Pub Date : 2021-11-23DOI: 10.37010/kangmas.v2i3.351
Nurhikmah Nurhikmah, Siti Maemunah, Dalilah Dalilah, Yayuk Susilawati, D. Ningrum
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan model pembelajaran online di masa pandemi, serta ingin mengetahui faktor pendukung dan penghambat pembelajaran online melalui media WhatsApp pada anak usia 5-6 tahun di TK Al- Kautsar. Data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara serta dokumentasi selama kegiatan berlangsung. Dianalisa dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa guru dapat menyampaikan materi pembelajaran melalui media WhatsApp kepada siswa sebagai pembelajaran online serta siswa mendapatkan materi dari guru dan mendapat pengetahuan serta pengalaman baru dari pembelajaran online dengan memakai media WhatsApp. Dapat disimpulkan bahwa implementasi pendidikan online memakai media WhatsApp merupakan salah satu solusi dalam pembelajaran di masa pandemi.
这些社区奉献活动的目的是实施大流行时期的在线学习模式，并希望通过WhatsApp媒体了解5-6岁的k - k -沙皇儿童的支持因素和在线学习障碍。在活动期间从观察、采访和记录中获得的数据。通过描述性分析分析。这种社区奉献的结果表明，教师可以通过WhatsApp媒体向学生提供在线学习材料，学生可以从教师那里获得材料，通过使用WhatsApp媒体获得新的在线学习知识和经验。可以得出结论，使用WhatsApp媒体在线教育的实施是大流行学习的解决方案之一。
{"title":"Implementasi Model Pembelajaran Online di Masa Pandemi Melalui Media WhatsApp di TK Al-Kautsar","authors":"Nurhikmah Nurhikmah, Siti Maemunah, Dalilah Dalilah, Yayuk Susilawati, D. Ningrum","doi":"10.37010/kangmas.v2i3.351","DOIUrl":"https://doi.org/10.37010/kangmas.v2i3.351","url":null,"abstract":"Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan model pembelajaran online di masa pandemi, serta ingin mengetahui faktor pendukung dan penghambat pembelajaran online melalui media WhatsApp pada anak usia 5-6 tahun di TK Al- Kautsar. Data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara serta dokumentasi selama kegiatan berlangsung. Dianalisa dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa guru dapat menyampaikan materi pembelajaran melalui media WhatsApp kepada siswa sebagai pembelajaran online serta siswa mendapatkan materi dari guru dan mendapat pengetahuan serta pengalaman baru dari pembelajaran online dengan memakai media WhatsApp. Dapat disimpulkan bahwa implementasi pendidikan online memakai media WhatsApp merupakan salah satu solusi dalam pembelajaran di masa pandemi.","PeriodicalId":161810,"journal":{"name":"KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124709361","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-11-23DOI: 10.37010/kangmas.v2i3.338
Delina Kasih, Khairunida Khairunida, Ika Septianti, Ela Laelasari, Rumainah Rumainah
Pendidikan Anak Usia Dini memiliki peranan penting dalam pembentukan karakter dan pola pikir individu di saat masa usia 0-6 tahun. Dalam memberikan simulasi untuk anak usia dini dalam mencapai enam aspek perkembangan yang optimal pemilihan metode dan media yang tepat sangatlah penting karena dengan metode dan media tersebut dapat membuat anak termotivasi untuk mengikuti kegiatan pembelajaran yang dikemas dengan kegiatan permainan. Pengenalan Metode STEAM dalam Pembelajaran Anak Usia Dini diharapkan dapat membuat anak secara langsung mengikuti suatu proses kegiatan dan anak dilatih dalam memecahkan masalah dalam kegiatan pembelajaran. Metode STEAM membiasakan anak untuk melatih pola pikirnya agar berpikir luas, kreatif dan inovatif sehingga pembelajaran yang dikemas dalam kegiatan bermain dan menyenangkan dapat mengoptimalkan perkembangan anak pada enam aspek perkembangan. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan materi pengenalan metode STEAM dalam pembelajaran anak usia dini di TK Islam Ar-Ruhaniyah Bekasi untuk mengenalkan kepada pendidik dan peserta didik terkait dengan proses pembelajaran menggunakan metode STEAM. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dalam implementasinya menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), metode seminar dan Praktikum. Metode-metode ini diimplementasikan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dengan mengharapkan adanya perubahan ke arah yang lebih baik untuk satuan pendidikan dalam memberikan layanan pendidikan kepada anak usia dini. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat ini memberikan dampak yang positif dalam meningkatkan kompetensi pendidik dan meningkatkan keaktifan anak dalam mengikuti kegiatan main pembekuan es dengan garam dengan menggunakan metode STEAM. Selain itu, pendidik dapat memfasilitasi pembelajaran anak untuk memotivasi anak untuk ikut serta secara langsung dalam kegiatan pembelajaran dengan rasa senang dan ingin tahu yang tinggi sehingga tujuan dari pembelajaran dapat tercapai dengan optimal.
{"title":"Pengenalan Metode STEAM dalam Pembelajaran Anak Usia Dini di TK Islam Ar-Ruhaniyah Bekasi","authors":"Delina Kasih, Khairunida Khairunida, Ika Septianti, Ela Laelasari, Rumainah Rumainah","doi":"10.37010/kangmas.v2i3.338","DOIUrl":"https://doi.org/10.37010/kangmas.v2i3.338","url":null,"abstract":"Pendidikan Anak Usia Dini memiliki peranan penting dalam pembentukan karakter dan pola pikir individu di saat masa usia 0-6 tahun. Dalam memberikan simulasi untuk anak usia dini dalam mencapai enam aspek perkembangan yang optimal pemilihan metode dan media yang tepat sangatlah penting karena dengan metode dan media tersebut dapat membuat anak termotivasi untuk mengikuti kegiatan pembelajaran yang dikemas dengan kegiatan permainan. Pengenalan Metode STEAM dalam Pembelajaran Anak Usia Dini diharapkan dapat membuat anak secara langsung mengikuti suatu proses kegiatan dan anak dilatih dalam memecahkan masalah dalam kegiatan pembelajaran. Metode STEAM membiasakan anak untuk melatih pola pikirnya agar berpikir luas, kreatif dan inovatif sehingga pembelajaran yang dikemas dalam kegiatan bermain dan menyenangkan dapat mengoptimalkan perkembangan anak pada enam aspek perkembangan. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan materi pengenalan metode STEAM dalam pembelajaran anak usia dini di TK Islam Ar-Ruhaniyah Bekasi untuk mengenalkan kepada pendidik dan peserta didik terkait dengan proses pembelajaran menggunakan metode STEAM. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dalam implementasinya menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), metode seminar dan Praktikum. Metode-metode ini diimplementasikan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dengan mengharapkan adanya perubahan ke arah yang lebih baik untuk satuan pendidikan dalam memberikan layanan pendidikan kepada anak usia dini. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat ini memberikan dampak yang positif dalam meningkatkan kompetensi pendidik dan meningkatkan keaktifan anak dalam mengikuti kegiatan main pembekuan es dengan garam dengan menggunakan metode STEAM. Selain itu, pendidik dapat memfasilitasi pembelajaran anak untuk memotivasi anak untuk ikut serta secara langsung dalam kegiatan pembelajaran dengan rasa senang dan ingin tahu yang tinggi sehingga tujuan dari pembelajaran dapat tercapai dengan optimal.","PeriodicalId":161810,"journal":{"name":"KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129315637","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-11-23DOI: 10.37010/kangmas.v2i3.294
Hapsari Widayani, Dona Fitria, B. Burhanudin
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu proses pelayanan keuangan pada pusat kegiatan belajar mengajar (PKBM) Hiama dengan menggunakan sebuah perancangan sistem informasi akuntansi penerimaan dan pengeluaran kas yang di desain dengan baik dan akurat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini diadakan pada PKBM Hiama. Pesertanya adalah pegawai/staf keuangan dan guru-guru PKBM. Metode yang digunakan oleh penulis dalam kegiatan ini diawali dengan melakukan proses wawancara, observasi, dan pengamatan mengenai alur penerimaan dan pengeluaran kas pada mitra, lalu mengumpulkan hasil wawancara, observasi, dan pengamatan kemudian membuat rancangan desain penerimaan dan pengeluaran kas, dan yang terakhir adalah mengenalkan hasil desain (transfer knowledge) rancangan tersebut ke mitra Adapun produk yang akan dihasilkan berupa perancangan sistem yang di desain menarik dan terstruktur dengan baik. Diharapkan perancangan sistem ini dapat dipergunakan dengan baik dan dapat dikembangkan lebih lanjut.
{"title":"Perancangan Sistem Informasi Penerimaan dan Pengeluaran Kas pada PKBM Hiama","authors":"Hapsari Widayani, Dona Fitria, B. Burhanudin","doi":"10.37010/kangmas.v2i3.294","DOIUrl":"https://doi.org/10.37010/kangmas.v2i3.294","url":null,"abstract":"Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu proses pelayanan keuangan pada pusat kegiatan belajar mengajar (PKBM) Hiama dengan menggunakan sebuah perancangan sistem informasi akuntansi penerimaan dan pengeluaran kas yang di desain dengan baik dan akurat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini diadakan pada PKBM Hiama. Pesertanya adalah pegawai/staf keuangan dan guru-guru PKBM. Metode yang digunakan oleh penulis dalam kegiatan ini diawali dengan melakukan proses wawancara, observasi, dan pengamatan mengenai alur penerimaan dan pengeluaran kas pada mitra, lalu mengumpulkan hasil wawancara, observasi, dan pengamatan kemudian membuat rancangan desain penerimaan dan pengeluaran kas, dan yang terakhir adalah mengenalkan hasil desain (transfer knowledge) rancangan tersebut ke mitra Adapun produk yang akan dihasilkan berupa perancangan sistem yang di desain menarik dan terstruktur dengan baik. Diharapkan perancangan sistem ini dapat dipergunakan dengan baik dan dapat dikembangkan lebih lanjut.","PeriodicalId":161810,"journal":{"name":"KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114387090","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-11-23DOI: 10.37010/kangmas.v2i3.410
M. Muzdalifah, Toni Margiyanto Adi
Abstrak Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi mengenai pembuatan tas dari limbah karung terigu kepada guru-guru SD Waskito di Yayasan Pendidikan Waskito Pamulang, Tangerang Selatan. Target rencana proyek ini adalah salah satu dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu Pengabdian Kepada Masyarakat. Metode yang digunakan oleh Tim Dosen Universitas Indraprasta PGRI dalam kegiatan ini diawali dengan pemberian ceramah mengenai pemanfaatan limbah kain yang dapat digunakan untuk membuat produk baru yang layak jual, selanjutnya juga dijelaskan dan diberikan motivasi untuk berwirausaha, dan diakhiri dengan pelatihan pembuatan tas dari limbah karung terigu bagi guru-guru SD Waskito yang berjumlah 10 orang. Adapun produk yang dihasilkan berupa tote bag yang dibuat dari limbah karung terigu, tote bag ini bisa berfungsi sebagai tas belanja yang reusable dan memiliki nilai jual.
{"title":"Pelatihan Keterampilan Pembuatan Tas (Tote Bag) dari Limbah Karung Terigu untuk Menumbuhkan Minat Wirausaha bagi Para Guru SD Waskito di Pamulang","authors":"M. Muzdalifah, Toni Margiyanto Adi","doi":"10.37010/kangmas.v2i3.410","DOIUrl":"https://doi.org/10.37010/kangmas.v2i3.410","url":null,"abstract":"Abstrak\u0000Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi mengenai pembuatan tas dari limbah karung terigu kepada guru-guru SD Waskito di Yayasan Pendidikan Waskito Pamulang, Tangerang Selatan. Target rencana proyek ini adalah salah satu dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu Pengabdian Kepada Masyarakat. Metode yang digunakan oleh Tim Dosen Universitas Indraprasta PGRI dalam kegiatan ini diawali dengan pemberian ceramah mengenai pemanfaatan limbah kain yang dapat digunakan untuk membuat produk baru yang layak jual, selanjutnya juga dijelaskan dan diberikan motivasi untuk berwirausaha, dan diakhiri dengan pelatihan pembuatan tas dari limbah karung terigu bagi guru-guru SD Waskito yang berjumlah 10 orang. Adapun produk yang dihasilkan berupa tote bag yang dibuat dari limbah karung terigu, tote bag ini bisa berfungsi sebagai tas belanja yang reusable dan memiliki nilai jual.","PeriodicalId":161810,"journal":{"name":"KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat","volume":"124 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116319163","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-11-23DOI: 10.37010/kangmas.v2i3.423
Sri Mulyati, Jeffri Ardiyanto, Ardi Soesilo W., Luthfi Rusyadi
Kelurahan Kramas merupakan salah satu wilayah Binaan/Desa Binaan Jurusan Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi. Pengembangan kemitraan Desa Binaan ini dilakukan oleh civitas akademika Prodi D-IV Teknik Radiologi Jurusan TRR sebagai wujud pelaksanaan Tri Dharma PT, khususnya untuk Pengabdian kepada Masyarakat. Sinergi dari PT dan wilayah Binaan diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan bagi masyarakat di wilayah Binaan atau mengatasi permasalahan yang ada di dalam masyarakat. Oleh karena itu perlu adanya kegiatan pelatihan dan pendampingan guna meningkatkan produktivitas kegiatan pengolahan jamu tradisional berbahan dasar jahe dan temulawak ini nantinya diharapkan dapat membantu meningkatkan kesejahteraan bagi warga kampung tematik khususnya dan wilayah Kramas pada umumnya. Metode pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan memberikan penyuluhan dan pendampingan terkait produksi makanan-minuman terkait industri rumah tangga dengan nara sumber dari Dinas Kesehatan Kota Semarang, cara pengajuan ijin PIRT, cara membuat produk memiliki brand/labelling. Mitra kegiatan ini adalah Kelurahan Kramas kecamatan Tembalang Kota Semarang dan Dinas Kesehatan Kota Semarang. Selain itu dilakukan pendampingan secara berkala di masyarakat Kramas yang merupakan kampung tematik Jahe-Temulawak di Kecamatan Tembalang Kota Semarang. Setelah dilakukan penyuluhan dan pendampingan tentang pengolahan bahan pangan-jamu tradisional, minuman dan makanan kemasan dan lain-lain warga sangat antusias mengikuti kegiatan ini. Dan semangat untuk mendaftarkan produknya yang berpeluang untuk pengajuan PIRT untuk produk yang tahan lama, sementara jamu minuman kemasan tidak membutuhkan PIRT. Dengan adanya pengolahan yang benar, labelling, dan packaging yang menarik yang diproduksi oleh warga kampung tematik Jahe-Temulawak ini diharapkan dapat memiliki daya ungkit untuk menambah nilai ekonomis, atau harga jual produk dengan pangsa pasar yang lebih luas.
{"title":"Pengembangan Kemitraan Desa Binaan Melalui Pengembangan Kampung Tematik Jahe-Temulawak di Kelurahan Kramas, Kecamatan Tembalang, Semarang","authors":"Sri Mulyati, Jeffri Ardiyanto, Ardi Soesilo W., Luthfi Rusyadi","doi":"10.37010/kangmas.v2i3.423","DOIUrl":"https://doi.org/10.37010/kangmas.v2i3.423","url":null,"abstract":"Kelurahan Kramas merupakan salah satu wilayah Binaan/Desa Binaan Jurusan Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi. Pengembangan kemitraan Desa Binaan ini dilakukan oleh civitas akademika Prodi D-IV Teknik Radiologi Jurusan TRR sebagai wujud pelaksanaan Tri Dharma PT, khususnya untuk Pengabdian kepada Masyarakat. Sinergi dari PT dan wilayah Binaan diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan bagi masyarakat di wilayah Binaan atau mengatasi permasalahan yang ada di dalam masyarakat. Oleh karena itu perlu adanya kegiatan pelatihan dan pendampingan guna meningkatkan produktivitas kegiatan pengolahan jamu tradisional berbahan dasar jahe dan temulawak ini nantinya diharapkan dapat membantu meningkatkan kesejahteraan bagi warga kampung tematik khususnya dan wilayah Kramas pada umumnya. Metode pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan memberikan penyuluhan dan pendampingan terkait produksi makanan-minuman terkait industri rumah tangga dengan nara sumber dari Dinas Kesehatan Kota Semarang, cara pengajuan ijin PIRT, cara membuat produk memiliki brand/labelling. Mitra kegiatan ini adalah Kelurahan Kramas kecamatan Tembalang Kota Semarang dan Dinas Kesehatan Kota Semarang. Selain itu dilakukan pendampingan secara berkala di masyarakat Kramas yang merupakan kampung tematik Jahe-Temulawak di Kecamatan Tembalang Kota Semarang. Setelah dilakukan penyuluhan dan pendampingan tentang pengolahan bahan pangan-jamu tradisional, minuman dan makanan kemasan dan lain-lain warga sangat antusias mengikuti kegiatan ini. Dan semangat untuk mendaftarkan produknya yang berpeluang untuk pengajuan PIRT untuk produk yang tahan lama, sementara jamu minuman kemasan tidak membutuhkan PIRT. Dengan adanya pengolahan yang benar, labelling, dan packaging yang menarik yang diproduksi oleh warga kampung tematik Jahe-Temulawak ini diharapkan dapat memiliki daya ungkit untuk menambah nilai ekonomis, atau harga jual produk dengan pangsa pasar yang lebih luas.","PeriodicalId":161810,"journal":{"name":"KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132608686","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-11-23DOI: 10.37010/kangmas.v2i3.394
S. Ningtyas
Educational game applications are currently being used by students, from kindergarten to college students. Due to the idea of ??educators providing fun learning when learning is done online (on a network) with the Covid-19 virus outbreak, it requires every resident to practice social distancing where to avoid crowds, activities that require many participants and so on. Of course it is not an easy thing when students are "forced" to be technology literate, especially at an early age, namely the kindergarten level and it becomes quite confusing because the majority of parents and teachers do not understand how to use educational games and this is quite complicated in its application coupled with lack of parental supervision when their children play online games and the use of internet quota which is quite consuming because their children often use them to play online games. The purpose of this activity is to introduce teachers to online games that are more educative to students as a means to refresh students' minds when learning to only use books and train students' focus on deepening the material that has been given. The method used is to provide education as well as workshops and direct practice of using this educational game. The results obtained from this program are educandy games are very useful both teachers and students at TKQ Al-Banna have a new activity, namely the teacher can combine learning methods from conventional ones combined with technology that makes learning easier and teachers can deliver material and practice questions no longer monotonous and distract students from online games that are less educational.
{"title":"Application of Educational Game Learning Media for Early Childhood TKQ Al-Banna","authors":"S. Ningtyas","doi":"10.37010/kangmas.v2i3.394","DOIUrl":"https://doi.org/10.37010/kangmas.v2i3.394","url":null,"abstract":"Educational game applications are currently being used by students, from kindergarten to college students. Due to the idea of ??educators providing fun learning when learning is done online (on a network) with the Covid-19 virus outbreak, it requires every resident to practice social distancing where to avoid crowds, activities that require many participants and so on. Of course it is not an easy thing when students are \"forced\" to be technology literate, especially at an early age, namely the kindergarten level and it becomes quite confusing because the majority of parents and teachers do not understand how to use educational games and this is quite complicated in its application coupled with lack of parental supervision when their children play online games and the use of internet quota which is quite consuming because their children often use them to play online games. The purpose of this activity is to introduce teachers to online games that are more educative to students as a means to refresh students' minds when learning to only use books and train students' focus on deepening the material that has been given. The method used is to provide education as well as workshops and direct practice of using this educational game. The results obtained from this program are educandy games are very useful both teachers and students at TKQ Al-Banna have a new activity, namely the teacher can combine learning methods from conventional ones combined with technology that makes learning easier and teachers can deliver material and practice questions no longer monotonous and distract students from online games that are less educational.","PeriodicalId":161810,"journal":{"name":"KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121121891","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-11-23DOI: 10.37010/kangmas.v2i3.361
M. Widyastuti, Bambang Perkasa Alam, Z. A. Masri
Dengan kondisi sekarang ini, semua serba sulit, banyaknya pengangguran serta banyak anak-anak remaja serta pemuda yang memiliki sikap masih lugu dengan memiliki permasalahan hidup mencoba lari dari permasalahan dan terjebak serta tidak memahami tentang narkoba. Kegiatan ini bertujuan memberikan penyuluhan serta pemahaman kepada pemuda karang taruna yang berada di lingkungan kelurahan Jati Warna Kota Bekasi. Dengan memperhatikan protokol kesehatan kegiatan ini dihadiri 25 orang peserta yang dilaksanakan di Aula karang Taruna kelurahan Jati Warna Kota Bekasi. Dalam Kegiatan penyuluhan menggunakan metode tata muka dengan peserta Dengan memberikan dan menjelaskan teori perspektif pendidikan, menjelaskan konsep pendidikan karakter serta langkah-langkah dalam pembelajaran pendidikan karakter. Kegiatan ini menghasilkan hal yang positif dan berjalan baik sesuai dengan rencana serta respons dari peserta akan kegiatan ini sangat cepat dan menarik dengan memberikan pemahaman serta pengetahuan dampak bahaya penggunaan obat-obat terlarang dengan penamanan pendidikan karakter. Harapan kegiatan penyuluhan ini dapat dilakukan secara berkala.
{"title":"Pencegahan Penggunaan Narkoba Melalui Penanaman Pendidikan Karakter pada Karang Taruna Kelurahan Jati Warna Kota Bekasi","authors":"M. Widyastuti, Bambang Perkasa Alam, Z. A. Masri","doi":"10.37010/kangmas.v2i3.361","DOIUrl":"https://doi.org/10.37010/kangmas.v2i3.361","url":null,"abstract":"Dengan kondisi sekarang ini, semua serba sulit, banyaknya pengangguran serta banyak anak-anak remaja serta pemuda yang memiliki sikap masih lugu dengan memiliki permasalahan hidup mencoba lari dari permasalahan dan terjebak serta tidak memahami tentang narkoba. Kegiatan ini bertujuan memberikan penyuluhan serta pemahaman kepada pemuda karang taruna yang berada di lingkungan kelurahan Jati Warna Kota Bekasi. Dengan memperhatikan protokol kesehatan kegiatan ini dihadiri 25 orang peserta yang dilaksanakan di Aula karang Taruna kelurahan Jati Warna Kota Bekasi. Dalam Kegiatan penyuluhan menggunakan metode tata muka dengan peserta Dengan memberikan dan menjelaskan teori perspektif pendidikan, menjelaskan konsep pendidikan karakter serta langkah-langkah dalam pembelajaran pendidikan karakter. Kegiatan ini menghasilkan hal yang positif dan berjalan baik sesuai dengan rencana serta respons dari peserta akan kegiatan ini sangat cepat dan menarik dengan memberikan pemahaman serta pengetahuan dampak bahaya penggunaan obat-obat terlarang dengan penamanan pendidikan karakter. Harapan kegiatan penyuluhan ini dapat dilakukan secara berkala.","PeriodicalId":161810,"journal":{"name":"KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133348818","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Di masa pandemi Covid-19 semua aktivitas dan kegiatan terhenti dan terbatas, terlebih untuk dunia Pendidikan yang membuat para orang tua mengeluh dan kehabisan cara bagaimana mengatasi pembelajaran di masa pandemi ini. Salah satu media pembelajaran yang menarik dan bisa digunakan oleh orang tua di rumah adalah media Loose Parts. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk melihat efektivitas penggunaan media Loose Parts dalam pembelajaran Anak Usia Dini (AUD) di RA Al Mustaqim. Subjek dalam pengabdian ini adalah anak-anak RA Al pada yang berusia sekitar 4-5 tahun dengan jumlah anak 12 orang dengan 5 orang anak laki-laki dan 7 orang anak perempuan. Alat dan bahan yang digunakan adalah barang-barang yang ada di rumah seperti kain, logam, kaca, batu, botol dan lain-lain. Selain itu, untuk media pengiriman dan dokumentasi menggunakan handphone dan aplikasi WhatsApp. Pengumpulan data pengabdian ini menggunakan data hasil observasi, wawancara dan beberapa dokumentasi. Hasil yang didapat terdapat 92,60% anak yang berkembang sesuai harapan dan 7,40% anak mulai berkembang. Penggunaan media Loose Patrs ini dapat membangun semangat anak-anak untuk tetap bisa belajar di rumah dengan menyenangkan. Serta dapat memberikan kemudahan kepada orang tua dalam menyediakan media pembelajaran di rumah karena menggunakan bahan-bahan yang sangat mudah dan tersedia di rumah.
{"title":"Loose Part Media Menarik dalam Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19","authors":"Nina Yuminar Priyanti, Astria Astria, Maemunah Maemunah, Dwi Apriani, Sandina Sandina","doi":"10.37010/kangmas.v2i3.339","DOIUrl":"https://doi.org/10.37010/kangmas.v2i3.339","url":null,"abstract":"Di masa pandemi Covid-19 semua aktivitas dan kegiatan terhenti dan terbatas, terlebih untuk dunia Pendidikan yang membuat para orang tua mengeluh dan kehabisan cara bagaimana mengatasi pembelajaran di masa pandemi ini. Salah satu media pembelajaran yang menarik dan bisa digunakan oleh orang tua di rumah adalah media Loose Parts. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk melihat efektivitas penggunaan media Loose Parts dalam pembelajaran Anak Usia Dini (AUD) di RA Al Mustaqim. Subjek dalam pengabdian ini adalah anak-anak RA Al pada yang berusia sekitar 4-5 tahun dengan jumlah anak 12 orang dengan 5 orang anak laki-laki dan 7 orang anak perempuan. Alat dan bahan yang digunakan adalah barang-barang yang ada di rumah seperti kain, logam, kaca, batu, botol dan lain-lain. Selain itu, untuk media pengiriman dan dokumentasi menggunakan handphone dan aplikasi WhatsApp. Pengumpulan data pengabdian ini menggunakan data hasil observasi, wawancara dan beberapa dokumentasi. Hasil yang didapat terdapat 92,60% anak yang berkembang sesuai harapan dan 7,40% anak mulai berkembang. Penggunaan media Loose Patrs ini dapat membangun semangat anak-anak untuk tetap bisa belajar di rumah dengan menyenangkan. Serta dapat memberikan kemudahan kepada orang tua dalam menyediakan media pembelajaran di rumah karena menggunakan bahan-bahan yang sangat mudah dan tersedia di rumah.","PeriodicalId":161810,"journal":{"name":"KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116652489","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-11-23DOI: 10.37010/kangmas.v2i3.260
Windi Megayanti, Nicky Rosadi, Hamzah Robbani
Tujuan dari pelaksanaan abdimas ini adalah untuk memberikan awareness dan mengembangkan metode pembelajaran synchronous dan asynchronous pada lembaga pendidikan untuk dapat menjalankan pembelajaran dengan efektif dan menarik. Metode pelaksanaan pada pengabdian masyarakat ini, tim abdimas menggunakan SKKNI No. 161, khususnya pada kode unit P.854900.015.01 sebagai acuan dalam pembuatan Ruang Belajar Virtual. Yang menjadi mitra dalam kegiatan pengabdian ini ialah Lembaga Pendidikan Homescholing Neocendekia Eduka Wangsa, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Hasil dari pengabdian masyarakat ini ditemukan beberapa kendala tutor dalam memberikan pembelajaran jarak jauh, hal tersebut dikarenakan memang masih kurangnya sosialisasi dan pengetahuan model dan metode pembelajaran jarak jauh. Tim abdimas memberikan awareness sehingga para tutor mendapatkan kemudahan dalam memberikan pembelajaran jarak jauh. Dan saat ini lembaga pendidikan rutin memberikan evaluasi dan supervisi bagi para tutor untuk meningkatkan kapasitas mengajar yang kreatif dan modern.
{"title":"Pembuatan Ruang Belajar Virtual di Homeschooling Neocendekia Eduka Wangsa, Kabupaten Bogor, Jawa Barat","authors":"Windi Megayanti, Nicky Rosadi, Hamzah Robbani","doi":"10.37010/kangmas.v2i3.260","DOIUrl":"https://doi.org/10.37010/kangmas.v2i3.260","url":null,"abstract":"Tujuan dari pelaksanaan abdimas ini adalah untuk memberikan awareness dan mengembangkan metode pembelajaran synchronous dan asynchronous pada lembaga pendidikan untuk dapat menjalankan pembelajaran dengan efektif dan menarik. Metode pelaksanaan pada pengabdian masyarakat ini, tim abdimas menggunakan SKKNI No. 161, khususnya pada kode unit P.854900.015.01 sebagai acuan dalam pembuatan Ruang Belajar Virtual. Yang menjadi mitra dalam kegiatan pengabdian ini ialah Lembaga Pendidikan Homescholing Neocendekia Eduka Wangsa, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Hasil dari pengabdian masyarakat ini ditemukan beberapa kendala tutor dalam memberikan pembelajaran jarak jauh, hal tersebut dikarenakan memang masih kurangnya sosialisasi dan pengetahuan model dan metode pembelajaran jarak jauh. Tim abdimas memberikan awareness sehingga para tutor mendapatkan kemudahan dalam memberikan pembelajaran jarak jauh. Dan saat ini lembaga pendidikan rutin memberikan evaluasi dan supervisi bagi para tutor untuk meningkatkan kapasitas mengajar yang kreatif dan modern.","PeriodicalId":161810,"journal":{"name":"KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129989693","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-11-22DOI: 10.37010/kangmas.v2i3.431
Iin Octaviana Hutagaol, Arini Arini, Benny Harry Leksmon Situmorang
Acceptance of the Covid-19 vaccine for pregnant and postpartum women is very low, one of the things that causes it is the lack of information regarding the benefits of the Covid-19 vaccine itself, this causes pregnant and postpartum women not to be vaccinated. The purpose of this community service is conduct counseling related to Covid-19 vaccination education for pregnant and postpartum women. The method of implementing this service is counseling about Covid-19 vaccine education for pregnant and postpartum women, The partners in this service activity are the Kalkubula auxiliary health center in the working area of ??the Biromaru Health Center. The instruments used in this activity are pretest and posttest questionnaires. The average pretest score for 21 pregnant and postpartum women was 40, after education and posttest assessment the average score increased to 70. The conclusion from this activity was that pregnant women and postpartum mothers got better knowledge regarding the Covid-19 vaccination. Suggestions for health workers to further increase education activities for Covid-19 vaccines so that mothers' interest in getting vaccines increases.
{"title":"Covid-19 Vaccination Education for Pregnant and Postpartum Mothers","authors":"Iin Octaviana Hutagaol, Arini Arini, Benny Harry Leksmon Situmorang","doi":"10.37010/kangmas.v2i3.431","DOIUrl":"https://doi.org/10.37010/kangmas.v2i3.431","url":null,"abstract":"Acceptance of the Covid-19 vaccine for pregnant and postpartum women is very low, one of the things that causes it is the lack of information regarding the benefits of the Covid-19 vaccine itself, this causes pregnant and postpartum women not to be vaccinated. The purpose of this community service is conduct counseling related to Covid-19 vaccination education for pregnant and postpartum women. The method of implementing this service is counseling about Covid-19 vaccine education for pregnant and postpartum women, The partners in this service activity are the Kalkubula auxiliary health center in the working area of ??the Biromaru Health Center. The instruments used in this activity are pretest and posttest questionnaires. The average pretest score for 21 pregnant and postpartum women was 40, after education and posttest assessment the average score increased to 70. The conclusion from this activity was that pregnant women and postpartum mothers got better knowledge regarding the Covid-19 vaccination. Suggestions for health workers to further increase education activities for Covid-19 vaccines so that mothers' interest in getting vaccines increases.","PeriodicalId":161810,"journal":{"name":"KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134163698","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：