El analisis de la calidad urbana a escala barrial, se constituye en una herramienta de diagnostico para identificar los lugares que necesitan de una intervencion para convertirse en espacios: confortables, seguros, y vivibles. El proposito de esta investigacion fue determinar el nivel de calidad urbana actual del barrio “Los Pinos” de la ciudad de Portoviejo perteneciente a la provincia de Manabi en Ecuador, ubicado al noroeste del area urbana. La aplicacion de tecnicas de investigacion como la encuesta y mapas tematicos, permitieron obtener informacion primaria para la aplicacion de indicadores que miden de calidad urbana. De esta manera, se evidenciaron problemas respecto al espacio publico, movilidad e identidad social y cultural, los cuales impiden alcanzar el bienestar social y el disfrute del derecho a la ciudad de sus habitantes. Los resultados muestran que el barrio posee un nivel regular de calidad urbana, por lo se vuelve necesario que la administracion de turno plantee estrategias para mejorar los valores de los indicadores aplicados, basadas en el diagnostico realizado para asi garantizar que las posibles propuestas de solucion se ajusten a la realidad del territorio.
{"title":"Calidad Urbana en Barrios Consolidados. El caso de “Los Pinos” en la ciudad de Portoviejo","authors":"Ricardo Arturo Limongi Moreira, Valeria Stephania Delgado Zambrano, Andrea Nataly Bonilla Ponce","doi":"10.36097/RSAN.V1I46.1559","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I46.1559","url":null,"abstract":"El analisis de la calidad urbana a escala barrial, se constituye en una herramienta de diagnostico para identificar los lugares que necesitan de una intervencion para convertirse en espacios: confortables, seguros, y vivibles. El proposito de esta investigacion fue determinar el nivel de calidad urbana actual del barrio “Los Pinos” de la ciudad de Portoviejo perteneciente a la provincia de Manabi en Ecuador, ubicado al noroeste del area urbana. La aplicacion de tecnicas de investigacion como la encuesta y mapas tematicos, permitieron obtener informacion primaria para la aplicacion de indicadores que miden de calidad urbana. De esta manera, se evidenciaron problemas respecto al espacio publico, movilidad e identidad social y cultural, los cuales impiden alcanzar el bienestar social y el disfrute del derecho a la ciudad de sus habitantes. Los resultados muestran que el barrio posee un nivel regular de calidad urbana, por lo se vuelve necesario que la administracion de turno plantee estrategias para mejorar los valores de los indicadores aplicados, basadas en el diagnostico realizado para asi garantizar que las posibles propuestas de solucion se ajusten a la realidad del territorio.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":"1 1","pages":"1-15"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47157813","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I46.1625
Jorge Luis Romero Chacín, Rosario Mireya Romero Parra, Luis Andrés Barboza Arenas
La instruccion a manera de componente esencial en la sociedad exige reflexionar sobre los sistemas educativos dirigidos al aprendizaje arraigado, oficial e inconstante. El estudio se formalizo con el objetivo de establecer un programa instruccional basado en la neurociencia para mejorar el aprendizaje en los estudiantes de la asignatura Estadistica Aplicada a la Psicologia de la Carrera de Psicologia de la Universidad Continental. La investigacion tiene un diseno cuasiexperimental. La muestra estuvo constituida por los 74 estudiantes. Se diseno y utilizo una escala de estimacion con 20 items con 3 alternativas de respuestas cada uno. Los resultados indican variaciones en la estructura de los indicadores del aprendizaje en el grupo control y en el experimental, despues de la ejecucion del programa basado en neurociencia, arrojando altos contrastes significativos entre estos, puesto que los valores de t computados estan asociados, en todos los aspectos, a niveles de significancia por debajo de 0,01. Al evaluarse las consecuencias de la implementacion del programa referido, se comprobo que el mismo tiene efectos positivos en todos los tipos de aprendizaje de los estudiantes, optimando todas las acciones de ensenanza-aprendizaje.
{"title":"Programa instruccional basado en la neurociencia para mejorar el aprendizaje en los estudiantes universitarios","authors":"Jorge Luis Romero Chacín, Rosario Mireya Romero Parra, Luis Andrés Barboza Arenas","doi":"10.36097/RSAN.V1I46.1625","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I46.1625","url":null,"abstract":"La instruccion a manera de componente esencial en la sociedad exige reflexionar sobre los sistemas educativos dirigidos al aprendizaje arraigado, oficial e inconstante. El estudio se formalizo con el objetivo de establecer un programa instruccional basado en la neurociencia para mejorar el aprendizaje en los estudiantes de la asignatura Estadistica Aplicada a la Psicologia de la Carrera de Psicologia de la Universidad Continental. La investigacion tiene un diseno cuasiexperimental. La muestra estuvo constituida por los 74 estudiantes. Se diseno y utilizo una escala de estimacion con 20 items con 3 alternativas de respuestas cada uno. Los resultados indican variaciones en la estructura de los indicadores del aprendizaje en el grupo control y en el experimental, despues de la ejecucion del programa basado en neurociencia, arrojando altos contrastes significativos entre estos, puesto que los valores de t computados estan asociados, en todos los aspectos, a niveles de significancia por debajo de 0,01. Al evaluarse las consecuencias de la implementacion del programa referido, se comprobo que el mismo tiene efectos positivos en todos los tipos de aprendizaje de los estudiantes, optimando todas las acciones de ensenanza-aprendizaje.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":"1 1","pages":"16-29"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44776792","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I46.1573
M. A. Rojas, J. Moreno, M. Cedeño
El transcurso del tiempo nos permite observar cambios sustanciales en tecnologia, aspectos climaticos, el mercado, regulaciones laborales, condiciones de trabajo, etc., y por lo tanto, estos cambios que tambien afecta al ambito laboral, traen consigo la generacion de nuevos riesgos. El presente articulo tiene como objetivo realizar una revision sistematica exploratoria sobre la relacion que guardan los riesgos nuevos y emergentes (RNE) con la insercion de las nuevas tecnologias en la actividad laboral. Como metodologia se utiliza la revision sistematica exploratoria, que permitio conocer los aportes que se ha hecho sobre el tema, donde se encontro, cuales son las caracteristicas que dan la estructura a este riesgo, metodos o instrumentos aplicados para la evaluacion de RNE y los planteamientos que hay en cuanto a la responsabilidad preventiva. Como resultado se detecta que existen nuevos modelos de riesgo adaptados a los RNE, herramientas que hacen uso de la inteligencia artificial y modelos de gestion normalizados, donde todo apunta a la necesidad de prevencion, posibilitando la capacidad de adaptacion y formacion ante el cambio en el lugar de trabajo.
{"title":"Riesgos laborales nuevos y emergentes derivados de una sociedad intrínsecamente evolutiva","authors":"M. A. Rojas, J. Moreno, M. Cedeño","doi":"10.36097/RSAN.V1I46.1573","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I46.1573","url":null,"abstract":"El transcurso del tiempo nos permite observar cambios sustanciales en tecnologia, aspectos climaticos, el mercado, regulaciones laborales, condiciones de trabajo, etc., y por lo tanto, estos cambios que tambien afecta al ambito laboral, traen consigo la generacion de nuevos riesgos. El presente articulo tiene como objetivo realizar una revision sistematica exploratoria sobre la relacion que guardan los riesgos nuevos y emergentes (RNE) con la insercion de las nuevas tecnologias en la actividad laboral. Como metodologia se utiliza la revision sistematica exploratoria, que permitio conocer los aportes que se ha hecho sobre el tema, donde se encontro, cuales son las caracteristicas que dan la estructura a este riesgo, metodos o instrumentos aplicados para la evaluacion de RNE y los planteamientos que hay en cuanto a la responsabilidad preventiva. Como resultado se detecta que existen nuevos modelos de riesgo adaptados a los RNE, herramientas que hacen uso de la inteligencia artificial y modelos de gestion normalizados, donde todo apunta a la necesidad de prevencion, posibilitando la capacidad de adaptacion y formacion ante el cambio en el lugar de trabajo.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":"1 1","pages":"212-229"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41863225","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I46.1477
K. Escobar-Segovia, Gabriela Medina-Aman, Cristian Arias-Ulloa
En el Ecuador durante el ano 2016 existieron 30269 accidentes de transito, siendo 21548 el numero de heridos y 1967 el numero de muertes; entre las causas, es importante senalar la fatiga y la falta de pericia del conductor. El objetivo del estudio es analizar los Factores de riesgo y su relacion con la fatiga en conductores de una cooperativa de transporte interprovincial del Ecuador. El estudio tiene un diseno no experimental, descriptivo y correlacional transversal; se aplico el Test de Yoshitake el cual fue contestado de forma individual por 194 conductores, luego de haber conducido por varias horas en las rutas Guayaquil – Coca, se midio la Tension Arterial y su nivel de glucemia, cifras con las que se pudo establecer una prevalencia inicial del tipo de fatiga que presentaban, ademas se busco proponer una correlacion entre la fatiga y las alteraciones que puedan provocar anomalias en la Tension Arterial y Niveles de glucemia. La conclusion es que la mas alta frecuencia de fatiga encontrada en los conductores es la fatiga fisica con un 57,7%, aunque es la fatiga mixta la que demuestra una correlacion con las variables aplicadas en el estudio.
{"title":"Factores de riesgo y su relación con la fatiga en conductores de una cooperativa de transporte interprovincial del Ecuador","authors":"K. Escobar-Segovia, Gabriela Medina-Aman, Cristian Arias-Ulloa","doi":"10.36097/RSAN.V1I46.1477","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I46.1477","url":null,"abstract":"En el Ecuador durante el ano 2016 existieron 30269 accidentes de transito, siendo 21548 el numero de heridos y 1967 el numero de muertes; entre las causas, es importante senalar la fatiga y la falta de pericia del conductor. El objetivo del estudio es analizar los Factores de riesgo y su relacion con la fatiga en conductores de una cooperativa de transporte interprovincial del Ecuador. El estudio tiene un diseno no experimental, descriptivo y correlacional transversal; se aplico el Test de Yoshitake el cual fue contestado de forma individual por 194 conductores, luego de haber conducido por varias horas en las rutas Guayaquil – Coca, se midio la Tension Arterial y su nivel de glucemia, cifras con las que se pudo establecer una prevalencia inicial del tipo de fatiga que presentaban, ademas se busco proponer una correlacion entre la fatiga y las alteraciones que puedan provocar anomalias en la Tension Arterial y Niveles de glucemia. La conclusion es que la mas alta frecuencia de fatiga encontrada en los conductores es la fatiga fisica con un 57,7%, aunque es la fatiga mixta la que demuestra una correlacion con las variables aplicadas en el estudio.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":"1 1","pages":"30-46"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44050129","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I46.1649
Yerly Andreina Loor Pinargote, Leydi Laura Vera Castro, Mirian Janeth Guillén Vivas, Douglas Gabriel Picucho Morales
El presente estudio describe la discrepancia entre el uso actual del suelo y su capacidad de uso; y a su vez busca soluciones viables para llegar a un uso racional del territorio. El objetivo de esta investigacion fue analizar y determinar las incompatibilidades del uso de suelo en la parroquia Lodana del canton Santa Ana. La investigacion fue desarrollada en un nivel exploratorio, descriptivo y explicativo, se emplearon mapas tematicos con tecnicas de analisis espacial en un entorno SIG; ademas se aplicaron entrevistas, las cuales ayudaron a identificar los diferentes impactos ambientales y sociales que se han generado en el territorio, por el inadecuado uso del suelo. La finalidad de la investigacion es trazar lineamientos orientados a brindar un uso racional del suelo en origen a su naturaleza, para asi tener una mejor planificacion territorial dirigida a las actividades economicas que se realizan en el territorio; generando una expansion urbana planificada y por ende un area ordenada, que evite de esta manera impactos ambientales y conflictos sociales
{"title":"Incompatibilidad del uso de suelo en la parroquia Lodana del cantón Santa Ana","authors":"Yerly Andreina Loor Pinargote, Leydi Laura Vera Castro, Mirian Janeth Guillén Vivas, Douglas Gabriel Picucho Morales","doi":"10.36097/RSAN.V1I46.1649","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I46.1649","url":null,"abstract":"El presente estudio describe la discrepancia entre el uso actual del suelo y su capacidad de uso; y a su vez busca soluciones viables para llegar a un uso racional del territorio. El objetivo de esta investigacion fue analizar y determinar las incompatibilidades del uso de suelo en la parroquia Lodana del canton Santa Ana. La investigacion fue desarrollada en un nivel exploratorio, descriptivo y explicativo, se emplearon mapas tematicos con tecnicas de analisis espacial en un entorno SIG; ademas se aplicaron entrevistas, las cuales ayudaron a identificar los diferentes impactos ambientales y sociales que se han generado en el territorio, por el inadecuado uso del suelo. La finalidad de la investigacion es trazar lineamientos orientados a brindar un uso racional del suelo en origen a su naturaleza, para asi tener una mejor planificacion territorial dirigida a las actividades economicas que se realizan en el territorio; generando una expansion urbana planificada y por ende un area ordenada, que evite de esta manera impactos ambientales y conflictos sociales","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":"1 1","pages":"62-80"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45065275","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I46.1711
S. Montalván, Tania Miladi Zambrano Loor
La presente investigacion tuvo como objetivo explorar la Literatura Infantil como proceso creativo para el abordaje de la identidad cultural manabita con la finalidad de estudiar la etnoliteratura infantil, recuperarla, hacerla conocer y promover la creacion literaria con temas del acervo cultural local. Este estudio de tipo exploratorio centra su metodologia en la revision narrativa y en la aplicacion del analisis motifemico de la etnoliteratura infantil manabita, basada en la propuesta metodologica de Diana Toro Henao, desde un enfoque de la significacion del texto, para identificar los temas centrales de los mismos. Se realizo el estudio de la coleccion de cuentos “Maria Panchita”, teniendo como resultado que, esta compuesta por cuatro tematicas centrales: los recuerdos, la naturaleza, las tradiciones y costumbres, y, la infancia. La investigacion concluye que la creacion de literatura infantil con temas de la identidad cultural es de gran importancia para acercar al infante a su realidad inmediata y al empoderamiento cultural y requiere de un arduo proceso investigativo; ademas, que los textos analizados son etnoliteratura con temas centrales que recogen elementos de la tradicion oral manabita, proceso creativo que permite preservar la memoria cultural y fortalecer la identidad cultural desde edades tempranas.
{"title":"La Literatura Infantil como proceso creativo para el abordaje de la identidad cultural manabita","authors":"S. Montalván, Tania Miladi Zambrano Loor","doi":"10.36097/RSAN.V1I46.1711","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I46.1711","url":null,"abstract":"La presente investigacion tuvo como objetivo explorar la Literatura Infantil como proceso creativo para el abordaje de la identidad cultural manabita con la finalidad de estudiar la etnoliteratura infantil, recuperarla, hacerla conocer y promover la creacion literaria con temas del acervo cultural local. Este estudio de tipo exploratorio centra su metodologia en la revision narrativa y en la aplicacion del analisis motifemico de la etnoliteratura infantil manabita, basada en la propuesta metodologica de Diana Toro Henao, desde un enfoque de la significacion del texto, para identificar los temas centrales de los mismos. Se realizo el estudio de la coleccion de cuentos “Maria Panchita”, teniendo como resultado que, esta compuesta por cuatro tematicas centrales: los recuerdos, la naturaleza, las tradiciones y costumbres, y, la infancia. La investigacion concluye que la creacion de literatura infantil con temas de la identidad cultural es de gran importancia para acercar al infante a su realidad inmediata y al empoderamiento cultural y requiere de un arduo proceso investigativo; ademas, que los textos analizados son etnoliteratura con temas centrales que recogen elementos de la tradicion oral manabita, proceso creativo que permite preservar la memoria cultural y fortalecer la identidad cultural desde edades tempranas.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":"1 1","pages":"185-197"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47323999","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-30DOI: 10.36097/RSAN.V1I46.1746
Priscilla Rossana Paredes Floril, José Giovanni Quiroz Díaz
Los supermercados, enfrentan constantemente el reto de agradar y retener a sus clientes, para ello necesitan que interactuen todos sus recursos, en especial el talento humano. El objetivo de esta investigacion fue determinar la relacion entre el clima organizacional y el desempeno laboral de los colaboradores de las principales Cadenas Ecuatorianas de Supermercados. La investigacion fue aplicada, cuantitativa, no experimental de diseno transversal, correlacional. La muestra fue tomada a 379 colaboradores de las tres principales cadenas comerciales. Se aplico un cuestionario con 55 interrogantes en escala de Likert, el analisis estadistico se realizo con el software SPSS.24. La fiabilidad del instrumento se respalda por el valor obtenido de 0,977 coeficiente alfa de Cronbach, la correlacion de las variables con el coeficiente de Spearman obtenido , estas relaciones tambien fueron confirmadas con la medida de adecuacion KMO y la prueba de esfericidad de Bartlett. Si bien la relacion de los factores no es contundente, los resultados obtenidos demuestran que las principales cadenas ecuatorianas de supermercados estan atentas sobre la importancia de crear entornos adecuados que brinden las condiciones necesarias para ofrecer un clima organizacional idoneo, potenciar el desempeno y que tanto el colaborador como la organizacion alcancen su maximo crecimiento.
{"title":"Correlación entre clima organizacional y desempeño laboral en las principales cadenas ecuatorianas de supermercados","authors":"Priscilla Rossana Paredes Floril, José Giovanni Quiroz Díaz","doi":"10.36097/RSAN.V1I46.1746","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V1I46.1746","url":null,"abstract":"Los supermercados, enfrentan constantemente el reto de agradar y retener a sus clientes, para ello necesitan que interactuen todos sus recursos, en especial el talento humano. El objetivo de esta investigacion fue determinar la relacion entre el clima organizacional y el desempeno laboral de los colaboradores de las principales Cadenas Ecuatorianas de Supermercados. La investigacion fue aplicada, cuantitativa, no experimental de diseno transversal, correlacional. La muestra fue tomada a 379 colaboradores de las tres principales cadenas comerciales. Se aplico un cuestionario con 55 interrogantes en escala de Likert, el analisis estadistico se realizo con el software SPSS.24. La fiabilidad del instrumento se respalda por el valor obtenido de 0,977 coeficiente alfa de Cronbach, la correlacion de las variables con el coeficiente de Spearman obtenido , estas relaciones tambien fueron confirmadas con la medida de adecuacion KMO y la prueba de esfericidad de Bartlett. Si bien la relacion de los factores no es contundente, los resultados obtenidos demuestran que las principales cadenas ecuatorianas de supermercados estan atentas sobre la importancia de crear entornos adecuados que brinden las condiciones necesarias para ofrecer un clima organizacional idoneo, potenciar el desempeno y que tanto el colaborador como la organizacion alcancen su maximo crecimiento.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49353540","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-03-30DOI: 10.36097/RSAN.V0I45.1462
S. Loor, Elena Bernarás Iturrioz, Maite Garaigordobil Landazábal, J. V. Holguín
La educacion como derecho fundamental es uno de los objetivos de desarrollo de alta prioridad en las naciones, cuyo avance requiere ser evaluado de manera permanente. El objetivo de este trabajo es explicar las percepciones de los docentes respecto a la inclusion educativa e integracion escolar de estudiantes ecuatorianos en edad adolescente que tienen discapacidad motora. Este estudio se suscribe al paradigma critico reflexivo y utiliza tecnicas de la investigacion cuantitativa. La muestra fue de 100 docentes que atienden a estudiantes con discapacidad motriz en centros escolares localizados en los cantones Manta, Montecristi y Jaramijo, durante el periodo 2019-2020. Se aplico los indices de inclusion de Bristol y el instrumento de integracion escolar de Suria. Los resultados muestran que los docentes perciben bajos niveles de logro en la politica, cultura y practicas inclusivas, reportan alta preocupacion por tener que atender a estudiantes con discapacidad y declaran contar con limitada formacion para la atencion de la diversidad. Se concluye que los estudiantes con discapacidad motora estan expuestos a bajos niveles de educacion inclusiva y deficientes procesos de integracion escolar, problematicas que ponen en riesgo la equidad en el acceso a la educacion de calidad.
{"title":"Situación de la Inclusión educativa e integración escolar de adolescentes con discapacidad motora de Manabí, Ecuador","authors":"S. Loor, Elena Bernarás Iturrioz, Maite Garaigordobil Landazábal, J. V. Holguín","doi":"10.36097/RSAN.V0I45.1462","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V0I45.1462","url":null,"abstract":"La educacion como derecho fundamental es uno de los objetivos de desarrollo de alta prioridad en las naciones, cuyo avance requiere ser evaluado de manera permanente. El objetivo de este trabajo es explicar las percepciones de los docentes respecto a la inclusion educativa e integracion escolar de estudiantes ecuatorianos en edad adolescente que tienen discapacidad motora. Este estudio se suscribe al paradigma critico reflexivo y utiliza tecnicas de la investigacion cuantitativa. La muestra fue de 100 docentes que atienden a estudiantes con discapacidad motriz en centros escolares localizados en los cantones Manta, Montecristi y Jaramijo, durante el periodo 2019-2020. Se aplico los indices de inclusion de Bristol y el instrumento de integracion escolar de Suria. Los resultados muestran que los docentes perciben bajos niveles de logro en la politica, cultura y practicas inclusivas, reportan alta preocupacion por tener que atender a estudiantes con discapacidad y declaran contar con limitada formacion para la atencion de la diversidad. Se concluye que los estudiantes con discapacidad motora estan expuestos a bajos niveles de educacion inclusiva y deficientes procesos de integracion escolar, problematicas que ponen en riesgo la equidad en el acceso a la educacion de calidad.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42573963","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-03-30DOI: 10.36097/RSAN.V0I45.1455
Viviana Dalila Garcia Mero, Israel Patricio Celi Toledo
El acceso a la justicia es un derecho que debe ser garantizado por el Estado bajo toda circunstancia de conformidad con la Constitucion y los tratados internacionales de derechos humanos. En Ecuador, como consecuencia de las medidas extraordinarias impuestas durante los primeros meses de la pandemia ocasionada por el virus Covid-19 se afecto gravemente el desarrollo de las actividades jurisdiccionales. La investigacion presenta como objetivo analizar las restricciones del acceso a la justica en el contexto de la Pandemia por Covid-19 en Ecuador, es una investigacion de tipo cualitativa y bibliografica, en la que se aplicaron entrevistas a expertos. Entre los principales hallazgos se establecio que las medidas tomadas por el Consejo de la Judicatura afectaron de manera desproporcional e innecesaria los derechos de los ciudadanos y que la pandemia por Covid-19 agravo la situacion de un sistema judicial que ya se encontraba debilitado y con serios problemas en su capacidad de cobertura afectando gravemente el derecho de los usuarios a acceder oportunamente a la justicia.
{"title":"Restricciones en el acceso a la justicia en el Contexto de la Pandemia por Covid-19 en Ecuador","authors":"Viviana Dalila Garcia Mero, Israel Patricio Celi Toledo","doi":"10.36097/RSAN.V0I45.1455","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V0I45.1455","url":null,"abstract":"El acceso a la justicia es un derecho que debe ser garantizado por el Estado bajo toda circunstancia de conformidad con la Constitucion y los tratados internacionales de derechos humanos. En Ecuador, como consecuencia de las medidas extraordinarias impuestas durante los primeros meses de la pandemia ocasionada por el virus Covid-19 se afecto gravemente el desarrollo de las actividades jurisdiccionales. La investigacion presenta como objetivo analizar las restricciones del acceso a la justica en el contexto de la Pandemia por Covid-19 en Ecuador, es una investigacion de tipo cualitativa y bibliografica, en la que se aplicaron entrevistas a expertos. Entre los principales hallazgos se establecio que las medidas tomadas por el Consejo de la Judicatura afectaron de manera desproporcional e innecesaria los derechos de los ciudadanos y que la pandemia por Covid-19 agravo la situacion de un sistema judicial que ya se encontraba debilitado y con serios problemas en su capacidad de cobertura afectando gravemente el derecho de los usuarios a acceder oportunamente a la justicia.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42604619","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-03-30DOI: 10.36097/RSAN.V0I45.1403
Mateus Gabilanes Rodrigues, Airton José Vinholi Júnior
The objective of this work was to investigate, through a review of the state of knowledge type, the process of teaching and learning the Portuguese language to foreigners in Brazil. It is a qualitative, descriptive and analytical research. Academic publications dealing specifically with the subject were analyzed in the databases: Scientific Electronic Library Online (SciELO); Educational Resources Information Center (ERIC) and Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD), between 2005 and 2018, checking trends and references on the subject, through bibliographic review. It was possible to value and subsidize other types of studies with the same research interest. Through the works found, an in-depth analysis was carried out. Preliminary readings of popular science texts revealed the importance attributed to knowledge of culture in the teaching of a given language to these speakers. As a conclusion, the need for further studies on the subject is identified, due to the importance it has for the future of Brazilian education and its impacts.
{"title":"Research on teaching portuguese as a second language for foreigners. Investigación sobre la enseñanza del portugués como segunda lengua para extranjeros","authors":"Mateus Gabilanes Rodrigues, Airton José Vinholi Júnior","doi":"10.36097/RSAN.V0I45.1403","DOIUrl":"https://doi.org/10.36097/RSAN.V0I45.1403","url":null,"abstract":"The objective of this work was to investigate, through a review of the state of knowledge type, the process of teaching and learning the Portuguese language to foreigners in Brazil. It is a qualitative, descriptive and analytical research. Academic publications dealing specifically with the subject were analyzed in the databases: Scientific Electronic Library Online (SciELO); Educational Resources Information Center (ERIC) and Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD), between 2005 and 2018, checking trends and references on the subject, through bibliographic review. It was possible to value and subsidize other types of studies with the same research interest. Through the works found, an in-depth analysis was carried out. Preliminary readings of popular science texts revealed the importance attributed to knowledge of culture in the teaching of a given language to these speakers. As a conclusion, the need for further studies on the subject is identified, due to the importance it has for the future of Brazilian education and its impacts.","PeriodicalId":43518,"journal":{"name":"Revista San Gregorio","volume":"1 1","pages":"192-209"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2021-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46464157","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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