Pub Date : 2018-11-30DOI: 10.29275/JERM.2018.11.28.4.479
Seobin Lee, S. Choi-Koh
제4차 산업혁명 시대에 접어들면서 최첨단 정보통신기술을 바탕으로 소프트웨어(SW) 교육에 대한 다양한 노력이 이루어지고 있다. 본 연구에서는 컴퓨터 프로그래밍의 범용 언어인 파이썬(Python)을 활용하여 시연중심모델(DMM 모델)에 멘토링 학습을 접목시킨 DM³ 수업모형을 바탕으로 총 7차시의 중학교 1학년 함수단원에서의 코딩수업을 개발하였다. 실험처치에 따른 결과를 분석하기 위하여 중학교 1학년 학습자 50명과 보조교사(멘토)로 참여한 예비수학교사 25명에 대한 컴퓨터 프로그래밍 자기효능감 검사를 실시하였고 특히 교사교육의 일환으로 예비교사들의 인식변화도 함께 조사하였다. 연구결과 본 연구에서 개발한 파이썬을 활용한 중학교 1학년 함수단원에서의 코딩수업이 중학교 1학년 학습자뿐만 아니라 보조교사로 참여한 예비수학교사들의 컴퓨터 프로그래밍 자기효능감에도 긍정적인 영향을 미친 것으로 분석되었으며, 코딩수업에 대한 예비교사들의 인식 또한 긍정적으로 나타났다.
{"title":"The Effects of the Mathematical Program, DM³ Based on Coding Instruction Using Python","authors":"Seobin Lee, S. Choi-Koh","doi":"10.29275/JERM.2018.11.28.4.479","DOIUrl":"https://doi.org/10.29275/JERM.2018.11.28.4.479","url":null,"abstract":"제4차 산업혁명 시대에 접어들면서 최첨단 정보통신기술을 바탕으로 소프트웨어(SW) 교육에 대한 다양한 노력이 이루어지고 있다. 본 연구에서는 컴퓨터 프로그래밍의 범용 언어인 파이썬(Python)을 활용하여 시연중심모델(DMM 모델)에 멘토링 학습을 접목시킨 DM³ 수업모형을 바탕으로 총 7차시의 중학교 1학년 함수단원에서의 코딩수업을 개발하였다. 실험처치에 따른 결과를 분석하기 위하여 중학교 1학년 학습자 50명과 보조교사(멘토)로 참여한 예비수학교사 25명에 대한 컴퓨터 프로그래밍 자기효능감 검사를 실시하였고 특히 교사교육의 일환으로 예비교사들의 인식변화도 함께 조사하였다. 연구결과 본 연구에서 개발한 파이썬을 활용한 중학교 1학년 함수단원에서의 코딩수업이 중학교 1학년 학습자뿐만 아니라 보조교사로 참여한 예비수학교사들의 컴퓨터 프로그래밍 자기효능감에도 긍정적인 영향을 미친 것으로 분석되었으며, 코딩수업에 대한 예비교사들의 인식 또한 긍정적으로 나타났다.","PeriodicalId":410079,"journal":{"name":"Journal of Educational Research in Mathematics","volume":"63 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132157250","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-11-30DOI: 10.29275/JERM.2018.11.28.4.437
G. Na, Mimi Park, Dong-Won Kim, Yeon Kim, Soojin Lee
본 연구의 목적은 4차 산업혁명으로 대표되는 미래 시대에 대비해 우리나라의 미래 수학교육의 방향을 탐색하는 데에 그 목적이 있다. 본 연구에서는 OECD, UNESCO, WEF, P21 등의 국제기구에서 제안하는 미래 시대역량 및 일본, 싱가포르, 중국, 핀란드, 독일, 호주, 영국, 미국 등의 최근 수학과 교육과정에서의 강조점을 중심으로 미래 시대의 수학교육의 방향을 탐색하였다. 본 연구의 결과로서, ‘수학 핵심 내용’, ‘미래 수학 주제’, ‘수학적 역량’, ‘사회 · 정서적 역량’ 등을 미래 수학교육의 주요 영역으로 하는 미래 수학교육의 틀을 개발하였다. 본 연구에서 제안하는 미래 시대의 수학교육 방향은 미래 세대를 위한 체계적인 수학교육 정책 수립에 기본토대로 작용할 것이다.
{"title":"Exploring the Direction of Mathematics Education in the Future Age","authors":"G. Na, Mimi Park, Dong-Won Kim, Yeon Kim, Soojin Lee","doi":"10.29275/JERM.2018.11.28.4.437","DOIUrl":"https://doi.org/10.29275/JERM.2018.11.28.4.437","url":null,"abstract":"본 연구의 목적은 4차 산업혁명으로 대표되는 미래 시대에 대비해 우리나라의 미래 수학교육의 방향을 탐색하는 데에 그 목적이 있다. 본 연구에서는 OECD, UNESCO, WEF, P21 등의 국제기구에서 제안하는 미래 시대역량 및 일본, 싱가포르, 중국, 핀란드, 독일, 호주, 영국, 미국 등의 최근 수학과 교육과정에서의 강조점을 중심으로 미래 시대의 수학교육의 방향을 탐색하였다. 본 연구의 결과로서, ‘수학 핵심 내용’, ‘미래 수학 주제’, ‘수학적 역량’, ‘사회 · 정서적 역량’ 등을 미래 수학교육의 주요 영역으로 하는 미래 수학교육의 틀을 개발하였다. 본 연구에서 제안하는 미래 시대의 수학교육 방향은 미래 세대를 위한 체계적인 수학교육 정책 수립에 기본토대로 작용할 것이다.","PeriodicalId":410079,"journal":{"name":"Journal of Educational Research in Mathematics","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129573752","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-11-30DOI: 10.29275/JERM.2018.11.28.4.623
HwaYoung Lee, Miin Lim, Juchang Kim
{"title":"A Comparative Study on Learning Contents of Elementary School Mathematics Textbooks between South Korea and North Korea with Focus on 1st, 2nd and 3rd Grade","authors":"HwaYoung Lee, Miin Lim, Juchang Kim","doi":"10.29275/JERM.2018.11.28.4.623","DOIUrl":"https://doi.org/10.29275/JERM.2018.11.28.4.623","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":410079,"journal":{"name":"Journal of Educational Research in Mathematics","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129667786","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-11-30DOI: 10.29275/JERM.2018.11.28.4.573
Jihyun Lee
{"title":"An Analysis of University Students’ Representational Fluency About the Derivative Concept","authors":"Jihyun Lee","doi":"10.29275/JERM.2018.11.28.4.573","DOIUrl":"https://doi.org/10.29275/JERM.2018.11.28.4.573","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":410079,"journal":{"name":"Journal of Educational Research in Mathematics","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129805302","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-11-30DOI: 10.29275/JERM.2018.11.28.4.543
Bongju Lee, Inki Han, B. Suh
{"title":"An Evaluation on the Instruction Quality of Elective Courses Based on Instructional Quality Profile for Mathematics","authors":"Bongju Lee, Inki Han, B. Suh","doi":"10.29275/JERM.2018.11.28.4.543","DOIUrl":"https://doi.org/10.29275/JERM.2018.11.28.4.543","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":410079,"journal":{"name":"Journal of Educational Research in Mathematics","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132802720","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-11-30DOI: 10.29275/jerm.2018.11.28.4.529
Jinseok Cho, Dong Hwan Lee
{"title":"The Role of Ambiguity in Learning Mathematics","authors":"Jinseok Cho, Dong Hwan Lee","doi":"10.29275/jerm.2018.11.28.4.529","DOIUrl":"https://doi.org/10.29275/jerm.2018.11.28.4.529","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":410079,"journal":{"name":"Journal of Educational Research in Mathematics","volume":"64 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133096875","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-11-30DOI: 10.29275/JERM.2018.11.28.4.501
Bumi Kim, Kim， Yunmin
{"title":"Analysis of the Graph Unit for the first grade of Middle School according to the 2015 Revised Mathematics Curriculum","authors":"Bumi Kim, Kim， Yunmin","doi":"10.29275/JERM.2018.11.28.4.501","DOIUrl":"https://doi.org/10.29275/JERM.2018.11.28.4.501","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":410079,"journal":{"name":"Journal of Educational Research in Mathematics","volume":"258 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116211331","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-11-30DOI: 10.29275/jerm.2018.11.28.4.417
Eunjung Lee, Mimi Park
{"title":"Exploring Prospective Elementary Teachers’ Ability to Notice","authors":"Eunjung Lee, Mimi Park","doi":"10.29275/jerm.2018.11.28.4.417","DOIUrl":"https://doi.org/10.29275/jerm.2018.11.28.4.417","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":410079,"journal":{"name":"Journal of Educational Research in Mathematics","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132885269","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-11-30DOI: 10.29275/jerm.2018.11.28.4.599
Eunah Choi, Hyang-im Kang
{"title":"The Teacher's Knowledge Needed to Analyze Student's Errors in the Concept of Complex Numbers","authors":"Eunah Choi, Hyang-im Kang","doi":"10.29275/jerm.2018.11.28.4.599","DOIUrl":"https://doi.org/10.29275/jerm.2018.11.28.4.599","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":410079,"journal":{"name":"Journal of Educational Research in Mathematics","volume":"8 9","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131776581","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-08-31DOI: 10.29275/jerm.2018.08.28.3.265
Soo Mi Kim
{"title":"Research on the Definitions of Angle in the Past Korean Elementary Mathematics Textbooks","authors":"Soo Mi Kim","doi":"10.29275/jerm.2018.08.28.3.265","DOIUrl":"https://doi.org/10.29275/jerm.2018.08.28.3.265","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":410079,"journal":{"name":"Journal of Educational Research in Mathematics","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132832861","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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