Pub Date : 2021-08-30DOI: 10.7764/horiz_enferm.32.2.118-128
Yudit Hernández Esterlin, C. Torres, Gilberto Piedra Ruíz
El deterioro cognitivo es un problema de salud a nivel mundial,el cual se ha convertido en uno de las mayoresdemandas de atención médica en las personas mayores. Con el objetivo de determinar la prevalencia del deterioro cognitivo en las personas mayores de 60 años, se realizó un estudio descriptivo, con carácter retrospectivo decorte transversal a 323 adultos mayores en el Consultorio Médico de la Familia # 20, ubicado en la región de Altahabana, perteneciente al Policlínico Universitario “Federico Capdevila”delMunicipio Boyeros(Cuba). El estudio se realizó entre enero y diciembre de2020. Se encontró que el 31% de las personas mayores,pertenecen al grupo de edades de 65 a 69 años, con un predominio del género femenino en un 61%.El nivel de escolaridad universitario estuvo presente en un 57,5%.El deterioro cognitivo de las personas mayores prevaleció en un 14%;la hipertensión
{"title":"PREVALENCIA DEL DETERIORO COGNITIVO EN PERSONAS MAYORES DE 60 AÑOS, EN UN CONSULTORIO MÉDICO DE LA REGIÓN DE ALTAHABANA (CUBA), PERTENECIENTE AL MUNICIPIO BOYEROS. AÑO 2020","authors":"Yudit Hernández Esterlin, C. Torres, Gilberto Piedra Ruíz","doi":"10.7764/horiz_enferm.32.2.118-128","DOIUrl":"https://doi.org/10.7764/horiz_enferm.32.2.118-128","url":null,"abstract":"El deterioro cognitivo es un problema de salud a nivel mundial,el cual se ha convertido en uno de las mayoresdemandas de atención médica en las personas mayores. Con el objetivo de determinar la prevalencia del deterioro cognitivo en las personas mayores de 60 años, se realizó un estudio descriptivo, con carácter retrospectivo decorte transversal a 323 adultos mayores en el Consultorio Médico de la Familia # 20, ubicado en la región de Altahabana, perteneciente al Policlínico Universitario “Federico Capdevila”delMunicipio Boyeros(Cuba). El estudio se realizó entre enero y diciembre de2020. Se encontró que el 31% de las personas mayores,pertenecen al grupo de edades de 65 a 69 años, con un predominio del género femenino en un 61%.El nivel de escolaridad universitario estuvo presente en un 57,5%.El deterioro cognitivo de las personas mayores prevaleció en un 14%;la hipertensión","PeriodicalId":88512,"journal":{"name":"Horizonte de enfermeria","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47026139","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-01DOI: 10.7764/horiz_enferm.32.2.108-117
Mabel Garzón Patterson, Ricardo Izquierdo Medina
INTRODUCCIÓN: la demencia representa un alto costo social y económico; la enfermedad de Alzheimer la causa más frecuente, de ahí la importancia que los profesionales que intervienen en la atención y cuidado del paciente con enfermedad de Alzheimer y su cuidador dispongan de conocimientos y habilidades suficientes para su prevención, captación, diagnóstico inicial, seguimiento y tratamiento de los síntomas más comunes. OBJETIVO: identificar los conocimientos que tienen las enfermeras comunitarias sobre los cuidados en la enfermedad de Alzheimer. MÉTODOS: estudio descriptivo transversal en 20 enfermeras (os) que laboran en el Policlínico Docente “Julio Antonio Mella” del municipio Guanabacoa, durante enero y marzo del año 2018. Las variables estudiadas fueron: edad, sexo, años en el ejercicio profesional, titulación y cuidados al cuidador de pacientes con enfermedad de Alzheimer. La información se obtuvo del cuestionario de conocimiento. Se utilizó la media, desviación estándar, frecuencia absoluta, porcentaje y el Alpha de Cronbach. RESULTADOS: La media de edad fue de 46,05 años. El 95,0% de los participantes fueron del sexo femenino, el 75,0% Licenciado en Enfermería, con un ejercicio profesional de 30 años y más (60.0%); el 15,0% no refieren cuidados a realizar al cuidador de pacientes con enfermedad de Alzheimer. CONCLUSIONES: las enfermeras comunitarias que laboran en el Policlínico Docente “Julio Antonio Mella” presentan escasos conocimientos sobre los cuidados a realizar al cuidador del paciente con enfermedad de Alzheimer.
引言:痴呆症的社会和经济代价很高;阿尔茨海默病是最常见的死因,在那里的专业人士参与,重视关怀和照顾病人和阿尔茨海默病及其看护者提供足够的预防知识和技能集,初步诊断、监测和治疗常见的症状。目的:确定社区护士对阿尔茨海默病护理的知识。方法:对2018年1月和3月在瓜纳巴科阿市“胡里奥·安东尼奥·梅拉”教学综合诊所工作的20名护士进行描述性横断面研究。本研究的目的是确定阿尔茨海默病患者的护理和护理专业人员的资格。本研究的目的是评估一项研究的结果，该研究的目的是评估一项研究的结果。我们使用了平均值、标准差、绝对频率、百分比和Cronbach Alpha。结果:采用随机区组设计，采用随机区组设计。95.0%的参与者是女性，75.0%是护理专业毕业生，有30年以上的专业经验(60.0%);15.0%的人没有提到照顾阿尔茨海默病患者。结论:在“Julio Antonio Mella”教学综合诊所工作的社区护士对照顾阿尔茨海默病患者的知识很少。
{"title":"CONOCIMIENTO DE LAS ENFERMERAS COMUNITARIAS SOBRE CUIDADOS DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER","authors":"Mabel Garzón Patterson, Ricardo Izquierdo Medina","doi":"10.7764/horiz_enferm.32.2.108-117","DOIUrl":"https://doi.org/10.7764/horiz_enferm.32.2.108-117","url":null,"abstract":"INTRODUCCIÓN: la demencia representa un alto costo social y económico; la enfermedad de Alzheimer la causa más frecuente, de ahí la importancia que los profesionales que intervienen en la atención y cuidado del paciente con enfermedad de Alzheimer y su cuidador dispongan de conocimientos y habilidades suficientes para su prevención, captación, diagnóstico inicial, seguimiento y tratamiento de los síntomas más comunes. OBJETIVO: identificar los conocimientos que tienen las enfermeras comunitarias sobre los cuidados en la enfermedad de Alzheimer. MÉTODOS: estudio descriptivo transversal en 20 enfermeras (os) que laboran en el Policlínico Docente “Julio Antonio Mella” del municipio Guanabacoa, durante enero y marzo del año 2018. Las variables estudiadas fueron: edad, sexo, años en el ejercicio profesional, titulación y cuidados al cuidador de pacientes con enfermedad de Alzheimer. La información se obtuvo del cuestionario de conocimiento. Se utilizó la media, desviación estándar, frecuencia absoluta, porcentaje y el Alpha de Cronbach. RESULTADOS: La media de edad fue de 46,05 años. El 95,0% de los participantes fueron del sexo femenino, el 75,0% Licenciado en Enfermería, con un ejercicio profesional de 30 años y más (60.0%); el 15,0% no refieren cuidados a realizar al cuidador de pacientes con enfermedad de Alzheimer. CONCLUSIONES: las enfermeras comunitarias que laboran en el Policlínico Docente “Julio Antonio Mella” presentan escasos conocimientos sobre los cuidados a realizar al cuidador del paciente con enfermedad de Alzheimer.","PeriodicalId":88512,"journal":{"name":"Horizonte de enfermeria","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"71294303","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-01DOI: 10.7764/horiz_enferm.32.3.283-296
A. L. Fajardo Zapata, Nidia Patricia Caicedo Murte
INTRODUCCIÓN: Los estudiantes de enfermería deben desarrollar habilidades matemáticas para una vez que sean profesionales de esta disciplina no tengan obstáculos con la dosificación de medicamentos, que es una de las funciones que deben desarrollar en el ámbito clínico, y cuya equivocación podría poner en riesgo la seguridad y vida del paciente. OBJETIVO: Analizar de qué manera las habilidades para las matemáticas básicas afecta la realización del cálculo de las dosis de medicamentos por parte de los estudiantes de enfermería en una institución universitaria. MATERIALES Y MÉTODOS: investigación descriptiva transversal realizada a través del instrumento “Habilidad matemática para el cálculo de las dosis de medicamentos” compuesto por 13 preguntas abiertas y aplicado a 256 estudiantes de los ocho semestres que componen un programa de enfermería. RESULTADOS: El estudio evidenció serias deficiencias en la resolución de situaciones que involucran distintas habilidades matemáticas básicas que debe poseer un estudiante de enfermería. Solo el 30,7% de los estudiantes pudo resolver las situaciones clínicas en las cuales tenía que realizar el cálculo de las dosis de medicamentos; también en el manejo de los porcentajes se encontró dificultades, ya que apenas el 42% logró resolver la situación planteada. La interpretación de conceptos matemáticos básicos mediante la utilización de gráficos fue interpretada adecuadamente por el 50,2%. CONCLUSIÓN: Los hallazgos de la presente investigación, mostraron que deben buscar estrategias de aprendizaje que mejoren las habilidades de los estudiantes de enfermería para la dosificación de medicamentos.
{"title":"ANÁLISIS DE LAS HABILIDADES MATEMÁTICAS PARA EL CÁLCULO DE DOSIS DE MEDICAMENTOS EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA","authors":"A. L. Fajardo Zapata, Nidia Patricia Caicedo Murte","doi":"10.7764/horiz_enferm.32.3.283-296","DOIUrl":"https://doi.org/10.7764/horiz_enferm.32.3.283-296","url":null,"abstract":"INTRODUCCIÓN: Los estudiantes de enfermería deben desarrollar habilidades matemáticas para una vez que sean profesionales de esta disciplina no tengan obstáculos con la dosificación de medicamentos, que es una de las funciones que deben desarrollar en el ámbito clínico, y cuya equivocación podría poner en riesgo la seguridad y vida del paciente. OBJETIVO: Analizar de qué manera las habilidades para las matemáticas básicas afecta la realización del cálculo de las dosis de medicamentos por parte de los estudiantes de enfermería en una institución universitaria. MATERIALES Y MÉTODOS: investigación descriptiva transversal realizada a través del instrumento “Habilidad matemática para el cálculo de las dosis de medicamentos” compuesto por 13 preguntas abiertas y aplicado a 256 estudiantes de los ocho semestres que componen un programa de enfermería. RESULTADOS: El estudio evidenció serias deficiencias en la resolución de situaciones que involucran distintas habilidades matemáticas básicas que debe poseer un estudiante de enfermería. Solo el 30,7% de los estudiantes pudo resolver las situaciones clínicas en las cuales tenía que realizar el cálculo de las dosis de medicamentos; también en el manejo de los porcentajes se encontró dificultades, ya que apenas el 42% logró resolver la situación planteada. La interpretación de conceptos matemáticos básicos mediante la utilización de gráficos fue interpretada adecuadamente por el 50,2%. CONCLUSIÓN: Los hallazgos de la presente investigación, mostraron que deben buscar estrategias de aprendizaje que mejoren las habilidades de los estudiantes de enfermería para la dosificación de medicamentos.","PeriodicalId":88512,"journal":{"name":"Horizonte de enfermeria","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"71294434","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-01DOI: 10.7764/horiz_enferm.32.3.266-282
Ara Mercedes Cerquera Córdoba, Diana Carolina Tiga Loza, William Armando Álvarez Anaya, Edwin Dugarte Peña, Leidy Johanna Plata Osma, Lisseth Rocío Jaimes Espíndola
INTRODUCCIÓN: el cuidado de un paciente dependiente tiene mayores implicaciones si el diagnóstico es la enfermedad de Alzheimer, su calidad de vida se ve afectada de manera considerable en los aspectos relacionados con la salud. OBJETIVO: evaluar el efecto de una intervención multicomponente y transdisciplinar en la calidad de vida relacionada con la salud en cuidadores informales de pacientes con Trastorno Neurocognitivo Mayor (TNC) tipo Alzheimer. MÉTODOS: participaron 50 cuidadores informales de pacientes con Alzheimer, empleando el cuestionario SF-36, mediante un ensayo aleatorizado con tres grupos de comparación y con evaluación de la calidad al inicio, y a los 5 y 10 meses. Para encontrar el tamaño del efecto de las intervenciones en la calidad de vida, según los grupos estudiados, se usó un modelo de efectos mixtos con covarianza no estructurada. RESULTADOS: se encontró que quienes recibieron la intervención multicomponente más respiro obtuvieron un mejoramiento de la calidad de vida en todas las dimensiones y componentes excepto en la función física, con efectos sostenidos en seguimiento. CONCLUSIÓN: las intervenciones no farmacológicas multicomponente acompañadas de un relevo del cuidado tienen un efecto positivo en la percepción de calidad de vida en cuidadores.
{"title":"CALIDAD DE VIDA EN CUIDADORES INFORMALES DE PACIENTES CON ALZHEIMER TRAS IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMA MULTICOMPONENTE","authors":"Ara Mercedes Cerquera Córdoba, Diana Carolina Tiga Loza, William Armando Álvarez Anaya, Edwin Dugarte Peña, Leidy Johanna Plata Osma, Lisseth Rocío Jaimes Espíndola","doi":"10.7764/horiz_enferm.32.3.266-282","DOIUrl":"https://doi.org/10.7764/horiz_enferm.32.3.266-282","url":null,"abstract":"INTRODUCCIÓN: el cuidado de un paciente dependiente tiene mayores implicaciones si el diagnóstico es la enfermedad de Alzheimer, su calidad de vida se ve afectada de manera considerable en los aspectos relacionados con la salud. OBJETIVO: evaluar el efecto de una intervención multicomponente y transdisciplinar en la calidad de vida relacionada con la salud en cuidadores informales de pacientes con Trastorno Neurocognitivo Mayor (TNC) tipo Alzheimer. MÉTODOS: participaron 50 cuidadores informales de pacientes con Alzheimer, empleando el cuestionario SF-36, mediante un ensayo aleatorizado con tres grupos de comparación y con evaluación de la calidad al inicio, y a los 5 y 10 meses. Para encontrar el tamaño del efecto de las intervenciones en la calidad de vida, según los grupos estudiados, se usó un modelo de efectos mixtos con covarianza no estructurada. RESULTADOS: se encontró que quienes recibieron la intervención multicomponente más respiro obtuvieron un mejoramiento de la calidad de vida en todas las dimensiones y componentes excepto en la función física, con efectos sostenidos en seguimiento. CONCLUSIÓN: las intervenciones no farmacológicas multicomponente acompañadas de un relevo del cuidado tienen un efecto positivo en la percepción de calidad de vida en cuidadores.","PeriodicalId":88512,"journal":{"name":"Horizonte de enfermeria","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"71294368","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-01DOI: 10.7764/horiz_enferm.32.3.237-255
Herly Ruth Alvarado Romero, Diana Norella Córdoba, M. López, D. Villarraga, J. Ayala, Jocelyn Pinzón, Liliana Rodríguez, Edna Camila Mondragón
Objetivo: Describir los conocimientos que tienen los estudiantes entre los 12 y 17 años frente al acoso escolar, en una institución educativa de la localidad de Ciudad Bolívar (Colombia)en el segundo semestre del 2020. Materiales y Método: Se desarrolló un estudio cualitativo con enfoque descriptivo exploratorio, con el fin de comprender experiencias y percepciones de la niñez y adolescencia con respecto al acoso escolar. Se llevó a cabo una encuesta con 134 niños entre los 12 y 17 años y un grupo focal de 12 participantes de distintas edades, pertenecientes a la institución educativa. El análisis y la sistematización de la información y la codificación se realizó utilizando el software Nvivo V.12. Resultados: luego del análisis cualitativo emergieron cuatro categorías: definiciones de acoso escolar, porqué se realiza el Acoso Escolar, reacciones frente al acoso escolar y lugares donde se realiza el acoso escolar. Conclusiones: A pesar de reconocer a través de las categorías cómo se realiza el Acoso Escolar, dónde se realiza y sus principales efectos, se evidenció como la definición de acoso en este estudio al igual que en la literatura no es única, el aspecto común es que es una forma de agresión. Se sigue reconociendo como primera causa del acoso escolar el manejo del poder justificándose desde razones económicas, aspecto físico, el género y su desarrollo durante el colegio. Desde Enfermería es importante liderar programas para la promoción de convivencia en paz, prevención de la aparición de este fenómeno y su reconocimiento temprano, con el fin de disminuir consecuencias graves y aportar a nuestra sociedad en búsqueda de reconciliación que se reflejará en una convivencia pacífica en las aulas; aspecto que se reflejará en futuros ciudadanos respetuosos de las diferencias y tolerantes en búsqueda de un país mejor.
{"title":"CONOCIMIENTO DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL ACOSO ESCOLAR EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA LOCALIDAD DE CIUDAD BOLÍVAR (COLOMBIA). UN APORTE DESDE ENFERMERÍA PARA LA RECONCILIACIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DE LA PAZ","authors":"Herly Ruth Alvarado Romero, Diana Norella Córdoba, M. López, D. Villarraga, J. Ayala, Jocelyn Pinzón, Liliana Rodríguez, Edna Camila Mondragón","doi":"10.7764/horiz_enferm.32.3.237-255","DOIUrl":"https://doi.org/10.7764/horiz_enferm.32.3.237-255","url":null,"abstract":"Objetivo: Describir los conocimientos que tienen los estudiantes entre los 12 y 17 años frente al acoso escolar, en una institución educativa de la localidad de Ciudad Bolívar (Colombia)en el segundo semestre del 2020. Materiales y Método: Se desarrolló un estudio cualitativo con enfoque descriptivo exploratorio, con el fin de comprender experiencias y percepciones de la niñez y adolescencia con respecto al acoso escolar. Se llevó a cabo una encuesta con 134 niños entre los 12 y 17 años y un grupo focal de 12 participantes de distintas edades, pertenecientes a la institución educativa. El análisis y la sistematización de la información y la codificación se realizó utilizando el software Nvivo V.12. Resultados: luego del análisis cualitativo emergieron cuatro categorías: definiciones de acoso escolar, porqué se realiza el Acoso Escolar, reacciones frente al acoso escolar y lugares donde se realiza el acoso escolar. Conclusiones: A pesar de reconocer a través de las categorías cómo se realiza el Acoso Escolar, dónde se realiza y sus principales efectos, se evidenció como la definición de acoso en este estudio al igual que en la literatura no es única, el aspecto común es que es una forma de agresión. Se sigue reconociendo como primera causa del acoso escolar el manejo del poder justificándose desde razones económicas, aspecto físico, el género y su desarrollo durante el colegio. Desde Enfermería es importante liderar programas para la promoción de convivencia en paz, prevención de la aparición de este fenómeno y su reconocimiento temprano, con el fin de disminuir consecuencias graves y aportar a nuestra sociedad en búsqueda de reconciliación que se reflejará en una convivencia pacífica en las aulas; aspecto que se reflejará en futuros ciudadanos respetuosos de las diferencias y tolerantes en búsqueda de un país mejor.","PeriodicalId":88512,"journal":{"name":"Horizonte de enfermeria","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"71294356","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-01DOI: 10.7764/horiz_enferm.32.3.232-236
Aintzane Gallastegui
La pandemia del Sars-CoV-2 vino no solo a revolucionar nuestra forma de vivir, sino también de morir. Esta crisis sanitaria, cuyo costo humano posiblemente aún no logramos dimensionar, fue capaz de hacer visible el sufrimiento y la muerte vivida por quienes sucumbían ante este nuevo virus a toda la sociedad. Para el personal sanitario, esta situación lo enfrentó a la realidad de la muerte desnuda, pasando a estar a cargo no solo del cuidado físico de la persona, el más habitualmente abordado, sino también de su acompañamiento emocional, social y espiritual hasta su último respiro.
{"title":"FORMACIÓN DE ENFERMERÍA EN CUIDADOS PALIATIVOS","authors":"Aintzane Gallastegui","doi":"10.7764/horiz_enferm.32.3.232-236","DOIUrl":"https://doi.org/10.7764/horiz_enferm.32.3.232-236","url":null,"abstract":"La pandemia del Sars-CoV-2 vino no solo a revolucionar nuestra forma de vivir, sino también de morir. Esta crisis sanitaria, cuyo costo humano posiblemente aún no logramos dimensionar, fue capaz de hacer visible el sufrimiento y la muerte vivida por quienes sucumbían ante este nuevo virus a toda la sociedad. Para el personal sanitario, esta situación lo enfrentó a la realidad de la muerte desnuda, pasando a estar a cargo no solo del cuidado físico de la persona, el más habitualmente abordado, sino también de su acompañamiento emocional, social y espiritual hasta su último respiro.","PeriodicalId":88512,"journal":{"name":"Horizonte de enfermeria","volume":"73 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"71294315","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-01-01DOI: 10.7764/horiz_enferm.32.3.322-340
Yaneth Robles Mejía, Solanye Galindo Huertas
El recordar circunstancias que condujeron a sufrimiento en la vida es un proceso complejo; se revive situaciones que muchas veces se desean olvidar, pero que son parte importante en la construcción de la subjetividad. Nos pareció pertinente volver a revisar la experiencia de una de las investigadoras, sometida a varias intervenciones quirúrgicas y con dolor crónico. Se hizo uso del método autoetnográfico que, a través de indagar la memoria y la vivencia, busca reconocer los significados de dolor postquirúrgico que aporten al repensar el cuidado de enfermería. Este trabajo visibiliza las memorias de cuidado vividas alrededor del sufrimiento de dolor posquirúrgico, considerado uno de los principales problemas de calidad asistencial.
{"title":"REENCUENTROS CON EL DOLOR: AUTOETNOGRAFÍA","authors":"Yaneth Robles Mejía, Solanye Galindo Huertas","doi":"10.7764/horiz_enferm.32.3.322-340","DOIUrl":"https://doi.org/10.7764/horiz_enferm.32.3.322-340","url":null,"abstract":"El recordar circunstancias que condujeron a sufrimiento en la vida es un proceso complejo; se revive situaciones que muchas veces se desean olvidar, pero que son parte importante en la construcción de la subjetividad. Nos pareció pertinente volver a revisar la experiencia de una de las investigadoras, sometida a varias intervenciones quirúrgicas y con dolor crónico. Se hizo uso del método autoetnográfico que, a través de indagar la memoria y la vivencia, busca reconocer los significados de dolor postquirúrgico que aporten al repensar el cuidado de enfermería. Este trabajo visibiliza las memorias de cuidado vividas alrededor del sufrimiento de dolor posquirúrgico, considerado uno de los principales problemas de calidad asistencial.","PeriodicalId":88512,"journal":{"name":"Horizonte de enfermeria","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"71294514","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-05-18DOI: 10.7764/HORIZ_ENFERM.31.1.91-106
Lorena Sousa Soares, Grazielle Rezende da Silva, Raylane da Silva Machado
Objective : to analyze the concept of orogastric tube in premature neonates in scientific publications based on evolutionary method. Method : It is a concept analysis study based on the steps of Evolutionary Method, in which the highlight is the inductive and descriptive research, with emphasis on the concept of nature, which was built from a literature review conducted in the following databases: CINAHL Complete, Medline / PubMed®, LILACS, BDENF and Scielo using the terms “orogastric tube" OR "oral gastric tube" AND "Infant, Premature”. Results : From the reading of this material found was organized synthesis of concept analysis, bearing the essential attributes and terms substitutes that are often associated with the concept orogastric tube, in various contexts and areas. In addition, they indicated is the prevailing background events to express the concept occurring in question and the events consequential occur as a result of the use of the concept. Conclusion : the method used allowed to identify, organize and apply the study concept, in order to explore the meaning attributed to the concept of orogastric probing in preterm infants.
{"title":"ANÁLISIS DEL CONCEPTO DE SONDAJE OROGÁSTRICO EN NEONATOS PREMATUROS, SEGÚN EL MÉTODO EVOLUTIVO/ CONCEPT ANALISYS OROGASTRIC TUBE IN PREMATURE NEONATES ACCORDING TO THE EVOLUCIONARY METHOD","authors":"Lorena Sousa Soares, Grazielle Rezende da Silva, Raylane da Silva Machado","doi":"10.7764/HORIZ_ENFERM.31.1.91-106","DOIUrl":"https://doi.org/10.7764/HORIZ_ENFERM.31.1.91-106","url":null,"abstract":"Objective : to analyze the concept of orogastric tube in premature neonates in scientific publications based on evolutionary method. Method : It is a concept analysis study based on the steps of Evolutionary Method, in which the highlight is the inductive and descriptive research, with emphasis on the concept of nature, which was built from a literature review conducted in the following databases: CINAHL Complete, Medline / PubMed®, LILACS, BDENF and Scielo using the terms “orogastric tube\" OR \"oral gastric tube\" AND \"Infant, Premature”. Results : From the reading of this material found was organized synthesis of concept analysis, bearing the essential attributes and terms substitutes that are often associated with the concept orogastric tube, in various contexts and areas. In addition, they indicated is the prevailing background events to express the concept occurring in question and the events consequential occur as a result of the use of the concept. Conclusion : the method used allowed to identify, organize and apply the study concept, in order to explore the meaning attributed to the concept of orogastric probing in preterm infants.","PeriodicalId":88512,"journal":{"name":"Horizonte de enfermeria","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42692352","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-05-18DOI: 10.7764/HORIZ_ENFERM.31.1.58-74
Edna Fabiola Galán-González, Ana Gascón-Catalán
Introduccion: Las familias funcionales se caracterizan por la efectividad al manejar situaciones estresantes como grupo. Los estilos de vida saludable son las maneras de vivir, en sintonia con la proteccion de la salud integral. Objetivo: Analizar la relacion entre el funcionamiento familiar y los estilos de vida saludable, con las variables sociodemograficas en familias de pacientes con cancer colorrectal. Metodos: Estudio descriptivo transversal. Se determinaron las caracteristicas sociodemograficas mediante encuestas autoadministradas a 78 pacientes en tratamiento o post-tratamiento, que cumplieron los criterios de inclusion. Los instrumentos fueron la Escala de Funcionamiento Familiar (ASF-E)y de Health Promoting Lifestyle Profile II (HPLP II) en espanol. El analisis estadistico fue univariado y bivariado. Corresponde a un estudio con riesgo minimo. Resultados: La mayor parte de los participantes percibieron funcionamiento familiar medio/alto y se asocio con un alto nivel de estudios, recibir apoyo familiar permanente y pertenecer a una familia nuclear. Las conductas promotoras de salud mas practicadas fueron crecimiento espiritual, responsabilidad en salud y relaciones interpersonales, la menos practicada fue la actividad fisica. Se asociaron positivamente con ser mujer, tener mas de 62 anos, ocuparse de las labores del hogar y recibir todo tipo de apoyo. Conclusiones: Es vital valorar el funcionamiento familiar y los estilos de vida saludable durante la atencion integral al paciente con cancer colorrectal e involucrar a las familias en el cuidado, a partir del apoyo en todas sus formas, la practica de actividad fisica, el cambio de habitos de vida y relaciones familiares.
{"title":"FUNCIONAMIENTO FAMILIAR Y ESTILOS DE VIDA SALUDABLE EN PACIENTES CON CÁNCER COLORRECTAL, SEGÚN CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS/ FUNCTIONING AND HEALTHY LIFESTYLES IN PATIENTS WITH COLORECTAL CANCERACCORDING TO SOCIODEMOGRAPHIC CHARACTERISTICS","authors":"Edna Fabiola Galán-González, Ana Gascón-Catalán","doi":"10.7764/HORIZ_ENFERM.31.1.58-74","DOIUrl":"https://doi.org/10.7764/HORIZ_ENFERM.31.1.58-74","url":null,"abstract":"Introduccion: Las familias funcionales se caracterizan por la efectividad al manejar situaciones estresantes como grupo. Los estilos de vida saludable son las maneras de vivir, en sintonia con la proteccion de la salud integral. Objetivo: Analizar la relacion entre el funcionamiento familiar y los estilos de vida saludable, con las variables sociodemograficas en familias de pacientes con cancer colorrectal. Metodos: Estudio descriptivo transversal. Se determinaron las caracteristicas sociodemograficas mediante encuestas autoadministradas a 78 pacientes en tratamiento o post-tratamiento, que cumplieron los criterios de inclusion. Los instrumentos fueron la Escala de Funcionamiento Familiar (ASF-E)y de Health Promoting Lifestyle Profile II (HPLP II) en espanol. El analisis estadistico fue univariado y bivariado. Corresponde a un estudio con riesgo minimo. Resultados: La mayor parte de los participantes percibieron funcionamiento familiar medio/alto y se asocio con un alto nivel de estudios, recibir apoyo familiar permanente y pertenecer a una familia nuclear. Las conductas promotoras de salud mas practicadas fueron crecimiento espiritual, responsabilidad en salud y relaciones interpersonales, la menos practicada fue la actividad fisica. Se asociaron positivamente con ser mujer, tener mas de 62 anos, ocuparse de las labores del hogar y recibir todo tipo de apoyo. Conclusiones: Es vital valorar el funcionamiento familiar y los estilos de vida saludable durante la atencion integral al paciente con cancer colorrectal e involucrar a las familias en el cuidado, a partir del apoyo en todas sus formas, la practica de actividad fisica, el cambio de habitos de vida y relaciones familiares.","PeriodicalId":88512,"journal":{"name":"Horizonte de enfermeria","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41423193","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-05-18DOI: 10.7764/HORIZ_ENFERM.31.1.75-90
Elsa María Vásquez Trespalacios, C. A. Beltrán
Objective: Narratively analyze the scientific evidence on work stress from an organizational justice perspective. Methods: narrative review of the scientific literature in Pubmed, Ebsco, Lilacs, Scopus and Web of Science of observational articles that evaluated the role of organizational justice and the presence of work stress. Results: there is evidence that supports the hypothesis that organizational justice can act as a direct or indirect stressor Estrés laboral: Una perspectiva desde la justicia e injusticia organizacional 2020. HorizEnferm, 31,1,75-90 76 between the relationship of other factors and the presence of work stress. Conclusion: there is both objective and subjective evidence of the relationship between work stress and organizational justice the search for organizational justice is an aspect that should head the agenda of strategies to improve the wellbeing of workers. This construction must be done by adjusting each of the organizational procedures.
目的：从组织公正的角度对工作压力的科学证据进行叙述性分析。方法：对Pubmed、Ebsco、Lilacs、Scopus和Web of Science的科学文献进行叙述性综述，这些文献评估了组织公正的作用和工作压力的存在。结果：有证据支持组织公正可以作为Estrés实验室的直接或间接压力源的假设：2020年组织公正和不公正的视角。HorizEnferm，31,1,75-90 76其他因素与工作压力之间的关系。结论：工作压力与组织公正之间存在着客观和主观的关系，寻求组织公正是提高员工幸福感的战略议程中的一个重要方面。这种建设必须通过调整每一个组织程序来完成。
{"title":"ESTRÉS LABORAL: UNA PERSPECTIVA DESDE LA JUSTICIA E INJUSTICIA ORGANIZACIONAL/ OCCUPATIONAL STRESS: A PERSPECTIVE FROM ORGANIZATIONAL JUSTICE AND INJUSTICE","authors":"Elsa María Vásquez Trespalacios, C. A. Beltrán","doi":"10.7764/HORIZ_ENFERM.31.1.75-90","DOIUrl":"https://doi.org/10.7764/HORIZ_ENFERM.31.1.75-90","url":null,"abstract":"Objective: Narratively analyze the scientific evidence on work stress from an organizational justice perspective. Methods: narrative review of the scientific literature in Pubmed, Ebsco, Lilacs, Scopus and Web of Science of observational articles that evaluated the role of organizational justice and the presence of work stress. Results: there is evidence that supports the hypothesis that organizational justice can act as a direct or indirect stressor Estrés laboral: Una perspectiva desde la justicia e injusticia organizacional 2020. HorizEnferm, 31,1,75-90 76 between the relationship of other factors and the presence of work stress. Conclusion: there is both objective and subjective evidence of the relationship between work stress and organizational justice the search for organizational justice is an aspect that should head the agenda of strategies to improve the wellbeing of workers. This construction must be done by adjusting each of the organizational procedures.","PeriodicalId":88512,"journal":{"name":"Horizonte de enfermeria","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44512220","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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