Pub Date : 2024-04-03DOI: 10.46845/2071-5331-2024-1-67-150-155
Оксана Александровна Овсянникова, Екатерина Олеговна Бессонова, Дарья Евгеньевна Вишнякова
Раскрываются проблемы развития художественного восприятия средствами синестезии. Рас-сматриваются понятия «восприятие», «художественное восприятие», «синестезия» и «синесте-зия в искусстве». Выявлено, что у детей подросткового возраста начинает лидировать логиче-ское мышление, которое мешает им мыслить образно. Синестезия выступает в роли средства для определения уровня художественного восприятия подростков, их способности к понима-нию идеи автора и к созданию собственного художественного образа на основе межчувствен-ных ассоциаций и соощущений.
{"title":"Разработка диагностического инструментария исследования \u0000уровня художественного восприятия средствами синестезии","authors":"Оксана Александровна Овсянникова, Екатерина Олеговна Бессонова, Дарья Евгеньевна Вишнякова","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-150-155","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-150-155","url":null,"abstract":"Раскрываются проблемы развития художественного восприятия средствами синестезии. Рас-сматриваются понятия «восприятие», «художественное восприятие», «синестезия» и «синесте-зия в искусстве». Выявлено, что у детей подросткового возраста начинает лидировать логиче-ское мышление, которое мешает им мыслить образно. Синестезия выступает в роли средства для определения уровня художественного восприятия подростков, их способности к понима-нию идеи автора и к созданию собственного художественного образа на основе межчувствен-ных ассоциаций и соощущений.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"121 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140750411","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Рассматривается уровень развития системы профориентации студентов в условиях цифровиза-ции в высших учебных заведениях. Результаты проведенного исследования свидетельствуют о том, что современные педагоги заинтересованы в реализации профориентационных мероприя-тий и активно применяют их в своей деятельности.
{"title":"Профессиональная ориентация студентов в условиях цифровизации","authors":"Ольга Игоревна Ваганова, И.К. Кириллова, Алевтина Яковлевна Мельникова, Марина Николаевна Булаева","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-172-175","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-172-175","url":null,"abstract":"Рассматривается уровень развития системы профориентации студентов в условиях цифровиза-ции в высших учебных заведениях. Результаты проведенного исследования свидетельствуют о том, что современные педагоги заинтересованы в реализации профориентационных мероприя-тий и активно применяют их в своей деятельности.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"253 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140746259","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-03DOI: 10.46845/2071-5331-2024-1-67-156-162
Л.В. Пустовик, И.А. Сарана, Алексей Николаевич Лунев
Рассматривается возможность использования интерактивных методов обучения на примере ме-тода «брейнсторминг» при освоении дисциплин «Химия» и «Взрывчатые вещества и боеприпа-сы», показана интеграция дисциплин естественно-научного и профессионального циклов при изучении темы «Качественный анализ катионов», продемонстрирована возможность примене-ния обсуждаемой в статье формы обучения на дисциплине профессионального цикла.
{"title":"Мозговой штурм как интерактивная технология \u0000проведения занятий по дисциплинам \u0000«Химия», «Взрывчатые вещества и боеприпасы»","authors":"Л.В. Пустовик, И.А. Сарана, Алексей Николаевич Лунев","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-156-162","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-156-162","url":null,"abstract":"Рассматривается возможность использования интерактивных методов обучения на примере ме-тода «брейнсторминг» при освоении дисциплин «Химия» и «Взрывчатые вещества и боеприпа-сы», показана интеграция дисциплин естественно-научного и профессионального циклов при изучении темы «Качественный анализ катионов», продемонстрирована возможность примене-ния обсуждаемой в статье формы обучения на дисциплине профессионального цикла.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"21 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140747343","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-03DOI: 10.46845/2071-5331-2024-1-67-274-278
Н.В. Шинкарёва, Светлана Федоровна Шелухина
Рассматриваются методы решения некоторых проблем довузовской подготовки иностранных военнослужащих по физике на русском языке как иностранном.
研究了如何解决外国军人在大学前以俄语作为外语进行物理培训的一些问题。
{"title":"Некоторые методические аспекты довузовской подготовки \u0000иностранных военнослужащих по физике в военном вузе","authors":"Н.В. Шинкарёва, Светлана Федоровна Шелухина","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-274-278","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-274-278","url":null,"abstract":"Рассматриваются методы решения некоторых проблем довузовской подготовки иностранных военнослужащих по физике на русском языке как иностранном.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"617 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140749935","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-01DOI: 10.46845/2071-5331-2024-1-67-45-50
Б. Гуральник, Владимир Константинович Тимофееев
В соответствии с Конвенцией ПДНВ-78 рядовой и командный состав экипажей судов дол-жен обладать определённым объёмом знаний и компетенциями для выполнения соответ-ствующих функций на рабочих местах. Статистика показывает, что частота аварий и про-исшествий, связанная с посадками судов на мель, столкновениями и разливами, составля-ет 0,03–0,07. Это свидетельствует о том, что сегодня достигнут достаточно высо-кий уровень подготовки судоводителей в области навигации и управления судном. В то же время, частотыа происшествий при обработке случаев не качественной перевозки грузов оценивается величинами 0,42– 0,35. Рассматриваются вопросы эффективности теоретиче-ской подготовки и формирования компетенций будущих вахтенных помощников капитана в области обработки, размещения и транспортировки грузов, согласно курса «Технологии перевозки грузов»
{"title":"О формировании компетенций судоводителя","authors":"Б. Гуральник, Владимир Константинович Тимофееев","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-45-50","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-45-50","url":null,"abstract":"В соответствии с Конвенцией ПДНВ-78 рядовой и командный состав экипажей судов дол-жен обладать определённым объёмом знаний и компетенциями для выполнения соответ-ствующих функций на рабочих местах. Статистика показывает, что частота аварий и про-исшествий, связанная с посадками судов на мель, столкновениями и разливами, составля-ет 0,03–0,07. Это свидетельствует о том, что сегодня достигнут достаточно высо-кий уровень подготовки судоводителей в области навигации и управления судном. В то же время, частотыа происшествий при обработке случаев не качественной перевозки грузов оценивается величинами 0,42– 0,35. Рассматриваются вопросы эффективности теоретиче-ской подготовки и формирования компетенций будущих вахтенных помощников капитана в области обработки, размещения и транспортировки грузов, согласно курса «Технологии перевозки грузов»","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"117 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140783526","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-01DOI: 10.46845/2071-5331-2024-1-67-7-12
Е.З. Власова, Дмитрий Викторович Власов
Обосновывается необходимость подготовки преподавателей высшей школы к эффективной профессиональной деятельности в цифровой среде, к реализации образовательного процесса в новом формате. Показана возможность использования методов больших данных для анализа их готовности к использованию цифровых технологий в образовательном процессе и обоснован-ному принятию решений по организации и проектированию содержания программ дополни-тельного профессионального образования для обеспечения IT-успешности преподавательского корпуса.
{"title":"Большие данные в анализе IT-успешности преподавателей университета","authors":"Е.З. Власова, Дмитрий Викторович Власов","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-7-12","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-7-12","url":null,"abstract":"Обосновывается необходимость подготовки преподавателей высшей школы к эффективной профессиональной деятельности в цифровой среде, к реализации образовательного процесса в новом формате. Показана возможность использования методов больших данных для анализа их готовности к использованию цифровых технологий в образовательном процессе и обоснован-ному принятию решений по организации и проектированию содержания программ дополни-тельного профессионального образования для обеспечения IT-успешности преподавательского корпуса.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"99 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140792004","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-01DOI: 10.46845/2071-5331-2024-1-67-69-75
И. Д. Рудинский, Э.И. Ахмедова
Цель проводимого исследования заключается в анализе детского коллектива как психоло-го-педагогического феномена и среды этнокультурного воспитания, реализуемого педаго-гом учреждения дополнительного образования. Актуальность исследования определена тенденциями развития мирового сообщества двадцать первого века, в частности в сфере образования. В результате изучения литературы по (А.С. Макаренко, Е.В. Сараева, В.Е. Баранов, Ю.В. Лисицын и другие) рассмотрены известные определения термина «коллек-тив» и основные особенности детского коллектива (психолого-возрастные, психофизиоло-гические, гендерные, этнические). Представлено описание этапов становления детского коллектива как среды этнокультурного воспитания в УДО; охарактеризованы педагогиче-ские инструменты этнокультурного воспитания членов детского коллектива.
{"title":"Детский коллектив как среда этнокультурного воспитания \u0000в учреждении дополнительного образования","authors":"И. Д. Рудинский, Э.И. Ахмедова","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-69-75","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-69-75","url":null,"abstract":"Цель проводимого исследования заключается в анализе детского коллектива как психоло-го-педагогического феномена и среды этнокультурного воспитания, реализуемого педаго-гом учреждения дополнительного образования. Актуальность исследования определена тенденциями развития мирового сообщества двадцать первого века, в частности в сфере образования. В результате изучения литературы по (А.С. Макаренко, Е.В. Сараева, В.Е. Баранов, Ю.В. Лисицын и другие) рассмотрены известные определения термина «коллек-тив» и основные особенности детского коллектива (психолого-возрастные, психофизиоло-гические, гендерные, этнические). Представлено описание этапов становления детского коллектива как среды этнокультурного воспитания в УДО; охарактеризованы педагогиче-ские инструменты этнокультурного воспитания членов детского коллектива.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"303 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140780305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-01DOI: 10.46845/2071-5331-2024-1-67-29-34
Виктория Юрьевна Бабулевич
Рассмотрены и проанализированы отечественные и зарубежные модели компетенций лингви-стов для определения положения и структуры функционально-прагматической компетенции среди прочих компетенций специалистов в области профессионального лингвистического обра-зования и переводоведения. Определены два основных компонента функционально-прагматической компетенции и их составляющие. Компоненты проанализированных структур-ных моделей нашли отражение в преобразованной модели функционально-прагматической компетенции и были синтезированы в ее компонентах. Рассмотрение и анализ моделей компетенций лингвистов-переводчиков в области отечественных и зарубежных научных исследований позволило представить преобразованную модель структуры функционально-прагматической компетенции лингвистов-переводчиков.
{"title":"Структура функционально-прагматической компетенции \u0000лингвистов-переводчиков: анализ опыта отечественных \u0000и зарубежных исследований","authors":"Виктория Юрьевна Бабулевич","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-29-34","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-29-34","url":null,"abstract":"Рассмотрены и проанализированы отечественные и зарубежные модели компетенций лингви-стов для определения положения и структуры функционально-прагматической компетенции среди прочих компетенций специалистов в области профессионального лингвистического обра-зования и переводоведения. Определены два основных компонента функционально-прагматической компетенции и их составляющие. Компоненты проанализированных структур-ных моделей нашли отражение в преобразованной модели функционально-прагматической компетенции и были синтезированы в ее компонентах. Рассмотрение и анализ моделей компетенций лингвистов-переводчиков в области отечественных и зарубежных научных исследований позволило представить преобразованную модель структуры функционально-прагматической компетенции лингвистов-переводчиков.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"37 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140767005","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Рассмотрена практика применения кейс-метода как дидактического инструмента подго-товки управленческого персонала, обеспечивающего соответствие профессиональных знаний и умений сотрудников современным требованиям производства. Описана практика его использования в конкретной организации с использованием как традиционных методов обучения, так и с применением интернет-технологий. Перечислены виды учебно-методического сопровождения образовательного процесса, предназначенного для сотруд-ников управленческого звена. Авторы предполагают, что использование кейсов, как воз-можности творческого осмысления реальных или смоделированных проблемных соци-ально-экономических или бизнес-ситуаций, обеспечивает профессиональное развитие личности современного специалиста в системе повышения квалификации и дополнитель-ного образования и способствует формированию готовности принятия самостоятельного решения в нестандартных профессиональных условиях.
{"title":"Дидактические аспекты применения кейс-метода \u0000в профессиональном обучении персонала современной организации","authors":"Тамара Михайловна Дерендяева, Марина Жановна Киракосян","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-98-104","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-98-104","url":null,"abstract":"Рассмотрена практика применения кейс-метода как дидактического инструмента подго-товки управленческого персонала, обеспечивающего соответствие профессиональных знаний и умений сотрудников современным требованиям производства. Описана практика его использования в конкретной организации с использованием как традиционных методов обучения, так и с применением интернет-технологий. Перечислены виды учебно-методического сопровождения образовательного процесса, предназначенного для сотруд-ников управленческого звена. Авторы предполагают, что использование кейсов, как воз-можности творческого осмысления реальных или смоделированных проблемных соци-ально-экономических или бизнес-ситуаций, обеспечивает профессиональное развитие личности современного специалиста в системе повышения квалификации и дополнитель-ного образования и способствует формированию готовности принятия самостоятельного решения в нестандартных профессиональных условиях.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"240 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140781519","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-01DOI: 10.46845/2071-5331-2024-1-67-105-111
Елена Викторовна Дорофеева
На основе анализа материалов опроса студентов и курсантов КГТУ и БГАРФ исследуются патриотические взгляды учащейся молодежи и делаются выводы о соответствующих представлениях. Проведенное анкетирование позволило осуществить мониторинг сфор-мированности личностных качеств гражданина-патриота. Данное исследование поможет преподавателям высшей школы, преподавателям истории, философии и основ российской государственности найти наиболее эффективные методы, формы педагогической работы в рамках преподаваемых дисциплин в целях осуществления эффективного патриотического воспитания и оказания положительного влияния на мировоззренческие, аксиологические, ценностные установки современной студенческой молодежи. На основе полученных ре-зультатов могут быть внесены соответствующие коррективы в план воспитательной рабо-ты ВУЗа.
{"title":"Патриотические представления студентов и курсантов: результаты мониторинга","authors":"Елена Викторовна Дорофеева","doi":"10.46845/2071-5331-2024-1-67-105-111","DOIUrl":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-105-111","url":null,"abstract":"На основе анализа материалов опроса студентов и курсантов КГТУ и БГАРФ исследуются патриотические взгляды учащейся молодежи и делаются выводы о соответствующих представлениях. Проведенное анкетирование позволило осуществить мониторинг сфор-мированности личностных качеств гражданина-патриота. Данное исследование поможет преподавателям высшей школы, преподавателям истории, философии и основ российской государственности найти наиболее эффективные методы, формы педагогической работы в рамках преподаваемых дисциплин в целях осуществления эффективного патриотического воспитания и оказания положительного влияния на мировоззренческие, аксиологические, ценностные установки современной студенческой молодежи. На основе полученных ре-зультатов могут быть внесены соответствующие коррективы в план воспитательной рабо-ты ВУЗа.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"28 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140771778","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：