碍而申请机构安置的儿童和青少年的两个目标:尽可能尊重儿童在家庭中成长的权利,最大限度地个性化机构支持的方式,并防止安置可能产生的破坏性合法性的加强风险,这一目标是基于环境疗法的概念。最后,对这些结果进行了详细的评估,显示了机构支持儿童和青少年的创新和有前景的可能性。
{"title":"Légitimité destructrice et placements d’enfants en institution d’éducation : comment prévenir les injustices ?","authors":"J. Villat, Catherine Ducommun-Nagy","doi":"10.3917/tf.162.0129","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/tf.162.0129","url":null,"abstract":"Cet article presente un programme experimental applique durant trois ans a la Fondation Francois-Louis Borel, en Suisse Romande, visant a mieux repondre a deux objectifs dans la prise en charge d’enfants et d’adolescents faisant l’objet d’une demande de placement institutionnel en raison de troubles du comportement : respecter le plus possible le droit de l’enfant a grandir dans sa famille en individualisant au maximum les modalites d’encadrement institutionnel et prevenir le risque de renforcement de la legitimite destructrice que le placement peut generer, un but fonde sur des notions issues de la therapie contextuelle. Il se termine par une evaluation detaillee de ces resultats qui demontre des possibilites innovantes et prometteuses dans l’accompagnement d’enfants et d’adolescents par une institution.","PeriodicalId":39432,"journal":{"name":"Cahiers Critiques de Therapie Familiale et de Pratiques de Reseaux","volume":"8 1","pages":"129-149"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87860184","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La patiente anorexique a-t-elle encore une place dans la thérapie familiale ? Etat des lieux et recommandations thérapeutiques 厌食症患者在家庭治疗中还有一席之地吗?现状和治疗建议
Q4 Psychology Pub Date : 2016-01-01 DOI: 10.3917/TF.164.0327
S. Cook-Darzens
Des liens privilegies se sont tisses des les annees 1970 entre la therapie familiale et les troubles du comportement alimentaire de l’adolescent. Les formes de therapie familiale appliquees a ces troubles n’ont cesse d’evoluer, donnant naissance a des modeles tres diversifies, dont certains tendent a retrecir la place accordee a la patiente (et a sa fratrie), voire a l’exclure du processus therapeutique. De surcroit, les modalites therapeutiques percues comme aidantes par les patients (approches individuelles et therapie familiale centree sur les relations familiales) ne concordent pas avec les therapies reconnues comme etant les plus efficaces (therapie familiale conjointe et therapie parentale centrees sur l’amelioration des symptomes), un decalage qui constitue une autre forme d’exclusion pour les patients. De maniere synergique, ces deux types d’« exclusion » tendent a affaiblir l’efficacite de modeles de therapie familiale, certes « probants » mais dont les taux de reussite restent modestes. Dans cet esprit, nous faisons plusieurs recommandations therapeutiques qui redonnent pleinement sa place a la patiente et mobilisent ses ressources, dans le cadre d’un modele de therapie familiale souple, integratif et modulaire. Des pistes de recherche sont egalement evoquees.
自20世纪70年代以来,家庭治疗和青少年饮食失调之间建立了特殊的联系。适用于这些疾病的家庭治疗形式不断发展,产生了非常多样化的模式,其中一些倾向于缩小病人(和她的兄弟姐妹)的地位,甚至将她排除在治疗过程之外。此外,治疗方法的运输船等患者的妻子(个人和家庭治疗方法对家庭关系的中心)与预测不一致承认作为最有效的治疗法(centrees父母和家庭治疗联合治疗对改善症状),一位decalage排斥对病人来说是另一种形式。这两种“排斥”的协同作用往往会削弱家庭治疗模式的有效性,这些模式虽然“成功”,但成功率仍然很低。本着这一精神,我们提出了几项治疗建议,在灵活、综合和模块化的家庭治疗模式框架内充分恢复患者的地位并调动其资源。还提出了研究方向。
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Cahiers Critiques de Therapie Familiale et de Pratiques de Reseaux
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