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Marco conceptual de la investigación sobre descriptores de nivel en traducción 翻译水平描述符研究的概念框架
IF 0.8 Q3 LINGUISTICS Pub Date : 2023-01-13 DOI: 10.6035/monti.2022.ne7.03
Amparo Hurtado Albir, Anna Kuznik, Patricia Rodríguez-Inés
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Perspectivas de la investigación 研究视角
IF 0.8 Q3 LINGUISTICS Pub Date : 2023-01-13 DOI: 10.6035/monti.2022.ne7.06
Amparo Hurtado Albir, Patricia Rodríguez-Inés
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Introducción 导言
IF 0.8 Q3 LINGUISTICS Pub Date : 2023-01-13 DOI: 10.6035/monti.2022.ne7.01
Amparo Hurtado Albir, Anna Kuznik, Patricia Rodríguez-Inés
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Apéndices, bibliografía y bionotas 附录,参考书目和bionotas
IF 0.8 Q3 LINGUISTICS Pub Date : 2023-01-13 DOI: 10.6035/monti.2022.ne7.07
Amparo Hurtado Albir, Anna Kuznik, Patricia Rodríguez-Inés
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La competencia traductora y su adquisición 翻译能力及其习得
IF 0.8 Q3 LINGUISTICS Pub Date : 2023-01-13 DOI: 10.6035/monti.2022.ne7.02
Amparo Hurtado Albir, Anna Kuznik, Patricia Rodríguez-Inés
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Primera propuesta de descriptores de nivel. Evaluación y resultados 级别描述符的第一个建议。评估与结果
IF 0.8 Q3 LINGUISTICS Pub Date : 2023-01-13 DOI: 10.6035/monti.2022.ne7.04
Amparo Hurtado Albir, Anna Kuznik, Patricia Rodríguez-Inés
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Segunda propuesta de descriptores de nivel 级别描述符的第二个建议
IF 0.8 Q3 LINGUISTICS Pub Date : 2023-01-13 DOI: 10.6035/monti.2022.ne7.05
Amparo Hurtado Albir, Patricia Rodríguez-Inés
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Lectura en voz alta y lenguajes inventados: traducir Du iz tak?, de Carson Ellis 大声朗读和发明语言:翻译Du iz tak?作者:卡森·埃利斯
IF 0.8 Q3 LINGUISTICS Pub Date : 2022-04-28 DOI: 10.6035/monti.2022.14.13
Esther Morillas
El presente artículo estudia la traducción de la obra Du Iz Tak?, de Carson Ellis, en España y Francia. Du Iz Tak?, que ganó el premio E. B. White al libro que mejor se prestaba a ser leído en voz alta, se caracteriza por estar escrito en una lengua inventada, la lengua de los insectos. El propósito en las páginas que siguen es estudiar los mecanismos que llevan a la traducción de esta obra de Ellis y analizar cómo Koi ke bzzz? y ¿Mau iz io? suponen dos modos de abordar la traducción de los lenguajes inventados y de considerar la lecturabilidad.
本文研究了《杜伊兹德?》的翻译卡森·埃利斯(Carson Ellis)在西班牙和法国。伊兹德?这本书获得了e.b.怀特(e.b. White)最佳朗读图书奖(best reading book award),它的特点是用一种发明的语言——昆虫的语言书写。接下来几页的目的是研究导致埃利斯这部作品翻译的机制,并分析Koi ke bzzz?和坏的吗?他们提出了两种方法来处理发明语言的翻译和考虑可读性。
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La traducción de elementos ideológicos y didácticos a través del Análisis Crítico del Discurso. El caso de Los cinco y el tesoro de la isla, de Enid Blyton (EN-FR-ES) 通过批判性话语分析翻译意识形态和教学元素。《五人案与岛上的宝藏》,伊妮德·布莱顿著
IF 0.8 Q3 LINGUISTICS Pub Date : 2022-04-28 DOI: 10.6035/monti.2022.14.10
María del Carmen López Ruiz
En este trabajo, analizamos la obra de Los cinco y el tesoro de la isla de Enid Blyton partiendo de un análisis en lengua origen (inglés) que emplea el enfoque del Análisis Crítico del Discurso de Van Dijk para localizar los elementos ideológicos, moralizadores y didácticos que mayores dificultades se le plantean al traductor de literatura infantil y juvenil. Posteriormente, se analizan de forma contrastiva algunos de estos elementos a partir de las versiones traducidas al francés y al español. Los resultados muestran dos enfoques traductores diferentes para cada una de estas lenguas y subrayan la importancia del Análisis Crítico para incidir en los valores didácticos de la obra.
在这项工作中,我们讨论的工作五项和珍贵的是伊妮德岛出发Blyton分析语言(英语)来源能利用Van Dijk讲话的批判性分析的方法来定位思想意识、moralizadores和教学内容最大向他挑战儿童与青少年文学译者。随后,我们从法语和西班牙语的翻译版本中对其中一些元素进行了对比分析。本研究的目的是分析西班牙语和葡萄牙语两种不同语言的翻译方法,并分析西班牙语和葡萄牙语两种不同语言的翻译方法。
{"title":"La traducción de elementos ideológicos y didácticos a través del Análisis Crítico del Discurso. El caso de Los cinco y el tesoro de la isla, de Enid Blyton (EN-FR-ES)","authors":"María del Carmen López Ruiz","doi":"10.6035/monti.2022.14.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.6035/monti.2022.14.10","url":null,"abstract":"En este trabajo, analizamos la obra de Los cinco y el tesoro de la isla de Enid Blyton partiendo de un análisis en lengua origen (inglés) que emplea el enfoque del Análisis Crítico del Discurso de Van Dijk para localizar los elementos ideológicos, moralizadores y didácticos que mayores dificultades se le plantean al traductor de literatura infantil y juvenil. Posteriormente, se analizan de forma contrastiva algunos de estos elementos a partir de las versiones traducidas al francés y al español. Los resultados muestran dos enfoques traductores diferentes para cada una de estas lenguas y subrayan la importancia del Análisis Crítico para incidir en los valores didácticos de la obra.","PeriodicalId":43194,"journal":{"name":"MonTI","volume":"40 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.8,"publicationDate":"2022-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79890455","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Pasado, presente y futuro de la traducción de literatura infantil y juvenil 儿童和青年文学翻译的过去、现在和未来
IF 0.8 Q3 LINGUISTICS Pub Date : 2022-04-28 DOI: 10.6035/monti.2022.14.01
Pino Valero Cuadra, Gisela Marcelo Wirnitzer, Nuria Pérez Vicente
La diversidad de tipologías textuales y las dificultades y problemas que se le presentan al traductor han contribuido a diversificar constantemente los Estudios de Traducción. En el caso de la traducción de literatura infantil y juvenil (LIJ), sumamos a estos factores el complejo entramado que constituye este sistema literario, y el resultado de la ecuación se refleja en la gran variedad de inquietudes investigadoras actuales en el ámbito de la traducción de la LIJ. No olvidemos que la escritura para niños se ha erigido en una fuente inagotable de creatividad, de formatos y de géneros, y esta inventiva, a la hora de trasladarla a otras lenguas y otras culturas, supone verdaderos retos para los traductores. Por estas razones, en este artículo hacemos un recorrido bibliográfico cronológico y temático de este ´mbito investigador, periférico, pero tan complejo y actual a la vez: el de la traducción de la literatura infantil y juvenil.
文本类型的多样性以及译者所面临的困难和问题,使翻译研究不断多样化。在儿童和青年文学翻译(LIJ)的案例中,我们增加了构成这一文学体系的复杂框架,其结果反映在当前LIJ翻译领域的各种研究关注中。让我们不要忘记,儿童写作已经成为创造力、形式和类型的取之不尽的源泉,当这种创造性转化为其他语言和文化时,对翻译人员来说是真正的挑战。由于这些原因,本文按时间和主题对这一研究领域进行了书目回顾,这一研究领域是边缘的,但同时也是复杂的和当前的:儿童和青年文学的翻译。
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