Differents rapports institutionnels (Lachman, Nasse-Legeron) traitent de la question du bien-etre des travailleurs. En leur sein, une relation est regulierement etablie entre la sante des enseignants et la nature des activites qu’ils menent au sein des etablissements scolaires. Du point de vue des theories de l’activite, ce consensus amene a une principale reserve. En assimilant la satisfaction professionnelle a un etat psychologique stable et « a situe », ces etudes la desolidarise de l’activite effective des enseignants, activite necessairement situee en contexte de classe et par-la meme constamment soumise a des circonstances situationnelles sans cesse renouvelees. En prenant appui sur quatre postulats empruntes a un programme de recherche mene en anthropologie culturaliste (Auteurs, 2017), cette etude a pour ambition d’aider au depassement de cette reserve. Pour ce faire, elle propose successivement (i) une conceptualisation theorique originale permettant d’apprehender selon un point de vue qualitatif le couplage activite - satisfaction professionnelle, (ii) une demarche methodologique permettant de rendre compte du caractere situe et dynamique de ce couplage et, enfin, (iii) une illustration et une discussion du caractere heuristique de ces propositions theoriques et methodologiques a partir de la presentation de resultats empiriques extraits d’une etude de cas.
{"title":"Activités de formation des enseignants novices et trajectoire de satisfaction professionnelle : conceptualisation et illustration","authors":"J. Amathieu, S. Chaliès","doi":"10.4000/activites.6670","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/activites.6670","url":null,"abstract":"Differents rapports institutionnels (Lachman, Nasse-Legeron) traitent de la question du bien-etre des travailleurs. En leur sein, une relation est regulierement etablie entre la sante des enseignants et la nature des activites qu’ils menent au sein des etablissements scolaires. Du point de vue des theories de l’activite, ce consensus amene a une principale reserve. En assimilant la satisfaction professionnelle a un etat psychologique stable et « a situe », ces etudes la desolidarise de l’activite effective des enseignants, activite necessairement situee en contexte de classe et par-la meme constamment soumise a des circonstances situationnelles sans cesse renouvelees. En prenant appui sur quatre postulats empruntes a un programme de recherche mene en anthropologie culturaliste (Auteurs, 2017), cette etude a pour ambition d’aider au depassement de cette reserve. Pour ce faire, elle propose successivement (i) une conceptualisation theorique originale permettant d’apprehender selon un point de vue qualitatif le couplage activite - satisfaction professionnelle, (ii) une demarche methodologique permettant de rendre compte du caractere situe et dynamique de ce couplage et, enfin, (iii) une illustration et une discussion du caractere heuristique de ces propositions theoriques et methodologiques a partir de la presentation de resultats empiriques extraits d’une etude de cas.","PeriodicalId":43416,"journal":{"name":"Activites-Revue Electronique","volume":"23 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-10-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87396263","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Les technologies de Realite Augmentee (RA) sont en pleine explosion et commencent a etre utilisees dans differents domaines d’activite. Toutefois, peu de travaux etudient leur impact sur les dimensions percues par l’utilisateur en activite. A travers un projet de recherche visant a developper un dispositif de RA d’imagerie thermique pour les sapeurs-pompiers, nous avons etudie les dimensions perceptives a l’œuvre dans une activite mediatisee par la RA. A travers une methodologie originale articulant l’approche anthropotechnologique et la cognition incarnee, nous avons etudie d’une part le role de l’imagerie thermique telle qu’elle est utilisee aujourd’hui dans les interventions incendie et les dynamiques sensorielles convoquees, avant de presenter les resultats issus de mises en situations realistes realisees avec un dispositif prototypique. Ces simulations nous ont permis d’observer de nouvelles formes d’agir avec le dispositif dans des environnements aux proprietes proches du reel et de poser des hypotheses sur la transformation des dynamiques perceptives et plus largement de l’engagement des corps dans l’action, generee par la vision augmentee.
{"title":"Les enjeux corporels d’une vision augmentée appliquée à l’activité des sapeurs‑pompiers","authors":"C. Baudin, Laura Maillard","doi":"10.4000/ACTIVITES.5869","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/ACTIVITES.5869","url":null,"abstract":"Les technologies de Realite Augmentee (RA) sont en pleine explosion et commencent a etre utilisees dans differents domaines d’activite. Toutefois, peu de travaux etudient leur impact sur les dimensions percues par l’utilisateur en activite. A travers un projet de recherche visant a developper un dispositif de RA d’imagerie thermique pour les sapeurs-pompiers, nous avons etudie les dimensions perceptives a l’œuvre dans une activite mediatisee par la RA. A travers une methodologie originale articulant l’approche anthropotechnologique et la cognition incarnee, nous avons etudie d’une part le role de l’imagerie thermique telle qu’elle est utilisee aujourd’hui dans les interventions incendie et les dynamiques sensorielles convoquees, avant de presenter les resultats issus de mises en situations realistes realisees avec un dispositif prototypique. Ces simulations nous ont permis d’observer de nouvelles formes d’agir avec le dispositif dans des environnements aux proprietes proches du reel et de poser des hypotheses sur la transformation des dynamiques perceptives et plus largement de l’engagement des corps dans l’action, generee par la vision augmentee.","PeriodicalId":43416,"journal":{"name":"Activites-Revue Electronique","volume":"37 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84833412","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Visant des rapprochements entre ergonomie, sociologie et sciences de gestion, ce memoire d’HDR, qui s’appuie sur une pratique d’interventions en entreprise, s’interesse aux modalites d’intervention sur l’organisation a travers le travail des managers. Leur role dans la capacite de regulation organisationnelle (technique et decisionnelle) des entreprises, leur participation active aux changements ou encore le regard sur le travail de leurs equipes, et le leur, seront ainsi mis en avant.
{"title":"“Intervenir sur l’organisation. Concevoir des dispositifs de régulation pour un travail plus démocratique” [Résumé]","authors":"J. Petit","doi":"10.4000/ACTIVITES.6363","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/ACTIVITES.6363","url":null,"abstract":"Visant des rapprochements entre ergonomie, sociologie et sciences de gestion, ce memoire d’HDR, qui s’appuie sur une pratique d’interventions en entreprise, s’interesse aux modalites d’intervention sur l’organisation a travers le travail des managers. Leur role dans la capacite de regulation organisationnelle (technique et decisionnelle) des entreprises, leur participation active aux changements ou encore le regard sur le travail de leurs equipes, et le leur, seront ainsi mis en avant.","PeriodicalId":43416,"journal":{"name":"Activites-Revue Electronique","volume":"122 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86095790","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
SMACH (Simulation Multi-agent de l’Activite humaine et des Consommations dans l’Habitat) est une plateforme de simulation qui s’inscrit pour EDF dans un cadre de recherche et developpement. Elle vise a utiliser la simulation pour l’anticipation et la reduction des consommations d’energie a differentes mailles d’analyse (habitat, quartier, ville, pays). Notre objectif, avec ce texte, est de caracteriser ce qu’est un programme de recherche technologique cours d’action en nous appuyant pour cela sur plusieurs annees de travaux de recherche SMACH. Nous insistons principalement sur l’importance de la relation organique entre technique et activite humaine et nous montrons l’evolution de cette relation organique au fur et a mesure des differentes etapes qui caracterisent ce programme de recherche technologique. Cet article peut etre vu comme une base pour generaliser et preciser les criteres effectifs de validation d’un programme de recherche technologique, comme une contribution a une reflexion sur la conception en ergonomie.
{"title":"Simulation multi-agent de l’activité humaine : une concrétisation en ergonomie du programme de recherche technologique « cours d’action »","authors":"Y. Haradji","doi":"10.4000/ACTIVITES.6166","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/ACTIVITES.6166","url":null,"abstract":"SMACH (Simulation Multi-agent de l’Activite humaine et des Consommations dans l’Habitat) est une plateforme de simulation qui s’inscrit pour EDF dans un cadre de recherche et developpement. Elle vise a utiliser la simulation pour l’anticipation et la reduction des consommations d’energie a differentes mailles d’analyse (habitat, quartier, ville, pays). Notre objectif, avec ce texte, est de caracteriser ce qu’est un programme de recherche technologique cours d’action en nous appuyant pour cela sur plusieurs annees de travaux de recherche SMACH. Nous insistons principalement sur l’importance de la relation organique entre technique et activite humaine et nous montrons l’evolution de cette relation organique au fur et a mesure des differentes etapes qui caracterisent ce programme de recherche technologique. Cet article peut etre vu comme une base pour generaliser et preciser les criteres effectifs de validation d’un programme de recherche technologique, comme une contribution a une reflexion sur la conception en ergonomie.","PeriodicalId":43416,"journal":{"name":"Activites-Revue Electronique","volume":"PP 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84365921","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Francisco de Paula Antunes Lima, R. Ribeiro, Marcelle La Guardia, Samira Nagem
Depuis la decennie de 1950, les echecs de developpement de technologies anthropocentriques laissent a penser que les principes generaux de conception ouvrent la voie aux projets sociotechniques bien que ces derniers soient peu operationnels pour articuler les aspects sociaux, subjectifs et techniques. Cet article demontre comment la theorie du « cours de l’action », qui appartient au champ de l’ergonomie de « l’activite », contribue a rendre cette articulation effective. Sur la base d’un cas d’automation de petites centrales hydro-electriques (PCHs), ou des concepts et methodes de la theorie du cours de l’action ont ete utilises, nous demontrons la necessite d’une praxeologie empirique afin de traiter les interfaces entre H-H (formation) et H-M (automation), appelees aussi systemes H-H-M. Du point de vue theorique, les contributions de cet article s’inscrivent au niveau du pole technologique du Programme de Recherche du Cours de l’Action et, en termes pratiques, il s’agit d’une alerte afin que l’industrie 4.0 ne reproduise pas le mythe de l’usine « sans hommes ».
{"title":"Analyse du cours de l’action et projet anthropocentré : contributions à la conception de systèmes automatisés","authors":"Francisco de Paula Antunes Lima, R. Ribeiro, Marcelle La Guardia, Samira Nagem","doi":"10.4000/ACTIVITES.6098","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/ACTIVITES.6098","url":null,"abstract":"Depuis la decennie de 1950, les echecs de developpement de technologies anthropocentriques laissent a penser que les principes generaux de conception ouvrent la voie aux projets sociotechniques bien que ces derniers soient peu operationnels pour articuler les aspects sociaux, subjectifs et techniques. Cet article demontre comment la theorie du « cours de l’action », qui appartient au champ de l’ergonomie de « l’activite », contribue a rendre cette articulation effective. Sur la base d’un cas d’automation de petites centrales hydro-electriques (PCHs), ou des concepts et methodes de la theorie du cours de l’action ont ete utilises, nous demontrons la necessite d’une praxeologie empirique afin de traiter les interfaces entre H-H (formation) et H-M (automation), appelees aussi systemes H-H-M. Du point de vue theorique, les contributions de cet article s’inscrivent au niveau du pole technologique du Programme de Recherche du Cours de l’Action et, en termes pratiques, il s’agit d’une alerte afin que l’industrie 4.0 ne reproduise pas le mythe de l’usine « sans hommes ».","PeriodicalId":43416,"journal":{"name":"Activites-Revue Electronique","volume":"6 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84131795","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Cet ouvrage collectif d’un groupe de chercheurs et d’intervenants bresiliens vise a montrer la mise en œuvre d’une methodologie d’intervention developpementale (le Laboratoire du Changement) dans la prevention des accidents et des risques professionnels. L’ouvrage constitue une contribution importante susceptible d’enrichir et de renouveler les debats en ergonomie de l’activite, tout autant que de contribuer au dialogue entre diverses traditions d’intervention dans le champ du travail et de l...
{"title":"Analyse d’ouvrage par Yannick Lémonie","authors":"Yannick Lémonie","doi":"10.4000/ACTIVITES.6283","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/ACTIVITES.6283","url":null,"abstract":"Cet ouvrage collectif d’un groupe de chercheurs et d’intervenants bresiliens vise a montrer la mise en œuvre d’une methodologie d’intervention developpementale (le Laboratoire du Changement) dans la prevention des accidents et des risques professionnels. L’ouvrage constitue une contribution importante susceptible d’enrichir et de renouveler les debats en ergonomie de l’activite, tout autant que de contribuer au dialogue entre diverses traditions d’intervention dans le champ du travail et de l...","PeriodicalId":43416,"journal":{"name":"Activites-Revue Electronique","volume":"31 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78556273","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
L’ouvrage de Pascal Ughetto a pour ambition de rendre compte des renouvellements introduits dans la sociologie du travail en France a partir des annees 1990 par un large ensemble de recherches regroupees ici sous le label de « sociologie de l’activite ». Destine a un public d’etudiants, de praticiens, mais aussi de sociologues interesses par d’autres domaines, l’ouvrage entend mettre a disposition ces travaux et leurs methodes pour « aider a s’emparer de cette ressource theorique qui vient s’...
帕斯卡尔·乌盖托(Pascal Ughetto)的这本书旨在描述自20世纪90年代以来，在“活动社会学”(sociologie de l’activite)的标签下，一系列广泛的研究在法国引入的工作社会学的更新。这本书的目标读者是学生、实践者，但也包括对其他领域感兴趣的社会学家，旨在提供这些工作和他们的方法，以“帮助掌握即将到来的理论资源……
{"title":"Analyse d’ouvrage par Marie Ghis Malfilatre","authors":"M. Malfilatre","doi":"10.4000/ACTIVITES.6273","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/ACTIVITES.6273","url":null,"abstract":"L’ouvrage de Pascal Ughetto a pour ambition de rendre compte des renouvellements introduits dans la sociologie du travail en France a partir des annees 1990 par un large ensemble de recherches regroupees ici sous le label de « sociologie de l’activite ». Destine a un public d’etudiants, de praticiens, mais aussi de sociologues interesses par d’autres domaines, l’ouvrage entend mettre a disposition ces travaux et leurs methodes pour « aider a s’emparer de cette ressource theorique qui vient s’...","PeriodicalId":43416,"journal":{"name":"Activites-Revue Electronique","volume":"31 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"91006544","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
While there is an ever-increasing number of Augmented Reality (AR) technologies that are starting to be used in different fields of activity, few studies have explored their impact on the dimensions perceived by users during their activities. Taking a research project that aims to develop a thermal-imaging AR device for firefighters, we studied the perceptual dimensions at work in an AR-mediated activity. Using an original methodology that combines the anthropotechnological approach with embodied cognition, we studied the role of thermal imaging as it is used today in firefighting interventions and the sensory dynamics involved, before presenting the results of realistic scenarios performed with a prototypical device. These simulations allowed us to observe new forms of behaviour with the device in environments close to reality and to develop hypotheses on the transformation of perceptual dynamics and more broadly of the engagement of bodies in action, generated by augmented vision.
{"title":"The bodily challenges of augmented vision applied to firefighting activity","authors":"Carole Baudin, Laura Maillard","doi":"10.4000/ACTIVITES.5931","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/ACTIVITES.5931","url":null,"abstract":"While there is an ever-increasing number of Augmented Reality (AR) technologies that are starting to be used in different fields of activity, few studies have explored their impact on the dimensions perceived by users during their activities. Taking a research project that aims to develop a thermal-imaging AR device for firefighters, we studied the perceptual dimensions at work in an AR-mediated activity. Using an original methodology that combines the anthropotechnological approach with embodied cognition, we studied the role of thermal imaging as it is used today in firefighting interventions and the sensory dynamics involved, before presenting the results of realistic scenarios performed with a prototypical device. These simulations allowed us to observe new forms of behaviour with the device in environments close to reality and to develop hypotheses on the transformation of perceptual dynamics and more broadly of the engagement of bodies in action, generated by augmented vision.","PeriodicalId":43416,"journal":{"name":"Activites-Revue Electronique","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43535203","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
L’article documente l’activite d’enseignants en situation d’incertitudes professionnelles, car engages a faire debattre les eleves sur les valeurs en tant qu’objet d’apprentissage-developpement dans une visee emancipatoire. La revue de litterature fait etat d’enseignants en difficulte avec des tâches visant le developpement personnel des eleves en depit de leur conformite avec les instructions officielles. Defendant une approche comprehensive et transformative de l’activite, nous mobilisons l’experience dans une visee heuristique. Nous l’abordons sous l’angle des normes et des valeurs par le prisme des outils conceptuels et methodologiques issus de la demarche ergologique (Schwartz, 2000). Un dispositif longitudinal de recueil de donnees a ete mis en place pendant une annee scolaire. Les resultats montrent un developpement professionnel marque tout d’abord par une epreuve de professionnalite qui perturbe les normes du metier. Ensuite nous reperons des transformations par l’activite des normes du metier faisant emerger un obstacle de professionnalite. La mobilisation de gestes contre-intuitifs, a l’oppose des logiques d’agir routinieres, est reconnue comme un levier produisant possiblement les effets escomptes sur les eleves. Or, cette configuration necessite d’aborder la professionnalite comme une dynamique et non comme un etat, un fait stable.
{"title":"De la transmission des valeurs républicaines à un développement professionnel des enseignants : une étude de cas en Enseignement Moral et Civique (EMC)","authors":"Jean-Luc Denny","doi":"10.4000/ACTIVITES.5936","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/ACTIVITES.5936","url":null,"abstract":"L’article documente l’activite d’enseignants en situation d’incertitudes professionnelles, car engages a faire debattre les eleves sur les valeurs en tant qu’objet d’apprentissage-developpement dans une visee emancipatoire. La revue de litterature fait etat d’enseignants en difficulte avec des tâches visant le developpement personnel des eleves en depit de leur conformite avec les instructions officielles. Defendant une approche comprehensive et transformative de l’activite, nous mobilisons l’experience dans une visee heuristique. Nous l’abordons sous l’angle des normes et des valeurs par le prisme des outils conceptuels et methodologiques issus de la demarche ergologique (Schwartz, 2000). Un dispositif longitudinal de recueil de donnees a ete mis en place pendant une annee scolaire. Les resultats montrent un developpement professionnel marque tout d’abord par une epreuve de professionnalite qui perturbe les normes du metier. Ensuite nous reperons des transformations par l’activite des normes du metier faisant emerger un obstacle de professionnalite. La mobilisation de gestes contre-intuitifs, a l’oppose des logiques d’agir routinieres, est reconnue comme un levier produisant possiblement les effets escomptes sur les eleves. Or, cette configuration necessite d’aborder la professionnalite comme une dynamique et non comme un etat, un fait stable.","PeriodicalId":43416,"journal":{"name":"Activites-Revue Electronique","volume":"61 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84004069","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Les dispositifs en sante connectee utilises au domicile du patient sont en pleine expansion. Pourtant, lors de leur conception, des evaluations holistiques de l’utilisabilite – cruciales pour la securite du patient – ne sont pas systematiquement standardisees. Afin de pallier ces lacunes, nous proposons dans cette these un modele d’evaluations iteratives et cumulatives de l’utilisabilite (HANDLED - Home medicAl coNnected Devices usabiLity Evaluation moDel). Nous avons eprouve puis valide ce modele a travers 5 etudes portant sur la conception et l’evaluation d’un dispositif connecte en sante (Smart Angel) pour le suivi des patients sortant de chirurgie ambulatoire. Ce modele theorique permet in fine d’assister la conception de dispositifs en sante connectee.
{"title":"“L’évaluation ergonomique de dispositifs connectés en santé pour le domicile patient dans le cadre de la chirurgie ambulatoire : Vers un modèle de l’utilisabilité adapté à la e‑santé” [Résumé]","authors":"Noémie Chaniaud","doi":"10.4000/ACTIVITES.6313","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/ACTIVITES.6313","url":null,"abstract":"Les dispositifs en sante connectee utilises au domicile du patient sont en pleine expansion. Pourtant, lors de leur conception, des evaluations holistiques de l’utilisabilite – cruciales pour la securite du patient – ne sont pas systematiquement standardisees. Afin de pallier ces lacunes, nous proposons dans cette these un modele d’evaluations iteratives et cumulatives de l’utilisabilite (HANDLED - Home medicAl coNnected Devices usabiLity Evaluation moDel). Nous avons eprouve puis valide ce modele a travers 5 etudes portant sur la conception et l’evaluation d’un dispositif connecte en sante (Smart Angel) pour le suivi des patients sortant de chirurgie ambulatoire. Ce modele theorique permet in fine d’assister la conception de dispositifs en sante connectee.","PeriodicalId":43416,"journal":{"name":"Activites-Revue Electronique","volume":"42 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4,"publicationDate":"2021-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82525381","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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