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Evaluationstätigkeit in der schweizerischen Bundesverwaltung 瑞士联邦政府的评价工作
IF 0.3 4区 社会学 Pub Date : 2021-04-15 DOI: 10.31244/ZFE.2021.01.07
U. Anthamatten, Bertrand Bise, Philipp Röser, Dominique M. Schneuwly, Nicolas Wallart, Lilith Wernli, M. Wicki
Die schweizerische Bundesverwaltung blickt auf eine rund 25-jährige Evaluationstätigkeit zurück, die in den 1990er und 2000er Jahren ihren Anfang nahm und mit einer zunehmenden Institutionalisierung der Evaluation in der Schweiz einherging. Mit der Totalrevision der Bundesverfassung wurde 1999 Artikel 170 eingeführt, welcher die Bundesversammlung mit der Überprüfung der Maßnahmen des Bundes beauftragt und mittelbar auch den Bundesrat und die Bundesverwaltung umfasst. Der Bundesrat hat 2004 die Evaluationstätigkeit in der Bundesverwaltung gestärkt und Anfang 2020 die inzwischen etablierten Prozesse und Grundlagen für Ex-ante-Evaluationen weiter gefestigt. Eine Evaluationskultur entwickelt sich stetig weiter und ist meist ein langwieriger, nie abgeschlossener Prozess. Ein reger und kontinuierlicher Austausch zwischen den Evaluationsverantwortlichen der einzelnen Bundesstellen ist unabdingbar, um eine zu große Heterogenität zu vermeiden.
瑞士联邦当局回顾了从20世纪90年代和21世纪初开始的约25年的评价工作,并伴随着瑞士评估制度化的制度化。联邦宪法于1999年全面修订后发布了第170条,规定由联邦大会负责审查联邦的措施,间接地包括联邦理事会和联邦政府。2004年,联邦理事会加强了联邦行政部门的评价工作,并在2020年初进一步巩固了业已建立的预先评价程序和基础。一种愉快的调查文化不断发展通常是一种长期但永远完成的过程在各个联邦机构的调查人员之间开展深入不断的交流,是为了避免深入的区别。
{"title":"Evaluationstätigkeit in der schweizerischen Bundesverwaltung","authors":"U. Anthamatten, Bertrand Bise, Philipp Röser, Dominique M. Schneuwly, Nicolas Wallart, Lilith Wernli, M. Wicki","doi":"10.31244/ZFE.2021.01.07","DOIUrl":"https://doi.org/10.31244/ZFE.2021.01.07","url":null,"abstract":"Die schweizerische Bundesverwaltung blickt auf eine rund 25-jährige Evaluationstätigkeit zurück, die in den 1990er und 2000er Jahren ihren Anfang nahm und mit einer zunehmenden Institutionalisierung der Evaluation in der Schweiz einherging. Mit der Totalrevision der Bundesverfassung wurde 1999 Artikel 170 eingeführt, welcher die Bundesversammlung mit der Überprüfung der Maßnahmen des Bundes beauftragt und mittelbar auch den Bundesrat und die Bundesverwaltung umfasst. Der Bundesrat hat 2004 die Evaluationstätigkeit in der Bundesverwaltung gestärkt und Anfang 2020 die inzwischen etablierten Prozesse und Grundlagen für Ex-ante-Evaluationen weiter gefestigt. Eine Evaluationskultur entwickelt sich stetig weiter und ist meist ein langwieriger, nie abgeschlossener Prozess. Ein reger und kontinuierlicher Austausch zwischen den Evaluationsverantwortlichen der einzelnen Bundesstellen ist unabdingbar, um eine zu große Heterogenität zu vermeiden.","PeriodicalId":41629,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Evaluation","volume":"51 1","pages":"156-178"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90865238","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Chancen und Grenzen der Evaluation informeller Bildungsprozesse von Kindern und Jugendlichen – Ergebnisse einer Evaluationssynthese mit dem Fokus auf Patenschaftsprojekte. Kurzfassung der mit dem DeGEval-Nachwuchspreis ausgezeichneten Masterarbeit 对儿童和青少年非正式教育进程的评估的机会和制约——针对专利项目的评价关系的结果。简而言之,degevala新生代论文获得了超新奖
IF 0.3 4区 社会学 Pub Date : 2021-04-15 DOI: 10.31244/ZFE.2021.01.18
Julia Nick
{"title":"Chancen und Grenzen der Evaluation informeller Bildungsprozesse von Kindern und Jugendlichen – Ergebnisse einer Evaluationssynthese mit dem Fokus auf Patenschaftsprojekte. Kurzfassung der mit dem DeGEval-Nachwuchspreis ausgezeichneten Masterarbeit","authors":"Julia Nick","doi":"10.31244/ZFE.2021.01.18","DOIUrl":"https://doi.org/10.31244/ZFE.2021.01.18","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":41629,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Evaluation","volume":"14 1","pages":"245-250"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84280733","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Entwicklung und Validierung eines praxistauglichen Evaluationsinstruments zur Messung und Optimierung von Lerntransfer 开发和验证了一套用于衡量和优化学习传输的实践测量工具
IF 0.3 4区 社会学 Pub Date : 2021-04-15 DOI: 10.31244/ZFE.2021.01.02
Anita Sandmeier, U. Hanke, M. Gubler
Zusammenfassung: Der vorliegende Artikel beschreibt, ausgehend von der Darstellung bereits existierender Messinstrumente und deren Vorund Nachteilen, die Entwicklung eines praxistauglichen und zugleich wissenschaftlich validen Evaluationsinstrumentes zur Optimierung des Lerntransfers von Weiterbildungen. Der Fragebogen umfasst 31 Items zum Lernfeld (Weiterbildungsmaßnahme), zum Funktions feld (Arbeitsplatz, an dem die in der Weiterbildung erworbenen Kompetenzen eingesetzt werden sollen) sowie zum subjektiv eingeschätzten Transfererfolg. Analysen zu Reliabilität, Faktorstruktur und prädiktiver Validität zeigen, dass das neue Instrument trotz seiner Kürze wissenschaftlichen Anforderungen genügt und in der Praxis ökonomisch zur Evaluation von Lerntransfer von Weiterbildungen eingesetzt werden kann.
总结:本篇论文根据现有计量工具及其优劣的介绍,介绍了在实践方面产生的、同时也是科学的评价工具,以优化在知识传播方面的进步。问卷中,有31个学习技能的哟,至于信号灯的工作领域(借助在继续深造中所吸收的技能的工作领域),以及应用的预期成效。对可靠性、因子结构和预测有效性的分析表明,尽管新工具具备诸多科学要求,但其合法性已经足够,在实践中可以从经济学中对进化研究的方法开展评估。
{"title":"Entwicklung und Validierung eines praxistauglichen Evaluationsinstruments zur Messung und Optimierung von Lerntransfer","authors":"Anita Sandmeier, U. Hanke, M. Gubler","doi":"10.31244/ZFE.2021.01.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.31244/ZFE.2021.01.02","url":null,"abstract":"Zusammenfassung: Der vorliegende Artikel beschreibt, ausgehend von der Darstellung bereits existierender Messinstrumente und deren Vorund Nachteilen, die Entwicklung eines praxistauglichen und zugleich wissenschaftlich validen Evaluationsinstrumentes zur Optimierung des Lerntransfers von Weiterbildungen. Der Fragebogen umfasst 31 Items zum Lernfeld (Weiterbildungsmaßnahme), zum Funktions feld (Arbeitsplatz, an dem die in der Weiterbildung erworbenen Kompetenzen eingesetzt werden sollen) sowie zum subjektiv eingeschätzten Transfererfolg. Analysen zu Reliabilität, Faktorstruktur und prädiktiver Validität zeigen, dass das neue Instrument trotz seiner Kürze wissenschaftlichen Anforderungen genügt und in der Praxis ökonomisch zur Evaluation von Lerntransfer von Weiterbildungen eingesetzt werden kann.","PeriodicalId":41629,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Evaluation","volume":"37 1","pages":"11-36"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78653332","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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INTOSAI-Prüfmodell für SDGs (ISAM) 弃证测试模型
IF 0.3 4区 社会学 Pub Date : 2020-10-21 DOI: 10.31244/zfe.2020.02.06
Monika Gonzalez-Koss
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Kulturelle Wirkungsdimensionen als Steuerungsinstrument und Veränderungsbarometer 是作为控制的工具和变化的力量
IF 0.3 4区 社会学 Pub Date : 2020-10-21 DOI: 10.31244/zfe.2020.02.07
Irene Knava
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Schema F oder Innovationen? Vorletzte Runde und erste Zwischenbilanz einer politikfeldübergreifenden Diskussion zu methodischen Standards der Evaluation 固定方案还是创新?第四轮和评估方法标准的政策间讨论的中期审查
IF 0.3 4区 社会学 Pub Date : 2020-10-21 DOI: 10.31244/zfe.2020.02.13
Simone Mazari
Methodenrepertoire. politikfeld-spezi fi scher Evaluationsmethoden und methodischer Herangehensweisen bestanden Ziele mögliche, politikfeldübergreifende Qualitätsstandards und Entwicklungen Methodenrepertoire identi fi zieren. Beteiligungsori-entiert, Synergien und Format des Fishbowl (Innen- und Außenkreismethode) systematisch weitergeführt. Entwickelt der methodenbezogene, strukturierte Austausch über verschiedene Arbeitskreise hinweg Jahrestagung 2016 Neben methodischer Cross-Ferti-lisation (vgl. Ringhofer die Arbeitsfelder hinweg bietet das Format einen Raum für Metare fl exion, Erfahrungsaufnahme aus dem Plenum und die Chance, perspektivisch die Arbeitskreise einer komparativen Gesamtschau zu un-terziehen.
方法论曲目。针对具体政策领域的评估方法和有条不紊的方法,旨在确定可能的跨政策质量标准和发展方法。以参与为导向、协同增效和“鱼缸”的形式(内外圈法)系统地继续下去。在不同工作组之间开展与方法相关的结构化交流2016年年年会除了有条理的交叉交流(参见Ringhofer的工作领域,该形式提供了一个展示的空间,从全会中收集经验,并有机会使工作组从一个比较全面的角度进行征服。
{"title":"Schema F oder Innovationen? Vorletzte Runde und erste Zwischenbilanz einer politikfeldübergreifenden Diskussion zu methodischen Standards der Evaluation","authors":"Simone Mazari","doi":"10.31244/zfe.2020.02.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.31244/zfe.2020.02.13","url":null,"abstract":"Methodenrepertoire. politikfeld-spezi fi scher Evaluationsmethoden und methodischer Herangehensweisen bestanden Ziele mögliche, politikfeldübergreifende Qualitätsstandards und Entwicklungen Methodenrepertoire identi fi zieren. Beteiligungsori-entiert, Synergien und Format des Fishbowl (Innen- und Außenkreismethode) systematisch weitergeführt. Entwickelt der methodenbezogene, strukturierte Austausch über verschiedene Arbeitskreise hinweg Jahrestagung 2016 Neben methodischer Cross-Ferti-lisation (vgl. Ringhofer die Arbeitsfelder hinweg bietet das Format einen Raum für Metare fl exion, Erfahrungsaufnahme aus dem Plenum und die Chance, perspektivisch die Arbeitskreise einer komparativen Gesamtschau zu un-terziehen.","PeriodicalId":41629,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Evaluation","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2020-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44824840","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Evaluation of Sustainability for Sustainability: The Sustainability Evaluation Checklist Revisited 可持续发展的可持续性评估:可持续性评估清单再访
IF 0.3 4区 社会学 Pub Date : 2020-10-21 DOI: 10.31244/zfe.2020.02.05
Daniela C. Schröter
This article presents an expanded reflection of the keynote presented at the 22nd annual conference of DeGEval, the German Language Association for Evaluation, focusing on the evaluation of sustainability for sustainability under consideration of the sustainability evaluation checklist Concepts of sustainability and sustainability evaluation are discussed in light of recent developments in the field, and the sustainability evaluation checklist is introduced Throughout, reflections are made related to the current social, economic, and political climate in the world It is argued that the checklist maintains its relevance for sustainability evaluation, and in particular, for teaching sustainability and evaluation The article concludes with a brief discussion of sustainability evaluation in relation to the COVID-19 pandemic © 2020 Waxmann
本文对第22届德国语言评估协会(DeGEval)年会上的主题进行了扩展反映,重点关注可持续性评估清单下的可持续性评估,根据该领域的最新发展讨论了可持续性和可持续性评估的概念,并介绍了可持续性评估清单。对当前世界社会、经济和政治气候进行了反思,认为该清单对可持续性评估,特别是对可持续性教学和评估保持了相关性。文章最后简要讨论了与COVID-19大流行相关的可持续性评估©2020 Waxmann
{"title":"Evaluation of Sustainability for Sustainability: The Sustainability Evaluation Checklist Revisited","authors":"Daniela C. Schröter","doi":"10.31244/zfe.2020.02.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.31244/zfe.2020.02.05","url":null,"abstract":"This article presents an expanded reflection of the keynote presented at the 22nd annual conference of DeGEval, the German Language Association for Evaluation, focusing on the evaluation of sustainability for sustainability under consideration of the sustainability evaluation checklist Concepts of sustainability and sustainability evaluation are discussed in light of recent developments in the field, and the sustainability evaluation checklist is introduced Throughout, reflections are made related to the current social, economic, and political climate in the world It is argued that the checklist maintains its relevance for sustainability evaluation, and in particular, for teaching sustainability and evaluation The article concludes with a brief discussion of sustainability evaluation in relation to the COVID-19 pandemic © 2020 Waxmann","PeriodicalId":41629,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Evaluation","volume":"15 1","pages":"291-320"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2020-10-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74305110","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Verankerung von Evaluation in der Politik. Ergebnisse einer Befragung der Arbeitskreise der DeGEval – Gesellschaft für Evaluation e.V. 在政治领域开展评估。评估社会评估工作圈的结果。
IF 0.3 4区 社会学 Pub Date : 2020-10-21 DOI: 10.31244/zfe.2020.02.10
J. Wessels
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Patton, Michael Q.: Blue Marble Evaluation. Premises and Principles 迈克尔·巴顿:《蓝色弹珠评价》。前提与原则
IF 0.3 4区 社会学 Pub Date : 2020-10-21 DOI: 10.31244/zfe.2020.02.09
Wolfgang Beywl
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Visuell gestützte Reflexion. Methode zur Beschreibung und Analyse einer komplexen sozialen Situation 视觉思维用来描述和分析一个复杂的社会状况的方法
IF 0.3 4区 社会学 Pub Date : 2020-10-21 DOI: 10.31244/zfe.2020.02.08
Marie-Theres Schönbächler, Iris Michel
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期刊
Zeitschrift Fur Evaluation
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