Pub Date : 2021-09-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I47.1723.G979
Jose Eduardo Ponce Vera, Juana Esmeralda Carrión Mieles
La presente investigacion tuvo como objetivo analizar la incidencia del amorfino en la construccion de la identidad cultural manabita en los centros educativos de la ciudad de Portoviejo. La investigacion fue de tipo no experimental, transversal de nivel descriptivo, permitio analizar la contribucion del amorfino en la construccion de la identidad cultural manabita y los elementos que aseguran su continuidad a traves de las nuevas generaciones. Las tecnicas de investigacion documental fueron las que acompanaron el desarrollo de esta investigacion. Para obtener datos de la situacion actual del amorfino se aplico como instrumento el cuestionario. El estudio demuestra que la principal fuente de transmision del amorfino son los abuelos, que en su gran mayoria han traslado el saber oral de esta cultura a las nuevas generaciones. El amorfino tiene una alta incidencia en la construccion de la identidad cultural manabita, se evidencia mayor empoderamiento del amorfino en los docentes y en los estudiantes se observo que no reconocen el amorfino como parte de su identidad cultural manabita.
{"title":"El amorfino y su incidencia en la construcción de la identidad cultural manabita en los centros educativos de la ciudad de Portoviejo","authors":"Jose Eduardo Ponce Vera, Juana Esmeralda Carrión Mieles","doi":"10.36097/RSAN.V1I47.1723.G979","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I47.1723.G979","url":null,"abstract":"La presente investigacion tuvo como objetivo analizar la incidencia del amorfino en la construccion de la identidad cultural manabita en los centros educativos de la ciudad de Portoviejo. La investigacion fue de tipo no experimental, transversal de nivel descriptivo, permitio analizar la contribucion del amorfino en la construccion de la identidad cultural manabita y los elementos que aseguran su continuidad a traves de las nuevas generaciones. Las tecnicas de investigacion documental fueron las que acompanaron el desarrollo de esta investigacion. Para obtener datos de la situacion actual del amorfino se aplico como instrumento el cuestionario. El estudio demuestra que la principal fuente de transmision del amorfino son los abuelos, que en su gran mayoria han traslado el saber oral de esta cultura a las nuevas generaciones. El amorfino tiene una alta incidencia en la construccion de la identidad cultural manabita, se evidencia mayor empoderamiento del amorfino en los docentes y en los estudiantes se observo que no reconocen el amorfino como parte de su identidad cultural manabita.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43806886","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I47.1721
Marìa Celinda Macìas Palma, Mario Palma
La voz es la principal herramienta en el ejercicio de la docencia, y entre esta poblacion educadora un alto porcentaje de profesores presentan problemas de salud relacionados con la voz, estos resultados se derivan de componentes individuales como el mal uso de la voz, sobre esfuerzo vocal; y de componentes estructurales determinados por factores ambientales y condiciones del establecimiento educativo. Se presenta un estudio descriptivo de corte transversal, con el objetivo de valorar la percepcion del desgaste de la voz de 49 docentes y relacionarlos con las actividades intra y extra laborales que realicen habitualmente. Se aplico el cuestionario VHI-30, obteniendo una media del grado de incapacidad vocal leve, con una puntuacion de 15,67, se emplearon tecnicas aritmeticas descriptivas e inferenciales para determinar valores de la significancia asintotica. Los resultados confirmaron la hipotesis nula para las variables en estudio; a pesar de que los valores de las medias no son iguales aritmeticamente, estadisticamente tampoco existe una asociacion significativa. Para la variable “molestias en la garganta durante la jornada laboral”, se determino una asociacion estadisticamente significativa, que podria deberse a la falta de formacion de los docentes en el uso de la voz y su correcta modulacion.
{"title":"Percepción del desgaste de la voz en docentes de educación básica y bachillerato en una institución educativa privada","authors":"Marìa Celinda Macìas Palma, Mario Palma","doi":"10.36097/RSAN.V1I47.1721","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I47.1721","url":null,"abstract":"La voz es la principal herramienta en el ejercicio de la docencia, y entre esta poblacion educadora un alto porcentaje de profesores presentan problemas de salud relacionados con la voz, estos resultados se derivan de componentes individuales como el mal uso de la voz, sobre esfuerzo vocal; y de componentes estructurales determinados por factores ambientales y condiciones del establecimiento educativo. Se presenta un estudio descriptivo de corte transversal, con el objetivo de valorar la percepcion del desgaste de la voz de 49 docentes y relacionarlos con las actividades intra y extra laborales que realicen habitualmente. Se aplico el cuestionario VHI-30, obteniendo una media del grado de incapacidad vocal leve, con una puntuacion de 15,67, se emplearon tecnicas aritmeticas descriptivas e inferenciales para determinar valores de la significancia asintotica. Los resultados confirmaron la hipotesis nula para las variables en estudio; a pesar de que los valores de las medias no son iguales aritmeticamente, estadisticamente tampoco existe una asociacion significativa. Para la variable “molestias en la garganta durante la jornada laboral”, se determino una asociacion estadisticamente significativa, que podria deberse a la falta de formacion de los docentes en el uso de la voz y su correcta modulacion.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41503572","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I47.1614
Andrea Cristina Aulestia Vizcaíno
La presente investigacion tiene como objetivo describir la oferta de gastronomia tradicional que se oferta en los mercados de Quito como parte del folklore de la ciudad. Para lo cual se desarrollo una investigacion documental sobre los mercados, asi como el inventario de las preparaciones que se ofertan en los mismos. La metodologia aplicada fue de tipo descriptivo exploratorio respondiendo a un enfoque mixto . Utilizando fuentes de investigacion primarias y secundarias que permitieron profundizar en aspectos teoricos. La tecnica utilizada fue la observacion y el posterior registro de la informacion obtenida en los mercados visitados. La muestra estudiada fue no probabilistica, es decir que dependio de la decision de la autora que realizo entrevistas a expertos y se trabajo con los cuatro mercados representativos de la ciudad, ubicados en el sector centro norte los cuales son concurridos para el consumo de alimentos y bebidas, destacandose del resto por su ubicacion y cantidad de visitantes. Adicionalmente, la investigacion se dividio en tres etapas que permitieron realizar un analisis de los platos y bebidas con mayor cantidad de oferta y que a su vez pueden ser considerados como recurso para la construccion o mejora de productos turisticos existentes
{"title":"Los mercados de Quito y su oferta de gastronomía tradicional como recurso turístico","authors":"Andrea Cristina Aulestia Vizcaíno","doi":"10.36097/RSAN.V1I47.1614","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I47.1614","url":null,"abstract":"La presente investigacion tiene como objetivo describir la oferta de gastronomia tradicional que se oferta en los mercados de Quito como parte del folklore de la ciudad. Para lo cual se desarrollo una investigacion documental sobre los mercados, asi como el inventario de las preparaciones que se ofertan en los mismos. La metodologia aplicada fue de tipo descriptivo exploratorio respondiendo a un enfoque mixto . Utilizando fuentes de investigacion primarias y secundarias que permitieron profundizar en aspectos teoricos. La tecnica utilizada fue la observacion y el posterior registro de la informacion obtenida en los mercados visitados. La muestra estudiada fue no probabilistica, es decir que dependio de la decision de la autora que realizo entrevistas a expertos y se trabajo con los cuatro mercados representativos de la ciudad, ubicados en el sector centro norte los cuales son concurridos para el consumo de alimentos y bebidas, destacandose del resto por su ubicacion y cantidad de visitantes. Adicionalmente, la investigacion se dividio en tres etapas que permitieron realizar un analisis de los platos y bebidas con mayor cantidad de oferta y que a su vez pueden ser considerados como recurso para la construccion o mejora de productos turisticos existentes","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43996340","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I47.1744
Ana Victoria Castellanos Noda, J. L. A. Rivero
El personal academico es reconocido como uno de los actores fundamentales en las universidades y por ello, es necesario elevar la calidad de su gestion para fortalecer su rol y lograr resultados pertinentes. El objetivo de este articulo es valorar la relevancia social y educativa de la gestion de dicho personal, mediante el analisis critico y valorativo de los aportes teoricos y hallazgos en un conjunto de estudios e investigaciones desarrolladas por varios autores consultados. Al respecto, se identifican tres ideas esenciales, que fundamentan y ratifican su valor: las universidades como organizaciones estrategicas en el desarrollo sustentable; el personal academico como protagonista clave del cambio educativo y social, y su gestion eficiente, como eje critico para la mejora continua de la calidad institucional y de los procesos sustantivos. Como conclusiones, se puede plantear que las universidades necesitan contar, cada dia, con mejores docentes e investigadores comprometidos con los objetivos institucionales y de ahi se deriva la importancia de direccionar los esfuerzos hacia la gestion de su labor, mediante el diseno de acciones alineadas a la estrategia institucional.
{"title":"La gestión del personal académico en las universidades: fundamentos, características principales y retos futuros","authors":"Ana Victoria Castellanos Noda, J. L. A. Rivero","doi":"10.36097/RSAN.V1I47.1744","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I47.1744","url":null,"abstract":"El personal academico es reconocido como uno de los actores fundamentales en las universidades y por ello, es necesario elevar la calidad de su gestion para fortalecer su rol y lograr resultados pertinentes. El objetivo de este articulo es valorar la relevancia social y educativa de la gestion de dicho personal, mediante el analisis critico y valorativo de los aportes teoricos y hallazgos en un conjunto de estudios e investigaciones desarrolladas por varios autores consultados. Al respecto, se identifican tres ideas esenciales, que fundamentan y ratifican su valor: las universidades como organizaciones estrategicas en el desarrollo sustentable; el personal academico como protagonista clave del cambio educativo y social, y su gestion eficiente, como eje critico para la mejora continua de la calidad institucional y de los procesos sustantivos. Como conclusiones, se puede plantear que las universidades necesitan contar, cada dia, con mejores docentes e investigadores comprometidos con los objetivos institucionales y de ahi se deriva la importancia de direccionar los esfuerzos hacia la gestion de su labor, mediante el diseno de acciones alineadas a la estrategia institucional.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47611754","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I47.1966
Karen Sofía Del Valle Solórzano
La sobrecarga laboral en profesionales de enfermeria se ha identificado como un factor de interes a revisar en la salud y seguridad del profesional, y en el impacto que puede generar en el cuidado y la seguridad del paciente. Por tal razon, el objetivo de este trabajo es determinar la relacion que existe entre la sobrecarga laboral y la calidad de cuidado del profesional de enfermeria, desde la perspectiva del numero de pacientes atendidos en el Servicio de Neonatologia, a traves de un estudio descriptivo, de corte transversal, donde se utilizo el instrumento NASA TLX y dos cuestionarios INSHT, que permitieron identificar las condiciones de trabajo. Los resultados muestran que la principal fuente de sobrecarga de trabajo esta mediada por la presion temporal y el escaso personal durante los turnos rotativos, seguida del esfuerzo que deben realizar los profesionales para poder cumplir con las tareas asignadas y brindar un cuidado de calidad al neonato. Se concluye que, si bien el numero de pacientes no determina una fuente de sobrecarga, la complejidad de estos y el nivel de la situacion generan en el profesional de enfermeria un factor importante en la presencia de estres y cansancio.
{"title":"Sobrecarga laboral por cantidad de pacientes atendidos que influye en la calidad de atención del profesional de enfermería","authors":"Karen Sofía Del Valle Solórzano","doi":"10.36097/RSAN.V1I47.1966","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I47.1966","url":null,"abstract":"La sobrecarga laboral en profesionales de enfermeria se ha identificado como un factor de interes a revisar en la salud y seguridad del profesional, y en el impacto que puede generar en el cuidado y la seguridad del paciente. Por tal razon, el objetivo de este trabajo es determinar la relacion que existe entre la sobrecarga laboral y la calidad de cuidado del profesional de enfermeria, desde la perspectiva del numero de pacientes atendidos en el Servicio de Neonatologia, a traves de un estudio descriptivo, de corte transversal, donde se utilizo el instrumento NASA TLX y dos cuestionarios INSHT, que permitieron identificar las condiciones de trabajo. Los resultados muestran que la principal fuente de sobrecarga de trabajo esta mediada por la presion temporal y el escaso personal durante los turnos rotativos, seguida del esfuerzo que deben realizar los profesionales para poder cumplir con las tareas asignadas y brindar un cuidado de calidad al neonato. Se concluye que, si bien el numero de pacientes no determina una fuente de sobrecarga, la complejidad de estos y el nivel de la situacion generan en el profesional de enfermeria un factor importante en la presencia de estres y cansancio.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48737816","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I47.1824
Martha Dayana Acosta Molina, Victor Alfonso Montaño Tatés, José Félix Estívariz López, Ana Armas Vega, Esteban Vizcaíno Mancheno
La Rehabilitacion estetica y funcional es considerada el objetivo maximo que busca todo tratamiento odontologico, en base a un buen diagnostico y un plan de tratamiento integral considerando las necesidades del paciente, con un abordaje multidisciplinario establecido un dialogo constante entre el profesional, el paciente y el tecnico dental. Se expone asi, el caso de una paciente con edentulismo parcial, alteraciones funcionales, esteticas y perdida de la dimension vertical; donde se realiza rehabilitacion mediante protesis fija en maxilar superior y protesis parcial removible inferior, conjugados con procedimientos periodontales que permitieron lograr estetica y funcionalidad, otorgando satisfaccion y seguridad al paciente. El diagnostico adecuado, junto con un plan de tratamiento integral y procedimientos elaborados por especialistas permitio el exito alcanzado en el presente caso.
{"title":"Rehabilitación oral estética en dientes con atrición y restablecimiento de dimensión vertical: Reporte de caso.","authors":"Martha Dayana Acosta Molina, Victor Alfonso Montaño Tatés, José Félix Estívariz López, Ana Armas Vega, Esteban Vizcaíno Mancheno","doi":"10.36097/RSAN.V1I47.1824","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I47.1824","url":null,"abstract":"La Rehabilitacion estetica y funcional es considerada el objetivo maximo que busca todo tratamiento odontologico, en base a un buen diagnostico y un plan de tratamiento integral considerando las necesidades del paciente, con un abordaje multidisciplinario establecido un dialogo constante entre el profesional, el paciente y el tecnico dental. Se expone asi, el caso de una paciente con edentulismo parcial, alteraciones funcionales, esteticas y perdida de la dimension vertical; donde se realiza rehabilitacion mediante protesis fija en maxilar superior y protesis parcial removible inferior, conjugados con procedimientos periodontales que permitieron lograr estetica y funcionalidad, otorgando satisfaccion y seguridad al paciente. El diagnostico adecuado, junto con un plan de tratamiento integral y procedimientos elaborados por especialistas permitio el exito alcanzado en el presente caso.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49166676","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I47.1645
Rafael Guerrero Elecalde, Miguel Jesús López Serrano
Algunos de los problemas que se encuentran en el aula cuando se imparten contenidos de historia son el bajo nivel de conocimientos que presentan el estudiantado y el exiguo interes que causa esta materia. Estos inconvenientes se unen con el predominio de metodos tradicionales, sin haberse logrado el necesario enfoque didactico. Por este motivo, con el objetivo general de reflexionar sobre los aportes del comic, como recurso pedagogico para ahondar en practicas que ayuden a mejorar la ensenanza de contenidos de Ciencias Sociales se diseno e implemento en el Grado de Educacion Primaria de la Universidad de Cordoba, en Espana, una practica de innovacion educativa fundamentada en la utilizacion de comics para la ensenanza de la historia. Tras el fin de la practica, se recabo de informacion entre el estudiantado por medio de una encuesta (a traves de Google Forms ) sobre la validez de los comics como recurso didactico y su utilidad para la ensenanza de la historia, siendo posteriormente analizada con el paquete estadistico SPSS, version 25.0 para Windows. El alumnado estimo positivamente la innovacion y entendio que el comic es una herramienta valida para comprension de los contenidos del pasado.
在教授历史内容时，课堂上遇到的一些问题是学生的知识水平低，对这门学科的兴趣低。这些缺点与传统方法的优势相结合，而没有实现必要的教学方法。为此原因,反思的总目标贡献的漫画,作为pedagogico以挖成帮助改善实践ensenanza社会科学内容设计和实现在Cordoba大学小学教育程度,在西班牙的教育创新实践为ensenanza utilizacion的漫画的故事。练习结束后,recabo信息之间的通过(透过Google Forms)调查漫画didactico资源的效力及其有用ensenanza历史,随后分析包estadistico统计软件包、25.0 for Windows版本。学生们对创新持积极态度，认为漫画是理解过去内容的有效工具。
{"title":"El cómic como recurso para el aprendizaje histórico en el grado de educación primaria (Córdoba)","authors":"Rafael Guerrero Elecalde, Miguel Jesús López Serrano","doi":"10.36097/RSAN.V1I47.1645","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I47.1645","url":null,"abstract":"Algunos de los problemas que se encuentran en el aula cuando se imparten contenidos de historia son el bajo nivel de conocimientos que presentan el estudiantado y el exiguo interes que causa esta materia. Estos inconvenientes se unen con el predominio de metodos tradicionales, sin haberse logrado el necesario enfoque didactico. Por este motivo, con el objetivo general de reflexionar sobre los aportes del comic, como recurso pedagogico para ahondar en practicas que ayuden a mejorar la ensenanza de contenidos de Ciencias Sociales se diseno e implemento en el Grado de Educacion Primaria de la Universidad de Cordoba, en Espana, una practica de innovacion educativa fundamentada en la utilizacion de comics para la ensenanza de la historia. Tras el fin de la practica, se recabo de informacion entre el estudiantado por medio de una encuesta (a traves de Google Forms ) sobre la validez de los comics como recurso didactico y su utilidad para la ensenanza de la historia, siendo posteriormente analizada con el paquete estadistico SPSS, version 25.0 para Windows. El alumnado estimo positivamente la innovacion y entendio que el comic es una herramienta valida para comprension de los contenidos del pasado.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47453349","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I47.1755.G987
Javier Antonio Artiles Santana
Ecuador es un pais de transito para el trafico de drogas, sin embargo, el dispositivo legal con el que el Estado enfrenta tales comportamientos presenta desajustes e inestabilidad. Del ano 2014 a la fecha se han dictado dos precedentes judiciales y una reforma legislativa sin que se haya logrado el maximo rendimiento de la norma. El objetivo del articulo es proponer una teoria del tipo que provea de validez racional la norma, que oriente o discipline la conducta hacia el objeto de proteccion juridica, no hacia la fiscalizacion de sustancias competencia de lo administrativo, si las personas no comprenden la prohibicion del tipo menos podria esperarse de su eficacia. Se realizo una revision documental sobre elementos conceptuales de la teoria concursal, en especifico, concurso ideal, real y unidad simple de accion. La legislacion comparada muestra el comportamiento de la norma en los paises latinoamericanos respecto de la legislacion penal ecuatoriana. La investigacion concluye en la necesidad de reformar el tipo de trafico ilicito en Ecuador, sustituir las escalas penales que obstruyen el filtro de tipicidad y su traslado definitivo hacia la ley de drogas, lo cual humaniza el tipo y garantiza su correcta operatividad.
{"title":"Una teoría del tipo para el tráfico de drogas en Ecuador","authors":"Javier Antonio Artiles Santana","doi":"10.36097/RSAN.V1I47.1755.G987","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I47.1755.G987","url":null,"abstract":"Ecuador es un pais de transito para el trafico de drogas, sin embargo, el dispositivo legal con el que el Estado enfrenta tales comportamientos presenta desajustes e inestabilidad. Del ano 2014 a la fecha se han dictado dos precedentes judiciales y una reforma legislativa sin que se haya logrado el maximo rendimiento de la norma. El objetivo del articulo es proponer una teoria del tipo que provea de validez racional la norma, que oriente o discipline la conducta hacia el objeto de proteccion juridica, no hacia la fiscalizacion de sustancias competencia de lo administrativo, si las personas no comprenden la prohibicion del tipo menos podria esperarse de su eficacia. Se realizo una revision documental sobre elementos conceptuales de la teoria concursal, en especifico, concurso ideal, real y unidad simple de accion. La legislacion comparada muestra el comportamiento de la norma en los paises latinoamericanos respecto de la legislacion penal ecuatoriana. La investigacion concluye en la necesidad de reformar el tipo de trafico ilicito en Ecuador, sustituir las escalas penales que obstruyen el filtro de tipicidad y su traslado definitivo hacia la ley de drogas, lo cual humaniza el tipo y garantiza su correcta operatividad.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47722782","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I47.1647
Claudia Janine Cruz Baylón
Las competencias profesionales son todas las habilidades y conocimientos que demuestran la apropiacion de acciones psiquicas y practicas que se adquieren en cada carrera. El estudio tuvo el objetivo de identificar la relacion entre competencias profesionales y el perfil academico en estudiantes del noveno ciclo de la carrera de turismo y hoteleria de una universidad particular de Lima. El estudio fue descriptivo correlacional, diseno no experimental trasversal y una muestra de 46 estudiantes que se les aplico dos cuestionarios bajo la escala de Likert, validado por expertos y convalidado por el coeficiente de alfa de Cronbach. Se identifico que las competencias profesionales y el perfil academico de los estudiantes en su desenvolvimiento concreto en el area fue moderado bajo. Sin embargo, esto no incidio en la relacion de las variables mediante el coeficiente Rho de Spearman, demostrando que guardan estrecha relacion las competencias profesionales y el perfil academico. Por consiguiente, es necesario ajustar y renovar los planes de estudio en el area del turismo para el desarrollo de las competencias y el perfil academico que posibilite responder a los problemas de manera creativa y potencie en el egresado el saber hacer, ser, conocer y convivir en el entorno laboral.
{"title":"Competencia profesional y perfil académico elementos fundamentales para el ejercicio de la profesión","authors":"Claudia Janine Cruz Baylón","doi":"10.36097/RSAN.V1I47.1647","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I47.1647","url":null,"abstract":"Las competencias profesionales son todas las habilidades y conocimientos que demuestran la apropiacion de acciones psiquicas y practicas que se adquieren en cada carrera. El estudio tuvo el objetivo de identificar la relacion entre competencias profesionales y el perfil academico en estudiantes del noveno ciclo de la carrera de turismo y hoteleria de una universidad particular de Lima. El estudio fue descriptivo correlacional, diseno no experimental trasversal y una muestra de 46 estudiantes que se les aplico dos cuestionarios bajo la escala de Likert, validado por expertos y convalidado por el coeficiente de alfa de Cronbach. Se identifico que las competencias profesionales y el perfil academico de los estudiantes en su desenvolvimiento concreto en el area fue moderado bajo. Sin embargo, esto no incidio en la relacion de las variables mediante el coeficiente Rho de Spearman, demostrando que guardan estrecha relacion las competencias profesionales y el perfil academico. Por consiguiente, es necesario ajustar y renovar los planes de estudio en el area del turismo para el desarrollo de las competencias y el perfil academico que posibilite responder a los problemas de manera creativa y potencie en el egresado el saber hacer, ser, conocer y convivir en el entorno laboral.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49181698","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-09-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I47.1576
David Gil-Pareja, A. Mejía, Roberto Sánchez-Cabrero, F. Pericacho-Gómez
The objective of this research is to analyze the impact that peer observation has on teachers, i.e., being observed while teaching. This is an innovative system, although other countries such as United Kingdom already have a tradition of using this system under different formulas that pursue teaching professional development. In Spain, this system is little implemented and relatively unknown, although there are a few experiences. The lack of experience and information are factors that may explain this fact. In this research, with 118 teachers from different schools, we administered a questionnaire on professional development that measured whether the participants had been evaluated by their peers using observation methods. The results show a higher score in professional development for observed teachers compared to unobserved teachers, highlighting the value of teacher observation as a training tool. This was particularly true regarding responsibility, confidence on teaching practice and motivation to continue developing professionally of participants in this study.
{"title":"Impact of teacher performance observation on the professional development","authors":"David Gil-Pareja, A. Mejía, Roberto Sánchez-Cabrero, F. Pericacho-Gómez","doi":"10.36097/RSAN.V1I47.1576","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I47.1576","url":null,"abstract":"The objective of this research is to analyze the impact that peer observation has on teachers, i.e., being observed while teaching. This is an innovative system, although other countries such as United Kingdom already have a tradition of using this system under different formulas that pursue teaching professional development. In Spain, this system is little implemented and relatively unknown, although there are a few experiences. The lack of experience and information are factors that may explain this fact. In this research, with 118 teachers from different schools, we administered a questionnaire on professional development that measured whether the participants had been evaluated by their peers using observation methods. The results show a higher score in professional development for observed teachers compared to unobserved teachers, highlighting the value of teacher observation as a training tool. This was particularly true regarding responsibility, confidence on teaching practice and motivation to continue developing professionally of participants in this study.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47772292","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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