Pub Date : 2020-12-29DOI: 10.34708/GSTOU.2020.27.63.005
Елена Владимировна Яковлева
В статье рассматриваются проблемы, связанные с современным уровнем развития науки и техники. Ставится вопрос о рисках, связанных с интенсивным технологическим развитием человеческого общества. Рассматриваются экологический, социальный, геополитический уровни приложения проблемы. Анализируется концепция Э. Фромма о балансе между техническим и духовным развитием, рассматривается теория А. П. Назаретяна о техно-гуманитарном балансе как условии выживания социальной системы. На основании проведенной в статье классификации исследовательских подходов оценивается роль современных исследований в области научной этики в разрешении проблемы и делается вывод о необходимости выхода на уровень практического ее разрешения. Consideration of the problems connected with the modern level of development of science and technology is made in the article. The question of the risks connected with intensive technological development of human society is raised. Ecological, social, geopolitical aspects of a problem are considered. Fromm’s concept about balance between technical and spiritual development is analyzed, A. P. Nazaretyan’s theory about technical and humanitarian balance as a condition of survival of social system is considered. On the basis of the classification of research approaches which is carried out in article the role of modern researches in the field of scientific ethics in solution of the problem is estimated and the conclusion about need of an exit to the level of her practical permission is drawn.
这篇文章探讨了现代科学技术发展的挑战。这是一个关于人类社会技术发展的风险的问题。考虑问题附件的环境、社会和地缘政治层面。a . p .拿撒勒的技术和精神发展平衡理论被分析为社会系统生存的条件。根据一篇研究方法分类的文章，评估了现代科学伦理在解决问题方面的作用，并得出结论，需要达到实际解决办法的水平。与现代科学发展者和技术发展者的联系是艺术家的风格。人类社会发展是由一种内在的技术发展联系起来的。环境、社会、问题共享的地理特性。Fromm 's concept of balance和spiritics开发是分析的，a . P. nazaritian的技术理论和人类的理论是匹配的。在研究领域的经典研究中，当有人在问题的解决方案中被培养出来时，他们需要被培养出来。
{"title":"TO THE QUESTION OF IMPORTANCE OF DEVELOPMENT OF THE HUMANITARIAN SPHERE IN THE CONDITIONS OF MODERN TECHNOLOGICAL PROGRESS","authors":"Елена Владимировна Яковлева","doi":"10.34708/GSTOU.2020.27.63.005","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/GSTOU.2020.27.63.005","url":null,"abstract":"В статье рассматриваются проблемы, связанные с современным уровнем развития науки и техники. Ставится вопрос о рисках, связанных с интенсивным технологическим развитием человеческого общества. Рассматриваются экологический, социальный, геополитический уровни приложения проблемы. Анализируется концепция Э. Фромма о балансе между техническим и духовным развитием, рассматривается теория А. П. Назаретяна о техно-гуманитарном балансе как условии выживания социальной системы. На основании проведенной в статье классификации исследовательских подходов оценивается роль современных исследований в области научной этики в разрешении проблемы и делается вывод о необходимости выхода на уровень практического ее разрешения.\u0000 Consideration of the problems connected with the modern level of development of science and technology is made in the article. The question of the risks connected with intensive technological development of human society is raised. Ecological, social, geopolitical aspects of a problem are considered. Fromm’s concept about balance between technical and spiritual development is analyzed, A. P. Nazaretyan’s theory about technical and humanitarian balance as a condition of survival of social system is considered. On the basis of the classification of research approaches which is carried out in article the role of modern researches in the field of scientific ethics in solution of the problem is estimated and the conclusion about need of an exit to the level of her practical permission is drawn.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129176316","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-29DOI: 10.34708/GSTOU.2020.21.78.007
И. А. Саакян
В данной статье анализируется, насколько туристическая сфера Республики Армения изменилась после закрытия границ и введения чрезвычайного положения во многих странах. Рассматривается предположительное изменение поведения туристов после восстановления туристического сектора. Приводится краткое содержание последовательности событий в Республике Армения во время пандемии COVID-19. Рассматривается положение в других странах, их стратегии выхода из экономического кризиса в туристической сфере. Предлагаются стратегии по ускорению процесса восстановления туристического сектора Республики Армении. This article analyzes how the tourism sector of the Republic of Armenia has changed after the closure of borders and the introduction of a state of emergency in many countries. The article considers the expected changes in tourist behavior after the recovery of the tourism sector. A summary of the sequence of events in the Republic of Armenia during the COVID-19 pandemic is provided. The situation in other countries, their strategies for overcoming the economic crisis for the tourism sector are analyzed. Strategies are proposed to accelerate the recovery of the tourism sector in the Republic of Armenia.
{"title":"IMPACT OF COVID-19 PANDEMIC ON THE TOURISM SPHERE OF THE REPUBLIC OF ARMENIA","authors":"И. А. Саакян","doi":"10.34708/GSTOU.2020.21.78.007","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/GSTOU.2020.21.78.007","url":null,"abstract":"В данной статье анализируется, насколько туристическая сфера Республики Армения изменилась после закрытия границ и введения чрезвычайного положения во многих странах. Рассматривается предположительное изменение поведения туристов после восстановления туристического сектора. Приводится краткое содержание последовательности событий в Республике Армения во время пандемии COVID-19. Рассматривается положение в других странах, их стратегии выхода из экономического кризиса в туристической сфере. Предлагаются стратегии по ускорению процесса восстановления туристического сектора Республики Армении.\u0000 This article analyzes how the tourism sector of the Republic of Armenia has changed after the closure of borders and the introduction of a state of emergency in many countries. The article considers the expected changes in tourist behavior after the recovery of the tourism sector. A summary of the sequence of events in the Republic of Armenia during the COVID-19 pandemic is provided. The situation in other countries, their strategies for overcoming the economic crisis for the tourism sector are analyzed. Strategies are proposed to accelerate the recovery of the tourism sector in the Republic of Armenia.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127741535","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-29DOI: 10.34708/GSTOU.2020.76.22.008
Е. А. Перова
Множество исследований посвящено теории деловых игр, но цифровизация образования диктует необходимость перехода современной лингводидактики к интенсивному применению практико-ориентированных методов и технологий электронного обучения. В данном контексте представленная статья нацелена на выявление основных теоретико-методологических различий в определении терминов «бизнес-симуляция» и «деловая игра». Для реализации целей данного исследования рассмотрена эффективность применения виртуальной симуляции «Virtual Manager» и бизнес-симуляции на основе проектной деятельности «Sea Island» в качестве средств лингво- профессиональной подготовки студентов направлений «Cервис» и «Гостиничное дело». Важным выводом данного исследования является то, что корректно подобранная и интегрированная в программу обучения бизнес-симуляция, соответствующая языковому и когнитивному уровню, профессиональным компетенциям обучаемых, профильно ориентированному содержанию, обладающая междисциплинарной спецификой, позволяет внести не только весомый аффективный компонент, но и стать эффективным инструментом когнитивно-деятельностного обучения. Although numerous studies were devoted to the taxonomy of business games, contemporary vocational foreign language training has transformed its methods and techniques to web-based computer assisted language learning practices and scenarios in order to meet the needs of education in the digital age. In this context, the paper aims to identify the theoretical and methodological difference between the definitions “business simulation” and “business game”. Relating to the issue, this study dwells upon the effective application of virtual simulation “Virtual Manager” along with project-based simulation “Sea Island” as tools for vocational foreign language teaching of future hospitality professionals. The important finding of the research is the ability of business simulation to become an effective tool for affective, cognitive and behavioral learning in case it is properly selected and carefully integrated into a subject-matter and interdisciplinary curriculum and consistent with students’ language proficiency, cognitive level and professional expertise.
{"title":"BUSINESS SIMULATION VS BUSINESS GAME: CHALLENGES OF CONTEMPORARY VOCATIONAL FOREIGN LANGUAGE TEACHING","authors":"Е. А. Перова","doi":"10.34708/GSTOU.2020.76.22.008","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/GSTOU.2020.76.22.008","url":null,"abstract":"Множество исследований посвящено теории деловых игр, но цифровизация образования диктует необходимость перехода современной лингводидактики к интенсивному применению практико-ориентированных методов и технологий электронного обучения. В данном контексте представленная статья нацелена на выявление основных теоретико-методологических различий в определении терминов «бизнес-симуляция» и «деловая игра». Для реализации целей данного исследования рассмотрена эффективность применения виртуальной симуляции «Virtual Manager» и бизнес-симуляции на основе проектной деятельности «Sea Island» в качестве средств лингво- профессиональной подготовки студентов направлений «Cервис» и «Гостиничное дело». Важным выводом данного исследования является то, что корректно подобранная и интегрированная в программу обучения бизнес-симуляция, соответствующая языковому и когнитивному уровню, профессиональным компетенциям обучаемых, профильно ориентированному содержанию, обладающая междисциплинарной спецификой, позволяет внести не только весомый аффективный компонент, но и стать эффективным инструментом когнитивно-деятельностного обучения.\u0000 Although numerous studies were devoted to the taxonomy of business games, contemporary vocational foreign language training has transformed its methods and techniques to web-based computer assisted language learning practices and scenarios in order to meet the needs of education in the digital age. In this context, the paper aims to identify the theoretical and methodological difference between the definitions “business simulation” and “business game”. Relating to the issue, this study dwells upon the effective application of virtual simulation “Virtual Manager” along with project-based simulation “Sea Island” as tools for vocational foreign language teaching of future hospitality professionals. The important finding of the research is the ability of business simulation to become an effective tool for affective, cognitive and behavioral learning in case it is properly selected and carefully integrated into a subject-matter and interdisciplinary curriculum and consistent with students’ language proficiency, cognitive level and professional expertise.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133476752","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-29DOI: 10.34708/GSTOU.2020.74.69.001
З. М. Абдулаева, И. М. Таймасханов, И. А. Ахмадова
Данная статья посвящена исследованию теоретических аспектов инновационного проектирования в современных условиях хозяйствования, в котором определены понятия, содержание и структурные компоненты инновационного проекта. В работе уточнены понятия «инновации», «инновационный проект», их экономическая сущность; сформирована классификация инновационных проектов по ряду признаков, обобщены авторские подходы научных деятелей к построению этапов его разработки и реализации. This article is devoted to the study of theoretical aspects of innovative design in modern economic conditions, which defines the concepts, content and structural components of an innovative project. The paper clarifies the concepts of «innovation», «innovative project», their economic essence; forms a classification of innovative projects by a number of features, summarizes the author’s approaches of scientists to the construction of stages of its development and implementation.
{"title":"RESEARCH OF KEY PARAMETERS OF INNOVATIVE PROJECTS: CONCEPT, CLASSIFICATION, STRUCTURE","authors":"З. М. Абдулаева, И. М. Таймасханов, И. А. Ахмадова","doi":"10.34708/GSTOU.2020.74.69.001","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/GSTOU.2020.74.69.001","url":null,"abstract":"Данная статья посвящена исследованию теоретических аспектов инновационного проектирования в современных условиях хозяйствования, в котором определены понятия, содержание и структурные компоненты инновационного проекта. В работе уточнены понятия «инновации», «инновационный проект», их экономическая сущность; сформирована классификация инновационных проектов по ряду признаков, обобщены авторские подходы научных деятелей к построению этапов его разработки и реализации.\u0000 This article is devoted to the study of theoretical aspects of innovative design in modern economic conditions, which defines the concepts, content and structural components of an innovative project. The paper clarifies the concepts of «innovation», «innovative project», their economic essence; forms a classification of innovative projects by a number of features, summarizes the author’s approaches of scientists to the construction of stages of its development and implementation.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125511444","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-29DOI: 10.34708/GSTOU.2020.32.39.003
Х. М-С. Муртазова, Д. С. Чанкаева
В статье представлен анализ специфики формирования федеральных целевых программ, направленных на реализацию государственной структурной политики перехода от традиционных методов и форм к цифровому формату предоставления государственных услуг. Рассматриваются основополагающие принципы, цели и задачи совершенствования государственного и муниципального управления в ходе реализации федеральных целевых программ «Электронная Россия (2002-2010 г.)» и «Информационное общество (2011-2020 годы)». He article presents an analysis of the specifics of the formation of federal target programs aimed at implementing the state structural policy of transition from traditional methods and forms to a digital format for the provision of public services. The fundamental principles, goals and objectives of improving state and municipal management in the course of implementing the federal target programs “Electronic Russia (2002-2010)” and “Information Society (2011-2020)” are considered.
{"title":"ANALYSIS OF IMPLEMENTATION RESULTS AND THE ROLE OF THE FEDERAL TARGET PROGRAM “ELECTRONIC RUSSIA” IN INCREASING THE EFFICIENCY OF THE ACTIVITIES OF STATE BODIES","authors":"Х. М-С. Муртазова, Д. С. Чанкаева","doi":"10.34708/GSTOU.2020.32.39.003","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/GSTOU.2020.32.39.003","url":null,"abstract":"В статье представлен анализ специфики формирования федеральных целевых программ, направленных на реализацию государственной структурной политики перехода от традиционных методов и форм к цифровому формату предоставления государственных услуг. Рассматриваются основополагающие принципы, цели и задачи совершенствования государственного и муниципального управления в ходе реализации федеральных целевых программ «Электронная Россия (2002-2010 г.)» и «Информационное общество (2011-2020 годы)».\u0000 He article presents an analysis of the specifics of the formation of federal target programs aimed at implementing the state structural policy of transition from traditional methods and forms to a digital format for the provision of public services. The fundamental principles, goals and objectives of improving state and municipal management in the course of implementing the federal target programs “Electronic Russia (2002-2010)” and “Information Society (2011-2020)” are considered.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114438542","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-29DOI: 10.34708/GSTOU.2020.81.51.010
Л. М. Мусина, М. М. Салтуганова, Л. А. Коровникова, В. А. Полшкова
Цифровизация экономики, стремительное развитие технологий, изменения на рынке труда и требования к подготовке кадров ведут к тому, что в будущем самыми востребованными станут профессии, связанные с высокими технологиями: IT специалисты, инженеры big data, программисты. Перед профессиональным и академическим сообществами стоит задача обновления содержания программ общего образования. Основные образовательные программы в части предметного содержания требуют усовершенствования. Для обновления содержания общего образования необходимо использовать не только передовые инновационные российские практики, но и результативный зарубежный опыт. Приведенный в статье анализ зарубежного опыта и практик показывает возрастающие темпы обновления предметного содержания с применением STEAM подхода, ориентированного на применение проектного обучения и освоение цифровых технологий, опираясь на развитие метапредметных навыков. Digitalisation of the economy, rapid development of technologies, changes in the labor market and requirements for personnel training lead to the most demanded future professions which will be related to high technologies, those being: IT specialists, big data engineers, programmers.Professional and academic associations today face the necessity to update general education programs. The main educational programs in terms of subject content require improvement. To update the content of general education, it is necessary to use the advanced innovative Russian practice together with effective foreign experience.The analysis of foreign experience and practices presented in the article demonstrate the increasing pace of updating the subject content using the STEAM approach, focused on the use of project-based learning and the development of digital technologies, supported by the development of meta disciplinary skills.
{"title":"IMPLEMENTATION OF STEM EDUCATION: FOREIGN PRACTICES","authors":"Л. М. Мусина, М. М. Салтуганова, Л. А. Коровникова, В. А. Полшкова","doi":"10.34708/GSTOU.2020.81.51.010","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/GSTOU.2020.81.51.010","url":null,"abstract":"Цифровизация экономики, стремительное развитие технологий, изменения на рынке труда и требования к подготовке кадров ведут к тому, что в будущем самыми востребованными станут профессии, связанные с высокими технологиями: IT специалисты, инженеры big data, программисты. Перед профессиональным и академическим сообществами стоит задача обновления содержания программ общего образования. Основные образовательные программы в части предметного содержания требуют усовершенствования. Для обновления содержания общего образования необходимо использовать не только передовые инновационные российские практики, но и результативный зарубежный опыт. Приведенный в статье анализ зарубежного опыта и практик показывает возрастающие темпы обновления предметного содержания с применением STEAM подхода, ориентированного на применение проектного обучения и освоение цифровых технологий, опираясь на развитие метапредметных навыков.\u0000 Digitalisation of the economy, rapid development of technologies, changes in the labor market and requirements for personnel training lead to the most demanded future professions which will be related to high technologies, those being: IT specialists, big data engineers, programmers.Professional and academic associations today face the necessity to update general education programs. The main educational programs in terms of subject content require improvement. To update the content of general education, it is necessary to use the advanced innovative Russian practice together with effective foreign experience.The analysis of foreign experience and practices presented in the article demonstrate the increasing pace of updating the subject content using the STEAM approach, focused on the use of project-based learning and the development of digital technologies, supported by the development of meta disciplinary skills.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130778992","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-29DOI: 10.34708/GSTOU.2020.87.20.009
Л. В. Туркаева, Я. А. Хадуева
В современных условиях постиндустриального развития российского государства, прогрессирующей динамики экономического роста, модернизации системы законодательства и обеспечения стратегии устойчивого благоденствия общества, проблемы методики правового образования и воспитания студентов высших учебных заведений приобретают особую значимость и актуальность. Первоначальное значение понятия «правовая культура» сводится к тому, что это общественное явление, определяющее традиционное правовое состояние человека и социума, кроме того, демонстрирующий показатель эффективности правовой деятельности, нормативно-правовых актов и уровня правового сознания личности. During the construction of a democratic legal state in the Russian Federation, the chosen topic is particularly relevant which is viewed through the prism of the problem of modern legal education and education of students (future specialists) of higher educational institutions in the context of modernization of the educational system, as well as the need for a deeper analytical study of trends in this area. The original meaning of the concept of “legal culture” is that it is a social phenomenon that defines the traditional legal status and human society, also demonstrate the increased efficiency of the legal activities, legal acts and level of legal consciousness of the individual.
{"title":"MODERN SYSTEM OF LEGAL EDUCATION AND UPBRINGING OF STUDENTS OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS AS A MEANS OF FORMING PERSONAL LEGAL AWARENESS","authors":"Л. В. Туркаева, Я. А. Хадуева","doi":"10.34708/GSTOU.2020.87.20.009","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/GSTOU.2020.87.20.009","url":null,"abstract":"В современных условиях постиндустриального развития российского государства, прогрессирующей динамики экономического роста, модернизации системы законодательства и обеспечения стратегии устойчивого благоденствия общества, проблемы методики правового образования и воспитания студентов высших учебных заведений приобретают особую значимость и актуальность. Первоначальное значение понятия «правовая культура» сводится к тому, что это общественное явление, определяющее традиционное правовое состояние человека и социума, кроме того, демонстрирующий показатель эффективности правовой деятельности, нормативно-правовых актов и уровня правового сознания личности.\u0000 During the construction of a democratic legal state in the Russian Federation, the chosen topic is particularly relevant which is viewed through the prism of the problem of modern legal education and education of students (future specialists) of higher educational institutions in the context of modernization of the educational system, as well as the need for a deeper analytical study of trends in this area. The original meaning of the concept of “legal culture” is that it is a social phenomenon that defines the traditional legal status and human society, also demonstrate the increased efficiency of the legal activities, legal acts and level of legal consciousness of the individual.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134118767","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-25DOI: 10.34708/GSTOU.2020.78.28.009
Э. Д. Алисултанова, М. М. Намаева, Т. С. Магамадова
В статье анализируется процесс подготовки и создания оптимальных условий внедрения компетентностного подхода в ходе инженерной подготовки. Раскрыта сущность и специфика учебной работы студентов в условиях выполнения производственных задач и мотивации профессиональной ориентации. Определены факторы повышения эффективности учебно-познавательной деятельности студентов. Проанализированы модели формирования исследовательской компетентности студентов. В структуре исследовательской компетентности будущего инженера выделены элементы общенаучного, отраслевого и предметного уровней. Одним из ключевых элементов исследовательской компетентности будущего инженера, которая должна формироваться в течение всего срока обучения в высшем учебном заведении, начиная с первого курса, признано владение общенаучной методологией познания. Выяснено, что ключевым условием формирования исследовательской компетентности студентов является организация их активной учебно-исследовательской деятельности, аналогичной по структуре и логике научно-исследовательской деятельности. The article analyzes the process of preparation and creation of optimal conditions for the implementation of a competence-based approach in the course of engineering training. The essence and specificity of educationalwork of students in the conditions of fulfillment of production tasksandmotivation of vocational guidance are revealed. The factors of increasing the effectiveness of educational and cognitive activity of students are determined. Models of students’ research competence formation are analyzed. In the structure of the research competence of the future engineer, elements of the general scientific, industry and subject levels are highlighted. One of the key elements of the research competence of a future engineer, which should be formed during the entire period of study at a higher educational institution, starting from the first year, is recognized as mastering the general scientific methodology of cognition. It was found that the key condition for the formation of students’ research competence is the organization of their active educational and research activities, similar in structure and logic of research activities.
{"title":"RESEARCH COMPETENCE FORMATION METHODOLOGY IN THE CONTEXT OF ENGINEERING EDUCATION","authors":"Э. Д. Алисултанова, М. М. Намаева, Т. С. Магамадова","doi":"10.34708/GSTOU.2020.78.28.009","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/GSTOU.2020.78.28.009","url":null,"abstract":"В статье анализируется процесс подготовки и создания оптимальных условий внедрения компетентностного подхода в ходе инженерной подготовки. Раскрыта сущность и специфика учебной работы студентов в условиях выполнения производственных задач и мотивации профессиональной ориентации. Определены факторы повышения эффективности учебно-познавательной деятельности студентов. Проанализированы модели формирования исследовательской компетентности студентов. В структуре исследовательской компетентности будущего инженера выделены элементы общенаучного, отраслевого и предметного уровней. Одним из ключевых элементов исследовательской компетентности будущего инженера, которая должна формироваться в течение всего срока обучения в высшем учебном заведении, начиная с первого курса, признано владение общенаучной методологией познания. Выяснено, что ключевым условием формирования исследовательской компетентности студентов является организация их активной учебно-исследовательской деятельности, аналогичной по структуре и логике научно-исследовательской деятельности.\u0000 The article analyzes the process of preparation and creation of optimal conditions for the implementation of a competence-based approach in the course of engineering training. The essence and specificity of educationalwork of students in the conditions of fulfillment of production tasksandmotivation of vocational guidance are revealed. The factors of increasing the effectiveness of educational and cognitive activity of students are determined. Models of students’ research competence formation are analyzed. In the structure of the research competence of the future engineer, elements of the general scientific, industry and subject levels are highlighted. One of the key elements of the research competence of a future engineer, which should be formed during the entire period of study at a higher educational institution, starting from the first year, is recognized as mastering the general scientific methodology of cognition. It was found that the key condition for the formation of students’ research competence is the organization of their active educational and research activities, similar in structure and logic of research activities.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125183793","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-25DOI: 10.34708/GSTOU.2020.87.91.007
Б. Б. Нанаева
В публикации анализируется роль традиций в познавательной деятельности, представляющей собой сложный, часто противоречивый процесс познания мира, на основе исторически сложившихся традиций. Важное место отводится традициям этноса, формирующими его мировоззрения, поведенческие установки, отношение к окружающему миру, образ жизни. Представляется необходимым рассмотрение этнокультурных традиций как важнейшую форму познания мира представителями этноса, в ходе которой вырабатывается его ментальные особенности, понимание социальной реальности, формируется соответствующий образ жизни. The publication analyzes the role of traditions in cognitive activity, which is a complex, often contradictory process of understanding the world, based on historically established traditions. An important place is given to the traditions of the ethnos, which form its worldview, behavioral attitudes, attitude to the world around it, and way of life. It seems necessary to consider ethnocultural traditions as the most important form of cognition of the world by representatives of an ethnos, in the course of which its mental characteristics, understanding of social reality are developed, an appropriate way of life is formed.
{"title":"TRADITIONS IN THE CONTEXT OF ETHNOS COGNITIVE ACTIVITIES","authors":"Б. Б. Нанаева","doi":"10.34708/GSTOU.2020.87.91.007","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/GSTOU.2020.87.91.007","url":null,"abstract":"В публикации анализируется роль традиций в познавательной деятельности, представляющей собой сложный, часто противоречивый процесс познания мира, на основе исторически сложившихся традиций. Важное место отводится традициям этноса, формирующими его мировоззрения, поведенческие установки, отношение к окружающему миру, образ жизни. Представляется необходимым рассмотрение этнокультурных традиций как важнейшую форму познания мира представителями этноса, в ходе которой вырабатывается его ментальные особенности, понимание социальной реальности, формируется соответствующий образ жизни.\u0000 The publication analyzes the role of traditions in cognitive activity, which is a complex, often contradictory process of understanding the world, based on historically established traditions. An important place is given to the traditions of the ethnos, which form its worldview, behavioral attitudes, attitude to the world around it, and way of life. It seems necessary to consider ethnocultural traditions as the most important form of cognition of the world by representatives of an ethnos, in the course of which its mental characteristics, understanding of social reality are developed, an appropriate way of life is formed.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131064322","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-12-25DOI: 10.34708/GSTOU.2020.94.55.005
Аркадий Викторович Чекрыжов, В.А. Сазонов
В статье авторами рассматриваются основные экологические и экономические проблемы, имеющиеся в сфере использования природных ресурсов мирового хозяйства, такие как: исчерпание ресурсов, отсутствие возможности их пополнения; рост объемов потребления ресурсов населением; загрязнение окружающей среды. В связи с этим, важным становится оптимизация взаимодействия общества и природы на основе повышения эффективности использования природных ресурсов. Проанализированы авторами причины и факторы, сформировавшие на сегодняшний день кризисное положение в экологии. In the article, the authors consider the main environmental and economic problems that exist in the use of natural resources of the world economy, such as the exhaustion of resources, the lack of opportunities to replenish them; the growth of resource consumption by the population; environmental pollution. In this regard, it is important to optimize the interaction of society and nature by increasing the efficiency of natural resources use.The authors have analyzed the reasons and factors that have formed the current crisis in ecology.
{"title":"ENVIRONMENTAL AND ECONOMIC PROBLEMS OF USING NATURAL RESOURCES OF THE WORLD ECONOMY","authors":"Аркадий Викторович Чекрыжов, В.А. Сазонов","doi":"10.34708/GSTOU.2020.94.55.005","DOIUrl":"https://doi.org/10.34708/GSTOU.2020.94.55.005","url":null,"abstract":"В статье авторами рассматриваются основные экологические и экономические проблемы, имеющиеся в сфере использования природных ресурсов мирового хозяйства, такие как: исчерпание ресурсов, отсутствие возможности их пополнения; рост объемов потребления ресурсов населением; загрязнение окружающей среды. В связи с этим, важным становится оптимизация взаимодействия общества и природы на основе повышения эффективности использования природных ресурсов. Проанализированы авторами причины и факторы, сформировавшие на сегодняшний день кризисное положение в экологии.\u0000 In the article, the authors consider the main environmental and economic problems that exist in the use of natural resources of the world economy, such as the exhaustion of resources, the lack of opportunities to replenish them; the growth of resource consumption by the population; environmental pollution. In this regard, it is important to optimize the interaction of society and nature by increasing the efficiency of natural resources use.The authors have analyzed the reasons and factors that have formed the current crisis in ecology.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"79 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115044193","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：