Pub Date : 2022-12-22DOI: 10.18256/2237-7956.2022.v12i2.4555
R. F. Cintra, Ivano Ribeiro, Mauro Torrente, R. Ruas
Apesar de tema recorrente no debate sobre práticas de ensino, há lacunas acerca das principais dimensões da criatividade no contexto da educação a distância (EAD). Logo, este artigo objetiva avaliar a percepção de professores da EAD quanto à extensão em que utilizam práticas docentes que favorecem o desenvolvimento e a expressão da criatividade do aluno, a partir de escala validada por Alencar e Fleith (2010). O estudo teve abordagem quantitativa e foram inquiridos 176 professores e tutores da EAD de diversas instituições de ensino do Brasil. Os resultados obtidos por meio da modelagem de equações estruturais revelaram que as dimensões incentivo a novas ideias, interesse pela aprendizagem do aluno, estratégias diversificadas de ensino, clima para expressão de ideias, e atributos pessoais favoráveis à prática docente estão relacionados de forma positiva e significante com a criatividade na EAD. Embora não constituam novidade quando se trata da educação presencial, esses resultados, no que se refere à EAD, são capazes de inspirar propostas alternativas aos sistemas híbridos desenvolvidos a partir da pandemia da Covid-19. Logo, auxiliam na melhor compreensão das dimensões e fornece contribuições nas discussões sobre o desenvolvimento de práticas criativas no EAD.
{"title":"Práticas Docentes para a Criatividade na Educação Superior a Distância","authors":"R. F. Cintra, Ivano Ribeiro, Mauro Torrente, R. Ruas","doi":"10.18256/2237-7956.2022.v12i2.4555","DOIUrl":"https://doi.org/10.18256/2237-7956.2022.v12i2.4555","url":null,"abstract":"Apesar de tema recorrente no debate sobre práticas de ensino, há lacunas acerca das principais dimensões da criatividade no contexto da educação a distância (EAD). Logo, este artigo objetiva avaliar a percepção de professores da EAD quanto à extensão em que utilizam práticas docentes que favorecem o desenvolvimento e a expressão da criatividade do aluno, a partir de escala validada por Alencar e Fleith (2010). O estudo teve abordagem quantitativa e foram inquiridos 176 professores e tutores da EAD de diversas instituições de ensino do Brasil. Os resultados obtidos por meio da modelagem de equações estruturais revelaram que as dimensões incentivo a novas ideias, interesse pela aprendizagem do aluno, estratégias diversificadas de ensino, clima para expressão de ideias, e atributos pessoais favoráveis à prática docente estão relacionados de forma positiva e significante com a criatividade na EAD. Embora não constituam novidade quando se trata da educação presencial, esses resultados, no que se refere à EAD, são capazes de inspirar propostas alternativas aos sistemas híbridos desenvolvidos a partir da pandemia da Covid-19. Logo, auxiliam na melhor compreensão das dimensões e fornece contribuições nas discussões sobre o desenvolvimento de práticas criativas no EAD.","PeriodicalId":149800,"journal":{"name":"Revista de Administração IMED","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127013185","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-23DOI: 10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4438
Ariane Elias Leite de Moraes, Rosamaria Cox Moura-Leite Padgett, Matheus Wemerson Gomes Pereira
Por ser ambientalmente sensível, o setor de papel e celulose realiza ações socioambientais para mitigar os efeitos negativos da produção. As evidenciações socioambientais são estratégias que as empresas utilizam para demonstrar as ações socioambientais. Assim, este estudo objetiva analisar a evolução das evidenciações socioambientais das empresas brasileiras de papel e celulose. A análise contempla os relatórios de sustentabilidade de oito empresas, considerando quatro períodos de análise (2011, 2013, 2015 e 2017). Para tanto, analisou-se o conteúdo dos relatórios de sustentabilidade do setor, publicados na base de dados da Global Reporting Initiative. O tratamento dos dados ocorreu por meio de estatísticas descritivas e da análise fatorial múltipla. Os resultados demonstram que o padrão das evidenciações é similar entre as empresas. A categoria ambiental foi a mais evidenciada, contudo, houve um declínio nos níveis de divulgação a partir de 2013, principalmente para a categoria responsabilidade com o produto.
{"title":"Evidenciação Socioambiental das Empresas de Papel e Celulose","authors":"Ariane Elias Leite de Moraes, Rosamaria Cox Moura-Leite Padgett, Matheus Wemerson Gomes Pereira","doi":"10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4438","DOIUrl":"https://doi.org/10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4438","url":null,"abstract":"Por ser ambientalmente sensível, o setor de papel e celulose realiza ações socioambientais para mitigar os efeitos negativos da produção. As evidenciações socioambientais são estratégias que as empresas utilizam para demonstrar as ações socioambientais. Assim, este estudo objetiva analisar a evolução das evidenciações socioambientais das empresas brasileiras de papel e celulose. A análise contempla os relatórios de sustentabilidade de oito empresas, considerando quatro períodos de análise (2011, 2013, 2015 e 2017). Para tanto, analisou-se o conteúdo dos relatórios de sustentabilidade do setor, publicados na base de dados da Global Reporting Initiative. O tratamento dos dados ocorreu por meio de estatísticas descritivas e da análise fatorial múltipla. Os resultados demonstram que o padrão das evidenciações é similar entre as empresas. A categoria ambiental foi a mais evidenciada, contudo, houve um declínio nos níveis de divulgação a partir de 2013, principalmente para a categoria responsabilidade com o produto.","PeriodicalId":149800,"journal":{"name":"Revista de Administração IMED","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115476524","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-23DOI: 10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4459
A. C. Barros, Irineu Manoel de Souza
Este artigo objetiva analisar as semelhanças e diferenças entre as carreiras do Magistério Federal e dos Técnico-Administrativos em Educação (TAE) das Instituições Federais de Ensino. Trata-se de uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa e do tipo bibliográfica e documental. A análise baseia-se no que determina a legislação vigente, incluindo os dispositivos normativos em âmbito nacional sobre gestão de pessoas aplicável a essas Instituições, apresentando a organização do trabalho, a gestão do desenvolvimento e a gestão da compensação das carreiras. Na sistematização dos resultados obtidos, constatou-se que as principais divergências entre as carreiras do magistério federal e dos TAE referem-se ao requisito mínimo, jornada de trabalho semanal, controle de frequência, flexibilidade para alteração da jornada de trabalho, férias, contratação de substituto, requisitos de ingresso, desenvolvimento na carreira, interstício mínimo para progressão, amplitude temporal e possibilidade de afastamento para pós-graduação scricto sensu durante o estágio probatório. A principal contribuição do estudo consiste em apresentar as particularidades das carreiras que compõem o capital humano dessas instituições, permitindo uma reflexão sobre os desafios da área de gestão de pessoas na implantação de políticas e práticas de gestão de recursos humanos para manter os servidores motivados e comprometidos com a organização, apesar das divergências apresentadas na legislação sobre as carreiras analisadas.
{"title":"Carreiras dos Docentes e dos Técnico-Administrativos em Educação nas Instituições Federais de Ensino: Uma Perspectiva Comparada","authors":"A. C. Barros, Irineu Manoel de Souza","doi":"10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4459","DOIUrl":"https://doi.org/10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4459","url":null,"abstract":"Este artigo objetiva analisar as semelhanças e diferenças entre as carreiras do Magistério Federal e dos Técnico-Administrativos em Educação (TAE) das Instituições Federais de Ensino. Trata-se de uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa e do tipo bibliográfica e documental. A análise baseia-se no que determina a legislação vigente, incluindo os dispositivos normativos em âmbito nacional sobre gestão de pessoas aplicável a essas Instituições, apresentando a organização do trabalho, a gestão do desenvolvimento e a gestão da compensação das carreiras. Na sistematização dos resultados obtidos, constatou-se que as principais divergências entre as carreiras do magistério federal e dos TAE referem-se ao requisito mínimo, jornada de trabalho semanal, controle de frequência, flexibilidade para alteração da jornada de trabalho, férias, contratação de substituto, requisitos de ingresso, desenvolvimento na carreira, interstício mínimo para progressão, amplitude temporal e possibilidade de afastamento para pós-graduação scricto sensu durante o estágio probatório. A principal contribuição do estudo consiste em apresentar as particularidades das carreiras que compõem o capital humano dessas instituições, permitindo uma reflexão sobre os desafios da área de gestão de pessoas na implantação de políticas e práticas de gestão de recursos humanos para manter os servidores motivados e comprometidos com a organização, apesar das divergências apresentadas na legislação sobre as carreiras analisadas.","PeriodicalId":149800,"journal":{"name":"Revista de Administração IMED","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130146596","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-23DOI: 10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4382
C. Soares, Fabrícia Silva Da Rosa
Tomando por base a indicação de Matthews e Shulman (2005) para uso da Resource-based View (RBV) nas organizações públicas, desenvolveu-se o presente estudo com o objetivo de analisar a aplicação da RBV no contexto das entidades do setor público, com base em um fragmento da literatura internacional, identificando oportunidades de pesquisa. Para tanto, seguindo a pesquisa qualitativa, descritiva e bibliográfica, foi constituído um Portfólio Bibliográfico (PB) a partir da busca em sete bases de dados internacionais por estudos anteriores que utilizaram essa teoria no contexto do setor público. Os resultados da busca identificaram 15 artigos para análise sistêmica a partir dos autores, ano de publicação, periódicos, objetivos e metodologia utilizada, além das oportunidades de pesquisa evidenciadas. Os resultados do estudo ressaltam como oportunidades de pesquisa a falta de atenção à interação entre os recursos tangíveis e intangíveis e o desempenho das organizações governamentais. Espera-se que os resultados aqui encontrados possam contribuir aos pesquisadores interessados no tema e aos gestores públicos na identificação de recursos estratégicos e geradores de vantagens competitivas sustentáveis.
{"title":"Aplicação da Resource-Based View no Setor Público: Oportunidades de Pesquisa com Base em um Fragmento da Literatura no Contexto Internacional","authors":"C. Soares, Fabrícia Silva Da Rosa","doi":"10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4382","DOIUrl":"https://doi.org/10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4382","url":null,"abstract":"Tomando por base a indicação de Matthews e Shulman (2005) para uso da Resource-based View (RBV) nas organizações públicas, desenvolveu-se o presente estudo com o objetivo de analisar a aplicação da RBV no contexto das entidades do setor público, com base em um fragmento da literatura internacional, identificando oportunidades de pesquisa. Para tanto, seguindo a pesquisa qualitativa, descritiva e bibliográfica, foi constituído um Portfólio Bibliográfico (PB) a partir da busca em sete bases de dados internacionais por estudos anteriores que utilizaram essa teoria no contexto do setor público. Os resultados da busca identificaram 15 artigos para análise sistêmica a partir dos autores, ano de publicação, periódicos, objetivos e metodologia utilizada, além das oportunidades de pesquisa evidenciadas. Os resultados do estudo ressaltam como oportunidades de pesquisa a falta de atenção à interação entre os recursos tangíveis e intangíveis e o desempenho das organizações governamentais. Espera-se que os resultados aqui encontrados possam contribuir aos pesquisadores interessados no tema e aos gestores públicos na identificação de recursos estratégicos e geradores de vantagens competitivas sustentáveis.","PeriodicalId":149800,"journal":{"name":"Revista de Administração IMED","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129062655","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-23DOI: 10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4448
Pâmela Luciana Souza, Juan Castañeda-Ayarza, D. Spilleir
Este estudo teve como objetivo realizar um diagnóstico situacional acerca do turnover dos funcionários de uma empresa de grande porte, localizada na cidade de Campinas - SP. Para além da parte teórica, a pesquisa buscou contribuir com a empresa selecionada nos esforços iniciais para identificar causas do turnover voluntário e determinantes para a retenção de talentos. A coleta de dados realizou-se através da aplicação de questionários por meio eletrônico, em um público-alvo formado por 20 gestores e 40 colaboradores. Os dados revelaram descompasso entre o entendimento situacional dos colaboradores e de gestores em diversos pontos que foram destacados como relevantes para a permanência dos colaboradores, como o plano de carreira e a própria relação com os gestores. O estudo de caso evidenciou, semelhante ao que é encontrado na literatura, como a insuficiência de medidas concretas de gestão de retenção de talentos por parte da empresa acaba por resultar, por exemplo, no alto turnover enfrentado. Teoricamente, este estudo reforça a necessidade da evolução dos modelos de gestão de recursos humanos no compasso geracional e das múltiplas necessidades individuais e sociais.
{"title":"Retenção de Talentos e Turnover: Diagnóstico e Discussão de Fatores a Partir de um Estudo de Caso","authors":"Pâmela Luciana Souza, Juan Castañeda-Ayarza, D. Spilleir","doi":"10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4448","DOIUrl":"https://doi.org/10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4448","url":null,"abstract":"Este estudo teve como objetivo realizar um diagnóstico situacional acerca do turnover dos funcionários de uma empresa de grande porte, localizada na cidade de Campinas - SP. Para além da parte teórica, a pesquisa buscou contribuir com a empresa selecionada nos esforços iniciais para identificar causas do turnover voluntário e determinantes para a retenção de talentos. A coleta de dados realizou-se através da aplicação de questionários por meio eletrônico, em um público-alvo formado por 20 gestores e 40 colaboradores. Os dados revelaram descompasso entre o entendimento situacional dos colaboradores e de gestores em diversos pontos que foram destacados como relevantes para a permanência dos colaboradores, como o plano de carreira e a própria relação com os gestores. O estudo de caso evidenciou, semelhante ao que é encontrado na literatura, como a insuficiência de medidas concretas de gestão de retenção de talentos por parte da empresa acaba por resultar, por exemplo, no alto turnover enfrentado. Teoricamente, este estudo reforça a necessidade da evolução dos modelos de gestão de recursos humanos no compasso geracional e das múltiplas necessidades individuais e sociais.","PeriodicalId":149800,"journal":{"name":"Revista de Administração IMED","volume":"148 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114278324","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-23DOI: 10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4546
Rodrigo Rengel, Amanda Manes Koch, Eduardo Tramontin Castanha, V. Gasparetto
O objetivo deste estudo consiste em examinar a influência da comunicação interorganizacional e da aprendizagem no desempenho da relação entre cooperativas agropecuárias e fornecedores. Realizou-se pesquisa de levantamento com boundary spanners de nível corporativo de cooperativas agropecuárias. Um questionário foi enviado via plataforma Google Forms aos 252 boundary spanners que aceitaram o convite e a amostra final totalizou 95 respostas válidas. Para testar as hipóteses da pesquisa, aplicou-se a técnica de Modelagem de Equações Estruturais estimada por meio dos Mínimos Quadrados Parciais. Os resultados evidenciaram que a comunicação interorganizacional influencia positivamente o desempenho da relação. A comunicação interorganizacional também apresentou influência positiva na aprendizagem, que por sua vez, apresentou influência positiva no desempenho da relação. Ademais, a aprendizagem apresentou papel mediador positivo entre a comunicação interorganizacional e o desempenho da relação. Esses resultados elucidam a pertinência de elementos como a comunicação interorganizacional e aprendizagem para os relacionamentos interorganizacionais entre as cooperativas e seus fornecedores.
{"title":"Antecedentes do Desempenho Relacional: Comunicação Interorganizacional e Aprendizagem","authors":"Rodrigo Rengel, Amanda Manes Koch, Eduardo Tramontin Castanha, V. Gasparetto","doi":"10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4546","DOIUrl":"https://doi.org/10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4546","url":null,"abstract":"O objetivo deste estudo consiste em examinar a influência da comunicação interorganizacional e da aprendizagem no desempenho da relação entre cooperativas agropecuárias e fornecedores. Realizou-se pesquisa de levantamento com boundary spanners de nível corporativo de cooperativas agropecuárias. Um questionário foi enviado via plataforma Google Forms aos 252 boundary spanners que aceitaram o convite e a amostra final totalizou 95 respostas válidas. Para testar as hipóteses da pesquisa, aplicou-se a técnica de Modelagem de Equações Estruturais estimada por meio dos Mínimos Quadrados Parciais. Os resultados evidenciaram que a comunicação interorganizacional influencia positivamente o desempenho da relação. A comunicação interorganizacional também apresentou influência positiva na aprendizagem, que por sua vez, apresentou influência positiva no desempenho da relação. Ademais, a aprendizagem apresentou papel mediador positivo entre a comunicação interorganizacional e o desempenho da relação. Esses resultados elucidam a pertinência de elementos como a comunicação interorganizacional e aprendizagem para os relacionamentos interorganizacionais entre as cooperativas e seus fornecedores.","PeriodicalId":149800,"journal":{"name":"Revista de Administração IMED","volume":"597 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127445182","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Apresentamos neste trabalho um modelo de hipóteses com variáveis antecedentes da Lealdade em relação a um website (qualidade do site, reputação, segurança, benefício percebido e confiança) e o papel mediador do valor percebido nesta relação. A coleta foi realizada por meio de um survey on-line no qual participaram 243 respondentes. Os dados obtidos foram analisados por meio de modelagem de equações estruturais com estimação da matriz de correlação por mínimos quadrados parciais. Mesmo que 10 (das 14) hipóteses tenham sido confirmadas, nem a Segurança percebida pelo internauta nem a Reputação do website foram significantes para explicar a Lealdade da amostra. Isso mostra um ponto central para a atuação dos gestores de marketing, dado que a percepção dos usuários acerca destes construtos revela um grande gap em relação ao cenário ideal. Ao final do estudo apresentamos as principais implicações teóricas e práticas.
{"title":"“Eu é que não Ponho meu Cartão de Crédito aí!”: Um Estudo dos Antecedentes da Lealdade no Contexto On-lines","authors":"Mayara Rodrigues Graça Babolim, Evandro Luiz Lopes, Aleixo Fernandes, Marcelo Carvalho, Luis Hernan Contreras Pinochet","doi":"10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4520","DOIUrl":"https://doi.org/10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4520","url":null,"abstract":"Apresentamos neste trabalho um modelo de hipóteses com variáveis antecedentes da Lealdade em relação a um website (qualidade do site, reputação, segurança, benefício percebido e confiança) e o papel mediador do valor percebido nesta relação. A coleta foi realizada por meio de um survey on-line no qual participaram 243 respondentes. Os dados obtidos foram analisados por meio de modelagem de equações estruturais com estimação da matriz de correlação por mínimos quadrados parciais. Mesmo que 10 (das 14) hipóteses tenham sido confirmadas, nem a Segurança percebida pelo internauta nem a Reputação do website foram significantes para explicar a Lealdade da amostra. Isso mostra um ponto central para a atuação dos gestores de marketing, dado que a percepção dos usuários acerca destes construtos revela um grande gap em relação ao cenário ideal. Ao final do estudo apresentamos as principais implicações teóricas e práticas.","PeriodicalId":149800,"journal":{"name":"Revista de Administração IMED","volume":"100 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125071987","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-23DOI: 10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4528
Sara Pinto Fernandes, S. Lins, S. D. Aquino, S. Mamede
Os festivais de música assumem cada vez mais relevância na oferta de consumo experiencial, com impactos significativos a nível económico e social. O objetivo deste estudo foi compreender o que os portugueses pensam acerca das áreas VIP nos festivais de música e identificar que variáveis predizem a tendência para comprar por impulso bilhetes para a área VIP. O estudo recorreu ao método misto, aplicando tanto uma abordagem qualitativa, como quantitativa (método experimental e correlacional). Participaram no estudo 359 portugueses (278 mulheres e 81 homens), com idade média de 23.77 anos. Os resultados revelaram que são atribuídas mais características negativas do que positivas às áreas VIP, e que a aprovação do grupo de amigos leva os/as portugueses/as a comprar mais por impulso, sendo as emoções positivas mediadoras desta relação. Verificou-se, ainda, que a influência normativa e o consumo por estatuto estão associados à compra por impulso. Este estudo traz insights relevantes para a área de marketing, nomeadamente de marketing experiencial.
{"title":"To be VIP or not to be VIP: A Influência do Grupo de Amigos na Compra por Impulso de Bilhetes de Festivais de Música","authors":"Sara Pinto Fernandes, S. Lins, S. D. Aquino, S. Mamede","doi":"10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4528","DOIUrl":"https://doi.org/10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4528","url":null,"abstract":"Os festivais de música assumem cada vez mais relevância na oferta de consumo experiencial, com impactos significativos a nível económico e social. O objetivo deste estudo foi compreender o que os portugueses pensam acerca das áreas VIP nos festivais de música e identificar que variáveis predizem a tendência para comprar por impulso bilhetes para a área VIP. O estudo recorreu ao método misto, aplicando tanto uma abordagem qualitativa, como quantitativa (método experimental e correlacional). Participaram no estudo 359 portugueses (278 mulheres e 81 homens), com idade média de 23.77 anos. Os resultados revelaram que são atribuídas mais características negativas do que positivas às áreas VIP, e que a aprovação do grupo de amigos leva os/as portugueses/as a comprar mais por impulso, sendo as emoções positivas mediadoras desta relação. Verificou-se, ainda, que a influência normativa e o consumo por estatuto estão associados à compra por impulso. Este estudo traz insights relevantes para a área de marketing, nomeadamente de marketing experiencial.","PeriodicalId":149800,"journal":{"name":"Revista de Administração IMED","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121213105","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-31DOI: 10.18256/2237-7956.2021.v11i2.4360
Juliana Da Fonseca Capssa Lima Sausen, Daniel Knebel Baggio, Maria Margarete Baccin Brizolla
Considerando os impactos socioeconômicos, organizacionais e territoriais da pandemia, a relevância da essência e das práticas cooperativistas neste contexto e para o desenvolvimento territorial, e a relevância de estudos sobre responsabilidade social corporativa e stakeholders, este artigo tem como objetivo analisar de que forma a responsabilidade social corporativa se configura no cooperativismo em tempos de pandemia à luz da teoria dos stakeholders. Como metodologia de coleta de dados, utilizou-se pesquisa bibliográfica e entrevistas com gestores e colaboradores de quatro cooperativas do Rio Grande do Sul. Para análise e interpretação dos dados, foi utilizada a análise de conteúdo. Os resultados evidenciam que a pandemia impactou nas dinâmicas de relacionamento dos stakeholders, condicionando que as cooperativas analisadas buscassem estratégias para conduzir ações de responsabilidade social, com base na gestão dos seus stakeholders. Tais estratégias incluem a otimização de processos e serviços organizacionais, com destaque para as tecnologias de informação e comunicação, bem como a implementação de estratégias cooperativas de solidariedade e de conscientização e prevenção da COVID-19 junto aos stakeholders. O estudo permite concluir que as estratégias de responsabilidade social, implementadas pelas cooperativas analisadas e aliadas à gestão dos stakeholders, contribuem para a sustentabilidade das cooperativas no cenário da pandemia.
{"title":"Responsabilidade Social em Tempos de Pandemia: Análise de Estratégias de Cooperativas Gaúchas a partir da Teoria dos Stakeholders","authors":"Juliana Da Fonseca Capssa Lima Sausen, Daniel Knebel Baggio, Maria Margarete Baccin Brizolla","doi":"10.18256/2237-7956.2021.v11i2.4360","DOIUrl":"https://doi.org/10.18256/2237-7956.2021.v11i2.4360","url":null,"abstract":"Considerando os impactos socioeconômicos, organizacionais e territoriais da pandemia, a relevância da essência e das práticas cooperativistas neste contexto e para o desenvolvimento territorial, e a relevância de estudos sobre responsabilidade social corporativa e stakeholders, este artigo tem como objetivo analisar de que forma a responsabilidade social corporativa se configura no cooperativismo em tempos de pandemia à luz da teoria dos stakeholders. Como metodologia de coleta de dados, utilizou-se pesquisa bibliográfica e entrevistas com gestores e colaboradores de quatro cooperativas do Rio Grande do Sul. Para análise e interpretação dos dados, foi utilizada a análise de conteúdo. Os resultados evidenciam que a pandemia impactou nas dinâmicas de relacionamento dos stakeholders, condicionando que as cooperativas analisadas buscassem estratégias para conduzir ações de responsabilidade social, com base na gestão dos seus stakeholders. Tais estratégias incluem a otimização de processos e serviços organizacionais, com destaque para as tecnologias de informação e comunicação, bem como a implementação de estratégias cooperativas de solidariedade e de conscientização e prevenção da COVID-19 junto aos stakeholders. O estudo permite concluir que as estratégias de responsabilidade social, implementadas pelas cooperativas analisadas e aliadas à gestão dos stakeholders, contribuem para a sustentabilidade das cooperativas no cenário da pandemia.","PeriodicalId":149800,"journal":{"name":"Revista de Administração IMED","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114570872","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-31DOI: 10.18256/2237-7956.2021.v11i2.4426
Cristian Rogério Foguesatto, Virginia Westphalen Moreira, Mathäus Marcelo Freitag Dallagnol, Gabriele Girardi, Bernardo Balejos Frantz, D. Wegner
O objetivo do artigo é analisar como as pequenas e médias empresas (PMEs) usaram suas capacidades para iniciar, desenvolver e terminar relacionamentos organizacionais (networking capabilities) ao longo da crise causada pela Covid-19. O artigo é baseado em estudos de caso realizados em seis PMEs, selecionadas propositalmente com base nos requisitos do estudo. Os dados analisados foram obtidos por meio de 13 entrevistas com atores-chave dessas organizações (proprietários e gerentes gerais). Os resultados revelam seis lições aprendidas sobre as capacidades de networking. Essas lições podem ser úteis para minimizar os impactos econômicos das PMEs em futuras crises e para gerenciar os processos de relações interorganizacionais em tempos de crise.
{"title":"The role of Networking Capabilities During the Covid-19 Crisis: Lessons Learned From SMEs in an Emerging Market","authors":"Cristian Rogério Foguesatto, Virginia Westphalen Moreira, Mathäus Marcelo Freitag Dallagnol, Gabriele Girardi, Bernardo Balejos Frantz, D. Wegner","doi":"10.18256/2237-7956.2021.v11i2.4426","DOIUrl":"https://doi.org/10.18256/2237-7956.2021.v11i2.4426","url":null,"abstract":"O objetivo do artigo é analisar como as pequenas e médias empresas (PMEs) usaram suas capacidades para iniciar, desenvolver e terminar relacionamentos organizacionais (networking capabilities) ao longo da crise causada pela Covid-19. O artigo é baseado em estudos de caso realizados em seis PMEs, selecionadas propositalmente com base nos requisitos do estudo. Os dados analisados foram obtidos por meio de 13 entrevistas com atores-chave dessas organizações (proprietários e gerentes gerais). Os resultados revelam seis lições aprendidas sobre as capacidades de networking. Essas lições podem ser úteis para minimizar os impactos econômicos das PMEs em futuras crises e para gerenciar os processos de relações interorganizacionais em tempos de crise.","PeriodicalId":149800,"journal":{"name":"Revista de Administração IMED","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121833373","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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