Carlos Rios-Campos, Freddy Manuel Camacho Delgado, Jesús Enrique Reyes Acevedo, David Salcedo Herrera, Willam Cristian Guevara Tirado, Lili Díaz Manosalva
A nivel internacional los startups tienen un impacto importante en la economía y calidad de vida de la población, por ello es importante comprender su ecosistema. En esta investigación se planteó el objetivo general: analizar la propuesta de startups con el Modelo Canvas de los estudiantes de Planeamiento Estratégico I de la FISME -UNTRM –Bagua. Metodología:se han seleccionado 28 documentos, realizados en el periodo 2017 -2022; incluyendo: artículos científicos, artículos de revisión e información de sitios web de organizaciones reconocidas. Las palabras claves utilizadas en las búsquedas fueron: Startup, inversores ángeles y modelo Canvas. Resultados: se presentaron 5 casos de estudio, que comprenden la propuesta de startups con elmodelo Canvas de los estudiantes de Planeamiento Estratégico I de la FISME -UNTRM –BAGUA. Estos fueron: Productos de belleza y salud con aceite de coco, Fast delivery con drones, Vivero digital Bagua, Amazonas delivery y Locattle dispositivo de rastreo. La propuesta de startups ha sido realizada con el fin de ofrecer soluciones a problemas identificados por los estudiantes con la asesoría del docente del curso. Conclusiones:cada día cobra mayor importancia la creación de startups en el Perú, por lo que resulta necesario incrementar el apoyo. Los inversores ángeles juegan un papel importante en el financiamiento de los startups y el acompañamiento sobre todo en las primeras fases. Cada vez hay una mayor presencia de estosinversores en el Perú. El modelo Canvas resulta fundamental para los emprendedores en el desarrollo de sus proyectos, por lo que debemos fomentar su difusión en la academia. Los 5 casos de estudio, que comprenden la propuesta de startups con el modelo Canvas de los estudiantes de Planeamiento Estratégico I de la FISME -UNTRM –BAGUA, demuestran innovación y actitud emprendedora.
{"title":"Propuesta de Startups con el Modelo Canvas de los estudiantes de Planeamiento Estratégico I de la Facultad de Ingeniería - UNTRM","authors":"Carlos Rios-Campos, Freddy Manuel Camacho Delgado, Jesús Enrique Reyes Acevedo, David Salcedo Herrera, Willam Cristian Guevara Tirado, Lili Díaz Manosalva","doi":"10.46925//rdluz.41.37","DOIUrl":"https://doi.org/10.46925//rdluz.41.37","url":null,"abstract":"A nivel internacional los startups tienen un impacto importante en la economía y calidad de vida de la población, por ello es importante comprender su ecosistema. En esta investigación se planteó el objetivo general: analizar la propuesta de startups con el Modelo Canvas de los estudiantes de Planeamiento Estratégico I de la FISME -UNTRM –Bagua. Metodología:se han seleccionado 28 documentos, realizados en el periodo 2017 -2022; incluyendo: artículos científicos, artículos de revisión e información de sitios web de organizaciones reconocidas. Las palabras claves utilizadas en las búsquedas fueron: Startup, inversores ángeles y modelo Canvas. Resultados: se presentaron 5 casos de estudio, que comprenden la propuesta de startups con elmodelo Canvas de los estudiantes de Planeamiento Estratégico I de la FISME -UNTRM –BAGUA. Estos fueron: Productos de belleza y salud con aceite de coco, Fast delivery con drones, Vivero digital Bagua, Amazonas delivery y Locattle dispositivo de rastreo. La propuesta de startups ha sido realizada con el fin de ofrecer soluciones a problemas identificados por los estudiantes con la asesoría del docente del curso. Conclusiones:cada día cobra mayor importancia la creación de startups en el Perú, por lo que resulta necesario incrementar el apoyo. Los inversores ángeles juegan un papel importante en el financiamiento de los startups y el acompañamiento sobre todo en las primeras fases. Cada vez hay una mayor presencia de estosinversores en el Perú. El modelo Canvas resulta fundamental para los emprendedores en el desarrollo de sus proyectos, por lo que debemos fomentar su difusión en la academia. Los 5 casos de estudio, que comprenden la propuesta de startups con el modelo Canvas de los estudiantes de Planeamiento Estratégico I de la FISME -UNTRM –BAGUA, demuestran innovación y actitud emprendedora.","PeriodicalId":42302,"journal":{"name":"Revista de la Universidad del Zulia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135097399","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El estudio busca determinar la relación existente entre el neuromarketing y la decisión de las personas para elegir ser clientes de una institución bancaria, para ello se hizo uso de la observación y la encuesta. A partir de ello se obtuvo como resultado la existencia de una correlación positiva media (Rho de Spearman=.717) entre las variables antes mencionadas. Adicionalmente, se evaluó relación existente entre el marketing tradicional y la decisión de las personas para elegir ser clientes de una entidad bancaria, cuyo resultado alcanzado fue mayor, dado que se demostró una correlación positiva fuerte (Rho de Spearman=.876) entre las dos variables. El estudio resalta la efectividad de estrategias visuales en neuromarketing en bancos ecuatorianos, como vestimenta elegante y arquitectura impactante. Aunque el marketing digital crece, los canales físicos siguen siendo relevantes debido a preferencias y seguridad. Servicios, productos, rentabilidad y facilidad de uso son clave en decisiones bancarias. Integrar técnicas de neuromarketing complementa las estrategias tradicionales de manera significativa.
{"title":"El neuromarketing y su relación en la decisión de las personas para seleccionar una institución bancaria privada en el Ecuador","authors":"Grace Nicole Muñoz Colobon, Jorge Cueva Estrada, Nicolás Sumba Nacipucha","doi":"10.46925//rdluz.41.42","DOIUrl":"https://doi.org/10.46925//rdluz.41.42","url":null,"abstract":"El estudio busca determinar la relación existente entre el neuromarketing y la decisión de las personas para elegir ser clientes de una institución bancaria, para ello se hizo uso de la observación y la encuesta. A partir de ello se obtuvo como resultado la existencia de una correlación positiva media (Rho de Spearman=.717) entre las variables antes mencionadas. Adicionalmente, se evaluó relación existente entre el marketing tradicional y la decisión de las personas para elegir ser clientes de una entidad bancaria, cuyo resultado alcanzado fue mayor, dado que se demostró una correlación positiva fuerte (Rho de Spearman=.876) entre las dos variables. El estudio resalta la efectividad de estrategias visuales en neuromarketing en bancos ecuatorianos, como vestimenta elegante y arquitectura impactante. Aunque el marketing digital crece, los canales físicos siguen siendo relevantes debido a preferencias y seguridad. Servicios, productos, rentabilidad y facilidad de uso son clave en decisiones bancarias. Integrar técnicas de neuromarketing complementa las estrategias tradicionales de manera significativa.","PeriodicalId":42302,"journal":{"name":"Revista de la Universidad del Zulia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135097863","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Alba Jazmín Morán Mazzini, Ifrain González Beade, Dunia Lucia Barreiro Moreira
El artículo tuvo como objetivo describir la importancia de la comunicación asertiva para mejorar el trabajo colaborativo. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue básico y descriptivo; el diseño no experimental y transversal. La técnica de la encuesta permitió la recolección de los datos sobre la comunicación asertiva y las características del trabajo colaborativo de los estudiantes. El instrumento fue un cuestionario compuesto por 38 ítems en escala de Likert; la población estuvo constituida por 243 estudiantes, y una muestra de 149 de la carrera de Educación Inicial de una universidad privada de Guayaquil, Ecuador; con un muestreo probabilístico estratificado. Para el procesamiento de datos se utilizó el programa estadístico SPSS, que permitió la elaboración de tablas de frecuencia y el análisis de datos. Los resultados demuestran que los estudiantes requieren mejorar la comunicación asertiva para poder trabajar colaborativamente.
{"title":"La comunicación asertiva con fines colaborativos en el contexto universitario","authors":"Alba Jazmín Morán Mazzini, Ifrain González Beade, Dunia Lucia Barreiro Moreira","doi":"10.46925//rdluz.41.17","DOIUrl":"https://doi.org/10.46925//rdluz.41.17","url":null,"abstract":"El artículo tuvo como objetivo describir la importancia de la comunicación asertiva para mejorar el trabajo colaborativo. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue básico y descriptivo; el diseño no experimental y transversal. La técnica de la encuesta permitió la recolección de los datos sobre la comunicación asertiva y las características del trabajo colaborativo de los estudiantes. El instrumento fue un cuestionario compuesto por 38 ítems en escala de Likert; la población estuvo constituida por 243 estudiantes, y una muestra de 149 de la carrera de Educación Inicial de una universidad privada de Guayaquil, Ecuador; con un muestreo probabilístico estratificado. Para el procesamiento de datos se utilizó el programa estadístico SPSS, que permitió la elaboración de tablas de frecuencia y el análisis de datos. Los resultados demuestran que los estudiantes requieren mejorar la comunicación asertiva para poder trabajar colaborativamente.","PeriodicalId":42302,"journal":{"name":"Revista de la Universidad del Zulia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135097398","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El presente artículo propone la creación de una plataforma digital como aporte al proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura en inglés. El propósito es llevar un control de la actividad lectora autónoma a través de la técnica de comprensión literal que el docente emplea en su cátedra. Este sistema web se desarrolló mediante el lenguaje de programación PHP y el Framework Laravel, con el patrón de diseño MVC, y se utilizó la base de datos MySQL. La Metodología Cascada fue empleada para la realización de este software. La entrevista realizada al coordinador y docente del área de inglés y la encuesta aplicada a los estudiantes de la Universidad de Guayaquil, evidenciaron la necesidad de manejar un sistema web para reforzar el nivel literal lector en el alumnado.
{"title":"Desarrollo de una plataforma digital para la lectura autónoma del idioma inglés mediante la técnica de comprensión literal","authors":"Sandra Zapata – Vega, Mariuxi Ileana Tejada Castro, Jorge Andrés Samaniego Orrala, María Fernanda Peñafiel Cox, Erick Guerrero –Zambrano","doi":"10.46925//rdluz.41.31","DOIUrl":"https://doi.org/10.46925//rdluz.41.31","url":null,"abstract":"El presente artículo propone la creación de una plataforma digital como aporte al proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura en inglés. El propósito es llevar un control de la actividad lectora autónoma a través de la técnica de comprensión literal que el docente emplea en su cátedra. Este sistema web se desarrolló mediante el lenguaje de programación PHP y el Framework Laravel, con el patrón de diseño MVC, y se utilizó la base de datos MySQL. La Metodología Cascada fue empleada para la realización de este software. La entrevista realizada al coordinador y docente del área de inglés y la encuesta aplicada a los estudiantes de la Universidad de Guayaquil, evidenciaron la necesidad de manejar un sistema web para reforzar el nivel literal lector en el alumnado.","PeriodicalId":42302,"journal":{"name":"Revista de la Universidad del Zulia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135097557","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El caserío Bajo Alto, ubicado en el Cantón El Guabo en Ecuador, tiene una historia marcada por la importancia socioeconómica y cultural que representa la actividad pesquera, particularmente, aquella que se realiza de manera artesanal. En tal sentido, en este artículo se presentan los hallazgos de una investigación de carácter cuantitativo, en la que se han recabado datos que permiten elaborar el perfil de esa actividad, realzando los aspectos que pueden convertirla en una referencia a la hora de implementar políticas públicas que favorezcan la elevación de la calidad de vida en los hogares de esta comunidad. En principio se realiza una investigación bibliográfica en torno a los rasgos fundamentales que caracterizan la pesca artesanal en el país y en la comunidad estudiada. Posteriormente, se aplica un cuestionario a dos estratos poblacionales, uno de ellos formados por 13 dirigentes de la Asociación de Recolectores de Mariscos y Afines de la comunidad de Bajo Alto y, el otro, constituido por 14 dirigentes de la Asociación 24 de octubre de la comunidad de Bajo Alto, con la finalidad de recabar datos de primera mano acerca de la importancia de la actividad pesquera en Bajo Alto, contrastada con su calidad de vida. Entre los principales hallazgos de la investigación se ha podido determinar el perfil de la pesca en relación con sus aportes socioeconómicos, más allá de lo que puede ser su significado cultural. En todo caso, los dirigentes de las asociaciones tomadas como referencia empírica en este estudio, advierten sobre la necesidad de potenciar la pesca artesanal por ser la principal fuente de empleo de sus agremiados y de los habitantes en general de esta comunidad, al tiempo que la relacionan con el legado de las tradiciones y la identidad cultural de los ecuatorianos.
Bajo Alto村位于厄瓜多尔的El Guabo州，其历史以渔业活动，特别是手工捕鱼活动的社会经济和文化重要性为标志。为此,本文提出了定量性质的调查发现,已征集数据可以制定这一活动realzando方面可以成为一个参照执行公共政策,有利于提高家庭生活质量这个社区。本研究的主要目的是分析该地区手工渔业的主要特征，并确定该地区的主要特征。随后将执行一个问卷调查,两个阶层的人群,其中13领导人组成的采集贝类和同业协会高和较低的社会,一个是由14协会10月24日社区领导人低高,目的是收集第一手数据下的渔业活动的重要性高,经过与他的生活质量。这项研究的主要发现之一是，除了文化意义之外，还确定了渔业在其社会经济贡献方面的概况。在任何情况下,领导人采取的伙伴关系经验作为参考本研究警告说,需要加强个体捕捞成为就业的主要来源,其居民和agremiados通常在这个社区,同时与传统遗产和厄瓜多文化特性。
{"title":"Perfil de la actividad pesquera y su importancia en la calidad de vida de los habitantes de Bajo Alto, El Guabo - Ecuador","authors":"Luís Octavio Señalín-Morales, Jorge Armando Zambrano-Campoverde, Jaime Porfirio Granda-Bohórquez, Carlos Hernán Moreno-Loaiza","doi":"10.46925//rdluz.41.14","DOIUrl":"https://doi.org/10.46925//rdluz.41.14","url":null,"abstract":"El caserío Bajo Alto, ubicado en el Cantón El Guabo en Ecuador, tiene una historia marcada por la importancia socioeconómica y cultural que representa la actividad pesquera, particularmente, aquella que se realiza de manera artesanal. En tal sentido, en este artículo se presentan los hallazgos de una investigación de carácter cuantitativo, en la que se han recabado datos que permiten elaborar el perfil de esa actividad, realzando los aspectos que pueden convertirla en una referencia a la hora de implementar políticas públicas que favorezcan la elevación de la calidad de vida en los hogares de esta comunidad. En principio se realiza una investigación bibliográfica en torno a los rasgos fundamentales que caracterizan la pesca artesanal en el país y en la comunidad estudiada. Posteriormente, se aplica un cuestionario a dos estratos poblacionales, uno de ellos formados por 13 dirigentes de la Asociación de Recolectores de Mariscos y Afines de la comunidad de Bajo Alto y, el otro, constituido por 14 dirigentes de la Asociación 24 de octubre de la comunidad de Bajo Alto, con la finalidad de recabar datos de primera mano acerca de la importancia de la actividad pesquera en Bajo Alto, contrastada con su calidad de vida. Entre los principales hallazgos de la investigación se ha podido determinar el perfil de la pesca en relación con sus aportes socioeconómicos, más allá de lo que puede ser su significado cultural. En todo caso, los dirigentes de las asociaciones tomadas como referencia empírica en este estudio, advierten sobre la necesidad de potenciar la pesca artesanal por ser la principal fuente de empleo de sus agremiados y de los habitantes en general de esta comunidad, al tiempo que la relacionan con el legado de las tradiciones y la identidad cultural de los ecuatorianos.","PeriodicalId":42302,"journal":{"name":"Revista de la Universidad del Zulia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135097564","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Natalia Ostrovska, Denys Krylov, Anna Pohrebniak, Yuliia Pereguda, Viktor Stetsiuk
The article examines the peculiarities of the digital development on a global scale, its impact on the development of business processes in the conditions of the intensified global competitiveness. The number of Internet users in the world was analyzed, which made it possible to outline the main global trends in the development and implementation of digital technologies by country. The systematic approach in research makes it possible to identify regularities and relationships, as well as to obtain the effect of synergy by considering a set of processes and their subordination caused by external causes of influence, including competitive trends of globalization.The opportunities that arise in companies due to the involvement of digital technologies in business processes are outlined. Having singled out the threats of the introduction of digital technologies into business processes, directions for their elimination are proposed. To ensure the digitalization of business processes in the face of the intensified global competitiveness, directions for promoting digitization at the macro level have been identified.
{"title":"Digitalization as an Imperative of the Development of Business Processes in the Conditions of the Intensified Global Competitiveness","authors":"Natalia Ostrovska, Denys Krylov, Anna Pohrebniak, Yuliia Pereguda, Viktor Stetsiuk","doi":"10.46925//rdluz.41.43","DOIUrl":"https://doi.org/10.46925//rdluz.41.43","url":null,"abstract":"The article examines the peculiarities of the digital development on a global scale, its impact on the development of business processes in the conditions of the intensified global competitiveness. The number of Internet users in the world was analyzed, which made it possible to outline the main global trends in the development and implementation of digital technologies by country. The systematic approach in research makes it possible to identify regularities and relationships, as well as to obtain the effect of synergy by considering a set of processes and their subordination caused by external causes of influence, including competitive trends of globalization.The opportunities that arise in companies due to the involvement of digital technologies in business processes are outlined. Having singled out the threats of the introduction of digital technologies into business processes, directions for their elimination are proposed. To ensure the digitalization of business processes in the face of the intensified global competitiveness, directions for promoting digitization at the macro level have been identified.","PeriodicalId":42302,"journal":{"name":"Revista de la Universidad del Zulia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135097861","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Serhiy Danylyuk, Antonina Pak, Svitlana Terekhova, Tetiana Mykolenko, Sofiia Kozak
Teaching and learning in the higher education environment are being fundamentally transformed by digital technologies, and the pace of technological change is aggravating the problem. The global changes caused all higher education environments to move away from traditional teaching and learning that simply no longer adapt to the challenges of a rapidly changing educational environment. This also applies to learning a foreign language. Therefore, the aim of the study was to determine the role of digital technologies in the educational process when building students’ foreign language competencies. The aim was achieved by using the methods of testing, survey, observation and expert evaluation. Statistical methods of analysis were used to interpret the obtained results. The results of the study gave groundsto state that the use of digital technologies when studying a foreign language has a positive effect compared to the results of the control group who studied according to the traditional programme. It was also determined that the students of the control group highly appreciated the usefulness of technology and also noted that the teachers’ support in the learning process is an important factor for successful learning of the material. The novelty of the research is that it was conducted in the conditions ofoffline learning and analysed how it is possible to more effectively stimulate the development of foreign language competencies with the help of digital technologies. The development of a programme using digital technologies to improve the communication skills of foreign language students can become a promising research direction.
{"title":"The Role of Digital Technologies in Building Foreign Language Competencies of Future Specialists","authors":"Serhiy Danylyuk, Antonina Pak, Svitlana Terekhova, Tetiana Mykolenko, Sofiia Kozak","doi":"10.46925//rdluz.41.47","DOIUrl":"https://doi.org/10.46925//rdluz.41.47","url":null,"abstract":"Teaching and learning in the higher education environment are being fundamentally transformed by digital technologies, and the pace of technological change is aggravating the problem. The global changes caused all higher education environments to move away from traditional teaching and learning that simply no longer adapt to the challenges of a rapidly changing educational environment. This also applies to learning a foreign language. Therefore, the aim of the study was to determine the role of digital technologies in the educational process when building students’ foreign language competencies. The aim was achieved by using the methods of testing, survey, observation and expert evaluation. Statistical methods of analysis were used to interpret the obtained results. The results of the study gave groundsto state that the use of digital technologies when studying a foreign language has a positive effect compared to the results of the control group who studied according to the traditional programme. It was also determined that the students of the control group highly appreciated the usefulness of technology and also noted that the teachers’ support in the learning process is an important factor for successful learning of the material. The novelty of the research is that it was conducted in the conditions ofoffline learning and analysed how it is possible to more effectively stimulate the development of foreign language competencies with the help of digital technologies. The development of a programme using digital technologies to improve the communication skills of foreign language students can become a promising research direction.","PeriodicalId":42302,"journal":{"name":"Revista de la Universidad del Zulia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135097862","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La investigación tuvo por objetivo evaluar los proyectos de inversión pública en infraestructura para el desarrollo de un gobierno local, 2015-2020. El método empleado fue de enfoque cualitativo de tipo básico y diseño fenomenológico, considerando la participación de 7 trabajadores del gobierno local, a quienes se le aplicó una entrevista a profundidad sobre el tema. En los resultados se evidenció que los proyectos de inversión pública en infraestructura son sumamente importantes porque benefician a la población y resuelven problemas. Sin embargo, no se realizan adecuadamente porque existen inconvenientes en cuanto al planeamiento y ejecución. Se concluyó que es necesario optimizar los recursos e impulsar la inversión pública para traer mejoras en las condiciones sociales. Además, es importante que el gobierno implemente un mejor control de los proyectos, ya que de esta manera se podrá seguir el reglamento y evitar problemas a la hora de ejecutar las obras.
{"title":"Proyectos de inversión pública en infraestructura para el desarrollo de una nación","authors":"Nilsa Sifuentes Pinto, Aura Elisa Quiñones Li, César Augusto Quiñones Vernazza","doi":"10.46925//rdluz.41.44","DOIUrl":"https://doi.org/10.46925//rdluz.41.44","url":null,"abstract":"La investigación tuvo por objetivo evaluar los proyectos de inversión pública en infraestructura para el desarrollo de un gobierno local, 2015-2020. El método empleado fue de enfoque cualitativo de tipo básico y diseño fenomenológico, considerando la participación de 7 trabajadores del gobierno local, a quienes se le aplicó una entrevista a profundidad sobre el tema. En los resultados se evidenció que los proyectos de inversión pública en infraestructura son sumamente importantes porque benefician a la población y resuelven problemas. Sin embargo, no se realizan adecuadamente porque existen inconvenientes en cuanto al planeamiento y ejecución. Se concluyó que es necesario optimizar los recursos e impulsar la inversión pública para traer mejoras en las condiciones sociales. Además, es importante que el gobierno implemente un mejor control de los proyectos, ya que de esta manera se podrá seguir el reglamento y evitar problemas a la hora de ejecutar las obras.","PeriodicalId":42302,"journal":{"name":"Revista de la Universidad del Zulia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135097864","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El desarrollo del presente trabajo de investigación se realizó con la finalidad de diseñar estrategias para un programa didáctico, dirigido al fortalecimiento del emprendimiento en estudiantes de la carrera de Educación Inicial en una Universidad de Guayaquil. Se implementó un enfoque cuantitativo, no experimental transversal, descriptivo, propositivo. La población elegida estuvo conformada por 37 estudiantes de la carrera de Educación Inicial. Se aplicó la técnica de encuesta, con un cuestionario de 20 preguntas validadas por juicio de expertos. Dicho cuestionario se realizó mediante un Formulario de Google, que permitió identificar los conocimientos que tienen los estudiantes acerca de las variables de estudio. Los resultados obtenidos se analizaron mediante el uso de herramientas informáticas y estadísticas. Se concluye que es altamente pertinente la propuesta de un programa didáctico para fortalecer el emprendimiento en los estudiantes de la carrera de Educación Inicial en una Universidad de Guayaquil, ya que se evidenció que los estudiantes encuestados están dispuestos a la implementación del programa, a fin de reforzar sus habilidades y destrezas para poner en práctica el emprendimiento como iniciativa para crear proyectos, generar ingresos económicos y convertirse en futuros empresarios.
{"title":"Programa didáctico para el emprendimiento en estudiantes de la carrera de Educación Inicial","authors":"María Fernanda Mera Cantos","doi":"10.46925//rdluz.41.35","DOIUrl":"https://doi.org/10.46925//rdluz.41.35","url":null,"abstract":"El desarrollo del presente trabajo de investigación se realizó con la finalidad de diseñar estrategias para un programa didáctico, dirigido al fortalecimiento del emprendimiento en estudiantes de la carrera de Educación Inicial en una Universidad de Guayaquil. Se implementó un enfoque cuantitativo, no experimental transversal, descriptivo, propositivo. La población elegida estuvo conformada por 37 estudiantes de la carrera de Educación Inicial. Se aplicó la técnica de encuesta, con un cuestionario de 20 preguntas validadas por juicio de expertos. Dicho cuestionario se realizó mediante un Formulario de Google, que permitió identificar los conocimientos que tienen los estudiantes acerca de las variables de estudio. Los resultados obtenidos se analizaron mediante el uso de herramientas informáticas y estadísticas. Se concluye que es altamente pertinente la propuesta de un programa didáctico para fortalecer el emprendimiento en los estudiantes de la carrera de Educación Inicial en una Universidad de Guayaquil, ya que se evidenció que los estudiantes encuestados están dispuestos a la implementación del programa, a fin de reforzar sus habilidades y destrezas para poner en práctica el emprendimiento como iniciativa para crear proyectos, generar ingresos económicos y convertirse en futuros empresarios.","PeriodicalId":42302,"journal":{"name":"Revista de la Universidad del Zulia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135097868","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Delfín Chávez Sosa, Jorge Lázaro Franco Medina, Ramón Osorio Alberto Bueno, Silvia Liliana Salazar Llerena, Fernando Emilio Escudero Vílchez
Este artículo tiene como fin determinar la relación entre la gestión pedagógica y la calidad del servicio en educación inicial de la institución particular “Aprendo Jugando”, San Martín de Porres, en Lima - Perú; se tuvo un método cuantitativo aplicado, no experimental, nivel correlacional. Tras aplicar la correlación Spearman se obtuvo que la gestión pedagógica y calidad del servicio se relacionan, cuyo valor fue de r=0.789 y p=0.00. Estos resultados permitieron concluir que la institución educativa debe fomentar cambios internos para mejorar la gestión pedagógica, ya sea a través de herramientas metodológicas y actividades. Asimismo, resulta necesario que los docentes tengan mayor compromiso y liderazgo para influir positivamente en la educación de los estudiantes.
本文旨在确定秘鲁利马San martin de Porres私立机构“Aprendo Jugando”的教育管理与初级教育服务质量之间的关系;本研究采用定量方法，非实验，相关水平。采用Spearman相关分析，发现教学管理与服务质量相关，其值为r=0.789, p=0.00。这些结果使我们得出结论，教育机构必须促进内部变革，以改善教学管理，无论是通过方法工具还是活动。此外，教师需要更多的承诺和领导才能对学生的教育产生积极的影响。
{"title":"Gestión pedagógica: Calidad del servicio en educación inicial","authors":"Delfín Chávez Sosa, Jorge Lázaro Franco Medina, Ramón Osorio Alberto Bueno, Silvia Liliana Salazar Llerena, Fernando Emilio Escudero Vílchez","doi":"10.46925//rdluz.41.08","DOIUrl":"https://doi.org/10.46925//rdluz.41.08","url":null,"abstract":"Este artículo tiene como fin determinar la relación entre la gestión pedagógica y la calidad del servicio en educación inicial de la institución particular “Aprendo Jugando”, San Martín de Porres, en Lima - Perú; se tuvo un método cuantitativo aplicado, no experimental, nivel correlacional. Tras aplicar la correlación Spearman se obtuvo que la gestión pedagógica y calidad del servicio se relacionan, cuyo valor fue de r=0.789 y p=0.00. Estos resultados permitieron concluir que la institución educativa debe fomentar cambios internos para mejorar la gestión pedagógica, ya sea a través de herramientas metodológicas y actividades. Asimismo, resulta necesario que los docentes tengan mayor compromiso y liderazgo para influir positivamente en la educación de los estudiantes.","PeriodicalId":42302,"journal":{"name":"Revista de la Universidad del Zulia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135097563","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：